第10课 建设中国特色社会主义
第10课 建设中国特色社会主义 课件(27张PPT)
中共十二大（1982年）
从中国实际出发，把马克思主义 的的普遍真理同我国的具体实际 结合起来，走自己的路。
时间：1982年 内容：明确提出建设有中国 特色的社会主义。
中共十三大（1987年）
社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都要 经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经 济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶 段。开始于20世纪50年代三大改造的完成，到社会主义 现代化基本实现（21世纪中叶）。
“三个代表”重要思想
内
代表先进生
容
产力的发展
要求
代表中国先 进文化的前
进方向
代表中国先进生产力的发展要求 意 代表中国先进文化的前进方向 义 代表中国最广大人民的根本利益。
代表中国最 广大人民的 根本利益
新疆喀什沙尘暴
海洋污染
土壤污染
我国经济的高速发展，到底是为了什么？该如何发展？
湖泊污染
河流污染
（2013年-至今）
中共十六大（2002年）
新目标
1、全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；
2、到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强 民主文明的社会主义国家。
新思想 “三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想
大会的主题是： 高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想， 继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主 义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。
——《邓小平文选》
在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义， 怎样建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设 指明了前进的方向和道路，所以说，他是我国改革开放和现代化 建设的总设计师。
第10课建设有中国特色社会主义 ppt课件
D 姓‘资”’的观点出自（ ）
A．马克思主义
B．列宁主义
C．毛泽东思想
D．邓小平理论
6、邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际
相结合的又一次历史性飞跃，是当代中国
C 的马克思主义。‘邓小平理论“这个科学
称谓首次使用是在（ ）
A．中共七大
B．中共八大二次会议
C．中共十五大
D．中共十七大
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7、邓小平明确提出“把马克思主义的 普遍真理同我国的具体实际结合起来， 走自己的道路，建设有中国特色的社 会主义”的会议是（ ）
实质是：否定党的领导； 否定社会主义道路； 否定人民民主专政；
否定马列主义、毛泽东思想。
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解决：在中国实现四个现代化， 必须坚持四项基本原则
工业现代化 四
农业现代化 个
国防现代化
现 代
科技现代化 化
四
项
基
本
原
则
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7
2、提出 中共十二大：1982年
走自己的道路，建设 有中国特色的社会主义
（1）社会主义初级阶段理论
（2）党在社会主义初级阶段的基 本路线
“一个中心，两个基本点”
【经济建设为中心，坚持四项基本原则（立国
之本），坚持改革开放（强国之路）】
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社会主义初级阶段：
是中国社会主义一个特定的历 史阶段，开始于20世纪50年代三 大改造的完成，到社会主义现代 化基本实现，至少需要上百年的 时间。
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（二）南方谈话
（1）背景： 出现姓“资”姓“社”问
题 （2）邓小平南方谈话
人教部编版八年级下册第10课 建设中国特色社会主义 (共18张PPT)
中共十五大:1997年
