八年级下物理期中试卷

合集下载

人教版八年级物理下册期中试卷(含答案)

人教版八年级物理下册期中试卷(含答案)

人教版八年级物理下册期中试卷(含答案) 八年级物理下册期中试卷一、选择题(每题1分,共12分)1、关于惯性,下列说法中正确的是()A、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性B、受到的重力小于阻力C、物体的惯性与运动状态或是否受力无关D、物体受力作用时才有惯性;2、作用在同一物体上的两个力,若这两个力的三要素完全相同,则这两个力()A.一定是平衡力B.可能是平衡力C.一定不是平衡力D.无法判断3、关于力和运动的关系,下列说法中正确的是:()A.物体受到力的作用,运动状态一定改变B.物体受到力的作用就会运动C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用D.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用4、关于大气压的值随高度变化的情况,下列说法中正确的是()A.大气压随高度的增加而减小B.大气压与高度无关C.大气压随高度的增加先增大后减小D.大气压随高度的增加而增大5、充满水的啤酒瓶倒插入水中,然后抓住瓶底慢慢向上提,在瓶口离开水面之前,瓶底露出水面的部分将(。

)A.充满水B.有水,但不满C.瓶内外水面始终保持相平D.酒瓶中无水6、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币,在硬币前架一个约2 cm高的栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就能跳过栏杆,这是因为(。

)A.硬币下方的压强比上方的压强大B.硬币后面的压力比前面的压力大C.硬币后面的压强比前面的压强大D.硬币下方的空气密度比上方的大二、改错题(每题2分,共6分)1、图中所示的各事例中,为了增大压强的是:(。

)答案:①和③2、如图所示的中装有某种液体,试比较A、B、C、D四点液体的压强。

它们之间的关系是(。

)答案:A。

B。

C。

D3、关于力的概念,下列哪句话是错误的(。

)答案:只有一个物体时,不会有力。

三、简答题(每题4分,共12分)1、跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员受到的重力等于阻力,请简要说明原因。

答案:跳伞运动员受到的重力是由地球对其的引力造成的,阻力是由空气对其的阻力造成的。

2023学年(下)期中考试八年级物理科试卷(参考答案)定稿

2023学年(下)期中考试八年级物理科试卷(参考答案)定稿

2023 学年(下)期中考试八年级物理科试卷(参考答案)一、选择题:本题共10 小题,每小题3 分,共30 分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。

题号12345678910答案B A D C A B A B D C 二、非选择题:本题共8 小题,共60 分。

按题目要求作答。

11题9分,12题4分,13题9分,14题4分,15题8分,16题8分,17题8分,18题10分11.(1) 0.2 4 (2) 730 不变(3)不能相等同一个物体(4)相等无关12.12.(1) 12.(2)13.解:(1)容器中水的体积为由可得A容器中水的质量为(2)B容器中酒精的质量m酒=m水=4kg则酒精的体积为(3)铝块的体积为由可得铝块的质量为14.解:(1)水对杯底的压强为(2)由可得桶底受到水的压力为15.( 1 )右 BCA;(2)44 1.1×10316. ( 1 )弹簧测力计( 2 )A (3)不变竖直向下2233210m0.2m410mV Sh⨯⨯⨯﹣﹣水水===mVρ=33331.010kg/m410m4kgm Vρ⨯⨯⨯﹣水水水===3333m4kg==510m0.810kg/mVρ-=⨯⨯酒酒精酒精333333510m410m110mV V V-⨯⨯⨯-﹣﹣﹣铝水酒精===mVρ=33332.710kg/m110m 2.7kgm Vρ⨯⨯⨯﹣铝铝铝===3321.010kg/m10N/kg2010m2000Pap ghρ⨯⨯⨯⨯﹣===FpS=422000Pa10010m20NF pS⨯⨯﹣===17. ( 1 )甲( 2 )力的大小 C (3) =18. ( 1 )匀速直线(2)压力的大小(3) 3(4)水平向右(5)不变。

新人教版八年级物理下册期中考试试卷(含答案)

新人教版八年级物理下册期中考试试卷(含答案)

新人教版八年级物理下册期中考试试卷(含答案)是因为(。

B )。

A。

上部受到的支持力小于下部B。

上部受到的支持力小于重力C。

上部受到的摩擦力小于下部D。

上部受到的摩擦力小于重力改写:当用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时,由于上部受到的支持力小于重力,矿泉水瓶被推倒了。

13.下列关于浮力的叙述,正确的是(。

C )。

A。

浮力的大小与物体的质量无关B。

浮力的方向是垂直向下的C。

浮力的大小等于物体排开的液体的重量D。

浮力的大小等于物体的重量改写:浮力的大小等于物体排开的液体的重量,这是关于浮力的正确叙述。

14.下列关于压强的叙述,正确的是(。

D )。

A。

压强等于力的大小除以物体的体积B。

压强等于物体的密度乘以重力加速度C。

压强等于力的大小乘以物体的面积D。

压强等于力的大小除以物体受力面积的大小改写:关于压强的正确叙述是,压强等于力的大小除以物体受力面积的大小。

15.下列关于牛顿第三定律的叙述,正确的是(。

A )。

A。

作用力和反作用力大小相等,方向相反,作用在不同的物体上B。

作用力和反作用力大小相等,方向相同,作用在同一物体上C。

作用力和反作用力大小不相等,方向相反,作用在不同的物体上D。

作用力和反作用力大小不相等,方向相同,作用在同一物体上改写:牛顿第三定律的正确叙述是,作用力和反作用力大小相等,方向相反,作用在不同的物体上。

三、简答题(每小题10分,共30分)16.什么是重力?重力的大小和方向如何确定?回答:重力是指地球吸引物体的力,大小与物体的质量成正比,与物体和地球的距离的平方成反比。

重力的方向是竖直向下的,垂直于地面。

17.什么是浮力?浮力与物体的浸没深度、物体的密度有什么关系?回答:浮力是液体或气体对物体的向上的支持力,大小等于物体排开的液体或气体的重量。

物体的浸没深度越大,排开的液体或气体的体积越大,浮力也就越大。

物体的密度越小,排开的液体或气体的体积越大,浮力也就越大。

18.什么是压强?压强的计算公式是什么?回答:压强是单位面积上受到的力的大小,计算公式为压强=力/面积。

2022-2023 学年度第二学期期中学情调研八年级物理试卷

2022-2023 学年度第二学期期中学情调研八年级物理试卷

2022—2023学年度第二学期期中学情调研八年级物理试卷一、选择题:(每题 2 分,共 24 分)1 .下列操作中,铁块的质量会发生变化的是 ( )A .将它熔化成铁水B .磨掉铁块一个角C .把它轧成薄铁片D .从地球运到月球2.妈妈让小明到菜市场买1kg 鸡蛋,小明应往食品袋中装鸡蛋的个数约为 ( )A.5 个B. 10 个C.20 个D.50 个3 .使用托盘天平测量物体质量时,下列各项中不必要的是 ( )A .使用天平时,应将天平放在水平的工作台上B .调节横梁平衡时,应先将游码移至标尺左端的零刻度处C .判断天平横梁是否平衡,一定要等指针静止下来D .称量时,左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码4 .新冠肺炎疫情防控期间,医院内酒精的需求量较大,某瓶酒精用去三分之一后,瓶内剩余酒精的质量和密度变化情况是 ( )A .质量变大,密度变大B .质量变小,密度不变C .质量变小,密度变小D .质量变小,密度变大5 .关于粒子和宇宙,下列说法中正确的是 ( )A .摩擦起电的过程中,电荷的总量增加B .分子间吸引力和排斥力不能同时存在C .炭笔画出的连续的线放大后不连续,说明分子间有空隙D .哥白尼认为太阳是宇宙的中心,地球是太阳系的一颗行星6 .学校科技节上有趣的“静电章鱼”实验让同学们纷纷效仿。

把塑料撕成丝状,用毛皮分别摩擦丝状塑料和PVC 管,然后将塑料放在PVC 管上方,丝状塑料就会像章鱼一样悬在空中。

这个现象的原理是丝状塑料和PVC 管经毛皮摩擦后 ( )A .带同种电荷,相互排斥B .带同种电荷,相互吸引C .带异种电荷,相互排斥D .带异种电荷,相互吸引7 .关于静电现象,下列说法正确的是 ( )A .用带电体接触验电器时,验电器的金属箔张开,是由于异种电荷相互排斥B .两个轻质泡沫球靠近时能相互吸引,则它们一定带异种电荷C .毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒得到电子带上了正电D .运输汽油的油罐车通常在地上拖一根铁链,为了防止静电危害8 .下列与力相关的知识中,说法正确的是 ( )A .两物体只有接触才会产生力B .常用重垂线来检查墙是否砌得竖直C .重力的作用点一定在物体上D .滑动摩擦力大小跟接触面大小有关9 .同学们都希望再次袭来的新冠肺炎早日结束,能够举办体育运动会,假如失去重力,下列比赛项目 (1) 100 米赛跑, (2) 举重, (3) 跳水, (4) 投掷实心球。

20222023学年第二学期八年级物理期中试卷

20222023学年第二学期八年级物理期中试卷

2022-2023学年第二学期八年级物理期中测试2023.04注意事项:1、考试时间为90分钟,试卷满分为100分。

2、所有答案必须填涂到答卷纸上相应位置,答案写在试卷其他部分无效;g取10N/ Kg一、选择题(本题共14小题,每小题2分,共28分,每小题只有一个选项正确)1.北京第24届冬奥会火炬,其外壳由碳纤维复合材料制成,质量约为同体积钢的四分之一,强度为钢的7至9倍。

