部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第7课大雁归来同步练习D卷
部编版八年级语文下册第7课《大雁归来》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文下册第7课《大雁归来》课后练习题（附答案）一、积累运用1.给下列加点的词注音,或根据拼音写出相应的词语。
(1)它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎．．( )点和小洲。
(2)如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默．．( )。
(3)在这种每年一度的qiān xǐ( )中,整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
(4)单调kū zào( )的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
2.下列句子中加点的词语运用不当的一项是( )A.11月份南飞的鸟群,目空一切．．．．地从我们的头上高高飞过。
B.乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移．．．．地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。
C.与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行,但绝不是偷偷摸摸．．．．进行的。
D.观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的景观巧夺天工．．．．。
3.下列画横线处填入的句子,与原文衔接紧密的一项是( )古人云,读万卷书,行万里路,强调的是知与行的统一。
其实,大自然就是一本硕大无比的天书。
你在其中行走,就有所感悟。
从虫的哀鸣中,听到了生命的无奈;从鱼的畅游里,看到了生命的自在……月圆月缺,你读懂了悲欢离合;花开花落,你知道了宠辱不惊,那么,这就是行走赋予你的智慧。
A.你从山的峭峻中,感受到季节更替;从川的丰瘦中,了悟到人生状态B.你从川的峭峻中,了悟到人生状态;从山的丰瘦中,感受到季节更替C.你从山的峭峻中,了悟到人生状态;从川的丰瘦中,感受到季节更替D.你从川的峭峻中,感受到季节更替;从山的丰瘦中,了悟到人生状态二、综合性学习4.请你研读以下材料,写出你的探究结果。
【材料一】据报道,第24届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏。
部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第7课大雁归来同步练习(II)卷
部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第7课大雁归来同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共8题；共18分)1. （2分）下列词语中划线的字，每组读音都相同的一项是（）A . 编撰／酒馔孱弱／潺潺骇人听闻／言简意赅B . 隔阂／弹劾泥淖／阔绰竭泽而渔／桀骜不驯C . 啜泣／辍学麻痹／裨益卷帙浩繁／鳞次栉比D . 木讷／呐喊荟萃／纯粹浑身解数／不屑置辩2. （2分）下列句子没有语病的一句是（）A . 最近，市政府为塑造济南市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。
B . 前期准备工作已经完成，现在，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。
C . 失业不能失志，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
D . 为了使企业尽快走出困境，我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
3. （1分）把下列句子依次填入文段中横线处，使上下文语意连贯。
（只填序号）二十世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现，________。
当“拯救地球”成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富，成为人类迫在眉睫的“天”大的问题。
①从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进。
②只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐相处。
③这是人类几千年文明史的根本性转折。
4. （2分） (2017七上·临沭期中) 下面句中标点符号使用完全正确的一项是（）A . “吹面不寒杨柳风。
”不错的，像母亲的手抚摸着你。
B . 大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。
C . “先生，“怪哉”这虫，是怎么一回事……？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
D . 这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
第7课《大雁归来》同步练习+++2022-2023学年部编版语文八年级下册
第7课大雁归来同步练习一、单选题1. 下列修辞手法运用不当的一项是（）A. 我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
B. 一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。
C. 当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。
D. 无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
2. 下列句中成语使用有误的一项是（）A. 操场上举行拔河比赛，同学们纷纷呐喊助威，人声鼎沸．．．．。
B. 校长的讲话深入浅出，鼓舞人心，大家不由得随声附和．．．．，鼓起了掌。
C. 过去被人们视为不毛之地．．．．的撒哈拉，现在被誉为“能源和矿产的宝库”。
D. 他在音乐、美术、天文、地理等不少学科都有涉猎，但因为不求甚解．．．．，难以在任何领域达到较高的成就。
