热学计算题复习的几点设想
浅析高考物理热学题答题策略
浅析高考物理热学题答题策略高考物理热学是高考物理中的一个重要部分，也是考生们普遍认为比较困难的一个部分。
热学的题目涉及到热力学定律、热传导、热辐射等内容，需要考生们对理论知识和运用能力都有很高的要求。
热学题目在考试中往往是一个重要的考察点，也是一个容易出错的地方。
在高考物理热学题目中，一般会包括选择题、填空题、计算题和解答题。
在面对这些题目时，考生需要有一定的答题策略，以提高答题效率和准确率。
下面就浅析一下高考物理热学题的答题策略。
第一，熟练掌握基本知识在面对高考物理热学题目时，首先要保证自己对基本知识点的掌握是扎实的。
热学的基础知识包括热力学定律、热容、热传导等内容，这些都是解题的基础。
只有对这些基础知识有很好的掌握，才能够在解题过程中不出现盲目猜测或者错误理解的情况。
考生在平时的学习中需要重点关注这些基础知识，多做相关的练习题，以加深对知识点的理解和运用能力。
第二，理清题目要求在做热学题目时，考生需要特别注意题目的要求，理清题意。
有些题目会在题干中给出一些条件或者约束条件，考生需要将这些条件仔细地理清楚，从而能够有针对性地进行解题。
有时候题目会设置一些假设条件，考生需要明白这些假设条件对题目的解答有怎样的影响，以便进行正确的分析和解答。
注意单位和数据处理在进行计算题时，考生需要特别注意单位和数据的处理。
热学中涉及到的温度、热量、热功等物理量的单位很多时候并不是国际单位制中规定的标准单位，而是一些非标准单位，例如摄氏度、焦耳等。
在计算时要将给定的数据转化为适合的单位进行计算，以免出现单位不统一的情况。
在计算过程中要注意保留有效数字和四舍五入的处理，以保证计算结果的准确性。
第四，掌握常用公式热学题目中涉及到一些常用的公式，例如热力学定律、热传导方程等，考生需要对这些公式有很好的掌握。
在解答题目时，可以根据题目的要求和给定的条件，有针对性地选择合适的公式进行计算，从而提高解题效率和准确率。
在备考阶段，考生可以将这些公式进行整理归纳，以便在考试时能够快速准确地找到需要的公式。
热学计算题复习的几点设想讲解
(1)电阻R 2 min产生的热量是多少？ (3)电动机工作2 min，电动机线圈产生了多少热量？
三、经典例题解析
例题1、一块蜂窝煤的质量为0.6 kg，某热值是3.0×107
J/kg，如果蜂窝煤完全燃烧时放出 的热量全部被水吸收，则完全 燃烧一块蜂窝煤最多可以把多少千克10 ℃的水加热到100 ℃ ?如 果用220v 1000w的电炉来完成，当该电炉正常工作时需要多少 时间？该电炉的电阻是多少？
2.已知煤气的热值为3.6×107 J/m3，0.28 m3的煤气
完全燃烧放出的热量是多少？若这些热量的50%被温
度为20℃，质量为30 kg的水吸收，则水温升高多少？
(c水＝4.2×103 J/(kg·℃)
3.汽车总质量为1150 kg，以72 km/h的速度匀速行 驶10 km。若汽车所受阻力为汽车重力的0.1倍，每 个轮胎与路面的接触面积为0.05 m2。(g取10 N/kg) 求：(1)汽车对路面的压强为多少？
3、经典例题解析：例题要精选、所涉及的问题要多 元化、“以一挡十”重在解题思路的介绍、解题方法 的归纳与总结、规范解题步骤、格式。
4、随堂训练：既要针对例题设计，又要设置一定的延 伸和拓展，但是要适度让学生能够完成。
五、热学计算题复习课堂切磋
一、纯热量计算
（一）知识储备
1、比热容的计算相关公式：热量＝比热容×质量×温度的变 化量 Q吸＝c m （t-t0）（低温物体吸热升温）
(4)太阳能热水器吸热效率的计算： η=Q吸/sp吸热功率= cm△t 升/ sp吸热功率
（二）、基础练习
1. 某家庭每天需要生活用热8.4×106 J，他们利用煤气灶需燃 烧0.8ｋｇ煤气来获取这些能量．已知煤气的热值q＝4.2×10 ７J/kg，水的比热容c＝4.2×10３J/（kg·℃）．求：煤气灶烧 水的效率 .