十四大提出用邓小平建 设有中国特色社会主义 理论武装全党
十五大把邓小平理论 确立为党的指导思想 ，并写入党章。
我们唱着东方红 当家作主站起来 我们讲着春天的故事 改革开放富起来 继往开来的领路人 带领我们走进那新时代 高举旗帜开创未来
——走进新时代
继往开来的领路人有哪些？他们 又开创了哪些思想成为高举的旗帜？
要点：
①坚持党的基本路线一百年不动摇； ②社会主义的本质是解放和发展生产力;实现 共同富裕； ③计划和市场都是经济手段； ④改革开放胆子要大一些，敢于试验；要抓 住时机，发展自己，关键是发展经济； ⑤发展才是硬道理
意义：
①进一步解放了人们的思想
②推动了改革开放和社会主 义现代化建设进入新阶段 ，对建设有中国特色的社 会主义产生了深远影响。
邓小平理 • 发展阶段：社会主义初级阶段 论的主要 • 根本任务：解放发展生产力
内容
• 发展道路：建设有中国特色社会主义 • 外部条件：和平与发展
• 政治保证：坚持四项基本原则
意义：阐明了在中国建设社会主义、 巩固和发展社会主义的基本问题，是马克 思主义在中国发展的新阶段。
中共十四大:1992年
：……
……
：……
大会主题 ：……
高举的思想旗帜
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽
东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观、习近平新 时代中国特色社会主义思想作为自己
的行动指南。
“三个代表”重要思想
பைடு நூலகம்
内容
意义
它进一步回答了什么是社会主义、 怎样建设社会主义的问题，创造性地回 答了建设什么样的党、怎样建设党的问 题。
基本形成： 1987年，中共十三大邓 小平阐明了社会主义初级 阶段理论。提出了社会主 义初级阶段的基本路线： 坚持以经济建设为中心， 坚持四项基本原则，坚持 改革开放。（一个中心， 两个基本点）
第10课 建设有中国特色的社会主义
第10课建设有中国特色的社会主义年级：班级：姓名：【学习目标】1.了解和掌握：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。
2.邓小平理论的形成到期指导地位的确立过程【重难点】重点：改革开放的总设计师邓小平难点：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展【自主学习】（阅读课文，完成下列问题）一、改革开放的总设计师1.十一届三中全会前，邓小平提出要实行2.改革开放后，邓小平提出必须坚持3.1982年,中共邓小平提出了4.1987年,中共阐明了理论，提出了党在的基本路线，做出了社会主义初级阶段的战略部署。
在中国改革开放和社会主义现代化建设中，______解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行.二、邓小平理论指导地位的确立1.1992年邓小平南巡讲话的主要内容有哪些？有何重要意义？（标划在书上）2.1992年十四大：确立了邓小平理论在3.1997年十五大：把邓小平理论确立为【合作探究】为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？【巩固训练】1.邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的？A．十二大B．十三大C．十四大D．十五大2.中国共产党第三大领导集体的核心是（）A．毛泽东B．邓小平C．江泽民D．胡锦涛3.邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对（）A．资产阶级自由化B．姓资姓无的问题C．两个凡是的错误观点D．姓资姓社的问题4．十三大提出的初级阶段经济发展分三步走的战略部署，我国人均国民生产总值达到中等发达国家水平是在 ( )A.1990年B.20世纪中叶C.21世纪中叶D.21世纪末5．邓小平理论和马列主义、毛泽东思想一起作为党的行动指南写进党章是在( ) A中共十二大 B 中共十三大 C 中共十四大 D 中共十五大6邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对( )A资产阶级自由化 B 姓“资”姓“无”的问题C“两个凡是”的错误观点 D 姓“资”姓“社”的问题7.邓小平提出在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则，所针对的问题是( )A.改革开放中出现的资产阶级自由化问题B.社会主义建设和改革开放中姓“资”姓“社”的问题C.党内“左”倾错误D.党内右倾错误8.毛泽东开创了农村包围城市的革命道路，邓小平开创了建设有中国特色的社会主义道路，两者最重要的共同点在于( )A.实事求是，从中国国情出发B.坚持走群众路线C.坚定不移地走社会主义道路D.借鉴苏联的经验9.阅读并回答：材料一：全会确定解放思想、实事求是的指导思想，作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策。
