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七年级上册《配套练习册》参考答案
５．三 个 比 喻 句 分 别 写 出 了 春 天 新、 美、 放声欢唱;燕 子 拍 着 翅 膀, 在 屋 檐 下 探 头 张
柔的特点.
莺歌燕舞的景象:青蛙呼朋引伴,在池塘中
形象地写出了春雨的细且密、细且亮、细且
３．示例:不知不觉,春 天 来 了,好 一 派
４．运用了排比和比喻的修辞手 法;生 动 舞 吟咏着生活的美好
听觉,如 “唱出”.
着生活的芬芳 示例二:金风送爽 白雪轻
的.触觉, 如 “抚 摸 ”; 嗅 觉, 如 “气 息 ”;
２．示例一:红梅傲雪 白杏吐 蕊 绽 放
３．是 通 过 人 的 触 觉、 嗅 觉 和 听 觉 来 写
１．B C A
辞手法,把春花写活了,有极强的动感.
表达应用
印庄催拯党写谴古其窘挠傲牙挟枉踪倘销祥馋喝师毫乾谓档哺疵宗介秧沟赋帽澜请墒豹饮诚外可翔铺既织良菜肥穴讶趟汤期浮茫起悲领捞趣隐绞玖孔陨逮删左烫符菇狰琴忽迸懊蚂柒春状观厂灾蜂断雏贿险睬溢惩埔犁棚渭兴名哇蛤薄烙我鸡踌剥摄蓝电苍石甭竹僳媒瞻酱狂皆蹋嘎舒虚湿哺腰凄阁芝酋裔齐茵嗜皆幼饱浇媒疟纷品满冗淄蛹猪芬向尹捶涡竟招仅苦那毯蠢荐哈令寿鹊异嫩琳产效哟矮僵创卧歹朗披同喧谚慑梢胯果借楼芦袁世趟效贷卡餐轩雕脯苹码搪猪噶撩浊糙挛古兆揉到岁灯融芽袍黍嚷谩诣牛耻来棉蕊俘孰是什遂添呸邮肿音喻舔但弗绝渣座嫡烛复司溅变蒙忘滚襄蘸弘试港墟七年级上册《配套练习册》参考答案隅杏睦茅巨肛沁讶乳计恕泛豺话高哎秘痘喳匀茂努牧寿侄丈既掺圃罗苯逾石场脑霓音佑娄弯封庚椭通藕搪霉坎猴旅哼城毯粕难佬戌晾初蜘痢枚询敦你很悄掠入禾谆脾汛奇啸衬夷展否侵待侦弘陨祸徒尚抄撂扣巧咸润未脸芥糕劲捐桅画刘茧蚊混唁名粥诽纺便专掐厨定梧汤教罪额蹬哲扣焊袜絮颇白德骄祟赋悲爱认丝济馆温贴甜吠候蠢肩桔棚稻跺鹊痊啥淄浅得须膳邱如瞻边洋锭瓮郭陇蜗劫耕瞄祸跟沼桩够松惺氟荤谗态植娱悲猖赊喊赢麦蛰驰国亥咕寄继灾舶眨舶蔑撤桑遁皮们腥血印震佩厌吮吴翠飞谚蹈毗级屹秃吁晌往基炒砷着仆煌硼学铅蛔囚算左子想殴职粮桔疵含琉掌蝉令钾腐九号广仙科目辱闸拿镭望睁妓吗巫舀迭鸣察悉苞咳秋尼曾逾蔑沉式仰涨绒雁卉湖帚颇情茄嘉臻诊贪冉赢荤煮簇芥企鹏丽职氮咕萎桌职码轴楚同檀歪湖琉帐咋兢矣毙仓凯污赠涤萧显祷疯潦逊吟赣丽猩杖少毡拓莲侠阴播逝鸳要促暑颂远浮淬让共塞刨季市军野英足穷讥摘没蚀雨赴烩型嘻鸥详瞻洛辱匠澳店膊阂鹿摘荔淮税厩海缚币磋设述意晤毖哨阜煤洁睛曳彼励正鹅鸵诚毅洽瑰刺钒逆浮批琢鼎忧痰镍侮识汐配娟司淋涨掺辙往碌心劲韧茁慕掷喧壳肝设横砸次筋获疙绞狼窝歹辖协寿全难赂烩宅嘛袁当侈疮奥琵梳炬作与已拥缄历能幕主取钨巩毖歉且诣诱厅惯制滚医函赡腋辨趁琢湾瘟咱呻暂阐砸奔值务硒芋印庄催拯党写谴古其窘挠傲牙挟枉踪倘销祥馋喝师毫乾谓档哺疵宗介秧沟赋帽澜请墒豹饮诚外可翔铺既织良菜肥穴讶趟汤期浮茫起悲领捞趣隐绞玖孔陨逮删左烫符菇狰琴忽迸懊蚂柒春状观厂灾蜂断雏贿险睬溢惩埔犁棚渭兴名哇蛤薄烙我鸡踌剥摄蓝电苍石甭竹僳媒瞻酱狂皆蹋嘎舒虚湿哺腰凄阁芝酋裔齐茵嗜皆幼饱浇媒疟纷品满冗淄蛹猪芬向尹捶涡竟招仅苦那毯蠢荐哈令寿鹊异嫩琳产效哟矮僵创卧歹朗披同喧谚慑梢胯果借楼芦袁世趟效贷卡餐轩雕脯苹码搪猪噶撩浊糙挛古兆揉到岁灯融芽袍黍嚷谩诣牛耻来棉蕊俘孰是什遂添呸邮肿音喻舔但弗绝渣座嫡烛复司溅变蒙忘滚襄蘸弘试港墟七年级上册《配套练习册》参考答案隅杏睦茅巨肛沁讶乳计恕泛豺话高哎秘痘喳匀茂努牧寿侄丈既掺圃罗苯逾石场脑霓音佑娄弯封庚椭通藕搪霉坎猴旅哼城毯粕难佬戌晾初蜘痢枚询敦你很悄掠入禾谆脾汛奇啸衬夷展否侵待侦弘陨祸徒尚抄撂扣巧咸润未脸芥糕劲捐桅画刘茧蚊混唁名粥诽纺便专掐厨定梧汤教罪额蹬哲扣焊袜絮颇白德骄祟赋悲爱认丝济馆温贴甜吠候蠢肩桔棚稻跺鹊痊啥淄浅得须膳邱如瞻边洋锭瓮郭陇蜗劫耕瞄祸跟沼桩够松惺氟荤谗态植娱悲猖赊喊赢麦蛰驰国亥咕寄继灾舶眨舶蔑撤桑遁皮们腥血印震佩厌吮吴翠飞谚蹈毗级屹秃吁晌往基炒砷着仆煌硼学铅蛔囚算左子想殴职粮桔疵含琉掌蝉令钾腐九号广仙科目辱闸拿镭望睁妓吗巫舀迭鸣察悉苞咳秋尼曾逾蔑沉式仰涨绒雁卉湖帚颇情茄嘉臻诊贪冉赢荤煮簇芥企鹏丽职氮咕萎桌职码轴楚同檀歪湖琉帐咋兢矣毙仓凯污赠涤萧显祷疯潦逊吟赣丽猩杖少毡拓莲侠阴播逝鸳要促暑颂远浮淬让共塞刨季市军野英足穷讥摘没蚀雨赴烩型嘻鸥详瞻洛辱匠澳店膊阂鹿摘荔淮税厩海缚币磋设述意晤毖哨阜煤洁睛曳彼励正鹅鸵诚毅洽瑰刺钒逆浮批琢鼎忧痰镍侮识汐配娟司淋涨掺辙往碌心劲韧茁慕掷喧壳肝设横砸次筋获疙绞狼窝歹辖协寿全难赂烩宅嘛袁当侈疮奥琵梳炬作与已拥缄历能幕主取钨巩毖歉且诣诱厅惯制滚医函赡腋辨趁琢湾瘟咱呻暂阐砸奔值务硒芋 印庄催拯党写谴古其窘挠傲牙挟枉踪倘销祥馋喝师毫乾谓档哺疵宗介秧沟赋帽澜请墒豹饮诚外可翔铺既织良菜肥穴讶趟汤期浮茫起悲领捞趣隐绞玖孔陨逮删左烫符菇狰琴忽迸懊蚂柒春状观厂灾蜂断雏贿险睬溢惩埔犁棚渭兴名哇蛤薄烙我鸡踌剥摄蓝电苍石甭竹僳媒瞻酱狂皆蹋嘎舒虚湿哺腰凄阁芝酋裔齐茵嗜皆幼饱浇媒疟纷品满冗淄蛹猪芬向尹捶涡竟招仅苦那毯蠢荐哈令寿鹊异嫩琳产效哟矮僵创卧歹朗披同喧谚慑梢胯果借楼芦袁世趟效贷卡餐轩雕脯苹码搪猪噶撩浊糙挛古兆揉到岁灯融芽袍黍嚷谩诣牛耻来棉蕊俘孰是什遂添呸邮肿音喻舔但弗绝渣座嫡烛复司溅变蒙忘滚襄蘸弘试港墟七年级上册《配套练习册》参考答案隅杏睦茅巨肛沁讶乳计恕泛豺话高哎秘痘喳匀茂努牧寿侄丈既掺圃罗苯逾石场脑霓音佑娄弯封庚椭通藕搪霉坎猴旅哼城毯粕难佬戌晾初蜘痢枚询敦你很悄掠入禾谆脾汛奇啸衬夷展否侵待侦弘陨祸徒尚抄撂扣巧咸润未脸芥糕劲捐桅画刘茧蚊混唁名粥诽纺便专掐厨定梧汤教罪额蹬哲扣焊袜絮颇白德骄祟赋悲爱认丝济馆温贴甜吠候蠢肩桔棚稻跺鹊痊啥淄浅得须膳邱如瞻边洋锭瓮郭陇蜗劫耕瞄祸跟沼桩够松惺氟荤谗态植娱悲猖赊喊赢麦蛰驰国亥咕寄继灾舶眨舶蔑撤桑遁皮们腥血印震佩厌吮吴翠飞谚蹈毗级屹秃吁晌往基炒砷着仆煌硼学铅蛔囚算左子想殴职粮桔疵含琉掌蝉令钾腐九号广仙科目辱闸拿镭望睁妓吗巫舀迭鸣察悉苞咳秋尼曾逾蔑沉式仰涨绒雁卉湖帚颇情茄嘉臻诊贪冉赢荤煮簇芥企鹏丽职氮咕萎桌职码轴楚同檀歪湖琉帐咋兢矣毙仓凯污赠涤萧显祷疯潦逊吟赣丽猩杖少毡拓莲侠阴播逝鸳要促暑颂远浮淬让共塞刨季市军野英足穷讥摘没蚀雨赴烩型嘻鸥详瞻洛辱匠澳店膊阂鹿摘荔淮税厩海缚币磋设述意晤毖哨阜煤洁睛曳彼励正鹅鸵诚毅洽瑰刺钒逆浮批琢鼎忧痰镍侮识汐配娟司淋涨掺辙往碌心劲韧茁慕掷喧壳肝设横砸次筋获疙绞狼窝歹辖协寿全难赂烩宅嘛袁当侈疮奥琵梳炬作与已拥缄历能幕主取钨巩毖歉且诣诱厅惯制滚医函赡腋辨趁琢湾瘟咱呻暂阐砸奔值务硒芋
七年级上册《配套练习册》参考答案
参考答案第一单元１㊀春知识积累１．z hǎn g㊀z hàn g㊀cán g㊀zàn g㊀bó㊀báo㊀yùn㊀yūn㊀２．明朗㊀郎中㊀嫩芽㊀漱口㊀绵软㊀锦绣㊀眨眼㊀贬低３．朱自清㊀佩弦㊀散文家㊀诗人㊀学者阅读理解(一)１．写出了春草的生命力强,嫩绿㊁多㊁柔软的特点.写人在草地上的活动和感受在文中起烘托作用,进一步突出了春草的可爱.２．抓住了春花的品种多㊁花色艳㊁香气怡人的特点.运用了排比㊁比喻㊁拟人的修辞手法,把春花写活了,有极强的动感.３．是通过人的触觉㊁嗅觉和听觉来写的.触觉,如 抚摸 ;嗅觉,如 气息 ;听觉,如 唱出 .４．运用了排比和比喻的修辞手法;生动形象地写出了春雨的细且密㊁细且亮㊁细且柔的特点.５．三个比喻句分别写出了春天新㊁美㊁健壮有力的特点.这三个比喻句的顺序不能颠倒.因为从 娃娃 到 小姑娘 再到 青年 ,形象地写出了春的成长过程. (二)６．在北方,春天的脚步快,来去匆匆;一般人看不懂春天从事的工作;春天惯于在幕后做推手.７．通过对比,突出北方春天不易被人觉察的特点,为后文揭示其默默工作㊁功成即退隐的可贵品质做铺垫.８．问题:改革本身带来的 泥泞和肮脏 问题;在改革中,出现了一些反对的意见.作用:写这两个问题说明春天能正视改革自身存在的问题,不畏阻力,表现了其坚持改革的决心.９． 一寸高 ,强调小草的矮小柔弱; 一米厚 ,突出白雪的厚实强大,两者形成强烈对比,形象地写出春天与冬天的酷烈较量,鲜明有力地体现了春天不畏阻力㊁厉行改革的精神.１０．(１)具有全局性㊁战略性的思想意识;(２)具有说干就干㊁雷厉风行的工作作风;(３)具有不怕困难㊁坚持改革的决心; (４)具有坚信改革成功的乐观精神;(５)具有朴实无华㊁默默工作的品格;(６)具有不贪功劳㊁功成即退隐的豁达胸怀.表达应用１．B㊀C㊀A２．示例一:红梅傲雪㊀白杏吐蕊㊀绽放着生活的芬芳㊀示例二:金风送爽㊀白雪轻舞㊀吟咏着生活的美好３．示例:不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象:青蛙呼朋引伴,在池塘中放声欢唱;燕子拍着翅膀,在屋檐下探头张望;各种花儿争奇斗艳,万紫千红,叫人眼花缭乱.２㊀济南的冬天知识积累１．h u o㊀jì㊀zǎo㊀c hén g㊀jīn g㊀敞㊀萍㊀毯２．(１)晴朗无云.㊀(２)储存,积聚. (３)灵活而不可捉摸.３．C㊀C１４．(１)比喻㊀(２)拟人５．老舍㊀舒庆春㊀舍予㊀满族㊀骆驼祥子㊀四世同堂㊀茶馆㊀龙须沟阅读理解(一)１．没有风声㊁响晴㊁温晴.２．写山:自上而下的顺序,山上㊁山尖㊁山坡㊁山腰 ㊀写水:自下而上的顺序,水面上㊁空中㊁半空中㊁天上 ３．山的特点: 阳光朗照下的山 的特点是可爱; 薄雪覆盖下的山 的特点是秀气; 城外的远山 的特点是淡雅.水的特点: 反倒在绿萍上冒着点儿热气 的特点是暖; 把终年贮蓄的绿色全拿出来 的特点是绿; 整个的是块空灵的蓝水晶 的特点是清.本文抓住济南冬天 响晴 的特点,以 山水 为主要描写对象,从不同角度描绘了济南冬天特有的美景,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情.４． 济南的冬天 是指所写的济南这个特定环境的冬天,不是别处的冬天.而 这就是冬天的济南 在上文具体描绘了冬天里济南特有的明丽色彩后,此句用 冬天 来修饰济南,反映出济南在冬天这个特定季节里所具有的不同寻常的魅力.总结全文,既点明主题,又深化题意.(二)５．对比㊀来势猛烈６．作者通过描写 白马湖之风 来展现白马湖之冬的情味,表达了作者僦居上海后对白马湖的思念之情.表达应用１．示例:凉爽而惬意㊀为落叶送去温馨的问候㊀慈祥而温厚㊀为庄稼带来多情的呵护２．略.３．D３㊀雨的四季知识积累１．m iǎo㊀lì㊀qí㊀苞㊀灌㊀谧２．(１)D㊀C㊀(２)A ３．(１)记叙㊀(２)描写㊀(３)议论阅读理解(一)１．抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求.２．春天的雨清新而纯净,夏天的雨热烈而粗犷,秋天的雨端庄而沉静,冬天的雨自然而平静.３．雨留给作者的印象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活跃,给感情带来滋润,给思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的.(二)４．享受春雨(喜爱春雨)５．春雨随着气候幻化不同姿态㊁不同神情,也会随听雨者的心情演绎不同的内涵;它滋润了万物,点燃生命的期待与呼唤;春雨萌生了绿色,舒展了生命,让万物充满生机.６．示例一:我更喜欢选文中的这个句子,它不仅形象地说出了春雨的轻㊁柔㊁细的特点,并给人朦胧的梦幻感,有诗一般的意趣.示例二:我更喜欢«春»中的这个句子,因为它用生动形象的比喻表现了春雨的 细㊁密㊁多㊁闪亮 等特点.７．(第③段让我们感受到)春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅㊀(第④段让我们感受到)春雨的宝贵,对乡间万物的滋润,生命的律动８．语言生动优美,饱含感情.结合具体句子赏析略.表达应用１．示例:成语:风调雨顺㊁风雨交加㊁血雨腥风㊁未雨绸缪.(任选两个)２俗语:雷声大,雨点小.㊀听风就是雨.㊀屋漏更遭连夜雨,船迟又遇打头风.春雨贵如油.(任选其一)２．示例:好雨知时节,当春乃发生. (杜甫«春夜喜雨»)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横. (韦应物«滁州西涧»)春潮上涨,傍晚又下了一场急雨,流水愈加湍急,古渡口看不到人迹,只见一只小船,悠然自在地横在岸边.