初中物理中的热学题解题技巧如何正确应用热量守恒定律
初中物理中的热学题解题技巧如何正确应用热量守恒定律热学是物理学的一个重要分支，涉及到热力学和热传导等内容。
在初中物理的学习中，我们经常会遇到一些热学题目。
解决热学题目需要掌握一定的解题技巧，并且正确应用热量守恒定律。
本文将介绍几种解题技巧，并且讲解如何正确应用热量守恒定律来解决初中物理中的热学题。
一、解题技巧1. 熟悉相关公式与单位在解决热学题目之前，首先需要熟悉相关的公式和单位。
例如，热量的单位是焦耳（J），热容的单位是焦耳/摄氏度（J/℃），温度的单位是摄氏度（℃）。
熟悉这些单位和计算公式，能够帮助我们更好地理解和解决热学题目。
2. 确定题目类型与解题思路在解决热学题目时，首先要明确题目的类型，并根据题目的条件和要求确定相应的解题思路。
热学题目通常涉及到热传导、热平衡、热容等内容，根据不同的题目类型，我们可以采用不同的解题方法和思路。
3. 绘制热学图示在解决热学题目时，可以通过绘制热学图示将题目中的热量传递、温度变化等情况以图形形式表示出来，这样能够更直观地理解题目中的条件和要求，有助于解决问题。
4. 利用热量守恒定律热量守恒定律是热学中的基本原理之一，它表明在一个封闭系统中，系统内各部分的热量变化之和等于零。
在解决热学题目时，可以利用热量守恒定律来分析和计算热量的变化情况，帮助解决问题。
二、热量守恒定律的正确应用热量守恒定律可以通过以下几个步骤正确应用于解决热学问题：1. 理清问题思路在解决热学题目时，首先要理清问题的思路。
明确给定的条件和要求，确定需要解决的问题。
2. 识别系统和边界根据题目要求，识别出系统和边界。
系统是指需要研究和计算的物体或物质，边界则是系统和外界之间的分界线。
3. 分析热量的变化根据热量守恒定律，分析热量在系统和边界之间的变化情况。
可以通过使用公式Q=mcΔT来计算热量的变化，其中Q代表热量（J），m代表物体的质量（kg），c代表物体的热容（J/℃），ΔT代表温度的变化（℃）。
热学计算题解题技巧
热学计算题解题技巧
解题技巧可以帮助我们更快、更准确地解决热学计算题。
下面是一些常用的解题技巧：
1. 弄清题目要求：仔细阅读题目，理解题目所给条件和要求，明确需要计算的物理量是什么。
2. 确定所用公式：根据题目所涉及的物理量，确定所需要的热学公式。
热学的常用公式包括热传导公式、热辐射公式、热容公式等。
3. 单位转换：确保所用的物理量和公式的单位一致。
如果单位不一致，需要进行适当的单位转换。
4. 确定已知量和未知量：将已知量和未知量在图纸上标出，有助于清晰地理解问题和解题思路。
5. 解题步骤：根据所使用的公式，按照适当的步骤进行计算。
注意计算中的数值精度和有效数字的处理。
6. 检查答案：计算完成后，应该对答案进行检查，确保计算的正确性。
可以通过估算和比较结果与实际情况进行验证。
7. 注意特殊情况：有些热学计算问题可能存在特殊情况，比如边界条件的改变、材料的不均匀性等，需要特别注意这些因素对计算结果的影响。
通过掌握这些解题技巧，可以更好地应对热学计算题，并提高解题的效率和准确性。
物理中热学题解题技巧与重要知识点
物理中热学题解题技巧与重要知识点热学是物理学中的一个重要分支，研究物体热平衡、传热和温度的变化规律等内容。
在物理学习中，热学题常常会考察学生对于热学基本概念和问题解决方法的理解掌握。
本文将分享一些热学题解题的技巧和重要知识点，帮助读者更好地应对热学题。
一、热学题解题技巧1. 理清题意：在解答热学题目时，首先要认真仔细地读题，并理解题目所要求求解的量或表达的关系。
明确了题目要求，才能有针对性地采取解题方法。
2. 分析系统：将待求解的系统与外界界定清楚，明确其边界和系统内部的能量交换情况。
这样可以帮助我们找到影响系统的关键因素，解答问题时可以更加有针对性。
3. 运用热学基本定律：熟练掌握热学基本定律是解答热学题目的关键。
热学基本定律包括热力学第一定律（能量守恒定律）、热力学第二定律（熵增定律）等。
针对不同的题目，选择适当的热学定律进行分析和求解。
4. 温度与热量的转化：在热学中，温度与热量是常常涉及到的概念。
