最新七年级语文·下-课外古诗诵读《泊秦淮》课件PPT

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课外古诗词诵读《泊秦淮》课件(共25张PPT).ppt

琼枝璧月：借指奢华糜烂的生活狎客：陪伴权贵游乐之人纤儿：犹小儿，含鄙视意明慧：聪明重：重复
不堪重听耳。
——俞陛云《诗境浅说续编》
一边是孤舟行客萧索凄迷，一边是酒筵歌席纸醉金迷，在国家动荡不安的时候，在这样的情境对比之中，诗人前面写景的忧愁彻底引爆，他一扫之前的低沉，言辞激烈地发出悲愤的慨叹：“若仍醉生梦死，国家必然万劫不复”。诗人仿佛已经在灯红酒绿中，看到了风雨飘摇的唐王朝的结局。
杜牧
听朗读
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。
听朗读
泊秦淮
杜牧
烟笼/寒水/月笼沙，词
夜泊/秦淮/近酒家。词组
商女/不知/亡国恨，
音节内容
隔江/犹唱/后庭花。二二三
审题目
泊①秦淮②
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮③近④酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
③“夜泊秦淮”四字点明了时间、地点，同时也照应了题目。
④ 这里的“近”应该是仅仅隔河相望”。这时诗人所处的位置十分微妙：如果说，这首诗的第一句 “烟笼寒水月笼沙”更像是远景的话，那么，随着船的行驶，诗人逐渐接近，并停在酒家门口。诗人寒江孤舟，或许想解酒来一解风尘之苦，酒家里人声鼎沸、乐声嘈杂，那么，诗人为什么不踏入其中，共同欢愉呢？这就给我们留下一个悬念。
祯明初，后主作新歌，词甚哀怨，令后宫美人习而歌之。其辞曰：“玉树后庭花，花开不久复。”时人以歌谶，此其不久兆也。
—— 《隋书五行志》

部编版七年级下册第六课外古诗词诵读《泊秦淮》课件优质版PPT

之忧融入悲凉意境，将自己对历史的咏叹与现实的思考紧密的结合在一首诗中，是感慨家国兴亡的古诗中的上乘之作。
烟笼寒水—— /月笼沙—— ，夜泊秦淮—— /近酒家。商女不知/亡国恨，隔江犹唱/后—庭—花—— 。
3、语气轻缓，读出清幽凄凉。
烟笼寒水——/月笼沙——，夜泊秦淮——/近酒家。
4、忧心如焚，读出愤恨无奈。
商女不知/亡国恨，隔江犹唱/后—庭—花——。
5、合作朗诵，读出诗情
要求：女生语气轻缓，读出清幽凄凉。男生忧心如焚，读出愤恨无奈。
作为一个对国家命运关切和忧虑的正直知识分子，杜牧又怎么会忍心进去呢！
描画出秦淮河朦胧凄清的水色夜景。
（男）商女不知/亡国恨，相传《玉树后庭花》为南朝陈亡国之主陈后主所作，男女之间互相唱和，绮艳轻荡。
杜牧（公元803－约852年），晚唐诗人，字牧之，号樊川居士。
小结杜牧（公元803－约852年），晚唐诗人，字牧之，号樊川居士。
三、走“进” 诗人
烟雾迷蒙，月色清冷，诗人杜牧在秦淮河岸边泊船，听到附近酒家隐隐传来吟唱《玉树后庭花》的歌声，他进去喝酒了吗？为什么呢？请你抓住关键词句，结合背景分析。
三、走“进” 诗人
诗中为“近”酒家而非“进”；并且是“隔江”听，可见诗人并未进去喝酒。
因为歌女传唱的靡靡之音，使杜牧非常感慨：表面上痛恨这些无知歌女，连亡国恨都不懂，还唱这种亡国之音；其实借题发挥，讥讽晚唐统治者们不以国事为重，醉生梦死，表达出自己对国家命运的关切和忧虑。
国家命运的深切忧虑。示例：烟笼寒水——/月笼沙——，
杜牧，晚唐诗人，字牧之，号樊川居士，京兆（今西安）人，宰相杜佑之孙。
这是一个唐王朝似欲中兴实则无望的时代，这是一个内忧外患,纷至沓来的时代。烟雾迷蒙，月色清冷，诗人杜牧在秦淮河岸边泊船，听到附近酒家隐隐传来吟唱《玉树后庭花》的歌声，他进去喝酒了吗？为什么呢？请你抓住关键词句，结合背景分析。

