研究性学习与历史课堂的有机契合——浅析辛亥革命的成功与失败
如何认识辛亥革命的成功和失败
如何认识辛亥革命的成功和失败1911年爆发的辛亥革命，推翻了清朝政府，结束了统治中国几千年的君主专制制度，但它没有改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨境遇。
那么，辛亥革命是成功了还是失败了？现在有一个较为合理的说法：这两个方面同时存在。
那么，应该如何认识它的成功和失败呢?辛亥革命爆发的一个最重要的历史原因，就是民族危机加深，社会矛盾激化。
1904年至1905年，日、俄两国为了争夺在华利益竟然在中国东北进行战争。
而清政府居然对此宣称“局外中立”。
而英国和德国的入侵更是让中国的民族危机进一步加深。
为了对外支付巨额赔款，清政府巧立名目，追加征收税收，而各级官员又乘机中饱私囊，大大加重了百姓的负担，导致社会矛盾进一步激化。
事实证明，清政府已无法再继续统治下去，于是，以孙中山为代表的革命派在中国掀起了一场资产阶级革命运动------史称“辛亥革命”。
从根本上，近代中国的革命者是被外国侵略者和本国封建统治者逼迫出来的。
孙中山早年也曾希望采取和平手段来救国，但是清政府的腐败和无能远远超出了他的预料。
无奈之下，孙中山下了第一个足以改变历史的决定：推翻清朝的统治！1905年8月20日，孙中山等人成立中国同盟会，而同盟会的纲领“三民主义”----民族主义、民权主义、民生主义的提出，更是对推动革命的发展产生了重大而积极的影响。
但同时，革命派和改良派这两个对立的派系滋生，就“要不要以革命手段推翻清王朝”、“要不要推翻帝制，实行共和”、“要不要社会革命”这三大问题进行了激烈的论战。
暴露了革命派在思想理论方面的弱点，他们不敢招致帝国主义干涉，群众基础薄弱，以及对一些问题的不确定，这些理论和认识的局限都不可避免地影响了辛亥革命的进程和结局。
一方面，我们可以说辛亥革命史失败的。
这里引用毛泽东的一句原话：“辛亥革命没有成功，失败了。
为什么失败？就是因为孙中山的领导集团犯了错误，有缺点。
关于这一点，孙中山有过自我批评，国民党第一次全国代表大会通过的宣言上曾经说，当时向袁世凯妥协是不对的。
辩论：辛亥革命成功了,还是失败了
辩论：辛亥革命成功了，还是失败了？主持人：大家好！在课前我们已对辛亥革命成败问题进行了分组合作探究，大家的观点不一，所谓理越辨越明，今天我们选出了八名代表组成两个正方和反方两个代表队，就这一问题展开辩论。
请代表入场。
（掌声鼓励一下）正方一辨：我方的观点认为辛亥革命是成功的。
这是因为，辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。
是中国近代史上的丰碑，是一次成功的资产阶级革命。
反方一辨：我方的观点认为辛亥革命是失败的。
因为它没有完成反帝反封建的革命任务，也没有改变近代中国半殖民地半封建的社会性质，人民依旧生活在水深火热之中。
正方二辨：我们认为衡量资产阶级民主革命是否取得成功，有一个重要的标准：是否推翻了封建专制统治。
看看辛亥革命吧。
他推翻了帝制，等于砍掉封建制的头，使整个封建统治群龙无首。
不仅如此，辛亥革命后建立了共和国——中华民国，破除了很多陈规陋习。
如：等级制度、官场礼仪、尊卑身份以及缠脚、蓄辫、服饰。
所以他沉重的打击了封建专制制度。
反方二辨：我方一辨已经声明：衡量资产阶级民主革命的标准是要看：是否完成了反帝反封建的任务。
辛亥革命的胜利果实最后落入了袁世凯手里，袁世凯何许人也，他是大军阀，是帝国主义和封建地主的集体代理人。
我们并不否认辛亥革命多少触动了旧的体制和观念，但绝对谈不上完成了这个任务。
南京临时政府号称“民国”，实际情形怎么样呢？请看：“清朝巡抚”：一学生（大腹便便）胸前别着白纸。
一小卒来报：大人，革命军来了。
（惊慌失措，气喘吁吁）巡抚：急什么？天塌下来了，真没出息，怕什么，不就是革命吗？拿竹竿来。
（不慌不忙）小卒：竹竿送到巡抚手上。
（充满疑惑）巡抚：，革命不就是破坏吗？革命过了。
（从房顶挑下几片瓦）革命军：竖起大拇指，拿出“民国都督”的纸片别在胸前。
巡抚：哈哈哈哈下台这是个真实的事情，描述的清朝江苏巡抚、民国都督程德全的革命经过，民国政府内部充斥着旧官僚、立宪派，他们伺机而动，“民国”仅仅是块招牌而已，革命潜伏着危机。
论辛亥革命的成与败
论辛亥革命的成与败【摘要】辛亥革命是中国近代史上一场具有完全意义的资产阶级民主革命，但是革命果实又被袁世凯窃取,中国半殖民地半封建社会性质没有改变，通过分析辛亥革命的成功与失败，对于我们深刻认识那场革命是大有裨益的。
【关键词】辛亥革命成功与失败武昌起义的枪声，宣告了大清皇朝的覆灭。
民族平等、民权自由、民生幸福的呼声在中华大地回荡；空前的民主气象，竞办实业的浪潮，形成了生机勃勃的局面；国体改变了，政体改变了，民主共和的理想就要实现了；辫子剪掉了，服饰改换了；龙旗扔掉了，五色旗飘起来了。
中国在政治、经济、思想文化、社会风俗等方面发生了根本性的变化。
然而，大盗窃国，帝制复辟，中国又陷入北洋军阀的黑暗统治下，有识之士仍在黑暗中摸索。
这场革命到底是成功了还是失败了，我想谈谈我的认识。
辛亥革命是成功的革命，首先应承认辛亥革命是中国历史上第一次完整意义上的资产阶级民族民主革命，其功绩和历史地位是不可抹杀的，它推翻了清王朝的统治，给中国带来了近世文明。
这是不容否定的历史事实。
在政治上，辛亥革命被中国共产党称为是“中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命”，推翻了满清政府及中国实行二千余年的封建皇权制度，建立了亚洲第一个民主共和国——中华民国。
在此之前的中国的历次起义都是以一个朝代代替另一个朝代而结束，但辛亥革命却彻底推翻帝制，并试图建立新的政治体制——共和制。
从思想史的角度看，辛亥革命也是一场深刻的思想启蒙运动，它使民主共和观深入人心。
辛亥革命给帝国主义沉重的一击，虽然资产阶级没有明确提出反帝政治纲领，但正如毛泽东所说：“辛亥革命是革帝国主义的命，中国人所以要革清朝的命，是因为清朝是帝国主义的走狗”，所以列宁把辛亥革命视为“亚洲的觉醒”。