要注意温度的转化关系以及热量的计算方法。
例如，导体的热传导问题中，通常会涉及到温度差和传热速率的计算。
5. 利用热学公式：热学中有一些常用的公式。
例如，热胀冷缩公式、热传导公式、热容量公式等。
熟练掌握这些公式，并善于根据题目条件灵活运用，可以帮助我们在解题过程中快速准确地求解。
6. 物理量单位的变换：在解答热学题目时，要熟悉各物理量的单位，并能够在需要的时候进行单位的转换。
正确的单位转换可以减少计算错误的发生，提高解题效率。
7. 假设与简化：对于一些复杂的热学问题，可以适当地进行假设和简化，将问题简化为更具体、更容易解答的形式。
这样可以降低解题的难度，帮助我们更好地理解和掌握问题的本质。
二、重要热学知识点1. 温度和热量：温度是物体内部微观粒子的平均动能大小，通常用开尔文（K）作为单位，常用的温标有摄氏度和华氏度。
热量是能量的传递方式，在单位时间内，从高温物体传递到低温物体。
2. 热平衡：当两个物体之间没有净的能量交换时，两者的温度差为0，称为热平衡。
初中物理：热学复习策略
四、更新理念，重视课程新的教育功 能
物理新课程实验已在许多地区全面展开，现在 执行的《物理教学大纲（试用修订版）》将被 物理新课程标准所取代。在这一个大的改革背 景下，我省近两年的中考物理试卷已融入了新 课程标准的思想和理念。因而教学中应与时俱 进，学习新课标，了解其精神，掌握新的教育 理念。在教学中，使用大纲版教科书的同时， 可以适当结合或参考新教材，关注物理与生活 的联系及应用，加强科学探究，培养学生的探 索精神、实践能力和创新精神。
用图表示物理概念和规律之间的联系 例：物态变化图 物质三态的相互转化 中吸（放）热的情况 及物态变化的名称用 下图表示：与课本对 照，此图可以更好地 反应物态变化的规律 及物态变化中的吸热 和放热过程。
三、 精选习题，提高学生的解题和分 析能力
近几年的中考试题特点： 1．多数试题源自教材和生活，但又不是单 纯考查学生的记忆性知识，而是把所考查 的知识、技能有机地融入“日常生活”、 “社会生产”、和“现代科技发展”等情 景中，一方面较好的考查了学生运用知识 分析问题、解决问题的能力，另一方面又 渗透了人与自然、社会协调发展的意识， 使学生意识到知识来源于生活，也服务于 生活，充分体现了“从生活到物理，从物 理走向社会”的理念。
热学复习策略
热学复习应注意的问题
一、 注重基础，建立各知识之间的联系 二、 突出重点，加强物理方法的指导 三、 精选习题，提高学生的解题和分析 能力 四、更新理念，重视课程新的教育功能 五、大纲版教材与新课标教材对力学和 热学的要求对照
一、 注重基础，建立各知识之间的联系
领会教学大纲、把握好教材 明确教学内容、目的与要求 复习时,既要注意知识内容的系统化、条理化， 又要对每个部分中的知识,按知识结构进行归类、 整理，形成各知识点之间的联系。 防止两个极端 ：一是防止抛开教科书，随心所 欲淹入题海的自由主义倾向，二是防止把教科 书看成是“圣经”，照本宣读炒剩饭式的形式 主义倾向．
高中物理热学计算题解题技巧
高中物理热学计算题解题技巧在高中物理学习中，热学是一个重要的内容模块。
热学计算题是其中的一种常见题型，掌握解题技巧对于学生来说至关重要。
本文将从具体题目出发，分析解题思路和关键点，并提供一些实用的解题技巧，帮助高中学生和他们的父母更好地应对热学计算题。
1. 热传导题热传导是热学中的基本概念之一。
在解决热传导题时，我们需要掌握以下几个关键点：首先，要理解热传导的基本原理。
热传导的速率与传导介质的热导率、传导距离和温度差有关。
根据热传导定律，可以得到热传导速率的表达式。
其次，要根据题目给出的条件，确定所求的物理量。
常见的题目类型包括求传导速率、传导距离、温度差等。
举例来说，假设有一根长度为L的均匀导热棒，两端分别接触着温度为T1和T2的热源。
已知导热棒的热导率为λ，求导热棒上某一点温度为T的位置距离T1的距离x。
解题思路如下：首先根据热传导定律，可以得到热传导速率与温度差的关系。
然后根据题目给出的条件，利用已知的温度差和热传导速率，求解出传导距离x。
