核心价值观、八礼四仪、六个好PPT演示课件
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八礼四仪教育的主题班会PPT
02
在家庭聚餐或外出就餐时，要注意用餐姿势和餐具使用方法。
红包礼仪
03
在收发红包时，要双手接送并表示感谢。
升旗仪式、开学典礼等场合礼仪
穿着整洁
在参加升旗仪式、开学典礼等正式场合时，要穿着整洁得体。
肃立致敬
在升国旗、奏国歌时要肃立致敬，行注目礼。
遵守纪律
在活动过程中要保持安静，遵守纪律。
参加社会实践活动礼仪
鼓掌致谢
在比赛和演出结束后要鼓掌致谢，表达对参与者的敬意和感谢。
05
CATALOGUE
青少年成长中四仪教育
入学仪式教育
入学之门
搭建入学之门，新生和家长共同走进，寓意着孩子开始走向知识的 殿堂。
宣誓仪式
新生在国旗下宣誓，表达对学习的热爱和对未来的憧憬。
赠送礼物
学校向新生赠送礼物，如学习用品、校服等，寓意着学校对孩子的关 爱和期望。
学生品德教育。
应注重活动的延续性，将八礼 四仪教育融入日常教学和校园
生活中。
对未来工作进行展望和规划
深化八礼四仪教育理念
创新教育方式方法
继续加强学生对八礼四仪的理解和认同， 将其内化为学生的自觉行为。
探索更多元化、有趣的教育手段，如举办 相关主题竞赛、开展实践活动等，以增强 学生的参与度和实效性。
塑造学生良好形象
八礼四仪教育旨在帮助学 生塑造良好的个人形象， 增强学生的自信心和自尊 心。
促进学生全面发展
通过八礼四仪教育，推动 学生的德、智、体、美全 面发展，为学生的未来成 长奠定坚实基础。
02
CATALOGUE
校园生活中的八礼四仪
课堂礼仪
01
02
03
04
遵守课堂纪律
社会主义核心价值观和八礼四仪
社会主义核心价值观和八礼四仪
社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
八礼：仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼。
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
四仪：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式
7 岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
价值观 ,八礼四仪, 六个好
社会主义核心价值观
1富强、民主、文明、和谐
2.自由、平等、公正、法治
3.爱国、敬业、诚信、友善
文明校园6个好:
领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园环境建设好、校园文化建设好。
八礼四礼
八礼
仪表之礼仪式之礼言谈之礼待人之礼
行走之礼观赏之礼游览之礼餐饮之礼
四仪
7岁：入学仪10岁：成长仪式
14岁：青春仪式18岁：成人仪式
八礼
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三分、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
四仪
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
社会主义核心价值观题词、八礼四仪、六个好参考资料.pptx
完善自我，立志成才报国。
（三）文明校园创建“六个好”标准
1.领导班子好。 积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作 用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校 长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
2. 思想道德教育好。 生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴 下健康成长。利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，落实《 中 小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健 康
6. 校园环境好。 做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活 动提供必要的场洁、 优雅宜人。
四仪
1. 7 岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知。 2. 10 岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解
父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 3. 14 岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好
青春第一步。 4. 18 岁：，让年满 18 周岁的学生懂得成人之责，做，担起社会责任，不断
学海无 涯
（一） 社会主义核心价值观 12 个主题
词
富强
民主
文明 和谐
自由
平等
公正 法治
爱国
敬业
诚信 友善
（二）“八礼四仪”的内容
八礼
1. 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 2. 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 3. 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 4. 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 5. 行走之礼：遵守交规、、扶老助弱、主动让座。 6. 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 7. 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 8. 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
（三）文明校园创建“六个好”标准
1.领导班子好。 积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作 用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校 长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
2. 思想道德教育好。 生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴 下健康成长。利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，落实《 中 小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健 康
6. 校园环境好。 做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活 动提供必要的场洁、 优雅宜人。