3. 一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，可以这样说（）A. 这件事你错了，该找人赔礼道歉去！B. 这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。
C. 这事你难道没做错吗？赶快去认错！D. 这事你是确确实实做错了，还不去认错？二、填空题4. 根据句中的拼音写出相应的汉字：（1）但当一群大雁冲破了三月暖流的（wùǎi）______时，春天就来到了。
（2）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的（jiān mò）______。
（3）第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一（qiān xǐ）______的雁群喧嚷着发出邀请。
（4）返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像（diāo líng）______的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。
三、语言表达5. 从下面材料中提取要点，整合成一个单句，对“转基因棉花”作出界定。
某公司向市场推出一种崭新的产品 --转基因棉花，或称Bt棉。
Bt是存在于细菌--苏云金芽孢杆菌中的一种基因，这种基因合成的一种蛋白质具有杀死某些毛虫的性能。
科学家已经从该细菌中分离出这种基因，并将这种基因植入棉花种子中，使棉花获得抗天敌烟草夜蛾幼虫的性能。
部编版语文八下第7课《大雁归来》同步练习(包含答案解析)
部编版语文八下第7课《大雁归来》同步练习（含答案解析）基础题1.根据句中的拼音写出相应的汉字。
（1）但当一群大雁冲破了三月暖流的wù ǎi时，春天就来到了。
（2）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiān mò。
（3）第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一qiān xǐ的雁群喧嚷着发出邀请。
（4）返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像diāo líng的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。
2. 下列各句中，加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）A. 面对敌人的威逼利诱，他保持缄默．．。
B. 11月份南飞的鸟群，目空一切．．．．地从我们的头上高高飞过。
C. 返回的雁群像凋零．．的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。
D. 本刊将洗心革面．．．．，继续提高稿件的编辑质量。
3. 下列各句中，修辞手法运用不．正确．．的一项是（）A. 我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
B. 一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。
C. 当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。
D. 无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
4. 下列各句中，标点符号使用不正确．．．的一项是（）A. 它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。
B. 通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。
C. 自更新世以来，每年三月，从中国海到西伯利亚、从幼发拉底河到伏尔加河、从尼罗河到摩尔曼斯克、从林肯郡到斯匹次卑尔根群岛，大雁都要吹起联合的号角。
D. 随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
5. 从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，______________而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
第7课《大雁归来》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册
7.《大雁归来》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据拼音写汉字（重点词语积累）（1）wùǎi（2）jiān mò（3）qiān xǐ（4）dǔzhù（5）miáo zhǔn（6）shòu liè（7）pán xuán（8）yāo qǐng（9）diāo líng（10）kū zào（11）xīshū（12）mí màn（13）目空一切mùkōng yīqiè情境化：小草从松软的泥土里tōu tōu mo mō地探出了小脑袋，他们xuān rǎng 着、欢呼着，尽情而快乐地沐浴着灿烂的阳光。
2.根据意思写词语（重点词语积累）（1）：雾气，形容雾气腾腾的样子。
（2）：闭口不说话。
（3）：为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区。
（4）：射击时注视目标，以期命中。
（5）：指捕杀或猎取野生动物。
（6）]：沿着螺旋轨道运动；旋绕飞行。
（7）：大声地叫或说。
（8）：形容高傲自大，什么都瞧不起。
（9）：指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。
（10）：形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。
3.下列划线词语使用有误的一项是（）A.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”在这场没有硝烟的战争面前，我省广大医务人员主动请缨，“逆向”而行。
B.每年暑假，有关部门都会加大对游泳池卫生状况的管理力度，变化一年比一年大，周而复始。
C.返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。
D.五星花园四周的建筑鳞次栉比，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。
4.下列句子表达有误的一项是（）A.敬畏自然、保护野生动物，防止病毒跨物种传播，是建设生态文明的重要内容。
B.“多彩贵州城”是一个运用先进设计理念和高科技手段打造的具有浓郁贵州特色的文化之城和旅游之城。
