河北省衡水中学2015届高三高考冲刺压轴(三模)理综生物试题 扫描版含答案
河北衡水中学高考模拟押题卷理综生物试题(解析版)
普通高等学校高考模拟押题试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）玉米种子萌发过程中，不可能改变的是（）A．胚中蛋白质的种类 B．胚乳中多糖的含量C．RNA中五碳糖的种类D．呼吸作用的强度2．（6分）下列关于几种细胞中基因表达情况的叙述，错误的是（）A．血糖含量低时，胰岛B细胞控制胰岛素合成的基因不表达B．靶细胞与效应T细胞结合前后，基因表达情况不同C．受精卵分裂时部分基因表达D．癌变前后细胞内的基因表达情况是不同的3．（6分）如图是细胞膜的亚显微结构模式图，A、B为运输方式，a、b为运输的物质．下列关于细胞膜的相关叙述不正确的是（）A．A、B两种运输方式均体现了细胞膜的选择透过性B．吞噬细胞与T细胞之间的信息传递离不开①的识别C．在兴奋产生和传导过程中，b可代表K+D．当抗利尿激素增多时，肾小管壁细胞A活动会增强4．（6分）将一萝卜去皮后切成大小相同的数个小条，测定长度后随机分成数量相等的几组，然后放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，一定时间后取出，再次测定每组萝卜条的长度并取平均值，得到下面的关系图．下列有关叙述正确的是（）A．a浓度时，细胞内的蔗糖浓度与外界蔗糖溶液相等B．图中萝卜条长度的变化说明细胞壁具有一定的伸缩性C．a浓度之后原生质层紧贴细胞壁D．a浓度之前蔗糖进入了细胞5．（6分）如图所示是某同学得到的探究不同浓度的某种生长素类似物（A）对月季扦插枝条生根影响的实验结果，对该实验结果的分析不正确的是（）A．该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果B．与1.0mg/mL相比，1.0mg/mL至2.0mg/mL之间生根条数的多少无法判断C．应在1.0mg/mL至2.0mg/mL的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度D．从图中不能得出5.0mg/mL的浓度对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用6．（6分）中国科学院水生生物研究所陈宇顺学科组主要研究在人类活动干扰下水质与水生生物群落的关系，以及水生生态系统对干扰的响应机理．下列叙述错误的是（）A．水生生物群落垂直结构具有分层现象，不存在水平结构B．人类活动可以改变群落的结构、群落演替的方向和速度C．在人类活动干扰下，水生生物群落的优势物种可发生改变D．水生生物群落自然演替过程中，自我调节能力一般会增强二、解答题（共4小题，满分39分）7．（8分）图（a）表示某沙漠植物光合作用的部分过程，图（b）表示某植物气孔导度（气孔开放程度）、胞间CO2浓度的变化曲线．据图分析回答下列问题：（1）图（a）中C物质为，其在叶绿体中移动的方向是．（2）图（a）植物的气孔白天关闭、夜间开放．该植物夜间（填“能”或“不能”）合成（CH2O），原因是．光合作用所需的CO2来源于、（填生理过程）．（3）由图（b）可知，细胞间CO2浓度随土壤含水量降低反而升高，从光合产物积累的角度分析：植物缺水，影响叶肉细胞光合产物向其他细胞的．叶肉细胞中有机物的积累增加，使光合速率下降，导致减少，因此细胞间CO2浓度升高．8．（9分）冬末春初，人体免疫系统功能较弱，难以抵御细菌、病毒的入侵而导致易患感冒．请回答下列问题：（1）维持机体稳态离不开细胞的信息交流，参与内环境稳态调节的信号分子包括（至少填写三种）．（2）感冒时呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器，产生兴奋传到脑干的神经中枢，引起咳嗽反射，咳嗽反射过程中，感受器接受刺激后，细胞膜对的通透性增大，从而产生兴奋，兴奋部位与未兴奋部位之间由于存在，进而形成局部电流；兴奋在细胞间传递时，小分子神经递质一般通过（方式）释放并作用于突触后膜，这种方式的意义是使，从而保证兴奋的有效传递．（3）人体接种流感疫苗后会激发有关免疫细胞迅速增殖、分化产生大量的（免疫活性物质），但接种流感疫苗不能预防所有的流感，原因是．9．（15分）材料一：玉米雌雄同株，花为单性花．为了提高玉米的产量，在农业生产上种植的玉米都是杂种．材料二：玉米非糯性基因（A）对糯性基因（a）是显性，植株紫色基因（B）对植株绿色基因（b）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上．材料三：玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色，可用于鉴定种子和花粉．现有非糯性绿株和糯性紫株两个杂种品系，要培育非糯紫株杂合品系（AaBb），根据以上材料回答与玉米育种相关的问题：（1）进行玉米人工杂交时，须要在花期进行和等操作．（2）若将非糯绿株和糯性紫株两个杂种品系杂交，得到的种子中非糯紫株杂合品系（AaBb）占，而此种非糯紫株杂合子再自交，后代也只有的比例能保持与其基因型相同，故此方法不宜选用．（3）如果既想保证所结种子为要求的非糯紫株杂种，又要达到长期培育此杂种的目的，应首先用单倍体育种方法，在最短的时间获得和两种基因型的个体，再杂交获得杂交种；杂交同时还要采用方法留种，来年再制杂种．（4）采用人工诱变方法育种，可用处理（任写一种方法）．取一株现有的非糯性绿株杂种玉米，将其花粉处理后授于本株雌蕊上，发现在其子代40株玉米中有2株为非糯紫株玉米．此过程中最可能发生了性突变．用法可选出非糯紫株的杂合个体．10．（7分）如图为某草原生态系统的食物网，根据所学知识回答下列问题：（1）图中鹰和蛇之间存在的种间关系是．调查该鼠种群密度时，若标记物导致被标记个体易被天敌捕捉，则所测定的种群密度比实际数据（填“偏大”或“偏小”）．（2）图中缺少的生物类群在生态系统中的作用是．若该草原生态系统受火灾破坏，在一定时间后又恢复原状，则该生态系统稳态的调节机制是．（3）碳元素在图中食物链“草→鼠→鹰”中的传递形式为．在一定时间内，该草原生态系统中全部草固定的总能量为a，全部初级消费者用于生长、发育和繁殖的总能量为b，则a和b之间的关系：a（填“大于”“等于”或“小于”）b．（4）已知兔种群的环境容纳量为2000只，1只兔和5只鼠消耗草的总量相等，不考虑其他条件影响，第二年鼠的数量增加800只，则兔种群的环境容纳量变为只．