一堂课作文600字 受益匪浅的一堂课
【六年级】一堂课作文600字 受益匪浅的一堂课
【六年级】一堂课作文600字受益匪浅的一堂课
今天上课，老师讲了一堂非常有收获的课。
在这堂课中，我深深地感受到了学习的重要性和知识的无穷价值。
下面我来分享一下我的收获。
首先是在思维方面的收获。
在课堂上，老师提出了一些生活中常见的问题，让我们自己去思考解决方法。
一开始，我觉得自己无从下手，但老师的启发和提示，让我逐渐找到了解决问题的方法。
通过这样的思维训练，我不仅提高了自己解决问题的能力，还锻炼了自己的观察力和逻辑思维能力。
其次是关于道德方面的教育。
老师讲了一个和谐相处的例子，让我们明白了和别人相处的重要性。
课上，我们认识到一个人的品德和行为会直接影响到他的交友与人际关系。
同时，老师还提供了一些解决问题的方法，如说话要注意措辞，以礼待人等，让我们在交往中能够遵守道德规范，树立正确的价值观。
最后是关于知识的收获。
老师讲解了安全知识和自然科学方面的知识，让我们对生活中经常遇到的问题有了更深入全面的了解。
我学到了一些应对突发事件的方法和科学实验的知识，这些能够帮助我更好的处理生活中的问题。
总之，这堂课让我有了更加深刻的思考，使我意识到学习和知识的重要性。
它促使我更加珍惜学习时间，不断增长知识储备和提高自己的综合素质。
我相信，通过不懈的努力和积累，我一定能够在未来的学习和生活中取得更多更大的成功。
【六年级】一堂课作文600字 受益匪浅的一堂课
【六年级】一堂课作文600字受益匪浅的一堂课
今天上午，我们班进行了一堂让我受益匪浅的课程。
这节课由语文老师亲自授课，主题为《文化身份的认同》。
在这堂课中，老师首先让我们通过课件和图片了解到各个民族的文化差异和特点，让我们明白每个民族的独特之处。
接着，老师向我们介绍了文化身份的概念：文化身份就是一个人对自己所属民族的认同感，以及对其他民族的理解和尊重。
接下来，老师又让我们进行了一次文化身份的认知练习。
通过问答，我们更深入地掌握了各个民族的文化特点和优秀传统，也对自己的文化身份有了更深入的认知。
在这个环节，我对藏族的独特民俗特别感兴趣，开始主动向藏族同学了解藏族文化。
最后，老师让我们进行了一次文化身份的图像创作。
我们根据自己的文化身份、文化所在地等自由创作图像，以图像展示对文化身份的认识。
这个环节对我来说也是一次比较难的挑战，但不仅创作本身带给我很大乐趣，而且也让我加深对文化身份的理解。
受益匪浅的一堂课作文600字_小学五年级作文_
受益匪浅的一堂课作文600字
天气晴朗，阳光明媚，碧空如洗，在一个温暖的上午，赵老师踏着缓缓的步子伴随着铃声走到教室内……
“同学们，你们觉得你的凭什么得高分？”赵老师温柔的说道。
同学们陷入沉思，思索了一会儿，同学们陆陆续续地回答了一些观点，赵老师也微笑着点点头。
仿佛这些观点正和她意。
赵老师也为我们补充了些知识，同学们也都聚精会神的仔细听讲，生怕错漏了老师讲的任何一个字。
随后，老师便给了一个题目，让我们想想该如何写开头，同学们一开始眉头紧锁，仿佛如临大敌，不知从何写起，赵老师仍微笑着看着我们，平缓又温柔的提点了我们一番，同学们有的眉头微微舒缓起来，若有所思，找老师就像我们的伯乐一样，使我们才思泉涌，于是同学们都自信满满的回答了，找老师也露出了淡淡的微笑，“让我们看看作者是如何写开头的”，版锁着老是温柔的声音，我们一齐向黑板看去，当我们看了答案后，才恍然大悟，我们还缺少一些细节，赵老师见我们眼神黯淡，便细心说道，没关系，让我们一起欣赏他的作文。
同学们都跃跃欲试，课堂气氛好不热烈！赵老师又给我们看了一张门罗投篮时的照片，让我们用不同角度去描绘这张图，同学们兴致很好，一个接着一个，赵老师也变得高兴起来，不过，这美好的时光终究会结束——下课铃响了，可我们都意犹未尽，赵老师也很惋惜地说下次我们继续吧！
赵老师的语言缓缓进入我的脑海，如一泓清泉在清晨流淌下来，让我受益匪浅！。
受益匪浅的一堂课作文700字_小学五年级作文_
受益匪浅的一堂课作文700字11月26日上午，在萧山日报社九楼，童言老师给我们小记者们上了一堂如何提高写作能力的课，这真是一堂受益匪浅的课呀。
童言老师是一位知名儿童文学作家，他从小酷爱写作。