火炬采用氢作燃料,燃烧时温度能达到800℃,但外壳温度却不高。

关于碳纤维复合材料的特性,下列说法正确的是(▲)A.密度大B.硬度小C.导热性好D.耐高温2.估测是人们生活能力的一种体现,下列估测符合实际值的是(▲)A.一名中学生的体重约50N B.一条鱼的平均密度约为1×103kg/m3 C.一本八年级物理教科书的质量约为800g D.一间教室内空气的体积约为10m3 3.若不考虑空气阻力,如图是表示足球在空中飞行的受力图,正确的是¿表示重力,F表示脚对球的作用力¿(▲)A. B. C. D.4.如图所示,热熔法连接PPR管时,用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层,然后把细管推进粗管,冷却后两根管子就连接在一起很难被拉开了,这个现象说明(▲)A. 分子是由原子构成的B. 分子是运动的C. 分子间存在引力D. 分子间存在斥力5.关于粒子和宇宙,下列说法正确的是(▲)A.丝绸摩擦过的玻璃棒所带的正电荷,是从丝绸上转移来的B.铁块很难被压缩,说明分子间有排斥力C.汤姆生通过研究,建立了原子核式结构模型D.太阳是恒星,它是银河系的中心6.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一,设想我们乘宇宙飞船到达月球后,下列说法中正确的是(▲)A.地球上质量为6kg的物体,在月球上只有1kgB.在地球上重为600N的人,在月球上重为100NC.一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一D.一根轻弹簧,在地球表面将它拉长1c m需要6N的拉力,在月球上只需要1N的拉力7.随着人们生活水平的不断提高,自行车功能正从代步转变为健身其构造中包含许多物理原理,例如:在轮胎上刻花纹来增大摩擦,下列四种改变摩擦力的方法与该例相同的是(▲)A.自行车刹车时捏紧刹把 B.溜冰时穿旱冰鞋C.体操运动员在手上涂镁粉 D.运动员击球时用力握球拍8.如图所示,弹簧的一端固定在墙上,在弹性限度内,另一端用手向右拉长弹簧,且保持不动,下面有关说法不正确的是(▲)A.弹簧产生的弹力的施力物体是“弹簧”B.弹簧产生的弹力的受力物体是“手和墙”C.手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变D.手受到弹力是因为手发生了弹性形变9.关于密度,下列说法正确的是(▲)A.受热膨胀的铁轨密度变大B.扎紧的气球被挤压后球内气体的密度变小C.由密度公式可知,密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比D.密度是物质的物理属性,与物质的种类、温度、物质的状态有关10.关于托盘天平和量筒的使用,下列说法正确的是(▲)A. 小明称量小铁块质量,发现指针略向左偏,他应向右调节平衡螺母B. 小红欲称取12克食盐,发现指针向右偏,她应减少右盘中砝码的质量C. 小张用已磨损的砝码,称取5克食盐,则他称取的食盐质量大于5克D. 小李欲量取30ml的水,仰视读数,则他实际量取水的体积大于30ml11.如图所示,一个人站立在斜面式自动人行道上,随自动人行道从一楼匀速运动到二楼的过程中,人行道对人的作用力只有(▲)A. 支持力B. 下滑力B. C. 摩擦力 D. 支持力和摩擦力12.三个质量和体积都相同的空心球,分别用铜、铁、铝制成,则三个球的空心部分体积(ρ铜>ρ铁>ρ铝)(▲)A.铁球最小B.铝球最小C.铜球最小D.无法判断13.不同材料组成的a、b、c三个实心物体,它们的体积与质量的关系如图,由图可知下列说法正确的是(▲)A.三者的密度关系B.a的密度是b的两倍C.若将b的质量减半,它的密度变为D.若将c的体积增大到,它的密度不变14.北方寒冬,为制作冰雕所需的冰块,艺术家找来如图所示的长方体箱子,箱内空腔长1m、宽0.6m、高0.5m。

八年级物理期中试卷及答案【含答案】

八年级物理期中试卷及答案【含答案】

八年级物理期中试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种现象属于光的折射?A. 镜子中的倒影B. 水中的鱼看起来更浅C. 阳光通过三棱镜形成彩虹D. 针孔相机成像2. 下列哪种情况不属于力的作用?A. 重力使物体下落B. 弹簧被压缩C. 磁铁吸引铁钉D. 两物体之间无接触3. 下列哪种能源属于可再生能源?A. 煤炭B. 太阳能C. 石油D. 核能4. 下列哪种现象是分子运动的结果?A. 水的沸腾B. 风的形成C. 雪花的融化D. 铁锈的形成5. 下列哪种物体是绝缘体?A. 人体B. 金属C. 水D. 玻璃二、判断题(每题1分,共5分)1. 力是物体对物体的作用,且必须接触才能产生。

(错)2. 光在真空中的传播速度是最快的。

(对)3. 串联电路中,电流在各个电阻上是相同的。

(对)4. 物体的动能与速度成正比。

(错)5. 温度是衡量物体热量的唯一指标。

(错)三、填空题(每题1分,共5分)1. 光的传播速度在真空中是______m/s。

2. 物体的质量与______成正比。

3. 串联电路中,总电阻等于各个分电阻的______。

4. 温度是衡量物体______高低的物理量。

5. 物体的动能与物体的______有关。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述牛顿第一定律。

2. 解释光的反射现象。

3. 描述串联电路和并联电路的区别。

4. 什么是可再生能源?5. 简述物态变化的基本过程。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 一个物体质量为2kg,以3m/s的速度运动,求其动能。

2. 一个电阻为10Ω的电阻器与一个电阻为5Ω的电阻器串联,接在电源电压为15V 的电路中,求电路中的电流。

3. 一个物体的重力为20N,受到一个水平方向的力为10N,求物体的合力。

4. 一束光从空气斜射入水中,入射角为45°,求折射角。

5. 一个物体从100℃降至20℃,求其温度变化量。

山东省东营市人教版八年级下初二物理期中测试卷(含答案)

山东省东营市人教版八年级下初二物理期中测试卷(含答案)

