2020年七年级英语下册 Unit 1 Dream homesVocabuary and grammar导学案(无答案) (新版)牛津版

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2020年春七年级英语下册 Unit 1 Dream homes词汇语法素材 (新版)牛津版

2020年春七年级英语下册 Unit 1 Dream homes词汇语法素材 (新版)牛津版

7B Unit1 Dream homes词汇语法重点短语住在宫殿里 live in a palace在…隔壁 next to = beside在镇上/市里/农村 in town/the city/the country日本的首都 the capital of Japan世界各地的家 homes around the word来自不同国家的学生 students from different countries离伦敦15英里远的城镇 a town 15 miles (away)from London享受一杯茶 enjoy a cup of tea莫斯科中心的一套公寓 a flat in the center of Moscow在七楼 on the seventh floor一个漂亮的起居室 a nice living room与…合用….;与…分享…share sth with sb在洛杉矶的一座大房子 a large house in Los Angeles我自己的卧室 my own bedroom = a bedroom of my own最喜欢… like…best =like…most向外看 look out往窗户外面看操场 look out of the window at the playground 犯错误 make a mistake / make mistakes告诉某人关于某事 tell sb. about sth.在…中心 in the centre of…在大多数家里 in most homes大量的… a large number of…不同国家的家 homes in different countries做完… finish (doing) sth.…的总统 the president of…平方公里 square kilometer…的象征 the symbol of…在学生的博客上 on the students’ blogs几乎每天 almost every day下列数字 the following numbers = the numbers below 正确地朗读… read…correctly来自180个国家和地区的人们people from 180 countries and areas1815英尺高1,815 feet tall=1,815 feet in height在尺寸大小方面in size有…面积 have an area of…=be … in area有…人口 have a population of…6米长 6 meters long=6 meters in length7英尺宽7 feet wide=7 feet in width在3月8号 on 8th March = on March 8th= on the eighth of March =on March the eighth第一个到学校的人be the first (person) to get to school百/千/百万 hundred/ thousand/ million两百名女老师 two hundred women teachers数千名女学生 thousands of girl students法国/法国的/法语France/ French/ French的确与……不同 be really different from...充满,挤满 be full of看起来舒适 look comfortable(过去或将来的)某一天 one day(将来的)某一天;有朝一日some day叫某人做某事tell sb to do sth /ask sb to do sth叫某人不要做某事tell sb not to do sth /ask sb not to do sth给我回电话call me back帮某人捎口信take a message for sb帮我捎个口信给Tom take a message to Tom for sb邀请某人做某事invite sb to do sth请某人吃饭invite sb to dinner在山脚下 at the foot of a hill家庭影院 a home cinema绰绰有余的食物more than enough food邀请朋友和我一起看电影invite my friends to watch films with me举办聚会 have a party / have parties重点短语、句型讲解1.Would you like to live in the palace, Eddie? 埃迪,你想住宫殿里吗?①Would you like sth.? 肯定回答: Yes, please. 否定回答: No, thanks.②Would you like to do sth.? 肯定回答:Yes, I’d like/love to. 否定回答:I’d like/love to, but…2.There are twenty restaurants in town. 镇上有二十家餐馆。

