小学英语新标准三年级起点三年级上册教学课件-文档资料
外研版三年级起点小学三年级英语上册全套PPT课件
morning (早上)
afternoon（下午）
What’s your name?
新词抢先 Good morning 早上好 name 名字 what 什么 your 你的 my 我的
Sing the song
• • • •
Hello, Hello. Hello, hello, how are you? I’m fine, I'm fine and hello to you. Goodbye, goodbye, goodbye to you. Goodbye, goodbye, goodbye to you.
New words 新单词
Ms. 女士 boy 男孩 girl 女孩 Whoops 哎呦 and 那么；和 too 也
Ms. 女士
She is Ms. Hong. 她是红太狼女士。
Mr. 先生
He is Mr. Hui. 他是灰太狼先生。
I’m a clever boy.
3.当别人帮助我们时，我们应该说：B A. Hello B. Thank you C. bye-bye
孩子们，你们真棒，一脚踏入英语学习的殿堂，很快乐吧? 请大家晚上听录音，模仿每位小朋友的发音，Sam，Daming， Amy和Lingling，看你模仿谁最像！
Hello/ Hi, Amy.
Good morning.
Hello, I’m Yangyang.
How are you?
Bye-bye.
Goodbye.
Good morning.
Hi. I’m Fangfang.
I’m fine, thank you.
这节课我们主要讲了哪些内容？ 向别人打招呼以及介绍自己、还有道别时说 的话。 如果想问对方“你好吗？”可以怎么说？ 和别人说“早上好”又该怎么说？
新标准英语(三年级起点)第一册Module-3---Colours--Unit-1--It’s-red.
一、教案背景1、面向学生：√小学2、学科：英语2、课时：13、学生课前准备：预习本课单词。
预习课文，了解课文大意。
二、教学课题《新标准英语》（三年级起点）第一册Module 3 Colours Unit 1 It’s red.教学目标：知识目标：1、掌握red, blue, yellow, green, black等颜色的新词（四会），并能识、读chameleon，panda。
2、掌握句子“It’s red”，并能活用句型“It’s …”。
能力目标：3、能在交流中互动，能创造性地运用知识。
4、能用礼貌的方式进行简单的对话，询问姓名等。
情感目标：1、进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣2、培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。
3、通过本课的学习培养学生爱护动物、保护环境的良好品质。
三、教材分析：本教案设计的课文内容是外研社本课内容是与学生生活密切相关的内容，主要通过学生参与、观察周围事物的颜色，让学生学会red, blue, yellow, green,black等有关颜色的单词以及能用礼貌的方式进行简单的对话，询问姓名等，提高学生用英语进行口语交际的能力。
四、教法方法：通过五步教学法，精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进地深化教学内容。
运用启发式教学、直观教学法、TPR教学法、现代化电教手段——多媒体辅助教学贯穿整个教学过程，增加了教学的直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果。
五、教学过程：一、热身运动。
1、唱英文歌。
“Hello! How are you? / Good morning , Sam .”2、师生对话。
. Hello! / Hi! / Good morning! /How are you? (I’ m fine ， thank you 。
)What’s your name? (I’m …… / My name is …… )二、新授。
小学英语外研新标准(三起)三年级上册Module 外研社三起点三年级上册MU
本课的学习对象为三年级的学生，他们接触英语时间不到半学期，因而普遍学习热情高涨、课堂参与活动面广；但注意力集中时间相对较短，知识面相对狭窄。因此教师尽量要设计一些简单、学生能够听得懂、便于操作的小游戏来寓教于乐；同时多采用角色扮演、图片及多媒体直观教学手段，使学生始终处于积极的学习状态下，最终达到各有所学、各有所获的学习目标。
(3)At the same time, the teacher shows the meaning of the words “head,leg,foot”, then the students learn to read them.
(4) Open the books, ask the students to read Activity1.
教学目标
语言知识
1.全体学生能理解：his, head, leg, foot, on, arm, hand
2.全体学生能初步运用：his, head, foot,hand
3.全体学生能运用：This is his…
语言技能
1.全体学生能听懂：This is his…
2.全体学生能说：This is his…
2.Homework
All of us: Listen and read Part2 three times.
Some of us: Introduce your robot to your parents.
PPT第9页
板书设计
Module10Unit1This is his head.
headThis ishishead.
(1) Read the text and underline the answers on the book.
最新外研版(三起)英语三年级上册全册完整课件
New words
• Ms 女士 • too 也 • and 那么;和 • boy 男孩 • girl 女孩
Page 42
Ms [miz] 女士
I’m Ms Hong. 我是红太狼女士。
Page 43
Mr 男士
I’m Mr Hui. 我是灰太狼先生。
Page 44
Miss,Mrs,Ms和Mr 的区别？
How are you? Thank you!