他分享了怎样写好文章的方法，即六个字：多读、多写、多记。
他说这六个字说起来容易做起来难，要下一定的功夫，不能急于求成。
他分亨了他是如何多读多写多记的事。
他说读书不是看故事情节，看热闹，而是在读时要注意作者用了什么结构、修辞手法、写作顺序、表现手法、表达思想是什么等。
要多读名著多读精典，反复读，重点读，边读边划，用名色笔划出生字、好词、好句等。
想想我自己做到这些了吗？有点脸红，平时看书，都在看热闹了。
最佩服的是童老师的多记，他给我们分亨了他是如何多记的。
他有一本《采蜜本》，本中分生字、词语、叠词、、佳句、、等几部份，分别归类，平时读书时分别记在不同部分。
啊，这个方法好，长期积累，能不满腹经纶、文采飞扬吗！他还说重要的是多写。
童老师三年级就开始写，他给我们展示了他小学时期的日记本，很多本呢。
童老师就是这样，不停写，不停写，终于把自己写成了一位作家。
他为什么那么有毅力呢，因为他喜欢用文字表达自己的喜怒衷乐。
所以兴趣也是很重要的，我要培养用文字表达生活的兴趣。
说了这么多，你们有些启发吗，这是一篇写给我自己看也是分亨给大家看的文章，让我们一起热爱读书，热爱写作吧，写作不是一件麻烦的事，而是我们生活的一种表达方式。
它可以沉静一个人。
从明天起我要为自己取一个笔名，从明天起我要有一个采蜜本，从明天起，我要好好读书……妈妈过来了，为什么从明天起，不能从今天起吗？不行呀，今天很累了，《琴鸟》看得我眼泪哗哗……懒虫又出来了。
谢谢童言老师赠送的这本书，真好看。
【六年级】一节课作文700字 受益匪浅
【六年级】一节课作文700字受益匪浅《受益匪浅的一节课》我曾经上过许多有趣的课程，但其中一节课给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。
那是一个阳光明媚的上午，我们的班主任请来了一位特殊的客人，他是一位退休的电影导演。
当他走进教室时，我们都屏住了呼吸，希望能透过他的指导学到更多关于电影制作的技巧和知识。
导演先给我们播放了他自己所导演的一部短片。
电影中的画面生动、感人，让我们为之动容。
接着，导演详细地解释了电影的制作过程，从剧本的创作到摄影的技巧，再到后期的剪辑等等。
我们不禁驻足倾听，对电影制作产生了浓厚的兴趣。
接下来，导演将我们分成了数个小组，每个小组都有一个具体的任务。
我所在的小组负责剧本的创作。
我们一起集思广益，大家都脑洞大开，提出了各种有趣的故事情节。
我们还通过互动和讨论，不断完善和改进自己的创作。
我们选出了一个最有创意的剧本，并将它改编成剧本大纲。
下一节课，导演给我们上了一堂关于摄影技巧的课程。
他向我们展示了一些常用的摄影器材，并告诉我们如何运用它们来拍摄出好的画面效果。
我们还学习了拍摄角度、光线等基本知识。
在他的指导下，我们都拿起了相机，尝试着去拍摄一些有意思的照片。
我们开始了后期剪辑的学习。
导演教会了我们如何使用剪辑软件，将拍摄好的影片进行剪辑和修饰。
我们发现，原本平凡的画面经过剪辑后可以呈现出非常出色的效果。
我们都对电影制作产生了更深的兴趣，希望能够通过自己的努力创作出一部精彩的影片。
除了学习电影制作技巧和知识，这节课还给我带来了更多。
通过与小组成员的合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的创意。
在课程结束后，我们小组展示了我们的剧本和拍摄成果。
虽然有一些失误，但是我们都勇于接受改正的意见，并且从中吸取了教训。
这一节课让我学会了不仅要注重自己的创造力，还要善于接受他人的建议和意见。
它也教会了我团队合作的重要性，每个人的努力和贡献都是影响整个团队成员的。
我也从中体会到了坚持不懈的重要性，只有持之以恒地努力，才能取得更好的成果。
【六年级】一堂课作文600字 受益匪浅的一堂课
【六年级】一堂课作文600字受益匪浅的一堂课受益匪浅的一堂课
今天，我们班上了一堂非常有意义的一堂课，我收益颇多。
这节课是数学老师给我们上的，我们学了除法。
刚开始上课时，我对除法还一头雾水，很迷糊，不知道从哪里开始。
老师看出了我的困惑，就很耐心地给我讲解了。
老师举了一个简单的例子：“假如有12个苹果，你要把它们平均分给4个人，你要怎么分呢？”老师问。