【2020最新】七年级英语下册 Unit 1 Dream homes词组 (新版)牛津版

【2020最新】七年级英语下册 Unit 1 Dream homes词组 (新版)牛津版

教学资料范本【2020最新】七年级英语下册 Unit 1 Dream homes词组(新版)牛津版编辑:__________________时间:__________________1最大的那家2日本的首都3我最喜欢的房间4想要住在宫殿里5住在一家餐馆旁边6在离伦敦15里的一个镇上7我和我的家人8世界各地的家8要了解关于……10喝一杯茶11在……市中心12在七楼13和妹妹同住一间卧室14躺在床上听音乐15向外眺望海滩和大海16一个看电视的好地方17在多数家里18做饭19来自美国的Tom20 1815英尺21 2平方米22妇女节23第一个来到学校24在三月八号25 5,08426成千上万的27与……真的不同28满是花29看起来既大又舒服30从我新家给你打电话31捎个信32叫他给我回电话33我的新电话号码34希望有一天拜访你家35请问你是谁?(打电话用语)36在山脚下37邀请我的朋友看电影38足够多的食物39一个家庭影院40呆在那41很有趣的7BUnit 11.最大的那家 the biggest one2.日本的首都 the capital of Japan3.我最喜欢的房间 my favourite room4.想要住在宫殿里 would like to live in apalace5.住在一家餐馆旁边 live next to a restaurant6.在离伦敦15里的一个镇上 in a town 15 miles fromLondon7.我和我的家人 my family and I8.世界各地的家 homes around the world9.要了解关于…… want to learn about10.喝一杯茶 enjoy a cup of tea11.在……市中心 in the centre of12.在七楼 on the seventh floor13.和妹妹同住一间卧室 share a bedroom with mysister14.躺在床上听音乐 listen to music in bed15.向外眺望海滩和大海 look out at the beach andthe sea16.一个看电视的好地方 a good place to watch TV17.在多数家里 in most homes18.做饭 cook meals19.来自美国的Tom Tom from the USA20.1815英尺 1,815 feet21.2平方米 2 square metrs22.妇女节 Women’s Day23.24.在三月八号 on the eighth of March25.5,084 five thousand and eighty-four26.成千上万的 thousands of27.与……真的不同 be really different from28.满是花 be full of flowers29.30.从我新家给你打电话 call you from my new home31.捎个信 take a message32.叫他给我回电话 ask him to call me back33.我的新电话号码 my telephone number34.希望有一天拜访你家 hope to visit your home someday35.请问你是谁?(打电话用语) Who’s speaking?36.在山脚下 at the foot of a hill37.邀请我的朋友和我一起看电影 invite my friends to watchfilms with me38.足够多的食物 more than enough food39.一个家庭影院 a home cinema40.呆在那 stay there41.很有趣的事 great fun。

【2020最新】七年级英语下册 Unit 1 Dream homesPeriod 4教案牛津版

【2020最新】七年级英语下册 Unit 1 Dream homesPeriod 4教案牛津版

教学资料范本【2020最新】七年级英语下册 Unit 1 Dream homesPeriod4教案牛津版编辑:__________________时间:__________________Topic Unit 1 Dream homes Period 4Title Grammar Type of lessonNew教学目标·To learn to use cardinal numbers correctly..·To learn to use ordinal numbers correctly..重点难点How to read and write some big cardinal numbers..教学过程备注Step 1.. Talk about cardinal numbersAsk Ss to remember where they can find numbers in their lives..Give pictures about numbers in our lives..Ask Ss to read page numbers, room numbers, student numbers…1 章节,页数的读法第三课 the Third Lesson, Lesson Three第507页 Page five o seven第2564页Page two five six four /Page twenty-five sixty-four2房间,门牌,电话号码的读法第305房间 Room three o five长安街76号seventy-six Chang’an Street电话号码204486 telephone number, two o four four(double four)eight six..十一路公共汽车Bus (No..) elevenReview numbers from 1 to 100, and give Ss some simple mathsproblems to plus and minus;Step 2.. Talk about the spelling0 --- 19 zero --- nineteen21 --- 99 twenty-one --- ninety-nine20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90twenty ……… ninetyPay attention!(1) –teen重音在“teen”上;-ty重音在单词开头;(2) 特殊变化:13/15/18/30/40/80;(3) 表示“几十几”的数词中有“-”,如twenty-two,thirty-five等。

七年级英语下册 Unit 1 Dream homes知识归纳与拓展 (

七年级英语下册 Unit 1 Dream homes知识归纳与拓展 (

Unit1 Dream homes 知识归纳与拓展【重点词汇】1. shareshare作及物动词,意为“分享”。

常用结构:share sth. with sb.意为“和某人合用某物;和某人分享某物”。

如:I'm afraid you have to share a table with others.我恐怕你得和别人合用一张桌子。

I often share my snacks with my classmates.我经常和同学分享零食。

2. dreamdream作名词时,意为“梦,梦想”;作形容词时,意为“理想的,不切实际的”;作动词时,意为“做梦”,常用于结构:dream of/about...(梦到……)或dream of/ about doing sth.梦想做某事。

如:Millie has a dream to have a big house米莉梦想拥有一幢大房子My dream house is a house with a big garden.我梦寐以求的房子是一幢带有大花园的房子。

I dreamed of my English teacher last night.我昨晚梦到了我的英语老师Amy dreams of being a singer when she grows up.埃米梦想长大后成为一名歌手。