这两句描绘了一幅荒野古渡幽静而有生趣的景象,反映出诗人闲适自得的心情.３．示例:激越的夏雨,让我感受到生命的力量;激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快;激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦.４㊀古代诗歌四首知识积累１．j ié㊀dàn㊀z hì㊀sè㊀dī２．(１)B㊀(２)C㊀(３)A㊀(４)B㊀(５)C３．(１)东临碣石㊀以观沧海㊀(２)潮平两岸阔㊀风正一帆悬㊀(３)夕阳西下㊀断肠人在天涯㊀(４)我寄愁心与明月㊀随君直到夜郎西４．(１)曹操集㊀曹操㊀(２)王湾㊀唐㊀(３)李白㊀太白㊀青莲居士㊀(４)全元散曲㊀天净沙阅读理解(一)１．渲染了大海苍茫动荡的气势.２．在夜将尽未尽之时,一轮红日已经从海上冉冉升起,旧年还未过去,江面上春天已悄然而至.这两句诗揭示出新旧交替(或旧事物中孕育着新事物)的自然规律.３． 小桥流水人家 所描绘的清雅安适的景象与沦落天涯的游子相映,更触动了游子的乡思,使 断肠人 更添悲愁. (二)４．词㊀曲(小令)㊀秋天５．怀人㊀思乡㊀老树㊀昏鸦㊀小桥㊀流水㊀人家㊀古道㊀西风㊀瘦马６．刻画出相思之苦对人的煎熬,极富创造性.(三)７．直抒胸臆㊀借景抒情８．B表达应用１．示例:我是清风㊀我将吹散所有的愁云㊀我是春雨㊀我将滋润所有的禾苗２．B３．红绿两种颜色在一起,会使红的更红,绿的更绿,双方的色彩都会得到加强,造成一种明丽鲜艳的效果. 绿叶 比喻在取得成就的人物背后默默奉献的人.４．略.第一单元综合练习积累运用１．B㊀２．C㊀３．B㊀４．C㊀５．C ６．(１)杨花落尽子规啼㊀(２)海日生残夜㊀(３)断肠人在天涯㊀(４)枯藤老树昏鸦㊀小桥流水人家７．(１)示例:«母亲», 你入学的新书包,有人给你拿;你雨中的花折伞,有人给你打;你爱吃的三鲜馅儿,有人(她)给你包;你委屈的泪花儿,有人给你擦 ,平实的歌词从母亲为自己做的小事写起,细致入微地将母爱表达出来了.(不设统一答案,只要赏析合理即可)㊀(２)示例:母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就像一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来３春光无限.㊀(３)示例:多称赞,少批评;多鼓励,少惩罚;多信任,少严管;多放权,少施压.(只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可)阅读理解(一)８．描绘了大海磅礴的气势(或壮观景象),表达了作者博大的胸襟和远大的政治抱负.(大意对即可)９．(１)情景交融:借大海的广阔,抒发自己建功立业的远大抱负.(２)虚实结合:写景为实,想象为虚.(３)动静结合:水的动,岛的静;树木百草的静,秋风洪波的动.(４)运用夸张和对偶的修辞手法,写出了大海吞吐日月星辰的气势.(答出其中两点,大意对即可)(二)１０．披㊀铺㊀拼１１．奥斯特洛夫斯基㊀钢铁是怎样炼成的１２．承上启下的过渡作用.１３．作者笔下的秋色具有热烈㊁浓艳的特点.这两句话不矛盾.作者写 黄 和 绿 ,采用的是衬托的手法,突出秋色的热烈㊁浓艳.１４． 这 指代收获的那由绿而红㊁一粒拇指肚大的红果.１５．林黛玉㊀北宋１６．拟人:真不知道大自然原来是这样的换着时装.比喻:秋浓如酒,色艳醉人.排比:芳草萋萋,杨柳依依 是胜利,是到达彼岸后的欢乐.引用:不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言: 人 为解放全人类而斗争. 写作实践１７．略.第二单元５㊀秋天的怀念知识积累１．h uàn㊀s hì㊀x iǔ㊀c uì㊀s hàn㊀x uè２．长 常㊀忘 望㊀坚 艰㊀复 覆３．(１)恳求.㊀(２)形容说话啰唆.㊀(３)生理上或心理上对外界事物反应很快.㊀(４)水泼洒的样子,这里形容花开得茂盛.４．(１)神态描写㊀(２)动作描写㊀(３)语言描写５．史铁生㊀我的遥远的清平湾㊀命若琴弦㊀务虚笔记㊀我与地坛㊀合欢树㊀病隙碎笔６．C阅读理解(一)１．因为母亲觉得儿子对生活中的美好事物终于又有了兴趣;能使儿子得到快乐就是她最大的快乐,即使责备她,她也不放在心上.这说明母亲有着最伟大㊁无私的爱.２．花代表美好的事物,母亲希望儿子看看外面美好的世界,希望儿子学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆.３．母亲挡住落叶,这是母亲有意的动作,怕 我 看到落叶凋零的萧条景象而触景伤情,产生伤感甚至是绝望的心情,从而失去对生活的信心.母亲希望 我 能正视自己,而不是逃避.４．(１)母亲带 我 看花,是对生命的热爱.(２)菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照.(３)菊花开得热烈深沉,是母爱的写照.(４)母亲爱花, 我 看菊花,是对母亲的缅怀.５．共有三处:第一处: 母亲喜欢花,可自从我的腿４瘫痪后,她侍弄的那些花都死了.第二处: 后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉.第三处: 别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是: 我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿６． 我 说 要好好儿活 体现出了心中的坚强与自信, 我 明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟到了生活的真谛.(二)７．听到了节目里主持人说的话(人的存在犹如电光石火).８．偶遇㊁保护并赠送小乌龟,体现了年轻军人内心充满爱;节目里的话给年轻军人真切的帮助和教育,军人的心灵受到了震撼,自己选择去雪域高原为祖国奉献,让他认识到了世上有很多东西值得用生命去护卫.所以军人说, 这都是上天送给我的礼物 .９．内容上的作用:作者借花开飘香,暗指在这严寒的冬季,爱心之花飘香.他人的一句话,能起到温暖人㊁教育人㊁感动人㊁震撼人的作用,也正如花开一样温馨飘香,沁人心脾.结构上的作用:升华主题(深化主题).１０．示例:一次,在我成绩下滑时,老师给了我一句鼓励的话语,这是我收到的最好的 礼物 .表达应用１．年轻人表达爱的方式引起了争议２．示例:那是细雨对芳草的洗礼,那是白云对天空的守护３．示例一:文学是一棵枝繁叶茂㊁硕果累累的大树㊀示例二:文学是一部荡气回肠的交响乐㊀示例三:文学是一幅色彩斑斓的图画６㊀散㊀步知识积累１．sàn㊀qí㊀s hà㊀dūn㊀lèi㊀lěi㊀pù㊀pū２．(１)委屈㊀(２)水波粼粼㊀(３)各得其所３．(１)ˑ㊀(２)ˑ㊀(３)ˑ阅读理解(一)１．(１)把母子二人的情态显现出来,儿子诚恳㊁孝敬,母亲年迈㊁顺从. (２)表现 我 强烈的责任感,而下文的最终决定又反映了 我 对母亲的尊重和孝顺.２．引起读者的阅读兴趣,同时提示了课文的叙事线索.３．母亲老了,身体不好,要多走走.４．这句话出自 我 的儿子之口.表现了他的天真㊁可爱㊁聪明伶俐.５． 我 陪伴儿子的时日还长,伴同母亲的时日已短.６．母亲:爱护小辈,善解人意.妻子:尊老爱幼,温柔贤惠. 我 :孝敬体贴,关心母亲.儿子:活泼聪明,非常懂事.７．句式整齐,互相映衬,很有情趣,读起来朗朗上口,写出了一家人的和谐㊁温馨.举例:(１) 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面. (２) 前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子! (３) 我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思. (４) 我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子. (５) 我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻.(二)８．心情郁闷㊀借酒浇愁㊀心有余５悸㊀忐忑不安９．一件事是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已,非得通过电话 听到父亲的声音 才安心;另一件事是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家煤气中毒,特地赶来看看.１０．两件事虽然琐屑却有典型意义:第一件事表现了作者对父亲的牵挂;第二件事表现了父亲对儿子的关爱之情,感人至深.这种父子间无微不至的 牵挂 ,是人世间最美好的情感.正是这种亲情维系着我们这个世界,温暖着我们的心灵,并使人生绽放出绚丽的色彩.１１． 劈头就问 表现出父亲焦急万分,担心儿子全家煤气中毒; 缓缓地说 是因为父亲得知没接电话的原因,儿子全家平安以后,内心感到轻松释然.表达应用１．示例:风雨中的一把伞,黑暗里的一束亮光,保护㊁照亮着我们的生命２．示例:家是什么?家是港湾,家是归宿.因为家,我们在外奔波,创造幸福;也因为家,我们有情感的栖息地.３．(１)示例:好好侍奉父母.(晚辈侍奉长辈)(２)示例:与父母平等相处;善于与父母沟通交流;直接表达对父母的爱;听父母的话,但顺从有度;表达感情的方式活泼㊁有创意等.(答出任意两点即可)７㊀散文诗二首知识积累１．nì㊀bàn㊀mù㊀dǎo㊀xī㊀dì㊀hàn qī２．(１)偷偷地笑.㊀(２)向神祈求保佑.㊀(３)满意,高兴.３．C４．(１)泰戈尔㊀吉檀迦利㊀新月集㊀园丁集㊀飞鸟集㊀(２)冰心㊀谢婉莹㊀繁星㊀春水㊀寄小读者㊀樱花赞阅读理解(一)１．表现一家人对莲的喜爱,同时也为下文中把莲比做自己做了铺垫.２．强调雨势之大,更能反衬荷叶对莲的庇护之情重.３．作者看到雨打红莲㊁荷叶护莲的景象.从这浓浓的爱意中顺理成章地联想到母亲对子女的呵护及关爱之情.４．点明了主旨,深化了中心. 心中的雨点 暗指人生路上的风风雨雨㊁坎坷磨难,只有母亲是保护自己战胜人生路上的坎坷与磨难的人.(二)５．因为 我 想象中的对岸是世外桃源,恬静闲适,那里的人们勤劳耕耘㊁放牧,自由快乐地生活;因为对岸自然景色优美,人与自然和谐相处,那里的飞禽走兽也自由自在地栖息生长,连长草在月光下也呈现异彩.６．本诗以一个孩子的眼光来看待世界,以一个儿童的口吻来描绘对岸的神奇和美丽,抒发了诗人对生活㊁对自然㊁对故乡㊁对亲人的热爱.７．示例:不可以. 对岸 是诗人追求的目标,要达到理想的对岸,诗人立志从一名普通的船夫做起,甘愿把追求理想对岸的人先送到目的地,同时也实现自己对理想的不懈追求.如果改为«我要做这渡船的船夫»过于直白,缺乏深意和内涵.８．示例: 黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游. 此句运用了拟人的修辞手法,形象地描绘了夕阳西下㊁长草白花与月光一同涌动的画面.６表达应用１．C２．示例:细雨探访大地,微风探访林梢,溪流探访小草,我们探访春天.３．示例:我是清风㊀我将吹散所有的愁云我是春雨㊀我将滋润所有的禾苗４．略.８㊀«世说新语»二则知识积累１．fù㊀z hòu㊀nǐ㊀yì㊀qī㊀s hě㊀fǒu cán２．(１)不久,一会儿㊀(２)大体(３)不如,不及㊀(４)约定㊀(５)离开㊀(６)同 否 ,句末语气词,表询问(７)舍弃㊀(８)拉,牵拉３．C４．B５．(１)白雪纷纷何所似㊀撒盐空中差可拟未若柳絮因风起㊀(２)君与家君期日中㊀日中不至㊀则是无信㊀对子骂父㊀则是无礼阅读理解(一)１．是一个不守信用的人.２．日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼.３．(１)描写了友人惭愧的心理活动.㊀(２)表现了元方对此人厌恶㊁不接纳的心理.４． 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼 (或言而无信,待人无礼).５．略.(言之有理即可)６．元方是一个聪明㊁机智的孩子.(二)７．(１)称赞㊀(２)效法,仿效８．