第7课《大雁归来》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册
7.《大雁归来》同步练习（后附答案）一、基础积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线上的词语。
冬天似乎总是充满了灰白色的wùǎi ，天地也都jiān mò起来。
大大小小的生灵，或休眠，或qiān xǐ_ ，蓄积着力量，等候那春日的暖流。
待万物sūxǐng _，鸟雀归来，空气中又mímàn 起生命的活力。
这算是又一个四季的轮回。
2.下列句中划线词语使用有误的一项是（）A.我们青少年应该从小树立目空一切的远大理想，努力学习，报效祖国。
B.我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
C.传记不是枯燥的生平简历，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙。
D.我曾俯瞰大渡河，白天它如一条巨龙，盘旋在崇山之间，令人赞叹。
3.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.“鸿雁”在中国古代诗词中象征的含义有流民哀情、游子乡情和书信。
B.律诗要求诗句整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。
C.《大雁归来》选自《沙乡年鉴》，作者是法国生态学家利奥波德。
D.《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》都是美国科普作家阿西莫夫的作品。
二、课内精读精读7-12段，回答问题：4.如何理解第⑦段的内容?表达了作者什么样的感情?【考点:理解作者的思想感情】5.“单调枯燥的数字”为什么会“激发爱鸟者的感伤”?6.如何理解第⑨段内容?【考点:理解文本内容】7.第⑫段是从哪两个角度来说明大雁的联合迁徙的?三、课外阅读与鉴赏鲸落——一只鲸鱼最后一次拥抱大海的方式①2020 年4月，中国“深海勇士”载人潜水器完成本年度的首次科考任务，并收获了一个重要成果--在中国南海1600米深处发现了鲸落，这也是我国科学家第一次发现该类型的生态系统。
②但你知道吗?鲸落其实是一个很残忍又悲壮的过程。
当一只鲸鱼预感到自己快死亡的时候，它会悄悄寻找一片深海域，然后孤独地等待最后时刻的到来。
等到气息消绝之后，鲸鱼巨大的身体便会沉落到漆黑的深海。
部编版八年级下册语文第 7 课《大雁归来 》同步练习(含答案)
部编版八年级下册语文第 7 课《大雁归来》同步练习一、基础知识1．选出下列划线字的注音完全正确的一项（）A．缄默（jiān）凋零（dāo）沼泽（zhǎo）B．曲折（zhé）洼地（wā）忧郁（yǜ）C．僻静（bì）迁徙（xǐ）黑鹂（lí）D．赌注（dǔ）邀请（yāo）雉鸡（zhì）2．结合语境解释词语有误的一项是（）A．我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方。
（弥漫：充满。
）B．返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。
（凋零：衰落。
）C．但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
（雾霭：雾气。
）D．但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比……（坚定不移：立场、主张、意志等坚强、不动摇、不改变。
）3．下列语句中加下划线词语使用有误的一项是（）A．她既有天生的谦恭有礼的举止，又有坚定不移的信念。
B．八大的号角已经吹响，新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
C．他们一声不响地站在门口，静静地等着老师醒来。
D．我们做事要光明正大，不要偷偷摸摸的，让别人看不起。
4．下列修辞手法运用不当的一项是（）A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
B．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。
C．当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。
D．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。
《礼记·中庸》中讲“君子和而不流，”就是书在大是大非面前不能有丝毫含糊。
B．鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各币必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。
C．抗日战争的胜利，让拿破仑中的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，并最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
人教部编版2019-2020年八年级下册语文练习7大雁归来(含答案)
7 *大雁归来阅读下面文章,完成1～4题。
蝙蝠鼠中仙秦自民①蝙蝠的样子有点像老鼠:尖嘴、细牙、小眼,还有一对能竖立的耳朵,而且也跟老鼠一样喜欢夜晚活动。
也许是由于唐代诗人白居易在《喜老自嘲》中有“蝙蝠鼠中仙”这样的诗句,蝙蝠也被称为鼠仙。
②古今中外,人们对蝙蝠毁誉参半。
唐代诗人孟浩然写道:“虫之属最可厌莫如蝙蝠,而今织绣、图画皆用之,以福同音也。
”可见,由于蝙蝠的“蝠”与幸福、福气的“福”同音,使得人们对蝙蝠青睐有加,建筑物、装饰品、家具、服装、瓷器、玉器、书画上经常有蝙蝠图案,尤以门窗上雕刻五只蝙蝠最为常见,寓意“五福临门”。
③不过,很多人不喜欢蝙蝠,可能是受到一些传说的影响。
明朝学者冯梦龙在《笑府》中编了一个故事:凤凰寿,百鸟朝贺。
唯蝙蝠不至。
凤责之曰:“汝居吾下,何如此倨傲?”蝙蝠曰:“吾有足,属兽,贺汝何用?”一日麒麟生诞,蝙蝠亦不至。
麒亦责之。
蝙蝠曰:“吾有翼,能飞,属禽,何为贺欤?”继而,凤凰与麒麟相会,语及蝙蝠之事,相与慨叹曰:“今世风恶薄,偏生此等不禽不兽之徒,实无奈他何!”这个故事嘲讽了那些卑鄙无耻、没有立场的人。
④在西方,蝙蝠是吸血鬼的化身,传说罪恶的灵魂能转世成吸血蝙蝠继续作恶。
这些故事的流传给蝙蝠带来了邪恶的坏名声。
而事实上,蝙蝠家族中也确实有吸血蝙蝠存在,如分布在美洲热带地区的普通吸血蝠、白翼吸血蝠和毛腿吸血蝠。
⑤人们把蝙蝠和吸血鬼联系起来,可能与蝙蝠是夜行性动物有关。
