英语三年级学习之写出优美句子5个基本原则
英语满分作文七大原则和25句闪光句
英语满分作文七大原则和25句闪光句一、长短句原则工作还得一张一驰呢，老让批改老师读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。
而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：As a creature， I eat； as a man， I read. Although one action is tomeet the primary need of my body and the other is to satisfy theintellectual need of mind， they are in a way quite similar。
如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。
二、主题句原则国有其君，家有其主，文章也要有其主。
否则会给人造成"群龙无首"之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！To begin with， you must work hard at your lessons and be fullyprepared before the exam(主题句). Without sufficient preparation， youcan hardly expect to answer all the questions correctly。
三、一二三原则领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…如此罗嗦。
可毕竟还是条理清楚。
考官们看文章也必然要通过这些关键性的"标签"来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。
英语造句四原则
英语造句四原则1.语义统一的原则语义统一是指每个句子只能有一个中心思想的核心语义，无论是长句还是复句，只能有一个明确的核心意思。
为了保持句子的语义统一，应注意在每个句子中只建立一个核心语义，把其他语义内容分开来造句。
注意不要使用and、but等连接词，避免将不相关的句子连接在一起，这样可能导致概念模糊，思路不清。
2.内容连贯的原则内容连贯是指句子各部分之间的关系要自然、清晰。
3.用词得当的原则首先是用词简明，避免语义重复。
在实际写作中，由于对词义把握的不完善。
在实际写作中，由于对词义的把握不够透彻，加之受母语的影响，写作中常出现繁琐、滥竽充数的句子。
用词恰当的原则还包括用词的适当宽度。
描述同一事物或表达同一概念，有多个词语可供选择。
可以选择的词不止一个，选择合适的词可以最大限度地提高你的英语水平。
如果一篇文章中充满了good/bad这样的简单词汇，那么就很难得到高分，因为使用的词汇缺乏广度。
但在使用一些高级词汇时，应注意拼写的正确性，准确把握单词的含义。
4. 灵活的句型原则英语句子的表达并不局限于一种形式，所以在写作时可以替换某些单词或句子结构。
在英语写作过程中，应根据表达的需要和自己的能力水平，选择最佳的句子表达形式。
比如说例如，"不要停止学习英语"有以下几种表达方式：Never forget to learn English./Never put an end to study English./Never cast English study beyond the highest heaven./Never give up learning English Never give up learning English in the middle-way.等。
三年级小学生英语优质句子摘抄
三年级小学生英语优质句子摘抄1、常问自己，谁对我有恩还没加倍报答。
Often ask yourself, who have grace to me not to double repay.2、成熟，是一个男人令一个女人意乱情迷的首要因素！Mature, is a man to a woman's primary factor yiluanqingmi!3、把痛苦停在昨天把微笑留给明天。
Stop the pain and leave the smile to tomorrow.4、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent effort.5、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
An army may be deprived of, man can not be deprived.6、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
Life is like a cup of tea, not bitter life, but always hard for a while.7、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
Any restrictions, are from his heart began.8、不以规矩，无以成方园。
No rules, no square garden.9、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
I will mount a long wind some day and break the heavy waves, and set my cloudy sail straight and bridge the deep, deep sea。
10、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强!The tears that flow through the eyes are brighter and the heart is stronger!1、你不能左右天气，但你能够改变心情。
英语优美句子摘抄三年级
英语优美句子摘抄三年级在三年级的课堂上，我们开始学习更加丰富多彩的英语内容，接触到了许多优美的句子，让我们感受到了英语的魅力和美妙。
下面是我在学习中精心摘抄的一些优美句子，让我们一起来欣赏吧。