我想了一下，回答道：“每个人分3个苹果。
”老师点点头，然后告
诉我们，这就是除法的一个例子：12除以4等于3。
也就是说，12个苹果平均分给4个人，每个人可以分到3个苹果。
听了老师的讲解，我终于明白了除法的原理和方法。
原来，除法就是把一定数量的东
西平均分给一定的份额，这样就可以很方便地计算了。
在课堂上，老师还给我们出了一些练习题，让我们巩固所学的知识。
我认真地做了每
一题，思考了每一道题目。
虽然有些题目有点难度，但凭借着课堂上所学的知识和老师讲
解的方法，我还是能够解答出来。
通过这节课的学习，我不仅掌握了除法的原理和方法，还提高了自己的思维能力和解
决问题的能力。
以后，我会更加熟练地运用除法，解决实际生活中遇到的问题。
收益匪浅的一堂课，让我更加喜欢数学。
数学是一门有趣的学科，它可以培养我们的
逻辑思维和分析能力，让我们变得更加聪明和灵活。
我要感谢数学老师，是他精心准备的教学内容和细致入微的讲解，让我受益匪浅。
我
相信，在老师的引领下，我会越来越喜欢数学，取得更好的成绩。
我会努力学习，不断提
高自己的数学水平。
一堂课作文600字 受益匪浅的一堂课
一堂课作文600字受益匪浅的一堂课上个星期六，真是晴朗啊!我踏着兴高采烈的脚步，到达目的地雨耕山内思剧院。
我们将进行芜湖历史大讲堂的讲座。
到了讲台，心情十分激动。
哇!人好多啊，咦，那不是我同学嘛!嗯，没错，终于不紧张了!开始了!一位叔叔给我们讲座，我们听的的津津有味。
一听才知道：芜湖历史悠久，有着源远流长的灿烂文化。
据相传春秋干将铸剑于神山赤铸山，工艺流传，冶炼、锻铸业由此连绵发展，遂有工艺精湛的三刀(剪刀、菜刀、剃刀)驰名于世。
芜湖不仅仅三刀有名，更有享誉三百余年独秀艺坛的是铁画，它具有江南传统艺术风格的建筑，有三国吴赤乌二年建筑的城隍庙、唐乾宁年间的广济寺、宋治平二年建成的赭山塔、明万历四十六始建、清康熙八年竣工的中江塔，书法瑰宝有唐李阳冰铁线篆书谦卦碑和宋米芾芜湖县学记碑，80年代先后抢救清理的自战国至明清各代古墓葬中的出土文物。
无不展示出芜湖古代文化的发达水平!芜湖山水锺秀，人才辈出。
历史文化名人有南宋爱国词人张孝祥，姑孰画派创始人肖云从，铁画创始艺人汤天池，诗人黄钺，音乐家缪阗，戏曲家王墅，文学家阿英(钱杏村)，艺术家王莹等，是芜湖文化史廊的璀灿明星。
唐杜牧、温庭筠;宋沈括、苏轼、黄庭坚、陆游、林逋、梅尧臣;明吴敬梓;清汤显祖、袁昶、王士桢;近代陈独秀、蒋光慈、胡适、郭沫若等文化巨擘，都在芜湖留下行踪，游览山水，写下脍炙人口的诗词文章。
宋黄庭坚贬官宣州不赴任而流寓芜湖赭山广济寺桧轩(后更名滴翠轩)读书;明吴敬梓名作《儒林外史》中部分街景人物取材于芜湖;清汤显祖名剧《牡丹亭》创作于芜湖雅积楼等，为芜湖文化史增添光采!听了这堂讲座，我受益匪浅芜湖不愧是：鸠兹俯瞰,凤凰磐涅。
天门山上以观沧海,长江之畔歌以咏志.镜湖水面菱歌泛夜,滨江公园曲径通幽,赭山坐落宝塔晴岚,菊花绽放月季幽香啊!。
一堂语文课作文600字【通用5篇】
一堂语文课作文600字【通用5篇】一堂语文课作文600字精选篇1寒冬腊月，狂风怒吼，我穿着厚重的棉衣走在回家的路上，又想起了那一天在广场上卖报纸的情景，那真是一堂令我受益匪浅的“语文课”。
那个星期六的早上，我们小桔灯作文班的老师带我们去了戚城公园卖报纸。
来到戚城公园大门口，同学们很快整齐的排好队，老师把我们分成了四组。
接下来，老师宣布现在活动开始，同学马上行动起来，我兴奋的拿着报纸，寻找推销卖报纸的目标，我问过了许多叔叔、奶奶、阿姨，要么就是没带钱，要么说眼睛不好，要么就是买过了……多种理由拒绝我的推销。
当时心里有多着急呀，看着别的同学手里的报纸都快卖完了，自己还没卖出一份。
我看见一位叔叔正向我走来，我再一次鼓起勇气，礼貌的走过去问道：“叔叔，您好!请买一份报纸吧!这上面写着我们的作文，还有好多笑话呢!”叔叔笑眯眯地看着我：“多少钱一份呀?”我毫不犹豫的回答道一元一份，不贵的。