3. ownown作形容词.意为“自己的,属于自己的”,常和形容词性物主代词连用,构成短语of one's own,表示“属于某人自己的”,on one's own = alone,意为“独自地”。

own作动词时,表示“拥有”。

如:I have my own computer我有属于我自己的电脑。

That's a car of her own.那是她自己的汽车。

He lives on his own.他一个人生活。

All of the teachers in our school own computers.我们学校所有的老师都有电脑。

牛津译林版七年级下册Unit 1《Dream Homes》(Comic strip and Welc

牛津译林版七年级下册Unit 1《Dream Homes》(Comic strip and Welc

牛津译林版七年级下册Unit 1《Dream Homes》(Comic strip and Welcome to theunit)教学设计一. 教材分析《Dream Homes》是牛津译林版七年级下册Unit 1的教学内容,通过一幅漫画和一个单元欢迎部分向学生介绍了与家庭相关的词汇和短语。

本节课的主要内容包括家庭成员的称呼、描述家庭住房以及询问和回答家庭信息等。

教材通过丰富的图片、情景对话和任务型活动,帮助学生理解和运用目标语言,提高他们的语言交际能力。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础,能够听懂并运用一些基本的英语词汇和句型。

然而,他们在语言表达和听力理解方面仍有待提高。

此外,学生可能对描述家庭住房的话题感到陌生,因此需要在教学中给予适当的引导和启发。

三. 教学目标1.知识目标:–学会称呼家庭成员,如mom, dad, brother, sister等。

–学会描述家庭住房,如big, small, modern, comfortable等。

–学会询问和回答家庭信息,如How many people are there in your family? 等。

2.能力目标:–能够听懂并正确运用目标词汇和句型进行简单的交流。

–能够描述自己和家人的家庭住房,并询问和回答家庭信息。

3.情感目标:–培养学生的家庭观念和亲情意识。

–提高学生对英语学习的兴趣和积极性。

四. 教学重难点•家庭成员的称呼和描述家庭住房的词汇。

•询问和回答家庭信息的句型。

•正确运用目标词汇和句型进行实际交流。

•对听力材料的理解和家庭观念的表达。

五. 教学方法1.情境教学法:通过漫画和实际情境,让学生在真实的环境中学习和运用目标语言。

2.任务型教学法:通过完成各种任务,提高学生的语言实践能力和合作意识。

3.交际式教学法:鼓励学生积极参与课堂交流,提高他们的口语表达和听力理解能力。

六. 教学准备1.教材:牛津译林版七年级下册Unit 1《Dream Homes》。

牛津译林版七年级下册Unit1《Dreamhomes》(Integratedskills)说课稿

牛津译林版七年级下册Unit1《Dreamhomes》(Integratedskills)说课稿

牛津译林版七年级下册Unit 1《Dream homes》(Integrated skills)说课稿一. 教材分析《Dream homes》是人教版牛津译林英语七年级下册的一篇阅读文章,主要讲述了一个叫Li Ming的学生介绍他梦想中的家园。

通过这篇文章,学生可以了解关于不同国家和文化中的房屋类型和特点,同时培养他们的阅读理解和语言运用能力。

本课的主题是梦想家园,与学生的生活紧密相连,激发他们对美好家园的向往和想象力。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础,能够听、说、读、写一些简单的英语句子。

他们在学习过程中,需要通过大量的练习来提高自己的语言运用能力。

同时,这个年龄段的学生好奇心强,喜欢探索新事物,对于与生活相关的主题表现出浓厚的兴趣。

因此,在教学过程中,要充分考虑学生的兴趣和需求,激发他们的学习积极性。

三. 说教学目标1.知识目标:学生能够掌握文章中出现的关键词汇和句型,了解不同国家和文化中的房屋类型和特点。

2.能力目标:学生能够运用所学知识,进行简单的阅读理解和语言运用。

3.情感目标:通过学习,学生能够培养对美好家园的向往,增强对不同文化的理解和尊重。

四. 说教学重难点1.重点:学生能够理解文章内容,掌握关键词汇和句型。

2.难点:学生能够运用所学知识,进行阅读理解和语言运用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用任务型教学法,让学生在完成任务的过程中,提高阅读理解和语言运用能力。