1.Love is like a butterfly. It goes where it pleases and it pleaseswherever it goes.2.If you can dream it, you can do it.3.Be the change that you wish to see in the world.4.The best way to predict the future is to create it.5.The only way to do great work is to love what you do.6.Success is not the key to happiness. Happiness is the key to success.7.Don’t wait. The time will never be just right.8.Life is a journey, not a destination.9.Believe you can and you’re halfway there.10.The only limit to our realization of tomorrow will be our doubts oftoday.这些句子充满了智慧和力量，激励着我们不断前行，坚定地追求自己的梦想。
希望我们在学习英语的过程中，不仅能够掌握语言的技能，还能从中获得更多的启发和感悟。
让这些优美的句子伴随着我们，成为我们人生旅程中的一道靓丽风景线。
三年级英语简单句式构建技巧
三年级英语简单句式构建技巧在三年级学习英语时，学生们开始逐渐学习构建简单句式。
构建句子的技巧对于学生来说非常重要，因为它们是进一步学习语言的基础。
在本文中，我将分享一些帮助学生构建简单句式的技巧。
1. 主语+谓语最基本的句子构建技巧是使用一个主语和一个谓语。
主语是句子中的主要名词或代词，而谓语是描述主语的动作或状态的动词。
例如，我们可以说：“Tom plays soccer.”（汤姆踢足球。
）2. 主语+谓语+宾语在构建句子时，可以将一个宾语添加到主语和谓语之后。
宾语是动作的承受者或者描述主语的附加信息。
例如，我们可以说：“I ate an apple.”（我吃了一个苹果。
）3. 主语+谓语+宾语+地点为了给句子增加更多细节，可以在主语、谓语和宾语后面添加地点信息。
地点是在哪里发生动作的位置。
例如，我们可以说：“She reads a book in the library.”（她在图书馆里读书。
）4. 主语+谓语+宾语+时间类似于地点，时间信息也可以在句子中提供。
时间可以描述动作发生的具体时间或时间段。
例如，我们可以说：“They play basketball after school.”（他们放学后打篮球。
）5. 主语+谓语+宾语+方式添加方式信息可以使句子更加生动。
方式描述了动作是如何进行的。
例如，我们可以说：“He sings happily.”（他开心地唱歌。
）6. 主语+谓语+宾语+原因某些句子中，我们可能需要提供动作发生的原因。
原因描述了为什么发生特定的动作。
例如，我们可以说：“They study hard to get good grades.”（他们努力学习以取得好成绩。
）7. 主语+谓语+多个宾语在某些情况下，一个动作可能涉及到多个宾语。
这时，可以使用逗号或and来分隔不同的宾语。
例如，我们可以说：“She bought apples, oranges, and bananas.”（她买了苹果、橙子和香蕉。
英语句子的正确书写格式
英语句子的正确书写格式通常遵循以下规则：
1.首字母大写：句子开头的第一个字母要大写，表示这是一个新的句子。
例如：This is a
sentence.
2.使用标点符号：在句子的末尾使用句号（.）来标示句子的结束。
其他标点符号，如逗号
（,）、问号（?）和感叹号（!），用于标示句子内部的停顿或语气。
例如：This is a comma, and this is a sentence. How are you? This is exciting!
3.单词之间有空格：每个单词之间应该有一个空格，以区分不同的单词。
例如：This is a
sentence, not thisisasentence.
4.使用正确的语法和拼写：确保你的句子遵循正确的英语语法规则，并且每个单词都拼写
正确。
5.使用正确的标点符号来分隔句子成分：例如，使用逗号来分隔并列的短语或从句，使用
冒号来引入一个列表或解释，使用引号来标示直接引语等。
例如：I have two favorite foods: pizza and ice cream.
6.注意大小写规则：在书写英语时，除了句子开头的首字母需要大写外，还有一些其他的
情况也需要大写。
例如，专有名词（如人名、地名等）的首字母需要大写，以及某些缩写词（如“Mr.”, “Dr.”等）也需要大写。
遵循这些规则可以帮助你书写出清晰、准确的英语句子。
当然，随着你的英语水平的提高，你可能会发现更多的细微差别和用法规则，但这些都是建立在你已经掌握了基本的书写格式的基础上的。
小学生英文语法规则总结
小学生英文语法规则总结1. 词汇规则- 名词：表示人、物、动物、地点等名词在句子中作主语、宾语或补语。
例：dog, book, friend。
- 动词：表示动作、状态或存在的词。
例：run, sing, be。
- 形容词：用来描述名词的特征、性质、状态等。
例：happy, big, beautiful。
- 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词。
例：quickly, very, well。
2. 句子结构规则- 主语谓语结构：句子通常由主语和谓语构成，主语是句子中的主要内容，谓语表示主语的动作或状态。
例：John runs.- 主语谓语宾语结构：在主语谓语结构之上，加上宾语来完善句子的意义。
例：I like apples.- 主语谓语宾语补语结构：宾语之后可以再加上补语来进一步描述宾语。
例：He found the book interesting.3. 句型规则- 陈述句：陈述句用来陈述一个事实或表达一个观点。
例：She is a teacher.- 疑问句：疑问句用来询问信息或确认事实。
例：Do you like ice cream?- 否定句：否定句用来否定一个陈述或回答否定的问题。
例：I don't have a cat.- 祈使句：祈使句用来发出命令、请求或建议。
例：Please turn off the lights.4. 时态规则- 一般现在时：表示经常性或惯性的动作。
例：She plays the piano.- 现在进行时：表示正在进行的动作。
例：They are studying.- 一般过去时：表示过去发生或存在的动作或状态。
例：We went to the park.- 将来时：表示将来会发生的动作或状态。
例：I will travel to Japan.5. 标点规则- 句号（.）用于结束陈述句、祈使句或疑问句。
- 问号（?）用于结束直接疑问句。
- 感叹号（!）用于表达强烈的感叹或命令。
英语学习应遵循的五大原则-
英语学习应遵循的五大原则:学英语是一个漫长的过程，从开始就要遵循科学的原则，避免走弯路。
否则时间花费不少，却没有什么收获。
英语学习应遵循以下六大原则。
这些原则都是”常识”性的。
在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。
