有一种爱叫放手
有一种爱叫放手作文模板7篇
有一种爱叫放手作文模板7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《有一种爱叫放手 - 阿木》歌词 网友推荐
有一种爱叫放手- 阿木
如果两个人的天堂
象是温馨的墙
囚禁你的梦想
幸福是否象是一扇铁窗
候鸟失去了南方
如果你对天空向往
渴望一双翅膀
放手让你飞翔
你的羽翼不该伴随玫瑰
听从凋谢的时光
浪漫如果变成了牵绊
我愿为你选择回到孤单
缠绵如果变成了锁链
抛开诺言
有一种爱叫做放手
为爱放弃天长地久
我们相守若让你付出所有
让真爱带我走
为爱结束天长地久
我的离去若让你拥有所有
让真爱带我走说分手
为了你失去你
狠心扮演伤害你
为了你离开你
永远不分的离去
以上就是关于有一种爱叫放手- 阿木的歌词，感谢您的阅读！。
有一种爱叫放手作文(15篇)
有一种爱叫放手作文(15篇)有一种爱叫放手作文1现在的父母总把孩子捧在手心里，处处照顾着，不让孩子受一点苦。
其实，父母放手，让孩子自身去面对，不也是一种爱吗？八岁那年，我有了我的第一辆自行车。
我每个星期日，都要让妈妈教我学骑自行车。
那天，我拉着妈妈来到门口。
我说：“妈妈，你先扶着自行车，我再上去。
”妈妈为我想学自行车的而高兴，便答应了。
我坐上去之后，高兴地说：“妈妈，你扶好了，我骑了。
”妈妈说：“小心点。
”于是，我一时得意忘形，骑着自行车一会儿往左斜，一会儿往又斜，龙头老是把握不住。
妈妈看在眼里，没说什么。
而我见妈妈没有说我，便加快了骑车的速度，弄得妈妈跟在后面大汗淋漓。
妈妈一边跑一边说：“慢点儿！”而妈妈越这么说，我骑得越快，越起劲。
妈妈见我不听他的劝告，意识到了重要性。
于是，当我骑得正开心的时候，妈妈说：“丫头，我放手了。
”我一听，重心不稳，便摔了下来。
妈妈见后，连忙走过来，生气地说：“不让你吃点苦头啊，你是不可能知道怎么骑车。
”我听了，一面揉着脚上的的伤，一面暗暗下决心要学会骑自行车。
过了一会儿，我又站了起来。
在妈妈的帮助下，我学会了怎么稳住龙头。
怎么控制重心。
后来，妈妈又扶着我骑车。
有时，妈妈不再扶我。
而让我自身骑。
有一次，我还没上车，车就压下来了。
有一次，我才骑了几米，龙头一歪，人和车就都倒下了。
有一次，我在转弯的时候，龙头没控制得好，又歪了……在学骑自行车的过程中，身上留下了不少伤痛，但妈妈却不管我，硬要我自身爬起来。
那天下午，我带着伤又开始练习骑自行车。
我不想让自身没面子，更不想再受伤。
于是我全力以赴，第一次没有跌倒。
我面带笑容地下了车，仿佛身上从来没有过伤，在原地跳了几下。
妈妈也一脸微笑，说：“真不错，这么快就会骑了。
”当时，我并不知道妈妈的用意，可是当我学会骑车后，才知道如果妈妈不放手，不让我受点伤，我只会由妈妈扶着骑，根本学不会。
是妈妈的那种独特的爱让我经历了挫折，最终学会了骑自行车。
有一种爱叫做放手作文10篇完美版
《有一种爱叫做放手作文》有一种爱叫做放手作文（一）：有一种爱叫做放手只有当你去品味他，才会发现他的完美，他的爱或许是寡言的，他的付出或许是独断的，他的温柔或许是迷茫的，但给予的却是最真的。
有一种爱是无形的，它的割舍是因为一种希翼，希翼所爱的人，拥有比自我更幸福的人生，它的放手是由于一种不舍，因为爱的太深，所以选取放手。
---题记不知不觉的，我已经走过了13年的人生旅途，在这13年里，总有两个人，用他们的爱，为我撑起一把伞，一个是父亲，一个是母亲。
父爱就像是榴莲，闻起来是臭臭的，让人不愿接近，而当我剥开它，去细细品味它，才发现榴莲是那么的甜美。
看到的只但是是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真实的。
父爱就像是这样，只有当你去品味他，才会发现他的完美，他的爱或许是寡言的，他的付出或许是独断的，他的温柔或许是迷茫的，但给予的却是最真的。
母爱就像是蜜糖，问起来是香的，香的沁人心脾，让人情不自禁的去靠近它，亲近它，不管怎样去品味，它永远是那么的香甜，尝不到一点的苦涩。
她的爱是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的温柔是执着的，她的给予是全心的。
相对于父爱和母爱，我较为偏向于父爱，因为父爱懂得两个字―放手。
此刻在大街上，或许常常会看到这样一个景象：一个孩子的手总是被两只大手紧紧的牵着，如果孩子要过马路，这两只大手更是握得紧，差点就把孩子的手握断了，就像是只要稍稍一松手，孩子就会从他们的身边消失似的。
但是他们却不明白，正因为他们的这两把伞，两只手，是怎样的将孩子束缚着，每次，我只要看到这样的景象，总是有一种想将他们的手扳开的冲动，但是我的理智还是战胜了我的冲动。