山东省东营市八年级(下)期中物理试卷一、选择题(每小题2分,共50分)1.如图所示,质量相同的甲、乙、丙三个物体,放在水平桌面上,它们对桌面产生的压强最大的是()A.甲物体B.乙物体C.丙物体D.都一样2.如图所示,长方形金属块放在水平桌面上,若从高度一半处将它沿水平方向切开,并将上半部分拿去,则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比()A.压力减半,压强减半B.压力减半,压强不变C.压力不变,压强减半D.压力不变,压强不变3.一只底面积为S的箱子,放在面积为2S的水平桌面的中央时,箱子对桌面的压强为P;当放在面积为的水平凳面时(凳面被箱子全部盖住),箱子对凳面的压强是()A.0.5P B.P C.2P D.4P4.一阵大风吹来,伞可能被“吸”,严重变形.下列有关这一现象及其解释,正确的是()A.伞面被向下“吸”B.上方的空气流速大于下方C.上方的空气流速等于下方D.上方的空气流速小于下方5.同种材料,高度相同,体积不等的两圆柱体,体积之比V甲=2V乙,竖直放置时,它们对桌面的压强之比P甲:P乙等于()A.2:1B.4:1C.1:2D.1:16.如图所示,是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙,两桶质量相同,上口面积相同,装相同质量的水放在水平地面上.关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法中正确的是()A.甲水桶对地面压强比乙大B.乙水桶对地面压强比甲大C.甲、乙两水桶底受到水的压力相等D.乙水桶底受到水的压力比甲大7.一密封的圆台形容器,其横截面如图所示,内装一定质量的水,若把它倒置,则水对容器底面的作用情况是()A.压强减小,压力增大B.压强减小,压力减小C.压强增大,压力增大D.压强增大,压力减小8.如图,相同的两个容器中分别盛有质量相等的水和酒精,液体内部A,B两点在同一水平高度,这两点的压强分别为P A和P B,则()A.P A>P B B.P A=P B C.P A<P B D.无法判断9.如图所示的管里装有一定质量的水,管倾斜放置时,水对管底的压强为P1;竖直放置时,水对管底的压强为P2,比较P1、P2的大小,应是()A.P1>P2B.P1<P2C.因为液体的质量没变,所以P1=P2D.无法判断10.同学们背书包时,肩部会有受压的感觉,所以,小红选择了一种双肩背的宽带书包.小红选择这种书包的理由是()A.减小压强B.增大压强C.增大压力D.减小压力11.小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示).对整个探究活动的分析正确的是()A.探究的问题:大气压强有多大B.探究的假设:大气对各个方向都有压强C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等12.下列实例中属于增大压强的是()A.图顶尖很尖锐B.书包背带较宽C.铁轨下铺设枕木D.穿滑雪板滑雪13.某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,实验结果如图所示.那么,该实验能得出的结论是()A.在水中深度越大,压强越大B.不同液体同一深度,压强不相等C.在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等14.如图,下列实验不能说明大气压存在的是()A.皮碗对吸B.瓶吞鸡蛋C.纸拖水杯D.橡皮膜凸出15.某同学自制一只水银气压计,测得的数据比实际数据偏低,其主要原因是()A.水银槽内水银过多B.玻璃管内进入空气C.玻璃管太粗D.玻璃管粗细不均匀16.“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中,下列说法正确的是()A.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力B.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力C.潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力D.潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力17.将一块实心物体放入盛水的烧杯中,物体静止时如图所示.若将该物体分成大小不同的两块,仍然放在盛水的烧杯中,则()A.大块沉入杯底,小块飘在水面上B.大块、小块都沉入杯底C.大块、小块都飘在水面上D.大块、小块都悬浮在水中18.下列关于浮力的说法中,正确的是()A.只要液体的密度越大,物体所受到的浮力就一定越大B.只要物体的体积越大,物体所受到的浮力就一定越大C.阿基米德原理只适合于液体,不适合于气体D.浸入液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力,与物体的形状及浸没在液体中的深度无关19.一物体所受重力为G,放入水中后,会沉入水底.那么这个物体所受的浮力()A.等于G B.小于G C.大于G D.不能确定20.三个质量相同但形状不同的物体甲、乙、丙分别悬浮在酒精、水和盐水中,则这三个球的体积()A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大21.把体积相等的木块和铁块置于水中,木块浮在水面上,而铁块沉入水底.这时它们所受的浮力()A.F木<F铁B.F木=F铁C.F木>F铁D.无法确定22.把质量相同的实心铜球、铁球、铝球放入足量的水银中,当它们静止时,浸在水银中的体积()A.铜球最大B.铁球最大C.铝球最大D.一样大23.将质量是200g的物体缓缓浸没在原盛满水的杯子中后,溢出160g的水,放手后,则物体最终会()A.沉入水底B.漂浮在水面C.悬浮在水中D.无法判断24.三个体积相同的铜球,铁球,木球投入水中时静止如图所示.则哪个球一定是空心的()A.木球B.铁球C.铜球D.都不是空心的25.把一根密度计先后放入三种不同的液体中,静止时如图所示,那么密度计在三种液体中受到的浮力()A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.甲、乙、丙一样大二、填空题(每空1分,共10分)26.如图所示,同一物体不同的放法,它们对桌面的压力分别为F甲、F乙、F丙,它们对桌面的压强分别为p甲、p乙、p丙则压力的关系是;压强关系是.27.日常生活中把刀口磨得很簿是为了;建造房屋时,总是把房子的墙基做得比墙厚是为了.28.茶壶等是利用的原理来工作的.29.站立在水平地面上的人,当他提起一只脚时,地面所受到的压力,压强.(选填“变大”、“变小”或“不变”)30.如图所示,潜水艇能够上浮和下沉是通过改变来实现的;潜水艇在上浮过程中,未露出水面之前,所受的浮力将(选填“变大”、“变小”或“不变”).31.1Pa=N/m2,所以1Pa得含义.三、实验题(每空2分,共20分)32.有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,但小明发现如图(a)所示的情况,调节的方法是:A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装(2)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示.他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.①你认为,小明的结论是(填“可靠的”或“不可靠的”);②简要说明理由:.33.为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系,某同学进行了下图所示的实验:(1)你觉得合理的实验顺序是.(2)选用其他液体多次实验后,可得出结论:浸在液体中的物体所受的浮力,大小.(3)图乙中,浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中,合金块所受的浮力(填“变大”、“不变”或“变小”).(4)合金块的密度是.34.小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系.他把金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置,如图所示.(1)上述四种情况,图中金属块所受到的浮力最小.(2)做丙、丁两次实验,是为了探究浮力大小与有关.(3)做两次实验,是为了探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关.四、计算题(第1小题8分,第2小题12分,共20分,g=10N/kg)35.如图所示.将底面积为100cm2,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N,深40cm 的水.求:(1)距容器底10cm的A处水的压强.(2)容器对水平桌面压强.(g取10N/kg)36.一个质量为0.6kg,边长为0.1m的正方体物块,放置在水平地面上,g取10N/kg.求:(1)物块受到的重力.(2)物块对地面的压强.(3)若将物块浸没在水中后松手,通过计算判断该物块的浮沉情况.山东省东营市八年级(下)期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题2分,共50分)1.如图所示,质量相同的甲、乙、丙三个物体,放在水平桌面上,它们对桌面产生的压强最大的是()A.甲物体B.乙物体C.丙物体D.都一样考点:压强大小比较.专题:压强、液体的压强.分析:放在水平桌面上的物体,分析对桌面的压力用公式F=G,对桌面的压强用公式p=来分析即可.解答:解:(1)放在水平面上的物体,对水平面的压力等于物体的重力,压力大小与物体形状没有关系,质量相同、重力相同、压力相同,所以三个物体对水平面的压力相等.(2)由图知,甲物体与桌面的接触面积最小,在压力相同时,由公式p=知,甲物体对桌面的压强最大.故选A.点评:本题考查压强大小的比较,判断固体对支持面的压强时,确定受力面积是解题的关键.2.如图所示,长方形金属块放在水平桌面上,若从高度一半处将它沿水平方向切开,并将上半部分拿去,则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比()A.压力减半,压强减半B.压力减半,压强不变C.压力不变,压强减半D.压力不变,压强不变考点:压强大小比较.专题:压强、液体的压强.分析:物体在水平桌面上,对桌面的压力F=G=mg,若将它沿水平方向截去一半,其重力减去一半,对地面的压力会减小一半;但是其受力面积不变,由压强公式p=即可知木块对桌面的压强变化.解答:解:因为在水平桌面上,所以对桌面的压力等于其重力,F=G,水平切去一半后,G变小减半,所以压力减半;水平切去一半后,与桌面的受力面积不变,由p=可知,在受力面积不变时,压力减半,则压强也会减半.故选A点评:本题考查压力、压强的变化,关键是弄清楚压力和受力面积的变化,注意在水平面上的物体,压力等于物体的重力.3.一只底面积为S的箱子,放在面积为2S的水平桌面的中央时,箱子对桌面的压强为P;当放在面积为的水平凳面时(凳面被箱子全部盖住),箱子对凳面的压强是()A.0.5P B.P C.2P D.4P考点:压强的大小及其计算.专题:计算题.分析:(1)箱子在水平桌面上时,对桌面的压力F=G不变,当放在面积为2S的水平正方形桌面中央时,受力面积为s;(2)当将该箱子放在面积为的水平凳面时,受力面积为,再根据压强公式求解判断.解答:解:∵箱子在水平桌面上,∴对桌面压力:F=G,当放在面积为2S的水平桌面上时,受力面积S1=S,箱子对桌面的压强P==当放在面积为的水平凳面时,受力面积S2=,箱子对凳面的压强P′==2×=2P.故选C.点评:固体压强计算注意:一是在水平面上时F=G,二是分析清楚受力面积是指两物体的接触面积.4.一阵大风吹来,伞可能被“吸”,严重变形.下列有关这一现象及其解释,正确的是()A.伞面被向下“吸”B.上方的空气流速大于下方C.上方的空气流速等于下方D.上方的空气流速小于下方考点:流体压强与流速的关系.专题:气体的压强、流体压强与流速的关系.分析:本题主要考查流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大.解答:解:等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面,由于上表面弯曲,下表面平直,所以空气通过上表面的流速大,通过下表面的流速较小.因为伞上方的空气流速大,压强较小;伞下方的空气流速小,压强大,所以伞面受到一个向上的压强差,伞被向上“吸”.由上述可知选项A、C、D的说法都不正确,选项B说法正确.故选B.点评:掌握流体的流速和压强的关系,并能用流体压强解释生活中遇到的相关物理问题.解题关键是看准伞面向哪弯曲,找出伞的上下方的空气流速特点.5.同种材料,高度相同,体积不等的两圆柱体,体积之比V甲=2V乙,竖直放置时,它们对桌面的压强之比P甲:P乙等于()A.2:1B.4:1C.1:2D.1:1考点:压强的大小及其计算.专题:压强、液体的压强.分析:物体对桌面的压强p======ρgh,据此求出压强之比.解答:解:甲、乙的材料相同,密度相同,高度相同,由p======ρgh可知,它们对桌面的压强之比为1:1.故选D.点评:本题关键:一是均匀固体压强变形公式的推导;二是知道在水平桌面上物体对地面的压力等于物体自身的重力.6.如图所示,是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙,两桶质量相同,上口面积相同,装相同质量的水放在水平地面上.关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法中正确的是()A.甲水桶对地面压强比乙大B.乙水桶对地面压强比甲大C.甲、乙两水桶底受到水的压力相等D.乙水桶底受到水的压力比甲大考点:压强大小比较.专题:推理法.分析:(1)因为桶的质量相同、装的水的质量相同,对桌面的压力F=G=mg相同,s甲>s乙,所以甲水桶对地面的压强比乙桶小.(2)甲为圆柱形,F=ps=ρghs=mg=G;乙为底小口大,F′=p′s′=ρgh′s′<G.由此比较容器底受到的压力关系.解答:解:(1)∵甲乙两桶都放在水平地面上∴对地面的压力:F=G=mg又∵桶的质量和装的水的质量相同∴两桶对地面的压力相同.所以A错、B对.(2)对容器底的压力:F=ps=ρghs甲水桶:F甲=p甲s甲=ρgh甲s甲=G,乙水桶:F乙=p乙s乙=ρgh乙s乙<GF甲>F乙,所以CD都错故选B.点评:(1)压强公式应用:固体对桌面先求压力F=G,再利用求压强,液体对容器底先求压强p=ρgh,再利用F=ps求压力;(2)底小口大的容器,液体对容器底的压力F<G;底大口小的容器,液体对容器底的压力F>G;圆柱形容器,液体对容器底的压力F=G.7.一密封的圆台形容器,其横截面如图所示,内装一定质量的水,若把它倒置,则水对容器底面的作用情况是()A.压强减小,压力增大B.压强减小,压力减小C.压强增大,压力增大D.压强增大,压力减小考点:液体的压强的计算;压强的大小及其计算.专题:压轴题;图析法.分析:先分析水对容器底的压强,由液体压强公式P=ρgh,只需分析当把容器倒置过来后,h有何变化,就可以得出压强如何变化.分析水对容器底的压力,我们就需要用公式F=PS进行分析.而直接用这个公式还不能分析出水对容器底的压力变化情况,因为倒置过来后水对容器底的压强变大了(h变大了),而容器底面积却变小了,所以压强与容器底面积的乘积是变大了还是变小了,我们就无法判断出来.所以我们还需要寻找一个量,通过这个量把第一次和第二次水对容器底的压力联系起来,从而进行比较.第一次,水对容器底的压力大于水的重力.理由:水对容器底的压力是以S大为底面积,h为高的这部分液柱所产生的压力,这部分液柱比容器中的水多,所以水对容器底的压力大于水的重力;第二次,水对容器底的压力小于水的重力.理由:水对容器底的压力是以S小为底面积,h′为高的这部分液柱所产生的压力,这部分液柱比容器中的水少,所以水对容器底的压力小于水的重力.由此就可得出第一次和第二次水对容器底的压力变化情况了.解答:解:设如图放置时的底面积为S大,倒置过来后的底面积为S小,因为水的体积一定,所以倒置过来后水的高度增大了,则根据液体压强公式P=ρgh可知,倒置过来后水对容器底的压强变大了.第一次水对容器底的压力:F=PS=ρghS大,即水对容器底的压力是以S大为底面积,h为高的这部分液柱所产生的压力,由图可知这部分液柱比水多,所以水对容器底的压力大于水的重力.如图:第二次水对容器底的压力:F ′=P ′S 小=ρgh ′S 小,即水对容器底的压力是以S 小为底面积,h ′为高的这部分液柱所产生的压力,由图可知这部分液柱比水少,所以水对容器底的压力小于水的重力.如图:故选D .点评:本题的难点在于判断水对容器底的压力变化情况.不同形状的容器,水对容器底的压力和水的重力关系是不同的.圆柱形容器,水对容器底的压力等于水的重力;上窄下宽的容器,水对容器底的压力大于水的重力(水对容器侧壁有压强压力,压力的方向垂直于侧壁,由于物体间力的作用是相互的,所以侧壁会对水有一个相对容器底斜向下方向的压力,所以水对容器底的压力大于水的重力);上宽下窄的容器,水对容器底的压力小于水的重力(水对容器侧壁有压强压力,压力的方向垂直于侧壁,由于物体间力的作用是相互的,所以侧壁会对水有一个相对容器底斜向上方向的压力,所以水对容器底的压力小于水的重力).8.如图,相同的两个容器中分别盛有质量相等的水和酒精,液体内部A ,B 两点在同一水平高度,这两点的压强分别为P A 和P B ,则()A .P A >PB B .P A =P BC .P A <P BD .无法判断考点:液体的压强的计算.专题:计算题.分析:根据题意“相同的两个容器中分别盛有质量相等的水和酒精,液体内部A ,B 两点在同一水平高度,”即H 相同,设A 、B 两点的深度为h A 、h B ,根据液体压强的计算公式P=ρgh ,而ρ水大于ρ酒精,故有此不能确定P A 和P B 的关系,应另辟思路.采用切割法,将A 、B 以下部分“切割”,对切割部分有V AH =V BH .又因为ρ水>ρ酒精,所以可以得出被切割部分的质量m AH >m BH ,然后可计算出切割后余下的液体重,由此可得P A ,同理可得P B ,然后即可得出答案.解答:解:设A 、B 两点的深度为h A 、h B ,根据液体压强的计算公式P A =ρ水gh A ,P B =ρ酒精gh B ,而ρ水大于ρ酒精,故有此不能确定P A 和P B 的关系,应另辟思路.采用切割法,将A 、B 以下部分“切割”,对切割部分有V AH =V BH .又因为ρ水>ρ酒精,由m=ρV 可知,被切割部分的质量m AH >m BH ,则G AH >G BH ,切割后余下的液体重为G 液′=G 液总﹣G 切,所以P A==…①P B==…②,由题意知G水=G酒精,比较①与②,可得P A <P B.故选C.点评:本题考查容器底部所受液体压强的计算,最关键的是知道液体中某一点的深度指的是这一点到液面的垂直距离,而不是距离容器底的距离,这是最容易出错的.而此题中的“液体内部A,B两点在同一水平高度,”学生容易看成是液面到A、B的垂直距离,容易错选B选项,因此做题时一定要认真审题.9.如图所示的管里装有一定质量的水,管倾斜放置时,水对管底的压强为P1;竖直放置时,水对管底的压强为P2,比较P1、P2的大小,应是()A.P1>P2B.P1<P2C.因为液体的质量没变,所以P1=P2D.无法判断考点:液体的压强的计算.专题:顺推法.分析:由公式P=ρgh知,液体的压强与液体的密度和深度有关.分析压强是否变化,如何变化时围绕液体密度和深度是否变化,如何变化考虑.解答:解:无论试管如何放置,管中所盛液体都是水,所以压强的变化只与水的深度变化有关.水管由倾斜放置到竖直放置,相当于深度增大.在密度一定时,深度增大,由P=ρgh知水对管底的压强增大.故选B.点评:液体中某一点到自由液面的垂直距离叫深度.水的深度和水柱的长度不是一个概念.理解“深度”的含义是得到此题正确答案的前提.10.同学们背书包时,肩部会有受压的感觉,所以,小红选择了一种双肩背的宽带书包.小红选择这种书包的理由是()A.减小压强B.增大压强C.增大压力D.减小压力考点:减小压强的方法及其应用.专题:应用题;控制变量法;压强、液体的压强.分析:压强大小跟压力大小和受力面积大小有关.减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.解答:解:小红选择了一种双肩背的宽带书包,是在压力一定时,增大受力面积来减小书包对肩膀的压强,使肩膀感觉比较舒服.故选A.点评:掌握压强大小的影响因素,利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题.11.小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示).对整个探究活动的分析正确的是()A.探究的问题:大气压强有多大B.探究的假设:大气对各个方向都有压强C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等考点:大气压强的存在;物理学方法.专题:压轴题.分析:杯中装满水后倒置或倾斜,纸片都不会掉下来,是因为被大气压给“支持”住了,即大气压向各个方向都有压强.然后根据该实验是探究大气压的存在,因此探究的各环节应该围绕大气压存在进行探究,该实验并不能测量大气压的大小.解答:解:该实验是探究大气压存在的实验,因此针对该实验可以提出问题为大气压向各个方向有压强吗?假设:大气向各个方向有压强;目的是探究大气压向各个方向是否有压强;结论:大气压向各个方向有压强;因此只有B选项符合要求.故选:B.点评:本题考查探究大气压存在的实验过程,以及各环节的问题及结论的正确与否.12.下列实例中属于增大压强的是()A.图顶尖很尖锐B.书包背带较宽C.铁轨下铺设枕木D.穿滑雪板滑雪考点:增大压强的方法及其应用.专题:压强、液体的压强.分析:(1)压强大小的影响因素:压力大小和受力面积大小.(2)增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强.(3)减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.解答:解:A、图顶尖很尖锐,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强.符合题意.B、书包带较宽是在压力一定时,增大受力面积减小书包对肩膀的压强,背书包时舒服些.不符合题意.C、铁轨铺在枕木上是压力一定时,增大受力面积减小对路基的压强,保护路基.不符合题意.D、穿滑雪板滑雪,是在压力一定时,增大受力面积减小对雪地的压强,防止陷入雪中.不符合题意.故选A.点评:掌握压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法.能把压强知识应用到生活中13.某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,实验结果如图所示.那么,该实验能得出的结论是()A.在水中深度越大,压强越大B.不同液体同一深度,压强不相等C.在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等考点:探究液体压强的特点实验.专题:图析法.分析:实验结论的得出,应该以实验探究为前提.实验中用到的液体是水,观察图可以看出:金属盒的橡皮膜深度没有改变,只是方向不同,U形管中液面的高度差也没有发生改变.解答:解:A、比较三次测量,金属盒的深度并没有改变,U形管中高度差也没有改变,所以不合题意;B、三次测量都是用的水,并没有换其它液体,所以不合题意;C、三次测量,在同一深度,改变了橡皮膜的朝向,U形管高度差没变,所以符合题意;D、三次测量结果,U形管中高度差并没有改变,说明压强相等,所以不合题意.故选C.点评:在分析实验结论时,一定要注意探究过程与结论的得出应该是对应的,而不是把已知的结论列举出来.14.如图,下列实验不能说明大气压存在的是()A.皮碗对吸B.瓶吞鸡蛋C.。