《泊秦淮》PPT课件【优秀课件PPT】

1.自由读古诗两到三遍,注意读准字音,读通诗句。 2.师范读。 3.生配乐练读。 4.师生合作读,在吟诵中感受古诗的节奏和韵味。烟笼/寒水/月笼沙, 夜泊/秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨, 隔江/犹唱/后庭花。
整体把握
①再读诗歌,解决字词。泊:停泊。近:靠近。笼:笼罩。
②理解诗的意境烟笼寒水月笼沙:迷蒙的烟雾笼罩着寒冷的江面,月光照映着水边的沙滩,
夜泊秦淮近酒家,夜晚我停泊在秦淮河岸,正临近酒家所在的地方。(夜景) 夜泊秦淮近酒家:交代时间、地点,“近酒家”引出下文“商女”的出场。商女不知亡国恨:商女不知道什么是亡国恨事。隔江犹唱后庭花:隔江还在把《后庭花》声声歌唱。
整体把握
③赏析诗中出现的修辞手法。 “烟笼寒水月笼沙”——互文见义,“烟”和“月”既“笼
七年级语文·下新课标[人]
泊秦淮
杜牧
激趣导入
中国的诗文浩如烟海,能流传千古,靠的不是诗人的地位和名气,而是诗人的以天下为己任的责任感。唐朝末年,藩镇割据,战争连连,但统治者目光短浅,不知道危险已经近在眼前,依然过着醉生梦死的生活。诗人面对此种景象,写下了《泊秦淮》一诗,抒发内心的愤慨。
谁来把这两句话的意思说一说? 迷蒙的烟雾笼罩在秦淮河上,月光映照着江边的沙滩。宁静的夜里把船停在岸边,靠近在酒家。 “笼”是什么意思?(笼罩)“寒”字令你想到了什么?(天气寒冷,表明这是深秋时节)除了季节的冷,有没有别的方面的冷?(心的冷)
理解诗歌
2.赏析三、四句:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。商女,请同学们看一下注解。(歌女) 这两句话是什么意思?谁来说一说?
寒水”又“笼沙”。两个“笼”字连用,将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体,贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象。

七下课外古诗词诵读：《泊秦淮》等四首PPT课件

3
杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，他看到统治集团的腐朽昏庸，看到藩镇的拥兵自固，看到边患的频繁，深感社会危机四伏，唐王朝前景可悲。这种忧时伤世的思想，促使他写了许多具有现实意义的诗篇。《泊秦淮》也就是在这种思想基础上产生的。
4
六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐游宴的场所，“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。诗人夜泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首《泊秦淮》。
明诗意
今译：卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱《后庭花》。
简析：这两句表面是批判歌女，实际上批判颓靡世风和不知之将亡的统治者。
7
这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，借陈后主（陈叔宝）因荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人对国家命运的无比关切和深深忧虑的情怀。
贤，不顾民生的昏庸特性。寓慨于讽，讽刺
效果颇好。
14
1.表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 2.鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 3.描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家。 4.表现作者忧国忧民的一句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 5.抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
不说破，给读者留下悬念。
21
新知讲解
简析：“放出”“拦”两个词用
拟人的修辞手法，形象写出山
政入万山围子里，山相连的特点。揭示人生哲理：不要被眼前

人教部编版七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》课件(共23张PPT)