15
Hello, Wang Bing! How are you? Fine, thank you! And you? I’m fine, too. Thank you!
16
Hello, Liu Tao! How are you?
Not bad!
Thank you!
8
9
10
Module 1 Unit 2
How are you?
11
How are you?
你好吗？
I'm Fine, thank you.
很好，谢谢。
And you? 你呢？
I’m fine, too. 我也很好。
Thank Hi, Nancy ! Fine, fine!
36
• Goodbye, Lingling. • Goodbye, Daming. • Bye-bye, Amy. • Bye-bye, Sam.
37
见到朋友时，我们要说：
Hello\Hi!
见到新朋友时，询问对方姓名我们说：
What’s your name?
新朋友询问我的名字我们回答：
My name is …\I’m…
2
3
Hello，I’m Sam
外研版三年级上册(新三起)英语全套ppt课件
book
schoolbag
Watch the flash
Open your (schoolbag).
Pencil case book
Take out (a pencil). two oencils three pencils four pencils ……
Open your schoolbag.
这是你的……
Thank you.
谢谢
cake
Here's your
pencil
pen
present
-Here's your present. -Thank you.
-Here's your cake.
-Thank you.
-Here's your pencil. -Thank you.
How many books are there?
Three.
books
How many tigers are there?
Eight.
tigers
How many cats are there?
Ten.
cats
How many_____s are there?
Six. Nine. Seven. Five. pencils birds monkeys dogs
Take out a ruler.
Take out tow books.
Take out three pens.
Take out four pencils.
What's this? A skipping rope.
What's this?
It's my book.
新标准英语三年级上册
新标准英语三年级上册
新标准英语（New Standard English）是一套以培养学生英语综合运用能力为目
标的教材。
本文档将为您介绍新标准英语三年级上册的教学内容和教学建议。
首先，新标准英语三年级上册主要包括以下内容，单元1至单元6。
每个单元
都包括了语音、词汇、语法和交际四个部分。
在语音部分，学生将学习英语的基本发音规则和语音特点；在词汇部分，学生将学习一些日常生活中常用的英语单词和短语；在语法部分，学生将学习一些简单的英语语法知识；在交际部分，学生将学习如何运用所学知识进行简单的日常交流。
其次，针对新标准英语三年级上册的教学建议，我们建议教师在教学过程中要
注重以下几点，首先，要注重培养学生的英语学习兴趣，可以通过丰富多彩的教学活动和教学资源来激发学生的学习热情；其次，要注重培养学生的英语语感，可以通过大量的听说读写训练来提高学生的英语综合运用能力；最后，要注重培养学生的英语学习策略，可以通过引导学生自主学习和合作学习来培养学生的学习能力和学习方法。
总之，新标准英语三年级上册是一本很好的英语教材，它既符合学生的认知规律，又符合学生的学习需要。
我们相信，在教师的精心指导下，在学生的积极参与下，新标准英语三年级上册一定能够取得良好的教学效果，帮助学生打好英语学习的基础，为以后的学习打下坚实的基础。
希望本文档能够对您的教学工作有所帮助，谢谢！。
小学新标准英语第一册教案(三年级起始)
三年级英语上册教学设计一、本册教学要求在开始学习英语时，学生对英语学习通常都有非常浓厚的兴趣，而兴趣是英语教学最重要的教学目的。
因此，老师在起始学期的英语教学中，最重要的任务就是要非常细心地呵护学生学习英语的兴趣，尤其不要过多地批评学生在学习中所犯的语言错误。
二、本册教材分析教材分析指本册教材的重点、难点、各单元间的内在联系。
本册（外语教学与研究出版社）教材采用以题材为纲的功能-结构-运用性任务体系编写，着重培养学生运用英语能力，同时体现外语跨文化教育本质，坚持兴趣第一的原则，做到显示与未来相结合，并体现国家教育部规划项目“中小学英语教育动态真实原则研究与实验”所获得的优秀科研成果。
本册书共有十模块和一个复习模块，每个模块有二个单元，包含单词、句型、短对话、歌曲或歌谣等部分内容。
在本册中，内容健康生动活泼，贴近儿童的生活；歌谣、游戏生动有趣。
以学生的兴趣为动力，进行单词、句型的教学为教学的重点，充分体现玩中学，学中玩。
此学期也是小学阶段的开始部分，着重要培养学生良好的上课习惯。
三、学生情况分析（1）学生生性好动，较为顽皮。
（2）智力水平相对高，动手能力强。
（3）思维活跃，富有创造性，教师应加强对学生的正确引导。
（4）充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。
（5）学生每周有二节课，便于学习和巩固。
四、提高教学质量的主要措施（1）教师不断提高自身的素质（加强理论学习），有新的教学理念。