四仪
1. 7 岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知。 2. 10 岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解
父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 3. 14 岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好
青春第一步。 4. 18 岁：，让年满 18 周岁的学生懂得成人之责，做，担起社会责任，不断
学海无 涯
（一） 社会主义核心价值观 12 个主题
词
富强
民主
文明 和谐
自由
平等
公正 法治
爱国
敬业
诚信 友善
（二）“八礼四仪”的内容
八礼
1. 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 2. 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 3. 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 4. 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 5. 行走之礼：遵守交规、、扶老助弱、主动让座。 6. 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 7. 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 8. 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
八礼四仪教育PPT
目录
01
02
03
04
05
06
仪表之礼
面容整洁 衣着得体 发型自然 仪态大方
勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
指甲里无污垢。
不当众挖鼻孔、掏耳朵。
勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
保持书包和个人物品整洁。
公共场合不脱鞋。
站立时抬头挺胸。
餐饮之礼
讲究卫生 爱惜粮食 节俭用餐 食相文雅
01
认识交通标识，遵守交通规则。
02
上学放学 走规定路线。
03
乘车有序排队，不拥挤、不插队。
04
上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。
05
乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。
06
不乱按电梯的按钮。
观赏之礼
遵守秩序 爱护环境 专心欣赏 礼貌喝彩
不随意走动，不高声讲话。
瓜皮果壳放入垃圾袋。自觉带离场馆或送入垃圾相中。
待人之礼
尊敬师长 友爱伙伴 宽容礼让 诚信待人
尊重老师劳动，上课认真听讲。
余人面带微笑。
进别人房间先敲门，得到允许再进入。
用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。
用零花钱帮助有困难的小朋友。
记住爸妈的生日并表示祝福。
02
01
03
05
06
04
行走之礼
遵守交规 礼让三先 扶老助弱 主动让座
守序小行动 校内校外凡需要排队的,必自觉有序排队.培养学生遵守公共秩序,做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众等,体现公共道德的良好形象。宣传文明交通在路上、文明停放车辆等新风尚。从守序小行动开始,做到公共场合绝不大声喧哗、不随地乱扔乱抛,遵守特定场合的相关规则和要求,共建有序和谐的文明环境。
01
02
03
04
05
06
仪表之礼
面容整洁 衣着得体 发型自然 仪态大方
勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
指甲里无污垢。
不当众挖鼻孔、掏耳朵。
勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
保持书包和个人物品整洁。
公共场合不脱鞋。
站立时抬头挺胸。
餐饮之礼
讲究卫生 爱惜粮食 节俭用餐 食相文雅
01
认识交通标识，遵守交通规则。
02
上学放学 走规定路线。
03
乘车有序排队，不拥挤、不插队。
04
上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。
05
乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。
06
不乱按电梯的按钮。
观赏之礼
遵守秩序 爱护环境 专心欣赏 礼貌喝彩
不随意走动，不高声讲话。
瓜皮果壳放入垃圾袋。自觉带离场馆或送入垃圾相中。
待人之礼
尊敬师长 友爱伙伴 宽容礼让 诚信待人
尊重老师劳动，上课认真听讲。
余人面带微笑。
进别人房间先敲门，得到允许再进入。
用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。
用零花钱帮助有困难的小朋友。
记住爸妈的生日并表示祝福。
02
01
03
05
06
04
行走之礼
遵守交规 礼让三先 扶老助弱 主动让座
守序小行动 校内校外凡需要排队的,必自觉有序排队.培养学生遵守公共秩序,做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众等,体现公共道德的良好形象。宣传文明交通在路上、文明停放车辆等新风尚。从守序小行动开始,做到公共场合绝不大声喧哗、不随地乱扔乱抛,遵守特定场合的相关规则和要求,共建有序和谐的文明环境。
八礼四仪PPT课件
仪表之礼
一
着装要考虑时间、地点、场合三要素，着装反 映出一个人的修养、气质与情操。
二
始终保持衣着整洁。在校期间穿校服，佩带胸 卡。
注意发式：女生应以理短发或梳辫子为宜，
三 不留披肩发，男生不留长头发，要勤洗头、
勤理发，严禁怪异发型。
四
戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊场合 更应注意戴帽的礼仪。
五
严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、 短裤、背心上学。
活、感知礼仪规范。
入学仪式
18岁 成人仪式
礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。 礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。
礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您 赢得尊重。礼仪行为，内外兼修，八礼 四仪，为您赢得尊重。礼仪行为，内外 兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。
礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您 赢得尊重。礼仪行为，内外兼修，八礼 四仪，为您赢得尊重。
为什么学礼仪?