选做题[生物--选修1：生物技术实践]（共1小题，满分15分）11．（15分）菊花是十大名花之一，赏菊一直是中国民间长期流传的习惯，菊花能入药治病，还有较高的食用价值，菊花茶、菊花糕、菊花酒都别有风味．近年来，菊花精油也逐渐进入人们的生活．回答下列问题：（1）用植物组织培养的方法繁殖菊花，既能快速繁殖，又能，还可培育出不含病毒的幼苗，从而提高菊花产量．该过程通过脱分化形成，而后进一步通过再分化形成植株．（2）进行菊花组织培养实验操作的第一步是制备，为了达到良好的灭菌效果，高压蒸汽灭菌要在压力为、温度为的条件下维持15～30分钟．（3）将植物组织培养得到的菊花幼苗栽培，待开花后，取花瓣进行菊花精油提取．花瓣中的精油，化学性质稳定，难溶于水但易溶于有机溶剂，欲得到纯净的芳香油，应选用（方法）提取．在用此方法收集到液体后，加入就会出现明显分层．用分液漏斗进一步分离液体，然后再加入并放置过夜，过滤后即可得菊花精油了．选做题[生物--选修3：现代生物科技专题]（共1小题，满分0分）12．基因疫苗指的是DNA疫苗，即将编码外源性抗原的基因插入到质粒上，然后将质粒直接导入人或动物体内，让其在宿主细胞中表达出抗原蛋白，诱导机体产生免疫应答．口蹄疫是一种危害严重的偶蹄动物传染病，近年来国内外在口蹄疫基因疫苗研究方面有了许多新的突破．回答下列问题：（1）将编码外源性抗原的基因插入到质粒上，此过程在基因工程中称作，一般选作为受体细胞，将目的基因导入受体细胞常采用的方法是．（2）将导入目的基因的受体细胞在体外培养至阶段后进行胚胎移植，选用的受体动物应符合的条件是．（3）欲检测人或动物体内是否具有了抗原蛋白，在分子水平上检测的方法是从转基因人或动物中提取蛋白质，进行．（4）现已经通过基因工程和胚胎工程技术培育出一头具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛，可以采用技术形成一个重组细胞，再经技术获得具有口蹄疫免疫特性的多个胚胎，进而克隆出多头高产奶牛．2016年普通高等学校高考模拟押题试卷（二）（衡水金卷）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）（2016•衡水校级模拟）玉米种子萌发过程中，不可能改变的是（）A．胚中蛋白质的种类 B．胚乳中多糖的含量C．RNA中五碳糖的种类D．呼吸作用的强度【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样．2、玉米是单子叶植物，其种子中的营养物质主要储存在胚乳中．3、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．4、玉米种子萌发时，通过吸胀吸水、种皮变软，该过程中的呼吸作用逐渐加强，将储存在子叶中的营养物质逐步分解，转化成为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽而被利用．【解答】解：A、玉米种子萌发过程中，玉米种子胚中的酶（大多数酶的化学本质是蛋白质）和结构蛋白的种类都会有一定的改变，A错误；B、玉米种子的胚乳发达，其中富含淀粉（多糖中的一种），在种子萌发时，胚乳中的淀粉先被水解为麦芽糖，再水解为葡萄糖才能参与呼吸作用，以此供给种子萌发时所需要的能量，该过程胚乳中多糖的含量减少，B错误；C、玉米种子萌发过程中，种子中的DNA和RNA的含量都可能发生改变，但DNA和RNA中所含的五碳糖的种类（分别为脱氧核糖和核糖）不变，C正确；D、玉米种子萌发过程中，细胞代谢旺盛，呼吸作用的强度增加，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞中的元素和化合物、细胞代谢的知识，考生识记细胞中的化合物的种类和作用、明确玉米种子萌发过程中的相关物质变化是解题的关键．2．（6分）（2016•衡水校级模拟）下列关于几种细胞中基因表达情况的叙述，错误的是（）A．血糖含量低时，胰岛B细胞控制胰岛素合成的基因不表达B．靶细胞与效应T细胞结合前后，基因表达情况不同C．受精卵分裂时部分基因表达D．癌变前后细胞内的基因表达情况是不同的【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．3、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移．4、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．【解答】解：A、血糖含量低时，胰岛B细胞控制胰岛素合成的基因也会有一定程度的表达，A错误；B、靶细胞与效应T细胞结合前后会导致与凋亡有关的基因表达，因此基因表达情况不同，B正确；C、受精卵分裂时，只有部分基因表达，C正确；D、癌变前后，部分基因发生了变化，表达的基因也会有所不同，从而导致癌细胞具有区别于正常细胞的很多特征，D正确．故选：A．【点评】本题考查细胞分化、细胞癌变、细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞癌变的原因及癌细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．3．（6分）（2016•衡水校级模拟）如图是细胞膜的亚显微结构模式图，A、B为运输方式，a、b为运输的物质．下列关于细胞膜的相关叙述不正确的是（）A．A、B两种运输方式均体现了细胞膜的选择透过性B．吞噬细胞与T细胞之间的信息传递离不开①的识别C．在兴奋产生和传导过程中，b可代表K+D．当抗利尿激素增多时，肾小管壁细胞A活动会增强【分析】图中①为糖蛋白，②为磷脂双分子层，③为蛋白质，a为自由扩散，b为主动运输．自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；主动运输的特点是需要载体和能量．【解答】解：A、细胞膜的选择透过性与蛋白质和磷脂均有关，所以A、B物质的运输方式能体现细胞膜的选择透过性，A正确；B、T细胞要依赖于细胞膜上的受体识别吞噬细胞暴露抗原，受体的化学本质是①糖蛋白，B正确；C、兴奋的产生和传导过程中，始终是细胞内钾离子多，细胞外钠离子多，图中B时由细胞内向细胞外逆浓度的主动运输，只能代表钠离子的运输，C错误；D、A时细胞由外向内的自由扩散，抗利尿激素增加时，肾小管壁对水分的重吸收加强，而水为自由扩散，D正确．故选：C．