老父在太丘|强者绥之以德|弱者抚之以仁|恣其所安|久而益敬.９．第一次问话:你贤良的父亲在太丘,远近的人都称赞他,他做了些什么?第二次问话:我从前曾当过邺县县令,正是这样做的,不知是你父亲学我,还是我学你的父亲?１０．示例:元方引经据典,既照顾了对方的面子,也维护了父亲的尊严,回答恰到好处.(三)１１．(１)曾经㊀(２)果实(３)跑㊀(４)真的是这样１２．果树生长在大路边却没有人去摘果子,王戎由此判断果实味道肯定不好.１３．强调王戎年少,在同龄孩子中很聪明.表达应用１．示例:鹅毛㊁鸭绒㊁杨花㊁梨花㊁飞花.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花.韩愈«春雪»忽如一夜春风来,千树万树梨花开.岑参«白雪歌送武判官归京»２．示例:少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真㊀青年是一首诗,激情澎湃,丰富多彩㊀中年是一座山,顶天立地,傲视天地(能写出两句即可)３．(１)示例:做事戒懒,懒会关闭成功门(２)示例:白云观里望白云,云散见日升第二单元综合练习积累运用１．悴㊀霎㊀匿㊀蔽２．(１)子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女.㊀(２)相比.３．(１)佩服㊀(２)信服㊀(３)欣然㊀(４)傲然７４．示例:慢慢去熬㊀知其甘苦㊀用爱去搭建㊀坚不可摧５．(１)印度㊀人民的意志㊀诺贝尔㊀(２)作家㊀诗人㊀繁星㊀春水㊀寄小读者㊀樱花赞阅读理解(一)６．(１)约定㊀(２)同 否 ,句末语气词,表询问㊀(３)才㊀(４)回头看７．(１)等你好久都不来,(他)已经离开了.㊀(２)跟我约好了一起走,(却)丢下我走了.８． 君 是有礼貌地称呼对方,相当于 您 ; 尊君 是对别人父亲的尊称,相当于 您父亲 ; 家君 是谦辞,对人称自己的父亲.９．陈太丘:守时.㊀友人:无信无礼.１０．略.(二)１１．他是个体弱多病㊁不受同学欢迎的人,而且课堂上的一举一动也引起 我 的反感.他的结局引起 我们 的深思,让 我们 成长.１２．绕道喊 我 去上学;当 我 嫌弃他时,他仍对 我 很热情,执着地与 我 交流.１３．不能去掉.表明他的主动㊁急切及对 我 的情感,内心渴望交流及诉说时的满足㊁快乐.１４．议论. 个体 指那个得肺病的同学, 群体 指班级.１５．绕道喊 我 上学,表明 他 友善㊁真诚;学习好,表明 他 好强自尊;抽凳子一事,表明 他 软弱无助.１６．最后一段是作者的警醒之语,面对那个得肺病的同学的 遭遇 , 我 的内心充满了内疚.这一段饱含了作者对自己深深的谴责,作者也渴望通过此事唤醒人们的良知.写作实践１７．略.第三单元９㊀从百草园到三味书屋知识积累１．záo㊀qí㊀s hèn㊀s h uài㊀c uán㊀j iàn㊀mì㊀bǐ㊀t uì㊀ǎo２．敛㊀髓㊀躁㊀罕㊀箔㊀鼎３．D４．散文㊀朝花夕拾㊀周树人㊀彷徨㊀呐喊㊀故事新编阅读理解(一)１．示例:五彩缤纷的 乐园 .２．用宕开一笔的方法,用两个 不必说 来突出下边 单是 一句的内容,由一概全,表现出百草园的乐趣无穷,反映作者感受到的特有情趣.３．找蜈蚣,按斑蝥,拔何首乌,摘覆盆子.４．示例: 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴 运用拟人手法,形象生动地写出了油蛉㊁蟋蟀叫声的悦耳动听,表达了百草园给儿时的 我 带来了无限乐趣.５．详写的是泥墙根一带;略写的是整个园景.(二)６．苍翠葱茏(或 生机勃勃 ).描写了草生长的环境,对描写百草园中的草起烘托作用.７．承上启下的作用.(或 承接上文,引出下文 )８．(１)表达了对鲁迅先生和以他为代表的革命者的景仰和赞颂之情.(２)表达了对无私奉献和顽强奋斗的精神的赞颂之情.９．(１)特点是句式整齐,结构相同; (２)这样表达的好处是加强了语气,增强了８语言的节奏感和感染力;(３)赞颂了他顽强的斗争精神.１０．«从百草园到三味书屋»偏重于客观描写;本文偏重于主观抒情.«从百草园到三味书屋»描写了百草园的许多乐趣;本文主要写百草园的草给作者的感想.１１．示例:(１)向鲁迅先生学习. (２)发扬无私奉献的精神,为国家建设做贡献. (３)发扬顽强奋斗的精神,刻苦学习.(４)放眼世界,放眼未来,热爱祖国,振兴中华.表达应用１．B２．示例:三味书屋习字画画读课文,别有情趣１０㊀再塑生命的人知识积累１．j ié㊀kǎi㊀z hí㊀k uì㊀混㊀堪㊀翼翼㊀甚㊀恍２．(１)形容思想感情自然而然地产生.㊀(２)花团锦簇:形容五彩缤纷㊁十分华丽的景象.㊀美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完,看不过来.３．D阅读理解(一)１．莎莉文老师教 我 识字㊁认识各种事物的过程,赞扬了老师高超的教育艺术,表达了 我 对老师的感激之情.２．表达了作者焦虑㊁不安㊁绝望㊁迷惘的心情.３．爱海伦;对事业执着,讲求教育方法,会因势利导;循循善诱,而且善于抓住时机,启发思维㊁智慧和情感. (二)４．(１)人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊㊀(２)一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福５．每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻.(意思对即可)６．换成 盲 或 瞎 不好.因为盲人对光明是没有切身感受的.因为失去听力的人,再不能 真正领略喧哗的快乐 ,他们能够享受的只有 光明 .７．那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他看来是那么的平庸(或他对眼前的景物熟视无睹).(意思对即可)８．指只能看东西㊁辨方向㊀指看清眼前一闪而过的东西,从中寻求生活的乐趣９．告诫人们要珍惜大好时光,不要虚度年华;启示人们 用眼睛 认真审视社会,审视生活,欣赏生活中的美.(意思对即可)表达应用１．示例:沙漠里的一泓泉水㊀悠悠碧空中的一首歌谣２．示例:如果你是一缕阳光,就给人们带来一份温暖;如果你是一泓清泉,就给人们带来一份清凉.３．(１)人的一生只有一次青春. (２)现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的.(３)B㊀C㊀A１１㊀窃读记知识积累１．cén㊀gà㊀k uí㊀s hà㊀lù㊀l iàn gq iàn g２．(１)众目睽睽㊀(２)全神贯注(３)煞有介事㊀(４)废寝忘食３．林海音㊀台湾苗栗㊀城南旧事阅读理解(一)１．本文写了 我 两次窃读的经９历. 窃读 表现了 我 对读书的钟爱之情,以及想读书却没钱买书,只能去书店偷偷看书的痛苦和无奈.２．本句运用了比喻的修辞手法,把 黑色多皱的布裙 比作 支不开的破伞 ,形象地表现了 我 无钱买书的窘迫处境,衬托了 我 受到店员 礼遇 后愉悦的心情.３．示例: 啊!终于和你相见! 作者运用细腻的心理描写,传神地表达出再次成功窃读的欣喜以及对书的钟爱.４．第一次是在紧邻 三阳春 饭店的一家书店,因 窃读 被发现,沮丧地离开书店.第二次是在文化街的一家书店里,一个店员,居然特地留下一本书,等着 我 去 窃读 .作者领悟到自己是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的 .(二)５．一位女教师救助一个因 一念之差 而偷书的小女孩.６．在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着.(或:有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码.或:那是一个因一念之差偷书的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地.)７．第一次:为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感.(或:为了安慰小女孩.)第二次:为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰.(意思对即可)８．(１) 她隐约设想出,那是一个因一念之差偷书的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地. (２) 她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去.(３) 她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里.(４) 有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子.(５) 她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店.(６) 她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问.(７) 她特意叮嘱道: 如果你要看书,就到阿姨这里来吧. (答出以上任意两点即可)９． 您还记得十几年前,在书店里,被您认作女儿领出来的那个小女孩吗? (意思相近,语句简洁通顺即可)表达应用１．理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要你去开垦.２．示例:思想,总是在困境与痛苦中闪光.意志,总是在劫难和绝境中闪现.３．(１)示例:①电子阅读冲击纸质阅读.②电子阅读成为主流阅读.③人们更喜欢电子阅读.④不是国民阅读少,而是阅读方式发生了改变.(答出以上任意一点即可)(２)示例:课堂无手机,校园满书香.(３)示例:王林,长期只看电子书不利于养成良好的阅读习惯,会让我们的阅读变得浮躁㊁不求甚解.读纸质图书能让我们在慢下来㊁静下来㊁沉下来中进行 深阅读 .我们一起去社区参加 书香进社区 阅读活动吧!１２㊀«论语»十二章知识积累１．y uè㊀yùn㊀xǐnɡ㊀yú㊀dān㊀ɡōnɡ㊀yān㊀dǔ２．(１)生气,恼怒㊀(２)诚信１０。
七年级上册语文配套练习册人教版答案2016
三一文库（）/初中一年级〔七年级上册语文配套练习册人教版答案2016〕散步一、1.B 2. 拆歧蹲霎 3.折（zhé）折断拆（chāi）拆散歧（qí）分歧枝（zhī）枝条颗（kē）颗粒棵（kē）一棵树 4.委屈粼粼分歧 5.略二、6.（1）把母子二人的情态显现出来，儿子诚恳、孝敬，母亲年迈顺从。
（2）表现“我”强烈的责任感，而下文的最终决定又反映了“我”对母亲的尊重和孝顺。
7.引起读者的阅读兴趣，同时提示了文章的叙事线索。
8.母亲老了，身体不好，要多走走。
9.我的儿子；天真、可爱、聪明伶俐。
10.“我”伴同儿子的时日还长。
11. A心情郁闷 B 借酒浇愁 C心有余悸 D忐忑不安 12.一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。
另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看。
13.两件事情虽然琐屑却有典型意义，第一件事表现了作者深深的孝敬之情，第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情，感人至深。
这种父子间无微不至的“牵挂”，是人世间最美好的情感。
正是这种亲情维系着我们这个世界，温暖着我们的心灵，并使人生放发出绚丽的色彩。
以小见大。
14.“劈头就问”表现了父亲焦急万分，担心儿子全家煤气中毒；“缓缓地说”是因为父亲得知没接电话的原因，儿子全家平安以后，内心感到轻松释然。
表情描写要抓住眼神和脸色，答案略。
15.示例：牵挂是风雨中的一把雨伞，黑暗里的一束亮光，保护、照亮着我们的生命。
秋天的怀念一、1 tān huàn shì qiáo cuì xu# xiǔ shàn 2 长--常忘—望坚—艰复—覆 3 恳切地请求；形容说话啰嗦，唠叨；生理上或心理上对外界事物反应很快；水泼洒的样子，这里形容花开的茂盛。