你违背了常理，就不可能成功。
当然，成功与否还取决于你的努力。
1 简单原则运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好如果从一开始就抱着大部头不放，只会降低学习的热情，收获甚少。
所以，要循序渐进，从简单着手。
可以先看难度低的读物，培养兴趣和语感，并熟练运用，逐渐增加难度，由浅入深。
只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生”兴趣”，才容易把事情进行下去。
英语阅读应遵守”简单原则”，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：造就成就感，培养自信，增加兴趣，语言朗朗上口，易于学以致用。
2 量的原则中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，没有量的变化，怎么能有质的飞跃?比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。
若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。
如要学习英语口语，那就尽量多说英文。
学习英语不能太急于求成，因为只有有了”量”，才能有”质”的飞跃。
量的积累是必须的。
其实，英语学习有一个”点-线-面”的关系。
一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。
所谓”水平”就是面的问题。
语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。
俗话说水到渠成。
同样的道理，达到了一定的量，”语感”就产生了。
请注意量的积累在基础阶段最为重要。
金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。
有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。
学好英文的道理是同样的。
基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
3 兴趣原则“兴趣是最好的老师”，应如何培养英语学习的兴趣呢?1)、发现和挖掘兴趣：1喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做你喜爱的事，你就走向了英语学习的成功之路。
三年级小学生英语优质句子摘抄
三年级小学生英语优质句子摘抄(*)1、常问自己，谁对我有恩还没加倍报答。
Often ask yourself, who ha*e grace to me not to double repay.2、成熟，是一个男人令一个女人意乱情迷的首要因素！Mature, is a man to a woman's primary factor yiluanqingmi!3、把痛苦停在昨天把微笑留给明天。
Stop the pain and lea*e the smile to tomorrow.4、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent effort.5、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
An army may be depri*ed of, man can not be depri*ed.6、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
Life is like a cup of tea, not bitter life, but always hard for a while.7、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
Any restrictions, are from his heart began.8、不以规矩，无以成方园。
No rules, no square garden.9、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
I will mount a long wind some day and break the hea*y wa*es, and set my cloudy sail straight and bridge the deep, deep sea。
10、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强!The tears that flow through the eyes are brighter and the heart is stronger!1、你不能左右天气，但你可以改变心情。
小学生三年级英语学习方法
小学生三年级英语学习方法第一条原则：理解而后能背。
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。
只有在这个基础上才能开始努力去背。
生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。
在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
要以文章内容为线索进行记忆。
要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。
这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。
第二条原则：所背的文章要典型而纯。
第三条原则：先听后背。
既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。
学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。
而且要反复听，直到能够模仿得很像为止。
这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。
第四条原则：从易到难、从短到长、循序渐进背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。
所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。
不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。
急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。
第五条原则：背课文一天之际在于晨时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。