他们这样做，都是对于孩子的一份爱，只但是这份爱太过于束缚了。
我真的好期望，好期望，他们能像父爱一般。
虽然臭，但至少，给孩子的是一个自由的空间。
束缚的，只是身体，而心，却永远也束缚不了！不要再用蜜糖般的母爱为孩子撑起那把伞了，放手吧！让孩子自我去飞翔，或许会遇到许多的艰难与险阻，更或许他们会恨你，恨你给予他们的爱太少，但榴莲是需要品味的，给孩子一个时光，总有一天，孩子会明白明白这份榴莲般的爱意。
有一种爱叫做放手作文10篇完美版
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有一种爱是无形的，它的割舍是因为一种希翼，希翼所爱的人，拥有比自我更幸福的人生，它的放手是由于一种不舍，因为爱的太深，所以选取放手。
---题记不知不觉的，我已经走过了13年的人生旅途，在这13年里，总有两个人，用他们的爱，为我撑起一把伞，一个是父亲，一个是母亲。
父爱就像是榴莲，闻起来是臭臭的，让人不愿接近，而当我剥开它，去细细品味它，才发现榴莲是那么的甜美。
看到的只但是是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真实的。
父爱就像是这样，只有当你去品味他，才会发现他的完美，他的爱或许是寡言的，他的付出或许是独断的，他的温柔或许是迷茫的，但给予的却是最真的。
母爱就像是蜜糖，问起来是香的，香的沁人心脾，让人情不自禁的去靠近它，亲近它，不管怎样去品味，它永远是那么的香甜，尝不到一点的苦涩。
她的爱是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的温柔是执着的，她的给予是全心的。
相对于父爱和母爱，我较为偏向于父爱，因为父爱懂得两个字―放手。
此刻在大街上，或许常常会看到这样一个景象：一个孩子的手总是被两只大手紧紧的牵着，如果孩子要过马路，这两只大手更是握得紧，差点就把孩子的手握断了，就像是只要稍稍一松手，孩子就会从他们的身边消失似的。
但是他们却不明白，正因为他们的这两把伞，两只手，是怎样的将孩子束缚着，每次，我只要看到这样的景象，总是有一种想将他们的手扳开的冲动，但是我的理智还是战胜了我的冲动。
他们这样做，都是对于孩子的一份爱，只但是这份爱太过于束缚了。
我真的好期望，好期望，他们能像父爱一般。
虽然臭，但至少，给孩子的是一个自由的空间。
束缚的，只是身体，而心，却永远也束缚不了！不要再用蜜糖般的母爱为孩子撑起那把伞了，放手吧！让孩子自我去飞翔，或许会遇到许多的艰难与险阻，更或许他们会恨你，恨你给予他们的爱太少，但榴莲是需要品味的，给孩子一个时光，总有一天，孩子会明白明白这份榴莲般的爱意。
有一种爱叫做放手作文800字多篇
有一种爱叫做放手作文800字多篇有一种爱叫做放手作文800字一：不少游人去动物园玩，总爱给笼中的动物投掷各种食品，既有出于好奇的因素，更有不少的喜爱成分在里面，当然，管理人员通常也采取了默许的态度，从经济的角度来讲，还可以省却一些饲喂成本，何乐而不为呢?野生动物园挂出警示牌，要求大家不给野生动物喂食，不然还要受到处罚。
或许有人会觉得这样的规定未免不近人情，也或许有人会担心这些可爱的野生动物会不会饿死?然而，野生动物园管理者担心的恰恰就是，野生动物会因此而失去自我生存的能力。
既然是野生动物园，动物既保持野性，又要生存下去，自主觅食、弱肉强食的生态就不能改变，否则衣来伸手、饭来张口，极易养成惰性，失去竞争力、战斗力。
不给动物喂食的警示牌出现在野生动物园而不是普通动物园或普通公园的动物观赏区，显然不只给我们一切从实际出发，区别对待、因地制宜的启示，而提示我们有一种爱叫做放手，而且必须放手，否则，就应了那句古训，惯宝宝就是害宝宝，那种不顾前提、不讲原则的爱，实际上是害不是爱。
最近几年，时常有报道披露，大学新生把脏衣服快递回家，让父母或者祖父母“代劳”，虽然是个别现象，却清楚地说明是过于娇宠、溺爱造成的，该放手时没有放手，结果到了一个全新的环境，没法独立去面对、适应。
倘若平时心“狠”一点，有意识地锻炼他们自己动手、自食其力的能力，或许就不会出现这样的尴尬。
其实，自己的学习经历也很能说明问题。
过去，老师像父母喂食婴儿那样，总是尽可能嚼细嚼碎，生怕让孩子噎着呛着，反反复复地讲解、灌输，结果往往是听得头头是道，老师走后便找不着北了。
现如今，老师改变喂食的办法，而注意让大家先思考、寻找解题办法，在此前提下给予必要的提示，让大家养成自主思考问题、自我解决问题的习惯，某些知识、方法再也不用去死记硬背了。
学生如此，社会上的某些现象又何尝不是这样?最近看到一则报道，说少数官员走基层，跟群众交流几句就不知道往下该说啥了。
表面看这的确是个作风问题，骨子里或许也是平时过于溺爱所致。
有一种爱叫做放手作文15篇