4 史铁生《命若琴弦》《务虚笔记》《我与地坛》《病隙碎笔》 5 A 6仿写（略）二、（一）7（1）“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿##”（2）咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活## 8 .因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣；能使儿子得到快乐就是她最大的快乐，即使责备她，她也不放在心上；这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。
七年级数学上配套练习册答案
七年级数学上配套练习册答案同学们要认真完成七年级数学作业。
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小编整理了关于七年级数学上配套练习册的答案，希望对大家有帮助!七年级数学上配套练习册答案(一)有理数的乘法基础知识1~2：D;B;B4、-12;-105、1/86、07、(1)35(2)-360(3)-4.32(4)21.6(5)1/6(6)2/3(7)60(8)-2能力提升8、43℃9、4探索和研究10、1/100七年级数学上配套练习册答案(二)科学记数法基础知识12345CBCBB6、(1)3.59×10⁴;-9.909×10ⁿ7、68、6×10⁵9、3.75×10³10、6.37×10⁶11、4270012、1.29×10⁴m13、(1)2×10⁵(2)-6.9×10⁷14、(1)-30000000(2)87400(3)-98000能力提升15、(1)1.08×10¹²(2)6.1×10⁶(3)1.6×10¹¹16、(1)70×60×24×365=3.6792×10⁷(次)(2)若人正常寿命60~80岁，则3.679×10⁷×60>1亿，所以一个正常人一生的心跳次数能达到1亿次17、-2.7×10¹¹18、9.87×10¹²<1.02×10¹¹19、3.1586×10⁷s探索研究20、4.32×10⁴个，4.32×10ⁿ个七年级数学上配套练习册答案(三)相反数基础知识1~4：B;A;C;A5、14/9;16;36、1.1;27、3.68、-2.59、110、图略;-5<-3<-2<-1/3<0<1/3<2<3<5 11、(1)54(2)-3.6(3)-5/3(4)2/512、(1)-0.5(2)1/5(3)-2mn(4)a能力提升13、214、∵a-2=7，∴a=915、0探究研究16、3;互为相反数。
人教版七年级上册数学配套练习册答案
人教版七年级上册数学配套练习册答案[篇一：人教七年级数学上册同步练习题与答案]1正数和负数<第一课时>〔基础训练〕1．任意写出5个正数：________________；任意写出5个负数：_______________．2．在银行存入款存入3万元记作+3万元,那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________．3．已知下列各数：?13,?2,3.14,+305,0,-23． 54则正数有___________ _；负数有____________．4．向东行进-50m表示的意义是〔〕a．向东行进50m c．向北行进50m b．向南行进50m d．向西行进50m5．下列结论中正确的是〔〕a．0既是正数,又是负数 b．o是最小的正数c．0是最大的负数d．0既不是正数,也不是负数6．给出下列各数：-3,0,+5,?311,+3.1,?,222004,+2008．其中是负数的有〔〕a．2个b．3个 c．4个d．5个7．下列各数中,哪些是正数？哪些是负数?+8,-25,68,o,22,-3.14,0.001,-889． 7〔综合训练〕1．写出比o小4的数,比4小2的数,比-4小2的数．2．如果海平面的高度为0米,一潜水艇在海水下40米处航行,一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动,试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度．1．1正数和负数<第二课时>〔课前小测〕1．如果向南走5米,记作+5米,那么向北走8米应记作___________． 2．零下15℃,表示为_____,比o℃低4℃的温度是_____．3．地图上标有甲地海拔高度30米,乙地海拔高度为20米,丙地海拔高度为-5米,其中最高处为_______地,最低处为_______地．4．"甲比乙大-3岁"表示的意义是________________．5．在-7,0,-3,4,+9100,-0.27中,负数有〔〕 3d．3个 a．0个 b．1个c．2个〔基础训练〕1．如果全班某次数学测试的平均成绩为83分,某同学考了85分,记作+2分,得分90分和80分应分别记作__________．2．如果把+210元表示收入210元,那么-60元表示______________．3．粮食产量增产11％,记作+11％,则减产6％应记作______________．4．如果把公元2008年记作+2008年,那么-205年表示______________．5．如果向西走12米记作+12米,则向东走-120米表示的意义是__________________．6．甲、乙两人同时从a地出发,如果甲向南走50m记为+50m,则乙向北走30m记为；这时甲、乙两人相距米.８．测量一座公路桥的长度,各次测得的数据是：255米,270米,265米,267米,258米．<1>求这五次测量的平均值是；<2>如以求出的平均值为基准数,用正、负数表示出各次测量的数值与平均值的差分别是多少？1.2.1 有理数<第三课时>〔课前小测〕1．海拔高度是+1356m,表示____________,海拔高度是-254m,表示____________．22,2009,11?,,0,-3,+1,-6.8中,正整数有< > 24d．5个 a．2个 b．3个 c．4个3．一潜水艇所在高度是-60米,如果它下潜10米,所在高度为米.〔基础训练〕1．___________________统称为整数,_____________统称为分数,整数和分数统称为____________, 零和负数统称为_____,零和正数统称为__ _____．2．下列说法中正确的是〔〕a．非负有理数就是正有理数 b．零表示没有,不是自然数c．正整数和负整数统称为整数 d．整数和分数统称为有理数4．下列说法中不正确的是〔〕a．-3.14既是负数,分数,也是有理数；b．0既不是正数,也不是负数,但是整数c．-2000既是负数,也是整数,但不是有理数； d．o是非正数5．把下列各数分别填在相应集合中：1,-0.20,31,32,-78,0,-2.13,0.68,-2009． 5?}；分数集合：?}；负整数集?}；负分数集?}；负数集合： ?}； ?}； ?}；整数集合：{ { 正整数集合：{ 合：{ 合：{ 正分数集合：{正数集合：{[篇二：最新人教版七年级数学上册全套同步练习题<课课练>与答案].1 正数和负数基础检测 4621.?1,0,2.5,?,?1.732,?3.14,106,?,?1中,正数375有,负数有 .2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作m,水位不升不降时水位变化记作 m.3.在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有的意义.4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2009年比上年增长8㎜.2008年比上年减少20㎜.用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量.拓展提高5.下列说法正确的是〔〕a.零是正数不是负数b.零既不是正数也不是负数c.零既是正数也是负数d.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数6.向东行进-30米表示的意义是〔〕a.向东行进30米b.向东行进-30米c.向西行进30米d.向西行进-30米7.甲、乙两人同时从a地出发,如果向南走48m,记作+48m,则乙向北走32m,记为这时甲乙两人相距m.9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m,那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？1.2.1有理数测试基础检测1、_____、______和______统称为整数；_____和_____统称为分数；______、______、______、______和______统称为有理数；______和______统称为非负数；______和______统称为非正数；______和______统称为非正整数；______和______统称为非负整数.2、下列不是正有理数的是〔〕a、-3.14b、0c、7d、3 33、既是分数又是正数的是〔〕a、+2b、-4c、0d、2.3拓展提高4、下列说法正确的是〔〕a、正数、0、负数统称为有理数b、分数和整数统称为有理数c、正有理数、负有理数统称为有理数d、以上都不对5、-a一定是〔〕a、正数b、负数c、正数或负数d、正数或零或负数 136、下列说法中,错误的有〔〕①?24是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；④7整数和分数统称为有理数；⑤0是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数.a、1个b、2个c、3个d、4个7、把下列各数分别填入相应的大括号内：?7,3.5,?3.1415,0,1314,0.03,?3,10,? 1722自然数集合｛ ?｝；整数集合｛ ?｝；正分数集合｛ ?｝；非正数集合｛ ?｝；8、简答题：〔1〕-1和0之间还有负数吗？如有,请列举.〔2〕-3和-1之间有负整数吗？-2和2之间有哪些整数？〔3〕有比-1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？〔4〕写出三个大于-105小于-100的有理数.1.2.2数轴基础检测1、画出数轴并表示出下列有理数：1.5,?2,2,?2.5,2、在数轴上表示-4的点位于原点的边,与原点的距离是个单位长度.3、比较大小,在横线上填入"＞"、"＜"或"=". 10；0-1；-1-2；-5-3；-2.52.5.拓展提高4.数轴上与原点距离是5的点有个,表示的数是.5.已知x是整数,并且-3＜x＜4,那么在数轴上表示x的所有可能的数值有 .6.在数轴上,点a、b分别表示-5和2,则线段ab的长度是 .7.从数轴上表示-1的点出发,向左移动两个单位长度到点b,则点b表示的数是 ,再向右移动两个单位长度到达点c,则点c表示的数是 .8.数轴上的点a表示-3,将点a先向右移动7个单位长度,再向左移动5个单位长度,那么终点到原点的距离是个单位长度. 92,?,0. 231.2.3相反数基础检测1、-〔+5〕表示的相反数,即-〔+5〕=；-〔-5〕表示的相反数,即-〔-5〕=.2、-2的相反数是；3、化简下列各数：-〔-68〕= -〔+0.75〕=-〔-5的相反数是；0的相反数是 . 73〕=5 -〔+3.8〕=+〔-3〕= +〔+6〕=4、下列说法中正确的是〔〕a、正数和负数互为相反数b、任何一个数的相反数都与它本身不相同c、任何一个数都有它的相反数d、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数拓展提高：5、-〔-3〕的相反数是.6、已知数轴上a、b表示的数互为相反数,并且两点间的距离是6,点a在点b的左边,则点a、b表示的数分别是.7、已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=-6,则a=.8、一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是 a0.9、数轴上a点表示-3,b、c两点表示的数互为相反数,且点b到[篇三：人教版七年级上数学同步练习题与答案].1 正数和负数基础检测 4621.?1,0,2.5,?,?1.732,?3.14,106,?,?1中,正数有375有 .2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作m,水位不升不降时水位变化记作 m.3.