诗歌朗读
泊秦淮
杜牧
烟笼/寒水/月笼沙，夜泊/秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。
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一虚生负襟凌抱云未万曾丈开才
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冬至日寄小侄阿宜诗
唐·杜牧
我家公相家，剑佩尝丁当。旧第开朱门，长安城中央。第中无一物，万卷书满堂。家集二百编，上下驰皇王。多是抚州写，今来五纪强。……
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• 杜牧是书香仕宦之家的贵公子，家中排行十三，江湖人称“杜十三” • 少时，杜牧将兴趣与时事结合，为《孙子兵法》作注，给讨伐藩镇的领导出谋献

《泊秦淮》ppt课件

01泊秦淮背景与作者简介Chapter杜牧生平及时代背景0102诗歌创作背景《泊秦淮》主题思想忧国忧民讽刺意味表达了诗人对国家命运的关切和忧虑，以及对世风日下的愤慨之情。

警醒世人02诗歌内容解析与赏析Chapter原文朗读及注释原文朗读注释讲解逐句解析与意境描绘“烟笼寒水月笼沙”“夜泊秦淮近酒家”“商女不知亡国恨”“隔江犹唱后庭花”诗歌整体结构梳理诗歌主题《泊秦淮》是一首借古讽今的诗，通过描绘秦淮河上的夜景和商女的歌声，表达诗人对国家兴亡的关切和忧虑。

诗歌结构诗歌采用先写景后抒情的方式，前两句描绘秦淮河上的夜景，后两句则通过商女的歌声表达诗人的情感。

整首诗情景交融，意境深远。

诗歌语言诗歌语言简练、生动，通过运用意象和比喻等手法，营造出一种朦胧、静谧的氛围，使读者能够深刻感受到诗人的内心情感。

03艺术手法与表现技巧探讨Chapter比喻、拟人等修辞手法运用比喻拟人音韵、节奏等音乐性表现音韵节奏画面感呈现及视觉冲击力画面感诗中通过细腻入微的描绘，呈现出秦淮河夜景的朦胧美。

如“烟笼寒水月笼沙”一句，通过描绘轻烟、淡月、寒水和沙滩等元素，构成了一幅朦胧而静谧的夜景图。

视觉冲击力诗人巧妙地运用色彩和光影的对比，营造出强烈的视觉冲击力。

如“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中，“商女”的红颜与“亡国恨”的沉重形成鲜明对比，给读者带来强烈的视觉冲击和心灵震撼。

04文化内涵与民族精神传承Chapter仁爱之心中庸之道礼制观念030201儒家思想在诗歌中体现爱国情怀和民族责任感传递忧国忧民民族气节爱国情怀创新精神在继承传统文化的基础上，结合时代精神进行创新，推动文化的繁荣发展。

批判性思维在传承传统文化的过程中，需要具备批判性思维，去其糟粕、取其精华。

包容心态对于不同文化、不同价值观应持包容心态，促进文化多样性和文化交流互鉴。

当代价值观引领下对传统文化批判继承05知识拓展：相关诗词欣赏与比较Chapter同时期其他诗人作品欣赏杜牧《江南春》01李清照《如梦令》02王安石《泊船瓜洲》03不同题材诗词比较阅读怀古诗与送别诗比较边塞诗与山水诗比较中国诗歌注重意象的营造和象征手法的运用，西方诗歌则更注重直接描绘和情感的表达。

泊秦淮古诗四首PPT课件

2021/7/23
9
白烽感国头火时破搔连花山更三溅河短月泪在，，，，浑家恨城欲书别春不抵鸟草胜万惊木簪金心深。。。。
【诗歌注释】
长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，春天来了城空人稀，草木茂密深沉。感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。立春以来战火频连，已经蔓延三月，身在异乡音讯难得，家信抵值万金。愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，头发脱落既短又少，简直不能插簪。
2021/7/23
24
2021/7/23
19
“风吹雨”三字照应了诗题，又引出了下文
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
“梦”字，点明诗人听着风雨声，渐渐睡着了，但脑海中又出现了当年骑马飞驰的场景。这样的场景只能在梦中实现，又给烈士暮年增添的几分悲怆的色彩
2021/7/23
20
这首诗以风雨为题，通过风雨把现实与梦境联系起来，显得自然而巧妙，满腔爱国热忱化为豪壮的诗句，读来荡气回肠。
22
过零丁洋
艰苦的生活经历从读书做官开始，以微薄的兵力与元军苦战了四年。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。
2021/7/23
17
哀戍
阑
2021/7/23
18
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
僵卧孤村：年老久病，无所作为。这位当年“提刀独立顾八荒”的抗金斗士，如今落到这种地步，实在令人同情。
不自哀：不为自己的处境哀愁。（引出下句）