叔叔爽快的答道：“好，我买一份吧!”我将一份报纸双手递给叔叔并从叔叔手上接过一元钱，同时对叔叔说：“谢谢您的支持!我第一份报纸成功卖出了!虽然我一上午就卖出了一份报纸，不过我却悟出了一个道理：当我们坐在教室里困得想睡觉时，却有人在众星捧月时就开始了一天的工作;当我们在温暖如春的教室里不好好学习时，却不知有人在寒风呼啸的天气做小生意;当我们抱怨零花钱不够时，却不知有人没日没夜的劳作却难以温饱;当我们不好好学习时，却不知有多少人因虚度年华而悔恨!有了这次卖报纸的经历，我才能想这一番感悟真切的话语来，这也是一堂语文课吧，它让我铭记!一堂语文课作文600字精选篇2漫步于自然的怀抱中，鸟儿的歌声，鲜花的芬芳与小溪的奔跑都是最真实的语文课。
——题记自然的歌风欢快地跑了过来，叶子随着风哗哗地舞着，唱着，笑着，伴着朝阳，树林中的第一缕阳光唤醒了那些沉睡的精灵，于是鸟儿便也唱起来了，它用它属于自然的嗓子为大自然谱写出一首首无可比拟的动听音乐，它教孩子们聆听生命最原始的状态，感受最真切的自然。
一堂 的课作文
一堂的课作文
一堂的课。
今天，我们来谈谈一堂的课。
一堂的课是学生学习的重要环节，也是老师教学的重要时刻。
一堂的课不仅仅是知识的传递，更是思
想的碰撞，情感的交流，学习方法的启发。
一堂的课应该是充满活力、富有启发性、引人入胜的。
首先，一堂的课应该是富有活力的。
老师在课堂上应该充满激情，用生动的语言、丰富的肢体语言、生动的教学方式吸引学生的
注意力。
而学生们也应该积极参与，展现自己的热情和活力。
一个
富有活力的课堂，能够激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的
氛围中学习知识。
其次，一堂的课应该是富有启发性的。
老师在课堂上应该引导
学生思考，提出问题，让学生们自己去发现答案。
通过启发式教学，学生们能够更好地理解知识，培养自主学习的能力。
同时，启发性
的课堂也能够激发学生的创造力和想象力，让他们在学习中不断进步。
最后，一堂的课应该是引人入胜的。
老师在课堂上应该讲述生动有趣的故事，展示精彩的实例，让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，老师还可以通过多媒体教学、小组讨论、互动问答等方式，增加课堂的趣味性，让学生们在学习中感受到快乐。
总之，一堂的课应该是充满活力、富有启发性、引人入胜的。
只有这样，学生们才能在愉快的氛围中学到知识，老师们才能在轻松的氛围中教授知识。
让我们一起努力，打造充满活力、富有启发性、引人入胜的课堂，让学习成为一种享受。
受益匪浅的一节课精选作文600字
受益匪浅的一节课精选作文600字天，阴沉沉的，雨，哗啦啦的下着，可李溪溪的心情却像春天那样，轻盈的很。
这是为什么呢？莫名的好心情总会让李溪溪有预感，今天一定有什么新鲜事在等着她。
没错，今天，有一位男教师来给六二班上课！嘿嘿，这可让全班同学大开眼界！六二班的同学们从一年级到六年级从未看见过有男教师代语文课！而今天呢，要学一课——《夹竹桃》。
这是季羡林爷爷写的一篇文章。
主要讲了季羡林爷爷非常喜欢夹竹桃，而却爱上了夹竹桃。
这是一篇很优美的文章，所以便需要优美的朗读。
李溪溪觉得，白珍珠教师朗读非常好，能把作者的思想感情全部都读出来，让同学们听的自我陶醉。
这位男教师怎么样呢？李溪溪期待着这位男教师的朗读。
上课铃响了，教师走了进来。
这位男教师皮肤黑黑的，笑起来很朴实憨厚。
他戴着眼镜的模样像极了李溪溪的同学徐成语。
你说什么？没错！这位教师也姓徐，他叫——徐志强，是农科路中小学六年级的教师。
没想到呀，没想到，李溪溪万万没想到，语文期末考试的听力习题竟然是他录的！久仰！久仰！那声音，可真好听！接着，便开始上课。
讲到第四段时，徐教师范读了一遍。
全班同学都听醉了。
教师把每一个字，每一个段，都朗读得那么优美，那么巧妙！难道，还有比这朗读更好的吗？同学们发出了雷鸣般的掌声。
同学们模仿教师的读法，但是，总感觉不像！可见徐教师的朗读功底有多么深沉呀！那一定每天不断地练习，练习，再练习的结果。
下课铃来的太快，同学们仍沉浸在教师的读书声中，还在回味绕梁的余音。
这节课不仅让李溪溪感受到了季羡林爷爷的思想感情，而且也领略到了徐教师的朗读功夫。
让李溪溪明白了一个道理：只要勤学苦练，什么事都能干好。
李溪溪想：在我以后的生活学习中，也要勤学苦练，这样才能把一件事干好，干精。