【点评】本题以细胞膜的亚显微结构图为载体，考查细胞膜的成分和物质的跨膜运输等相关内容，属识记和理解内容，难度不大，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误．4．（6分）（2016•衡水校级模拟）将一萝卜去皮后切成大小相同的数个小条，测定长度后随机分成数量相等的几组，然后放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，一定时间后取出，再次测定每组萝卜条的长度并取平均值，得到下面的关系图．下列有关叙述正确的是（）A．a浓度时，细胞内的蔗糖浓度与外界蔗糖溶液相等B．图中萝卜条长度的变化说明细胞壁具有一定的伸缩性C．a浓度之后原生质层紧贴细胞壁D．a浓度之前蔗糖进入了细胞【分析】据图分析，当蔗糖溶液的浓度为a时，与细胞液渗透压相等，萝卜条细胞内外水分子进出速率相等，萝卜条长度与初始长度相等；当蔗糖溶液浓度小于a时，细胞吸水，萝卜条的体积增加；当蔗糖溶液的浓度大于a时，细胞失水，萝卜条的体积变小．【解答】解：A、a浓度时，细胞液浓度与外界蔗糖溶液浓度相等，A错误；B、除a浓度外，每一浓度下萝卜条长度均有一定变化，说明细胞由于水分的进出引起细胞壁的伸缩性，B 正确；C、a浓度之后，萝卜条的体积变小，说明细胞失水，发生质壁分离，即原生质层与细胞壁分离，C错误；D、蔗糖不能进出细胞膜，D错误．故选：B．【点评】本题结合柱形图，考查渗透失水和吸水的相关知识，意在考查考生分析题文和题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断和得出正确结论的能力．5．（6分）（2016•衡水校级模拟）如图所示是某同学得到的探究不同浓度的某种生长素类似物（A）对月季扦插枝条生根影响的实验结果，对该实验结果的分析不正确的是（）A．该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果B．与1.0mg/mL相比，1.0mg/mL至2.0mg/mL之间生根条数的多少无法判断C．应在1.0mg/mL至2.0mg/mL的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度D．从图中不能得出5.0mg/mL的浓度对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用【分析】分析题图：由于该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果，故不能说明各组生长素类似物（A）浓度的对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用，从图中来看促进插条生根的最适浓度可能小于1.0mg/mL，也可能大于1.0mg/mL，该在0mg/mL至2.0mg/mL的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度，据此答题．【解答】解：A、该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果，A正确；B、与1.0mg/mL相比，1.0mg/mL至2.0mg/mL之间的浓度，枝条生根条数可能比1.0mg/mL时多，也可能比1.0mg/mL时少，B正确；C、促进插条生根的最适浓度可能小于1.0mg/mL，故该同学该在0mg/mL至2.0mg/mL的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度，C错误；D、该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果，故不能说明5.0mg/mL的浓度对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用，D正确．故选：C．【点评】本题考查了考生分析柱形图，获取有效结论的能力，注意生长素类似物（A）对月季扦插枝条生根是促进还是抑制，要看用等量蒸馏水处理的一组，而该实验缺少空白对照．6．（6分）（2016•衡水校级模拟）中国科学院水生生物研究所陈宇顺学科组主要研究在人类活动干扰下水质与水生生物群落的关系，以及水生生态系统对干扰的响应机理．下列叙述错误的是（）A．水生生物群落垂直结构具有分层现象，不存在水平结构B．人类活动可以改变群落的结构、群落演替的方向和速度C．在人类活动干扰下，水生生物群落的优势物种可发生改变D．水生生物群落自然演替过程中，自我调节能力一般会增强【分析】a、群落的结构特征包括垂直结构和水平结构：1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响；2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况．b、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化．【解答】解：A、水生生物群落既存在着垂直结构，也存在水平结构，垂直结构具有分层现象，水平结构具有镶嵌分布的特点，A错误；B、人类活动可以改变群落的结构、群落演替的方向和速度，使群落沿着不同于自然演替的方向和速度进行，B正确；C、人类活动可以改变群落的结构，水生群落的结构也会发生改变，C正确；D、水生生物群落自然演替过程中，一般情况下，物种越来越丰富，自我调节能力增强，D正确．故选：A．【点评】本题考查种群和群落的特征，意在考查学生的识记和理解能力，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．二、解答题（共4小题，满分39分）7．（8分）（2016•衡水校级模拟）图（a）表示某沙漠植物光合作用的部分过程，图（b）表示某植物气孔导度（气孔开放程度）、胞间CO2浓度的变化曲线．据图分析回答下列问题：（1）图（a）中C物质为[H] ，其在叶绿体中移动的方向是类囊体薄膜移向叶绿体基质．（2）图（a）植物的气孔白天关闭、夜间开放．该植物夜间不能（填“能”或“不能”）合成（CH2O），原因是光反应不能正常进行，无法为暗反应提供所需的A TP、[H] ．光合作用所需的CO2来源于有氧呼吸、四碳化合物的分解（填生理过程）．（3）由图（b）可知，细胞间CO2浓度随土壤含水量降低反而升高，从光合产物积累的角度分析：植物缺水，影响叶肉细胞光合产物向其他细胞的运输．