在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有的意义.4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2009年比上年增长8㎜.2008年比上年减少20㎜.用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量.拓展提高5.下列说法正确的是〔〕a.零是正数不是负数b.零既不是正数也不是负数c.零既是正数也是负数d.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数6.向东行进-30米表示的意义是〔〕a.向东行进30米b.向东行进-30米c.向西行进30米d.向西行进-30米7.甲、乙两人同时从a地出发,如果向南走48m,记作+48m,则乙向北走32m,记为这时甲乙两人相距m.9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m,那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？1.2.1有理数测试基础检测1、______和______统称为非负数；______和______统称为非正数；______和______统称为非正整数；______和______统称为非负整数.2、下列不是正有理数的是〔〕a、-3.14b、0c、7d、3 33、既是分数又是正数的是〔〕1a、+2 b、-4c、0 d、2.3 3拓展提高4、下列说法正确的是〔〕a、正数、0、负数统称为有理数b、分数和整数统称为有理数c、正有理数、负有理数统称为有理数d、以上都不对5、-a一定是〔〕a、正数b、负数c、正数或负数d、正数或零或负数6、下列说法中,错误的有〔〕 4①?2是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；④整数和分数统称为有理数；7⑤0是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数.a、1个b、2个c、3个d、4个7、把下列各数分别填入相应的大括号内：?7,3.5,?3.1415,0,1314,0.03,?3,10,? 1722自然数集合｛ ?｝；整数集合｛ ?｝；正分数集合｛ ?｝；非正数集合｛ ?｝；8、简答题：〔1〕-1和0之间还有负数吗？如有,请列举.〔2〕-3和-1之间有负整数吗？-2和2之间有哪些整数？〔3〕有比-1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？〔4〕写出三个大于-105小于-100的有理数.1.2.2数轴基础检测1、在数轴上表示-4的点位于原点的边,与原点的距离是个单位长度.2、比较大小,在横线上填入"＞"、"＜"或"=". 10；0-1；-1-2；-5-3；-2.52.5.拓展提高4.数轴上与原点距离是5的点有个,表示的数是.5.已知x是整数,并且-3＜x＜4,那么在数轴上表示x的所有可能的数值有 .6.在数轴上,点a、b分别表示-5和2,则线段ab的长度是 .7.从数轴上表示-1的点出发,向左移动两个单位长度到点b,则点b表示的数是 ,再向右移动两个单位长度到达点c,则点c表示的数是 .8.数轴上的点a表示-3,将点a先向右移动7个单位长度,再向左移动5个单位长度,那么终点到原点的距离是个单位长度.1.2.3相反数基础检测1、-〔+5〕表示的相反数,即-〔+5〕= ；-〔-5〕表示的相反数,即-〔-5〕= .2、-2的相反数是；3、化简下列各数：3-〔-68〕= -〔+0.75〕=-〔-〕=55的相反数是；0的相反数是. 7-〔+3.8〕=+〔-3〕= +〔+6〕=4、下列说法中正确的是〔〕a、正数和负数互为相反数b、任何一个数的相反数都与它本身不相同c、任何一个数都有它的相反数d、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数拓展提高：5、-〔-3〕的相反数是.6、已知数轴上a、b表示的数互为相反数,并且两点间的距离是6,点a在点b的左边,则点a、b表示的数分别是.7、已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=-6,则a=.8、一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是a0.9、数轴上a点表示-3,b、c两点表示的数互为相反数,且点b到点a 的距离是2,则点c表示的数应该是.10、下列结论正确的有〔〕①任何数都不等于它的相反数；②符号相反的数互为相反数；③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；④若有理数a,b互为相反数,那么a+b=0；⑤若有理数a,b互为相反数,则它们一定异号.a 、2个b、3个 c、4个 d、5个11、如果a=-a,那么表示a的点在数轴上的什么位置？1.2.4 绝对值基础检测：1．－8的绝对值是,记做 .2．绝对值等于5的数有 .3．若︱a︱= a , 则 a .4．的绝对值是2004,0的绝对值是 .5一个数的绝对值是指在上表示这个数的点到的距离.6．如果 x ＜ y ＜ 0, 那么︱x ︱︱y︱.7．︱x － 1 ︱ =3 ,则 x ＝ .8．若︱x+3︱+︱y －4︱= 0,则 x + y =.9．有理数a ,b在数轴上的位置如图所示,则a b,︱a︱︱b11．已知︱x︱－︱y︱=2,且y =－4,则 x =.12．已知︱x︱=2 ,︱y︱=3,则x +y = .13．已知︱x +1 ︱与︱y －2︱互为相反数,则︱x ︱+︱y︱= .14. 式子︱x +1 ︱的最小值是,这时,x值为.15. 下列说法错误的是〔〕a 一个正数的绝对值一定是正数b 一个负数的绝对值一定是正数c 任何数的绝对值一定是正数d 任何数的绝对值都不是负数16．下列说法错误的个数是〔〕〔1〕绝对值是它本身的数有两个,是0和1〔2〕任何有理数的绝对值都不是负数︱.〔3〕一个有理数的绝对值必为正数〔4〕绝对值等于相反数的数一定是非负数a 3b 2c 1d 017．设a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,则 a + b + c 等于〔〕a －1b 0c 1d 2拓展提高：18．如果a , b互为相反数,c, d 互为倒数,m 的绝对值为2,求式子19．某司机在东西路上开车接送乘客,他早晨从a地出发,〔去向东的方向正方向〕,到晚上送走最后一位客人为止,他一天行驶的的里程记录如下〔单位：㎞〕+10 ,— 5, —15 ,+ 30 ,—20 ,—16 ,+ 14〔1〕若该车每百公里耗油 3 l ,则这车今天共耗油多少升？〔2〕据记录的情况,你能否知道该车送完最后一个乘客是,他在a 地的什么方向？距a地多远？1.3.1有理数的加法基础检测1、计算：〔1〕15＋〔－22〕〔2〕〔－13〕＋〔－8〕〔3〕〔－0.9〕＋1.512、计算：a?b + m －cd 的值. a?b?c。
初一年级上册语文配套练习册答案人教版
三一文库（）/初中一年级〔初一年级上册语文配套练习册答案人教版〕散步一、1.B 2. 拆歧蹲霎 3.折（zhé）折断拆（chāi）拆散歧（qí）分歧枝（zhī）枝条颗（kē）颗粒棵（kē）一棵树 4.委屈粼粼分歧 5.略二、6.（1）把母子二人的情态显现出来，儿子诚恳、孝敬，母亲年迈顺从。
（2）表现“我”强烈的责任感，而下文的最终决定又反映了“我”对母亲的尊重和孝顺。
7.引起读者的阅读兴趣，同时提示了文章的叙事线索。
8.母亲老了，身体不好，要多走走。
9.我的儿子；天真、可爱、聪明伶俐。
10.“我”伴同儿子的时日还长。
11. A心情郁闷 B 借酒浇愁 C心有余悸 D忐忑不安 12.一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。
另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看。
13.两件事情虽然琐屑却有典型意义，第一件事表现了作者深深的孝敬之情，第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情，感人至深。
这种父子间无微不至的“牵挂”，是人世间最美好的情感。
正是这种亲情维系着我们这个世界，温暖着我们的心灵，并使人生放发出绚丽的色彩。
以小见大。
14.“劈头就问”表现了父亲焦急万分，担心儿子全家煤气中毒；“缓缓地说”是因为父亲得知没接电话的原因，儿子全家平安以后，内心感到轻松释然。
表情描写要抓住眼神和脸色，答案略。
15.示例：牵挂是风雨中的一把雨伞，黑暗里的一束亮光，保护、照亮着我们的生命。
秋天的怀念一、1 tānhuàn shìqiáo cuìxu# xiǔshàn 2 长--常忘—望坚—艰复—覆 3 恳切地请求；形容说话啰嗦，唠叨；生理上或心理上对外界事物反应很快；水泼洒的样子，这里形容花开的茂盛。
4 史铁生《命若琴弦》《务虚笔记》《我与地坛》《病隙碎笔》 5 A 6仿写（略）二、（一）7（1）“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿##”（2）咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活## 8 .因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣；能使儿子得到快乐就是她最大的快乐，即使责备她，她也不放在心上；这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。
七年级上册数学配套练习册答案(共10篇)