对个体
礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。 礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。
对个体
礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。 礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。
礼仪故事分享
酒店老板与无赖
礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。礼仪行为，内外兼 修，八礼四仪，为您赢得尊重。礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为 您赢得尊重。礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。礼仪 行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。礼仪行为，内外兼修， 八礼四仪，为您赢得尊重。礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢 得尊重。礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。礼仪行为， 内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。礼仪行为，内外兼修，八礼四 仪，为您赢得尊重。礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。 礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。
八礼四仪课件PPT
八礼四仪教学课件
▪引
▪ 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华 民族的优良传统，作为少先队员，我们更不能遗 忘传统，应当力争做一名讲文明、懂礼仪的好学 生，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播！
《江苏省未成年人根本文明礼仪标准》， 强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 “‘八礼’主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言 谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、 巡游之礼、仪式之礼。
欣赏之礼
▪ 遵守秩序 ▪ 疼惜环境 ▪ 专心欣赏 ▪ 礼貌喝彩
▪ 1、提前入场，对号入座。 ▪ 2、不随便走动，不高声讲话。 ▪ 3、瓜皮果壳放入垃圾袋。自觉带离场馆或
送入垃圾相中。
▪ 4、不站立和在通道观看。 ▪ 5、观看完毕有序离场，不拥堵通道、出口。
巡游之礼
▪ 善待景观 ▪ 疼惜文物 ▪ 敬重民俗 ▪ 遵守公德
后准时归还并致谢。
▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼
▪ 遵守交规 ▪ 礼让三先 ▪ 扶老助弱 ▪ 主动让座
▪ 1、生疏交通标识，遵守交通规章。 ▪ 2、上学放学 走规定路线。 ▪ 3、乘车有序排队，不拥挤、不插队。 ▪ 4、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不
并排前行，不推挤他人。
▪ 5、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 ▪ 6、不乱按电梯的按钮。
▪ 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 便沟通、走动。
▪ 4、春节向师长拜年。
▪ 5、清明祭扫不穿明媚衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 进展寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
▪ 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪标准。
▪引
▪ 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华 民族的优良传统，作为少先队员，我们更不能遗 忘传统，应当力争做一名讲文明、懂礼仪的好学 生，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播！
《江苏省未成年人根本文明礼仪标准》， 强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 “‘八礼’主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言 谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、 巡游之礼、仪式之礼。
欣赏之礼
▪ 遵守秩序 ▪ 疼惜环境 ▪ 专心欣赏 ▪ 礼貌喝彩
▪ 1、提前入场，对号入座。 ▪ 2、不随便走动，不高声讲话。 ▪ 3、瓜皮果壳放入垃圾袋。自觉带离场馆或
送入垃圾相中。
▪ 4、不站立和在通道观看。 ▪ 5、观看完毕有序离场，不拥堵通道、出口。
巡游之礼
▪ 善待景观 ▪ 疼惜文物 ▪ 敬重民俗 ▪ 遵守公德
后准时归还并致谢。
▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼
▪ 遵守交规 ▪ 礼让三先 ▪ 扶老助弱 ▪ 主动让座
▪ 1、生疏交通标识，遵守交通规章。 ▪ 2、上学放学 走规定路线。 ▪ 3、乘车有序排队，不拥挤、不插队。 ▪ 4、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不
并排前行，不推挤他人。
▪ 5、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 ▪ 6、不乱按电梯的按钮。
▪ 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 便沟通、走动。
▪ 4、春节向师长拜年。
▪ 5、清明祭扫不穿明媚衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 进展寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
▪ 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪标准。
八礼四仪主题班会PPT课件
言谈之礼
与人交谈适时点头、应答。 不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。 多人交谈时不滔滔不绝。 语气平和，言语谦恭。
待人之礼:
尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人
待人之礼 ：
1.学会原谅他人。 2.尽力完成答应别人的事。 3.上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。 4.不与陌生网友见面。
学八礼四仪 做礼德少年
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202X
文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。
