【好题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷含答案

【好题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷含答案一、选择题1．如图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中错误的一处是A．文明名称B．文明类型C．出现时间D．著名人物2．“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。

”材料评述的是（）A．“公历”的由来B．阿拉伯数字C．巴格达的“智慧官”D．计算机网络3．动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一，下列哪一文明成果出自该地区A．金字塔B．佛教C．《汉谟拉比法典》D．井田制4．“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。

”对这句话的最准确理解的是（）A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B．古埃及人都饮用尼罗河水C．尼罗河孕育了古代埃及文明D．尼罗河是古埃及人挖掘出来5．以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，其中，制定了较为系统和完整法典的国家位于A．①B．②C．③D．④6．如图所示是两河流域的古文明遗存，为其撰写的台词，最恰当的应是A．我是法老，太阳之子B．神予我智慧，建立种姓制度C．我是天皇，大化改新D．神授我权杖，制定成文法典7．“罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法，关于商品生产和交换的经济法以及众多的法律概念。

”材料反映了罗马帝国（）A．注重法制建设B．注重经济建设C．维护全帝国人民的利益D．制定的这些法律没有缺陷8．“我们终年劳作，不得休息，我们向国家纳税，向神庙上供，供养你们。

而你们却不让我们共享国家权利，连我们的孩子与你们通婚都是违法的。

”这里的“我们”指的等级是A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗9．有一种古老的文字，它有以下特点：由古代两河流域居民创造，主要书写材料是黏土做成的泥版。

“它”指的是( )A．象形文字B．甲骨文C．楔形文字D．拉丁文10．历史文物、遗址、遗迹皆是人类文明的重要体现。

下列选项中，能代表古代西亚地区文明成就的是A．金字塔和狮身人面雕像B．《汉漠拉比法典》石柱C．雅典帕特农神庙D．罗马大竞技场11．“根据某一宗教传说，释迦牟尼是释迦族的王子。

青少年时期，他深感人世无常，充满困难，决心寻求解脱苦难的出路。

29岁时他出家修行，后在一棵菩提树下顿悟得道。

”下列相关说法正确的是A．这一宗教是伊斯兰教B．释迦牟尼应该属于种姓制度中的婆罗门C．这一宗教提出“众生平等”D．这一宗教信仰“耶稣”“上帝”12．在数千年的发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果,亚洲文明也在自身内部及同世界文明的交流互鉴中发展壮大。

以下不属于古代亚洲文明成果的是( )A．B．C．D．13．下列图片反映古代两河流域文明的是A．B．C．D．14．印度种姓制度又叫瓦尔那制度，由雅利安人在征服印度地区原住民后推行的等级制度。

瓦尔那制度规定了各个社会等级间的权力和义务，流传在印度至今达千年之久。

在种姓制度下，下列理解正确的是A．各等级不能世代相袭，须经国王授予B．规定不同等级的人们之间可以通婚C．低等级的人不得从事高等级的人的职业D．印度人生来平等，没有高低贵贱之分15．社会制度影响人们的生活。

根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是（）A．担任祭司B．与国王或官吏的女儿成婚C．掌握军权D．纳税供养第一、第二等级16．为了给自己的来世安排一个舒适的宫殿，继续今世的生活，法老下令在宫殿里面摆放各种各样的生活必需品，并将遗体制成木乃伊，想给灵魂保留一个完整的躯体。

材料中的“宫殿”位于A．尼罗河流域B．两河流域C．印度河流域D．黄河流域17．中国“画圣”吴道子《天王送子图》描绘了释迦牟尼降生的场景。

该画实际上以什么宗教故事为题材？（）A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯兰教18．非洲是人类文明的重要发祥地。

下列文物中，能够证明这一结论的是A．B．C．D．19．文献是解读历史的重要依据，下列组合对应正确的是A．《汉漠拉比法典》——古代巴比伦B．《天方夜谭》——古代印度C．《查士丁尼法典》——古代希腊D．《荷马史诗》——古代罗马20．古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。

”对此理解最准确的是（）A．埃及奴隶制国家建在尼罗河边B．埃及人是喝尼罗河的水长大的C．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明D．尼罗河是世界上最长的河流21．大河流域是孕育人类文明的摇篮。

下列选项搭配正确的是A．两河流域——古巴比伦——汉谟拉比法典 B．印度河、恒河——古埃及——金字塔C．尼罗河——古印度——甲骨文D．黄河、长江——中国——种姓制度22．法典明显保留了一些原始时代的观念。

同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在两河流域地区比较活跃。

该“法典”指的是A．《十二铜表法》B．《查士丁尼法典》C．《汉谟拉比法典》D．《罗马民法大全》23．下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是A．文明名称B．出现时间C．著名人物D．文明代表24．“希腊人从那里学到了数学、物理学和哲学；……而那里最重要的文化遗产却是人类社会的法治传统和渊源。