有一种爱叫做放手作文15篇有一种爱叫做放手作文1是一种痛苦，那么，我选择放弃。
放弃你，是因为喜欢你。
因为喜欢你，所以不愿看见你不快乐；因为喜欢你，所以不愿看着你强忍内心的挣扎；因为喜欢你，所以不愿看见你勉强的笑容；因为喜欢你，所以愿意放了你。
当爱已成往事，又何必苦苦追寻？强求得不来幸福，强求只能拉大你我的裂痕，只能加剧你我的痛楚。
如果你真的想走，我无言，只能任你离去。
曾经以为你是风筝，我手中握着那根线，无论你飞向何方，我最终都是你的归属。
现在终于明白，其实喜欢你，就不应该束缚你。
“春花秋月何时了，往事知多少？”往事如风，不如让爱随风而去。
当一切成空，惟有回忆伴我。
时间能冲淡一切，包括我对你的喜欢。
不愿让你看见我的眼泪，因为你会心软，但你不会开心。
因为喜欢你，所以不会用泪水强留，所以放了你。
你的心已远去，我又何苦留下你的躯体？虽然我渴望“天长地久”，但如果这只是一种奢求，那我不如只求“曾经拥有”。
曾经拥有过你的喜欢，这已足够。
因为有一种喜欢，叫做放弃。
放弃不是无私的奉献。
放弃你，这不仅是对你的喜欢，更是对我自己的呵护。
放弃你，我会伤心，当我不会后悔。
让你从我的生命中消失，是因为“长痛不如短痛”。
当我容颜尽老、行将就木，我依然不会后悔。
因为曾经喜欢过你。
因为喜欢你，所以希望你快乐。
有人说这个世界不会有永恒的爱情。
你我之间，如果连短暂的爱情也无法存在，不如放开彼此。
喜欢你，就该让你去追寻你的幸福。
当你快乐时，我也会快乐。
因为你的一切，我都在意。
你要离开我，我不会怪你，只能怪我自己，怪自己太喜欢你。
也许是我过分的宠溺让你习惯享受，也许是我过分的放任让你没有责任，也许是我过分的爱怜让你压力重重，也许是他人美丽的容颜让你迷失方向……只怪你我有缘无分。
当你想要离去，请别管我，你只需告诉我，你不再喜欢我，你要走。
我一定会让你走，不会乞求你留下，哪怕听见自己心碎的声音。
当你离去，请别再回头。
回头是一种错误，回头是对你我的不公。
《有一种爱叫放手 阿木》歌词 原创歌曲
有一种爱叫放手阿木
如果两个人的天堂
像是温馨的墙囚禁你的梦想
幸福是否象是一扇铁窗
候鸟失去了南方
如果你对天空向往
渴望一双翅膀放手让你飞翔
你的羽翼不该伴随玫瑰
听从凋谢的时光
浪漫如果变成了牵绊
我愿为你选择回到孤单
缠绵如果变成了锁链
抛开诺言
有一种爱叫做放手
为爱放弃天长地久
我们相守若让你付出所有
让真爱带我走
有一种爱叫做放手
为爱结束天长地久
我的离去若让你拥有所有
让真爱带我走说分手
如果两个人的天堂
像是温馨的墙囚禁你的梦想幸福是否象是一扇铁窗
候鸟失去了南方
如果你对天空向往
渴望一双翅膀放手让你飞翔你的羽翼不该伴随玫瑰
听从凋谢的时光
浪漫如果变成了牵绊
我愿为你选择回到孤单
缠绵如果变成了锁链
抛开诺言
有一种爱叫做放手
为爱放弃天长地久
我们相守若让你付出所有
让真爱带我走
有一种爱叫做放手
为爱结束天长地久
我的离去若让你拥有所有
让真爱带我走
为了你失去你
狠心扮演伤害你
为了你离开你
永远不分的离去
有一种爱叫做放手
为爱放弃天长地久
我们相守若让你付出所有
让真爱带我走
有一种爱叫做放手
为爱结束天长地久
我的离去若让你拥有所有
让真爱带我走说分手
以上就是关于有一种爱叫放手阿木的歌词，感谢您的阅读！。
有一种爱叫放手作文(15篇)
有一种爱叫放手作文(15篇)有一种爱叫放手作文1从三年级升到四年级，我发现我的人生改变了很多，出自于娜利？我发现我的父母对我的关心越来越少了，留下的，都是平常的一句话“自己做！”我不明白，是不是我被父母讨厌了，或者是我做错一件事让他们生气了，我不明白，怀着这样一个困惑的问题，在四年级里愁苦了很久，知道我有一天，我找老师帮忙解决这个问题。
我问老师，为什么我父母不在了那么关心我，也不再帮我叠被子，以后洗衣服的事情也要自己做。
平常放学也变成自己回家，别的同学都是父母带着的，就我一个人孤零零的。
老师听后，便明白了，她摸了摸我的脑袋，会心一笑，我看着老师的笑容，感到十分困惑，老师为什么要笑呢？老师告诉我，因为我已经长大了，需要自己动手做一些力所能及的事情，什么事情也要自己慢慢适应下来，这样长大后才能做一个独立的人。
我听后便明白了，在一本小说中，我读到了这样一个成长的故事，主人公小时候很得自己父母宠爱，而在他长大之后，很多事他都的父母都理智任由他自己解决。
主人公不明白为什么，找了许多小朋友去哭诉，而回到家后就和自己的父母理论，那时候他才明白，原来他现在已经到了该承担一些责任的时候，也该学会独立。
所以他的父母放开禁锢他的手，让他自由自在的生活。
我是明白了父母的苦心，因为我长大了，所以要对我放手。
父母让我懂得，不要什么事情都要依靠父母，因此他们也不再插手做一些我们本来就能做的事。