第六条原则：注意重点句型和单词背课文不只是注重整体，对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视，毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。
所以，在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词，不仅注重他的发音和拼写，还要注意它的前后搭配。
要全面了解重点得语法现象，注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。
第七条原则：及时复习，多多重复。
背诵的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。
当然我们并不是要求要记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。
什么样的句子算是好句子
什么样的句子算是好句子文章：什么样的句子算是好句子？作为英语写作的基础，句子的重要性不言而喻。
但是，如何才能写出一句好的句子呢？下面从以下五个方面为大家阐述。
一、正确的语法正确的语法是一个好句子的基础。
语言的规律清晰明了，构成句子的规则也相对简单，我们需要注意以下三个规律：1.主语及动词的一致性：在一个句子里，主语和动词应该保持一致，比如：The dog barks. 而不是 The dog bark.2. 句子的平衡：在一句话中，句子成分的比例应该协调平衡，不要一片重复或过于简单。
如：Sara ate an orange, a banana, and drank milk. 这句话比Sara ate an orange and a banana and drank milk.更清晰、协调、好看。
3.时态的一致性：句子中的时态应该一致。
舒服的句子会加强读者对你的文笔印象。
如： She was studying for five hours before she realized that she had forgotten her textbook. 与 She was studying for five hours before she realizes that she forgets her textbook.区别很大，前者更好。
二、简明扼要简单而精辟是好句子的标准。
一些累赘词汇，冗长细节都可以剔除掉。
比如：The point I am trying to make is ... 比 The point is... 更为短小精悍。
三、适当的修辞语言精美的修辞语言可以是作品更好地挖掘出意义。
比如：Amanda's face was like a red rose in full bloom. 句子中引用的这个修辞点称为比喻，卓越的比喻可以让文章生动、形象地表现出来，概括主题。
四、自然的韵律、音调和语调好句子的自然流畅能够强化自己的语气力度。
英语三年级摘抄笔记
英语三年级摘抄笔记1、孤单的你，孤单的我，孤单的灵魂，流离失所。
Lonely you，I'm alone，lonely soul，displaced.2、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
Don't waste your life，in a place you would be sorry for it.3、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
Don't go，don't know road far.Don't study hard，don't know the truth.4、成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。
Successful methods varied，don't accept the way you don't like.5、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
Opportunity is open to a promising enterprising man，only shallow never visit.6、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
Firefly light spot was faint，but the light is to challenge the darkness.7、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
The most easy thing in the world，the delay time is the least effort.8、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
Fear the men of his own suffering，already in suffering because of their fear.9、生命是属于你的，你应该根据自己的愿望去生活。
Life belongs to you，you should according to their own desire to live.10、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
三年级英语抄写句子口诀
三年级英语抄写句子口诀
1. 首先，可以通过押韵的方式来记忆句子，比如“First say it, then write it.”这样的句子就很容易记忆，因为它们的结构和音韵都很简单明了。
2. 其次，可以通过图像化的方式来记忆句子，比如将每个单词或短语与一个生动的图像联系起来，这样可以更容易记忆和理解。
3. 另外，可以通过歌曲或旋律的方式来记忆句子，将句子的每个单词配上简单的旋律，这样可以更容易记忆和识记。
4. 最后，可以通过反复朗读和默写的方式来巩固记忆，多次重复练习可以帮助孩子更牢固地记住句子的结构和内容。
通过以上几种方法的结合运用，可以帮助孩子更轻松地记忆和理解三年级英语抄写句子口诀。
希望以上建议对你有所帮助。
英语好词好句的评价标准
英语好词好句的评价标准
评价英语好词好句的标准可以包括以下几个方面：
1. 词汇丰富：好词好句应该使用丰富多样的词汇，避免重复使用相同的词汇，以展示作者的词汇量和语言表达能力。
2. 语法准确：好词好句应该使用正确的语法结构，避免语法错误，以确保句子的流畅和易读性。
3. 表达精准：好词好句应该能够准确地表达作者的意思，避免模糊或含糊不清的表达，以确保读者能够准确理解作者的观点和意图。
4. 句子结构多样：好词好句应该使用多样的句子结构，包括简单句、复合句和复杂句等，以增加句子的变化和丰富度。