叶肉细胞中有机物的积累增加，使光合速率下降，导致利用CO2减少，因此细胞间CO2浓度升高．【分析】分析图解：图a表示光合作用过程，图中A表示五碳化合物，B表示三碳化合物，C表示[H]．图b中，随着土壤含水量的下降，胞间CO2浓度成逐渐上升的趋势，二氧化碳时光合作用的原料，积累说明光合作用利用减少；而图中气孔导度首先具有一定程度的增加，然后呈下降的趋势，气孔导度降低，二氧化碳不能进入叶片，光合作用原料减少，从而抑制光合作用速率．【解答】解：（1）根据光合作用过程中的物质变化可知，图（a）中C物质为[H]，该物质在光反应阶段产生，用于暗反应，因此其在叶绿体中移动的方向是类囊体薄膜移向叶绿体基质．（2）夜间没有光照，光反应不能正常进行，无法为暗反应提供所需的ATP、[H]，因此该植物夜间不能合成（CH2O）．图中看出光合作用所需的CO2来源于有氧呼吸、四碳化合物的分解．（3）由图（b）可知，细胞间CO2浓度随土壤含水量降低反而升高，从光合产物积累的角度分析，植物缺水，影响叶肉细胞光合产物向其他细胞的运输．叶肉细胞中有机物的积累增加，使光合速率下降，导致利用CO2减少，因此细胞间CO2浓度升高．故答案为：（1）[H]类囊体薄膜移向叶绿体基质（2）不能光反应不能正常进行，无法为暗反应提供所需的ATP、[H]有氧呼吸四碳化合物的分解（3）运输利用CO2【点评】本题考查了光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素等有关知识，要求考生能够光合作用光合作用过程中的物质变化确定图中字母编号表示的物质，能够根据曲线的变化趋势解决相关问题．8．（9分）（2016•衡水校级模拟）冬末春初，人体免疫系统功能较弱，难以抵御细菌、病毒的入侵而导致易患感冒．请回答下列问题：（1）维持机体稳态离不开细胞的信息交流，参与内环境稳态调节的信号分子包括激素、神经递质、淋巴因子、CO2、H+（至少填写三种）．（2）感冒时呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器，产生兴奋传到脑干的神经中枢，引起咳嗽反射，咳嗽反射过程中，感受器接受刺激后，细胞膜对钠离子的通透性增大，从而产生兴奋，兴奋部位与未兴奋部位之间由于存在电位差，进而形成局部电流；兴奋在细胞间传递时，小分子神经递质一般通过胞吐（方式）释放并作用于突触后膜，这种方式的意义是使神经递质快速大量释放，从而保证兴奋的有效传递．（3）人体接种流感疫苗后会激发有关免疫细胞迅速增殖、分化产生大量的抗体（免疫活性物质），但接种流感疫苗不能预防所有的流感，原因是病毒易发生变异；抗体具有特异性．【分析】神经系统可通过突触前膜释放神经递质，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动，在此过程中信息分子神经递质、激素和淋巴因子的等参与动物细胞间的信息交流．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．【解答】解：（1）参与神经调节的信号分子为神经递质，参与激素调节的信号分子为激素，参与其他体液调节的物质为CO2、H+等，参与免疫调节的信号分子如淋巴因子等．（2）咳嗽反射过程中，感受器接受刺激后，细胞膜对钠离子的通透性增大，从而产生兴奋，兴奋部位与未兴奋部位之间由于存在电位差，进而形成局部电流；兴奋在细胞间传递时，小分子神经递质一般通过胞吐释放并作用于突触后膜，这种方式的意义是使神经递质快速大量释放，从而保证兴奋的有效传递．（3）人体接种流感疫苗后会激发有关免疫细胞迅速增殖、分化为浆细胞，后者迅速产生大量的抗体．接种流感疫苗不能预防所有的流感，原因是病毒易发生变异；抗体具有特异性．故答案为：（1）激素、神经递质、淋巴因子、CO2、H+（2）钠离子电位差胞吐神经递质快速大量释放（3）抗体病毒易发生变异；抗体具有特异性。
河北省衡水中学2015届高三下学期一调考试生物试题
2014一2015学年度下学期高三年级一调考试理科综合试卷命题人:刘志营、范灵丽、李兴义本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.总分300分，考试时间150分钟.可能用到的相对原子质足HI()16 C 12 N 14 S 32 F 19 CI 35.5 Br 80 1 127Si 28Na 23 K 39 Ca 40 Mg 24 A一27 Fe 56 Cu 64 Co 59第I卷(选择题共126分)一、选择题(本大题共13小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.下列有关细胞结构和功能的叙述中.正确的是()A.酶、激素、抗体合成的场所均为核糖体B.内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”C.溶酶体能合成多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器D.衰老细胞的细胞膜通透性和酶的活性都降低2.对如图四幅曲线图中a、b两点的有关叙述中，正确的是()A.图甲中，a,b两点叶绿体内三碳化合物含试的变化趋势相反B.图乙中，a,b两点神经纤维膜内外Na＋浓度差相等C.图丙中，a,b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等D.图丁中，a,b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度3.羟可使胞嘧啶分子转变为轻化胞嘧啶，导致DNA复制时发生错配(如图)，若一个DNA片段的两个胞嘧啶分子转变为经化胞嘧啶，下列相关叙述正确的是()A.该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列都发生改变B.该片段复制后的子代DNA分子中G-C碱基对与总碱荃对的比不变C.这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变D.在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配4.下列有关生物进化的叙述正确的是A.从根本上讲，若没有突变，进化将不可能发生B.迁入、迁出不会造成种群荃因频率的改变C.种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象、D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的5.在西非肆虐的埃博拉病毒传播速度快，已严重威胁了人类的健康，世界各国正在研制疫苗以应对该病毒的传播。