有一种爱叫放手，那种爱也许在起初时不懂，但当我们成熟之后，我们就会发现，那是一种对我们的爱。
因为父母的放手，可能使我们变得更加坚强，更加独立，放手何曾不是一种爱呢？有一种爱叫放手作文2有时候，我总觉得自己是一只被关在笼子里的小鸟，而父母就是那牢固的笼子，让我不能飞向那湛蓝的天空。
六年级的我已经有了自己的小圈子，喜欢和同学们一起出去玩，可妈妈的爱护像一道无形的墙，把我与同学们隔了开来。
被“束缚”的我不甘心，想要和妈妈谈谈我的想法了。
妈妈还是那种想法，觉得我还太小了，不能单独出去，我立刻反驳：“我已经不小了，也需要有自己的空间。
有一种爱叫做放手作文800字作文5篇
有一种爱叫做放手作文800字作文5篇有一种爱叫做放手作文一：亲爱的朋友：我不知道你是否可以看到这份我怀着复杂的感情写的信。
也许这一切都只是上帝跟我开了个玩笑。
因为这个玩笑，我开始变得成熟。
因为这个玩笑，我开始变得眼泪越来越少。
因为这个玩笑，我开始学会放弃。
因为这个玩笑，我开始懂得珍惜```世间一切本都在永不停留。
当那天我听到我最不想听到的事情后，我笑了。
我笑我自己很傻，傻傻地用我的所有去守候那份不可能属于我的感情。
我笑我自己很累，整天不谓辛苦地去做些无聊的事情。
我笑我很不爱护自己，时时刻刻让自己委屈地想念着你。
我的世界本是黑的，甚至现在连仅有的几颗星星也都消失不见了。
这一切都不怪你，要怪只能怪自己迷失了方向，无法自拔。
其实我从一开始已经失败了，但我总是欺骗自己不肯服输，总想着在渺茫的希望中寻找偶尔的奇迹。
或许是自己过于自私吧。
直到现在，当实实在在的答案摆在我的面前，我的心彻底碎了，没有一丝的痕迹。
说句心里话，我痛苦，我无比痛苦。
但我也挺高兴的，因为我知道，你很快乐，即使我没有你，你同样快乐。
别人同样可以给你带来快乐，我知道有一种爱叫做放手。
我相信一份真爱更多的是宽容，是祝福。
我不再自私，我只希望你快乐地活着，我只希望你有你自己的那份真爱。
这不代表我很伟大，更多的是无奈中为自己的一些解脱。
我不要像以前那样时时刻刻日日夜夜对你无比的思念，这样对你，我还有他都不公平。
虽然我无法控制，但我希望总有一天这份思念会慢慢停止。
你只是我的一位过客，令我难以忘记的过客，令我深爱的过客。
~~有一种爱叫做放手作文二：人世间，最浓的不是血，而是一种亲情，一种有着血缘关系的爱;最值得眷恋的不是物，而是一种刻骨铭心的真爱，一种凝聚崇高的关爱。
----题记生活在一个充满爱的家庭里我觉得有父母的关爱、呵护是一种幸福。
古人云：父母在，不远游。
在异地求学快两年了，有时还会想家、想爸妈。
最喜欢王容的一首歌《爸爸妈妈》，有时在路旁的音像店听到这首歌就会有一种想哭的感觉。
有一种爱叫做放手作文【初中初三600字】
有一种爱叫做放手
秋，依时的来了，不紧不慢的潜入人们的生活中。
秋风吹过，吹熟了漫山遍野的果子，吹落了一地的枯叶，吹起了游子的乡思。
爱秋，还是哀秋？
树，对于秋是爱，因为秋使它结出了丰收的果实。
然而，秋季对于秋也是哀求，因为秋天来了，满树的叶子都要离去，枯萎。
望着叶子在空中打儿，飞舞着，亲吻着大地，树无奈的落泪，树皮的凹凸就是它的眼泪。
树无发恨秋，也无法爱秋，是吗？
叶子离开树，依依的在空中挥手，在风中诉说了爱恋，叶子自愿的离开树了。
这是真的！你是否看过，叶子在无风的情况下，也悠悠飘落。
因为冬天来了，水分也就少了许多叶子不愿连累树，更不愿继续无止休得向树木所去水分，就含泪脱落了。
风，只是助叶子一臂之力而已，让它实现自己的梦想——飞翔。
风吹落了叶子，让它飞舞于广阔的天地之间，唯一一次看看树木的样子，每天相依为命的树的全貌。
近距离俯瞰喂养自己的大地，最后落入她温暖的怀抱。
耗尽最后一丝力气，给天地之间的万物一个微笑，报答雨露的滋润，树干的支撑，阳光的照耀。
叶子笑了，很温暖的笑
容，足以驱散秋季的萧索。
最终，叶子腐烂在大地之间，营养一丝不剩的馈与大地。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
叶子，用自己的生命实现了他的梦想，体现，奉献了它的价值。
叶子得离开是因为树的不挽留还是因为对风的追求？都不是，是叶子爱树！在这个肃杀的季节，用自己的方演绎着对树木的爱恋。
初三:漠筱涵。
有一种爱叫放手作文(7篇)
有一种爱叫放手作文(7篇)有一种爱叫放手作文1嫩草在树的荫蔽下随风摇摆而松柏已在风雨的洗礼中直问苍穹。
鹦鹉在人的喂养下喳喳学语而黄鹂已在殷勤的觅食中歌声悠扬。
我还在父母的保护下五谷不分而先哲已在切身的实践中拷问世界。
有一种爱叫放手，人生没有谁能为谁做好铺垫。
高考，多么了解而又令人心惊的字眼，那个流火的六月，是十年寒窗的一朝题名，是高堂双亲的殷殷期盼。
是满腔热血的一张门票。
我有太多的理由要对你重视，但那并不意味我要一个绝对完美的环境。
