北京市陈经纶中学2012届九年级上学期期中考试化学试卷

北京市陈经纶中学2012届上学期初中九年级期中考试化学试卷（时间：90分钟满分：80分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Zn—65 N—14第Ⅰ卷（共25分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。

每小题1分，共25分。

）1. 下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是A. 鲜奶制酸奶B. 黄豆酿酱油C. 糯米酿甜酒D. 水果榨果汁2. 下列物质中属于氧化物的是A. O2B. KMnO4C. H2SO4D. MgO3. 在下列物质中，属于纯净物的是A. 矿泉水B. 空气C. 蒸馏水D. 食盐水4. 下列关于燃烧现象的描述中，正确的是A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射B. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳5. 下图中的微粒符号表示2个氧分子的是6. 下列不属于氧气用途的是A. 潜水B. 急救C. 灭火D. 气焊7. 核能的合理利用一直是国际关注热点。

已知某种核原料的原子核内含有1个质子和2个中子。

下列关于该原子的说法正确的是A. 核电荷数为3B. 电子总数为2C. 属于氢元素D. 相对原子质量为18. 某微粒的结构示意图如图所示，下列有关该微粒的说法错误的是A. 该微粒的原子核内有11个质子B. 该微粒在化学反应中易失去1个电子C. 该微粒的原子核外有3个电子层D. 该图表示的微粒是一种离子9. 下列关于空气的说法正确的是A. 细铁丝可以在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体B. 空气中既有单质也有化合物C. 空气中氧气的质量分数为21%D. 空气是一种化合物10. 五氧化二碘（化学式为I2O5）常用来测定空气中一氧化碳的含量，I2O5中碘元素（I）的化合价为A. －5B. +5C. +3D. +211.下列过程中，水分子发生了变化的是A. 水蒸气遇冷凝结成水B. 蔗糖和水混合后得到糖水C. 水通电变成氢气和氧气D. 多级闪急蒸馏法淡化海水12. 下列化学方程式中，书写正确的是A. 2H2O O2 + 2H2↑B. 4P + 5O22P2O5C. Zn + HCl ZnCl + H2↑D. C2H5OH + O2H2O + CO2↑13. 下列实验操作正确的是14. 学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水器表示。

其中所用的石子、细沙的作用是A. 沉淀B. 过滤C. 吸附D. 蒸馏15. 下列物质的化学式正确的是A. 氧化镁MgOB. 碳酸钠NaCO3C. 氧化铁O3Fe2D. 氢氧化钾K（OH）216. 下列关于氧气的说法中正确的是A. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B. 氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性C. 物质在氧气中燃烧的反应，一定是化合反应D. 鱼、虾可在水中生存，因为氧气易溶于水17. 科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。

据此可推测月球土壤中一定含有A、氧化物B、氧气C、水D、氧元素18. 下列叙述中，符合质量守恒定律的是A. 1.2g碳与3.2g氧气反应可生成4.4g二氧化碳B. 36g水通电完全分解，可得到2g的氢气C. 100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水D. 水结冰前后，质量保持不变19. 2009年“中国水周”的主题是“落实科学发展观，节约保护水资源”。

下列认识和做法不符合这一主题的是A. 洗菜、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所B. 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C. 淡水是取之不尽，用之不竭的资源D. 合理施用农药、化肥，以减少水体污染20. 对下列实验现象进行的解释错误的是21. 下列化学用语中，正确的是A. 2个硫酸根离子：2SO42-B. 氧化钠：NaOC. 2H2O的相对分子质量之和为20D. ＋2价的镁元素：Mg2+22. 从下图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是A. 水是由氢元素和氧元素组成B. 化学反应前后元素的种类不变C. 在化学变化中，分子可分原子也可分D. 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成23. 通过化学式“CO2”可获得的信息是①表示二氧化碳这种物质；②表示1个二氧化碳分子；③二氧化碳属于氧化物；④二氧化碳相对分子质量为44；⑤碳元素的化合价可呈现为+2价；⑥二氧化碳由碳元素和氧元素组成；⑦二氧化碳中碳、氧元素的质量比为3∶8；⑧1个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成。

