音乐课题研究计划5篇精华版

《音乐课题研究计划》

音乐课题研究计划（一）：

作为一名年轻的教师，我总是时刻要求自己要不断提高自身素质，注重自身的发展，使自己成长为一名合格的服务型人民教师和学习型教师，为了每一位学生的发展而奉献着自己的力量。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。为此，我为自己制定了教科研计划，来不断激励自己进步。

一、指导思想：

坚持新的教育理念，用心推行素质教育，推进《新课程标准》，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育的教育理念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生成为学习的主人。

二、努力方向及教科研计划：

（一）自身业务方面：

1、阅读超多的教育书刊，丰富自己的知识，及时了解教育信息。

2、工作中要做到勤，勤反思和勤于积累。结合教学经验用心地撰写教学论文。

2、课堂上大胆实践，努力创新，激发学生的学习兴趣，使他们变学会为会学。

3、注重学生潜力的发展，把教学潜力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。

4、尊重每一位学生。

（二）个人进修方面：

１、用心参加中小学继续教育学习。

新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加中小学教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

２、加强信息技术的学习，不断提升教育教学水平。多利用远程教育的资源和网络知识，对学生实施教育教学。

３、用心参加听课、教研等活动提高自身素质，不断学习进取。

４、加强自己基本功的练习，个性是钢笔字和粉笔字。

（三）互相交流方面：

1、不管是学什么，都要做好读书笔记。

2、认真地、及时地写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。

３、坚持写随笔。随时写下工作中的点滴，透过总结写下心得为以后的教育教学留下宝贵经验。

４、用心参加群众备课，与同事互相交流，一学期准备一节校级公开课。

５、用心网上学习。透过网上教研，互相交流，群策群力，让每个人最大限度地成长，并且增长专业知识，走教师专业化之路。

6、用心参加各项音乐教科研活动。

音乐课题研究计划（二）：

本学期研究的目标

1、在欣赏、唱歌、节奏与音乐创作课型中运用网络教学的研究。

2、运用网络教学体系的构成的研究。

3、音乐教学中和谐课堂的研究，促进校园文化建设。

本学期将开展的主要工作

1、学习校课题方案、课题研究计划

2、制定个人研究计划

3、参加校课题研究课听、评课。

2、摸索网络化音乐教学

4、参加校课题组研究随笔交流。

5、撰写个人子课题小结并参加校课题组小结交流

6、整理个人子课题研究特色资料并参加校课题组研究特色材料展示

期望学期末取得的成绩

1、教师在学期末能够在课堂中摸索出综合性学习的新模式，并关注学生在课堂中的表现，使音乐课堂和谐完美。

2、学生能初步掌握网络化学习的一般潜力，能综合掌握本学科和跨学科的知识去解决问题，学习新知。

3、初步从教师的教和学生的学两方面确立小学音乐网络化教学体系。

4、透过音乐教学促进整个校园文化建设。

音乐课题研究计划（三）：

小学音乐自主课题研究计划

一、教学目标

（一）思想教育

贯彻党的两思教育，在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强教育科研，加快

教育现代化，改革进取，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学

生成为：四有新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并透过各种题材

歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。

（二）音乐知识和技能训练

1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；

2、指导学生掌握正确的练声方法；

3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；

4、透过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣

5、透过拍拍敲敲、听听想想、

唱一唱等练习，提高学生的乐感和节奏感；

6、透过律动训练培养学生的乐感和节奏感；

7、透过群众舞教学，提高学生的综合素质。

二、教学资料

本学期透过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；透过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，

融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，

注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习潜力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，透过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。

三、主要措施

1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；

2、注重学生的音乐综合

技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；

3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；

5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些

音乐知识；