5. 文章连贯性：好词好句应该能够使文章的内容和段落之间有良好的衔接和过渡，以确保整篇文章的连贯性和一致性。
6. 创意和独特性：好词好句应该具有一定的创意和独特性，以吸引读者的注意力和兴趣，同时展示作者的个性和独特的思维方式。
7. 适当运用修辞手法：好词好句应该适当运用修辞手法，如比喻、
拟人、夸张等，以增加文章的表现力和感染力。
总之，好词好句应该具备丰富的词汇、准确的语法、精准的表达、多样的句子结构、连贯的文章结构、创意和独特性，以及适当运用修辞手法等特点。
写英语句子的基本规则
写英语句子的基本规则包括以下几点：
1. 句子结构：英语句子通常由主语、谓语和宾语构成，其中主语是句子的主要话题或执行动作的实体，谓语表示主语的动作或状态，而宾语是动作的承受者或受益者。
2. 主谓一致：谓语动词必须与主语在人称和数上保持一致。
例如，单数主语要用单数谓语动词，复数主语要用复数谓语动词。
3. 标点符号：句子末尾通常要使用句号（.）来表示陈述句的结束，问号（?）表示疑问句的结束，感叹号（!）表示感叹句的结束。
4. 时态一致：在一篇文章或句子中，时态要保持一致，不要出现不符合上下文逻辑的时态变化。
5. 句子连贯性：句子之间要有逻辑关联，表达内容要清晰明了，避免出现前后矛盾或不连贯的情况。
6. 使用适当的词汇和表达方式：选择准确恰当的词汇和表达方式可以使句子更加生动、丰富多彩。
7. 避免歧义：句子的表达要清晰明了，避免歧义的产生，确保读者能够准确理解所表达的意思。
这些是写英语句子时需要遵循的基本规则，遵循这些规则可以帮助我们更好地表达自己的意思，让读者更容易理解我们所要表达的内容。
三年级英语学习要求及重点句子
【三年级英语学习要求】三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。
英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。
在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。
为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合老师完成以下工作：1、确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。
让孩子大声说英语家长要每天询问孩子学习英语的情况，不管当天有无英语课。
家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
2、每天利用制作的字母卡片认读英语，好多孩子是刚刚接触英语，对于26个字母还很陌生，在课余时间一定督促孩子认真认读，尽快熟悉英语字母。
3、每天检查孩子的家庭作业是否完成，保证第二天能按时上交。
下周开始孩子们将要接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长也可以要求他们重新做，检查作业主要看他们书写和格式以及上次老师的批改，注意检查他们有没有订正，希望各位家长能够支持老师的工作，如果您有什么意见也可以写在作业本上，便于及时沟通。
4、英语练习册每单元第一页都有本单元的学习目标，每学完一个单元，应该用此目标检验孩子的学习情况。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。
1【小学三年级英语重点句型】PEP英语三年级（上册）三会句型1. Hello! 喂 Hi! 嗨2. Hello! I’m Wu Yifan. I’m from China.你好！我叫吴一凡。
我来自中国。
3. What’s your name你叫什么名字4. My name’s Chen Jie. 我的名字叫陈洁5. I have a pencil. 我有一只钢笔。
Me too.我也是。
6. Good morning. 早上好Good afternoon. 晚上好7. This is Miss White. 这是Miss White。
正确写出英语句子的基本规则
正确写出英语句子的基本规则————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：正确写出英语句子的基本规则-英语论文正确写出英语句子的基本规则秦鲁生（宿迁市沭阳县建陵中学，江苏宿迁223600）摘要：写是中学生学习和运用英语的重要方面之一，也是学习英语的薄弱环节。
但掌握一些基本规则和方法，写出正确而有意义的句子是不难做到的，在这个正确的平台上不断拓展加深并逐步提高，写出正确的句子和短文就可能成为容易而愉快的事。
关键词：主谓完整；主语；时态；连词中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351（2012）-07-0097-01一、必须有主语和谓语1、He left。
2、Peter is a good tailor.3 、These workers clean the machines every day.4、She did not know where the meeting would be held.5、They wondered where the ship would stop.上述五个句子都有主语和谓语，这样一个句子的基本结构就完整了，因此，这些句子都是正确的，我们再来看看下面这些句子。
1、Have finished our project.2、How to find the new station?3、Since she did not have the key.So she could not enter the house.这三个句子形式是中国学生受汉语影响常出现的错误。
第一个句子没有主语，把代词“我们”加上，句子就完整了，第二个句子既没有主语，也没有谓语，to find只是一个非谓语的动词，两个句子的基本要素都缺失。
要使这个句子完整，就要为它加上一个主语并且把不定式变成谓语动词。
How do you find the new station?第三个句子看似完整，但却是一个只有从句没有主句的句子，since引导了一个原因状语从句，so引导了一个结果状语从句，so和since必须去掉一个：如she did not have the key,so she could not enter the house.或者改为She could not enter the house because she did not have the key.二、主语必须正确1、On arriving at the station,it began to rain.2、After writing the last sentence,the examination was over.3、Waiting at the gate,no one came to meet her.4、opening the door,a girl was standing outside,in the corridor.5、To look at the map,the importance of the airport will be seen.一般说来，非谓语动词的逻辑主语，就是主干句的主语，第一句的主干句主语是比指天气，它不可以做“到达车站”的主语“到达车站”必须另加表示“人”的主语。