2.教学手段:利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学,增加课堂趣味性,提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入:教师通过展示不同国家和文化中的房屋图片,引导学生谈论他们喜欢的房屋类型,激发学生的学习兴趣。

2.自主阅读:学生独立阅读文章,了解文章大意,回答相关问题。

3.课堂讨论:教师学生进行小组讨论,分享彼此的阅读心得,培养学生的合作精神。

4.语法讲解:教师针对文章中的重点句型进行讲解,引导学生掌握正确的语法用法。

7年级下册 Unit 1 Dream homes

7年级下册 Unit 1 Dream homes

7年级下册 Unit 1 Dream homes1. dream homes : 梦想中的家园 (dream 此处为名词,做定语修饰homes ) dream [i:] ①(可数名词) “梦;梦想,理想,愿望 ”“实现梦想”:realize one ’s dream / fulfill one ’s dream/ make one ’s dream come true ② (及物动词)“梦见,梦到”,后面接名词,动名词或代词③(不及物动词)“梦见”dream about Eg: He dreams about his father a lot.“梦想、渴望、向往”dream of Eg: He is dreamingof being a singer.2. Would you like to do sth? 你想要做某事吗?( would like=want ,would like sth (n./ pron.)想要某物to do sth.想要做某事用来提出建议的常用句型,肯定回答:Y es, I’d like/love to . 或Y es, I’d like/love that. 或OK. 或 All right.否定回答:No ,thanks. 或 Y es, I’d like/love to, but … Would you like sth? 你想要某事吗?3. next to “紧挨着;在…的旁边”,近义词:close to 或beside4. in Fifth Street “在第五大街”,这里的Fifth 作为街道的名字,而非序数词,地名前不用加theEg: in Beijing Street, on Zhongshan Road5. Which is your favourtie ? ① 在这里为名词,“最/特别喜欢的(事物)”② 作为形容词为“最喜欢的”,相当于like …best, 只能在名词前做定语。

牛津译林版英语七下Unit 1《Dream homes》(Vocabuary and grammar

牛津译林版英语七下Unit 1《Dream homes》(Vocabuary and grammar

牛津译林版英语七下Unit 1《Dream homes》(Vocabuary and grammar)教学设计一. 教材分析牛津译林版英语七下Unit 1《Dream homes》主要介绍了与房子相关的词汇和表达,以及一般现在时态的语法知识。

本单元的话题贴近学生的生活,能够激发他们的学习兴趣。

教材通过丰富的图片、情境对话和练习,帮助学生掌握相关词汇和语法知识,提高他们的语言运用能力。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础,能够听、说、读、写一些简单的英语句子。

但他们在语法和词汇方面还存在一定的困难,需要通过大量的练习来巩固。

此外,学生的学习兴趣和动机对于英语学习效果具有重要影响,因此教师在教学过程中应注重激发学生的兴趣,提高他们的学习积极性。

三. 教学目标1.知识目标:学生能够掌握与房子相关的词汇,如flat、house、village等;掌握一般现在时态的构成和用法,如主语+动词原形。

2.能力目标:学生能够在真实情境中运用所学词汇和语法知识进行交流,提高他们的语言运用能力。

3.情感目标:学生能够激发对不同房子的兴趣,学会描述自己的梦想家园。

四. 教学重难点1.重点:房子相关词汇的掌握和运用,一般现在时态的构成和用法。

2.难点:一般现在时态在实际语境中的运用,以及词汇的拓展和运用。

五. 教学方法1.任务型教学法:通过设置各种真实的任务,让学生在完成任务的过程中运用所学知识,提高他们的语言运用能力。

2.情境教学法:创设各种与房子相关的情境,让学生在真实的情境中学习词汇和语法,提高他们的学习兴趣。

3.交际法:引导学生进行小组讨论和角色扮演,培养他们的合作意识和交际能力。

六. 教学准备1.教材:牛津译林版英语七下Unit 1《Dream homes》课本、练习册。

2.课件:制作与房子相关的图片、动画和视频,以及一般现在时态的PPT。

3.学具:房子模型、卡片等。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用图片和动画展示不同的房子,引导学生谈论他们最喜欢的房子。