白居易在《洞中蝙蝠》中说蝙蝠“黑洞深藏避网罗”。
蝙蝠白天隐藏起来,既有利于安全,也有利于安静地歇息、降低体温和代谢速度,这样既可以延年益寿,又可以养精蓄锐,到了夜晚可以精力充沛地外出觅食。
⑥南宋诗人范成大在《高楼曲》中有“岁暮天涯客,黄昏蝙蝠飞”的诗句。
的确,蝙蝠很善于在漆黑的夜晚捕食蚊、蝇、飞蛾等昆虫。
捕食昆虫既满足了蝙蝠的口腹之需,也帮了人类的忙,因为这些昆虫大多数是有害的。
事实上,蝙蝠是世界上最好的害虫杀手之一。
第7课-大雁归来-同步练习-2020-2021学年部编版语文八年级下册(含答案)
7.大雁归来姓名：班级：座号：【基础达标】.给下列词语的加点字注音或看拼音写汉字。
每词认真书写2遍。
雾di （霭）jiGn默（缄）迁xi （徙）shdu （狩）猎dti （赌）注zhdo （沼）泽mido （瞄）准喧嚷（rfing ）Yao （邀）请diao （凋）零枯zdo （燥）弥（血）漫 * ♦1.解释下面的词语。
①凋零：（草木）凋谢零落。
②缄默：闭口不说话。
③ 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。
【类文阅读】阅读下文，回答问题。
地球上最艰辛的迁徙①在夏秋季节，如果你有幸到青海湖，千万不要忘记去看看斑头雁；在春末或晚秋，假如你能够爬上珠穆朗玛峰峰顶，你一定能够幸运地听到它们的鸣叫……②在海拔9000米的云端，在空气只有海平面不到30%的地方，斑头雁一一孤标独步，傲视苍穹，成群结队，一掠而过！毫无疑问，它们是世界上飞得最高的鸟儿。
③这种鸟，头部是白色的，后方有两条水平的黑带，形成如斑马状条纹，故名叫斑头雁。
一只成年斑头雁的体重是2—3公斤，站立时高度是60—70厘米。
每到春天，成群的斑头雁飞向中国青海湖筑巢产卵，生养小雁。
在完成生儿育女后，它们就会飞向南方一一飞越过世界上最高的山脉。
④斑头雁为何拥有强大的氧气获取能力？⑤原来在斑头雁红细胞中，血红蛋白分子结构里包含一个对氧原子有特别的亲和力的特殊的氨基酸，这个优势加上斑头雁体内其它几个应对气候变化的组织,使得它们充分地利用了有限的生存资源，可在近9000米的高空安详自在地飞行。
⑥斑头雁体内有数个组织辅助氧气传输系统。
一旦氧气进入血液后，它就被输送到飞行肌里。
斑头雁的飞行肌里密布着如网络般的毛细血管，这些毛细血管能够把负氧离子传送到微型能量生产工厂。
斑头雁的肌肉细胞内布满了线粒体，这些微型能量生产工厂就“建立”在线粒体里，其中很多的工厂的位置都处于细胞壁附近，可以从近在咫尺的毛细血管里非常快速地抓取到氧原子，为翅膀提供一次强有力的挥动。
⑦斑头雁翅膀挥动的频率同体格大小相近的鸟儿几乎一样：每分钟225次。
部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第7课大雁归来同步测试D卷
部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第7课大雁归来同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、知识点基础练 (共7题；共52分)1. （2分） (2019七下·内江期末) 下列词语中划线的字，读音全都正确的一项是A . 校补（jiào）亘古（gèn）晌午（shǎng）锲而不舍（qì）B . 污秽（huì）殷红（yīn）猥琐（wěi）颠沛流离（pèi）C . 累赘（zhuì）炽热（zhì）修葺（qǐ）鲜为人知（xiǎn）D . 伫立（zhù）祈祷（dǎo）告罄（qìng）屏息凝神（bǐng）2. （2分）下列各组词语中，汉字书写完全正确的一项是（）A . 撅断牡蛎一杯黄土一代天骄B . 窸窣秘诀自以为是重导覆辙C . 谀词睿智化为乌有歇斯底里D . 陨落扶掖与日具增从容不迫3. （2分）下列语句中划线的成语使用有误的一项是（）A . 在这个喧闹浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能停下脚步来等等自己的灵魂。
B . 他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该十拿九稳。
C . 环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。
D . 真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。
4. （2分）下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A . 门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
B . 他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人。
C . 他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。
D . 每天都要在车上摇晃十一个钟头，我已经困软得像一团棉花了。
5. （2分）下列语句标点使用错误的一项是（）A . 明天在新街口活动，你是坐地铁去，还是坐公共汽车去？B . 写研究性文章和文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。
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部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第7课大雁归来同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共8题；共18分)1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（）A . 迸溅（bìng）怆然（chàng）忍俊不禁（jīn）B . 瞬息（shùn）挑逗（tiǎo）仙露琼浆（qióng）C . 凝望（níng）哆嗦（suo）垂垂暮老（mù）D . 忏悔（chàn）颤抖（chàn）血气方刚（xuè）2. （2分）下列说法不正确的一项是（）A . 保护野生动物、珍爱野生动物是全文的主旨。
B . 《大雁归来》运用了大量清新灵动的拟人手法描写大雁。
C . 文中作者称自己为“爱鸟者”，一个“爱”字贯穿了全文。
D . 《大雁归来》侧重在介绍知识而不在抒发情怀。
3. （1分）“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢？下列文字为文中的原文，但改变了本来的程序，请重新调整语序。