八年级历史下册建设中国特色社会主义课件
指邓
确 立
导 地 位
小 平 理
的论
一二一 探究点：中国共产党第十六次全国代表大会 1.时间：2002年
2.主要内容： “三个代表”重要思想被确 立为中国共产党的指导思想
3.意义： 进一步回答了什么是社会主 义、怎样建设社会主义的问 题，创造性地回答了建设什 么样的党、怎样建设党的问 题
“三个代表”具体内容
现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等 问题的困扰。这些问题如不及时解决，就会影响 我国改革开放和现代化建设的进程
1992年初， 邓小平视察 武昌、深圳、 珠海、上海 等地，发表 重要谈话
（2）内容（主要精神，四句） ①党的基本路线要管一百年，动摇不得； ②改革开放胆子要大一些，敢于试验； ③要抓住时机，发展自己，关键是发展经济； ④发展才是硬道理
（3）1982年，在中共十二大上，明确提出建设 有中国特色的社会主义
2.基本形成：1987年，为中共十三大阐明了社会主义 初级阶段理论，提出了党在社会主义初 级阶段的基本路线
基本路线： 以经济建设为中心 坚持四项基本原则 坚持改革开放 （一个中心，两个基本点）
3.充实发展：南方谈话（1992年） （1）背景：20世纪80年代末90年代初，中国社会主义
ห้องสมุดไป่ตู้堂小结
建设中国特色社会主义
邓小平理论指导地位的确立
初步提出 2002年，中共十六大
基本形成 2007年，中共十七大
充实发展
2012年，中共十八大
最终确立
随堂训练
1.党在社会主义初级阶段的基本路线的
C 提出是在（
）
A.中共十一届三中全会上
B.中共十二大上
C.中共十三大上
D.中共十四大上
人教版部编历史八年级下册《第10课 建设中国特色社会主义》教学设计
人教版部编历史八年级下册《第10课建设中国特色社会主义》教学设计一. 教材分析部编历史八年级下册《第10课建设中国特色社会主义》教材，主要介绍了我国自1978年改革开放以来，在政治、经济、文化、社会等各个方面取得的伟大成就。
本节课旨在让学生了解我国特色社会主义建设的基本路线、主要成就和宝贵经验，培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感。
二. 学情分析八年级的学生已具备一定的历史知识基础，但对中国特色社会主义的概念和内涵可能还不太理解。
因此，在教学过程中，教师需要运用生动形象的语言、案例和图片，帮助学生直观地了解中国特色社会主义的建设过程和成果。
三. 教学目标1.知识与技能：了解中国特色社会主义建设的基本路线、主要成就和宝贵经验。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：中国特色社会主义建设的基本路线、主要成就和宝贵经验。
2.难点：深刻理解中国特色社会主义的内涵和意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、视频等，营造生动的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
2.案例教学法：选取具有代表性的案例，分析中国特色社会主义建设的成果和经验。
3.讨论法：学生分组讨论，培养学生的合作精神和批判性思维。
4.讲授法：教师运用简洁明了的语言，系统地传授知识。
六. 教学准备1.教材：部编历史八年级下册《第10课建设中国特色社会主义》。
2.辅助材料：相关图片、视频、案例等。
3.教学设备：多媒体投影仪、计算机、音响等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示我国改革开放以来的重大事件图片，如南巡讲话、加入世贸等，引导学生思考：我国在这些事件中取得了哪些成就？这些成就背后的原因是什么？2.呈现（10分钟）教师简要介绍中国特色社会主义建设的基本路线、主要成就和宝贵经验，让学生对中国特色社会主义有一个整体的认识。
第10课 建设中国特色社会主义