（2）教师教学方法灵活多变，手段多样，要充分发挥教学机智。
（3）正确处理教师的主导地位和学生的主体地位，让学生积极主动的发展。
（4）面向全体，注重个性的发展，培养学生学习英语的兴趣，对学生进行阶段性、综合性的合理评价。
（5）以审美教育为核心，创设学习英语的情境，让学生受到美的陶冶在玩中学，在学中玩。
（6）创建校园的英语学习氛围，给学生创造锻炼的机会，充分表现自我。
备注：在每次上课前应对上节课所学内容进行复习，进度根据教学情况进行适当调整。
2020年外研版三起三年级英语上册全册完整课件
2020年外研版三起三年级英语上册全册完整课件一、教学内容1. Chapter 1: My SchoolUnit 1: What's your name?Unit 2: How old are you?2. Chapter 2: My FamilyUnit 3: This is my mother.Unit 4: This is my father.3. Chapter 3: My BodyUnit 5: I have a head.Unit 6: I have two hands.4. Chapter 4: Colours and ThingsUnit 7: What's this?Unit 8: It's red.二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候和自我介绍，能够进行简单的交流。
2. 培养学生对英语的学习兴趣，激发他们学习英语的积极性。
3. 让学生能够认识并运用基本的颜色和物品词汇。
三、教学难点与重点1. 教学难点：字母和单词的发音，句型的运用。
2. 教学重点：基本的问候语和自我介绍，颜色和物品词汇的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，图片，卡片，录音机，磁带。
2. 学具：英语课本，练习本，彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过唱英文歌，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：展示PPT，讲解新课内容，引导学生进行互动。
3. 例题讲解：对重点句型和词汇进行讲解，举例说明。
4. 随堂练习：让学生进行小组活动，互相问候和介绍，巩固新知识。
6. 作业布置：布置作业，提醒学生按时完成。
六、板书设计1. 2020年外研版三起三年级英语上册2. 内容：每个单元的重点句型和词汇，以图文并茂的形式展示。
七、作业设计1. 作业题目：根据Unit 1，编写一段自我介绍的对话。
根据Unit 7，用英文描述自己喜欢的颜色和物品。
答案：Hello, my name is Tom. I'm 8 years old. I'm a student in Class 3, Grade 3.My favorite color is blue. I like the blue sky. My favorite thing is a book. I like reading books.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行自我评价，找出不足之处，以便改进。
新外研版三起三年级英语上册全册全套课件
新外研版三起三年级英语上册全册全套课件一、教学内容Unit 2: I'm Sam. 我是山姆。
Unit 3: This is my friend. 这是我的朋友。
Unit 4: My family. 我的家庭。
Unit 5: Look at me! 看我！二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候语，学会自我介绍和介绍他人。
2. 培养学生运用英语进行简单交流的能力，提高学生的听说水平。
3. 通过学习家庭成员和五官等词汇，提高学生的词汇量。
三、教学难点与重点1. 教学难点：字母组合的发音规则，如“th”的发音。
2. 教学重点：基本问候语和自我介绍的表达，以及五官和家庭成员词汇的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、磁铁、录音机、教学光盘。
2. 学具：练习册、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过播放英文歌曲，让学生感受英语氛围，调动学习兴趣。
1.1 教师播放歌曲，引导学生跟唱。
1.2 学生展示，给予鼓励和表扬。
2. 新课内容展示：结合PPT课件，讲解每个单元的重点知识。
2.1 教师展示课件，讲解单词和句型。
2.2 学生跟随教师朗读，并进行角色扮演。
3. 例题讲解：针对每个单元的重点知识，设计例题进行讲解。
3.1 教师展示例题，引导学生思考。
3.2 学生独立完成例题，教师给予指导。
4. 随堂练习：设计相关的练习题，巩固所学知识。
4.1 教师发放练习题，学生独立完成。
4.2 教师收集作业，进行批改和讲解。
5.2 学生进行小组讨论，分享学习心得。
六、板书设计板书以直观、简洁为主，列出每个单元的重点单词和句型，如下：重点单词：hello, good morning, good afternoon, good evening, goode重点句型：Hello, my name isUnit 2: I'm Sam. 我是山姆。
重点单词：I, am, my, name, Sam重点句型：I'mUnit 3: This is my friend. 这是我的朋友。