2015届高三冲刺模拟(三)理科综合试题及答案
2015届高三冲刺模拟（三）理科综合试题说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分300分，考试时间150分钟。
第I卷（选择题共107分）一、选择题（本题包括l3小题，每小题5分，共65分，每小题只有一个选项符合题意。
）1．下列关于真核生物生命活动发生场所的叙述，正确的是（）A．丙酮酸产生的场所是线粒体B．乙烯合成的部位是植物体成熟部位C．胰岛素基因转录的场所在细胞质D．淋巴因子作用于B细胞发生在内环境2．下列关于实验的叙述正确的是（）A．低倍镜观察的视野右上角有一不清晰物象时，应换用高倍物镜并调节细准焦螺旋B．观察细胞有丝分裂时，剪取洋葱根尖2～3mm的原因是其内可找到分生区细胞C．用斐林试剂检验某组织样液，若出现砖红色沉淀则说明其中一定含有葡萄糖D．选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，可在显微镜下观察到联会现象3．下图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的（）A．若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径B．若A代表叶绿体基质，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATPC．若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素减少和产生渴觉D．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成4．下列有关甲乙丙丁四幅图的描述，不正确的是（）A．图甲中说明该蛋白质含有两条肽链B．图乙中ab段上升的原因在有丝分裂和减数分裂过程中是相同的C．图丙中若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度D．图丁中a曲线表示小鼠，b曲线表示青蛙5．霍乱弧菌是霍乱的病原体，1992年在印度又发现了一个新型菌株，该菌产生蛋白质类的霍乱肠毒素。
从病愈者血清中提取的抗体对患者有显著疗效。
下列说法不．正确的是（）A．利用血清进行治疗的免疫过程和结核杆菌侵入人体细胞引起的免疫过程相同B．如果该菌侵入人体，效应T细胞产生的淋巴因子在刺激B细胞分化成为浆细胞的体液免疫中也可以发挥作用C．多数情况，抗原抗体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀或细胞集团，而被吞噬细胞吞噬消化D．病人痊愈后，记忆细胞会保持对抗原的记忆，当机体再次接触这种抗原时，记忆细胞迅速增殖分化，快速产生大量抗体6．下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。
河北省衡水中学2015届高三下学期一调考试生物试题讲解
2014一2015学年度下学期高三年级一调考试理科综合试卷命题人:刘志营、范灵丽、李兴义本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.总分300分，考试时间150分钟.可能用到的相对原子质足HI()16 C 12 N 14 S 32 F 19 CI 35.5 Br 80 1 127Si 28Na 23 K 39 Ca 40 Mg 24 A一27 Fe 56 Cu 64 Co 59第I卷(选择题共126分)一、选择题(本大题共13小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.下列有关细胞结构和功能的叙述中.正确的是()A.酶、激素、抗体合成的场所均为核糖体B.内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”C.溶酶体能合成多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器D.衰老细胞的细胞膜通透性和酶的活性都降低2.对如图四幅曲线图中a、b两点的有关叙述中，正确的是()A.图甲中，a,b两点叶绿体内三碳化合物含试的变化趋势相反B.图乙中，a,b两点神经纤维膜内外Na＋浓度差相等C.图丙中，a,b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等D.图丁中，a,b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度3.羟可使胞嘧啶分子转变为轻化胞嘧啶，导致DNA复制时发生错配(如图)，若一个DNA片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，下列相关叙述正确的是()A.该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列都发生改变B.该片段复制后的子代DNA分子中G-C碱基对与总碱基对的比不变C.这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变D.在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配4.下列有关生物进化的叙述正确的是A.从根本上讲，若没有突变，进化将不可能发生B.迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变C.种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象、D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的5.在西非肆虐的埃博拉病毒传播速度快，已严重威胁了人类的健康，世界各国正在研制疫苗以应对该病毒的传播。
河北省衡水市重点中学2015届高三下学期第四周测试理综生物试题 扫描版及答案
第4周理综周测生物答案
一、选择题：BCBDCD
二、填空题：
29.（9分）
（1）镁离子；主动运输
（2）增大（3）先增大后下降（4）4.0