a手术完成之后，用相同频率的电脉冲刺激换核卵，让“苏格兰黑面羊”的卵细胞与“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互协调，使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎的过程。
b与此同时，从怀孕三个月的“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞中取出核，立即送入取走核的“苏格兰黑面羊”的卵细胞中。
c威尔莫特等学者先给“苏格兰黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵。
d然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。
e得到卵之后，立即用极细的吸管从卵细胞中取出核。
f到去年7月，这只“护理”体外形成胚胎的母羊终于产下了小绵羊“多利”。
正确的语序是________4. （2分）下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A . 三月初，微风还带着寒意。
西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。
B . “长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？……”C . 红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十多年。
其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。
D . 我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？5. （2分）下列句子中划线的敬辞或谦辞使用不当的一项是（）A . 令郎不愧是丹青世家子弟，画的马那是栩栩如生。
B . 你家母让我跟你说一下，这个周末一定要回家啊。
C . 拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。
D . 贤弟太客气了，愚兄只不过是举手之劳罢了。
6. （2分）依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。
人，________；________。
这反映出的现实问题是：更多的人，________，________。
①要活出简单来不容易②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几③一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘④要活出复杂来却很简单A . ①②④③B . ①④②③C . ②③①④D . ②③④①7. （2分）下列使用了借代修辞手法的一项是（）。
A . 鳞浪层层B . 呷浪之鳞C . 毛羽鳞鬣之间皆有喜气D . 鳞次栉比8. （5分）修道院院长把玛丽亚比作“皎洁的月光”“天上的云彩”，你认为这样的比喻恰当吗？为什么？你也试着用一两个比喻去形容一下玛丽亚。
二、阅读与鉴赏 (共2题；共20分)9. （14分）记叙文阅读。
童真女儿从小不认生，觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑。
有一次，我在街边的瓜果店买桃子，没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧，大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈。
”我先一愣，然后才醒悟过来，原来女儿的人缘有这么好。
我有些忧心忡忡，孩子总那么憨，像个不长心眼儿的小糖人儿，万一遇着个歹徒怎么办？回家后，我细细教导了女儿一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，满脸桃汁，只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有。
一个周末，我们一家去逛早市。
这一路上，女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请，两人打算下午一起去广场玩，而且不带家长，小孩子可以在一秒内信任对方，大人就未必了。
超人的妈妈尽管面有难色，但拗不过儿子，答应了。
婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对，我自有主意。
下午，女儿准时出门，我悄悄尾随，小超人已到广场，他们荡秋千，滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝。
很快，我发现小男孩的妈妈也尾随其后，我们两个会心一笑，分别躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖。
荡秋千时，女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她，但脑袋似乎还是被磕了一下。
我当时几乎要挺身而出，但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头，开心都来不及，哪有时间哭！他们在人群里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花，花圃边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪。
他们帮忙捡回来，小妹妹觉得有趣，立刻停止哭闹，一遍一遍扔鞋，他们也当做有趣的游戏，争先恐后去捡。
旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦，相亲相爱一家子”我窃笑：这是相亲相爱陌生人啊！黄昏时，两个小人儿挥手告别，各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞。
这时，空荡荡的路上，突然走过一个陌生男子，身材高大，语调温和，他与女儿攀谈起来，问她几岁了，家住哪里，上小学还是幼儿园。
女儿似乎毫无戒备，一一告知，好像还顺口说出一连串电话号码。
我心中惴惴不安，靠近两步，准备随时现身。
那陌生男子又问女儿，为何单独走路，爸妈在哪里？女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。
我又惊又喜，这理由简直妙不可言。
此时，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画，我心咚咚跳叫自己沉住气，看看女儿会怎样应付。