毒死那鸣歌的蛙，不，我的灵感需要它启迪。
堆起那高高的人墙，不，我畏惧行人愤怒的脸。
人生于世不过是适者生存，没有谁能一直并且有能力扫出一条路让你昂首阔步而行。
我们该是手握战剑的勇士，唯有不顾淋漓的鲜血劈开路径才有无上的荣光。
因此请放手，让我拼搏，看我怎样勇敢让荆棘开成蔷薇。
有一种爱叫放手，总有一种选择需要自身决定才能无悔。
你或许看到了我优异的成绩，清华北大触手可及，然而你是否看到了我心底有一道永恒的伤，那样的遗憾是我一生的荣华也无法弥补的。
他是带着我姗姗学步的人，他是驮着我摘下桂花的人，他是送我几里山路而无怨无悔的人，他教我坚强勇敢却宠我如珠如宝的人。
他是父亲，我亲爱的父亲，然而因为高考我竟无缘见他最后一眼。
您帮我做出了选择，做的隐瞒而决绝，是我一生难言的遗憾。
有一种爱叫放手，唯有我自身选择才能无悔。
那是分岔路口我必然要经历的人生，而你却将它隐瞒，这样的人生难以完整。
有一种爱叫放手，最美的风景是自身历经的风雨。
蝴蝶不求飞渡沧海，只因它已沧海的浩瀚。
我不求一定要到达梦想的花园，只因我已看到来时的万水千山。
人生何其短暂，能亲身经历每分每秒已是幸运。
你不必忧愁我的风雨，因为拥抱过风才知道她的缠绵，亲吻过雨才知道他的甘甜。
并非要逞强或标新立异，只是我的羽翼它渴望飞翔，渴望在那烈日下发出耀眼的圣洁的光芒，你便是最美的风景。
高考时父母所有的过激行为都来源于溺爱与保护欲所带来的不安。
有一种爱叫放手作文参考6篇
有一种爱叫放手作文参考6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有一种爱叫放手作文15篇
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我问老师，为什么我父母不在了那么关心我，也不再帮我叠被子，以后洗衣服的事情也要自己做。
平常放学也变成自己回家，别的同学都是父母带着的，就我一个人孤零零的。
老师听后，便明白了，她摸了摸我的脑袋，会心一笑，我看着老师的笑容，感到十分困惑，老师为什么要笑呢？老师告诉我，因为我已经长大了，需要自己动手做一些力所能及的事情，什么事情也要自己慢慢适应下来，这样长大后才能做一个独立的人。
我听后便明白了，在一本小说中，我读到了这样一个成长的故事，主人公小时候很得自己父母宠爱，而在他长大之后，很多事他都的父母都理智任由他自己解决。
主人公不明白为什么，找了许多小朋友去哭诉，而回到家后就和自己的父母理论，那时候他才明白，原来他现在已经到了该承担一些责任的时候，也该学会独立。
所以他的父母放开禁锢他的手，让他自由自在的生活。
我是明白了父母的苦心，因为我长大了，所以要对我放手。
父母让我懂得，不要什么事情都要依靠父母，因此他们也不再插手做一些我们本来就能做的事。
有一种爱叫放手，那种爱也许在起初时不懂，但当我们成熟之后，我们就会发现，那是一种对我们的爱。
因为父母的放手，可能使我们变得更加坚强，更加独立，放手何曾不是一种爱呢？有一种爱叫放手作文2放手去飞，放手去游，放手去描自己的人身，你的人身将会更加美好。
《有一种爱叫放手》阅读题及答案
《有一种爱叫放手》阅读题及答案那一个阳光明媚的日子，我独自漫步在幽静的花园里。
美丽的花丛中，有许多自由自在的彩蝶尽情飞舞，那轻盈和翩跹的姿态，如天使般点缀着盛开的花朵。
我是那么喜欢花丛中的彩蝶，于是忍不住走上前去，企盼着能够捕捉到一只。
不久，在我战胜了彩蝶的灵敏与机智之后，终于如愿以偿。
看着自己手中费了九牛二虎之力才得来的彩蝶，我的心里就像有一股清凉的泉水缓缓注入，那是一种何等的兴奋与惬意啊！离开花丛，我小心翼翼地用食指和拇指捏住彩蝶，但它拼命地扑闪翅膀，纤细的腿到处乱抓，以至于我根本无法它双翼的花纹，更谈不上欣赏，心中不免有些怅然若失。
即使是这样，固执的我仍然不甘心，便一直不肯放手。
我天真地以为，它微薄的力量支撑不了多久，用不了几分钟，便会乖乖地休战，供我观赏。
可是我错了，时间一分一秒地过去了，我的手指渐渐发酸了，它居然没有“休息”片刻，仿佛要与我抗争到底……顷刻间，我分明感到手指间那股生命的力量，它虽不是很强大，但那种矢志不渝的决心和意志深深震撼了我。
我的手开始颤抖，变得无力。
我明白，这样僵持下去，我只能得到一只死蝶，一只没有生机与活力的枯蝶。
我终于投降了。
与其眼睁睁地看着自己喜爱的小生命如此饱受煎熬与折磨，不如就此放手，让它回归自然，去寻回属于自己的那片天空。
于是我手指一松，彩蝶便倏地从我的指间飞出，缓缓地飞向花丛。
放手的瞬间，我心里多了些释然，少了些沉重。
那一刻，我似乎真的看到了彩蝶重获自由的愉悦与欢欣。
仔细想来，其实世间的每一个生命体，无论它多么小，都有自己的意念和生活方式，由此迸发出的执著和坚韧程度往往是常人难以想象的。