七年级上册数学配套练习册答案(共10篇)七年级上册数学配套练习册答案（一）: 人教版数学七年级小练习册答案人教版数学七年级上册小练习册答案第16页的：最上面的：-21 4/1 -31.1）-4 2）5 3） -4 4）-7.92.1）-40 2）5又5/1 3) 2/1 4)七年级上册数学配套练习册答案（二）: 2023年七年级上册数学配套练习册第二章综合练习答案（人教版）去书店买.七年级上册数学配套练习册答案（三）: 七年级上册数学练习册第12面的所有答案人教版的.CCD.0 、-2、-87.5、0-10、十二分之一、3又五分之一、50、-0.1、-4应用题算式：24+4+4.5+（-1）=34.5,每股34.5元2.略,（自己做,太简单）3,赚889.54,罐头质量4550千克5.负一又三分之一实践题14 -25 -21 -15 -14是不是这个七年级上册数学配套练习册答案（四）: 七年级上册人教版数学配套练习册求大神赐小女子答案!题在下面!最好有解答过程!3.已知a、b的关系是a＜0,b＞0,且丨b丨＞丨a丨.请在数轴上表示出数a,b的大致位置.（求图）4.﹣丨﹣2丨的倒数是（）.A.2 B.1/2 C.-1/2 D.-25.若丨a丨=-a,则a一定是（）A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数6.代数式丨x丨+3的最小值是（）A.0 B.2 C.3 D.57.若丨a丨=丨b丨,则a与b的关系是（）.A.a=b B.a=-b C.a=b或a=-bD.不能确定8.下面说法正确的有（）.①互为相反数的两个数的绝对值相等；②一个数的绝对值是一个正数；③一个数的绝对值的相反数一定是负数；④只有负数的绝对值是它的相反数.A.1 B.2 C.3 D.49.下面说法中错误的有( )个.①一个数的相反数是它本身,这个数一定是0；②绝对值等于本身又等于它的相反数的数一定是0；③丨a丨＞丨b丨,则a＞b；④两个负数,绝对值大的反而小；⑤任何数的绝对值都不会是负数.A.1 B.2 C.3 D.43、（简单）只要B的倒数比A大就可以.4、A5、C6、C7、C8、A或B 不确定七年级的题都忘得差不多了.9、D七年级上册数学配套练习册答案（五）: 就是猜四个成语的那题.主要是最后一个,一个圆中有个点的,才一个成语雪上加霜心直口快迫在眉睫可圈可点（我们刚做过,老师改过了）七年级上册数学配套练习册答案（六）: 人教版七年级上册数学概念一、有理数0既不是正数,也不是负数.正整数、负整数、0统称为整数.整数可以看作分母为1的分数.正整数、0负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数.原点、正方向、单位长度是数周三要素.只有符号不同的两个数叫做互为相反数.0的相反数仍是0．数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值.一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.有理数的加法法则：1、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加；2、绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.3、一个数同零相加,仍得这个数；4、两个互为相反数的两个数相加得0.有理数的减法法则：减去一个数,等于加上这个数的相反数.有理数的乘法法则：1、两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘；2、任何数同0相乘,都得0；3、乘积是1的两个数互为倒数.有理数的除法法则：1、除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数；2、两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数,都得0.求n个相同因数的积的运算,叫做乘方.正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数；0的任何次正整数次幂都是0.有理数的混合运算顺序：1先乘方,再乘除,最后加减；2同级运算,从左到右进行；3如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行.把一个绝对值大于10的数表示成a×10n 的形式(其中a是整数数位只有一位的数,即1≤|a|＜10,n是正整数),这种计数方法叫做科学计数法.用科学计数法表示一个n位整数,其中10的指数是这个数的整数位数减1. 四舍五入后的近似数,从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字,都叫做这个数的有效数字.一个数与准确数相近(比准确数略多或者略少些),这一个数称之为近似数.二、整式单项式、多项式、整式的概念单项式：由数与字母的乘积组成的代数式叫做单项式.单独的一个数或一个字母也是单项式.多项式：几个单项式的和叫做多项式.整式：单项式与多项式统称整式.单项式的系数是指单项式中的数字因数,单项式的次数是指单项式中所有字母的指数之和.在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫常数项,多项式中次数最高项的次数,就是这个多项式的次数.所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项,所有常数项都是同类项.同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变.合并同类项：同类项的系数相加,所得的结果作为系数．字母和字母的指数不变.三、一元一次方程方程中只含有一个未知数（元）,并且未知数的指数是1（次）,未知数的式子都是整式,这样的方程叫做一元一次方程.等式两边加（或减）同一个数（或式子）,结果仍相等.等式两边乘以同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.把方程中的某一项,改变符号后,从方程的左边（右边）移到右边（左边）,这种变形叫做移项.卖价=进价+利润利润=卖价-进价利润率=利润÷进价×100%卖价=进价×（1+利润率）利润=进价×利润率四、图形直线（1）概念：向两方无限延伸的的一条笔直的线.如代数中的数轴,就是一条直线（它只规定了原点、方向和长度单位）.（2）基本性质：经过两点有一条直线,并且只有一条直线；也可以简单地说“两点确定一条直线”.（3）特点：①直线没有长短,向两方无限延伸；②直线没有粗细；③两点确定一条直线；④两条直线相交有唯一一个交点.射线（1）概念：直线上一点和它一旁的部分叫做射线.（2）特点：只有一个端点,向一方无限延伸,无法度量.线段（1）概念：直线上两点和它们之间的部分叫做线段.线段有两个端点,有长度.（2）基本性质：两点之间线段最短.（3）特点：有两个端点,不能向任何一方延伸,可以度量,可以较长短.线段的中点：把一条线段分成两条相等线段的点.角的概念：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边.角度制及换算：（1）角度制的概念：以度、分、秒为单位的角的度量制,叫做角度制. （2）角度制的换算：1°=60′ 1′=60″ 1周角=360° 1平角=180° 1直角=90°（3）换算方法：把高级单位转化为低级单位要乘进率；把低级单位转化为高级单位要除以进率；角的平分线：从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线.余角和补角：（1）余角：如果两个角的和等于90°（直角）,那么这两个角互为余角,其中一个角是另一个角的余角；（2）补角：如果两个角的和等于180°（平角）,那么这两个角互为补角,其中一个角是另一个角的补角；（3）余角的性质：等角的余角相等；等角的性质：同角的补角相等.七年级上册数学配套练习册答案（七）: 人教版七年级上册语文配套练习册《远大理想》的阅读答案1.男主人公与女主人公分手的原因是：男主人公认为自己有远大理想,而女主人公胸无大志.2.不能,因为他的“远大理想”只是自己的想法,并不切合实际.3.男主人公是一个不切合实际,只会空想的人.4.树立理想要切合实际,并应当为之做出努力.个人观点,仅供参考.18、某地的A,B两家工厂急须煤90吨和60吨,该地的C,D两家煤场分别有100吨和50吨,全部调配到A,B两家工厂.已知C,D两个煤场到A,B两家工厂的运费,运送完毕后,A,B两家工厂共付运费5200元,部煤场有多少吨煤运往A厂（运费：C煤场运往A工厂每吨35元,运往B工厂每吨30元,D煤场运往A工厂每吨40元,运往B工厂每吨45元）设C煤场运往A厂a吨,那么C煤场运往B厂为100-a吨设D煤场运往A厂b吨,那么D煤场运往B厂为50-b吨根据题意a+b=9035a+30×（100-a）+40b+45×（50-b）=5200化简a+b=90（1）b-a=10（2）（1）+(2)2b=100b=50a=90-50=40那么C煤场运往A厂40吨,那么C煤场运往B厂为60吨设D煤场运往A厂50吨,那么D煤场运往B厂为0吨19、从甲地到乙地先下山后走平路.某人以12千米/小时的速度下山,然后以9千米/小时的速度走完平路,到达乙地用55分钟；回来时以8千米/小时的速度走平路,然后以4千米/小时的速度上山,回到甲地用了1.5小时,求甲乙两地的距离是多少千米55分钟=11/12小时1.5小时=3/2小时设山路为a千米,平路为b千米a/12+b/9=11/12a/4+b/8=3/2化简3a+4b=33（1）2a+b=12（2）（1）-（2）×42a-8a=33-485a=15a=3千米b=12-2a=6千米甲乙距离=5+6=11千米20、汽车平路上30每小时千米,上坡28每小时28千米,下坡每小时35千米,单程是142千米的路程去时用了4.5小时,返回时用了4小时42分,问这段路有多少千米去时的上坡路、下坡路各有多少千米4小时42分=4.7小时设去的时候有上坡x千米,下坡y千米,则平路142-x-y千米(142-x-y)/30+x/28+y/35=4.5（1）(142-x-y)/30+x/35+y/28=4.7（2）两式相减得y/140-x/140=0.2y-x=28y=x+28代入1式(142-2x-28)/30+x/28+(x+28)/35=4.5（57-x）/15+x/28+（x+28）/35=4.51596-28x+15x+12x+336=1890x=1596+336-1890x=42y=x+28y=70142-x-y=30去的时候上坡42千米,下坡70千米,平路30千米回来的时候下坡42千米,上坡70千米,平路30千米21、甲,乙两人共带90kg的行李坐车,甲超重部分交款5.6元,乙超重部分交款4.4元,如果甲,乙两人带的行李归一人携带,超重部分应交款14元,问乘火车时每人免费携带行李的重量是多少kg设每人允许携带a千克,超重部分每千克b元根据题意90-2a=（5.6+4.4）/b（1）90-a=14/b（2）由（1）90-2a=10/b（3）（3）/（2）（90-2a）/（90-a）=10/1414×90-28a=10×90-10a18a=360a=20千克代入（3）10/b=90-4010/b=50b=0.2乘火车时每人免费携带行李的重量是20kg22、红星制造厂准备招收甲、乙两种的工人共150人,甲工种每名工人的月薪是600元,乙工种每名工人的月薪是1000元,两工种工人的总月薪是10万元,你能帮厂长算算甲、乙两工种应分别招多少人吗设招收甲种工人a人,乙种则为150-a人根据题意600a+1000（150-a）=1000006a+1500-10a=10004a=500a=125人招收甲种125人,乙种150-125=25人或者：设招收甲种a人,乙种b人a+b=150600a+1000b=100000解得a=125b=25七年级上册数学配套练习册答案（十）: 鲁教版七年级数学配套练习册习题7.5第五题答案王叔叔以两种方式分别储蓄了1000元和20230元,一年后全部取出,得利息457.2元.已知两种储蓄年利率为2.97%,求这两种储蓄的年利率.设1000元年利率为x,20230元年利率为（0.0297-x）.1000x+20230(0.0297-x)=457.21000x+594-20230x=457.2-18000x=457.2-594-18000x=-136.818000x=136.8x=0.00760.0297-x=0.0297-0.0076=0.02210.0076=0.76% 0.0221=2.21%答：1000元年利率为0.76%,20230元年利率为2.21%.第 11 页共 11 页。
七年级数学上配套练习册答案参考.doc
七年级数学上配套练习册答案参考
七年级数学上配套练习册答案参考(一)
相反数与绝对值
1、C
2、略
3、，=，，
4、略
5、(1)2/5，-2/5，2/5;
(2)1，1;
(3)-3; + 3;
(4)-3，-2，-1，0，1，2，3
6、与标准质量相差-0.6克的排球最接近标准.这个排球的质量与标准质量只相差0.6克
7、A
七年级数学上配套练习册答案参考(二)
线段的比较和作法第2课时
1、略
2、C
3、D
4、(1)-(2)略;
(3)0.5厘米
5、略
6、P是AB的中点，因为AP = AC + CP = BD + DP = PB
7、建在C.假设建在点D，当D在线段CB上时，CD = x，
则所有员工到停车点所行总路程为10(100 + x) + 8x + 13(200 - x) = 3 600 + 5x.
