小学语文作文素材快速作文段落宝典写下肢_全国通用
双腿像面条一样软,无力的走着作文
双腿像面条一样软,无力的走着作文全文共8篇示例，供读者参考篇1双腿像面条一样软,无力的走着今天上午,我很兴奋地跟爸爸妈妈说:"今天是我们班的田径运动会,我一定要拿第一名回来!"爸爸笑着摸了摸我的头,妈妈则拍着手说:"好啊,加油!我们会在场边为你加油助威的。
"到了学校,大家都聚集在操场上,老师们在进行最后的准备工作。
我们班的同学都个个精神抖擞,脸上洋溢着激动的神情。
不一会儿,运动会就正式开始了。
首先是一年级的50米短跑项目,我使出了吃奶的力气,飞快地窜向终点。
哇!我获得了第一名,爸爸妈妈在场边高兴得拍手叫好。
接着是一年级的跳远比赛,我紧跟着前面的几个同学,总算拿到了第三名的成绩。
到了中场休息时间,同学们纷纷坐下来歇息,有的在喝运动饮料,有的在吃能量棒。
我也喝了几口凉白开,顿时觉得身体里充满了力量。
下半场是接力赛,这可是我们班的拿手好戏了。
等轮到我的环节时,我快步跑向前方,努力追赶着其他学校的选手。
虽然我拼尽全力,但最终还是只获得了第四名,有点可惜。
不过,队友们并没有责怪我,反而安慰我说:"没关系,你已经很努力了。
"离开运动会场地时,我突然感到浑身无力,双腿酸软无比,我踉跄着一步一步往前挪动,就像面条条一样软塌塌的。
妈妈看到我这副狼狈的模样,赶紧扶起我说:"怎么了?累坏了吗?"我点点头,说:"是啊,妈妈,我感觉浑身上下没有一点力气,双腿就像熟透了的面条一样软绵绵的,完全使不上劲儿。
"爸爸笑着说:"这是你付出太多精力的结果。
你可以好好休息一下,吃点东西补充体力。
"回到家里,我躺在沙发上稍作休息,妈妈则煮了一碗热腾腾的面条汤给我补充体力。
喝下那碗香喷喷的面条汤后,我仿佛重新注满了能量,双腿也不那么无力了。
妈妈看着我有些疲惫但依旧灿烂的笑容,温柔地说:"平时锻炼身体很重要,这样才能让身体越来越强壮。
小学作文动作描写(头部、上肢、下肢、腰身)好词好句好段
小学作文动作描写（头部、上肢、下肢、腰身）好词好句好段头部好词回首俯首侧首昂首翘首举首仰首瞻仰仰望展望眺望观望遥望张望凝望了望凝视俯视斜视窥视巡视扫视审视蔑视直视逼视怒视打量乍看瞥见洞察端详远眺小觑极目目击目睹聆听探听细听静听倾听恭听悦耳畅谈斥责反驳撇嘴努嘴闭嘴抿嘴嘟嘴咀嚼点头示意点头称赞摇头晃脑摇头叹息交头接耳埋头苦干仰天大笑仰天长叹仰天长啸翘首西望俯首帖耳昂首挺胸昂首阔步垂头丧气呼天抢地拧眉瞪眼挤眉弄眼横眉竖眼眉来眼去眉头紧锁双眉紧蹙愁眉紧锁紧皱双眉举目远眺闭目养神怒目而视极目远眺目不暇接目不转睛目不斜视好句他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地看着我手中的马靴。
他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。
可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴，生硬地扭动几下，仿佛是波浪鼓的鼓头儿。
她很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。
只见他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，跟着，摇晃的头就慢慢地向后拗过去……我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。
妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。
我不能说什么了，只能低着头，沉默地跟着人群向荒野走去。
我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。
我低着头，咬着唇，委屈的泪水几乎要夺眶而出。
他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。
他唰的一下涨红了脸，哑口无言地低下头。
她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。
妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。
小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。
他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。
呀，小红遇到了难题。
她一手托着下巴，一手搔着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红。