七年级英语下册Unit1Dreamhomes课文解析(新版)牛津版

七年级英语下册Unit1Dreamhomes课文解析(新版)牛津版

七年级英语下册Unit1Dreamhomes课文解析(新版)牛津版Unit One Dream homes学习目标本单元介绍了一些国家首都所在地的某些标志性建筑物;创设了用数词谈论不同数量国家的人口和面积、所住的楼层、记录电话信息等具体的生活语言实践活动;重点介绍了尼尔、安娜和斯蒂芬所处三个不同国家不同风格的家园及尼尔为自己新家所拍摄的录像。

通过学习要能拓展知识面,讲出家里某些常用家俱的英文名称;掌握基数词与序数词的构成及用法;了解单词中重读音的规则;能模仿所学内容,以口、笔头形式描述自己现在的及理想中家园的概况,培养自己爱家,爱父母的情感。

重点难点1.重点词汇及短语词汇及短语相关提示(1) town n. 镇,市镇辨析town及city。

(2) country n. 国家辨析country, nation及state。

(3)mile n. 英里了解英里与公里的转换。

(4) centre n. 中心(英)了解美国英语的拼法及middle与用法区别。

(5) own adj. 自己的 v. 拥有掌握其作不同词性的用法。

(6) grow v.. 种植; 生长注意其作系动词及构成短语的用法。

(7)over prep. 超过;在……上方掌握其不同含义的不同用法。

(8)double adj. n. 双(的);两倍(的)掌握其在句中的不同用法。

(9) invite v. 邀请掌握其在句中的不同搭配及用法。

(10) stay vi n. 停留,逗留掌握其作不同词性的用法。

(11) share sth. with sb. 了解share作名词的用法。

与某人分享/合用某物(12) be full of 满是辨析be full of及be filled with。

(13) of one’s own 属于某人自己的辨析of one’s own及on one’s own。

(14) take a message 稍个口信掌握其在电话用语中的用法。

2019-2020年(秋)七年级英语下册Unit1DreamHomesIPS教案新版牛津版 .doc

2019-2020年(秋)七年级英语下册Unit1DreamHomesIPS教案新版牛津版 .doc
Multi-media, some cards
Ⅳ. Teaching procedures:
step1:Ask some questions:
1). How many people are there in your family?
2). Who are they?
3). Do you live near your school?
Homework:
1.Write a letter to Neil. Tell him about your house.
2.Practise the dialogue on page 19.
Game B: Find your own room.
Hand out some pictures to the students. Let them find the room.
Step3:Listening.
1. Listen to the tape, and then write the numbers in the box.
4). Is your house big or small?
5). How many rooms are there in your house?
6). Where do you watch TV/do your homework?
7). Do you have your own room?
8). Do you like your house? Why?
2019-2020年(秋)七年级英语下册Unit1DreamHomesIPS教案新版牛津版
Ⅰ. Teaching aims:
1. To understand the location of rooms and furniture.

七年级英语下册Unit1Dreamhomes短语和句子(新版)牛津版

七年级英语下册Unit1Dreamhomes短语和句子(新版)牛津版

Unit1 Dream homes短语和句子词形变化:1.Canada(人)Canadian2.France(人)French3.Japan(人)Japanese4.Russia(人)Russian(全称)United Kingdom(近义词)England7.country(复数)countries8.centre(美式)center9.share(现在分词)sharing10.own(名词)owner11.balcony(复数) balconies12.beach(复数)beaches13.sea(同音词)see14.zero(复数)zeros15.foot(复数)feet 16.boot(复数)boots17.metre(美式)meter18.knife(复数)knives19.video(复数)videos20.full(反义词)empty21.full(动词)fill22.study(复数)studies23.invite(名词)inviter24.Canadian(复数)Canadians25.Chinese(复数)Chinese26.Englishman(复数)Englishmen27.German(复数)Germans28.Japanes(复数)Japanes29.stay(现在分词)staying30.over(同义词)more than短语:1.住在宫殿里live in a palace2.在…隔壁next to = beside3.住在餐馆隔壁live next to a restaurant4.在镇上/市里/农村in town/the city/the country5.日本的首都the capital of Japan6.了解关于…的情况learn about…7.世界各地的家homes around the word8.来自不同国家的三个学生three students from different countries9.离伦敦15英里远的城镇 a town 15 miles (away)from London10.享受一杯茶enjoy a cup of tea11.莫斯科中心的一套公寓 a flat in the center of Moscow12.在七楼on the seventh floor13.一个漂亮的起居室 a nice living room14.与…合用….;与…分享…share sth with sb15.在洛杉矶的一座大房子 a large house in Los Angeles16.我自己的卧室my own bedroom = a bedroom of my own17.最喜欢…like…best =like…most18.向外看look out19.往窗户外面看操场look out of the window at the playground20.犯错误make a mistake / make mistakes21.告诉某人关于某事tell sb. aboutsth.22.三个学生的家the homes of the three students23.在…中心in the centre of…24.在大多数家里in most homes25.你最喜欢哪一个?Which do you like best?=Which is your favourite?26.中国是一个幅员辽阔的国家China is a country with a large area.27.大量的… a large number of…28.…的数量the amount of…29.…的数目the number of…30.不同国家的家homes in different countries31.做完…finish (doing) sth.32.…的总统the president of…33.平方公里square kilometer34.…的象征the symbol of…35.在学生的博客上on the students’ blogs36.几乎每天almost every day37.下列数字the following numbers = the numbers below38.正确地朗读…read…correctly39.来自180个国家和地区的人们people from 180 countries and areas40.1815英尺高1,815 feet tall=1,815 feet in height41.在尺寸大小方面in size42.有…面积have an area of…=be … in area43.有…人口have a population of…44.6米长 6 meters long=6 meters in length45.7英尺宽7 feet wide=7 feet in width46.有约8,000,000人住在伦敦。