在经济上，辛亥革命实际上也促进了生产力的发展，虽然革命失败了，但它在一定程度上推动了民族资本主义的发展，民国成立后，国内实业团体纷纷成立，开设工厂、设银行都成为风气，民族资本主义经济力量在短短的几年里有了显著的增大，无产阶级队伍也日益壮大。
(完整word版)论述辛亥革命的成功与失败
论述辛亥革命的成功与失败进入20世纪，中国的民族危机深重，社会矛盾日益激化，以孙中山为代表的资产阶级革命派掀起了一场推翻清王朝的革命运动。
他们组建资产阶级性质的革命政党，提出建立资产阶级共和国的政治纲领，同改良派展开了论战，发动了一次一次的武装起义。
1911年的辛亥革命成为这场革命运动的高潮。
辛亥革命推翻了2000多年的封建君主专制制度，是一次比较完全意义上的资产阶级革命，但它没有改变中国社会半殖民地半封建的性质。
辛亥革命的胜利果实最终落在了北洋军阀首领袁世凯的手中。
资产阶级革命派为挽救共和进行了反对北洋军阀统治的斗争，又屡遭失败。
资产阶级领导的旧民主主义革命走到了历史的尽头。
这个革命是由新军士兵和下士组成的两个革命团体所领导的。
它于辛亥年10月10日以武昌的军事政变开始。
事实上，存在着一个推翻政府的密谋。
不过，湖北的图谋者跟同盟会只有薄弱的联系。
他们中的大多数人，是通过一个社团来进行活动的。
在孙中山的政策问题上，这个社团已和同盟会明显地决裂了。
更为重要的是，在军队中的革命党人虽然从1904年起就表现主动，但到辛亥年为止，一直没有达到足够的数量以形成一支真正的威慑力量。
1911年，一系列的因素：（1）民族危机加深，社会矛盾激化一方面，外国列强对中国的侵略日益扩大，民族危机加深；另一方面，社会矛盾激化，民变四起。
（2）清末“新政”及其破产（3）资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量。
他们接触到近代西方资本主义的思想文化，深感到民族危机的加深，这种不满，最后集矢于中国的最高当局——满清王朝。
在辛亥年的新的不满心情中，军队革命党人的力量迅速发展壮大。
同样重要的是，所有各阶级的不满，产生了一个普遍信念，那就是，清王朝已临崩溃边缘。
辛亥革命史突然爆发的、意外地不流血的。
它从武昌起义的一次军事政变开始，扩大到湖北的府城，然后到县城，并波及其他各省省会和通商口岸。
到11月底为止，通过一般几乎不流血的政变，15个省宣布了对中央政府的独立。
论辛亥革命的成功与失败-作文
论辛亥革命的成功与失败辛亥革命在中国近代历史发展中具有重要的地位，是中国人民为改变自己命运而奋起抗争的一个伟大里程碑。
辛亥革命是中国近代史上一场具有完全意义的资产阶级民主革命，在中国近代历史上曾经强烈地激动过一代国人的心灵。
这场革命到底是成功了还是失败了，我想谈谈我的认识。
辛亥革命究竟是成是败?衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目的和预定目标是否或者在大多数程度上达到了。
辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命，其根本目的是要推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义发展开辟道路。
其直接目标是要推翻满清政权，建立资产阶级共和国。
从直接结果看，辛亥革命推翻了满清王朝的腐朽统治，结束了长达两千年的封建君主专制政体，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国;颁布了中国历史上第一部资产阶级革命纲领，使人民获得了一些民主、自由的权利，使民主共和国观念深入人心。
辛亥革命，极大地推动了中华民族的思想解放，为中国先进分子探索救国救民的道路打开了新的视野;辛亥革命，开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，为中国的进步潮流打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来，激励中国人民为争取民族独立和人民解放、实现国家富强而更加勇敢地奋斗。
中华民国成立后，国民政府从政治、经济、文化教育上采取了一系列措施，促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
由此可见，辛亥革命有他成功的一面，但是从最终结果看，辛亥革命的根本目标并没有实现。
胜利果实被大地主买办阶级代表袁世凯所窃取，反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，所以说辛亥革命是一场在历史终极意义上失败了的资产阶级民主革命。
所谓终极意义，是指最后的结果和影响;所谓历史终极意义，是指某一历史事件所产生的最后的结果和影响。
我们必须从历史终极意义的角度来定性辛亥革命在近代中国人民探索史、抗争史上的地位。
众所周知，辛亥革命的胜利果实最后被以袁世凯为代表的北洋军阀集团攫取，孙中山呕心沥血、精心设计的资产阶级共和国方案——中华民国仅挂了一个空招牌。
浅谈辛亥革命的成与败
浅谈辛亥革命的成与败刘畅摘要：辛亥革是一场有着比较完备的近代民族民主政治纲领并席卷全国的革命运动，为民族的振兴开拓了新的道路。
有关辛亥革命的评价，历来存在成功与失败两种认识。
应该说，这两方面同时存在。
这场革命不仅结束了统治中国已几千年的君主专制制度，而且使民族觉醒和民主精神在全国高涨起来。
因此它成功了。
可是，这次革命却没有从根本上改变帝国主义和封建势力对中国的统治，中国近代社会的基本矛盾一个也没解决，从这个意义上讲，它是失败了，但一次革命的价值不能单从它的短期效果来衡量，从长远的历史眼光看，它给中国社会带来的深远影响是无法磨灭的。
关键词：辛亥革命孙中山君主专制帝国主义辛亥革命的爆发，是有深刻的社会历史根源的。
20世纪初年，在帝国主义列强的侵略下，中国已经处在存亡危急之秋。
卖国的腐败到极点的清朝统治者，却顽固的拒绝任何社会和政治的根本改革。
受尽压迫的中国人已无法照旧生活下去。
只有经过一次革命，改变旧的社会和政治制度，中国才能避免沦为殖民地的命运。
因此，辛亥革命的爆发是不可避免的。
一．辛亥革命的历史功绩辛亥革命的历史功绩可以举出很多，但最突出的一条，就是它推翻了统治中国几千年的君主专制制度。