两人“咯咯”的笑声在屋檐下回旋着，引得大家都转头向她俩行“注目礼”。
小学语文作文素材快速作文段落宝典写上肢全国通用
小学语文作文素材快速作文段落宝典写上肢全国通用只见老人用手挖了一点糖稀，抖了抖，那糖稀像细丝一样往下淌。
这时，老人举措矫捷，然后又捏了尾巴、身子、腿脚。
最后，他又熟练地取出一颗涂上了颜色的豆子，加上一点热糖稀粘住成品，一只别无情味的凤凰就映入了我的视野……爷爷将笔蘸满了墨，就势从纸的一端一按然后往后拉，他的笔时高时低，有轻有重，一会儿一块石头便出如今我眼前。
爷爷手中笔停了上去，悬在空中荡来荡去。
从他那严肃的神情，我知道他正在构思画面。
想了一会儿，爷爷的笔重重一落，同时笔锋一转绕了上去。
笔上的墨汁似乎遭到指挥和操纵，正好落在那里。
拿起一支粉笔刚用力一写，粉笔折了，又换了一支，横写竖写不出道，急得我没了主意，回头一看，大家眼睁睁地盯着我，我急得抓耳挠腮，一慌神粉笔又折了，一个字没写出来，折了两支粉笔。
最后要看我的〝花边〞设计了。
末尾我有点慌，画条花边要费九牛二虎之力，画出来也不美。
渐渐地熟练了，加上黑色粉笔多，才画好了些：左边一条是飞机容貌的，中间是燕子形，左边那么是鱼形，再在空处添上小草、小花。
同窗们看了都说：〝美极了！〞你知道我有多快乐啊！吴颖先把椅子翻到桌子上，然后拿起扫帚清扫空中，她从后往前两行两行地扫，扫得又细心又轻，生怕丢下一片纸片，扬起一丝尘土，扫完了，撮走了，又拿起冲洗洁净的拖布拖地，她熟练地一左一右甩着拖布，把水泥空中擦得都照出人影来了……回家的路上，我真是〝八月的石榴——合不拢嘴〞。
一团体先跑回家，拿出水彩笔就想画画。
画哪儿？我为难了。
对！我一拍小脑瓜，心血来潮，忙跑到新楼房上，悄然拿出一支红颜色的水彩笔在墙上画了几个圈，中间添上花蕊，一朵花画好了；又拿一支粉红的画了鸟头，再在鸟头前面画了一对翅膀，又画了尾巴，就这样，一只奇形怪状的鸟降生了。
我看着自己的〝杰作〞，心里乐开了花，想：妈妈回来一定会夸我的。
晓静抢先挑了一颗最大的橘子，大拇指往下一掐，往边上一撕，桔皮就翻开来，她两手一掰，橘子分红两半，然后拇指和食指一掀，就撕下一瓣儿，往嘴里一扔，大嚼起来。
关于脚力的作文素材
关于脚力的作文素材
段落一：
走在这石板小路上，阳光正好，心情也跟着好起来。
脚步轻快，感觉浑身是劲儿，好像每一步都踩在了幸福的节拍上。
嘿，你说，
脚力这东西，有时候真的挺神奇的。
段落二：
爬山啊，真是考验人的脚力。
那山路弯弯曲曲的，每一步都像
在跟自己的体力较劲。
但怎么走都不觉得累，反而有种说不出的畅快。
这脚力，简直就是我的“发动机”，让我勇往直前，啥都不怕！
段落三：
走在城市的大街小巷，人来人往的，车水马龙。
但不管怎么挤，我都能稳稳地走我的路。
这脚力，就像是我的“导航仪”，带我穿
梭在这繁华的都市里，找到自己的方向。
段落四：
晚上走在乡间小道上，月光洒在路上，亮堂堂的。
脚步自然就放慢了，享受这份宁静和惬意。
小说作文描写训练——腿部动作
小说作文描写训练——腿部动作跺蹲蹬跟踱踢踏踩踮蹿奔跑赶行走站立迈逃追溜跃跨跛瘸跳蹦踹跪奔跑行走迈步踱步跑步信步漫步快步慢步正步踯躅踉跄翩跹蹒跚趔趄跳跃跨跃徘徊疾步奔跑狂奔飞奔逡巡一蹦三跳一瘸一拐一步三摇一溜小跑大步流星疾步如飞舞步蹁跹亦步亦趋步履蹒跚闲庭信步迈着方步踽踽独行如履薄冰蹦蹦跳跳上窜下跳飞檐走壁连滚带爬跌跌撞撞●祖孙两人，缓辔蹒跚于羊肠小道，或浴着朝暾，或披着晓霞，闲谈着，也同乡里交换问寒问暖的亲热的说话。
●她的一举步，一伸腰，一掠鬓，一转眼，一低头，乃至衣袂的微扬，裙幅的轻舞，都如蜜的流，风的微漾。
●她那几步路走得又敏捷，又匀称，又苗条，正如一只可爱的小猫。
●我的拖鞋吧嗒吧嗒,把那些小道弄得尘土飞扬,仿佛是车轮滚滚而过时的情景.●说着,老全爬出了坑道,走到这一大片死人中间翻翻这个,拨拨那个,老全弓着背,在死人中间跨来跨去,时而蹲下去用雪给某一个人擦擦脸.●天黑后,路上的石子绊着凤霞,走上一段凤霞的身体就摇一下,我蹲下去把她两脚抒一抒,凤霞两只小手搁在的脖子上,她的手很冷,一动不动.●家珍自己也笑了,她站起来试着再挑,那两条腿就哆嗦,抖得裤子像是被风吹的那样乱动起来.●他意气渐渐勇猛,脚步愈跨愈大,布鞋底声也愈走愈响,吓得早已睡在笼子里的母鸡和小鸡也都唧唧的叫起来了.●我快步走着,仿佛要从一种沉重的东西中冲出,但是不能够.●梁太太不端不正坐在一张交椅上,条腿勾住椅子的扶手,高跟织金拖鞋荡悠悠地吊在脚趾尖,随时可以啪的一声掉下来.●她一只手撩着被风吹乱的头发,在清晨的阳光中笑嘻嘻地向这边走来.●她穿着一件黑色的长旗袍,袍叉里又露出水钻镶边的黑绸长裤,踏在那藕灰丝绒大地毯上面,悄无声息地走过来.●她穿着一件黑色的长旗袍,袍叉里又露出水钻镶边的黑绸长裤,踏在那藕灰丝绒大地毯上面,悄无声息地走过来.●小店都上了排门,石子路下只有他一个人踉踉跄跄走着,逍遥自在,从街这边穿到那边,哼着京戏,时而夹着个"梯格隆地咚",代表胡琴.●用芭蕉扇大声拍打着屁股,踱着方步唱了起来,掩饰他的窘态.●一个粗重的声音，冲破了细微的潺潺水声和沙沙的风声，既遥远而又清晰：一种确确实实的脚步声。