第10课建设中国特色社会主义（邓小平理论）1、实行改革开放后，邓小平提出坚持四项基本原则（坚持中共领导、坚持社会主义、坚持人民民主专政、坚持马列主义毛泽东思想）2、中共十二大（1982年）上，邓小平提出建设有中国特色的社会主义3、1987年，邓小平提出社会主义初级阶段理论基本路线：一个中心，两个基本点（以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放）说明：四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路中共十三大（1987年）根据基本路线提出经济建设三步走战略步骤时间Gdp 生活水平第一步1990年底比1980年翻一番解决温饱问题第二步20世纪末再增长1倍达到小康水平基本实现现代化第三步21世纪中叶人均gdp达到中等发达国家水平4、邓小平是实行改革开放和现代化建设的总设计师5、邓小平南巡讲话（1992年）（1）内容：（5条）基本路线要坚持一百年；特区姓社不姓资；胆子要大一些；关键是发展经济；发展才是硬道理。
（2）意义：进一步解放思想，对建设中国特色社会主义产生深远影响。
6、邓小平建设中国特色社会主义的思想系统回答了中国社会主义现代化建设的基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。
7、邓小平理论地位的确立（1）1992年中共十四大确立它在全党的指导地位（2）1997年中共十五大确立它为全党的指导思想相关链接1、1935.1 遵义会议形成以毛泽东为核心的党中央领导集体，1945.7 中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想2、1978.12 十一届三中全会形成以邓小平为核心的党中央领导集体，1997 中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想3、1992 中共十四大形成以江泽民为核心的党中央领导集体，2002 中共十六大确立三个代表重要思想为党的指导思想4、2002 中共十六大形成以胡锦涛为核心的党中央领导集体 2007 中共十七大确立科学发展观为党的指导思想。
人教部编版八年级下册第10课建设中国特色社会主义(共23张PPT)
中共十二大 中共十三大 中共十四大 中共十五大 中共十六大 中共十七大 中共十八大
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科学论断 中共会议 内容 意义
中国共产党始终代表 进一步回答了什么 中国先进生产力的发 是社会主义，怎样 展要求；代表中国先 建设社会主义的问 进文化的前进方向； 题；创造性的回答 代表中国最广大人民 了建设什么样的党、 怎样建党的问题。 的根本利益 坚持以人为 对新形势下实现什 本，全面， 么样的发展，怎样 发展等重大问题作 协调，可持 出了新的科学回答。
“三个代表”重要思想
①是全国各族人 民团结奋斗的共 同思想基础。 ②是发展中国特 色社会主义必须 长期坚持的重要 指导思想。
科学发展观
习近平新时代中国特色 社会主义思想
马克思列宁主义普遍真理同中国革命和建设的具 体实际相结合的两次飞跃是什么？在中国分别走 出了怎样的革命和建设道路？ 1、第一次理论飞跃是毛泽东思想，开创了农 村包围城市，武装夺取政权的道路。 2、第二次理论飞跃是邓小平理论，开创了建 设有中国特色的社会主义道路。
中国特色社会主义道路的发展
2012年，中共十六大，江泽民在中共十六大上作报告
在中共十九大上，习近平 新时代中国特色社会主义 思想被确立为中国共产党 必须长期坚持的指导思想
是马克思主义中 国化最新成果， 是中国特色社会 主义理论体系的 重要组成部分
课堂小结
建 设 中 国 特 色 社 会 主 义
十一届三中全会
提出改革开放 提出建设有中国特色的社会主义 社会主义初级阶段理论和党的基本路 线 确立邓小平理论在全党的指导地位 确立为党的指导思想并写入党章 三个代表重要思想被确立为指导思想 科学发展观被写入党章 确立了全面建成小康社会和全面深化 改革开放的目标
第10课 建设中国特色社会主义
一、改革开放的总设计师邓小平
1.贡献：
（1）十一届三中全会前，提出要实行改革开放。 （2）改革开放后，提出“在中国实现四个现代化，必须坚持 四项基本原则 _____________”。 建设有中国特色的社会 （3）1982年，中共十二大上，提出_____________________ 主义 。 _____
有长期的指导意义。
【问题五·姓“资”姓“社”的问题】
材料五 改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主
义的东西多了,走了资本主义的道路。要害是姓“资”还是姓 “社”的问题。
(5)材料五中“姓‘资’还是姓‘社’的问题”的困扰出现在 什么时期?邓小平南方视察产生了怎样的影响?