这在当时确实是一件了不起的大事。
我们不能把从君主专制到建立共和国，只看作无足轻重的政体形式上的变化，甚至只看作是换汤不换药的招牌的更换。
中国在君主专制政体统治下经历过几千年的漫长岁月。
这是一个沉重的可怕重担。
多少年来，至高无上的君权一直是封建主义的集中象征。
人们从幼年起，头脑中就不断被灌输“三纲五常”这一套封建伦理观念，把它看成万古不变的天经地义。
谁要是敢有一点怀疑，轻则叫做“离经叛道”重则成了“乱臣贼子，人人得而诛之。
”直到孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台，破天荒第一次在中国历史上提出了推翻君主专制制度、建立民主共和国的主张。
中国同盟会明确的把“创立民国”作为奋斗目标之一，它在第二年颁布的《革命方略》更是响亮的宣告：“今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。
研究性学习辛亥革命的成功与失败
《辛亥革命的成功与失败》结题报告一、课题意义人教社高一历史教材设置“你怎样评价辛亥革命”的活动课，给我们提出了一个十分现实的问题：研究性学习如何与高中历史学习相契合。
我们通过开展“辛亥革命的成功与失败”研究性学习的专题实践活动，探索研究性学习与历史课堂教学相契合的新型学习模式。
二、研究目标1.让学生走出课堂、走出学校、走向社会，去图书馆、阅览室，上互联网，开展社会调查，培养学生通过各种途径搜集历史资料的能力；2.培养学生整理、辨别、分析历史资料和得出结论的能力，尤其是运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点评价历史事件和历史人物的能力；3.通过开展写作历史小论文、组织演讲比赛和模拟学术辩论会等研究性学习活动，培养学生论文写作、语言表达和临场应变等能力；4.培养学生在研究性学习中的合作学习意识、团队精神、沟通交流能力，从而使研究性学习的成果共享；5.培养学生的爱国主义情感，树立为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴而奋斗的远大志向。
三、研究方式收集历史资料、撰写历史小论文、模拟学术讨论、多媒体演示法。
四、研究过程设计第一阶段：选择研究子课题，教师开设辅导讲座。
请学生在原先设计的研究课题“辛亥革命的成功与失败”的基础上，自行设计研究子课题，并根据选择的研究子课题划分研究小组。
教师开设辅导讲座，向学生介绍近年来辛亥革命的研究动态；指导学生如何开展社会调查、收集资料、写作历史小论文。
第二阶段：收集整理有关资料。
在教师指导下，学生充分利用业余时间到图书馆、阅览室、互联网上查阅各种书刊杂志以及各种资料。
在此基础上，要求学生对获得的资料“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”，逐步学会判断信息资料的真伪优劣，有逻辑、有条理地整理和归纳资料，仔细研究内在联系。
第三阶段：写作历史小论文。
写作历史小论文时，要注意多角度、多层次、多棱面展开论述，力求达到“百家争鸣”的效果。
提倡合作完成。
初步成文以后，还要进行加工润色。
浅谈辛亥革命的成功与失败
浅谈辛亥革命的成功与失败1000字辛亥革命是中国近代史上的一次大规模社会政治变革，它是以推翻清朝封建专制统治为目的的革命运动。
虽然辛亥革命中出现过一些成功的地方，但它的失败是显而易见的。
本文将就辛亥革命的成功和失败作一些浅谈。
一、辛亥革命的成功1.更新思想观念首先，辛亥革命的成功在于它更新了中国人的思想观念。
革命先驱梁启超等人先后创办了《新民丛报》等一批思想启蒙的刊物，呼吁民众走向民主自由的前进道路。
同时，梁启超等一些学者也积极推进史学研究的进程，让中国的传统文化有了重新认识的机会。
2. 开始民主改革其次，辛亥革命推动了中国的民主改革。
辛亥革命中正式成立了中华民国政府，孙中山被选为第一任临时大总统，宣告了以“三民主义”为指导的新政治文化开始在中国发展。
这进一步促进了中国的政治制度改革和大众的政治参与。
3. 促进国家现代化最后，辛亥革命也为中国的现代化建设打下了基础。
辛亥革命以后，中国社会的各个领域开始向现代化迈进，不仅在教育、科学技术、经济等领域得到发展，还有国际化、文化多元化等领域的进步。
二、辛亥革命的失败1. 缺乏组织首先，辛亥革命失败的原因在于缺乏高效有序的组织。
虽然失去了组织和领导方向，但革命却意外得以顺利的成功。
这反映了中国社会的无象制度和社会结构对于革命的困境。
2. 国内外列强势力其次，辛亥革命的失败还受到外部列强势力的干涉。
当时的列强国家（尤其是英国、法国、德国、俄国、日本五国。
）对于中国的弱势状态非常清楚，他们利用中国内部的动乱局势，给中国带来了极大的压力和困境。
3. 官僚主义普遍盛行再者，辛亥革命的失败也与当时中国官僚主义普遍盛行有关。
官僚主义制度的存在，让许多腐败政治人物占据了权力，致使革命运动无法得到有效的推进和实施。
此外，中国还存在着严重的封建思想、落后的生产方式、文化习惯等一系列影响发展的问题，使中国社会面临的局面更加严峻。
总结：综上所述，辛亥革命虽然失败了，但它对于中国民族精神的传承，对中国社会的进步及现代化建设起到了推动作用，这就足够说明辛亥革命的历史意义。
论辛亥革命的成功与失败
论辛亥革命的成功与失败摘要：自我国鸦片战争爆发之后，帝国主义侵略不断加深，我国甚至在清政府领导下逐步沦为半殖民地半封建的国家，并且帝国主义与中华民族之间的矛盾越来越激烈，随着清政府的妥协投降，我国全范围内大面积爆发起义运动，但只有孙中山推动的辛亥革命彻底推翻了君主专制，为我国独立和民主发展做出很大贡献。
关键词：辛亥革命；成功与失败；影响清朝入关之后，清政府经过一段时间的蓬勃发展逐渐走向腐朽，慈禧掌权更是为清政府敲响了丧钟。
伴随帝国主义侵略情况日益严峻，中华民族资本主义萌芽，辛亥革命在此背景下应运而生。
该运动的主要目的就是推翻清政府统治，挽救岌岌可危的国家。
辛亥革命结束了我国长达两千年的君主专制统治制度，让人民在政治与思想方面得到了解放，促使民主共和观念深深根植在百姓心中。