小学语文作文素材快速作文描写坚毅,坚强,勤劳,节约段落宝典_全国通用
坚毅、坚强要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
这天，老师似乎与往常有些不同，他那红润的脸色变得苍白了，走到讲台前，对同学们说："今天学习第17课，请同学们把书打开。
"说着，就在黑板上写课题。
我看见老师写字的手正在微微发抖。
开始讲课了，他的嗓音有些嘶哑，讲着讲着，引起一阵剧烈的咳嗽。
他赶紧掏出手帕捂着嘴，可是还止不住地"吭吭"咬着。
过了好一会儿，老师停止了咳嗽。
为了安定同学们的情绪，他说："没什么关系，继续上课。
"就这样，老师带病坚持为我们上完了这节课。
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
淅淅沥沥的雨夜。
生命垂危的老人躺在床上，不住地喘息。
他的身子挺得直直的，因为他从未向任何人低过头，更不会向死神低头。
他眼窝深陷，混浊的双眼里流露出焦急的神情，干瘪的嘴唇似乎要吐出什么话来，但立即招来一阵咳嗽，花白的胡子一翘一翘的。
描写小脚丫的作文
描写小脚丫的作文
你可别小瞧了咱们的小脚丫，那可真是身体上超有趣的一部分呢！
我的小脚丫呀，就像两艘小巧玲珑的船。
脚趾头呢，就像是船上的一个个小水手，胖嘟嘟的，十分可爱。
大脚趾头总是趾高气昂的，像个小队长，它可是最有力量的一个啦，每次我踢毽子的时候，它就像个小先锋，一马当先地冲出去，把毽子顶得高高的。
脚丫子的脚底有着厚厚的肉垫，摸起来软软的。
这肉垫可有用啦，就像汽车的减震器一样。
当我跑来跑去的时候，它能把地面传来的震动变得很轻微，让我不会觉得震得难受。
不过呢，这个脚底也特别怕痒痒。
有一次，我弟弟拿着一根羽毛在我脚底轻轻划了一下，那种感觉就像有好多小蚂蚁在脚底爬来爬去，我笑得眼泪都出来了，想把脚缩回来都来不及。
小脚丫的颜色呀，有点像被太阳晒过的小麦色，看起来特别健康。
脚指甲就像一个个小小的盾牌，保护着脚趾头。
但是这脚指甲可调皮了，总是长得特别快，隔一段时间就得修剪一下，不然就会把袜子戳破呢。
夏天的时候，小脚丫可就自由啦。
我穿着凉鞋，小脚丫就露在外面，吹着风，感受着阳光的抚摸。
有时候我还会去海边，让小脚丫踩在沙滩上，那细细的沙子就像柔软的丝绸，从脚丫缝里钻过去，痒痒的，舒服极了。
我还会跑到海水里，让小脚丫和海浪嬉戏，海浪涌过来又退回去，就像在给小脚丫做按摩。
我的小脚丫虽然不大，但是它带着我走过好多好多的路，有平坦的大路，也有崎岖的小道。
它就像我最忠实的小伙伴，陪伴着我去探索这个大大的世界。
我爱我的小脚丫，它是我身体上独一无二、充满乐趣的小宝贝！。
六年级下册语文素材快速作文公园集市段落宝典_全国通用
春晓园】春晓园是个美丽的公园。
那里有山有水，有亭也有池，有树有花，还有许多精美的雕像和仿古建筑。
我们还没走近大门，园内就传来熙熙攘攘的人语声、叽叽喳喳的鸟鸣声和隐隐约约的流水声。
【锦绣中华】整座公园里的景点有近百个，像“赵州桥”、“故宫”、“布达拉宫”、“石林”、“三峡”、“西湖”、“五岳名山”等我国著名的建筑、景象都有，而且还有“黄果树瀑布”呢！其中还有光绪大婚、皇帝祭天、孔庙祭典的大场面，真让你大开眼界。
在这里游玩真可以说让一天之内领略中华五千年历史风云，畅游大江南北锦绣河山。
【西山公园】一进大门，一池清澈的湖水就展现在我眼前，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，小亭里有时还有人在里面说书、唱戏。
我们顺着一条林阴小路往上爬，小路两旁绿树葱郁，野花争相怒放，山上空气清新，树杈上小鸟儿叽叽喳喳地唱着歌。
【湖心岛】湖心岛上栽满了花草树木，郁郁葱葱，仿佛一个绿色的大珍珠镶嵌在湖面上，闪闪发亮，格外好看。
乘船的游客总是被它的魅力所吸引，三五成群地登岛游玩，欢乐的笑声在小岛上空回荡。
新华书店】新华书店科技书柜前，簇拥着无数的人，张着嘴，眼睛瞪得大大的，在书架上搜寻着自己称心的书籍。
在书店服务员的眼前，无数蚂蚁似的各种各样的手，伸向书，捧起书……【国贸大厦】人们都说：“到深圳，不去国贸大厦，就等于没来过深圳。
”因为这座大厦是全国最高、最雄伟壮丽的建筑。
从远处看，国贸大厦就像一个高大无比的圆柱，在阳光照耀下，国贸大厦就像一面大镜子闪闪发亮，十分耀眼，十分壮丽；走近看，国贸大厦直插云霄，好雄伟，好高大哟！【地摊】在灿烂的灯光下，只见那一位位回族师傅戴着雪白的帽子，用麻利的动作、熟练的技术做着具有民族风味的清真小吃：有白生生的凉粉，有黄灿灿的凉面，有热腾腾的羊杂碎。