（5）CO2浓度；等于（6）逐渐减弱； CO2
30．（9分）(l)体温调节（1分）甲状腺（1分）
(2)渗透压感受器（1分）减少（1分）
(3)浆（1分）记忆（1分）效应T(l分) T细胞活性降低，免疫功能下降(l分)
(4)神经一体液一免疫调节网络(l分)
31. （12分）（1）基因重组限制酶（或限制性核酸内切酶）和DNA连接酶
（2）启动子
（3）2 图形对细胞形态、纺锤丝不要求，画对染色体数目1分，画对染色体形态和方向1分，基因全部标对2分
（4）（亲本基因型、表现型；子代基因型、表现型；子代比例；符号）2分
选择深红色的棉花与浅灰色的棉花杂交。
如红色的棉花与浅灰色的棉花杂交不给分。
32.（共9分,每空1分）
（1）水平间接（2）方向和速度恢复力
（3）物理调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
（4）随机取样 6.25N0 2.5t-1N0
39.（1）温度酸碱度（PH值）生活周期短（繁殖快）
（2）灭菌损伤DNA的结构（3）适度（4）鉴定（或分类）（5）灭菌
40．（除注明外，前5个空每空2分，后5个空每空1分）
（1）诱变
（2）农杆菌转化法Ti质粒T-DNA
（3）是否转录出了mRNA
（4）植物组织培养无菌愈伤组织
（5）结合形成双链RNA 多聚半乳糖醛酸酶基因的表达。
河北省衡水市重点中学2015届高三下学期第三周测试理综物理试题 扫描版及答案
第三周物理部分答案：14.B 15.C 16.C 17.B 18.B 19.BC 20.AC 21.ABD22．23.【答案】（1）将小球放在水平木板的任意位置，小球静止不动，则木板水平 （2）BCD（3）C （4）0v = 1.24/m s 【解析】试题分析：（1）能否使小球做平抛运动，关键是使斜槽末端切线水平，判断是否水平可以采用：将小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否静止、用水平仪检查木板是否水平等方法．（2）小球释放的初始位置并非越高越好，若是太高，导致水平抛出的速度太大，实验难以操作，故A 错误；因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，故B 正确；小球竖直方向自由落体运动，水平方向匀速运动，为了正确描绘其轨迹，必须使坐标纸上的竖线是竖直的，故C 正确；实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线，故D 正确．（3）斜槽末端是水平的，小球做平抛运动，要分解为水平和竖直方向的分运动，故方格纸因该水平竖直，坐标原点应该与小球在斜槽末端静止时在木板上的投影重合，故C 正确；（4）小球在竖直方向做匀变速直线运动，连续相等时间内的位移差为常数，因此有：2h gt ∆=所以：t =0x v t ==代入数据，解得：00.124 1.24/v m s == 考点：研究平抛物体的运动．24.25．解：（1）金属棒进入磁场前1F f N mg μμ===① F 1=2.0N ②金属棒在磁场中运动时2F f F f BIL =+=+安③ 0Blv E I R r R r==++④ 2202B L v F mg R rμ=++⑤ F 2=4.0N ⑥ （2）在非磁场区域外力F 1所做的功为11((1)][(1)]48W F s n d mg s n d J μ=+-=+-=⑦在磁场区域外力F 2所做的功为⑧在此过程拉力所做的总功 W=W 1+W 2=168J ⑨（3）由电压的周期性分析知，进入每一段磁场的速度都相同，故在每一个周期中△E k =0，穿过每段磁场产生的电能E 电均相同，所以()()F mg c d E μ-+=电 ⑩ 得Q=E 电=10J ⑾进入每段磁场时的速度都相同， 201()2F mg s mv μ-=⑿ 从每段磁场穿出的速度为v22011()22F mg c W mv mv μ--=- ⒀ W=E 电 ⒁ 得v=4.0m/s ⒂ （⑦⑧⑩各2分，其余各1分，共18分） 34（1）BCD (2)8m/s 12m/s 0.2m 0.3m35.(1)BCD (2)。
2018届河北省衡水中学2015级高三高考押题卷理科综合生物试卷(二)无答案
2018届河北省衡水中学2015级高三高考押题卷理科综合生物试卷（二）★祝考试顺利★一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于生物膜的叙述正确的是A.不同细胞中磷脂和蛋白质的多样性,决定了生物膜功能的多样性B.线粒体内膜上产生的ATP可为放能反应供能C.DNA的转录与RNA的合成可在生物膜上进行D.破坏细胞中的内质网,分泌蛋白、性激素的合成与分泌均会受到影响2.下列各项描述符合图中变化规律的是A.适宜条件下,x——氧气的浓度与y——葡萄糖进入细胞的速率的关系B.底物浓度足够大时,x——酶的浓度与y——反应速率的关系C.x细胞分化的过程与y细胞内染色体种类的关系D.种群数量呈“J”型增长时,x——时间与y——种群增长率的关系3.下列有关实验的叙述正确的是A.观察人口腔上皮细胞线粒体时,需要用8%的盐酸进行解离,促进染色剂的进入B.在低温诱导染色体数目加倍实验中,可用卡诺氏液对细胞中染色体进行染色C.玉米种子捣碎后的提取液可用双缩脲试剂检测出蛋白质D.探索2,4-D促进插条生根的最适浓度,通过预实验减小误差4.下图是真核细胞中相关过程,其中相关基因中碱基A的含量为20%,亮氨酸的密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG,相关叙述合理的是A.相关mRNA中碱基C的含量为30%B.决定“”的基因模板链碱基序列为“…CCACTGCCC…”C.在肽链合成过程中将色氨酸变成亮氨酸可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由C变成AD.图中所示过程在有丝分裂中期不能进行5.利用稻田养鲤鱼,既可获得鲤鱼,又可利用鲤鱼吃掉稻田中的害虫和杂草,排泄粪便肥田,为水稻生长创造良好条件。
有关稻田生态系统的叙述正确的是A.出生率、死亡率、年龄组成和性别比例决定了鲤鱼的种群密度B.若稻田中生产者固定的太阳能过多地流入虫等消费者体内,则该生态系统不能处于稳态C.该生态系统中,物质可被循环利用,而不依赖于系统外的供应D.利用鲤鱼吃掉杂草,可以提高能量的传递效率,使人们获得更多能量6.某种植物花色有红色（AA）、粉色（Aa）和白色（aa）,株高有高秆（BB、Bb）和矮秆（bb）两种类型,。