一、辛亥革命爆发历史背景（一）民族危机日益严重，社会矛盾不断激化在戊戌维新运动彻底失败之后，以孙中山为核心的革命派在清政府掀起了一场前所未有的革命运动。
而辛亥革命的爆发，是在当时我国民族危机越来越严重，社会矛盾不断激化的结果。
当时帝国主义对我国侵略日渐严重，《辛丑条约》签订，几乎让清政府成为列强傀儡，列强在我国经济势力不断扩大。
在中外反动派的重重压迫下，各阶层人民为救国掀起一场场斗争[1]。
（二）清末“新政”及其破产辛亥革命爆发前，清政府已经内外交困，尤其是《辛丑条约》更是表明慈禧掌权的清政府完全放弃抵抗帝国主义侵略，成为列强“傀儡”，人民要求变革呼声越来越大，清政府为此设立督办政务处，开始施行“新政”。
此后又宣布实行“预备仿行宪政”。
但该政策的实施并没有挽救岌岌可危的清政府，反而进一步激化了严重的社会矛盾。
在此情况下，革命已经成为在弦之箭，一触即发。
（三）资产阶级革命派的阶级基础与骨干力量我国资产阶级的民主革命运动主要是以孙中山为核心的资产阶级革命派开始发动的。
在十九世纪末到二十世纪初之际，我国民族资本主义萌芽发展。
其中革命派骨干主要是资产阶级以及一些小资产阶级的知识分子。
论辛亥革命的成功与失败
论辛亥革命的成功与失败推荐: /v_show/id_XNDA yMjgxODE2.html /yangaijialing/ihome/ihomefeed#辛亥革命的成功与失败一直以来是诸多历史学者探讨的课题，不同的学者有不同的看法，但辛亥革命到底是成功还是失败呢？下面请欣赏我们的探讨结果：从客观、长远角度来看辛亥革命是失败的，理由如下：（1）帝国主义的阴谋破坏：南京临时政府的成立不仅将直接威胁帝国主义在华经营了半个多世纪的半殖民地统治，而且还会在国际上引起连锁反应威胁帝国主义在整个东方的殖民统治，甚至震撼帝国主义制度本身。
表现：1)政治上：不承认临时政府南京临时政府成立后，1月11日、17日、19日外交总长王宠惠接二连三的要求美国等帝国主义国家予以承认，但列强均置之不答。
列强一方面继续承认袁世凯掌管下的清朝政府，另一方面又极力宣传希望袁世凯能解决“南北争端”、“对于共和制的承认自然要等待这个解决的结果”。
2)财政上：进行封锁南京临时政府成立后，面临严重的财政困难。
“每日到陆军部取饷银者数十起……前敌之士，犹时有哗溃之势”。
革命党人不能自行解决财政问题，就只好把借贷外债当作不二法门。
但帝国主义对南京临时政府的困难抱着落井下石的态度，存心对它进行财政封锁，而且还傲慢的宣布“中华民国必须事先得到列强的承认才可以与他们商洽借款”。
3)军事上：威胁恫吓南京临时政府成立后，帝国主义进一步加强武力恫吓。
12月5日，沙皇俄国借口“防卫”租界，拍前陆军一个中队闯入汉口。
随后，英日也强行进入汉口。
1912年1月4日，英、美、日、德、法等帝国主义援引《辛丑条约》第九款的规定，悍然决定向京奉铁路京榆段沿线派侵略军。
19日，美国即从菲律宾派侵略军抵制秦皇岛，抽派日军驻京榆段唐山一带。
4)外交上：孤立不承认临时政府又不给予南京临时政府任何帮助。
反而给予袁世凯财政支持“倘使他（袁）得不到钱，他不能镇压革命，欧洲将首先受害。
”5)舆论上：制造反革命舆论“中国大多数人民皆有君主观念……民权自由等说，不过最近几年留学生所倡”，以此“改造数千年之古国，不能无疑。
用历史事实说明辛亥革命到底是成功还是失败了
用历史事实说明辛亥革命到底是成功还是失败了我认为辛亥革命既不能说成功也不能说失败了，也可以说辛亥革命既是成功也是失败的。
成功的一面：辛亥革命推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主制度；促进了中国的近代化,使中国进入共和时代；为民族资本主义发展扫清障碍；带来了中国近代史上一次思想大解放.所以,辛亥革命是中国近代史上的丰碑,是一次成功的革命。
第一：政治方面,辛亥革命以后中国进入了共和政治时代,中华民国的《临时约法》赋予人们集会、结社自由,人们参政意识加强.第二：经济方面,辛亥革命扫除了资本主义发展道路上的首要障碍封建君主制度,解放了生产力,其后中国出现了一个民族资本主义发展的春天。
第三：思想方面,辛亥革命带来了一次思想大解放,人们的社会意识发生了明显的变化。
出现了追求民主、平等,反对专制、愚昧,以及妇女解放等一系列变化。
所以,辛亥革命在中国历史上无疑是一次成功的规模宏大的资产阶级革命。
它是中国近代历史上的丰碑,是20世纪以来中国历史上的一次飞跃。
失败的一面：第一：由于革命派的软弱性和妥协性，他们始终不敢发动和依靠广大农民群众参加斗争他们利用会党、新军，却不发动广大农民，在革命的高潮时期，甚至镇压农民的反封建斗争，使自己脱离了广大人民群众，在同敌对势力的斗争中，处于孤立无援的地位。
第二：革命党没有明确的、彻底的反帝反封建纲领他们不愿意与帝国主义彻底的决裂，也没有彻底地摧毁封建势力，许多人摇身一变，由封建官僚变成了革命的有功之臣，革命的胜利果实很快被袁世凯窃取。
第三：由于革命派没有彻底的发动革命的主体，农民，因此辛亥革命后，中国农村并未发生什么新的变化：阶级关系照旧，风俗习惯依旧，人们的思想意识陈旧，封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧。
封建主义在军事实力、政治经验及社会基础等方面，都大大超过革命派。
这是辛亥革命失败的客观因素。
第四：革命派没有形成统一的、坚强的领导核心。
中国同盟会，从成立时起，思想上就缺乏统一信仰，组织上也不够巩固。
辛亥革命的成功与失败
辛亥革命的成功与失败关于辛亥革命的成功与失败，从大体上看，各方面意见有着共同的方向，即认可其正面的推动作用，但是归根结底它还是失败的。
我们需要肯定其正面作用，另一方面，发现其中的不足，反思并总结。
辛亥革命的成功在于它推翻了帝国主义势力所支持的清王朝，建立了中华民国。
这是近代中国比较完全意义上的一次资产阶级民主主义革命。
这次革命结束了延续两千多年的封建帝制，在中国大地上树起民主共和的旗帜，有力地促进了中国人民的民族觉醒和民主要求。
辛亥革命所建立的以孙中山为首的南京临时政府和由这个政府所制定的《中华民国临时约法》，第一次在中国确立了资产阶级共和国的国家体制。