八年级下学期期中考试物理试卷-附带参考答案

八年级下学期期中考试物理试卷-附带参考答案

八年级下学期期中考试物理试卷-附带参考答案一、单项选择题(本题共7小题,每小题3分,共21分)1.下列对有关数据的估测,与实际情况相符的是()A.中学生的重力约为500N B.一枚鸡蛋的质量约500gC.教室门的高度约为2.5dm D.自行车正常骑行速度约30m/s2.在没有风的室内,向上抛出篮球球,在球升到最高点静止的瞬间,不计空气阻力,它受到的力有()A.只有重力B.重力和手的推力C.不受力D.重力和惯性力3.下列实例中,属于利用惯性的是()A.车辆启动时扶好扶手B.上下楼梯时靠右行走C.跨栏运动员跨栏的过程D.重物从高处落下的过程4.静止放在水平桌面上的字典,受到的力属于平衡力的是()A.字典所受的重力与字典对桌面的压力B.字典对桌面的压力与桌面对字典的支持力C.字典所受的重力与地面对桌子的支持力D.字典所受的重力与桌面对字典的支持力5.如图所示的“自动给水装置”,是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中,瓶口刚好被水浸没。

其瓶中水面能高于盆内水面,主要是由于()A.大气压的作用B.瓶的重力作用C.水的浮力作用D.瓶的支持力的作用6.如图所示,上下两手指均用力,将铅笔挤压在两手指间静止不动,下手指感觉较疼,以下说法正确的是()A.上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力B.上手指对铅笔的压力等于下手指对铅笔的压力C.上手指对铅笔的压力大于下手指对铅笔的压力D.上手指对铅笔的压强等于下手指对铅笔的压强7.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。

下列说法正确的是()①容器对桌面的压力F甲>F乙;②液体的密度ρ甲=ρ乙;③液体对容器底部的压强:p甲<p乙;④容器对桌面的压强:p甲'=p乙'。

A.只有①和③B.只有①和④C.只有②和③D.只有③和④二、填空题(本题共7小题,每空1分,共19分)8.滑板车是中学生喜爱的玩具之一。

八年级下学期期中物理试题(解析版)

八年级下学期期中物理试题(解析版)
A.不断增大B.不断减小
C.先增大,然后减小D.先减小,然后增大
【答案】D
【解析】
【详解】1、2位置施力的力臂如图所示:
当施加的动力垂直于杠杆时,动力臂最长,因为杠杆始终在水平位置保持平衡,阻力和阻力臂一定,所以此时的动力最小;而在1、2位置施力时,动力臂较小,由杠杆平衡条件可知,此时动力较大;所以,从位置1移动到2的过程中,动力F先减小再增大,故ABC不符合题意,D符合题意。
【分析】
【详解】A.手感觉疼痛,原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时,受到圆珠笔芯的反作用力,说明力的作用是相互的,故A不符合题意;
B.手对圆珠笔芯施加力的作用,手是施力物体,圆珠笔芯是受力物体,说明力是物体对物体的作用,故B不符合题意;
C.圆珠笔芯发生弯曲,说明力可以改变物体的形状,故C不符合题意;
A.他不踩踏板,车停了下来,是因为车子不受力了
B.他站在电动平衡车上,车对地面的压力和车对他的支持力是一对平衡力
C.快迟到了,他让车加速行驶,他的惯性不变
D.车轮上有花纹是为了减小摩擦力从而使车跑的更快
【答案】C
【解析】
【详解】A.他不踩踏板,车停了下来,是因为车子受到了地面对车的摩擦阻力,故A错误;
10.利用惯性知识能给我们带来更好的生活环境,下列现象中,不是利用惯性的是( )
A.洗完手后甩几下,水会从手指滴落到地上
B.驾驶员开车时系上安全带
C.刷牙后甩甩牙刷,保持牙刷干净卫生
【答案】A
【解析】
【详解】A.食品夹在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故A符合题意;
B.瓶盖起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故B不符合题意;
C.天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,故C不符合题意;