还有那戴着精致小花帽的维吾尔族师傅，嘴里吆喝着，两手不停地翻动着烤得滋滋响的羊肉串，那扑鼻的香味吸引着无数游园的人们。
【中药铺】隔壁是间中药铺子。
门侧坐着一位留长须的大夫，正给病人切脉，有时凑过去耳语几句，深悉“望，闻、问、切”的要诀，案上的香炉里焚了种不知名的香，悠悠地飘了一室。
小学语文作文素材快速作文描山林段落宝典_全国通用
山林教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
在这千山万壑之中，金鞭岩更有诱人的魅力。
吃过午饭，我们就迫不及待地去游金鞭岩。
从住地沿着清澈透明的溪水而下，走里把路，就到了金鞭岩，这岩三面垂直，高300多米，突兀挺立，直刺云天，在夕阳的辉映下，金鞭岩金光灿烂，十分壮观。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
五老峰那气势磅礴的5个山峰傲骨嶙峋，突兀凌峭，恰似5位老人：有垂眉入定的老僧，有昂首高歌的豪士，有俯首苦吟的诗人，有挥斧的樵夫，还有像临江垂钓的渔翁，惟妙惟肖，令人叹为观止。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
大坦山的山道像一条长龙似的在欢迎我们。
山道两旁的树阴差不多遮住太阳光，不时漏下一个一个的光圈子，像和我们捉迷藏似的，多么迷人啊!我们顺着一条弯弯曲曲的小石道逐级而上。
小石道两旁，栽着棵棵杨梅树，嫩绿若染的层层“薄纱”中，藏着一个个满脸通红的“小姑娘”。
黄山可真高啊，连绵起伏，耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘浮，人在山上好像仙人一样，能腾云驾雾，悠然而去。
小学语文作文素材小学快速作文描写春段落宝典全国通用
小学语文作文素材小学快速作文描写春段落宝典全国通用小路上，春之少女矫健地走着，盈盈地笑着，她挥舞着万条丝线，忙碌而又愉快地为大地纺织鹅黄、淡绿的春装。
瞧呀，小草偷偷地萌芽破土，柳树渐渐地抖开丝絮，白杨小气地伸展新叶，杏花也开出洁白和粉红的大花团。
春天正展现出它全部明丽的风景，各种花草树木的芬芳扑鼻而来。
那里，一群群蜜蜂在飞舞，飘散着花粉的空气也随着蜜蜂的翅膀悄然地颤抖、飞翔。
远处一座杏树园开满了花，像是轻云，又如白雪。
来自南方的斑尾林鸠在咕咕、咕咕地歌唱。
春天到了，春姑娘使每个角落都分发着春天的气息。
她把小草吹绿了，把柔嫩的小芽从土壤和树枝上拽了出来。
迎春花张开她那嫩黄的小脸，浅笑着向春姑娘问好。
这个时节的天气真怪。
虽说也是早春了，可有时还十分凉。
这个凉，并不像夏天树阴下的清凉直爽，也不像冬天的寒风冰冷，而是一种透皮但不刺骨的凉意。
有时也暖，但决不会使人浑身舒放，而只是让你觉得该预备与冬衣告别了。
这能够就是塞北早春的一个特征吧。
春天来临，小河两岸的野花、枯草、杨柳，在河水的轻抚中，揉弄着黄眉绿眼，伸展着轻软的胳膊。
当晨雾消逝太阳升起时，阳光洒在河面上，显露一大片白色，多像美丽少女脸上的红晕。
渐渐地，河面镀上一层金光，和风吹拂，顿时，金缎被扯成有数块小片，在河面上飘荡着......再看看河中那密密层层的小鱼，嬉戏的鸭子，还有岸边飘浮的像小铜钱般大小的浮萍，这一切使小河春意浓浓、生机勃勃。
小草通知我，春天在这里，她是醒目、稚嫩的绿色。
桃花通知我，春天在这里，她是希望、热情的白色。
油菜花通知我，春天在这里，她是兴奋、生动的金色。
春天像是一位童话里美丽的仙女，它从陆地上跃登海南岛，又从海南岛跃登大陆南端，一路向北传递春天的音讯。
她所到之处，冰雪消融了，树木抽芽了，鲜花开放了，冬眠的植物睁开惺松睡眼醒过去了。
......她走过的路途，马上变成了一条五彩路，鹅黄嫩绿，万紫千红，叶儿花儿都充溢了生机。
大地终于醒来了，他伸了个懒腰。
描写下肢的好句_作文素材
描写下肢的好句
本文是关于作文素材的描写下肢的好句，感谢您的阅读！
我爱把脚伸进塘水里，轻轻地搅呀搅，柔软的塘水拍打着我的脚，像是母亲的手抚摸着我，舒服极了。
我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不挑，气呼呼地站在那儿。
我不知说什么好，向左挪挪脚，手不停地搓着衣角。
不知怎么回事，我的脚像铁钉钉在地上似的，一步也不肯往前挪。
我脚下就像生了风似的，一溜烟儿地跑回家。
我拖着像灌了铅似的腿，无精打采地回到了家，左臂上的大队委标志，早被我含泪偷偷地摘掉了。
小学语文作文素材快速作文描写课堂学习段落宝典全国通用
小学语文作文素材快速作文描写课堂学习段落宝典全国通用【编顺序】经过一番思索，我终于编出了顺序，可以〝上机〞了。