提示:时期:20世纪80年代末90年代初。影响:进一步解放了人
二、邓小平理论指导地位的确立 1.“南方讲话”: (1)背景:20世纪80年代末90年代初,中国社会主义现代化建设 姓“资”姓“社” 等问题的困扰。 和改革开放遇到_________________ 1992 年。 (2)时间:_____
(3)内容。 基本路线 要管一百年。 ①党的_________ ②特区姓“社”不姓“资”。
邓小平把中国带出了落后与孤立,是社会主义市场经济之
父。
——《德新社》
(5)请你结合所学知识,全面评价邓小平。
提示:是无产阶级革命家,为新中国的诞生作出了重要贡献;是 中国改革开放和现代化建设的总设计师;是建设中国特色社会 主义理论的创立者。(言之有理即可)
【备选探究】 探究主题:建设中国特色的社会主义 【问题一·国家贫穷落后问题】 材料一 世界上还能有谁,提出这样的伟大决策,让数亿农民成
回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义 的一系列问题,是马克思主义在中国发展的新阶段。
部编版-历史-八年级下册-素材：第10课 建设中国特色社会主义 知识点总结
初中-历史-打印版第十课建设中国特色社会主义一、邓小平理论指导地位的确立（P46）：1．中共“十二大”（1982）：提出建设有中国特色的社会主义。
2．中共“十三大”（1987）：明确提出社会主义初级阶段的理论，并制定了党在初级阶段的基本路线：（一个中心两个基本点），以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的基本路线。
确立在初级阶段经济发展分三步走，并制定了党在初级阶段的基本路线。
P523．南方谈话（1992）：围绕“什么是社会主义”和“怎样建设社会主义”阐述了他的观点。
是邓小平理论发展的一个重要标志，因为解决了改革开放和社会主义现代化建设中许多重大理论问题，如下：社会主义的本质是：解放生产力，发展生产了，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
4.社会主义的根本任务：发展生产力。
4．中共“十四大”（1992）：确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，提出建立社会主义市场经济体制。
形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。
5．中共“十五大”（1997）：首次使用“邓小平理论”这个概念。
确立邓小平理论为党的指导思想，并正式写入党章。
6．中共“十六大”（2002）：提出全面建设小康社会的奋斗目标，把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想写入党章。
（“三个代表”与邓小平理论关系是继承与发展的关系。
）7.邓小平的评价：是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
8.中共“十七”大（2007年）：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
9.中共“十八”大（2012年）：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚为难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。
10.中共“十九”大：不忘初心，不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
人教部编版八年级下册第10课 建设中国特色社会主义 (共21张PPT)
3.某中学八年级(1)班学生进行题为《改革春风》 的探究性学习，请你帮助他们为图三配一个人物 图片。他是( )
A.毛泽东 B.邓小平 C.周恩来 D.孙中山
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
4.发展才是硬道理”、“特区姓‘社’不姓
‘资’”的观点出自( )
A.马克思主义
B.列宁主义
C.毛泽东思想
建设有中国特色的社会主义理论的主要 内容。
在发展道路问题上,强调走自己的路,不把 书本当教条,不照搬外国模式,以马克思主 义为指导,以实践作为检验真理的唯一标 准,解放思想,实事求是,按照本国实际建设 社会主义。