八年级(下)期中物理试卷(解析版) (38)

八年级(下)期中物理试卷(解析版) (38)

八年级(下)期中物理试卷一.选择题1.人用手抓住绳子将水桶提起,水桶受到向上的拉力,这个力的施力物体是()A.水桶B.地球C.绳子D.手2.一辆汽车停在水平路面上,汽车与路面之间的相互作用力为()A.汽车的重力和路面对汽车的支持力B.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C.汽车的重力和汽车对路面的压力D.以上说法均不对3.下列说法正确的是()A.物体不受力,一定静止B.物体运动方向发生改变,则一定受到力的作用C.作用在运动物体上的力一定不平衡D.物体受到力的作用,速度大小一定改变4.下列现象中与大气压无关的()A.用吸管吸饮料B.医生用注射器给病人注射药液C.马德堡半球实验D.吸盘贴在光滑的墙面上5.如图中的连通器,液面静止时位置正确的是()A.B.C.D.6.如图是投掷实心球的场景,下列情况中实心球受到平衡力作用的是()A.实心球在空中上升B.实心球从空中下落C.实心球在地上滚动时D.实心球停在地面上7.一个物体只受F1和F2两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这个物体所受到的合力是()A.0 B.F1﹣F2C.F1+F2D.无法确定8.一正方体金属块置于水平桌面上.如果沿如图所示的虚线竖直切去一半,剩下一半跟原来相比,是()A.压力减半,压强减半B.压力不变,压强减半C.压力不变,压强不变D.压力减少,压强不变9.第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是()A.托里拆利B.牛顿C.伽利略D.奥托•格里克10.如图所示,小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风,机翼升起,下列说法正确的是()A.气流通过下表面的路程大于上表面的路程B.气流在下表面的流速大于上表面的流速C.机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强D.机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力11.下列运动场上常见的现象中,不能用惯性知识解释的是()A.短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B.跳远运动员要助跑一段距离才起来C.跳高运动员跑过杆后会落向地面D.投掷铅球时,铅球离开手后仍能继续向前运动12.通常一个静止站在水平地面上的同学,对地面的压强最接近于()A.10Pa B.102 Pa C.104Pa D.106 Pa13.甲同学做托里拆利实验,测得管内外水银面高度差约76cm,乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差()A.往水银槽内加少量水银B.用粗一些的玻璃管做实验C.把玻璃管往上提一提,但不出水银面D.把实验移到高山上去做14.如图所示,两只容积相等但高度和底面积都不相等的圆柱形容器,都盛满水且放在水平桌面上,下面关于两容器底面受到水的压强P和压力F的比较中,正确的是()A.P A>P B,F A=F B B.P A<P B,F A<F B C.P A=P B,F A=F B D.P A<P B,F A=F B 15.如图所示,质量和底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部的压力F甲、F乙和容器对桌面的压力F甲′、F乙′的大小关系正确的是()A.F甲>F乙,F甲′>F乙′B.F甲<F乙,F甲′=F乙′C.F甲=F乙,F甲′=F乙′D.F甲=F乙,F甲′<F乙′二、实验题(20分,每空2分)16.(8分)某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,如图所示,请仔细观察并回答下列问题:(1)该实验是通过来显示压力的作用效果;(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,越大,压力作用效果越明显;(3)由乙、丙两图所示实验现象可得出:压力一定时,越小,压力作用效果越明显.(4)该实验采用了控制变量法和法.17.(8分)U形管压强计两边液面的可表示液体内部压强的大小.利用如图的器材进行实验,可以研究水内部压强的大小与的关系;若要继续研究液体内部的压强大小与方向的关系,则应使两橡皮膜置于液体中的深度,橡皮膜所对的方向(后两空均选填“相同”或“不相同”).18.小明利用小注射器(容积为1mL)、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是.(2)小明用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞被匀速拉动时,记下弹簧测力计的示数为0.3N,其它数据均记录在表中.依照他的数据算出大气压的值为Pa.体积/ml 长度/cm活塞面积/cm2拉力/N大气压强/Pa160.3三、综合题(8分,每空1分)19.如图所示,小明同学将自制气压计从山顶带到山脚下的水平地面上,气压计的水柱和瓶子对地面的压强分别是()A.上升,变小B.下降,变大C.上升,变大D.下降,不变20.(5分)在长约1米、一端封闭的玻璃管灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示.(1)为了测得大气压的值,这时必须测量内外水银面的.如果将此装置拿到山上,测量水银柱的高度将(填增大、减小或不变).(2)某同学也利用此装置,把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,管中的水柱下降.如果这时在管壁的中间开一个小孔,水柱喷出.(均选填“会“或“不会”)(3)如果用水替代水银做测量大气压的实验,在某处测得水柱的高度差为10m,则该处的大气压强为Pa(取g=10N/Kg).21.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,对应的物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示,分析图象可知,当t=1s时,物体受到的摩擦力为N,当t=3s 时,物体受到的摩擦力为N.四、计算题(共12分,每题4分)22.如图所示,物体A重30N,B重15N,物体A的底面积为10cm2,物体B的底面积为5cm2.(1)则A对B的压强是多少?(2)B对桌面的压强是多少?23.在水平桌面上放着一个玻璃杯,水面距杯底10cm,水的质量是0.13kg,玻璃杯重0.5N,玻璃杯的底面积是12cm2,求:(1)水的重力(2)水对杯底部的压强.(3)水对杯底压力(4)杯子对桌面的压强.(取g=10N/kg)24.如图是A端开口B端封闭的L形容器,内盛有水,已知B端顶面离容器底16厘米,A端内液面离容器底26厘米.求:(l)B端的深度(2)B端顶面受到水的压强.(3)如果B端顶面的面积为2×10﹣3米2,那么,顶面受到水的压力是多大?2016-2017学年内蒙古呼和浩特市回民中学八年级(下)期中物理试卷参考答案与试题解析一.选择题1.人用手抓住绳子将水桶提起,水桶受到向上的拉力,这个力的施力物体是()A.水桶B.地球C.绳子D.手【考点】6E:力的概念.【分析】力是物体间的相互作用,对物体施加力的物体是施力物体,受到力的物体是受力物体.【解答】解:水桶与绳子相连,水桶在绳子拉力作用下向上运动,绳子是施力物体.故选C.【点评】本题考查了施力物体的判断,是一道基础题.2.一辆汽车停在水平路面上,汽车与路面之间的相互作用力为()A.汽车的重力和路面对汽车的支持力B.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C.汽车的重力和汽车对路面的压力D.以上说法均不对【考点】6S:平衡力和相互作用力的区分.【分析】平衡力和相互作用力的重要区别在于是否是同一个受力物体.(1)平衡力的成立条件:同物、同线、等值、反向;(2)相互作用力的成立条件:异物、同线、等值、反向.【解答】解:A、汽车的重力和路面对汽车的支持力,符合平衡力的条件,两个力是平衡力.不符合题意.B、路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力,符合相互作用力的条件,两个力是相互作用力.符合题意.C、汽车的重力和汽车对路面的压力,两个力是同向的,既不是平衡力,也不是相互作用力.不符合题意.D、由于B符合题意.故D不符合题意.故选B.【点评】(1)两个力是否作用在同一物体上,是平衡力和相互作用力的最大区别.(2)掌握平衡力和相互作用力的条件.3.下列说法正确的是()A.物体不受力,一定静止B.物体运动方向发生改变,则一定受到力的作用C.作用在运动物体上的力一定不平衡D.物体受到力的作用,速度大小一定改变【考点】6U:力与运动的关系.【分析】力学的原理告诉我们,维持物体运动不需要力,但要想改变物体的运动状态必须要有力.同时,牛顿第一定律也指出,物体不受力时可能有两种状态,一是静止,二是做匀速直线运动.【解答】解:A、物体不受力时可能静止,也可能做匀速直线运动,故A错误;B、物体运动方向发生改变,则一定受到力的作用且不是平衡力,故B正确;C、作用在运动物体上的力如果物体做匀速运动或静止则手平衡力,如果不是匀速运动则力一定不平衡,故C错误;D、物体受到力的作用,运动状态发生变化包括速度大小运动方向改变,故D错误.故选B.【点评】采用排除法,运用力学原理逐一分析,最终确定正确答案.当然,对运动和力的关系要结合实际进行深入的理解才行,只记住原理和定律是不够的.4.下列现象中与大气压无关的()A.用吸管吸饮料B.医生用注射器给病人注射药液C.马德堡半球实验D.吸盘贴在光滑的墙面上【考点】8J:大气压的综合应用.【分析】大气压的存在能够解释很多现象,这些现象有一个共性:通过某种方法,使设备的内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下出现了这种现象.【解答】解:A、用力一吸气,吸管内的气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下,被压入口腔内.故A不符合题意.B、用注射器注射药液是由于受到推力作用的缘故,与大气压无关.故B符合题意.C、马德堡半球实验证明大气压的存在,故C不符合题意;D、用力压吸盘,排出了吸盘内的空气,当吸盘要恢复原状时,内部气压小于外界大气压,外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上.故D不符合题意.故选B.【点评】针筒吸药液是用到了大气压,但B中说的是把针筒内的药液推出去.此题审题一定要仔细.5.如图中的连通器,液面静止时位置正确的是()A.B.C.D.【考点】8B:连通器原理.【分析】连通器是指上端开口、底部相连通的容器;连通器特点是:静止在连通器中的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上.【解答】解:由图可知,图中所示容器均为连通器,连通器内盛同种液体且液体不流动时,各容器中的液面总保持相平,图中只有A图液面是相平的,其他各图液面均不相平.故A正确,BCD错误.故选A.【点评】本题的解题关键是了解连通器中液体的特点:静止在连通器中的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上.6.如图是投掷实心球的场景,下列情况中实心球受到平衡力作用的是()A.实心球在空中上升B.实心球从空中下落C.实心球在地上滚动时D.实心球停在地面上【考点】6Q:平衡状态的判断.【分析】(1)处于平衡状态的物体受平衡力的作用,平衡状态是指匀速直线运动状态状态和静止状态;(2)分析图中小球个阶段的受力情况和运动状态就可以得出正确的结论.【解答】解:AB、球在空中上升或者下落时,由于惯性继续运动,此时球只受重力的作用,运动状态不断变化,受力不平衡,故AB不符合题意;C、当实心球在地上时,由于惯性继续滚动,由于受到地面的摩擦力,越滚越慢,运动状态发生变化,受力不平衡,故C不符合题意;D、实心球停在地面上,受竖直向下重力和地面对它向上的支持力,在这两个力的作用下保持平衡,所以此时受平衡力.符合题意.故选D.【点评】本题主要考查了对平衡力的理解,关键是能分清不同情况下物体的受力情况及运动状况.7.一个物体只受F1和F2两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这个物体所受到的合力是()A.0 B.F1﹣F2C.F1+F2D.无法确定【考点】6W:力的合成与应用.【分析】力的大小,方向,作用点完全相同,属于方向相同的同一直线上二力合成,合力应该等于两分力大小之和.