”那里是指A．尼罗河流域B．两河流域C．印度河流域D．黄河流域25．某班级以话剧的形式再现古印度历史，有一句台词是不正确的，是（）A．“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C．“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D．“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【详解】依据所学可知，古巴比伦发源于两河流域，属于大河文明，故B表述称为，符合题意；公元前18世纪，国王汉谟拉比统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家。

古巴比伦王国的国王汉谟拉比在位期间制定了《汉谟拉比法典》，故ACD表述正确，不合题意。

故此题选B。

2．B解析：B【解析】【分析】【详解】依据题干“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。

”结合所学知识，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。

阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。

完整的代数学是阿拉伯人创造的。

B选项符合题意；A选项不符合题意；阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识。

830年，哈里发在巴格达设立设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。

C选项不符合题意；计算机网络，在二战后出现的，是一些相互连接的、以共享资源为目的的、自治的计算机的集合。

D选项不符合题意；故选B。

【点睛】解题的关键是熟悉阿拉伯数字的发展和传播史实，从而得出正确的答案。

3．C解析：C【解析】【分析】【详解】根据所学知识可知，汉谟拉比统一两河流域以后，为了巩固统治，颁布了《汉谟拉比法典》，故C正确。

金字塔是古代埃及的文明，是尼罗河流域，故排除A项。

佛教是古代印度的文明，是印度河流域，故排除B项。

井田制是中国的制度，是黄河、长江流域，故排除D项。

故选C。

【点睛】解答历史选择题，要抓住关键词语。

本题的关键词语是“两河流域”。

根据这一限定词结合所学知识可知即可得出正确答案。

4．C解析：C【解析】【详解】由材料“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。

”可知，这里强调的是尼罗河对埃及的重要性，尼罗河是古埃及文明的发源地，尼罗河孕育了古埃及文明，C符合题意。

题干没有体现埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔，A不符合题意。

题干没有体现古埃及人都饮用尼罗河水，B不符合题意。

尼罗河是古埃及人挖掘出来的标书与史实不符，D不符合题意。

所以ABD不符合题意，故选择C。

解析：B【解析】【详解】依据题干“制定了较为系统和完整法典的国家位于”，结合课本所学可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立统一的奴隶制国家。

汉谟拉比实行君主专制制度，为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整法法典，即《汉莫拉比法典》，也是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典。

图中①为埃及；②为古巴比伦；③为印度；④为古代中国。

故B符合题意；排除ACD三项，故选择B。

6．D解析：D【解析】【详解】题干图片所示是两河流域的古文明遗存《汉谟拉比法典》，为其撰写的台词，最恰当的应是“神授我权杖，制定成文法典”。

公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。

为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，D符合题意；法老是古埃及国王，A排除；种姓制度是古印度文明，B排除；大化改新发生在日本，C 排除。

故选择D。

【点睛】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。

理解与识记《汉谟拉比法典》的相关史实。

7．A解析：A【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，罗马的万民法大概产生于罗马共和国到帝国的过渡过程中，它突破了公民法的界限，使法律具有了更大的适用范围，法制建设更加完备了。

材料“关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念”，反映了罗马帝国注重法制建设，A项符合题意；BCD三项不能中材料中体现出来，不符合题意。

故选A。

8．C解析：C【解析】【分析】【详解】古代印度的人类文明是种姓制度，分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级，其中向国家纳税、向神庙上供的是吠舍，故选C。

解析：C【解析】【分析】【详解】根据题文提示：在两河流域，书写在黏土做成的泥版上，可知是楔形文字，A、B、D不符合题意，故排除，故选C。

10．B解析：B【解析】【分析】【详解】根据所学知识，古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。

古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰，古巴比伦的《汉谟拉比法典》是两河流域文明留给人类的宝贵遗产，B符合题意；金字塔和狮身人面雕像是古埃及文明的象征，古埃及属于北非地区；排除A；雅典帕特农神庙属于古希腊文明成就，古希腊属于欧洲文明，排除 C；罗马大竞技场属于古罗马文明成就，古罗马属于欧洲文明，排除D，故选B。

【点睛】题干“古代西亚地区文明成就”是解题的关键，识记两河流域的文明成就来解答此题。

11．C解析：C【解析】【分析】【详解】依据提示词“释迦牟尼”，结合课本所学，公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，佛教在这种社会背景下诞生了。

佛教创始人是乔达摩·悉达多，后来被称为释迦牟尼。

佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。

C项符合题意；伊斯兰教的创始人是默罕默德，A项不合题意；“释迦牟尼是释迦族的王子”，印度的种姓制度的刹帝利，包括国王、武王和官吏等。