七年级英语(下)Unit 1 Dream homes Reading

七年级英语(下)Unit 1  Dream homes Reading

Stephen lives in a house in Los Angeles.
Listen to Passage 1, answer:
Neil
1.What is Neil’s favourite room?
The kitchen.
2. What do his family do in his favourite room?
2. I always sleep in the kitchen. bedroom 3. The bathroom is the best place to chat and watch TV. living room 4. In most homes, people have dinner in the bedroom. dining room kitchen 5. We usually cook meals in the living room.
France Paris
Canada Ottawa
the UK London
Russia Moscow
Which
country would you like to live in?
Which
city would you like to live in?
kind of home do you want to live in?
What kind of home would you like to live in? What kind of home do you live in now?
flat
palace
house
flat
garden
花园
英里

I want to live in a house a few miles from the centre of Shanghai.

牛津译林版七年级英语下册Unit1Dreamhomes重点句型及翻译

牛津译林版七年级英语下册Unit1Dreamhomes重点句型及翻译

牛津译林版七年级英语下册Unit1Dreamhomes重点句型及翻译7B Unit 1 Dream homes1.Would Eddie like to live next to a palace? 埃迪想要住在一个宫殿的旁边?2.There are twenty restaurants in town. 在镇上有二十家餐馆。

3. Which country is this photo from? 这是来自哪国的图片?4. Is Tokyo the capital of Japan? 东京是日本的首都吗?5. Does Neil live in a town 15 miles from London, the UK?尼尔住在离伦敦15英里远的一个镇上吗?6.Does he always have fun with his dog in the garden?他总是与他的狗在花园里玩的很开心吗?7.Anna lives in a flat in the center of Moscow, Russia.安娜住在俄罗斯莫斯科市中心一所公寓里。

8. Is their living room on the seventh floor? 他们的起居室是在第七楼吗?9. Does Anna share a bedroom with her sister? 安娜和她妹妹共用一个卧室吗?10. Does Stephen have his own bedroom and bathroom?史蒂芬有他自己的卧室和浴室吗?11.He loves to sit on the balcony and look out at the beach and the sea.他喜欢坐在阳台上看着外面的沙滩和大海。

12.In most homes, people have dinner in the dining room.在大多数家庭中,人们都在餐厅吃饭。

牛津译林版英语七下Unit 1《Dream homes》(Task)教学设计

牛津译林版英语七下Unit 1《Dream homes》(Task)教学设计

牛津译林版英语七下Unit 1《Dream homes》(Task)教学设计一. 教材分析《Dream homes》是人教版牛津初中英语七年级下册Unit 1的一篇课文,主要讲述了几个人对于自己理想家园的描述。