【解答】解:同一直线上、方向相同的两个力的合成,合力的大小等于这两个力的大小之和,合力的方向跟这两个力的方向相同,即F=F1+F2.故选C.【点评】本题考查同一直线上二力的合成问题,可根据两个力的方向确定合力的方向和大小.8.一正方体金属块置于水平桌面上.如果沿如图所示的虚线竖直切去一半,剩下一半跟原来相比,是()A.压力减半,压强减半B.压力不变,压强减半C.压力不变,压强不变D.压力减少,压强不变【考点】83:压强大小比较.【分析】物体在水平桌面上,对桌面的压力F=G,若将它沿竖直方向截去一半,G和S都减小,即重力减去一半,受力面积减去一半,由压强公式p=即可知金属块对桌面的压强变化.【解答】解:正方体金属块置于水平桌面上,其对桌面的压力是由其重力产生的,所以对桌面的压力F=G,沿竖直方向(见图中虚线)截去一半,其重力减半,对桌面的压力减半,受力面积也减小了一半,根据压强公式p=可知,所以对桌面的压强不变.故ABC错误,D正确.故选D.【点评】本题考查压强的大小比较,判断压强变化情况时,重点是分析压强的影响因素压力和受力面积的变化情况.9.第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是()A.托里拆利B.牛顿C.伽利略D.奥托•格里克【考点】8F:大气压强的测量方法.【分析】根据对初中物理中几位重大贡献的科学家的认识写出答案.【解答】解:A、历史上科学家托里拆利第一次测出了大气压值;B、牛顿发现了运动三大定律;C、伽利略用实验证实了日心说;D、奥托•格里克证明了大气压的存在.故选A.【点评】学生要想解决此题需要对科学家牛顿、伽利略、奥托•格里克和托里拆利等科学家的贡献有所了解和掌握.平时注意物理学史的学习,有助于解答这类习题.10.如图所示,小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风,机翼升起,下列说法正确的是()A.气流通过下表面的路程大于上表面的路程B.气流在下表面的流速大于上表面的流速C.机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强D.机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力【考点】8K:流体压强与流速的关系.【分析】流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大.据此分析解答即可.【解答】解:小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风,在相等的时间内,机翼上方空气流过的路程大,速度大压强小,机翼下方空气流过的路程小,流速小压强大,机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力,产生了向上的升力,所以机翼模型升起.故ABC错误,D正确.故选D.【点评】在流体中,流速越大的位置压强越小,类似机翼的升力在日常生活中有很多实例:过堂风能把衣橱门打开、喷雾器内水上升的原理、大风能把屋顶掀开等,注意留心观察,知道物理知识来源于生活,服务于生活的道理,才能学好物理.11.下列运动场上常见的现象中,不能用惯性知识解释的是()A.短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B.跳远运动员要助跑一段距离才起来C.跳高运动员跑过杆后会落向地面D.投掷铅球时,铅球离开手后仍能继续向前运动【考点】6L:惯性.【分析】根据惯性的概念:物体由于惯性保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性;对各个选项逐一分析即可.【解答】解:A、短跑运动员跑到终点后,由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动,不能立即停下来,能用惯性知识解释,不符合题意.B、跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度后起跳,起跳后由于惯性继续运动,提高了运动员的成绩,能利用了惯性知识解释,不符合题意.C、跳高运动员跳过横杆后,由于受到重力作用从最高点落向地面,不能用惯性知识解释,符合题意.D、投掷铅球时,铅球离开手后由于惯性要继续向前运动,能用惯性知识解释,不符合题意.故选:C.【点评】本题考查了惯性的知识,知道惯性的概念是正确解题的前提,解题时要根据实际物理情景进行分析,作出判断.12.通常一个静止站在水平地面上的同学,对地面的压强最接近于()A.10Pa B.102 Pa C.104Pa D.106 Pa【考点】86:压强的大小及其计算.【分析】要估测中学生对地面的压强,首先需要先估测中学生的质量和中学生双脚的面积,利用G=mg求出其重力,此时的重力即为该同学对地面的压力,然后再利用P=计算即可.【解答】解:中学生平均质量约为50kg,则其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N,此时的重力即为该同学对地面的压力,两脚的总面积约为0.05m2则他对地面的压强为:P===104Pa.故选C.【点评】本题主要考查学生对压强的大小及其计算的掌握情况,能估测人的质量和人站立的着地面积是本题的关键.13.甲同学做托里拆利实验,测得管内外水银面高度差约76cm,乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差()A.往水银槽内加少量水银B.用粗一些的玻璃管做实验C.把玻璃管往上提一提,但不出水银面D.把实验移到高山上去做【考点】8G:大气压强与高度的关系.【分析】托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱,故大气压有多大,支持住的水银柱就有多高.【解答】解:往水银槽加水银、用粗一些的玻璃管做实验、把玻璃管往上提,这三个方法既不能改变大气压的大小,又不能改变水银柱的压强,故都不能使管内外高度差变化.只有把实验移到高山上去做,高山上大气压小,能支持的水银柱高度也就变小.故选D.【点评】托里拆利实验能测出大气压的值,是利用管内水银柱产生的压强等于大=ρ水银gh.气压强,即P大气=P水银14.如图所示,两只容积相等但高度和底面积都不相等的圆柱形容器,都盛满水且放在水平桌面上,下面关于两容器底面受到水的压强P和压力F的比较中,正确的是()A.P A>P B,F A=F B B.P A<P B,F A<F B C.P A=P B,F A=F B D.P A<P B,F A=F B【考点】83:压强大小比较.【分析】(1)根据两容器内水的深度不相同,根据液体压强公式P=ρgh比较两容器底面受到水的压强;(2)两只容积相等的圆柱形容器,都盛满水,则水的重力相同,然后可知两容器底面受到水压力大小.【解答】解:(1)由图知,两容器中水的高度不同,即水深h A<h B,∵P=ρgh,∴水对容器底部的压强P A<P B;(2)两只容积相等的圆柱形容器,都盛满水,则水的重力相同,∵两容器底受到的压力F=G水,∴F A=F B.故选D.【点评】本题考查了学生对压强公式和液体压强公式的掌握和运用,对液体压强大小变化分析关键是确定深度大小,对固体压强的大小情况分析关键是确定压力和受力面积的大小.15.如图所示,质量和底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部的压力F甲、F乙和容器对桌面的压力F甲′、F乙′的大小关系正确的是()A.F甲>F乙,F甲′>F乙′B.F甲<F乙,F甲′=F乙′C.F甲=F乙,F甲′=F乙′D.F甲=F乙,F甲′<F乙′【考点】83:压强大小比较.【分析】(1)由题意可知,两液体的质量、深度以及容器的底面积相等,根据图可知它们的体积关系,利用ρ=得出两液体的密度关系,根据p=ρgh可知两容器底部所受液体的压强关系,根据F=pS可知两容器底部所受液体的压力关系;(2)水平面上物体的压力和自身的重力相等.【解答】解:(1)由题意可知,两液体的质量、深度以及容器的底面积相等,由图可知,甲液体的体积大于乙液体的体积,由ρ=可得,甲液体的密度小于乙液体的密度,由p=ρgh可知,甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强,由F=pS可知,F甲<F乙,故ACD错误;(2)因水平面上物体的压力和自身的重力相等,且两容器和液体的质量均相等,所以,由F=G=mg可知,两容器对桌面的压力相等,即F甲′=F乙′,故B正确.故选B.【点评】本题考查了密度公式和液体压强公式、固体压强公式的应用,正确的比较两液体的密度关系是关键.二、实验题(20分,每空2分)16.某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,如图所示,请仔细观察并回答下列问题:(1)该实验是通过泡沫塑料的形变程度来显示压力的作用效果;(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;(3)由乙、丙两图所示实验现象可得出:压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显.(4)该实验采用了控制变量法和转换法.【考点】87:探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验.【分析】(1)压力的作用效果是采用转换法,通过泡沫的形变来体现的.(2)比较甲、乙两图所示实验可知,受力面积的大小是相同的,压力不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出压力作用效果和压力的关系.(3)比较乙、丙两图所示实验可知,压力的大小是相同的,受力面积不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出压力作用效果和压力的关系.(4)在本实验中用到了控制变量法和转换法;根据压力的作用效果比较压强的大小时,还需要两接触面的材料相同,且材料要容易发生形变.【解答】解:(1)实验中,泡沫塑料的凹陷程度越大,压力作用效果越明显,用泡沫塑料的凹陷程度来反映压力作用效果.(2)由甲、乙两图所示实验可知,受力面积相同而压力不同,压力越大,泡沫凹陷程度越大,压力作用效果越明显,由此可得:受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.(3)由乙、丙两图所示实验可知,压力相同而受力面积不同,受力面积越小,泡沫凹陷程度越大,压力作用效果越明显,由此可得:压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显.(4)在本实验中用到了控制变量法和转换法.故答案为:(1)泡沫塑料的形变程度;(2)压力;(3)受力面积;(4)转换.【点评】掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素是本题考查的重点.17.U形管压强计两边液面的高度差可表示液体内部压强的大小.利用如图的器材进行实验,可以研究水内部压强的大小与深度或方向的关系;若要继续研究液体内部的压强大小与方向的关系,则应使两橡皮膜置于液体中的深度相同,橡皮膜所对的方向不相同(后两空均选填“相同”或“不相同”).【考点】88:液体的压强的特点.【分析】(1)压强计,其用途是可以测量液体内部的压强.它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分.当金属盒上的橡皮膜受到压强时,U型管两边的液面会出现高度差;压强越大,液面的高度差也越大.(2)液体内部压强与液体的密度的深度有关,在通过U形管压强计进行研究时,应运用控制变量法,每次只研究与其中一个量的关系,并通过U形管中液面的高度差来反映液体压强的大小.【解答】解:U型管两边的液面的高度差表示液体内部压强的大小,高度差越大,说明液体内部的压强越大;图中,只有一种液体﹣﹣水,改变金属盒探头在水中的深度或方向,通过观察U 型管两边的液面高度差研究液体压强的大小;若要探究液体内部压强大小与方向的关系,则应使橡皮膜置于液体中的深度相同,橡皮膜所对的方向不相同.故答案为:高度差;深度或方向;相同;不相同.【点评】本题分别考查了液体压强的特点,并要求学生会用控制变量法分析解决问题,通过本题要加深对液体压强的特点的理解.18.小明利用小注射器(容积为1mL)、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是排尽注射器内的空气.(2)小明用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞被匀速拉动时,记下弹簧测力计的示数为0.3N,其它数据均记录在表中.依照他的数据算出大气压的值为 1.8×104Pa.体长度活塞面拉大气压。