河北省衡水市2015届高三生物第三次联考试题
河北省衡水市2015届高三生物第三次联考试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,总分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题,共60分）一、选择题（本大题共40个小题,5分, 每小题1．共60分）1．右图为DNA分子的平面结构,虚线表示碱基间的氢键个数。
现有四种DNA样品,根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是（）A．含胸腺嘧啶32%的样品B．含腺嘌呤30%的样品C．含腺嘌呤17%的样品D．含胞嘧啶15%的样品2．科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α－抗胰蛋白酶的奶。
这一过程没有涉及到（）A．RNA以自身为模板自我复制B．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质C．DNA以其一条链为模板合成RNAD．DNA按照碱基互补配对原则自我复制3．DNA双螺旋结构分子外侧的两条长链组成（）A．由磷酸和碱基交互连接而成B．碱基和脱氧核糖交互连接而成C．磷酸和脱氧核糖交互连接而成D．核糖之间连接而成4．噬菌体侵染细菌的实验,能证明的是（）A．DNA是主要的遗传物质B．DNA能产生可遗传的变异C．DNA是遗传物质D．蛋白质是遗传物质5．一位正常指聋哑人的父亲是短指,母亲为正常指,父母都会说话,已知短指（B）对正常指（b）显性;会说话（D）对聋哑（d）是显性。
问正常指聋哑人父母的基因型以及正常指聋哑人是由哪种精子和卵子结合而来（）A．父BBDd,母bbDD,和Bd精子,bD卵子B．父BbDd,母bbDd,和bd精子,bd卵子C．父BBDD,母bbDd,和BD精子,bd卵子D．父BbDd,母bbDD,和bD精子,bD卵子6．右图是具有两种遗传病的某家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a,乙病显性基因为B,隐性基因为b。
若Ⅰ-2无乙病基因。
下列说法不正确的是（）A．甲病为常染色体显性遗传病B．I-3号是纯合体的概率是1/8C．乙病为性染色体隐性遗传病D．设Ⅱ-4与一位正常男性结婚,生下正常男孩的概率为3/87．有关基因突变的下列说法,不正确的是（）A．基因突变是可遗传的变异的根本来源B．基因突变可以产生新基因,同时产生新的基因型C．A基因可以突变成a1、a2、a3……, 同样a基因也可以突变成A1、A2、A3……D．基因中一个碱基对发生改变,则一定发生了基因突变,并一定能改变生物的性状8．如右图是设想的一条生物合成途径的示意图。
河北省衡水中学高2018届高2015级高中三年级第十七次模拟考试理科综合生物试题及参考答案
河北省衡水中学高2018届高2015级高中三年级第十七次模拟考试理科综合生物试题一、单项选择题1.下列关于细胞和细胞结构的说法错误的是A.人体肌细胞产生的唯一场所是线粒体,其膜上不存在运输氧气分子的载体B.膜对Na+的吸收具有选择透过性,在细胞膜上协助Na+跨膜运输的蛋白质只有一种C.若肝脏细胞的细胞膜上胰高血糖素受体缺乏,可导致血糖偏低D.抗体合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜和细胞膜的成分更新速率越快2.下图表示某自养型生物细胞光合作用、细胞呼吸过程中[H]的转移过程,下列叙述错误的是A.图中过程①③④都能产生ATPB.过程③需要参与,能产生C02C.过程①和过程④离不开叶绿体和线粒体D.过程①和过程③产生的[H]不是同种物质3.下列关于实验的说法,错误的是A.观察植物细胞质壁分离及复原时,可用黑藻小叶代替洋葱鳞片叶外表皮细胞B.人工诱导多倍体时,可用低温处理代替秋水仙素处理C.观察线粒体时,可用嫩而薄的藓叶代替人的口腔上皮细胞D.制备纯净细胞膜时,不能用鸡的红细胞代替猪的红细胞4.下列关于植物的顶端优势说法中不正确的是A.顶端优势产生的主要原因是顶芽与侧芽的生长素浓度不同B.顶芽的生长速度较快,侧芽处于抑制状态生长速率基本为零C.顶端优势的存在能使植物争得更多的阳光,是适应环境的表现D.去除顶芽后,离顶芽最近的侧芽将首先解除抑制5.SARS毒是一种链+RNA病毒。
该+RNA既能作为mRNA翻译出蛋白质,又能作为模板合成-RNA,再以-RNA为模板合成子代+RNA。
下列有关SARS病毒的叙述正确的是A.遗传物质是+RNA,其中含有遗传信息和密码子B.复制时会出现双链RNA,该过程摇要逆转录的催化C.翻译时的模坂及所需的酶均由宿主细胞提供D.增殖过程中会出现T-A、A-U碱基配对方式6.目前南方地区普遍釆用在荔枝园内养鸡的生产模式,总收益约是普通荔枝园的2倍。
下图为该模式的结构与功能示意图。
下列说法正确的是A.该模式实现了对物质和能量的循环利用B.鸡粪中所含的能量流入果树,促进果树的生长C.与普通基枝园相比,该模式提高了能量的利用率D.荔枝树固定的太阳能是输入该系统的全部能量二、非选择题29.(11分)为探究不同波长的光和C02浓度对葡荀幼苗光合作用的影响。
河北省衡水中学高考押题理科综合生物试卷(二)有答案
河北省衡水中学2017年高考押题理科综合生物试卷（二）一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于生物膜的叙述正确的是（）A．不同细胞中磷脂和蛋白质的多样性，决定了生物膜功能的多样性B．线粒体内膜上产生的A TP可为放能反应供能C．DNA的转录与RNA的合成可在生物膜上进行D．破坏细胞中的内质网，分泌蛋白、性激素的合成与分泌均会受到影响2．下列各项描述符合图中变化规律的是（）A．适宜条件下，x——氧气的浓度与y——葡萄糖进入细胞的速率的关系B．底物浓度足够大时，x——酶的浓度与y——反应速率的关系C．x细胞分化的过程与y细胞内染色体种类的关系D．种群数量呈“J”型增长时，x——时间与y——种群增长率的关系3．下列有关实验的叙述正确的是（）A．观察人口腔上皮细胞线粒体时，需要用8%的盐酸进行解离，促进染色剂的进入B．在低温诱导染色体数目加倍实验中，可用卡诺氏液对细胞中染色体进行染色C．玉米种子捣碎后的提取液可用双缩脲试剂检测出蛋白质D．探索2，4-D促进插条生根的最适浓度，通过预实验减小误差4．下图是真核细胞中相关过程，其中相关基因中碱基A的含量为20%，亮氨酸的密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG，相关叙述合理的是（）A．相关mRNA中碱基C的含量为30%B．决定“”的基因模板链碱基序列为“…CCACTGCCC…”C．在肽链合成过程中将色氨酸变成亮氨酸可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由C变成A D．图中所示过程在有丝分裂中期不能进行5．利用稻田养鲤鱼，既可获得鲤鱼，又可利用鲤鱼吃掉稻田中的害虫和杂草，排泄粪便肥田，为水稻生长创造良好条件。