面对生疏的计算机，我心里像有十五只吊桶在打水，七上八下的。
首先该怎样打呢？我望着那一跳一跳的光标，想起赵教员说过，在输入顺序之前要清〝内存〞，我按了此键，果真显示器上的字消逝了。
于是我便照着纸上的顺序编了起来。
末尾很不熟练，一个字母往往要找良久，不是按错了〝上档键〞，就是忘了〝空格〞。
赵教员在一旁鼓舞我：〝不要慌，要冷静，要细心。
〞按着，按着，我费了好大劲，终于把设计的顺序全部编完了。
为了证明我终究编得对不对，就在机器上运转了几遍。
对了，没有过失！望着显示器上的顺序，我兴奋得从座位上跳了起来。
【教员来啦】大约过了三四分钟，又听见楼梯上有〝咚、咚、咚〞的脚步声，同窗们以为范教员来了，窜位的忙着回了位，喝水的忙向座位跑，看小人书的忙着藏起来，在一同谈笑自若的女生，也赶忙坐得端端正正。
有的人慌忙中抓起桌上的语文书或许数学书胡乱地翻了起来，就连把书拿倒了，也顾不上正过去；有的人还用书遮住自己忍不住笑的脸，强装做专心致志学习的样子。
【自习课】自习课上，同窗们的神态举措各不相反。
做题的，手里拿着笔不停地算着、写着；被效果难住的，趴在桌子上，把头埋进臂弯里思索，一会儿又〝腾〞地一下直起身来；背诵的，表情举措愈加复杂，一会儿眼睛狠命地盯着书，似乎要把书上的每一个字都生吞下去，一会儿又双手捂住耳朵，紧闭着眼睛，嘴里嘟囔出一长串的话——没有谁能听清一个字；靠墙边两位研讨题的同窗脑袋都快贴在一同了。
【摩擦生电】教室里闹哄哄的，同窗们都竖起耳朵等候着，而马教员却叫一位女同窗下台，要她把自己的钢笔杆用力往头上擦擦，再把它伸向一堆碎纸屑。
霎时间，奇观出现了！许多纸屑立刻自动地粘到笔杆上。
合理我们看得呆若木鸡时，马教员问道：〝哪来的电呢？〞大少数同窗转入了深思，只要一个同窗小声回答：〝摩擦的呗。
〞教员一宣布解剖末尾，教室里顿时繁华起来。
小学语文作文素材快速作乡村段落宝典全国通用
小学语文作文素材快速作乡村段落宝典全国通用星期天，我跟爸爸到地里去休息，到田间一看，嘿！那层层梯田，翠色尽染。
那茁壮的棉苗，蜿蜒的垄畔，一条条白色的膜光闪闪。
人们愉快地休息，剪枝疏果，间苗锄田，笑语不时。
人们在田间劳作，就像在画中一样......夏季，院子里一片生机勃勃的现象，我家小院变成了绿色的陆地、花的世界。
葡萄开花后结了果实，它的叶子似乎一只只手，在向你摇着摆着，是那么快活。
各种蔬菜绿油油的，每一场雨，它们都能长高许多，密集的叶子一个挨着一个，不留一点缝隙。
一阵风吹来，它们摇晃着，似乎庞大的浪潮。
这时分，爸爸把屋里盆栽的花也摆出来晒太阳。
花儿在阳光的沐浴下竞相开放，那粉色的芍药、粉红的杜鹃、紫红的刺梅、金红的百合......构成了一幅绮丽的画面。
和风吹来，花香阵阵，令人心旷神怡。
分村前面这排位置较低，整排都是石窑洞。
寓居在前排的人，无论男女老少都会拿锤使錾，就连省城文物馆的。
、门牌、石牌也是俺村人的杰作。
在骄阳严冬时节，头顶的杨树林给在这里开发石窝场的人们送来了清爽的风，送来了入耳的鸟鸣，送来了源源不时的财富。
山下水旁，有村落、农田。
田野里一片歉收的现象。
村边场上，人们正用脱粒机为玉米脱粒，扬起的玉米，像挂在山间的一道瀑布。
庄稼垛高过了房顶，家家房顶上晒着棒子、柿子、红薯干。
村子里还有小小贸易市场，市场上有葱、蒜、青菜、花生、豆制品，这边一盘油条，那边一叠大饼；那半扇半扇的猪肉，一排排挂在木架上，有肥有瘦，透着新颖。
这些都显示出党的经济政策在乡村贯彻后，偏远山乡出现出的新气候。
这岂不是一幅富有山乡特征的习俗画吗？一进村子，映入视野的就是一座座划一的竹楼。
它的建造颇为别致：远看屋顶，像现代文人戴的纶布。
爸爸通知我说，这叫"孔明冠"。
村里的房子，是修建在一根根木桩上的。
它分为两层，下层住人，下层堆放柴火杂物。
楼前还有个晒台，可以在下面晒东西，也可以在下面玩。
也许，由于我们村子是坐落在一处斜坡上的缘故吧，家家的门简直都是朝一个方向--西方开放的。
小学语文作文素材快速作文段落宝典写腰身全国通用
小学语文作文素材快速作文段落宝典写腰身全国通用下课时，我们在操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
老鹰先是跑来跑去，计划着怎样才华把小鸡捉得手。
忽然，他猛一转身，扑向小鸡。
母鸡赶快张开双臂，用整个身子挡住老鹰的去路。
老鹰扑向哪里，母鸡就挡到哪里，机警地保护着自己的“孩子”。
小鸡一个拉着一个，跟在母鸡背后，左躲右闪，逃来逃去，不让老鹰抓住。
说话间，飕的一声，像那离弦的箭，从我身边闪过一个别。
待我闪开细看，他早已窜出老远。
只见他上下一身青，弓背，背着手，蹬起阔步，腾云驾雾般在人群里穿来穿去，真是一个速滑的勇将！李艺花神态自然，走板稳当。
忽然，她一蹬跳板——敦实、有力、坚定。