渐渐地，我意识到，我只能对我所珍爱的彩蝶放手。
如果我抓住它，攥紧了它，那么适得其反，我就会为此失去我想要得到的；如果我企图改变它，便剥夺了它选择自己生活方式的权利；如果我将自己的意志强加于它，便破坏了它对自己价值的实现。
即使是出于善意或珍视，那种占有欲都无时无刻不发生着限制和伤害的作用。
有一种爱叫做放手作文800字五篇
有一种爱叫做放手作文800字五篇有一种爱叫做放手作文800字一我一开始，也认为，爱就是将自身喜欢的东西收藏起来，去好好爱一件东西。
但当我读了《什么是爱》后，我对爱有了新的认识。
一位老师让学生在课间休息时间去校园里带回一样他们喜爱的东西。
孩子们带回的东西里有鲜花、蝴蝶、小鸟……老师仔细看完后发现一位女学生没带任何东西回来，而在那里默不作声。
老师问她：“你呢?没有任何喜欢的吗?”女学生说：“老师，我也看到了鲜花、蝴蝶、小鸟等等，我也很喜欢。
我嗅到了花朵的芳香，体会到蝴蝶对自由的渴望，读懂了鸟妈妈的目光。
因此，我什么也没有带回来。
”老师热情地称赞了女学生。
我刚开始不明白那位女学生为什么不带回一件东西。
后来在她的回答中，我读懂了，因为她不想因为自身的喜欢而带给别人痛苦。
就如那位老师说的：“爱是发自内心的感觉，爱不是摘取，不是抓到什么，也不是得到或失去什么。
爱是自身享受自由，同时给他人以自由。
”是的，爱在很多时候被理解成一种占有，但放弃也是一种爱。
当我们因为喜欢而去占取别的东西时，是否考虑做法对不对。
我还没有资格说爱，我们的经历还算短浅，但我觉得放弃同时也是一种爱，是一种渐渐被人们淡忘的爱。
我曾经不知道放弃也是爱，现在的孩子为什么会选择占有而不是放弃，有很多因素。
因为我爱，因此我愿意放弃;因为我放弃，因此别人也可以得到。
也就是因为我爱，我才不容易放弃一些事情……有一种爱叫做放手作文800字二妈妈，多少次，小伙伴们邀我出去玩儿，都被你无情地回绝了。
因为您怕我有什么危险……多少次，我想和表哥出去打打篮球、踢踢足球，您都不允许，怕我遇上什么坏人……每当我在家里赶做干坐的时候，想到小伙伴们在一起游戏的身影时，心里便涌出一阵阵说不出的酸味，我多么想和他们一起玩耍、嬉戏啊!您知道吗?我知道，您非常地爱我，我明白;怕我遇到危险，我也明白。
可是，我现在已经长大了，不需要您这种把我“握在手心里的爱”了。
我多么想在庭院里嬉戏、在球场上狂奔、在蓝天下自由地呼吸……今年十一长假，同学约我去游泳。
有一种爱叫做放手 - 阿木 - 歌词
有一种爱叫做放手
阿木
如果两个人的天堂
象是温馨的墙
囚禁你的梦想
幸福是否象是一扇铁窗候鸟失去了南方
如果你对天空向往
渴望一双翅膀
放手让你飞翔
你的羽翼不该伴随玫瑰听从凋谢的时光
浪漫如果变成了牵绊我愿为你选择回到孤单缠绵如果变成了锁链
抛开诺言
有一种爱叫做放手
为爱放弃天长地久
我们相守若让你付出所有让真爱带我走
有一种爱叫做放手
为爱结束天长地久
我的离去若让你拥有所有让真爱带我走说分手
如果两个人的天堂
象是温馨的墙
囚禁你的梦想
幸福是否象是一扇铁窗候鸟失去了南方
如果你对天空向往
渴望一双翅膀
放手让你飞翔
你的羽翼不该伴随玫瑰听从凋谢的时光
浪漫如果变成了牵绊我愿为你选择回到孤单
缠绵如果变成了锁链
抛开诺言
有一种爱叫做放手
为爱放弃天长地久
我们相守若让你付出所有让真爱带我走
有一种爱叫做放手
为爱结束天长地久
我的离去若让你拥有所有
让真爱带我走
为了你失去你
狠心扮演伤害你
为了你离开你
永远不分的离去
有一种爱叫做放手
为爱放弃天长地久
我们相守若让你付出所有
让真爱带我走
有一种爱叫做放手
为爱结束天长地久
我的离去若让你拥有所有
让真爱带我走
说分手
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有一种爱叫做放手原唱歌词下载，有一种爱叫做放手文本LRC歌词，阿木有一种爱叫做放手简谱完整版======== 有一种爱叫做放手原唱歌词完整版如下==================如果两个人的天堂像是温馨的墙囚禁你的梦想幸福是否像是一扇铁窗候鸟失去了南方如果你对天空向往渴望一双翅膀放手让你飞翔你的羽翼不该伴随玫瑰听从凋谢的时光浪漫如果变成了牵绊我愿为你选择回到孤单缠绵如果变成了锁链抛开诺言有一种爱叫做放手为爱放弃天长地久我们相守若让你付出所有让真爱带我走有一种爱叫做放手为爱结束天长地久我的离去若让你拥有所有让真爱带我走说分手如果两个人的天堂像是温馨的墙囚禁你的梦想幸福是否像是一扇铁窗候鸟失去了南方如果你对天空向往渴望一双翅膀放手让你飞翔你的羽翼不该伴随玫瑰听从凋谢的时光浪漫如果变成了牵绊我愿为你选择回到孤单缠绵如果变成了锁链抛开诺言有一种爱叫做放手为爱放弃天长地久我们相守若让你付出所有让真爱带我走有一种爱叫做放手为爱结束天长地久我的离去若让你拥有所有让真爱带我走为了你失去你狠心扮演伤害你为了你离开你永远不分的离去有一种爱叫做放手为爱放弃天长地久我们相守若让你付出所有让真爱带我走有一种爱叫做放手为爱结束天长地久我的离去若让你拥有所有让真爱带我走说分手有一种爱叫做放手- 