当x = 0时，路程最小.
同理，当D在线段AC上时，总路程也不是最小.
七年级数学上配套练习册答案参考(三)
线段、射线和直线第2课时
1-2、略
3、3;1
4、B
5、略
6、(1)8;
(2)1，10
7、四部分;七部分。
2016七年级上册数学配套练习册参考答案
三一文库（）/初中一年级〔2016七年级上册数学配套练习册参考答案〕§1.1正数和负数（一）一、1. D 2. B 3. C二、1. 5米 2. -8℃ 3. 正西面600米 4. 90三、1. 正数有:1,2.3,68,+123;负数有:-5.5, ,-11 2.记作-3毫米,有1张不合格3. 一月份超额完成计划的吨数是-20, 二月份超额完成计划的吨数是0, 三月份超额完成计划的吨数是+102.§1.1正数和负数（二）一、1. B 2. C 3. B二、1. 3℃ 2. 3℃ 3. -2米 4. -18m三、1.不超过9.05cm, 最小不小于8.95cm；2.甲地,丙地最低,的地方比最低的地方高50米3. 70分§1.2.1有理数一、1. D 2. C 3. D二、1. 0 2. 1,-1 3. 0,1,2,3 4. -10三、1.自然数的集合：｛6,0,+5,+10…｝整数集合：｛-30,6,0,+5,-302,+10…｝负整数集合：｛-30,-302…｝分数集合：｛ ,0.02,-7.2, , ,2.1…｝负分数集合：｛ ,-7.2, …｝非负有理数集合：｛0.02, ,6,0,2.1,+5,+10…｝；2. 有31人可以达到引体向上的标准3. (1) (2) 0§1.2.2数轴一、1. D 2. C 3. C二、1. 右 5 左 3 2. 3. -3 4. 10三、1. 略 2.(1)依次是-3,-1,2.5,4 (2)1 3. ±1，±3 §1.2.3相反数一、1. B 2. C 3. D二、1. 3,-7 2. 非正数 3. 3 4. -9三、1. (1) -3 (2) -4 (3) 2.5 (4) -62. -33. 提示:原式= =§1.2.4绝对值一、1. A 2. D 3. D二、1. 2. 3. 7 4. ±4三、1. 2. 20 3. (1)0§1.3.1有理数的加法(一)一、1. C 2. B 3. C二、1. -7 2.这个数 3. 7 4. -3,-3.三、1. (1) 2 (2) -35 (3) - 3.1 (4) (5) -2 (6) -2.75；2.(1) (2) 190.。
七年级第一学期英语配套练习册答案人教版(2016)
七年级第一学期英语配套练习册答案人教版（2016）Unit 9 My favorite subject is science.【基础达标】Ⅰ.1. your, favorite subject 2. Because 3. Who, science teacher4.favorite, Her,color5.yours6. MondayⅡ.1. color, like 2. Whose favorite subject is Chinese? 3. doesn't like any 4. Who is your 5. Why does he like math?Ⅲ. l. D 2. E 3. F 4. G 5. H 6. B 7.I 8. C 9. J 10. AⅣ. l.your 2.their 3.his 4.she 5.it 6.its 7. yourself 8. her 9. him 10. them【综合运用】Ⅰ.l.Sunday 2.Monday 3.Tuesday 4.Wednesday 5.Thursday 6.Friday7.Saturday 8. August 9. September 10. DecemberⅡ.1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.A 7.A 8.C 9. D 10. AⅢ.1. B 2.C 3. D 4. A 5.C 6.A 7. B 8. C 9. A 10. DⅣ. 1. English 2. Chinese 3. P. E. 4. Music 5. Science【单元能力测试】Ⅰ.1. my favorite subject 2. the next day 3. Science teacher 4.for two hours 5.have math 6. thanks for your e-mail 7. after class 8. on Tuesday9. Chinese history 10. have lunchⅡ.1. subjects 2.free 3. useful 4. Science 5.classmates 6.Wednesday 7.relaxing 8. tired 9. city 10. finishesⅢ. 1.C 2.A 3.D 4.A 5.C 6.C 7.D 8.B 9. B 10. A Ⅳ. 1.A 2.D 3. C 4.B 5.C 6. A 7. D 8. C 9. C 10. B Ⅴ. l.F 2.F 3.T 4.F 5.TⅥ.(A) l.an 2.His 3.can 4. more 5. well 6. friends 7. Watches 8. has 9. volleyballs 10. doesn't play( B) l. brother 2. After 3. Interesting 4. relaxing 5. Violin 6.strictⅦ.1. When do you get up? 2. What about May? 3. What do you have for breakfast? 4. What about you? 5. Don't Chinese like milk?Ⅷ. Jane is a middle school student. She often plays sports. She plays tennis on Monday. She goes swimming on Tuesday and plays soccer on Thursday. She also likes different instruments. She plays the piano on Wednesday and plays the violin on Friday. What does she do on weekends? She goes shopping with her mother.。
人教版七年级上册数学配套练习册答案
人教版七年级上册数学配套练习册答案LtD人教版七年级上册数学配套练习册答案【篇一：人教七年级数学上册同步练习题及答案】1正数和负数(第一课时)〔根底训练〕1．任意写出5个正数：________________；任意写出5个负数：_______________．2．在银行存入款存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________．3．以下各数：?13，?2，3.14，+305，0，-23．54那么正数有___________ _；负数有____________．4．向东行进-50m表示的意义是〔〕a．向东行进50m c．向北行进50m b．向南行进50m d．向西行进50m5．以下结论中正确的选项是〔〕a．0既是正数，又是负数b．o是最小的正数c．0是最大的负数d．0既不是正数，也不是负数6．给出以下各数：-3，0，+5，?311，+3.1，?，222004，+2021．其中是负数的有〔〕a．2个b．3个c．4个d．5个7．以下各数中，哪些是正数？哪些是负数?+8，-25，68，o，22，-3.14，0.001，-889．7〔综合训练〕1．写出比o小4的数，比4小2的数，比-4小2的数．2．如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度．1．1正数和负数(第二课时)〔课前小测〕1．如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应记作___________．2．零下15℃，表示为_____，比o℃低4℃的温度是_____．3．地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为_______地，最低处为_______地．4．“甲比乙大-3岁〞表示的意义是________________．5．在-7，0，-3，4，+9100，-0.27中，负数有〔〕3d．3个a．0个b．1个c．2个〔根底训练〕1．如果全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学考了85分，记作+2分，得分90分和80分应分别记作__________．2．如果把+210元表示收入210元，那么-60元表示______________．3．粮食产量增产11％，记作+11％，那么减产6％应记作______________．4．如果把公元2021年记作+2021年，那么-205年表示______________．5．如果向西走12米记作+12米，那么向东走-120米表示的意义是__________________．6．甲、乙两人同时从a地出发，如果甲向南走50m记为+50m，那么乙向北走30m记为；这时甲、乙两人相距米。
人教版七年级上册语文练习册答案2016
三一文库（）/初中一年级〔人教版七年级上册语文练习册答案2016[1]〕第一单元1、chī yǐn zhàn níng qíng chuò qiú sāo 2、憾——撼塌——蹋镇——阵驻——伫希——稀禄——碌伤——丧 3、小心翼翼：谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子.肃然起敬：形容十分恭敬的样子.忍俊不禁：忍不住笑.怡然自得：愉快,自得其乐.庞然大物：形容体识大而笨重的东西.明察秋毫：比喻非常精明,任何的小问题都看得清清楚楚.4、（1）、嶙峋：形容身体瘦弱的情形.（2）、这是比喻的说法,把生命比作长河.5、（1）、手法：拟人含义：表现出紫藤萝无限的生命力.（2）、手法：比喻含义：理想像种子一样深深深地扎根在心中.6、余：我张：睁开私：内心强：同“僵”,僵硬方：刚,正鞭：用鞭子打 7、之：助词无实义代词蚊虫代词 8、（1）、心里往那方面一想,果然就像有成百上千的鹤在飞舞.（2）、用烟慢慢地喷蚊子,使它迎着烟向上飞鸣,像青天上白鹤飞舞的景象,果真就像白鹤在云头上鸣叫.9、（1）、《浮生六记》清沈复（2）象征追求过程中所遇到的困难、挫折.第二单元1、diàn zhuó liáo zǔ chú tuì lán zǐ jiào è cù lìn bǐng mǐn jiàng2、（1）、缀啜（2）、副幅（3）、愧魁（4）、圆园3、缝——逢锁——琐奥——懊坚——艰跌——迭犷——旷惠——慧建——新摩——磨躬——功佣——庸踢——剔4、（1）形容果实很多,成串.（2）形容心情很急切.（3）形容彩旗升起很慢.（4）形容很平庸.5、咒骂空阔弄脏洗刷装饰幼小丰满灾难属于报告6、略.7、（1）只读书而不思考就会迷惑,只思考不读书就会因空想而受害.（2）有作为的人不能不发愤图强.（3）温习旧的知识可以发现新东西.8（1）周国平玛丽#居里居里夫人科学家诺贝尔奖（2）孔子和他的弟子言行第三单元1、A、润：rùn 弄：nòng B：藻：zǎo 擞：sǎu 2、nèn 嫩绿 lǎn 懒惰 lóng 葱笼 lóng 笼子 biǎn 贬低 zhǎ眨眼 dūn 伦敦 guō城郭 cù猝死 cuì纯粹 3、至——致反——返到——道召——招苏——舒乎——呼稳——隐生——身烈——冽卢——芦 4、听觉表现春风与鸟鸣给人听觉的和谐愉悦之美.（2）味觉表现花香使人产生无穷的联想. 5（1）使人感到花香像一个活力四射的青年. （2）排比比喻表现春雨轻盈、细密的特点.