它确认国家主权“属于国民全体”，国民在政治上一律平等，享有言论、通讯、信仰、集会和结社等各种自由。
这些均为辛亥革命成功之处。
然而，深入分析以上有关辛亥革命的成功，其实都只是停留在其革命本身的外在意义。
辛亥革命是一座里程碑，但是却并非历史发展的航标。
从性质上看，它的性质决定了其失败的必然。
辛亥革命是资产阶级民主革命，它是资产阶级领导的就民主革命，就这一点而言它已经失败。
毛泽东指出：“资产阶级的共和国，外国有过的，中国不能有，因为中国是受帝国主义压迫的国家。
”(《毛泽东选集》第四卷，1471页)。
从其结果上看，它也没有完全实现其目标，是失败的。
因为，辛亥革命的胜利果实很快就被以袁世凯为代表的地主买办阶级势力所篡夺，资产阶级共和国名存实亡，中国依然还是半殖民地半封建的社会。
就是说，辛亥革命并没有完成反帝反封建的革命任务。
它仅仅完成了一次有限度的王朝的更替，由于对王朝的社会基础没有彻底摧毁，重建中央集权制统一国家的人物也没有完成，中国社会走上了传统的王朝解体后军阀割据的道路。
参考资料：《孙中山与辛亥革命-纪念辛亥革命周年》戈晶晶《浙江社会科学》2002年第四期“关于辛亥革命的新探索”朱宗震《辛亥革命的意义和教训》沙健孙。
辛亥革命的成功与失败_课堂实录
探究教学
意义上的反帝反封建的民族民主革 命，虽然它未能改变旧中国的社会 性质和人民的悲惨境遇，但为中国 的进步潮流打开了闸门，使反动统 治秩序再也无法稳定下来，激励中 国人民为争取民族独立和人民解 放、实现国家富强而更加勇敢地奋 斗。”——江泽民《在纪念辛亥革命 九十周年大会上的讲话》（２００１年 １０月 ９日）
３．准备课堂发言稿，写成书面小 论文或制作成 Ｐ ｏｗｅｒＰ ｏｉｎｔ课件。
为了上好“辛亥革命的成功与失 败”研究性学习研讨课，每名学生都 认真准备了发言稿，如书面小论文的 形式，也有的学生将其发言提纲和论 证材料制作成了 Ｐ ｏｗ ｅｒＰｏｉｎｔ课件。
教学实录 师：辛亥革命是中国近代史上一 场具有完全意义的资产阶级民主革命。 这场革命究竟是成还是败，学术界长 期争论不休。今天，我们举行“辛亥 革命的成功与失败”研究性学习讨论 课，就是为了深入探讨这一问题，希 望同学们畅所欲言（。大屏幕上投影本 节课的探究课题） 生１：我认为辛亥革命胜利了。辛 亥革命以后，在政治方面，民主共和 观念深入人心（。投影展示有关清朝皇 帝退位的图片、袁世凯称帝和张勋复 辟失败的图片）在经济方面，处在帝 国主义和封建主义夹缝中的中国民族 资本主义工商业获得了进一步发展的 机会（。投影展示辛亥革命以后中国民
探究教学
《辛亥革命的成功与失败》课堂实录
林桂平 安徽省滁州市第二中学
教学背景 现行人民教育出版社高中新课标 教材《历史必修Ⅰ》在叙述辛亥革命 的成败问题时，没有直接下结论。为 了贯彻新课改理念，深入探讨这一问 题，２００６年 １０月至 １２月，安徽省滁 州市第二中学高一年级历史备课组结 合教材有关内容，引导学生开展了 “辛亥革命的成功和失败”研究性学
师：我们探究辛亥革命的成败， 必须从其胜利与失败的具体层面来探 讨，深刻分析辛亥革命的最终结局。江 泽民同志在纪念辛亥革命九十周年大 会上的讲话，一分为二地评价了辛亥 革命的历史功绩，既指出其在推动中 国政治、经济和思想文化近代化进程 中的作用，又指出了“它未能改变旧 中国的社会性质和人民的悲惨境遇”。 那么我们究竟应该怎样定位辛亥革命 成败呢？
论辛亥革命的成功与失败
论辛亥革命的成功与失败辛亥革命是资产阶级领导的以反对封建君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，具有伟大的历史意义。
首先，辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，推动了历史的前进。
其次，辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”也就沉重打击了帝国主义的侵略势力，在这以后，帝国主义与封建势力在中国再也不能建立起比较稳定的统治，为中国人民的斗争的发展开辟了道路。
另外，辛亥革命推动了中国人民的思想解放，民主共和的观念深入人心。
辛亥革命后，袁世凯的洪宪帝制，张勋的复辟帝制，都是昙花一现，最终都以失败而告终。
同时，辛亥革命产生了一部《中华民国临时约法》，这是中国历史上第一部资产阶级宪法性质的文献，使人民获得了一些民主共和的权利。
最后，辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利的条件。
民国建立以后，国内实业集团纷纷成立，开工厂、设银行成为风气。
民族资本主义的经济力量在短短的几年内就有了显著的增长。
由此可以看出，辛亥革命是成功的，但是我们也应该看到辛亥革命的失败之处。
中国民主革命的任务是反帝反封建，辛亥革命没有完成这个任务。
辛亥革命后中国半殖民地半封建社会的性质并未改变。
而且，革命的果实被北洋军阀袁世凯篡夺，清朝皇室继续保留。
这些都说明辛亥革命失败了。
难道仅仅因为这几个原因我们就可以否认辛亥革命的成功吗？任何成功都不是一蹴而就的，资产阶级革命派也是有其局限性的，比如：革命党人没有明确的、彻底的反帝反封建纲领。
革命派没有形成统一的、坚强的领导核心。
革命党人没有建立自己的革命武装。
资产阶级革命派的上述弱点，是其阶级自身的软弱性和妥协性决定的。
正是因为资产阶级革命派的这些局限性，我们不能要求太高，在那么艰苦的条件下，在他们的能力范围内，资产阶级革命派所取得的成功是很了不起的。
总的来说，辛亥革命是成功的，他将中国转向了光明的发展道路，在中国近代史上有着不可忽视的地位。
论辛亥革命的成与败
论辛亥革命的成与败1911年10月10日的武昌起义掀起了辛亥革命的高潮，打开了清王朝统治的缺口。
大江南北、长城内外，到处燃起革命的烈火。
在一个月内，就有13个省以及上海和许多州县宣布起义，脱离了清政府的统治。
腐朽的清王朝迅速土崩瓦解。
1912年2月12日，清帝被迫退位。
在中国延续了两千多年的封建帝制终于覆灭。
从这一方面来说，辛亥革命是成功的。
并且产生了深远的历史意义。