第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》课件(共22张PPT)统编版语文七年级下册

除了六朝古都外，南京还有许多别名：金陵、秣陵、石头城、建业、建康、台城等等。
六朝古都金陵
第
诗肆章
词详解
•
烟笼/寒水/月笼沙，
泊
夜泊/秦淮/近酒家。
唐
秦
商女/不知/亡国恨，
杜
牧
淮
隔江/犹唱/后庭花。
笼罩
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
写景——夜景
交代时间、地点
烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地溶合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色。
第
品五章
味妙处
1、商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花用的是南朝典故。 2、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”借用的是《玉树后庭花》的典故。这个故事发生在南北朝时期，南朝最后一个朝代陈国出了一个只顾享乐、不理朝政的皇帝陈后主。相传《玉树后庭花》这首歌曲就是他在后宫与美女饮酒作乐时所写。
3、在陈后主的治理下，原本就羸弱的南朝情况更加糟糕，最终被北方新建立的隋朝灭国。然而，就算是兵临城下，陈后主还是在后宫寻欢作乐，直到隋兵攻入金陵城的皇宫，他才抱着妃子躲进了枯井里面。因此《玉树后庭花》这首歌曲就成为了“亡国之曲”，是使得陈朝寿终正寝的靡靡之音。
哪商个女朝不代知的亡典国故恨？隔
江犹唱后庭花用的
第
课陆章
堂练习
下列对诗词的理解与分析，正确的一项是 A.《泊秦淮》作者为宋代诗人杜牧；《游山西村》作者为南宋诗人陆游。
D B.朗读“商女不知亡国恨”时语调应欢快，朗读“丰年留客足
鸡豚”时语调应伤感。 C.《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”一句运用描写的表达方式，表达了诗人对歌女耽于享乐的痛恨。 D.《游山西村》颔联描写了农村的风俗习惯。

部编人教版七年级语文下册：课外古诗泊秦淮(共12张PPT)精品课件

吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容
与形式发生较大
swa
泊秦淮
杜牧
古诗欣赏
杜牧（公元803－约 852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称 “小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称 “杜樊川”，著有《樊川文集》。
烟笼寒水月笼沙
朦胧的月色和轻烟笼罩着寒水和白沙
本诗主题：作者借古讽今，抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。
•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。
2、本诗后两句被称为唐诗绝句精品，请你说说其在表达上有何特色。表面上是对歌女的埋怨，实际上则是批评醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人的忧虑与愤慨。
诗人在此用了曲笔。试想一下，歌女所唱，还不是为取悦寻欢作乐的达官贵人吗？可见“不知亡国恨”的是那些听歌的家伙。“不知”二字，凸现出诗人的感慨之深；一个“犹”字，凸现出诗人的忧愤之切。在杜牧看来，晚唐政局已经危机四伏，达官贵人不以国事为重，仍然过着纸醉金迷的生活，今日听亡国之音取乐，明日有可能自己就要上演亡国的悲剧。
•早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断