阿木作词：张嘉兴作曲：黄友桢====================歌词部分结束END============================== 有一种爱叫做放手歌谱简谱如图=============================== 有一种爱叫做放手文本LRC歌词===============[ar:阿木][ti:有一种爱叫做放手][00:00.16]阿木- 有一种爱叫做放手[00:02.14]作词：张嘉兴[00:03.67]作曲：黄友桢[00:15.93]如果两个人的天堂[00:18.57]像是温馨的墙[00:20.46]囚禁你的梦想[00:22.65]幸福是否像是一扇铁窗[00:26.26]候鸟失去了南方[00:30.39]如果你对天空向往[00:33.29]渴望一双翅膀[00:35.12]放手让你飞翔[00:37.46]你的羽翼不该伴随玫瑰[00:40.97]听从凋谢的时光[00:44.43]浪漫如果变成了牵绊[00:47.93]我愿为你选择回到孤单[00:51.80]缠绵如果变成了锁链[00:55.47]抛开诺言[00:59.09]有一种爱叫做放手[01:02.64]为爱放弃天长地久[01:06.97]我们相守若让你付出所有[01:10.94]让真爱带我走[01:13.69]有一种爱叫做放手[01:17.35]为爱结束天长地久[01:21.68]我的离去若让你拥有所有[01:25.65]让真爱带我走说分手[02:06.83]如果两个人的天堂[02:09.37]像是温馨的墙[02:11.16]囚禁你的梦想[02:13.40]幸福是否像是一扇铁窗[02:17.22]候鸟失去了南方[02:21.39]如果你对天空向往[02:24.14]渴望一双翅膀[02:25.92]放手让你飞翔[02:28.32]你的羽翼不该伴随玫瑰[02:31.88]听从凋谢的时光[02:34.99]浪漫如果变成了牵绊[02:38.86]我愿为你选择回到孤单[02:42.62]缠绵如果变成了锁链[02:46.29]抛开诺言[02:50.06]有一种爱叫做放手[02:53.62]为爱放弃天长地久[02:57.85]我们相守若让你付出所有[03:01.52]让真爱带我走[03:04.62]有一种爱叫做放手[03:08.29]为爱结束天长地久[03:12.56]我的离去若让你拥有所有[03:16.53]让真爱带我走[03:19.44]为了你失去你[03:23.16]狠心扮演伤害你[03:26.87]为了你离开你[03:30.79]永远不分的离去[03:36.28]有一种爱叫做放手[03:39.74]为爱放弃天长地久[03:43.96]我们相守若让你付出所有[03:47.90]让真爱带我走[03:50.86]有一种爱叫做放手[03:54.23]为爱结束天长地久[03:58.65]我的离去若让你拥有所有[04:02.57]让真爱带我走说分手。
放手也是一种爱——《有一种爱叫放手》赏析
自己白哲柔嫩的手 ， 迅速地抓住小偷的手， : “ 说 你的
病， 就在这只手。 凭我的判断， 你患的是骨癌， 已是晚
期。”
“ 胡说， 我没病。 小偷在反驳， ” 可控制不住， 心脏
“ 咚咚” 直跳， 特别是那只手， 直冒冷汗。 “ 我是一名法医，要对诊断过的每个病人的病情、
健康负责。 女法医不慌不恐， ” 把小偷的手抓得更紧， 语 气也更加严肃， 还从兜里取出工作证给小偷看。 小偷变得惶恐起来，一双狸猫般的贼眼变得黯
量， 虽然不是很强大， 但却矢志不渝， 这种决心 和意志深深地震撼了我。我的手开始颤抖无 力。我明白， 这样僵持下去， 我只能得到一只死
得成熟完美的。 孩子不是我们的私有财产， 就 如同彩蝶不是“ 的观赏品一样， 我” 他们属于
这个国家， 属于这个民族， 他们应有自己的追 求， 有自己的生存空间。面对孩子， 我们应该 做的是:蹲下来和他们平等对话， 而不是一味
佳 欣 作 赏黝
0 胡 宗 贤
放 手 也 是 一 种 爱
一 《 有 一 种 爱 叫 放 手 》 赏 析
重新回归 自然。 这让我们不禁联想到孩子:他们天真、 稚 气、 好玩， 本该拥有属于他们那个年龄的自由 天空， 玩猫逮老鼠， 玩跳皮筋 ， 堆雪人打雪仗 ……然而他们不能玩。他们的天空被大人用 爱的罗网给罩得严严实实: 不到三岁就开始
ห้องสมุดไป่ตู้
《 有一种爱叫 放手》 以细腻生动的笔触描
述了这样一个故事: 一个阳光明媚的 白子，