第一，辛亥革命推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力，使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。
在这以后，帝国主义和封建势力在中国再也不能建立起比较稳定的统治，从而为中国人民的发展开辟了道路。
第二，辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和的观念开始深入人心，并在中国形成了“敢有帝制自为者，天下共击之”的民主主义观念。
正因为如此，当袁世凯。
张勋先后复辟帝制时，均受到了社会舆论的强烈谴责和人民群众的坚决反抗。
第三，辛亥革命给人们带来一次思想上的解放。
自古以来，皇帝被看做至高无上、神圣不可侵犯的绝对权威，如今连皇帝都可以被打倒，那么还有什么陈腐的东西不可以被怀疑、不可以被抛弃？辛亥革命激发了人民的爱国热情和民族觉醒，打开了思想进步的闸门。
第四，辛亥革命促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极变化。
南京临时政府成立后，以振兴实业为目标，设立实业部，先后颁布了一系列有利于工商业发展的政策和措施，以推动民族资本主义经济的发展，使随后的几年成了资本主义发展的“黄金时代”。
革命政府还提倡社会新风，扫除旧时代的“风俗之害”。
如：以公元纪年，改用公历；下级官吏见上级官吏不再行跪拜礼；男子以“先生”、“君”的互称取代“老爷”等称呼；男子剪辫、女子放足之风迅速席卷全国等。
这些变化不仅改变了社会风气，也有助于人们的精神解放。
第五，辛亥革命不仅在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力，而且推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。
谈辛亥革命的成与败
谈辛亥革命的成与败在上完辛亥革命这节历史课后，我对辛亥革命有了更深入的认识。
我认为，辛亥革命并不是一味的失败，也不是一味的成功，而是成败各占一半。
成功的是它对中国产生的积极影响，促进了社会、政治、经济、文化等方面的全面进步，失败的是它没有彻底的改变中国的社会性质，没有完成反帝反封建的民主革命的任务。
1911年10月10日爆发的以推翻帝国主义压迫,铲除封建制度.使中国成为真正的民国共和国为革命目的的辛亥革命可谓气势磅礴、震撼古今，一直以来人们指点评判、众说纷纭，其中褒贬各占、成败俱有，下面就我个人的看法理性回眸一下，辨证地看辛亥革命的成功与失败。
辛亥革命是我国近代史上影响最大的一次资产阶级民主革命，它推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心，沉重打击了中外反动势力的统治，为中国民族资本主义经济的发展创造了条件。
在一定程度上辛亥革命是成功的。
首先，辛亥革命给封建专制制度以致命的一击。
它推翻了统治中国二百六十多年的清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，推动了历史的前进。
辛亥革命使人民获得了一些民主和共和的权利，从此，民主共和的观念深入人心。
在以后的历史进程中，无论谁想做皇帝，无论谁想复辟帝制，都在人民的反对下迅速垮台。
其次，辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”，也就沉重打击了帝国主义的侵略势力。
辛亥革命以后，帝国主义不得不一再更换他们的在华代理人，但再也找不到能够控制全局的统治工具，再也无力在中国建立比较稳定的统治秩序。
第三，辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利的条件。
民国建立以后，国内实业集团纷纷成立，开工厂、设银行成为风气。
民族资本主义的经济力量在短短的几年内就有了显著的增长，无产阶级队伍也迅速壮大起来。
第四，辛亥革命对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动，产生了比较广泛的影响，特别是对越南、印度尼西亚等国的反对殖民主义的斗争起了推动作用。
研究性学习案例：辛亥革命的成功与失败
研究性学习案例：辛亥革命的成功与失败［研究目标］辛亥革命是中国近代史上以孙中山为首的资产阶级革命派领导的一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，它推翻了统治中国几千年的君主专制制度，对中国社会进步具有重大意义。
但是辛亥革命未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，昙花一现似的失败了。
九十年后的今天纪念辛亥革命，不但要学习当年革命志士们的斗争精神，而且要学习孙中山等人随着时代潮流不断前进的精神，为建设有中国特色的社会主义和祖国统一大业贡献力量。
研究辛亥革命的成功与失败，就是要更好地总结历史的经验教训，实现中华民族的伟大复兴。
［研究课题］辛亥革命失败的原因分析［研究目的］怎样评价辛亥革命是中国近代现代史学习中的一个重要问题，高中试验修订本必修教材即以此为主题专门设计了一节活动课，可以说，这是历史研究性学习的必做题。
高中语文课本也选用了几篇以辛亥革命为历史背景的小说，如《药》、《祝福》和《阿Q正传》等。
研究总结辛亥革命失败的原因有助于我们加深对小说的理解，阅读分析这些小说又使我们对辛亥革命的感知更加具体、形象。
从这个意义上说，该课题又具有很强的综合性，对激发同学们学习历史的兴趣，增强综合分析问题和解决问题的能力大有好处。
［研究过程］1、研究准备在吴铁官和杨晓晨两位历史老师的指导下，选定文史结合、综合性较强的《辛亥革命失败的原因分析》为研究课题。
语文课代表段建峰和历史课代表沈秀华共同承担这项任务。
2、资料整理首先，反复认真阅读高中语文课本中的相关课文和历史课本中提供的专题活动课材料，在课本上划线批注，并进行专题摘录。
然后，到学校图书馆和历史老师处借阅相关的书报杂志，有选择地复印和剪贴。
3、撰写论文将搜集、整理资料的体会和老师、同学进行交流，广泛听取别人的意见，最后写出论文。