七年级语文下册《泊秦淮》PPT课件

检查预习
（1）重点词语理解笼：笼罩。泊：停船靠岸。商女：歌女。后庭花：曲名，《玉树后庭花》的简称。南朝
陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。
（2）诗歌大意浩渺寒江之上笼罩着迷蒙的烟雾，皓月的清辉
洒在白色沙渚上。入夜时，我将小舟停靠在秦淮河畔临近酒家的地
方。金陵城里的歌女似乎不知何为亡国之恨、黍离之
悲，竟依然在对岸吟唱着淫靡之曲《玉树后庭花》。
朗读指导
烟笼/寒水/月笼沙，夜泊秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。
整体感知
《泊秦淮》是一首什么样的作品？它表达了诗人的哪些思想感情？
《泊秦淮》是杜牧游经金陵夜泊秦淮时所作。诗人泊舟于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人对国家命运的深切关怀和沉重忧虑。
品味赏析
简析《泊秦淮》一诗中运用的修辞手法。 “烟笼寒水月笼沙”——互文见义。 “烟”和“月”既“笼寒水”又“笼沙”。两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出了秦淮河两岸朦胧、凄清的景象。
鉴赏评价
简要赏析《泊秦淮》一诗是如何即景抒怀的。《泊秦淮》这首诗即景感怀。诗人目睹当时的唐王朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，认为其不免要重蹈六朝覆辙，因而生出无限感伤。首句写景，先竭力渲染水边夜色的朦胧、清冷;次句叙事，点明夜泊地点；三、四句感怀，由“近酒家”引出商女之歌，由歌曲之靡靡牵出“不知亡国恨”，表面是说卖唱的女子不懂亡国之恨，实际上是借题发挥，批评醉生梦死的豪门贵族。诗作表达了较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂，而这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照。

泊秦淮ppt课件

旅游接待能力和服务质量。
泊秦淮的旅游保护措施
保护历史文化资源
加强对泊秦淮历史文化资源的保护，如古建筑、古文化、历史事件等，确保其历史风貌和文化价值的传承。
控制旅游容量
合理控制泊秦淮的旅游容量，避免过度开发和游客拥挤对历史文化资源的破坏。
加强环境治理
加强泊秦淮的环境治理，如水体治理、垃圾处理、绿化等，提高旅游环境质量。
高的文化价值。
04
泊秦淮的文化影响与传承
泊秦淮的文化影响
历史影响
泊秦淮作为中国古代著名的河流，有着深厚的历史文化底蕴，对古代中国的政治、经济、文化等方面产生了深远的影响。
文学影响
泊秦淮是古代文学的重要题材之一，许多文人墨客在这里留下了不朽的诗篇，丰富了中国的文学宝库。
艺术影响
泊秦淮的美景激发了无数艺术家的创作灵感，他们在这里创作了大量的绘画、雕塑等艺术作品，为中国的艺术发展做出了贡献。
对泊秦淮的未来展望
保护与传承
加强对泊秦淮历史文化遗产的保护，传承和弘扬优秀传统文化，促进文化旅游产业的发展。
创新与发展
在保护的基础上，推动泊秦淮地区的创新发展，打造具有现代特色的文化旅游胜地，为城市发展注入新的活力。
跨文化交流与合作
加强泊秦淮与世界各地历史文化遗产的交流与合作，推动中华文化走向世界，增强文化自信。
06
总结与展望
对泊秦淮的认识与理解
地理位置与历史背景
泊秦淮位于中国江苏省南京市，历史上曾是秦淮河畔的重要港口和商业中心。
文化内涵与价值
泊秦淮承载着丰富的历史文化内涵，是古代文化与现代文明交融的代表，具有重要的历史、文化和艺术价值。
诗歌与文学意义