&$ ’’ 在 静 花 里面 花 中 跃 ， ， 步 幽 的 园 ，对 丛 翩
飞舞的彩蝶， 心中顿生喜爱之情， 继而便产生
了占 有的念头;费了九牛二虎之力， 终于 “ 我”
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有一种爱叫放手
看到“教师对学生认知和学生自我认知不是很一致”这个结果，让我想起了几年前的抽测。
因为是第一次参加抽测，题目又比较灵活，我想：这下完了。
此时，主任看到我，让我估计一下平均分，我脱口而出，也就78分左右吧。
结果成绩下来，吓我一跳，平均分居然达到了86分。
欣喜之余，自己都觉得不好意思了，教了那么多年的书，居然估出的分数这么不靠谱。
接下来，又有一件事让我大受启发：一天我带着自己的儿子去公园玩。
来到了一面看着很高的攀岩墙前，他非要攀登。
听着挂在半空的女士尖叫的声音，我问：儿子，行吗，很危险，不行别玩了，我看着都悬。
可是儿子却坚持说行，我也只好勉强答应了，然后反复叮嘱。
没想到，儿子却不费什么力气，很顺利的登了上去。
我想：儿子，行呀，妈妈还真是小看了你。
下来后，走在林荫路上，我同他聊起了天：“真没想到，你还有这手。
”他说：“其实我告诉你，好多事情我都会做。
”当时，我真被吓了一跳，原来母亲眼中的儿子，和孩子自己眼中的自己，居然有那么大差距。
我自己亲身经历的两件事，在告诉我自己：有一种爱叫相信，叫放手。
但是教师为什么总是不太相信、不放心自己的孩子，而出现许多误判呢？不能全面了解学生的思维能力导致不信任。
要想真正的全面的了解学生的思维状况，必须有一个开放的课堂，放手的课堂才能演绎学生生命的精彩！学生才会自己动手实践，经历
知识形成的过程，之后才能用自己的语言，给大家讲出来，思维才能得到锻炼和展示，以便教师来真正比较细致的了解每一名学生的真实水平。
但是受到过分关注的学习成绩和教学内容的繁杂，捆住了教师的手脚。
每一名教师都深知，考试成绩和课堂效率是密不可分的。
为了提高课堂效率，老师们倍加珍惜课堂45分钟的教学，许多时候不敢放手让学生自主探索，怕浪费时间，影响课堂教学效率。
其实教师的内心也是相当纠结的。
因为他们知道，这种观念与新课改精神是背道而驰的。
但又有什么办法呢？尽管这些年来，我自认为课堂还是比较开放的，但有时，为了赶时间，真的代替学生干了不少事。
其实，每一个学生都期待教师的信任与重视，都需要一个展示自我的舞台，而且，教师也都知道：为学生提供了多大的舞台，学生就能带给你多大的惊喜。
矛盾呀！著名的皮格马利翁效应实验也充分证明：当教师对学生充满信心与关注，并通过语言、表情、行为等方式将自己的期望与信任传递给学生时，学生定会受到鼓舞，增强数学学习信心，提高学习的自觉性，从而使数学学习更加有效。
虽然眼前困难重重，我们还不能全部的开放课堂，但作为教师，我们还是要为孩子的将来打算，能够放手就放手吧。
愚蠢的教师教学生真理，聪明的教师教学生发现真理。
了解学生，信任学生，是素质教育中提高课堂教学效率的需要，更是学生发展的需要。
那么从对学生自主学习的不放心到相信他们，我们要注意以下几点：
一、相信学生，数学教学要尊重学生的个体差异
教师不放心学生的主要是不放心学习有困难的学生。
学习能力差
的学生更渴望教师的信任。
学生由于家庭环境、已有的知识经验基础的不同导致认知水平和学习能力确实存在差异，这就要求教师在平时教学中，要及时地了解并尊重学生的个体差异，因势利导。
对学习有困难的学生，我们不能严厉指责，更不能视而不见，我们要给予他们更大的信任与帮助，鼓励他们主动参与数学学习活动，帮助他们找到适合自己的学习方法，对他们取得的点滴进步要及时表扬，对他们出现的错误要耐心引导他们分析产生的原因，鼓励他们自己去订正，帮助他们认清自我，树立信心。
二、相信学生，数学教学要善于激发学生的学习潜能
数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。
在这个过程中，经常出现一些意外和冲突，打乱我们精心设计的教学计划，让人措手不及。
此时，如果我们潜意识里不相信学生的学习能力，定会打击他们学习的兴趣和积极性。
相反，如果我们给学生多一分信任，他们定会还我们十分的惊喜。
其实每位学生都很有潜力，很多时候是我们老师对他们不信任。
什么事情都想扶着他们走，总觉得他们做什么事情都不行。
不敢大胆的放手让他们自己去做一些事。
如果我们改变这样的思维，大胆的让他们去做一些事，我们就会发现学生的能力是不可低估的。
给他们一些鼓励和信任的目光吧！孩子学会走路必然要摔跟头，小苍鹰被母亲狠心地推下悬崖才能练就一双过硬的翅膀。
爱，要学会信任，学会放手。
一个教师必须热爱学生才能教育好学生。
可是，师爱不是总如
张开羽翼、护住小鸡的母鸡，师爱，应该该放手时就放手。