❖ 1987年，中国共产党第十三次全国代表 大会
❖ (1)阐述了社会主义初级阶段的理论。
A.解决人民的温饱问题 B.人民生活达到小康水平 C.人均国民生产总值达到中等发达国家水平 D.成为世界上最发达的国家
1.邓小平提出在中国实现四个现代化，必 须坚持四项基本原则，所针对的问题是( ) A.改革开放中出现的资产阶级自由化的问 题 B.改革开放中遇到姓“资”姓“社”问题 的困扰 C.缺乏敢闯的精神、思想太保守 D.出现贫富差距拉大的现象
邓小平南方视察讲话
坚持党的基本路线不动摇 改革开放的步伐要大一点 发展才是硬道理
邓小平语录
不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫。--------注重效率 摸着石头过河--------大胆闯，不要怕犯错误 解放思想、实事求是--------邓小平理论的精髓 尊重知识，尊重人才--------1977年恢复高考 发展才是硬道理--------不要争论 贫穷不是社会主义--------社会主义的本质是共同富 裕科学技术是第一生产力 --------科教兴国 一个国家，两种制度 --------成功收回香港和澳门主权
第10课 建设有中国特色的社会主义
1、被誉为中国实行改革开放和社会主义现代化建设的 总设计师的是： 总设计师的是： A 毛泽东 B 周恩来 C 刘少奇 D 邓小平 2、提出党在社会主义初级阶段的基本路线的会议是： 提出党在社会主义初级阶段的基本路线的会议是： A 十一届三中全会 C 中共十三大 3、邓小平南巡讲话是在： 邓小平南巡讲话是在： 1979年 1982年 A 1979年 B 1982年 A 中共十四大 C 中共十六大 1992年 C 1992年 B 中共十五大 D 中共十一大 1997年 D 1997年 4、确立邓小平理论为党的指导思想的会议是： 确立邓小平理论为党的指导思想的会议是： B 中共十二大 D 中共十四大
邓小平理论指导地位的确立 邓小平理论指导地位的确立
邓小平南巡讲话
邓 小 平 理 论 建设中国特 指 2.邓小平关于 2.邓小平关于色社会主义 思想,逐步形成了邓小平理论, 的思想, 导 意义：这一理论， 意义：这一理论，第一次比较系统地回答了 ， 地 是 马克思主义在中国发展的新阶段 . 位 3.1992年, 1高度评价了 ,确立了它在全党的 3.1992年 。 指导地位 的 中共十四大2形成了以江泽民为核心的第三 代领导集体。 代领导集体。 确 指导思想。 通过的党章把邓小平理论 确立为党的 立 意义： ） 4.1997年 4.1997年, （意义：这对建设 江泽民作了《 的报告。 中共十五大 （江泽民作了《 》的报告。
对 内 改 城市: 城市: 革 重点是 .
以后,党和政府实行改革开放政策。 开始。 以后,党和政府实行改革开放政策。改革先从 改革开放政策 开始。 步骤： 农民首先 首先实行 自负盈亏。 步骤：1 农民首先实行 ，自负盈亏。 在中央指导下, 2在中央指导下, 农村逐步形成 制。 农 作用： ，农村开始 。 村 作用： 1农业生产得到大 2农业 1、从 2、 也迅速发展起来。 也迅速发展起来。 年起 提出建立社会主义 提出建立社会主义 开始起步。 开始起步。 、 、 个经济特区 。 和 体制。 体制。 以后， 以后，
第十课建设中国特色社会主知识点
第十课建设中国特色社会主知识点第十课《建设中国特色社会主义》从理论和实践两个方面介绍了中国特色社会主义的基本内容和发展道路。
以下是该课的主要知识点。
一、中国特色社会主义的基本内容1.中国特色社会主义的定义：中国共产党领导下的中国特色社会主义是中国人民经过长期奋斗得出的结论，它是在中国特定的历史基础上发展起来的社会主义。
2.中国特色社会主义的基本特点：中国特色社会主义具有各个发展阶段的共性特点和独特特点。
其中，人民民主是中国特色社会主义的本质属性，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
3.中国特色社会主义的基本任务：中国特色社会主义的基本任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
其中，社会主义现代化是中华民族近代以来最伟大的梦想，中华民族伟大复兴是中国特色社会主义最终目标。
