初三暑假预习物理

初三暑假预习物理Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998第十三章热和能一、分子热运动1．分子动理论的内容是：(1)物质由组成,分子若看成球型，其直径以m来度量,；(2)一切物体的分子都在地做。

(3)分子间存在相互作用的力和力。

2．扩散：不同的物质在互相接触时进入现象。

扩散现象说明：①、分子在的运动。

、②、分子之间有。

气体、液体、固体均能发生扩散现象。

，扩散快慢与有关。

温度越高，扩散越。

3．分子的热运动：由于分子的运动跟有关，所以把分子的无规则运动叫做分子的运动温度越高，分子的热运动越。

4.用图16的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。

装二氧化氮气体的应是（选填“A”或“B”）瓶．根据两瓶气体混合在一起颜色变得均匀这一现象（现象指可以被观察到的）可知气体发生了扩散。

二、内能1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的能和分子势能的，叫做物体的内能。

单位：2、一切物体在任何情况下都有能；无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块都具有内能。

3、物体的内能大小与的关系：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。

同一物体的内能还与有关，0℃的冰熔化成0℃的水的内能会。

4.内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与做机械运动的物体的质量、运动速度、所处高度等有关；内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。

内能大小与分子做无规则运动快慢（即物体的）及分子作用（分子间距，间距与物态有关）有关。

这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。

物体的机械能与内能没有丝毫关系。

5、内能的改变：(1)改变内能的两种方法：和。

(2)热量：热传递过程中，传递的叫热量，热量的单位是。

热传递的实质是。

A、热传递可以改变物体的内能。

①热传递的方向：热量从物体向物体传递或从同一物体的部分向部分传递。

②热传递的条件：有差。

热传递是一个过程，传递的是 (热量的多少就是改变的多少)，而不是温度，可以改变物体的温度。

但不一定不改变物体的温度，也可以只改变物体的。

③热传递过程中，物体吸收热量，内能；放出热量，内能。

注意：物体内能改变，温度不一定发生变化，还可以发生变化。

B、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功，物体内能会。

☆解释事例：压缩空气引火器实验（P9甲）：看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气，使空气内能，温度，达到棉花燃点使棉花燃烧。

钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。

空气推动瓶塞实验（P9乙）：看到当塞子跳起来时，容器中出现了白雾，这是因为推动瓶塞对瓶塞做功，内能，温度，使水蒸气成小水滴。

②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互。

做功与热传递都可以改变物体的。

6、温度、热量、内能三者区别：①温度：表示物体的冷热程度。

温度升高—→内能不一定吸热。

如：钻木取火，摩擦生热。

②热量：是一个过程量。

吸收热量—→不一定升温。

如：晶体 ，水 。

内能不一定增加。

如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。

③内能：是一个状态量。

内能增加—→不一定升温。

如：晶体 ，水 。

不一定吸热。

如：钻木取火，摩擦生热☆指出各物理名词中“热”的含义——热传递中的“热”是指热量；热现象中的“热”是指温度；热膨胀中的“热”是指温度；摩擦生热中的“热”是指内能。

三、比热容1、比热容是为了比较物质的什么性质而引入的 （ ）A.同一物质质量不同吸热不同而引入B. 同一物质质量相同升高不同温度吸热不同而引入C. 质量不同的同一物质升高相同温度吸热不同而引入D.质量相同的不同物质升高相同温度吸热不同而引入2因此定义比热容时，必须是 相同、 相同，而且物体吸收热 （“应该”或“不应该”）包括物态变化吸收的热；其定义：一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的 ，与它的 和 乘积之比。

它等于单位质量的某种物质，温度升高 的热。

还等于 温度降低 。

3、定义式:c ＝tm Q 单位：J/(kg ·℃)，读作 。

4、物理意义：表示物质吸热或放热的能力的强弱。

比热容是物质的一种 ，大小与物质的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等 。

类似与前面学过的 这一概念。

6、水的比热容为 J/(kg ·℃)，它表示的物理意义是：1kg 的水温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量为 。

7、比热容表(1)比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热容。

同一物质物质状态不一样，其比热容不一定。

(2)从比热容表中还可以看出：各物质中，水的比热容最大。

这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。

水的这个特征对气候的影响很大。

在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢，夜晚沿海地区温度降低也少。

所以一天之中，沿海地区温度变化，内陆地区温度变化。

比热容大的物质类似于很硬的弹簧，同样受力时，伸长量却很小；比热容小的物质类似于。

在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷。

(3)水比热容较大的特点，在生产、生活中也经常利用。

如汽车发动机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流动的水来冷却。

冬季也常用热水取暖，就是因为质量相同温度变化相同时，可以吸收或放出更多的。

8、热量的计算公式：吸热升温Ｑ吸＝cm(t－t0) (或Ｑ吸=cm△t ) 降温放热Ｑ放＝(或 )9、用规格相同的两电热器，加热装在相同烧杯内质量相同的液态物质1、2.得到实验情况记录表格如下,则①看数据表可知0－3min物质升高温度度数更多；②0－3min物质2吸收的热量物质1吸收的热量；③升高相同温度物质吸热更少；④相同质量的物质1升高相同温度,比物质2吸热更，即物质的比热容更大。