人教版八年级物理下册期中试卷(含答案)

人教版八年级物理下册期中试卷(含答案)

人教版物理八年级下册期中试卷八年级物理时间:90分钟满分:100分一、选择题(每题3分,共36分)1.下列科学家中,对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是()A.焦耳B.伽利略C.欧姆D.法拉第2.下列有关运动和力的说法中,正确的是()A.力是维持物体运动的原因B.物体受到平衡力作用,它一定是静止的C.力是改变物体运动状态的原因D.物体运动的速度越大,受到的力也越大3.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,物重G=5 N,则弹簧测力计A 和B的示数分别为()A.5 N,0 N B.0 N,5 N C.5 N,5 N D.5 N,10 N(第3题)4.关于惯性,下列四个现象中对应的说明错误的是()A.拍打刚晒过的被子,灰尘脱落,说明灰尘有惯性B.汽车紧急刹车,车上的人会向前倾,说明车有惯性C.箭离开弓弦后,仍能向前飞行,说明箭有惯性D.手握锤柄在地面上撞击几下,锤头就能紧套在锤柄上,说明锤头有惯性5.下列交通安全提示语,不是为了防止惯性带来危害的是()A.珍爱生命,远离酒驾B.车辆起步,站稳扶好C.学校路段,减速慢行D.保持车距,安全行驶6.班级大扫除,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减小摩擦的措施是()A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B.书柜下装有滚轮便于移动位置C.黑板擦的刷面选用粗糙的材料制成D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹7.如图所示,一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上,在竖直向上的拉力F的作用下,铁块竖直向上做匀速直线运动。

下列说法正确的是()(第7题)A.磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力B.拉力和重力是一对相互作用力C.若一切外力突然消失,铁块会一直向上做匀速直线运动D.铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上8.小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型,如图所示,下列说法正确的是()(第8题)A.自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B.自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C.自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D.自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力9.社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展,小明参加了杂技社团,他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。

2022-2023学年八年级物理下学期期中测试卷(含答案)

2022-2023学年八年级物理下学期期中测试卷(含答案)

2022-2023学年八年级物理下学期期中测试卷(含答案)(满分100分,时间:90分钟)一、选择题(每小题2分,共32分)1.小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。

他在探究报告中画出了下图1中所示的四种水流喷出时的图示,你认为其中正确的是图12.下列器具中利用连通器原理工作的是A.茶壶B.钢笔吸水C.气压计D.液体压强计3.某同学在结冰的湖面上行走,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是A.站着不动大声求救B.就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C.赶快跑向岸边D.立即改成单脚站立大声求救4.一只气球只受到竖直方向上一对平衡力的作用,则气球运动状态是A.一定静止B.一定匀速竖直向上运动C.可能加速向下运动D.可能匀速向右运动的是5.下列实例中说法不正确...A.刀口磨的锋利主要是增大摩擦B.客机机翼靠上下表面存在压力差获得升力C.吸盘挂钩是利用大气压强工作的D.用细线切年糕是增大压强6.如图2所示,各图中是二力平衡的是图2A B C D7.利用惯性知识能给我们带来更好的生活环境,下列现象中,不是..利用惯性的是 A .洗完手后甩几下,水不会从手指滴落到地上B .驾驶员开车时系上安全带C .刷牙后甩甩牙刷,保持牙刷干净卫生D .用手拍打衣服,除去衣服上的脏物8.用塑料管能吸瓶内果汁,是由于A .果汁本身产生的压强大B .人体内对果汁产生的吸引力C .塑料管本身有吸水作用D .塑料管内气体被吸压强减小,大气压使果汁沿塑料管上升9.如图3在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开.那么以下分析正确的是A .乒乓球不会下落。

因为其上方气体流速增大,压强变小B .乒乓球不会下落。

因为其上方气体流速增大,压强变大C .乒乓球会下落。

因为其上方气体流速增大,压强变小D . D .乒乓球会下落。

因为其上方气体流速增大,压强变大E .10.图4中,减小压强的事例是A .啄木鸟利用长长的尖嘴啄食害虫B .老虎用其锐利的牙齿咬碎猎物C .火星探测车的轮子很宽D .斧头的刃越薄越锋利 11.关于同一直线上二力的合成,下列说法正确的是A .求两个力的合力就是把两个力的大小相加B .两个力的合力,一定大于其中任何一个力C .两个不为零的力,其合力一定不为零D .不论两个力的方向如何,合力的方向总是和较大的力方向相同图4 图312.下列说法中,正确的是A .单位面积上受到的压力叫压强B .压力方向总是与重力方向一致C .压力作用效果只与压力大小有关D .压力就是压强13.汽车在平直的高速公路上匀速直线运动,下面说法中是平衡力的是A .地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力B .汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力C .汽车的重力和汽车对地面的压力D .汽车的牵引力和汽车的重力14.一个重为100N 的物体在水平地面上处于静止状态,当用60N 的力竖直向上提它时,物体所受合力是A .0B .40N ,方向竖直向下C .40N ,方向竖直向上D .条件不足,无法确定15.帕斯卡原理图5中两活塞面积S 1:S 2 = 1:5,则两活塞上受到的压力F 1,F 2,活塞受到的液体的压强p 1,p 2,下列正确的是A .F 1:F 2 = 5:1B .F 1:F 2 = 1:1C .p 1:p 2 = 1:1D .p 1:p 2 = 1:5 16.如图6所示,甲、乙两个容器质量和底面积都相同,放在水平面上,容器装有同种液体,且液面相平,则液体对容器底的压强p 甲、p 乙,容器对桌面的压力分别是F 甲、F 乙,则A .p 甲= p 乙,F 甲= F 乙B .p 甲< p 乙,F 甲< F 乙C .p 甲= p 乙,F 甲< F 乙D .p 甲> p 乙, F 甲= F 乙二、填空题(每空1分,共12分)17.运动员带着伞具从从高空中跳下,若运动员和伞具总重500N ,他在下落时,速度逐渐增大,则此时受到空气阻力一定 500N ,若跳伞运动员以5m/s 速度匀速下落时,空气对他和降落伞的阻力 500N ,若他快要着地面时,需要调整降落伞,使伞和运动员开始减速,此时空气对他和降落伞的阻力一定 500N (均选填“ > ”、“ < ”或“ = ”)。

人教版物理八年级下学期《期中考试试题》含答案

人教版物理八年级下学期《期中考试试题》含答案

人教版物理八年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题(每小题3分,共36分)1. 如图所示,手对桌子作用一个力F1,桌子也对手作用一个力F2,则下列说法正确的是()A. F1的施力物体是手,受力物体是桌子B. F2的施力物体是手,受力物体是桌子C. F1的施力物体是地球,受力物体是桌子D. F2的施力物体是地球,受力物体是手2. 如图所示,滑块在斜面上匀速下滑,下列有关说法正确的是()A. 滑块所受重力的方向垂直斜面向下B. 滑块所受弹力的施力物体是地面C. 滑块受到重力、弹力的作用D. 滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用3. 下列有关运动和力的说法中,正确的是()A. 力是维持物体运动的原因B. 物体受到平衡力作用,它一定是静止的C. 力是改变物体运动状态的原因D. 物体运动的速度越大,受到的力也越大4. 下列关于力与运动的关系说法正确的是()A. 自行车从斜坡冲下来时不容易停下来,说明速度越大惯性越大B. 物体不受力情况下也能运动C. 做曲线运动的物体,受到的力也可能是平衡力D. 只受一对平衡力匀速运动的物体,若去掉其中一个力,则物体的运动速度一定增大5. 下列说法中,错误的是()A. 利用弹簧可以制做测力计,是因为在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长B. 手中的石头释放后,会下落得越来越快,说明力可以改变物体的运动状态C. 小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带,目的是减小人的惯性D. 在平静的水面上,一只船上的人用力推另一只船,两只船将同时从静止开始向相反方向运动,说明力的作用是相互的6. 下列说法错误的是()A. 多次认真测量一定能避免出现误差B. 物体受到的重力与它的质量成正比C. 拦河坝设计成下宽上窄是因为坝底受到水的压强大D. 用刻度尺测长度,记录测量结果时必须在数值后面注明单位7. 运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了()A. 增大摩擦B. 轻便省力C. 增大压强D. 节省材料8. 一个重50N的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f1;当推力为22N时,木箱作匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2则A. f1=0N f2=22NB. f1=0N f2=50NC. f1=50N f2=22ND. f1=10N f2=22N9. 【2017•威海卷】关于压力和压强,下列说法正确的是()A. 物体的重力越大对接触面的压强就一定越大B. 刀刃磨得很锋利,是为了增大压力C. 大气压强随着海拔高度的增加而增大D. 水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大10. 如图所示,下列现象中不能说明大气压存在的是()A. 用抽气筒从b管向外抽气,瓶内气球会膨大起来B. 用手指盖住上孔,水就停止流出,手指一松开,水又从下孔流出C. 将带有玻璃管的空试管加热后,倒插入水中,水会进入试管D. 往容器中注入水,水静止时,容器各部分中的水面保持相平11. 下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是()A. 乌贼向后喷水而前行B. 流线型的鲫鱼在水中快速前进C. 展开双翅的鸟在空中滑翔D. 壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行12. 用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图),下列问题中可以用该装置探究的是()①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④二、填空题(每空1分,共20分)13. 如图所示为某中学足球赛的精彩画面,脚把足球踢飞,说明力可以改变物体的_____;同时脚感觉到疼,说明力的作用是_____的。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