这真是受益匪浅的一节课呀。
一节受益匪浅的语文课作文600字
一节受益匪浅的语文课作文600字作文一今天的语文课可有意思啦！老师一走进教室，就笑眯眯地对我们说：“同学们，今天咱们来玩个猜谜语的游戏。
”大家一听，立刻兴奋起来。
老师先出了一个谜语：“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。
”同学们都皱着眉头，苦思冥想。
我也在心里默默地念着：到底是什么呢？忽然，我灵光一闪，大声喊道：“是糖葫芦！”老师笑着点点头，说：“答对啦，真聪明！”接着，老师又出了一个：“黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。
”这可把大家难住了，教室里安静极了。
过了好一会儿，都没人猜出来。
老师提示说：“这是一种水果哦。
”我想了想，举手说：“是香蕉！”老师夸我真会动脑筋。
就在我们玩得正开心的时候，老师说：“同学们，猜谜语不仅有趣，还能让我们学到很多知识呢。
通过谜语，我们能更形象地了解事物的特点。
”这节语文课，我不仅玩得高兴，还学到了不少东西，真是受益匪浅啊！作文二“丁零零”，上课铃响了，这节是语文课。
老师走进教室，在黑板上写了一个大大的“笑”字，然后问我们：“同学们，你们在什么时候会笑呀？”大家都纷纷举手回答。
有的说考了好成绩会笑，有的说和小伙伴一起玩会笑，还有的说看了有趣的动画片会笑。
老师听了，笑着说：“那今天咱们就来讲一个关于笑的故事。
”于是，老师给我们讲了一个《爱笑的小花》的故事。
故事里的小花总是笑眯眯的，不管遇到什么困难都不害怕，还帮助了其他小伙伴。
听完故事，老师问我们：“从这个故事里，你们明白了什么呀？”我马上举手说：“要像小花一样，每天开开心心的，还要多帮助别人。
”老师夸我讲得好。
这节语文课，我听了有趣的故事，还懂得了道理，收获可真大呀！。
受益匪浅作文高中600字
受益匪浅作文高中600字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【四年级】学习《梅兰芳蓄须》一课有感 有趣的课堂600字作文
【四年级】学习《梅兰芳蓄须》一课有感有趣的课堂600字作文今天，我们四年级学习了一堂关于梅兰芳的戏曲故事的课程，学习了《梅兰芳蓄须》这一段经典的京剧唱段。
这节课非常有趣，让我们感受到了中国传统文化的魅力。
上课的时候，我们首先听老师讲述了梅兰芳这位著名的京剧表演艺术家的故事。
梅兰芳是中国现代京剧表演艺术家中的一位巨星，他在中国京剧界有着很高的地位。
梅兰芳的蓄须是他的京剧表演的一个特色，蓄须的样子让他在京剧舞台上独树一帜。
我们听了老师的介绍后，对梅兰芳这位京剧表演艺术家产生了浓厚的兴趣。
之后，我们一起听了《梅兰芳蓄须》这一段京剧唱段。
这一段唱段是梅兰芳饰演的《西施》中的一个片段，通过这段唱段我们感受到了梅兰芳的精湛表演技艺。
梅兰芳的声音浑厚有力，唱腔婉转动听，配上他独特的蓄须形象，让人过目不忘。
我们在老师的指导下，一起欣赏了这段京剧表演，我们也敲击着木鱼，跟着唱段一起学唱，感受传统文化的魅力。
在学习的过程中，我们也了解到了京剧的一些基本知识，例如唱腔、表演形式、服饰等等。
我们知道京剧是中国的国粹，是中国传统文化的瑰宝，要好好珍惜和传承。
而通过学习《梅兰芳蓄须》这一课，我们感受到了京剧的艺术魅力，也更加热爱我们的传统文化。
上完这堂课，我们都觉得受益匪浅。
我们不仅学到了梅兰芳这一位京剧表演艺术家的故事，也了解到了京剧这一中国传统文化的魅力。
我们通过欣赏并学唱《梅兰芳蓄须》这一段京剧唱段，更加深刻地感受了传统戏曲的魅力，并且唱段中的内容也让我们受益匪浅。
这节课让我们对中国传统文化有了更深的认识，并且也增强了我们的文化自信心。
今天的课堂是充实而有趣的。
我们除了学习到了梅兰芳这位京剧表演艺术家的故事，也了解了京剧这一中国传统文化的魅力。
我们要好好珍惜和传承我们的传统文化，让我们的传统文化继续辉煌。
【希望我们能够继续学习和了解中国传统文化，让我们的心灵在传统文化的滋润下得到不断的升华。
】。
一堂课受益匪浅的课作文800字