弹起家子——轻巧、利索、干净。
空中滚翻——快速、优美、惊险……怎么搞的？才打个闪，难度表上，顶尖尖儿的“向后屈体翻滚两周半”，就跳完了，像疾风，像流星，像闪电。
她把秀发向后一甩，随着“呼哒，呼哒”的明快节拍跳起来。
嘿嘿，真有点浪漫色彩。
面前的不是红杏了，好像是一尊活动雕塑，风采翩翩。
她好像踏着芳华的脉搏，驾着搏击风波的帆船，在拼搏，在开辟……我看傻了。
秧歌正扭到高潮处，后面却冲出几个“刁老婆”。
她们手拿棒槌，身着青布衣衫，三窜两跳来到旱船前，与“老汉”开始周旋。
“棒”“桨”相撞乒乒乓乓，丑脸相对互不相让，他们似撕似打，似舞似扭，真让人啼笑皆非。
一天，爸爸带我到滑冰场去溜旱冰。
滑冰场的地面腻滑得像擦过油似的，返着光亮。
我穿好旱冰鞋，站了起来，可还没站稳，两脚便不由自主地向前滑去，不料身子一仰，双手向后甩了两圈，一屁股坐在地上了。
“哎哟——”我一边叫着一边摸着屁股，想站起来可一下子又站不起来，别提有多笨了。
我用扁担钩住水桶，弓下腰，把肩担搭在肩上，屏住呼吸，用力把身体往上一挺。
哎呀，桶里的水太沉了！我的肩摇晃了几下，桶一下滑到了地下。
我赶紧抓住前后桶绳，才没有让桶摔坏。
我又咬紧牙，使劲挺拔腰。
挑是挑起来了，可我的肩膀被压得很疼。
我滑已往从缝中一看，原来是一位密斯在中间表演花样滑冰。
最美的脚作文
最美的脚作文最美的脚作文（精选25篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺收集整理的最美的脚作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最美的脚作文篇1我健康的赤足是一双清脆的小鼓，在这个雨季敲打着春天的胸脯，没有华丽的鞋子又有什么关系啊，谁说此刻的我不够幸福！——题记国庆七天假，我随着爸爸一起回到了老家。
呵，乡村美景真是令人惬意！因为到了收割季，我便替戴着爷爷亲手做的小草帽到了田地之中。
田地间热闹非凡，成熟的玉米，在农民伯伯的手中露出了灿烂的微笑，农民伯伯们喊着号子，号子中包含了喜悦与坚持，有的喊号子是为了储蓄力量，将笨重的机械推至地中，有的则是跟着调子鼓励自己与他人。
农村中的人都是本着一条心的。
有三个农民老伯因推不动那些机械而气喘吁吁，满头大汗，爷爷爸爸见此都上前相助，眼看有些起色，却又滑回原处。
这时，不知他们说了些什么，一起把鞋子脱了，只见他们赤着脚，准备再来一次。
，风推动着树叶沙沙做响，似乎是在为他们鼓掌与加油。
随着那几声震天响的“一，二”，机械终于到它该到的地方。
尽管他们满脸通红，却因完成任务而包含喜悦之情。
我不解地向他们寻问。
其中一个老伯反问我，说：“孩子，脚踩什么？”我回答道：“大地啊”。
爸爸接着说：“庄稼靠大地生长，农民靠大地而富裕，孩子，要与自然融为一体，切实感受大自然啊！”我豁然开朗。
赤足在城市中也许是疯子行为，但是在农村，赤足更代表的是农民的辛勤劳动与耕作！瞧瞧他们的脚，粗糙布满老茧，伤疤，见证辛勤；宽大，承载希望。
所有农民的脚几乎都是这样，比起城市中的人，农民们多了份坚韧，尽管他们的脚上布满伤痕，但他们仍旧全身心投入田地间。
我问他们：“脚为了田地而伤痕累累，你幸福吗？”“幸福啊，这双大脚可是我的宝贝呢！”农民伯伯的话简短而富有深意，看着他们的脚，我想：这何尝不是一双双最美的脚呢？农民的脚，生活中最美的脚！最美的脚作文篇2我的外婆已经很老了，银丝渐渐爬上了她的头，皱纹布满了她的脸，视力也越来越差。
六年级下册语文素材写人快速作文其它优秀作文赏析_全国通用1
六年级下册语文素材写人快速作文其它优秀作文赏析_全国通用１优秀例文赏析：球迷爸爸我的爸爸是个球迷。
迷到什么程度呢？你往下看就知道了.爸爸爱踢足球，爱打乒乓球,爱玩篮球。
爸爸平时总订一些球类的,什么《足球报》、《球迷报》、《体育报》等等.妈妈不满意,但意见提得再多,也是徒劳。
有时,爸爸干脆“装聋作哑”，仍然订他的，津津有味地读他订的。
一天中午，妈妈把饭菜都端上了桌，只有爸爸没来，我便到房间里喊爸爸。
只见他一边吸烟，一边看《体育报》。
我喊了一声：“爸爸,吃饭了!”“嗯。
”爸爸回答.我又喊了几声,可回答我的还是“嗯”。
我无可奈何，只好把饭碗放在爸爸旁边，等我们把饭吃完，走进爸爸的房间，只见他的饭碗里全是烟灰.原来,爸爸看入了迷，当作烟灰缸了。
我笑了起来。
爸爸看到他做的“好"事,也哈哈大突起来.记得那是世界杯足球赛期间,爸爸常常半夜起来看电视，为了不影响我们，把耳机带上.但每到精彩之处，爸爸总是情不自禁地鼓掌叫好，甚至于拍打床板把我和妈妈从梦中吵醒。
特别是观看队和外国队比赛时，爸爸更是投入，队踢出好球时,他嘴里就啧啧赞叹;对输了,爸爸几天都提不起精神。
爸爸不但爱看球，而且喜欢打球。
那是一个下着蒙蒙细雨的下午，爸爸召集几个老师，一起去打篮球.我在家等了好久,还不见他回来。