泊秦淮古诗文语文PPT课件

泊秦淮
烟商笼女寒不水知月亡笼国沙恨夜隔泊江秦犹淮唱近后酒庭家花
肆叁 ..
课诗后句拓赏展析
贰壹
.
.
词课
语前
解导
析读
目录
眉纸千眼伞古低朦回垂胧首微间杏敛洒雨
下西阴湖影边一片
课
第一部分
前导
读
作者介绍
杜牧（803～852年）唐代诗人，字牧之，
京兆万年（今陕西西安）人。
眉纸千眼伞古低朦回垂胧首微间杏敛洒雨
下西阴湖影边一片
诗
第一部分
句欣
赏
诗句赏析
泊秦淮
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
诗句赏析
1、你最欣赏这首诗的哪些句子？为什么？ 2、你认为作者听到了什么？
诗句赏析
烟笼寒水月笼沙，写景——夜景
夜泊秦淮近酒家。交代时间、地点“近酒家”引出下文“商女” 的出场。
玉玺不缘归日角，锦帆应是到天涯。
于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。
地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花？
泊秦淮
烟商笼女寒不水知月亡笼国沙恨夜隔泊江秦犹淮唱近后酒庭家花
眉纸千眼伞古低朦回垂胧首微间杏敛洒雨
下西阴湖影边一片
课
第四部分
后拓
展
课后拓展
欣赏一些借古讽今的诗
课后拓展
绝句
这既是咏史诗，也是言志诗。
生当做人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
隋宫
课后拓展
紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。

第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》课件(共39张PPT)部编版语文七年级下册

•12
3.首句在全诗中有何作用？
它渲染出ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ种独特的环境气氛，给人以强烈的吸引力，造成先声夺人的艺术效果
又与下面酒家歌舞喧闹的气氛很不协调，最本质地烘托了喧哗热闹背后的空幻、悲凉，传达出晚唐暗淡没落的时代气息
•13
说事
•14
夜泊秦淮
•15
你知道吗
秦淮的那些事儿：
六代更霸王遗迹见都城至今秦淮间礼乐秀群英
写作背景
•30
刺
时事
•31
《阿房宫赋》
后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀之
——杜牧
•32
警告
晚唐统治者
不要沉溺于声色享乐之中，要汲取南朝覆亡的教训，而应当以国事为重。
•33
中国文人
忧国忧民以天下为己任怀抱匡世济俗的理想
•34
筑梦
•35
课堂练习
1、“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”中的“笼” 的意思是笼罩，
特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）。
② 真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？
真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。
•37
5．阅读下面这首诗，找出分析不当的一项（ C）
A.首句写景，二句叙事、写景连用。两用“笼” 字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。 B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。 C.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。 D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇•。38