一堂课受益匪浅的课作文800字•相关推荐一堂课受益匪浅的课作文800字无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的一堂课受益匪浅的课作文800字，希望对大家有所帮助。
那天，一个陌生又温柔的老师给我们上课，我获得了一个深刻的启示。
上课了，屏幕上出现了一头“奇形怪状”的动物，既不像狼，又不是猪。
它有着一身棕色的皮毛，锋利的'几颗牙齿毫不保留的露出来，一双锐利的眼睛恶狠狠地盯着我们，它是有着一张恐怖面容的动物。
同学们惊讶，好奇，满脸写着露出疑惑不解。
“这是什么东西啊？”“不知道……”“哎，还能有什么嘛？一个四不像而已……”见同学们都兴致勃勃的讨论着，老师脸上的笑容更深了：“这种动物叫狼犬兽，生活在草原上……科学家至今还没有发现这种动物。
”听着老师的介绍，有的同学若有所思的点点头；有的同学用手衬着下巴，做出一副沉思的样子；还有的露出鄙夷的神色，一副半信半疑的样子。
“好了，我己经念过两遍了，下面我给同学们发一张试题，考考你们记忆力，判断力，好不好？”老师推了推眼镜还特别提醒着“一定要仔细哟！”“好！”同学们异口同声的答道。
试题发下来了，同学们个个信心十足，埋头苦干准备大显身手。
我瞟了试题几眼，得意地想：“什么嘛！这也太小儿科了！”不到一分钟，我便ok了。
那时我在同学们的推举下自信满满地走上去，为大家展示。
短短的几步，似乎很长，我不停地幻想着自己会考多少分，同学们又该投来多少羡慕的眼光。
想着想着，我的心里像装满了五颜六色的糖果，美滋滋的，架起了一座弯弯的彩虹桥，似乎把我送上了蓝悠悠的天空白云之间。
但老师似乎故意与我作对，竟然在我的试题上打了一个大大的“0”。
零分？！零分？！这让全班同学都大跌眼镜——零分！堂堂语文课代表竟考了零分！同学们嘴巴张得可以吞下一个鸡蛋了，瞬间又变幻着不同的形状。
在学习一个课程后对课堂感受的作文
在学习一个课程后对课堂感受的作文哎呀，今天上了一堂超级有趣的课！老师讲得真是太精彩了，我都快忘记自己是在上课而不是在听相声了。
这门课程真的让我受益匪浅，不仅学到了很多知识，还让我对这个领域产生了浓厚的兴趣。
老师讲的内容非常实用，都是我们日常生活中可能会用到的。
比如，他提到了一个很有趣的成语——“画蛇添足”，意思是做了多余的事情反而起到了相反的效果。
这个成语我之前就听说过，但是一直不知道具体怎么用。
现在老师给我们讲了这个成语的故事，我就明白了它的含义。
而且，老师还教我们如何在生活中运用这个成语，让我们受益匪浅。
老师讲课的方式也非常生动有趣。
他不仅用PPT展示了一些有趣的图片和视频，还时不时地给我们讲一些幽默的笑话，让我们在轻松愉快的氛围中学到了知识。
我觉得这种教学方式非常好，既能让我们学到知识，又能让我们保持好心情。
老师还鼓励我们积极思考，提出自己的见解。
他说：“学习不仅仅是为了考试，更重要的是要培养我们的思维能力。
”这让我深有感触。
以前我一直觉得学习很枯燥，就是因为没有找到正确的方法。
现在听了老师的课，我觉得学习也可以变得有趣起来。
当然啦，这门课程也有一定的难度。
有时候我会觉得有些知识点比较难理解，但是老师总是耐心地给我们讲解，直到我们都明白为止。
这让我非常感激。
而且，老师还会布置一些作业，让我们巩固所学的知识。
这些作业虽然有点难度，但是我觉得很有挑战性，可以让我更好地掌握所学的知识。
我觉得这门课程真的很棒！老师讲得既幽默又深入浅出，让我对这个领域产生了浓厚的兴趣。
我会继续努力学习，争取在这门课程中取得更好的成绩。
希望以后还能上这样有趣的课程！。
受益匪浅的一堂课600字作文
受益匪浅的一堂课年级：五年级字数：600字体裁：记叙文故事听得多了，也看得多了。
但没有洪老师给我们上的这堂课使我终身难忘，受益匪浅。
这个故事起了个响亮的题目梦想的力量》，使人产生一种强烈的好奇心。
想去挖掘读懂它。
故事中讲到主人公“瑞恩”从老师得知：非洲的人无法喝上干净的水，才导致各种疾病发生，再引发无辜的花朵凋谢。
所以，瑞恩做出了慎重的选择一定要帮助他们，让他们过上幸福的生活。
从他下定决心开始，他开始坚持不懈，执着的心，无私的精神。
不怕辛苦地向自己的梦想接受挑战。
终于，他执着，努力的心打动了别人。