八年级第二学期物理期中试卷(总分:100分 考试时间:90分钟)第一部分 选择题(共26分)一、选择题(每题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在下表中) 1. 如图所示的四个实例中,为了减小摩擦....的是2. 下列诗句中所描述的现象,能说明分子做无规则运动的是A .春江水暖鸭先知B .数树深红出浅黄C .满架蔷薇一院香D .纷纷暮雪下辕门 3.关于下列估计,比较合理的是A .一名中学生的体积约是50dm 3B .教室里所有空气的质量约几千克C .一只手机的重力约是15ND .食用油的密度约是0.9×103 g /cm 34.以下对力的说法中正确的是: A 、只有人才能对物体施加力B 、不接触的物体只要能发生相互作用,就能产生力C 、施力的物体不一定受力;D 、以上说法都正确。

5. 小明做“用托盘天平测物体质量”实验时,用已调..好的天平....测量物体质量,发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧,要使天平平衡,他接着应该A .把横梁右端螺母向右旋出一些B .把横梁右端螺母向左旋进一些C .把天平右盘的砝码减少一些D .向右移动游码6. 关于微观粒子的说法正确的是A. 固体和液体分子间没有空隙B. 0℃所有物质的分子都停止了运动C. 组成固体的分子是静止的D. 分子间存在着相互作用的引力和斥力 7. A 、B 、C 三个轻质小球,已知A 带负电,A 和B 互相吸引,C 和A 互相排斥,则A .B 一定带正电,C 带负电 B .B 可能不带电,C 带负电第1题图C .B 可能带正电,C 带正电D .B 一定不带电,C 带正电 8. 如图所示,无风时,站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。

对于该静止的果实,下列说法正确的是A .果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,这是一对平衡力B .果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,这是一对相互作用力C .果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力D .果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力 9. 如图所示,甲、乙球的体积相同,此时天平平衡,则ρ甲:ρ乙为A.2:1B.1:2C.3:4D.4:3 10. 下列有关惯性的说法正确的是A .拍衣服灰尘脱落,是由于灰尘有惯性B .小明没有推动静止的汽车,是由于汽车没有惯性C .跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性D .高速飞行的子弹穿入木头后静止,它的惯性就消失了11.用质量相同的铅、铜、铁、铝(ρ铅>ρ铜>ρ铁>ρ铝)制成体积相同的4个球,下列说法中正确的是A.4个球可能都是实心的B. 4个球可能都是空心的C.铝球一定是实心的D. 铝球一定是空心的 12.排球是泰州市学业考试体育测试的项目之一。

如图是某同学排球考试时的场景。

下列分析正确的是A .排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B .排球离手后,在上升过程中仍受到手的作用力C .手击打排球的力大于排球对手的作用力D .排球上升到最高点时受力不平衡13.如图两个完全相同的物体在同一水平面上作匀速直线运.....动.,不计空气阻力,且v 1 >v 2,则它们受到拉力的关系为A.F 1 <F 2;B. F 1 >F 2;C. F 1 =F 2;D. 无法判断第二部分 非选择题第13题图第12题图 第9题图第8题图(共74分)二、填空题(每空1分,共24分)14.在下列空格处填上合适的单位.一瓶钢笔墨水的体积约60 ;2只鸡蛋共重1一包方便面的质量大约为0.1 ;空气的密度为1.29 .15.一些民间俗语常常蕴含着丰富的物理知识,请写出下列两句对应的物理知识.(1)一个巴掌拍不响:;(2)人往高处走,水往低处流:.16.正常步行时,鞋底与地面之间的摩擦是_______摩擦(填摩擦的种类......);是属于(填“有益”或“有害”)摩擦;17.“保护大气,人人有责”;PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它们在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸入后会进入血液对人体形成危害.室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放,室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾.PM2.5在空中的运动(属于/不属于)分子的运动;有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是;18.毛皮与橡胶棒相互摩擦后,橡胶棒带(正/负)电;将用玻璃棒过的丝绸..靠近带负电的轻质小球时会相互(排斥/吸引).19.质量0.9千克的水全部结成冰后,冰的质量是克;体积(填“增大”或“减小”)了 m3;(ρ冰= 0.9×103kg/m3)20. 暴风雨来临前,狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞.从力的作用效果分析,风力使小树发生了________,使落叶的___ _____发生了改变;21.起重机吊着5×104N的重物,在竖直方向上匀速下降....时,钢丝绳的拉力(填“大于”或“小于”或“等于”) 5×104N,方向;22.靖江外国语八年级物理兴趣小组做“水的体积随温度变化”的研究,得到如图所示的图像.从图中可知,水温从2℃升高到8℃的过程中,其密度。

(填.密度大小的变化情况.........)23.如图,一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶,底面积为20 cm2,内装有600 g的水,将瓶盖盖好后倒置,水面到瓶底的距离为10厘米,则玻璃瓶的容积为 cm3.(玻璃瓶...的厚度不计.....)第22题图第23题图24.如图所示,水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。

物体A 重10N ,当物体B 重为2 N 时,物体A 保持静止,这时A 物体受到的摩擦力为__________ N ;当物体B 重3N 时,物体A 向右做匀速直线运动,运动一段时间,当托盘着地后.物体A 做_____(加速/减速/匀速)直线运动,受到的摩擦力是_________ N 三.解答题25.画出图中小球A 所受重力的示意图.(1分)26. 画出小球在图示位置所受重力和绳子拉力的示意图(2分)27.请在题中空格处填入相应的内容。

(6分)(1铁钉可以在石蜡上留下刻痕,这是因为铁的 比石蜡大;(2)图b 中所示的情景中你的认识是(3)图c 将塑料绳一端扎紧,另一端尽可能撕成更多的细丝。

用手从上向下捋几次,观察到细丝蓬散开来,是因为细丝与手摩擦后带上_______(选填“同”或“异”)种电荷而相互_______。

(4)图d 中用力击打鸡蛋下面的硬纸片,可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在杯中,鸡蛋没有飞出是因为鸡蛋具有 ;硬纸片被击飞说明力可以改变物体的 。

28.为了研究物质的某种属性,一位同学取了A 、B 两种物质研究它们在不同体积下的质第24题图第25题图 第26题图(1)对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知,同种物质体积越大,它的质量就 。

进一步定量分析可知,同种物质的质量与体积成 。

(2)比较第2次与第4次实验的数据可知,不同种物质体积相同时,质量 (填“相同”或“不相同”);(3)请在图中画出A 物质的m-V 图像,并计算出A 物质的质量与体积的比值为 g/cm 329(4分)某同学用天平和量筒测量小石块的密度. (1)测量原理是 .(2)图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境,合理的顺序是 (填字母).(3)由图甲(b )可知,小石块的质量是 g .(4)将小石块放入盛有40ml 水的量筒中,静止时液面情况如图乙所示,则小石块的密度是 kg/m 3. 30.(6分) 小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图。

小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验。

然后将实验数据填入下列表格:3m/g(a ) ( b ) (c )甲 乙第30题图第29题图根据以上实验填好以下内容:(1)小勇在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一 。

(2)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的________力和_______力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

(3)从上述实验数据中,可以得出结论是:水平面越光滑,小车运动的距离越_______,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越________。

(填快或慢)(4)由此可推出,运动物体如果不受力,它将作 。

31.(7分)如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小. (2)为探究两个力是否在同一直线上,进行如下操作: ,(填“挤压”“翻转”“旋转”)小卡片,松手后观察卡片能否保持平衡;(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是: ;(4)如图乙是小明研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止。

若在右盘中再加入一个较小的砝码,木块理应向右运动,但实际操作时木块往往仍保持静止。

你认为出现这种现象的原因是___________。

当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是____。

A .否定相应的理论B .放弃实验,直接认同相应的理论C .查阅资料,了解理论的使用条件32.(2分) 如何利用天平和量筒来测量一块形状不规则的石蜡的密度?小亮同学设计了以下实验步骤:A .用细线拴住小铁块,浸没在量筒里的水中,记下这时水面的刻度V 1;B .在量筒中倒入适量的水,记下水面的刻度V 2;C .把石蜡块和铁块系在一起放在量筒中,让它们都浸没在水中,记下水面的刻度V 3;D .用天平测出石蜡的质量m ;E .用天平测量铁块的质量。

请选择必要....的步骤,并将正确的顺序填在横线上__________________; 用上述有关实验步骤中的数据表示出石蜡块的密度______ ___。

乙 第31题33.(5分)如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A 做____运动,这样做便于测量滑动摩擦力的大小。

(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,____越大,滑动摩擦力越大。

(3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F 1<F 3,说明:压力一定时, ,滑动摩擦力越大。

上述实验得到的结论是:滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。

人们通过大量实验进一步证明:接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。

(4)如图丁所示,在图丙中物块A 上叠放一块与之相同的物块B ,用弹簧测力计拉着物块A ,使物块B 随A 一起做匀速直线运动。

弹簧测力计示数为F 4,则F 4∶F 3= ; 此运动过程中,物块B 受到的摩擦力f B = N 。

相关文档
最新文档