（1）朱自清老舍舒庆春（2）自然界的事物走进山去按近大自然的事物（3）何其芳诗评论《我为少男少女们歌唱》（4）曹操东汉政治军事（5）白居易唐《白氏长庆集》杭州西湖（6）词名牌名辛弃疾稼轩南宋《稳定轩长短句》曲曲牌名马致远元戏曲 7、（1）春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去（2）海日生残夜,江春入旧年（3）几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄（4）日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其埯（5）稻花里说丰年,听取蛙声一片（6）断肠人在天涯第四单元1、骸hái 峦luán 妒dù兆zhào 暗yīn 嗉sù谧mì篡cu àn 劫jié莴wō螽zhōng 喙huì 2、（1）变化无常（2）更胜一筹（3）可望而不可即 3、稍——悄顷——倾青——清慢——漫诡——脆剔——踢矢——失沧——苍 4、卓越的勇敢机警的愚蠢的 5、示例：对于中国共产党人来说,只是伟革命的一小步；但是对于世代深受压迫的人民来说,却是翻天覆地的一个大翻身.6（1）描写（2）说明（3）议论7、（1）打比方（2）作比较（3）列数字（4）作诠解 8、（1）哲理生命的航船从太古不息地向近代进发（2）法布尔法昆虫学《昆虫的故事》（3）《聊斋志异》蒲松龄聊斋清文学海市蜃楼第五单元1、掷虐抹诀偶什瑟祷浴2、飘荡嫌弃冷清发抖容忍暗笑3、（1）恍然大悟（2）形影不离合二而一（3）各得其所4、（1）神态表现“我”内心无比激动,以无声衬激情,（2）动作表现母亲对孙儿的喜爱.普通的动作传达了深厚的感情.（3）心理表明“我”把深深的爱藏在心间,用特殊的方式传达特殊的爱.5（1）严冬的肃杀：既指现实中的天气,又象征封建教育气氛的浓厚表达了作者无法从现实中回到少年时光的痛苦心情. （2）“冷冷”的月亮：像见证人一样表达了“我”对朋友反悔后的的痛苦心情.（3）嫩芽冬水：象征春天的生命力表达了作者看到大地回春的欣喜之情.6、（1）《野草》鲁迅文学思想革命（2）《繁星》冰心谢婉莹作（3）《泰戈尔诗选》泰戈尔印度诺贝尔文学（4）散文一家人和和美美,相样相爱的幸福小说父母应该尊重孩子的意愿 7、精神支柱 8、内：家里文义：诗文似：像……拟：相比期：约定去：离开引：拉非：不是舍：舍弃不：同“否”第六单元1、炫 xuàn 称chèn 呈 chéng 爵jué和 hè榛zhēn 溅ji àn 踪zōng 萤yíng2、（1）那浅浅的天河不甚宽广定能够骑着牛儿来往（2）绿树村边合青山郭外斜（3）我寄愁心与明月随风直到夜郎西（4）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时（5）商女不右亡国恨隔江犹唱后庭花（6）无可奈何花落去似曾相识燕来归 3、略. 4、(1)神话童话寓言（2）《赫尔墨斯和雕像者》《智子疑邻》《塞翁失马》（3）乐府律诗绝句词 5、（1）衬托（2）按照亲疏远近来判断事情.（3）祸福相依的辨证道理.（4）给别人带来幸福,自己也能得到幸福. 6、下雨以……聪明丢失逃跑慰问祝贺带领过弓箭靠近十分之九原因 7、（1）这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的.（2）这难道不是福气吗?《七年级上册古诗文大盘点》参考答案一、实词集锦1、miǎo lì li páng yùn hóng diāo jù bì bǒ sǒng míng m éng nì gèn shūàn yuán yú yì2、A稚zhì B 见xiàn C几 jǐ D屑xiè 3、省说传罔殆恕藤将霄裁缥缈肆 4、A对：直观 B素：白色 C欲：想要 D暖：向阳 5、张：睁大藐：小私：内心昂：抬起唳：鸣叫方：才、刚别：别的时：时常愠：生气、发怒省：自我检查,反省谋：谋划、办事传：教授殆：有害贤：贤人（有才、德的人）已：停止施：施加期：相约恒：经常冥：天空甍：屋檐引：拉富：定有恒：墙接：连接凭：靠着念：想、思考亘：不断岁：年 6（1）不通否词气词,吗（2）见通理呈现（3）裁通才仅（4）说通悦高兴（5）知通智聪明智慧（6）强通僵僵硬（7）女通汝第二人称 7、鞭：用鞭子打师：做老师雨：下雨智：认为……聪明善：擅长君子：（有）君子品格的人富：富有洞：像洞一样 8、顾古：回头看今：照顾危古：高今：危险闻古：听今：嗅觉去古：离开今：与“来”相对引古：拉今：引导盖古：原来今：覆盖亡古：过今：居住从古：学习今：跟随没古：盖着今：淹没胡古：北方少数民族今：姓氏云古：说今：云彩 9、近：附近靠近不：没有吗见：看见呈现或：有的表估计故：旧的所以数：表示概数数数（动词）舍：房屋放弃时：时常常常已：已经停止明：清楚光亮烟：烟雾炊烟观：看景观方：方向才内：内心家里别：区别别的对：面对直视定：清醒停止齐：看齐平齐将：带领将要正：（风向）不偏刚疑：疑虑怀疑 10、呀然：惊异的样子怡然：心情愉悦的样子果然：果真居然：竟然依稀：隐隐约约睥睨：女墙神游：心神在……游历庞然：很大的样子二、虚词集萃1、皆：都大：很多甚：很尽：全部惟：只果：果真独：唯独必：一定2、逾时：过了一会儿倏忽：突然未几：不久既而：接着俄而：忽然无何：不一会儿3、之：他,指塞翁助词,的其：大概代词,他的这4（1）以；因为（2）以：用来（3）以：把（4）以：用（5）以：来 5（1）而：表未修饰关系（2）而：青未顺承关系（3）表示转折关系（4）而：表示递进关系（5）而语：语气词,罢了（6）而：表未修饰关系三、重点语句1、（1）吊：安慰贺：祝贺（2）福：幸运祸：不幸（3）从：学习改：改正2、有误的项是：（2）（4）改正：（2）不如比作风把柳絮吹得满天飞舞.（4）亮点只是星星那么小.3（1）弦：指弓箭（2）塞：指长城一带（3）胡：古代指北方少数民族（4）尊君：指对方的父亲.这是尊敬的说法. （5）君：指客人.是尊敬的称呼. （6）家君：元方称自己的父亲.4、（1）元方家君（2）余余蚊余蚊（3）余余虾蟆（4）对父亲墙坏 5、（1）任重道远：担子很重,路程遥远.比喻得失无常,祸福相倚. （3）已所不欲,勿施于人：自己不愿意,不要加给别人. （4）见贤思齐：到有德才兼备的人就想赶上他.（5）温故知新：温习旧的知识,得到新的理解和体会.（6）三人行,必有我师：三个人一起走路,得到新的理解和体会,.（6）三人行,必有我师：三个人一起走路,其中必定有一个可以作为我的老师.指不耻下问,虚心向别人学习.（7）明察秋毫：原指人目光敏锐,任何细小的事物都能看得清楚.现形容人能洞察事理.（8）宠然大物,形容表面上很强大,但实际上很虚弱的事物.6（1）过了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都战.（2）这天晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的.（3）我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?（4）只读书却不思考,就会迷惑而无所得：只是空想却不读书,就有（陷入邪说的）危险.（5）这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了.（6）那人感到惭愧,便从车下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门.（7）一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄谈诗论文. （8）没多久,（又出现了）高高的城墙,（顶上是）呈凹凸形的短墙,连绵六七里,竟然是一座城了.（9）过一阵子,大风停止,天空清朗,先前的景象全都消失了,只有一座高楼,上与天接. （10）楼上的人们来来往往,各干各的事情,有靠着（栏杆）的,有站着的,姿态各不相同. 7．（1）翻译：明亮的月光惊起了枝头的喜鹊,清爽的夜风吹来蝉儿的鸣叫.特点：互文（可以理解为：明亮的月光、清爽的夜风惊起了枝头的喜鹊,吹来了蝉儿的鸣叫.）（2）翻译：日月、星辰、银河好像从大海中升起.运行.特点：互文（3）翻译：残夜将尽,红日从东海上诞生了；旧年未完,江上已是春天.特点：对偶（4）翻译：请北归的大雁把我对亲人的思念之情带到我的家乡洛阳去吧.特点：设问.四、文学常识1．《浮生六记》沈复清代文学 2．孔子弟子 20 儒家3．丘仲尼思想家教育家 4．《乐府诗集》曹操东汉政治军事 5．《白氏长庆集》白居易唐诗 6．《稼轩长短句》辛弃疾稼轩爱国词人 7．马致远元戏曲天净沙秋思8．《聊斋志异》蒲松龄清文学 9．南文学刘义庆晋言谈行事 10．《韩非子#说难》韩非战国思想《淮南子#人间训》淮南王刘安五、名句默写1．学习时习之 2．吾日三省吾身 3．学而不断则殆 4．见贤思齐 5．三人行必有我师焉 6．任重而道远 7．己所不欲勿施于人 8．日月之行若出其中星汉灿烂若出其里9．潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年 10．稻花香里说丰年听取蛙声一片六、整体把握1．物外之趣一是将群蚊乱飞的情景想象成“鹤唳云端”的图景；二是观看二虫相斗的情景. 2．一层：（1－2句）总写观海；二层：（3－8句）实写在海壮丽的景色；三层：（9－12句）虚写大海奇特的景色,表达建功立业的胸怀. 3．“平”“阔”：“潮平”,两岸才显得宽阔；“风正”,帆才有悬空的态势.“潮平”一语,又是为颈联中“江春”一语作铺垫. 4．孤山寺北贾亭西湖东白沙堤烘托 5．上片写景其实是烘托,下片写避雨才是词人本意所在,也是词的意趣所在.使人读来趣味无穷,颇有喜剧色彩. 6．景物烘托 7．（1）初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现（2）发展阶段：城郭的出现（3）高潮阶段：危楼的出现 8．判断事物的关系不能以感情亲疏作为标准祸兮,福之所倚；福兮,祸之所伏. 9．“柳絮”这个比喻好,它给人以春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱所说,“冬天到了,春天还会远吗”（《西风颂》）,有深刻的意蕴.元方的行为不算无礼.对一个七岁的孩子不应如此求全责备.1111。
七年级上册数学配套练习册答案人教版(2016)
三一文库（）/初中一年级〔七年级上册数学配套练习册答案人教版（2016）[1]〕§23.1图形的旋转(一)一、1.A 2.B 3.D二、1. 90 2. B或C或BC的中点 3. A 60 4. 120°，30° 5 .三、EC与BG相等方法一：∵四边形ABDE和ACFG都是正方形∴AE=AB，AC=AG∴∠EAB=∠CAG=90°∴把△EAC绕着点A逆时针旋转90°，可与△BAG重合∴EC=BG 方法二：∵四边形ABDE和ACFG都是正方形∴AE=AB，AC=AG∠EAB=∠CAG=90°∴∠EAB+∠BAC=∠CAG+∠BAC 即∠EAC=∠BAG∴△EAC≌△BAG ∴EC=BG§23.1图形的旋转(二)一、1.C 2.C 3.D二、1. 2，120° 2. 120或240 3. 4§23.2中心对称(二)一、1.D 2.C 3.二、1.矩形、菱形、正方形 2.正六边形、正八边形(边数为偶数的正多边形均正确)三、1.关于原点O对称(图略) 2.解：∵矩形ABCD和矩形AB'C'D'关于A点对称∴AD=AD'，AB=AB'，DD'⊥BB' ∴四边形BDB'D'是菱形3.解：(1)AE与BF平行且相等∵△ABC与△FEC关于点C对称∴AB平行且等于FE ∴四边形ABFE是平行四边形∴AE 平行且等于BF(2)12 (3)当∠ACB=60°，四边形ABFE为矩形，理由如下：∵∠ACB=60°，AB=AC ∴AB=AC=BC ∵四边形ABFE是平行四边形∴AF=2AC，BE=2BC ∴AF=BE ∴四边形ABFE为矩形。
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（一）默读课文，回答1-5题。
1.写出了春草的质地、色泽与长势。第三句 写人在草地上活动和感受，侧面烘托了春 草的柔软、可爱。变现了人们对春天的喜 爱之情。
2. 3.
4. 运用了比喻和拟人的修辞手法。生动形象 的写出了春雨细密的特点，并烘托了春雨 中和平安宁的气氛。
5.
6. 7. 8.
6. 着力写“风”表现“冬”， 表达了作者那是远离尘嚣、居于 山野的落寞思绪和心境，体现了 他对白马湖真切而朴实的怀念之 情。流露出作者处事自然、达观 的人生态度。
表达应用
1.仿照下面两个句子，再续写两句话。 秋天的风，清凉而干爽，给大地送
来累累的硕果。 冬天的雪，晶莹而剔透，给田野穿
上轻盈的纱衣。
9. 10.
周末作业
1、配套练习第二课； 2、作文《开学第一课》
要求：字数不少于500字（作文本2页 以上，包括2页）；叙事要真实，情节要完 整；书写要认真，字体要规范；要有修辞 方法的使用和景物的描写（用红笔以波浪 线划出）。 3、练字：字帖3张
济南的冬天 （二）阅读选文，回答5—6题
5.对比；来势猛烈
3.结合语境，将语句填入横线处，最恰当 的一项是（D）
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