他们也加入瑞恩的行列为自己的爱心为非洲的人撑起一片蓝天，让他们感受到我们的爱心。
当时我的心灵被震住了。
一个比我年龄还小的瑞恩竟有这么强烈的想法。
在其它人认为不可能完成的情况下。
他努力地为自己的梦想付出多大的代价。
让我彻底震撼了！当老师问到我们的梦想时，大家变得鸦雀无声。
忽然，下面顿时炸开了锅，大家都在议论纷纷，“我长大了要当世界首富”。
一个坚定的语气打破了热闹的场面。
其它的同学都捧腹大笑，笑那位同学在做白日梦。
我在心里告诉自己：有远大的梦想，就应该付出比别人更多的努力。
“吃得苦中苦，方为人上人”。
没有什么不可能的，只是怕你没有勇气去接受挑战去圆成这个梦。
我的目标是一名数学名师。
让人为之佩服。
我每次付出比别人多几倍的努力。
我时刻提醒自己：努力为理想奋斗，永不放弃。
只有不怕艰辛与困难搏斗才能获胜。
当我想放弃时，我就告诉自己：现在一分的努力，就是离理想一分的靠近，坚持就是胜利。
我一定行的。
就这样，我离终点越来越近。
总有一天，我会站在讲台上当一名教师。
为梦想向前冲！超越他人，改变自我。
初一作文：受益匪浅的一节课作文600字
受益匪浅的一节课
今天的语文课，让我受益颇多。
是由赵佳一同学为我们介绍朝鲜大将李舜臣将军。
首先，赵佳一先从古诗带入。
他选了一首爱国诗为后文做铺垫。
接着，又对我国古代抗金英雄岳飞进行讲解。
让我印象深刻的是金军对岳家军的评价：撼山易，憾岳家军难。
然后，又说了抗倭英雄戚继光。
因为他带领队伍奋勇杀敌，以少胜多，最后坚持下来的结果为：戚继光部下仅亡3人，而打的倭寇节节败退，伤亡3000人。
课接着向下进行，赵佳一先带着我们了解李舜臣将军。
他是朝鲜人，同样，也是为抗日做出来努力。
在李舜臣将军22岁时开始他的军旅生涯、习武佩剑，34岁就刚正不阿，追求正义，47岁时创建‘龟船’。
我记得尤为清晰的是：一次参加考试的途中，他不幸从马背上摔下，可他任然没有放弃比赛，而是用柳树叶包扎。
要是换做我，可能都哭出来喊救命了！可李舜臣将军简易包扎之后，继续比赛，最后获得第一名。
我想这就是坚强吧，时刻提醒人们的一言一行；我想这就是不懈的精神吧，让将军有更多信念继续完成比赛；我想这就是坚定吧，带领人们一步一步走向成功……
“勇气会传染，恐惧也会传染”、“必死即生，必生即死”，这两句话是李舜臣将军说的，从这两句中，我仿佛看到了鸣梁海战的情景，一片混乱，即使李舜臣将军的队伍人数、武器少，可最后仍利用地势打退敌人。
这顽强拼搏的精神，令人赞叹；这坚持不懈的精神，值得
我们认真学习；这奋勇杀敌、保家卫国的精神，值得我们敬佩！
我想，大多数人已经依赖现在先进的技术，已经淡忘那一位位坚持不懈的历史名将，但我们要摆脱这种依赖，遇事坚持不懈，不能知难而退，而是要知难而进，活出不一样的自己！。
一堂课作文600字(精选5篇)
一堂课作文600字(精选5篇)在我的印象里，有一堂课使我记忆犹新，但今天已经有1年了，但是我还能想起来，那是一堂语文课，我每次最害怕上语文课了。
“上课的时间到了，请同学们回到自己的座位上，开始上课。
”一阵清脆的上课铃响起。
我急忙的从课桌里掏出语文书，准备上课。
我猛地想起田老师上节课说这节课要讲新课。
“这可怎么办啊，我什么也没看，要是田老师上课叫我回答问题时，我什么都不会怎么办?”我心里十分担心，担心田老师上课会叫到我，于是就在心里默默地祈祷，田老师别叫我回答问题。
忽然一阵脚步声走来，我立刻的拿起书，看起老师要讲的那一篇课文，心里紧张的不行，田老师在台上讲课，我在下面拿着书看，当田老师问我们问题的时候，说：“谁来说一下。
”同学们一下子都举起手来，我心想：“他们怎么都会。
”田老师的眼睛在我们这寻找让谁答题。
我用书挡住自己的眼神，心里有一个幼稚的想法：“我看不见田老师，田老师就看不见我。
”谁知，田老师发现了我，并叫我说，我哆哆嗦嗦的一句话也说不出来，心里默默想到：“我以前的老师当我不会时他们就一定会叫别人，田老师肯定也是这样的。
”于是我就等，同学们见我不会连忙的把手举起来，田老师却说：“放下手，就让胡博皓说，他一定能说出来的。
”我听完这句话后，就下定决心一定要说出来，我会想起来是昨天讲的方法，于是就说了出来，谁知一说就对了。
田老师说：“你不是能答出来吗?为什么不答了。