［相关课题］1、辛亥革命的人物研究2、辛亥革命的性质分析3、辛亥革命的历史意义。
以“辛亥革命是成功还是失败”为例,看中学历史研究性学习
以“辛亥革命是成功还是失败”为例,看中学历史研究性学习李茜;聂幼犁
【期刊名称】《历史教学》
【年(卷),期】2003(000)012
【摘要】这篇研究性学习的主题是大家熟悉的问题。
执教者26岁。
她很认真地在实践素质教育的思想。
教育是一种心智性的劳动。
能够启迪、引导、提升学生的思维活动,不是轻而易举的事情。
在课程改革中,讲新的教育理念,大家都赞同,但怎样落实,不是闭门思考就能够解决的。
要通过不断的实践和总结,才能够提出切实可行并行之有效的一套目标和方法。
有关这一主题的研究性学习活动,李茜搞过了,别人还可以搞,今年搞过了,明年还可以搞,不同的学生会产生出不同的问题,不同的教师会做出不同的效果。
不信你就试试。
本刊需要同一主题的不同案例。
大家共同研究,共同提高。
【总页数】7页(P36-41,62)
【作者】李茜;聂幼犁
【作者单位】乌鲁木齐市第一中学;华东师范大学;新疆乌鲁木齐830000;上海普陀区200062
【正文语种】中文
【中图分类】G633.53
【相关文献】
1.研究性学习与历史课堂的有机契合r——浅析辛亥革命的成功与失败 [J], 牛俊凌
2.辛亥革命的成功与失败——研究性学习与历史课堂的有机契合 [J], 林桂平;
3.辛亥革命运动的成功与失败新探 [J], 徐涛;徐修宜
4.以"辛亥革命是成功还是失败"为例,看中学历史研究性学习 [J], 李茜;聂幼犁
5.辛亥革命的成功与失败--列宁论孙中山及辛亥革命 [J], 杨华山
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论辛亥革命的成功与失败
论辛亥革命成功还是失败[摘要] 客观、准确地审视辛亥革命的历史功绩,是正确评判辛亥革命成败的前提, 辛亥革命与中国资产阶级革命虽有联系,却并不是一回事,中国资产阶级革命的任务比英、法、美诸国资产阶级革命的任务还要大、还要艰巨。
所以,仅为中国资产阶级革命之开端的辛亥革命,当然只可能完成自己作为中国资产阶级革命的开端所担负的历史使命,而却绝对不可能将整个中国资产阶级革命一下子进行到底。
在充分注意辛亥革命与中国资产阶级革命的联系与区别的前提下肯定辛亥革命成功的。
[ 关键词] 辛亥革命;中国资产阶级革命;功绩;成败1911年，在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上，辛亥革命的炮声打响了。
辛亥革命的目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。
这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。
辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。
它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。
革命使民主共和的观念深入人心。
反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。
辛亥革命到底成功了还是失败了,长期以来,一直争论不休。
其中“, 失败论”者显然有意无意低估了辛亥革命的历史功绩“, 成功论”者显然有意无意高估了辛亥革命的历史功绩, 一直以来，辛亥革命都是定义为资产阶级民主革命，两者的共同缺陷都是把辛亥革命与中国资产阶级革命混为一谈。
首先，我们应客观、准确地审视辛亥革命的历史功绩：一，辛亥革命的历史意义（一）推翻皇帝制度，这是辛亥革命的最大意义。
辛亥革命动摇了中国人对两千年来似乎千古不变的封建专制——皇权统治的崇拜，用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座，这是历史的巨大进步。
中国历史上掀倒皇帝宝座的例子很多，每次掀倒后，又有新的皇帝重新登上那个宝座。
近代中国也是这样：太平天国农民起义，虽然号称建立新天新地新世界，也免不了要登上皇位；戊戌变法也是一场以拥立皇帝为目的的改良运动；义和团反帝爱国运动的旗帜上写的是“扶清灭洋”，就是说反对外国侵略，拥护皇帝。
论辛亥革命的成功与失败
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下面是小编为大家整理的论辛亥革命的成功与失败，希望对大家有所帮助。
辛亥革命的成功与失败辛亥革命在中国近代历史发展中具有重要的地位，是中国人民为改变自己命运而奋起抗争的一个伟大里程碑。
辛亥革命是中国近代史上一场具有完全意义的资产阶级民主革命，在中国近代历史上曾经强烈地激动过一代国人的心灵。
这场革命到底是成功了还是失败了，我想谈谈我的认识。
辛亥革命究竟是成是败?衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目的和预定目标是否或者在大多数程度上达到了。
辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命，其根本目的是要推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义发展开辟道路。
其直接目标是要推翻满清政权，建立资产阶级共和国。
从直接结果看，辛亥革命推翻了满清王朝的腐朽统治，结束了长达两千年的封建君主专制政体，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国;颁布了中国历史上第一部资产阶级革命纲领，使人民获得了一些民主、自由的权利，使民主共和国观念深入人心。
辛亥革命，极大地推动了中华民族的思想解放，为中国先进分子探索救国救民的道路打开了新的视野;辛亥革命，开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，为中国的进步潮流打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来，激励中国人民为争取民族独立和人民解放、实现国家富强而更加勇敢地奋斗。