第十四章内能的利用一、热机1、热机：把内能转化为机械能的机器叫热机。

2、内燃机：①冲程：活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，有个冲程。

②内燃机的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段： 冲程、 冲程、 冲程、 冲程。

在开始阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的 来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由 能转化为 能，最终转化为 能。

另外压缩冲程将 能转化为 能。

③汽油机和柴油机的不同处汽油机 柴油机 气缸顶的结构吸气冲程吸入的物质压缩冲程的压缩比燃料着火方式压燃式 效率高低 3、在图中，甲为四冲程内燃机吸气冲程的示意图，图中画出了吸气冲程中活塞和曲轴的位置和进气门、排气门的开闭情况。

请在图乙、丙、丁中，分别画出压缩、做功、排气冲程中活塞和曲轴的位置和进气门、排气门的开闭情况。

二、热机的效率1、燃料的热值①定义：某种燃料 燃烧放出的 与的其 之比，叫做这种燃料的热值。

用符号“q ”表示。

②定义式：q=m Q (q 为热值) ( 若燃料是气体燃料 q=VQ ) ③单位：J/kg ，读作： 或 J/m 3 读作：酒精的热值是×107J/kg ，它表示： 。

煤气的热值是×107J/ m 3，它表示： 。

④关于热值的理解：A 、对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg ”、“某种燃料”、“完全燃烧”。

1kg 是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg ，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。

某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。

完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg 燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。

B 、热值反映的是某种物质的一种燃烧放热能力的大小，反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均 关。

的2、 热机的效率：(1)定义：热机工作时,用来做 功的那部分能量，与燃料完全燃烧 之比叫做热机的效率。

(2)η=Q 有/Q 总×100%。

式中，Q 有为做有用功的能量；Q 总为燃料完全燃烧释放的能量。

(3)提高热机效率的主要途径①改善燃烧环境，使燃料尽可能完全 ，提高燃料的燃烧效率。

②尽量减小各种热散失。

③减小各部件间的摩擦以减小因克服 做功而消耗的能量。

④充分利用 的能量，从而提高燃料的利用率。

3、如图4所示为内燃机的能量流向图，热机效率（η）= =三、能量的转化和守恒1、能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空 ，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持 。

2、某机器的能量流向图如图1所示，据此推测该机器输入的内能 输出的内能，写出图中的能量间关系：，这是 机。

第十五章 电流和电路一. 两种电荷燃料化学能E1、带了电(荷)：摩擦过的物体有了吸引 物体的性质，我们就说物体带了 。

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

2、摩擦起电 ①定义：用摩擦的方法使物体带电；②能的转化： 能-→ 能3、两种电荷：①两根分别与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时，互相排斥；两根分别与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时，互相排斥；但是与毛皮摩擦过的橡胶棒，去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，相互吸引，他推断自然界的自然界电荷的种类至少有种，科学家经过大量实验，是各种各样的物体带电后，发现不是与，就是与 ，所以自然界的电荷只有两种。

因此，规定正电荷的规定：用 摩擦过的玻璃棒所带的电荷。

负电荷的规定：摩擦过的橡胶棒所带的电荷。

4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

定义：电荷的多少叫电荷量。

单位： (C)构造：金属球、金属杆、作用：检验物体 。

原理：利用 。

7、原子及其结构(1)、原子是由位于中心的带 电的原子核和核外带 电的电子组成；(2)、一个电子所带电荷量是 C;电子的质量小，处于原子的外部，容易发生转移。

(3)、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上 ，电性相 ，整个原子呈 性；5、电荷6、验电器8、原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，图1是四种原子的结构示意图。

由图中信息可知A ．质子、电子所带的电荷不等B ．所有原子的中子数都与质子数相等C ．中性原子的电子数与质子数相等D ．所有原子都由电子、质子、中子组成9、摩擦起电的实质：电荷的 ，由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体， 电子的带正电， 电子的带负电。

10、导体和绝缘体 定义：容易 的物体。

常见材料：金属、石墨、人体、大地、 酸、碱、 盐水溶液 导电原因：导体中有大量的可 的电荷 定义： 导电的物体。