通过本课的学习,学生可以掌握一般现在时态的被动语态,学会使用相关词汇描述房屋的布局和设施。

本课内容贴近学生生活,激发学生对英语学习的兴趣。

二. 学情分析初中学生活泼好动,对新鲜事物充满好奇。

他们已经掌握了基本的英语语法知识和一定数量的词汇,具备一定的听说读写能力。

但部分学生在英语学习中存在恐惧心理,缺乏自信心。

因此,在教学过程中,教师需要关注学生的情感态度,激发他们的学习兴趣,提高课堂参与度。

三. 教学目标1.知识目标:–能够听懂、会说、会读、会写本课的生词和重点句子。

–掌握一般现在时态的被动语态。

–学会用英语描述房屋的布局和设施。

2.能力目标:–能够运用所学知识进行日常交流,如描述自己的理想家园。

–提高学生的阅读理解能力和听力水平。

3.情感目标:–增强学生对英语学习的兴趣,树立自信心。

–培养学生热爱生活、追求美好的情感态度。

四. 教学重难点•一般现在时态的被动语态。

•描述房屋布局和设施的词汇及句子。

•一般现在时态的被动语态的运用。

•听力理解能力和阅读理解能力。

五. 教学方法1.任务型教学法:通过完成各种任务,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。

2.情境教学法:创设真实情境,让学生在实践中学习英语。

3.交际法:鼓励学生进行小组合作,培养他们的沟通能力。

六. 教学准备1.教师准备:–备课教案、课件。

–相关听力材料、阅读材料。

–房屋布局和设施的图片或实物。

2.学生准备:–预习课文,了解课文内容。

–复习一般现在时态的被动语态。

七. 教学过程1.导入(5分钟)–教师通过提问方式引导学生谈论自己的理想家园,激发学生的学习兴趣。

–学生分享自己的理想家园,教师点评并给予鼓励。

2.呈现(10分钟)–教师展示课文图片,引导学生猜测课文内容。

牛津译林版七年级英语下册《Unit 1 Dream homes 》words1优件

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谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
注意:可采用拆词法,联想法记单词 2.Recite the words with your deskmates (同桌互查)
Let's see,who will be the best one! (比一比,谁最棒!)
快速说出英语单词,并拼出。
皇宫,宫殿 镇,城镇 法国 俄罗斯 伦敦 首都 花园,果园 中心 自己的 阳台
Guide One
1.To read the words from 6 to 9 on page 124,and underline the difficult word.(读6-9单词,划出难 读单词);
2. Listen to the tape,pay attention to the prounciation and intonation of the new words(听录音,注意单 词发音);
3. Read after the tape loudly(大声跟读); 4.Read by yourself (自己读).
Guide Two
1.To remember the meaning of the words quickly.(快速记住单词意思)
2.To check the meaning with your deskmates(同桌互提,提中文,回答英文;或 是提英文,回答中文) Let's see,who will be the best one! (比一比,谁最棒!)
Unit1 Dream homes Wordlist
(from (6)-(9) on page 124)
Teaching aims(教学目标):
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unit 1Vocabuary and grammar (1)【课堂检测】一、用英文表示下列数字.1. 45892. 247523. 23740914.7235. 34589135二、请你帮助Hobo填正确的介词吗?1.My father lives _______ Room 88, the third floor _______ that building .2. The broom is _______ the door, so I can not see it .3.Andy sits ________Tom and her .4.The park is next_______ the shop.5.Would you like to come to my house ________ Mid-autumn Day .三、翻译下列短语1、两个碗橱 ______________2、许多书架______________3、在衣橱里 _______________4、我的那些台灯__________5、在淋浴间________________6、他的面盆________________7、在浴缸里 ________________8、在洗碗池上_______________9、在教室的后面________________10、在双人床上面________________11、在公园和餐馆之间_______________12、地上的篮球________________13、在医院对面_______________14、在李梅的后面________________15、湖上的一座桥________________16、在花园的左边________________四、根据所给中文及句意写出单词。

1. The ______(碗橱) is in the kitchen.2. Those ______ (书架)are very beautiful.3. My father is in the ______ (淋浴间)now.4. The _______(台灯) on the desk are all mine.5. Put your clothes in the ______(衣橱), please.6. Can you see the bowls in the ______(洗碗池)? Wash them now.7. He like tak ing a ______(沐浴).8. The football shoes are in the _____(面盆).五、用所给动词的适当形式填空。