”从此，我每堂课都能主动的举手。
这就是我最难忘的一堂课。
一堂课作文600字【篇2】课堂是我们学习知识的地方，它见证了我们的求知，装载着我们学生时代，一提起课堂，我就会想到那节令我最难忘怀的一堂课。
那是一个夏天，天下着雨，乌云黑压压的布满天空，虽然下着雨，可毕竟是夏天，依然很沉闷，炎热。
这是上午的最后一节课，因为天气原因，我总以为是下午。
我饥肠辘辘，甚至已经不想学习了，我的魂魄已经离开了课堂，慢慢的逃出校园，以八百迈的速度来到了家的餐厅，闻到了饭菜的香味……“吴浩然，你来说你对这道题是怎么想的吧。
【六年级】一节课作文700字 受益匪浅
【六年级】一节课作文700字受益匪浅
上周，我们班开了一节特别有意义的课。
这节课是关于科技的发展和应用的。
这节课
对我们的成长和未来有很大的影响，让我们受益匪浅。
课程的开头，老师给我们带来了一幅关于电视机发展史的图表，从最早的黑白电视到
现在的高清晰度电视，让我们深切地感受到科技的变革。
接着，老师又通过举例子的方式，讲解了各种科技产品和应用，包括互联网、智能手机、人工智能等等。
我们听得津津有味，感到十分震撼。
但是，在震撼之余，我们也看到了科技带来的负面影响，比如过度沉迷于游戏、网络，以及我们在使用电子产品上的不良习惯等等。
老师反复强调，科技发展虽带来很多便利，
但也要有节制，不要过度沉迷于虚拟世界中，应该更多地去关注现实生活中的美好。
在这节课的最后，老师让我们自由发挥，写一篇题为“未来科技”的作文。
我们纷纷
发挥想象力，憧憬未来，写下了自己的心得和看法。
这让我们更加理解和掌握了科技的发
展和应用，在音乐和视频资源的帮助下，我们的审美水平也得到了很大的提升。
总之，这节课对我们来说是一次很好的启蒙和教育，让我们广泛了解现代科技，并帮
助我们更好地利用和管理这些科技，不仅提高了我们的学识和素养，也让我们更加懂得如
何把握和利用科技的优势，为我们的未来发展打下了坚实的基础。
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一堂课作文600字受益匪浅的一堂课上个星期六，真是晴朗啊!我踏着兴高采烈的脚步，到达目的地——雨耕山内思剧院。
我们将进行“芜湖历史大讲堂”的讲座。
到了讲台，心情十分激动。
哇!人好多啊，咦，那不是我同学嘛!嗯，没错，终于不紧张了!
开始了!一位叔叔给我们讲座，我们听的的津津有味。
一听才知道：芜湖历史悠久，有着源远流长的灿烂文化。
据相传春秋干将铸剑于神山赤铸山，工艺流传，冶炼、锻铸业由此连绵发展，遂有工艺精湛的“三刀”(剪刀、菜刀、剃刀)驰名于世。
芜湖不仅仅“三刀”有名，更有享誉三百余年独秀艺坛的是——铁画，它具有江南传统艺术风格的建筑，有三国吴赤乌二年建筑的城隍庙、唐乾宁年间的广济寺、宋治平二年建成的赭山塔、明万历四十六始建、清康熙八年竣工的中江塔，书法瑰宝有唐李阳冰铁线篆书“谦卦”碑和宋米芾“芜湖县学记”碑，80年代先后抢救清理的自战国至明清各代古墓葬中的出土文物。
无不展示出芜湖古代文化的发达水平!
芜湖山水锺秀，人才辈出。
历史文化名人有南宋爱国词人张孝祥，姑孰画派创始人肖云从，铁画创始艺人汤天池，诗人黄钺，音乐家缪1
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阗，戏曲家王墅，文学家阿英(钱杏村)，艺术家王莹等，是芜湖文化史廊的璀灿明星。
唐杜牧、温庭筠;宋沈括、苏轼、黄庭坚、陆游、林逋、梅尧臣;明吴敬梓;清汤显祖、袁昶、王士桢;近代陈独秀、蒋光慈、胡适、郭沫若等文化巨擘，都在芜湖留下行踪，游览山水，写下脍炙人口的诗词文章。
宋黄庭坚贬官宣州不赴任而流寓芜湖赭山广济寺桧轩(后更名滴翠轩)读书;明吴敬梓名作《儒林外史》中部分街景人物取材于芜湖;清汤显祖名剧《牡丹亭》创作于芜湖雅积楼等，为芜湖文化史增添光采!
听了这堂讲座，我受益匪浅芜湖不愧是：鸠兹俯瞰,凤凰磐涅。
天门山上以观沧海,长江之畔歌以咏志.镜湖水面菱歌泛夜,滨江公园曲径通幽,赭山坐落宝塔晴岚,菊花绽放月季幽香啊!
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