中华民国成立后，国民政府从政治、经济、文化教育上采取了一系列措施，促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
由此可见，辛亥革命有他成功的一面，但是从最终结果看，辛亥革命的根本目标并没有实现。
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正方二辩 ：辛亥革命首先是 反封建
的 ，而它恰好扫除 了封建帝制这个最 为 严 重的桎梏 ，这样就推 翻了封建统治 。 此外 ，与清朝封建政府有联 系的一些 旧 的体 制 或者 陋 习等 都 遭 到了 重大 的 打
灰烬 呢？此外 ，段祺瑞为 了扩张 自己的 实力 ，不惜打着 “ 共和”的旗号 ，这些
为辛亥革命所建立 的中华 民国实际上是
一
但是本质上还是 旧封建军 阀专制统 治 ， 所 以辛亥革命是失败 的。
正方三辩 ：为什么我们会一再强调 辛亥革命是成功 的呢？下 面就从实施来 进行阐述 。第一 ，对方辩友认 为中华 民
生们的表现都非常好 ，这说明大家都经 过了精心的准备。在辩论 过程中 ，大家 的分工合作 非常的精确 ，每一个人 都能
都说 明了在当时的历史发展 中，共和政 面影响有着较深 的了解 。但是美 中不足
击 ，如等级制度 、服饰 、缠脚等 等。在 政 治上 ，辛亥革命使人们 的思想得到 了
较大 的解放 ，社会风气得到 了很大 的改 善， 最重要 的是 民主共 和观念深入人心。 第二 ，如果 从生产力的层面上来看 ，辛 亥革命无疑 是成功的 ，因为它解放了生
一
、
研究过程
教师先引导学生对辛亥革命 的经过
我们开 了一个惊人 的玩笑—— 革命 的果 许 人也 ？他 是 中国封 建 势力 的 “ 总 头 子 ”，他对外投靠外 国帝 国主义 ，对内
取得 了封建地 主阶级 的支持 ，这就使 得 中国的社会性质仍然没有 发生 太大的变 化 。此外 ，南京 Ｉ 临时政府 的生命非 常短 暂 ，只有几个月 ，它虽然号称 “ 民国”，
方的观点 ，通过这个辩论赛形式 ，通过
这种双方共同讨论研究的方式 ，可 以让
进行 回顾 ，然后设 计辩题 ： “ 辛亥革命 实最终落人袁世凯 的手中。袁世凯是何 是成功 ，还是 失败 ”。最后将学生分为
正反两方 ，对该辩 题进 行辩 论。 正方 观点 ：辛亥革命是成功 的。因 为辛亥革命成 功推翻了清王朝 ，这标志 着我 国两千多年 的封建 君主制度得以打
巨大 的打击 ，极 大地提高 了民主资产 阶
反方 三辩 ：我 方不 同意对方辩友所 提 出的民主政 党政 治已经建 立起 来的这
一
级 的政 治地位 ，所 以在辛亥革命后 ，中
国出现 了振兴实业的热潮 ，而这恰恰是
当 时社 会 取 得 进 步 的 重 要 表 现 。
说法 。 因为 在袁 世凯 上 台之后 ，他
关键 词 ：历史课 堂；研 究性学 习；辩论赛 中图分类号 ：Ｇ ６ ３ ３ ． ５ ３ 文献标 识码 ：Ａ 收稿 日期 ：２ ０ １ ７ －１ ０ — ２ ９ 作者 简介 ：牛俊凌 （ １ ９ ７ ９ ＿ 一），男，藏族 ，甘肃临潭人 ，甘肃省临潭县教育科学研 究室干部 ，本科 ，研 究方 向：历史教学。 我们确实有理 由相信辛亥 革命 会走 向成 功 ，中国会走 向民主共 和 ，然后历史给 么岂能随意让人践踏？ 最 后再 由双方 的 四辩 重 新 阐述 己
够 针对对方 的观点去展开 自己的批 判 ，
块 “ 空招牌 ”，辛亥革命并未 彻底 改
变封建思想 ，没有改变 中国半殖 民地半
并且还 能够 拿出 自己的证 据 ，所以说通 过 这个辩论 的方 式 ，学生们 的 自主学习
水平有 了较 大的提升 ，历史思维 能力也
封建的性质 ， 当时 的人 民生活水平较差 ， 依 旧处在水深火热之 中 ，所 以辛亥革命
败 。第二 ，有 大量 的事实表明 ，在辛亥
革命 之后 ，中国进 入了政党政治时代 ， 例如 ， 《 中华 民国临时约法 》的颁布 、 三权分立 、国民政党 的意识浓厚等等。
过相互辩论 ，可 以让学生们对辛亥革命
产生更加深刻的认知 。
参考文献 ：
产力 。由于辛亥革命使封建统治遭受 了
学生对辛亥革命 的 内容有着更加深刻的 理解。 那 么当学生进行 了研究探讨之后 ，
再由教师来进行点评以及总结。
二 、教师点评
从这种研究性学习中可以看出 ，学
破 ，从而使我 国进入 了民主共和时代 。 故此 ，辛亥革命属 于成 功的革命 。 反方观点 ：辛 亥革命是失败 的。因
严 格来说是失败 的。
国仅仅是一个随手可摘 的 “ 空招牌 ” ，
那么为什么袁世凯在扯这块 “ 空招牌 ” 出 “ 洪宪”的旗号？另外 ，当蔡锷 的护 国军一声断喝之后 ，为什么又立 即化为
时小心翼翼 ，而且要等到几年之后才打 有 了较大 的提升 。 另外 ，大家的讨论 范围都 较广 ，从
治已经成为主流趋势 ，无论是谁 ，只要 敢不遵循历史 的发展趋 势 ，最终都会失
又谈到 了社会层 面，都很好地 阐述 了 自
己的观点 ，说 明大家对辛亥革命 的各方 的是大家所能够举 出的例子较少 ，而且 很少用排 比句式 ，否则会给对方造成较 大 的冲击 ，进而取得气势上 的压制 。总 地来说 ，这个辩论赛是较为成功 的，通
浅析辛亥革命 的成 功与失败
牛 俊 凌
（ 甘 肃省 临潭县教 育科 学研 究室，甘肃 甘 南 ７ ４ ７ ５ ０ ０）
摘 要 ：在 高 中历 史教 学 中，将研 究性学 习与历 史课 堂进行有 机契合 能够提 高学生 的探 究能力 ，加强 学生对知识 的理解。 文 章主要采用研 究性学 ＞ － ｑ，通过辩论赛 的方式来对辛 亥革命 的成功 － ９失败进行探讨 ，以加 强学生对知识的理 解。
教 学 一 得
Ｊｉ ａｏ Ｘｕ ｅ Ｙｉ Ｄｅ
教师 ・ ＴＥ Ａ ＣＨＥ Ｒ
２ ０ １ ７ 年１ ２ 月
Ｄｅ ｃ ． ２０１ ７
文章编号 ：１ ６ ７ ４ — １ ２ ０ Ｘ（ ２ ０ １ ７ ）３ ６ — ０ ０ ５ ２ — ０ １
研 究性 学 习与历史课堂 的有机契合
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