1.Do you like _____(have) a bath in the bathroom?2. Thank you for _____(bring) me the book.3. Can you _____(wash) the dishes?4. He enjoys ______(chat) with his friends on the balcony.5. Would he like ______(exercise) in the garden?6. Do you often spend an hour ______(read) books every day?7. My mother has no time _____(cook) for us.8. He has many books _____(read).【反馈练习】一、根据句意用所给中文写出单词的适当形式。

1. There are many books on those __________ (书架).2. There is a bridge ________ (在…….上面) a river.3.He has a bathroom with a ______(抽水马桶)and a modern_____ (淋浴房)4. There is a _______ (台灯) on my bedside table.5. There is a hospit al __________ (在……. 的对面) the bank .6. An ________ (扶手椅) is comfortable to wear .7.There is a ________ (冰箱) and a ________ (碗橱) in my ________ .(厨房)8. My favourite place in my house is the _________ (阳台)9. He has a big room ________ (有) twelve showers and four baths .二、根据句意,用适当的介词填空:1.There is a lamp the desk my study.2. Her printer is her computer.3. He is shorter than Bob and Peter. He sits them.4.The shelf is the top bunk bed.5.Li Ping is shorter than Wu but taller than Wei Hua. So he si ts them.6.Which floor do you live ?7.They played a game school.8.Tom asked K ate some phone numbers his friends.三、单项选择:()1. There is an air conditioner _______ the window,A. aboveB. betweenC.besidesD.in()2. Wednesday is the __________ day of a week .A. thirdB. fourthC. fourD. three()3. Look ! They are swimming _________ the river .A, in middle of B. in the middle of C. between D. behond()4. We will arrive _____ Tokyo _____ the morning of March 3rd .A. at,inB. in ,onC. in,inD. at ,at()5.We usually make dinner in the ____________.A. dining roomB. sitting roomC. bedroomD. kitchen()6、Paul lives on ___________ floor .A. thirteenthB. thirteenC. the thirteenD. the thirtee nth ()7、February is ________ month of a year .A. a twoB. the secondC. the seconds D a second .牛津初中英语7B unit 1教案Grammar(2)【课堂检测】一、重点热点点击1.I will arrive in Beijing on Sunday .(同义句)I will ______ ______ Beijing o n Sun day .I will _______ Beijing on Sunday .2.我将带你去中国科技馆。

I will _______ you to the China _______ and ________ Museum .3.那听起来棒极了! That _______ __________.4.餐馆在三楼。

The restaurant is on the ________ floor .5.我妹妹在英语考试中获第四十名。

My sister came _______ in the English ________.二、写出下列词的序数词.1. 20__________2. 11__________3.8____________4.2_________5. 35___________6. 9____________7. 15________8. 43__________9. 24__________ 10. 12____________ 11. 19_________12. 50___________三、翻译下列句子:1.他们都迫不及待想看到那个失踪的孩子。

They can’t _______ _______ see the lost child .2.在长途的火车旅行后,你一定很累了。

You must be very _________ after the long ________ trip .3.你的想法听起来很好呀!Your idea __________ good.4.他们在五月三号,星期四参观长城。

They will ________ the ______ ________on _______, May the ________.5. Kitty 得了五十分获第九名。

Kitty got _____ ______. She came _______.6.请他给我打电话。

Please _______ him _______ ________me .7.我想他们明天会在颐和园玩得很开心的。

I think they will _____ fun in the _____ ________ tomorrow .四、填入所缺的词:1. November is the _______ month of t he year .2. Thursday is the ________day of the week .3. There are twenty-eight days in _________.4. Mother’s Day is the ________ Sunday in May .5. Meimei gets up early .She is always the _______ one to get to school.6.He’ll arrive _____ Yancheng Middle School ______ July ,the seventh .7. Women’s Day is on the ________ of March .8. Chin ese always celebrate the Sprin g Festival on December the______.【反馈练习】1 2 3 5 8 9基数词序数词12 14 19 30 40 90基数词序数词二、根据句意,用所给数词的适当形式填空:1.Look, there are ______pictures of the Great Wall on the wall.The ______one is bigger. I go to visit the Great wall______ a year. (two)2. The ______ girl in the line is Amy. (four)3. Tomorrow is my _______(twelve) birthday. Would you like to come to my party?4. Who came ______in the English exam? (nine)5. Today we are going to learn Unit ______(eight).三完成句子:1.她将在星期六到达南京。

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