于是，打着伞去找他。
篮球场上，爸爸全身都湿透了,球鞋上满是泥浆.场地越来越滑，可爸爸仍是满场奔跑,兴趣丝毫不减。
雨越下越大，篮球场上，一个泥坑接着一个泥坑，走路都困难了，爸爸才和球友们离开了球场。
爸爸身上满是泥浆，背心被淋透了，分不清哪是雨水，哪是汗水。
我的爸爸就是这样的一个球迷。
赏析：作者在文章的开头先总写爸爸是个球迷，开门见山，直接点明了文章的题意。
然后,作者通过叙述具体的事例来进一步说明爸爸是一个球迷——爸爸爱看球类的，爸爸爱看球赛,爸爸爱打球等。
写爸爸看忘记了吃饭,写得十分有趣，球迷的形象跃然纸上；写爸爸爱看球赛更是带劲——半夜起床看,球迷啊球迷；写爸爸冒雨打球的恋恋不舍,进一步地说明了爸爸的球迷的程度。
六年级下册语文素材快速作校园段落宝典_全国通用
往外一看，呵，已是一个白色的世界了!屋顶上，树权上，草坪上全都覆盖着一层薄薄的雪，不知是谁哼了一句“雪，一片一片一片一片”，彼此会心一笑，然后开始寻思怎样去分享这雪的快乐。
好不容易挨到下课，几十号大男生大女生全都蜂拥至楼下，大有“与风雪抗战”的味道。
偌大的操场上一下挤满了同学，洁白的雪地里点缀着五颜六色的学生，甚为夺目。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
跨入学校大门，首先映入眼帘的是宽阔而平坦的大操场。
操场的四面有高高的围墙，围墙下面还有花草树木。
春天一到，京桃开花，柳树发芽，花草散发出一阵阵浓郁的香味，不时地飘到教室里。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
走进校门，首先映入眼帘的是一个圆形大花坛。
小学语文作文 - 口诀宝典 全国通用
小学语文作文口诀宝典学生作文口诀作文并不难，生活是源泉。
观察勤思考，留心最关键；多读多积累，素材和语言；开心就多练，兴趣第一关。
观察百日功，文章一朝成；常说嘴不笨，常写手必顺。
文章要写好，腿脚要多跑；文章不怕改，就怕难割爱。
写作莫偷懒，勤写天天练。
技法帮助您，会写美妙篇；写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。
百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。
实话三言和两语，胜过虚话千万言。
千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。
话不在多而在精，文不在多而在新。
敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。
无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。
恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。
观察方法口诀观察事物用“五觉”，观察方法容易学。
眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言；典型特征细心看，突出特点要记全。
观察景物要联想，静态动态细端详；形状颜色和气味，联系生活多想象。
定点观察按空间，时间变化分阶段；动点观察写游记，地点变化要牢记；抓住特点和重点，景物特征记心间；观察动物很容易，外形习性牢牢记。
观察植物方法多，生长过程分四季；静态动态要联想，联系生活举事例。
观察建筑按远近，空间方位有条理；外形结构与作用，分类观察均须记。
观察物品很特殊，形状结构和用途；对照特点多联想，联系生活多想象。
眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；万事万物皆有情，联想想象观具体。
观察不怕根基浅，窍门就是天天练；恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。
观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；学会观察写文章，妙笔生花笔生风。
写人作文口诀写人作文并不难，开头概括写特点。
对照特点找事例，具体描述一两件。
一个特点多事件，巧妙构思出特点。
结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。
叙事写人分三段，重在突出人特点。
描写人物抓外貌，突出一点特征显；人物语言要逼真，动作描写要周全；心理活动细腻写，真实感人是妙篇。
总分写人抓特点，首尾照应成一篇。
对比写人方法巧，选择事例很重要。
并列写人容易学，分写事例特点多。
腿有些微瘸的作文描写
腿有些微瘸的作文描写