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4、观察下列图形，寻找对顶角（不含平角）。
F1 D1 B1 Z
（1）如图1，图中共有 2 对对顶角；（2）如图2，图中共有 6 对对顶角；（3）如图3，图中共有 12 对对顶角；
（4）研究（1）—（3）小题中直线条数与对顶角的对数的关系，若有n条直线相交于一点，则可形成 n(n-1)对对顶角；
映着水边的沙滩,夜泊秦淮近酒家,夜晚我停泊在秦淮河岸,正临近酒家所在的地方。(夜景)
夜泊秦淮近酒家:交代时间、地点,“近酒家”引出下文“ 商女”的出场。
商女不知亡国恨:商女不知道什么是亡国恨事。隔江犹唱后庭花:隔江还在把《后庭花》声声歌唱。
整体把握
③赏析诗中出现的修辞手法。 “烟笼寒水月笼沙”——互文见义,“烟”和“
所以∠ COE =180 ° - ∠ DOE =180 °-37.5 ° =142.5 °
5.1.1相交线
再见
这时,从江对岸传来歌声,这是不知亡国之恨的歌女在唱《玉树后庭花》。
“犹唱”就是“还在唱”。这些无知歌女连亡国恨都不懂,还唱这种亡国之音!最后两句作者是在斥责歌女吗?(不是) 大家想一想,歌女以卖唱为生,既然是卖唱,就要有听众,有点歌者。没有听众,歌女也无意唱这个曲子。
理解诗歌
大家想一想,这些听众可能是哪些人? 在内忧外患的情形下,还有金钱、有时间、有心
,实际上是借题发挥,批评豪门贵族,表现了诗人对他们这种醉生梦死生活的鄙视。陈后主醉生梦死,亡了国,这些豪门贵族不以为鉴, 一样会步陈后主的后尘,除了忧伤、悲愤、鄙视外,从作者。
板书设计
泊秦淮写景:忧愁伤感抒情:讽刺揭露
悲愤忧国
椒江二中李欠云
5.1.1相交线
5.1.1相交线
3 相邻互补 1 43 4
情听曲子的应该是那些豪门贵族。
这些豪门贵族明知是亡国之音,却偏要听,而且是在国难当前的情况下,他们是一群怎样的人?
沉湎酒色,寻欢作乐,过着醉生梦死,灯红酒绿的生活的人。
理解诗歌
作者面对这样的一番景象,这样的一群人,他的心情应该是怎样的? 感慨、鄙视、忧伤、悲愤。所以“商女不知亡国恨”,表面是说卖唱的女子不懂亡国之恨
七年级语文·下-课外古诗诵读《泊秦淮》
激趣导入
中国的诗文浩如烟海,能流传千古, 靠的不是诗人的地位和名气,而是诗人的以天下为己任的责任感。唐朝末年, 藩镇割据,战争连连,但统治者目光短浅, 不知道危险已经近在眼前,依然过着醉生梦死的生活。诗人面对此种景象,写下了《泊秦淮》一诗,抒发内心的愤慨。
月”既“笼寒水”又“笼沙”。两个“笼”字连用, 将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体,贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象。
理解诗歌
1.赏析一、二句:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。这两句是写什么的?(写景)写了哪些景物?这些景物给你一种什么样的感觉? 写诗人夜泊秦淮所见的景物:迷蒙的烟雾笼罩着寒冷的江面,夜幕朦胧的凄迷景象。
（5）若有2004条直线相交，则可形成 4014012 对对顶角。
5.1.1相交线
思考：
这节课我们认识了两条相交直线，研究了与相交线有关的角的问题，相交线构成的角可分为哪两类？这两类角有什么特点？能举个利用对顶角解决实际问题的例子吗？
5.1.1相交线
练习：如图，直线AB，CD交于点O，OE
2 4 相对相等
5.1.1相交线
C
B
2
13
4
A
D
对顶角相等
5.1.1相交线
b2 13 4
a
Hale Waihona Puke 5.1.1相交线5.1.1相交线
练习：
5.1.1相交线
3、已知∠A与∠ B是一对邻补角，且∠ B比∠ A小 24，求∠ A和∠ B的度数。
5.1.1相交线
S
W
Y
A
o
R
V
o
A1
o
Q
P
U
T C1
X
E1
初读古诗
1.自由读古诗两到三遍,注意读准字音,读通诗句。 2.师范读。 3.生配乐练读。 4.师生合作读,在吟诵中感受古诗的节奏和韵味。烟笼/寒水/月笼沙, 夜泊/秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨, 隔江/犹唱/后庭花。
整体把握
①再读诗歌,解决字词。泊:停泊。近:靠近。笼:笼罩。
②理解诗的意境烟笼寒水月笼沙:迷蒙的烟雾笼罩着寒冷的江面,月光照
C
平分∠ AOD， ∠ BOC= ∠ BOD-30°，
A
求∠ COE的度数。
解：设∠ BOC的度数为 x ° ， ∠ BOD的度数为y ° ，依题意，得
E
O
B
D
Y+x=180且x=y-30. 解得 x=75 ,y=105 .
所以∠ AOD = ∠ BOC =75 ° , ∠ DOE=1/2
∠ AOD=1/2×75 ° =37.5 ° ,
资料助读
3.关于背景
南京是六朝古都,自南朝时渐渐养成奢靡之风,而秦淮河一带又是南京城里最有名的权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此,目睹灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,借古讽今,写下了这篇悲愤的诗篇, 用来抨击那些沉迷酒色,不理朝政的上层人物,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。
谁来把这两句话的意思说一说? 迷蒙的烟雾笼罩在秦淮河上,月光映照着江边的沙滩。宁静的夜里把船停在岸边,靠近在酒家。 “笼”是什么意思?(笼罩)“寒”字令你想到了什么?(天气寒冷,表明这是深秋时节)除了季节的冷,有没有别的方面的冷?(心的冷)
理解诗歌
2.赏析三、四句:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。商女,请同学们看一下注解。(歌女) 这两句话是什么意思?谁来说一说?