有关稻田生态系统的叙述正确的是（）A．出生率、死亡率、年龄组成和性别比例决定了鲤鱼的种群密度B．若稻田中生产者固定的太阳能过多地流入虫等消费者体内，则该生态系统不能处于稳态C．该生态系统中，物质可被循环利用，而不依赖于系统外的供应D．利用鲤鱼吃掉杂草，可以提高能量的传递效率，使人们获得更多能量6．某种植物花色有红色（AA）、粉色（Aa）和白色（aa），株高有高秆（BB、Bb）和矮秆（bb）两种类型，现用某株植物与白色矮秆杂交得到F1，F1测交，后代的表现型及比例为粉色高秆：粉色矮秆：白色高秆：白色矮秆=1：1：3：3，则亲本基因型为（）A．AaBb B．AAbb C．AaBB D．aaBb二、非选择题：7．（10分）图甲是某种植物叶肉细胞内部分代谢示意图，图乙是该植物不同生物膜上进行的两个过程，请回答相关问题。
河北衡水中学三模试卷全套理科综合答案
河北衡水中学2010年高考第三次模拟考试高三年级理科综合试题参考答案三模生物参考答案选择题：A卷：1-5DADAD B卷：1-5DADDA30．（共20分，每空2分）I．（1）拮抗（2）赤霉素或细胞分裂素（3）脱落酸脱落酸在高温条件下容易降解（或破坏）；雨水将种子中的脱落酸冲洗掉解除对种子萌发的抑制作用（4）要求写有氧呼吸、无氧呼吸产乳酸的两个反应式，全对得2分Ⅱ．（1）溶解氧浓度（2）光照强度（3）①②②②①③31．（共22分，每空2分）Ⅰ．（1）不相符子代样本数量太少（2）①不相同AaBb的植株产生的基因型为AB的花粉不能萌发长出花粉管（不能参与受精作用），影响子代的性状分离（3）单倍体Ⅱ．（1）①（基因）分离②（6分）选择的亲本及交配方式子代结果实性状（2分）太空甜椒基因型（2分）纯种小果实普通甜椒×大果实太空甜椒（2分）全部为大果实DD 出现性状分离（有大果实和小果实）Dd 全部为小果实dd④15：9：5：3 化学部分A卷：6A 7D 8D 9D 10B 11B 12C 13CB卷6A 7C 8D 9D 10B 11B 12 C 13D26.(16分)（1）c(总)= c(H3PO4)+ c(H2PO4-）+ c(HPO42-）+ c(PO43- ) （ 2分）（2）HPO42- + H+ = H2PO4-（ 1分）H2PO4-、HPO42-和OH-（2分，漏一个扣1分）（3）HPO42-的水解大于其电离（各1分）（4）减小（2分）（5）①A.10NH4NO33H2O（1分） B. Ca5(PO4)3OH↓+9H2O（1分）②唯一副产物是水，工艺简单（2分）③NaF =Na＋＋F-（2分）Ca5(PO4)3OH+ NaF=Ca5(PO4)3F+NaOH（2分）27、（15分）⑴HClO4、H2SO4、H2CO3 (2分)⑵CO、SO2、NO（任举两例，其他合理答案也给分）(4分)2 Mg+CO2==C+2MgO、2H2S+O2=2S+2H2O、4NH3+3O2==2N2+6H2O(3分)N2H4+4OH—4e－＝N2+4H2O（2分）⑶Cu2++2e－＝Cu（或Zn2++2e－＝Zn、Ni2++2e－＝Ni）（2分）⑷Fe2O3+2Al＝＝2Fe+Al2O3 (2分)28物理部分：A 卷：14．BD 15.B 16.A 17.B 18.C 19.AC 20.A 21.CD B 卷：14．BD 15. A 16. B 17.B 18.C 19. CD 20.A 21. AC 22．II ．（10分）（1）C （2分） （2）（图略）（2分）（3）方法一 a ．ER R E r U 1110++=（2分） b ．如（方法一）图（2分）c ．纵轴截距的倒数（1分） 斜率除以纵轴的截距（1分）方法二 a ．rU r E R R 1110-=+（2分）b ．如（方法二）图（2分）c ．斜率除以纵轴截距的绝对值（1分） 纵轴截距的倒数的绝对值（1分）23．（16分）解析：(1)物体从D 点滑到A 点时具有的共同速度为v ，根据水平方向动量守恒，有（3m+m ）v=0 （1） 解得 v=0 （2分） 说明两物体都停下，此过程中能量守恒，所以有mgL mgR μ= （2） （2分）物体刚好滑到最高点时水平方向速度相同，设为v 1，根据水平方向动量守恒，有10)3(v m m mv += （3） （2分）根据能量转化与守恒，有mgl mgR v m m mv μ+=+-2120)3(2121 （4） （2分） 由（1）（2）（3）（4）式解得 3160gRv =（3分） (2) 规定向右为正，对物块根据动量定理有 01mv mv I -= （2分）解得gR m I 3-= （2分） 负号说明方向向左，冲量大小为gR m 3 （1分）25．（20分） 解：（1）设正离子的速度为v ，由于沿中线PQ 做直线运动，则有 1qE qvB = （2分）代入数据解得 v =5.0×105m/s （2分）（2）设离子的质量为m ，如图所示，当通过x 轴时的速度方向与x 轴正方向夹角为45°时，由几何关系可知运动半径 r 1=0.2m （1分） 当通过x 轴时的速度方向与x 轴正方向夹角为90°时，由几何关系可知运动半径 r 2=0.1m （1分）由牛顿第二定律有 22v qvB m r=（1分） 由于21r r r ≤≤（1分）解得 26264.010kg 8.010kg m --⨯≤≤⨯（2分）（3）如图所示，由几何关系可知使离子不能打到x 轴上的最大半径3r =（2分）设使离子都不能打到x 轴上，最小的磁感应强度大小为B 0，则2013v qvB m r =（1分）代入数据解得 B 0=1T 4=0.60T （2分）则 B 2´≥0.60T （或B 2´>0.60T ）（1分）方法一 方法二xyOQ45°B 2Av45°r 2 r 1O 2 xyOQ45°B 2Av3r 3 第25题（2）答图。