大家好啊!我是个有点"独一无二"的家伙,因为我的右腿比左腿稍微短那么一丢丢。
这使我在走路时有点一瘸一拐的,就像个小企鹅似的。
我可不是天生如此的哦,而是在6岁那年不小心从树上摔下来的时候弄伤了。
医生说我的骨头长歪了,需要动手术。
妈妈当时可担心坏了,她怕我以后行动不便,过不好日子。
不过我却很高兴,因为我觉得这会让我与众不同,会有自己的与众不同的"标志"。
果不其然,从那以后我就有了一个独一无二的"跛行"步伐。
小时候在学校里,同学们常常取笑我走路的样子。
有些坏孩子甚至学着我那略显滑稽的走路姿势到处"游行示威"。
不过我可一点儿也不在乎,因为我觉得这正是我的与众不同之处,是我与生俱来的独特个性。
现在我长大了,也不再那么在意别人的眼光。
有时我甚至会故意夸张我的跛行姿势,惹得身边的朋友们捧腹大笑。
我乐在其中,因为这种与众不同让我感到快乐和自豪。
大家可别小看我这个"跛子"哦,因为我的双腿虽然不太协调,但热爱生活的心却一点也不瘸。
我会一直用自己的方式,踩着独一无二的节奏,自信而快乐地向前行走。
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下肢
我换了肩，稳稳重心，先用脚试了试，然后憋足了劲，“嘿”的一声，跨了过去。
不料脚下一滑，身子一歪，一担炭像打秋千似的乱晃起来。
“不能摔坏了炭！”我在心里这样想着，急忙右腿往田埂上一撑，左腿跪倒，稳住身子，才没摔碎了炭，可是，由于跪得太猛太重，左膝痛得我直吸冷气，我挣扎着站起来，左脚像筛糠似地抖个不停。
虽然鞋子外又套上了草鞋，但走起路来还是滑得像脚底下抹了油。
我小心翼翼地走着，为了走得稳，我两脚使劲肥冰雪踩得“咯吱咯吱”地响。
唉，这也叫跳绳，你看他左摇右晃，双手无力地甩动着绳子，绳子已经抡不圆了。
腿像灌了铅似的，怎么也抬不起来，简直是从绳子上迈了过去。
那样子真像只笨熊在跳舞。
我慢慢地扶着车把，左脚登着左脚蹬子，右脚一下一下地登地。
车轮朝前滚动了，可我光注意脚下了，车把没扶稳，摔了个大跟头，屁股疼得好半天不能走路。
再看我们班的跳高运动员，他腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，“刷”地一声，飞过横竿，稳稳地落在沙坑里。
运动场上又是一阵热烈的掌声。
郭玲玲正在轻快地跳着，她一会儿单腿跳，一会儿双腿跳，一会儿蹦着跳，一会儿跑着跳，头上的蝴蝶结像一对美丽的蝴蝶在百花丛中飞舞，好看极了。
这时，我也兴奋地蹿上去，跟着轻快地跳起来。
我们两个人一会儿跳到这边来，一会儿跳到那边去。
四周围观的同学不时为我俩喝彩。
一声哨响，只见小红手里的跳绳像彩环一样飞舞起来，鲜红的红领巾在胸前飘动，两条小辫子在她肩头来回摆动。
她轻轻地一抬腿，绳子就从她脚下一闪而过，她跳得飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如燕飞。
忽然见妹妹和爸爸一前一后在跑，我便和妈妈各自在一个地方，等待着自投罗网的“俘虏”。
妹妹没命地跑呀，快跑到我眼前了，我忙闪身出来，妹妹一头撞在我怀里了。
妹妹见是我，又要往回跑。
这时，爸爸也追上来了，妹妹走投无路，只得做了“俘虏”。
爷爷拿起毽子就踢，一会儿用右脚，一会用左脚；一会儿在身前踢，一会儿在背后踢；一会儿踢得很高，一会儿又踢得很低；一会儿用前额接毽子，一会儿又用脚面接。
花样一个连着一个，不管怎么踢，毽子就是不落地。
“嘟”一声笛响。
比赛开始了。
我和小明、小杨打前锋，我们快速向前推进。
我带着球，似蛟龙出海一般奔向对方球门。
对方以人盯人的战术紧逼我们。
我不慌不忙地把球传给了前锋小杨，小杨熟练地把球停住，然后以迅雷不及掩耳之势，单枪匹马直插“敌人”的心脏——禁区。
对方的后卫傻眼了，等到小杨到了球门前，两个后卫才慌忙前来阻截。
小杨沉着地做了几个假动作，晃过后卫，最后一记劲射，球在空中划了一道弧线，飘飘悠悠地飞入球门。
只见10号边跑边带球，那球就像同他有缘似的，总不离他脚多远。
对方两个球员前堵后追，那10号来个虚晃，跑个“S”形，带球巧妙地突破禁区。
“门将”慌了，忙上来扑球，他急中生智，将球轻轻一挑，那球便落入网内。
从外表看，他的脚只是大了些，并没有什么特别，但在足球场上他的脚可就大显神通了。
一次，我队第一个罚点球的便是杨宁，只见他两眼直视前方，一点不慌神，突然一个大脚，那球便飞进网，场上顿时欢呼声四起。
山很陡，要爬上去，手脚要协调一致，弯腰弓背的，很吃力。
我用手抓住岩石，脚踩在乱石上，一步一步向上移动着。
突然，我手没抓牢，身体一晃，差点没摔下来，吓得我出了一身冷汗。
幸亏春沂拉了我一把。
我又紧张又害怕，有点犹豫，想退回去。
春沂鼓励我说：“越胆怯越上不去，放开胆量上！”我便继续往上爬，可终于爬上了顶峰。