八礼四仪
八礼： 观赏之礼、 游览之礼、 仪式之礼。 青春仪式、 成人仪式。
02
03
四仪：
餐饮之礼
成长仪式、
待人之礼、
行走之礼、
仪表之礼
入学仪式、
言谈之礼、
仪表之礼:
发型自然、仪态大方
面容整洁、衣着得体
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 学生的仪表应整洁大方
着装要考虑时间、地点、场合三要素，着装反映出一个人的修养、气质与情操。
及时制止转书、 转笔的同学
在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食
在课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏
在饭堂排队打饭， 遵守秩序
在不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他 年级争场地
见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒
洗完手不关水龙头
不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑
仪：
核心价值观、八礼四仪、六个好PPT课件
4
爱国、敬业、诚信、友善
▪ 爱国，热爱我们的祖国，热爱中国共产党， 自觉抵制各种破坏国家安定团结的事情。
▪ 敬业，热爱我们所承担的工作，兢兢业业。 ▪ 诚信，诚实守信，答应别人的事，要说到
做到。 ▪ 友善，与同学相处要友好亲切，不做损人
利己的事情。
2021/3/25
5
八礼四仪
《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》， 强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 “‘八礼’主要包括仪表之礼、餐饮之礼、 言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之 礼、游览之礼、仪式之礼。
▪ 平等，就是同学之间要互相平等，不要以身份地 位来看人，要互相关心和爱护，要懂得尊重。
▪ 公正表现在班级的管理中，要公正对待每一位同 学，要从客观的角度出发，不断搭建公平公正的 班级和谐氛围。
▪ 法治：也就是要守法，包括做事有规矩，不要任
性，不要随发脾气，不要自顾自己，任意任性。
ห้องสมุดไป่ตู้
2021/3/25
▪ 遵守秩序 ▪ 爱护环境 ▪ 专心欣赏 ▪ 礼貌喝彩
2021/3/25
17
▪ 1、提前入场，对号入座。 ▪ 2、不随意走动，不高声讲话。 ▪ 3、瓜皮果壳放入垃圾袋。自觉带离场馆或
送入垃圾相中。
▪ 4、不站立和在通道观看。 ▪ 5、观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
2021/3/25
18
游览之礼
2021/3/25
6
仪表之礼
▪ 面容整洁 ▪ 衣着得体 ▪ 发型自然 ▪ 仪态大方
2021/3/25
7
▪ 1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 ▪ 2、指甲里无污垢。 ▪ 3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 ▪ 4、勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 ▪ 5、坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 ▪ 6、保持书包和个人物品整洁。 ▪ 7、公共场合不脱鞋。 ▪ 8、站立时抬头挺胸。
核心价值观八礼四仪六个好
?3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 意交流、走动。
?4、春节向师长拜年。
?5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的 入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式 ，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
? 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
社会主义核心价值观?富强民主文明和谐?自由平等公正法治?爱国敬业诚信友善社会主义核心价值观?富强民主文明和谐国家层面
社会主义核心价值观
?富强、民主、文明、和谐 ?自由、平等、公正、法治 ?爱国、敬业、诚信、友善
社会主义核心价值观 ?富强、民主、文明、和谐 （国家层面：社会主义现代化） ?自由、平等、公正、法治 （社会层面：政治建设） ?爱国、敬业、诚信、友善 （个人层面：公民道德建设）
?平等，就是同学之间要互相平等，不要以身份地 位来看人，要互相关心和爱护，要懂得尊重。
?公正表现在班级的管理中，要公正对待每一位同 学，要从客观的角度出发，不断搭建公平公正的 班级和谐氛围。
?法治：也就是要守法，包括做事有规矩，不要任 性，不要随发脾气，不要自顾自己，任意任性。
爱国、敬业、诚信、友善
餐饮之礼
?讲究卫生 ?爱惜粮食 ?节俭用餐 ?食相文雅
?1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 ?2、夹菜时不在盘中挑拣。 ?3、等候家人一起吃饭。 ?4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼
?用语文明 ?心平气和 ?耐心倾听 ?诚恳友善
?1、对师长不直呼其名，使用敬语。 ?2、接听电话先说“您好”，通话结束说完
?爱国，热爱我们的祖国，热爱中国共产党， 自觉抵制各种破坏国家安定团结的事情。
?4、春节向师长拜年。
?5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的 入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式 ，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
? 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
社会主义核心价值观?富强民主文明和谐?自由平等公正法治?爱国敬业诚信友善社会主义核心价值观?富强民主文明和谐国家层面
社会主义核心价值观
?富强、民主、文明、和谐 ?自由、平等、公正、法治 ?爱国、敬业、诚信、友善
社会主义核心价值观 ?富强、民主、文明、和谐 （国家层面：社会主义现代化） ?自由、平等、公正、法治 （社会层面：政治建设） ?爱国、敬业、诚信、友善 （个人层面：公民道德建设）
?平等，就是同学之间要互相平等，不要以身份地 位来看人，要互相关心和爱护，要懂得尊重。
?公正表现在班级的管理中，要公正对待每一位同 学，要从客观的角度出发，不断搭建公平公正的 班级和谐氛围。
?法治：也就是要守法，包括做事有规矩，不要任 性，不要随发脾气，不要自顾自己，任意任性。
爱国、敬业、诚信、友善
餐饮之礼
?讲究卫生 ?爱惜粮食 ?节俭用餐 ?食相文雅
?1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 ?2、夹菜时不在盘中挑拣。 ?3、等候家人一起吃饭。 ?4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼
?用语文明 ?心平气和 ?耐心倾听 ?诚恳友善
?1、对师长不直呼其名，使用敬语。 ?2、接听电话先说“您好”，通话结束说完
?爱国，热爱我们的祖国，热爱中国共产党， 自觉抵制各种破坏国家安定团结的事情。