A. ①②③④⑥⑦B. ①③④⑤⑥⑦C. ①②③④⑦⑧D. ①②④⑥⑦⑧24. 染发时常用到的着色剂——对苯二胺，化学式为C6H8N2，是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法正确的是A. 对苯二胺中含有N2分子B. 对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2C. 对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成D. 对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为25. 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表所示：下列说法中错误的是A. 反应后a物质的质量为3.84gB. a和b是反应物，d可能是催化剂。

C. c物质中元素的种类，一定与a、b两种物质中元素的种类相同D. 若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则a与b充分反应时的质量之比为2：1第Ⅱ卷（共55分）二、填空题（共5个小题，共25分）26. （6分）近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。

水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法可以净化水。

（2）有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，常用的方法来降低水的硬度。

（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2，经检验，正极上产生的气体是。

得出水是由两种元素组成的结论。

（4）“节约用水，从我做起。

”请你任举一例生活中节约用水的措施：。

27. （6分）下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请你回答：（1）钙元素的相对原子质量为，氟元素的原子序数为；D中的X为；（2）①②中不同种元素最本质的区别是（3）A、B、C、D结构示意图中，属于同种元素的粒子是（填字母）；（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似（填字母）；28.（5分）质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。

（1）硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。

硅生产过程中的一个重要化学反应为：SiO2 + 2C Si + 2x↑。

由此推断x的化学式为。

（2）下图为某化学反应的微观模拟图，“○”和“●”分别表示两种不同的原子：参加反应的两种反应物的分子个数比为，此反应的基本反应类型为。

（3）已知m1g镁条放在空气中完全燃烧，生成m2g氧化镁（不考虑其它反应），m1 m2（填＞, ＜或== ）。

小西在做该实验时，观察到耀眼的白光，冒出大量白烟，称量无误时，发现m1＞m2，其原因是。

29.（5分）物质的组成、分类及表示是学习化学的基础（1）地壳内含量最多的金属元素是；水中含有的+1价的元素符号是。

（2）上图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是（填字母，下同），属于混合物的是，选用初中常见的元素，表示A图中的分子，其化学式可能为（写两种）。

30.（3分）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。

甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。

则：甲的化学式为；丙转化成乙的化学方程式为；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是。

三、实验题（共4个小题，共24分）31. （6分）实验装置及实验操作是化学实验的基本内容（1）请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上A. 防止药品污染B. 防止试管破裂C. 防止实验误差加热试管时，先均匀加热后集中加热，滴管使用后，及时清洗并放在试管架上，量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平。

（2）下列实验装置中均有水，请根据实验解释水在其中的主要作用32. （8分）根据下图回答问题。

A B C D E F⑴实验仪器a的名称是_______，图F实验的目的是。

⑵实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____________，所选用的发生装置是__ __（填字母序号，下同），收集装置是___ _或E。

⑶实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，化学方程式为__ __。

⑷用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是_____ 。

⑸用下图所示装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入。

33.（4分）某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证。

步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。

另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。

步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。

待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1／5左右。

步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。

点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。

待冷却后广口瓶内水位继续上升。

（1）步骤2的目的是。

（2）在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压（选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压。

（3）根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式：。

34. （6分）在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。

兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：（1）请你帮小组内的同学填写上表中未填完的空格。

（2）在上述的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是。

（3）老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她要求同学们补充设计了两个方面的探究实验，最终证明了“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：。

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验，其实验操作、现象和结论是：。

四、计算题（共2个小题，共6分。

计算结果保留一位小数）35. （3分）治疗甲型H1N1流感有效药品“达菲”的起始原料是莽草酸（C7H10O5）（1）莽草酸由种元素组成。

（2）计算氢、氧元素的质量比（以下两问要求计算过程）。

（3）50g莽草酸中氧元素的质量。

36. 潜艇在水下作业需要的氧气可通过化学反应“2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2↑”来获得，若需要1.6吨的氧气，则需多少吨的二氧化碳参与反应？【试题答案】一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。