2. 热容量题热容量是物体吸收或释放热量的能力。
在解决热容量题时，我们需要掌握以下几个关键点：首先，要理解热容量的基本概念。
热容量表示单位温度变化时物体吸收或释放的热量。
热容量与物体的质量和比热容有关。
其次，要根据题目给出的条件，确定所求的物理量。
常见的题目类型包括求物体的热容量、比热容、温度变化等。
举例来说，假设有一块质量为m的物体，其比热容为c，温度从T1变化到T2。
求物体吸收或释放的热量Q。
解题思路如下：首先根据热容量的定义，可以得到物体吸收或释放的热量与温度变化的关系。
然后根据题目给出的条件，利用已知的质量、比热容和温度变化，求解出吸收或释放的热量Q。
3. 相变题相变是物质由一种相态转变为另一种相态的过程。
在解决相变题时，我们需要掌握以下几个关键点：首先，要理解相变的基本原理。
相变过程中，物质吸收或释放的热量与相变潜热有关。
相变潜热是物质单位质量在相变过程中吸收或释放的热量。
高考物理备考如何应对热力学题型的计算题
高考物理备考如何应对热力学题型的计算题高考物理备考中，热力学题型的计算题往往是许多学生难以应对的难题。
热力学作为物理的重要分支，是描述物质内部和周围的能量变化和传递规律的学科。
在热力学的计算题中，理解题意、掌握计算方法以及培养科学思维都是至关重要的。
本文将从这三个方面，为大家介绍高考物理备考中如何应对热力学题型的计算题。
一、理解题意在应对热力学题型的计算题时，首先要准确地理解题意。
物理学中的热力学计算题往往会给出一些条件和数据，然后需要我们根据这些条件和数据进行一系列的计算。
因此，在解题前，我们要仔细阅读题目，理清题目中给出的条件和要求，确保自己对题目的要求清晰明了。
同时，要注意题目中给出的单位以及是否需要进行单位换算，这对于计算的准确性至关重要。
二、掌握计算方法在热力学计算题中，我们需要掌握各个热力学量的计算方法，例如热容、热传导、功率等。
通过学习掌握这些计算方法，可以帮助我们更好地解决热力学计算题。
另外，热力学计算题中也会涉及到一些公式的运用，例如热量的传导公式、功率的计算公式等。
通过熟练掌握这些公式的运用，我们能够更快、更准确地完成计算题。
三、培养科学思维解决热力学计算题需要培养科学思维，注重逻辑推理和综合运用。
在解题过程中，我们要注重建立正确的思维模型，理清题目中涉及的各个因果关系，合理运用热力学中的各项定律和公式，以及物理学中的基本原理。
此外，在解题过程中，我们要善于化繁为简，将复杂的问题进行分解和转化，提炼出关键信息，从而使问题更易于理解和解答。
总之，高考物理备考中应对热力学题型的计算题，需要我们在理解题意、掌握计算方法和培养科学思维三个方面下功夫。
只有通过充分理解题意，掌握计算方法，并培养科学思维，我们才能在考试中准确、高效地解答热力学计算题，取得好成绩。
因此，在备考过程中，我们要多做题，多总结，不断提高对热力学的理解和运用能力，为高考物理备考奠定坚实的基础。
文章总字数：399字。
高中物理热学题解题思路
热学计算题解题技巧一、知识储备1、气体的等温、等压、等容变化，理想气体状态方程2、浮力的计算g V F 排排浮ρ=，物体受到的浮力等于它排开气体、液体的重力3、液体中某一点压强与深度的有关gh P ρ=液，ρ是液体的密度，h 是该点距离液面的高度差4、在小范围内气体压强处处相等，在大范围内（比如大气层）气体压强也随高度变化5、某一面积上压力的计算：S P F ⋅=；某一面积上的压力等于压强乘以面积6、某一平面受力平衡时，压强关系：该平面上面的压强之和等于下面的压强之和7、热力学温度与摄氏温度换算：K t T )273(+=，T 是热力学温度，t 是摄氏温度8、温度不同，气体的密度会不相同。
给定某一温度0T 的密度0ρ，可以通过等压变化过程，可以计算出任意温度T 下气体的密度9、气体压强的单位，一种是帕斯卡，一种是厘米汞柱cmHg二、关键点1、热学计算题的研究对象通常是一个热学系统，考察的最多的是理想气体，这类题目的套路比较简单。