那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯退让。
我赶紧走过去，还未来得及出声，一名推婴儿车的女子忽然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。
她挡在陌生男子面前，质问他意欲何为。
陌生男子大窘，举起小伞叫我们看，上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。
他解释，因为小女孩实在太可爱，忍不住多聊了几句，所以才造成一场误会。
女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔，我想要两把小伞。
”我颇为疑惑，男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把，我心里暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品，女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹。
”推车女子莞尔一笑：“真是有缘。
我生怕你遇到了坏人呢。
”到家后，我崇拜地问女儿，为何能这么聪明的应对陌生人。
女儿骄傲地告诉我，在幼儿园老师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练，她做的最好啦，但我仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉她了？”女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅家的，坏人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。
有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑。
我忽然想起一件事，问女儿：“你为什么要两把小伞？”她回答：“昨天幼儿园来了一个新同学，叫黄丝丝，总是哭，不说话也不玩。
我送一把小伞给她，她就会笑的。
”我的心忽然感到无比欣慰。
我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉，而现在又是如此的陌生。
只是，欣慰之余，我内心却又是一丝沉重，如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练，如此“聪明”，这让我心中又多了一份陌生，我是该喜还是该忧呢？也许，面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题……（原文作者：刘继荣，有改动）（1）初读课文，从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表。
（2）细读课文，完成下面题目。
①文中说“女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。
我又惊又喜，这理由简直妙不可言”，“我”为什么会“又惊又喜”？②从修辞角度赏析文章第十二自然段画线句子的表达效果。
我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！（3）纵观全文，说说文章结尾处“陌生的童真”的含义。
文章第十三段提出了一个问题：“我是该喜还是该忧呢？”请写出你对此问题的看法和理由，并谈谈你读完此文后的感悟。
10. （6分）阅读下面短文，回答问题。
①说到病毒，就必须弄清病毒和细菌之间的关系。
细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。
细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。
包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。
依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。
实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。
整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。
如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。
所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。
而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。
因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。
一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。
③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。
而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。
④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。
实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。
冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。
变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。
然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。
因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。
至少有史以来还没有过这样的记录。
如果有过，可能现在就没有我们的存在了。
⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。
变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。
当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
（1）选文的说明对象是（）A . 细菌B . 病毒C . 细菌的危害及预防D . 病毒的杀伤力及防治（2）下面对病毒特征的表述不准确的一项是（）A . 病毒结构简单，只有一条表示生命的核酸。