二、中国特色社会主义的发展道路1.社会主义初级阶段的阶段性特征：中国特色社会主义的初级阶段是建设中国特色社会主义的必由之路。
这一阶段的主要特征是社会主义的初步建成、生产力水平较低、分配差距较大、人民对美好生活的向往不断提升。
2.社会主义现代化建设的基本战略：中国特色社会主义的基本战略是经济建设是中心，发展是硬道理。
经济建设是社会主义现代化建设的基础和动力，实现现代化是中华民族伟大复兴的必要条件。
3.社会主义市场经济的基本制度：建设中国特色社会主义需要建立和完善社会主义市场经济体制。
这一制度强调市场在资源配置中的决定性作用，并强调国家在经济调控中的积极作用。
4.“五位一体”总体布局：中国特色社会主义的总体布局是“五位一体”，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。
这五个方面相互依存、相互促进，共同推动中国特色社会主义的发展。
5.“四个全面”战略布局：中国特色社会主义的战略布局是“四个全面”，即全面建成小康社会、全面深化、全面依法治国、全面从严治党。
这个战略布局是中国特色社会主义发展的重要指导思想。
三、中国特色社会主义的实践探索1.经济建设的实践：中国特色社会主义在经济建设方面取得了显著成就。
第10课 建设有中国特色的社会主义
这次大会的 灵魂就是高 举邓小平理 论的伟大旗 帜
邓小平建设中国特色社会主义理论形成过程和大事年表
十一届三中全会 改革开放
改为
(伟大的历史转折)坚持四项基本原则
革什
(改革开放后)
第10课 建设有中国 特 色的社会主义
让我告诉世界中国命运自己主宰，让我告诉未来 中国进行着接力赛。
承前启后的领路人带领我们走进新时代，啊！带 领我们走进新时代。
我们唱着东方红当家做主站起来，我们讲着春天 的故事改革开放富起来。
继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举 旗帜开创未来。
1：让我们站起来和富起来的领导人分别是谁？其标志 是什么？
2、邓小平提出必须坚持四项基本原则
⑴ 背景：资产阶级自由化 （实质是： 否定党的领导；否定社会主义道路；否定 人民民主专政；否定马列主义、毛泽东思 想。）
⑵重要性：改革开放是强国之路，四项 基本原则是中国的立国之本，是社会主义 现代化建设的根本保障。
一、改革开放的总设计师邓小平
3、中共十二大
⑴时间：1982年
“南方谈话”核心：
①社会主义的本质：解放和发展生产力;共同富裕 ②三个“有利于”标准：判断是否姓社三标准 ③两个“不等于”：计划经济……市场经济……
意义：
邓小平南方讲话，进一步解放了 人们的思想，对建设有中国特色 社会主义产生了深远影响。
二、邓小平理论指导地位的确立
2、中共十四大（1992年）
主要内容：
二、邓小平理论指导地位的确立 姓“社”、姓“资”大讨论：
1986年6月，《经济日报》 上刊出了长篇通讯《关广梅现 象》和《本溪市委、市政府的 一封吁请信》，文章以“本溪 出了个关广梅”开头，既描写 了关广梅实行改革过程中取得 的种种成绩，更真实地反映了 她在改革中面临的阻力和困惑。 并在随后通过多篇深度系列报 道，在全国掀起了一场商业企 业实行个人承包、租赁和租赁 群体的经营方式是社会主义的， 还是资本主义的，即所谓姓 “社”、姓“资”的大讨论。
第10课建设有中国特色的社会主义教案
第10课建设有中国特色的社会主义教师寄语：实践是检验真理的唯一标准。
学习目标：1、掌握四项基本原则、建设有中国特色的社会主义理论、社会主义初级阶段的基本路线、邓小平南巡讲话、十四大、十五大等基础知识。
2、通过学习邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师、提高自己独立归纳分析问题的能力。
3、通过学习，激发自己对总设计师的敬爱之情，确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。
重点：改革开放的总设计师邓小平难点：邓小平理论是马克思主义在中国的新发展学习过程:一.知识网络，整体感知（一）改革开放的总设计师邓小平内容: （1）.党的基本路线要管______________；（2）.特区姓“_____”不姓“_____”；（3）.改革开放胆子要________，敢于______，1、1992年南巡讲话（4）.要抓住时机，发展自己，关键是发展_____，发展才是_________。