英语三年级优美句子摘抄
英语三年级优美句子摘抄1. 三年级十句英语句子How are you？你怎么样I 'm fine,thank you.我很好，谢谢。
Do you like football？你喜欢足球吗？ Yes, I do.是的，我喜欢。
Hi,I'm LiuTao.嗨，我是刘涛 Hi,I'm David嗨，我叫大卫。
What's your name？你的名字是什么？Hi,I'm Nancy.嗨，我叫南希Nice to meet you.很高兴认识你。
Get up ,**. XX，起床啦。
All right .好的Go to school now ,**. XX，去上学啦 OK .好的Go home now,**. xx，现在去家吧 All right ,See you ,Miss **.好的，再见，李老师。
Go to bed now . 现在去睡觉 OK ,Good night .好的，晚安2. 英语优美句子摘抄,180句1.Don't cry because it is over, smile because it happened.不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。
2.When falling in love, some lose their head, others lose their heart.在陷入情网的时候，有些人丢了头脑，另一些人丢了心3.Happineis good health and a bad memory.幸福是良好的健康加上糟糕的记性4.Love is the only thing that holds the dark at bay.唯有爱可以把黑暗囚在波港湾里。
5.Love is a game that two can play and both win.爱是两个人玩的双赢游戏。
6.Life has taught us that love does not consist in gazing at each other but in looking outward together in the same direction .爱不是从相互凝视之中获得的，倒是可以由同朝一个方向眺望而产生。
英语造句有哪些基本规则要知道
英语造句有哪些基本规则要知道(3)英语造句的基本规则：邻近一致原则(主谓一致)谓语动词的数要与邻近的名词数保持一致。
He or I am in the wrong. 他或是我错了。
Neither you nor I am wrong. 你和我都没错了。
Tom or his sisters are coming. 汤姆或其姐姐要来。
The girls or their brother is coming . 女孩子们或其兄弟要来。
1. He or I am in the wrong. 他或是我错了。
2. Neither you nor I am wrong. 你和我都没错了。
3. Tom or his sisters are coming. 汤姆或其姐姐要来。
4. The girls or their brother is coming . 女孩子们或其兄弟要来。
6. A poor man is not necessarily unhappy. 穷人未必就不幸福。
7. The performance was very funny. 表演非常滑稽。
8. Serving the people is my great happiness. 为人民服务是我最大的快乐。
9. Watching TV is a pleasure. 看电视是一件乐事。
10. To eat three times a day is healthy. 一日三餐有益健康。
11. To know something about English is one thing; to know English is quite another. 懂一点英语是回事，掌握英语完全是另一回事。
12. Whther or not they will come depends on the weather. 他们是否来取决于天气。
13. When he will come home is not known to us. 他何时回家我们并不知道。
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英语三年级学习之写出优美句子5个基本原
则
导读：本文英语三年级学习之写出优美句子5个基本原则，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
在写作中，往往听到一些关于句子好或坏的评论，那么好句子到底有什么标准呢？下面就把一个好句子的几个基本原则介绍一下，希望能够帮你在写作中写出优美的句子来。
1.完整
完整是好句子的第一要点。
一个完整的句子表达单一的完整的意思。
它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。
2.连贯
连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。
句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。
不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称、数、语态、时态或语气上有混乱之处。
3.简洁
句中不应有任何不必要的词。
只要意思充分地表达了，用词越少越好。
用词过多只会使意思模糊不清，而不是更加明晰。
人们常常用不必要的词，所以在写完一篇文章之后，仔细检查一两遍，看看有没
有一些词可以删去而又不影响意思的表达。
4.强调
凡是重要的意思都应在表达时予以强调。
为此说话时人们可用各种方法，如提高声音、放慢语速、使用短句或加上手势。
写文章时，也可以使用倒装、感叹、重复、反问等方法对应该强调的词语和句子加重语气。
5.多样
句型的多样化，对好的文章来说是必不可少的。
好几句长短相同、结构相似的句子连在一起，如又用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。
为多样化起见，短句和长句，简单句、并列句和复合句，圆周句和松
散句都应错杂使用。
也可偶尔用一个问句、祈使句或感叹句。
但是不要只是为了多样化而频频变换句型。
句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。
只有恰当地表达思想时多样化才可取。