意义 : ____________________________.2、中共十四大：3、中共十五大：二、合作释疑有一幅巨幅画像位于深圳市深南路，每逢节日，尤其是每年的2月19日，人们都要来这里观光、献花、拍照，用各种各样的方式缅怀这位改革开放的总设计师。
他是谁？人们为什么把他称为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师？三、达标测评，检验目标1.邓小平提出“必须坚持四项基本原则”针对的是改革开放中（）A.人们缺乏敢闯的精神，思想太保守的状况B.出现了资产阶级自由化的问题C.遇到了姓“资”姓“社”等问题的困扰D.出现了贫富差距的现象2.社会主义初级阶段理论的阐明在（）A.中共第十二次代表大会上B.中共第十三次代表大会上C.中共第十四次代表大会上D.中共第十五次代表大会上3.特区姓“社”不姓“资”是在（）A.1982年的十二大上提出的B.1992年初邓小平到南方视察时提出的C.十四大上提出的D.十五大上提出的4.作出社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署的会议是（）A.十一届三中全会B.党的十二大C.党的十三大D.党的十四大5.下列内容中，不属于我国在社会主义初级阶段经济发展三步走战略部署的是（）A.建立社会主义市场经济体制B.1990年底，解决人民生活的温饱问题C.到20世纪末，人民生活达到小康水平D.到21世纪中叶，基本实现现代化6.邓小平理论被确定为党的指导思想，是在（）A.党的十二大B.党的十三大C.党的十四大D.党的十五大7.邓小平南方讲话和党的十四大的召开，对我国的社会主义建设产生的主要影响是（）A.党和政府首先在农村实行改革政策，为农村致富和实现现代化开辟了崭新的道路B.党和政府开始实行对外开放的政策，吸收了大量侨资、外资C.明确了中国的现代化建设必须从中国实际出发，建设有中国特色社会主义的思想D.使我国加快了建设步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的发展阶段8.党的第三代领导集体的核心是（）A.毛泽东B.刘少奇C.邓小平D.江泽民9.邓小平同志是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，因为（）①他解决了什么是社会主义②他经历了战争和和平年代③他解决了怎样建设社会主义的基本问题④他具有卓越的才能A.①②B.①③C.②③D.②④四、教学反思：。
课件2：第10课 建设有中国特色社会主义
结合材料，分析邓小平南方讲话的影响。
材料一：听完邓小平同志的“南方讲话”，让我听出了这位
老人的决心，也让我感觉到了国家对改革开放的信心。
——华中师范大学党委书记丁烈云
材料二：海外舆论纷纷把邓小平的南巡活动和谈话称之为
“邓旋风”，认为在“邓旋风”的推动下，中国必将出现一次新
的思想解放，加快改革开放步伐，加快经济发展速
社会主藏义、现新代藏化公国路家）而。奋斗。 两个基本点
——党的十三大报告
小文：我能用“一二三”来概括党的十三大的内容。
2.社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
三步走战略
社会主义初级阶段经济 发展三步走战略部署
第三步，到21世纪中叶， 人均国民生产总值达到中等 发达国家水平，人民生活比 较富裕，基本实现现代化。
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建设有中国特色社会主义
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中国1978—2013年国内生产总值柱状图
改革开放以来，我国经济保持年均接近10%的高速增长已超过 了30年，被誉为“中国经济奇迹”。——《人民日报》
事件 党的十一届
三中全会 改革开放后
党的十二大 党的十三大
时间 1978年
主要内容 实行改革开放
为党的 指导思想 。
党的十五大 指导思想
党的十四大 指导地位
南方讲话 进一步解放思想 党的十三大
社会主义初级阶段基本路线 党的十二大
建设有中国特色的社会主义 改革开放后 坚持四项基本原则 党的十一届三中全会 实行改革开放
世人看小平 外国政要看小平：中国改革开放以来发生的巨变在很大程度上要 归功于邓小平。 ——美国前总统乔治·布什
毛泽东
邓小平