我们学习理想气体的等温、等压、等容变化以及理想气体状态方程，前提条件都是一定质量的气体，所以我们解题的时候也要找到我们要分析的这个一定质量的气体，通常这个一定质量的气体会在一个密闭空间里，所以解热学计算题，一定要找到这个密闭空间。
2、理想气体的变化方程等式前后对应的是两个稳定的状态（①状态到②状态），所以解题的时候一定要找准这两个状态，这就要求我们通过读题分析清楚整个的变化过程（①状态到②状态再到③状态），同时要确定是等温、等容还是等压过程，还是三个都变化了。
3、所谓的这个热学系统，也就是一定质量的气体，也就是这个密闭空间，只有三个参数：压强P 、体积V 、温度T ,这三个物理量的特点如下表：｛所以，我们找到要列方程的这个密闭空间，分析清楚题目中这个密闭空间的变化之后，压强P 体积V 温度T就要确定他在变化前后两个状态的三个参数的具体数值或者表达式（一定要用题目给定量列方程，不要什么题上来就写TPV ,比如题目的物理量没有给全，那就先设未知量，再列方程） 4、解决此类题目一般要找三个比较重要的关系：①理想气体变化方程②密闭空间的体积变化③某一水平面，或某一物体的受力平衡方程先说理想气体变化方程，刚才已经分析清楚了变化过程了，根据题目中具体是一个什么变化（等温、等容、等压），这个方程应该比较好列。
中考物理专题复习《热学3类计算题攻略》
中考物理专题复习《热学3类计算题攻略》一、求解与热量有关的问题1．计算物体吸收热量的公式为：Q 吸=cm (t -t 0)=cm ⊿t ，物体放出热量的公式为：Q 放=cm (t 0-t )=cm ⊿t其中，Q 吸表示吸收热量，单位是J ；c 表示物体比热容，单位是J/(kg ·℃)；m 表示质量，单位是kg ；t 0表示物体初始温度，单位是℃；t 表示物体后来的温度，单位是℃。
⊿t =t -t 0表示物体升高了的温度。
⊿t =t 0-t ，表示物理降低了的温度。
2．热量计算的一般式：Q 放=cm ⊿t3．应用热量的计算公式解题时，公式中各物理量的单位要统一，即比热容c 的单位是J/（k g ·℃），质量m 的单位是kg ，温度的单位是℃，热量的单位是J 。
二、求解与热值有关的问题1．燃料完全燃烧释放出的热量公式为：Q 放=mq 。
2．气体燃料完全燃烧释放出的热量公式也可为：Q 放=qV 。
推导过程如下：3．说明：①中的公式对固体、液体、气体、均适用。
②只对气体适用。
两个公式的得出都是根据热值的定义式得到的。
其中，Q 放表示燃料完全燃烧放出的热量，单位是J ；q 表示燃料的热值，单位是J/kg ；m 表示质量，单位是kg 。
V 表示体积，单位是ｍ3。
三、求解与热效率有关的问题1．热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比。
热机的效率是热机性能的一个重要指标。
汽车发动机的效率、飞机发动机的效率、轮船发动机的效率均属于热机的效率，其公式为： η=放吸Q Q 。
2．炉具的热效率：天然气燃烧放出的热量是炉具提供的总热量，Q 总=Q 放，水吸收的热量是有用的热量Q 有=Q 吸，则η=总有Q Q 。
3．电热水器的效率：电热丝所产生热量为Q 总=Q 放，水需要吸收热量为Q 有=Q 吸，则η=总有Q Q 。
首先阅题、思题，找出物体原来的温度t 。
和升高到的温度（或降低到的温度）t ，看看物体的质量m 是多少，查查物质的比热容是多少，或者对常见的物质（如水）的比热容记住即可，有时题中或试卷前给出。
浅析高考物理热学题答题策略
浅析高考物理热学题答题策略高考物理热学题是考察学生对热学知识的掌握和运用能力的重要内容之一，而热学知识是物理学中的一大难点，因此高考物理热学题答题策略显得尤为重要。
下面将从热学知识的重点难点、解题技巧和注意事项三个方面，浅析高考物理热学题的答题策略。
一、热学知识的重点难点1. 热力学基本概念热力学是物理学中的一个重要分支，它主要研究物质的热现象和热运动。
在学习热学知识时，首先要掌握热力学的基本概念，包括热力学系统、热力学参数、热力学过程等内容。
2. 热力学第一定律和第二定律热力学第一定律是能量守恒定律，在热学题中经常用到，应牢牢掌握。
热力学第二定律则是热学知识中的难点之一，需要仔细理解和掌握。
3. 热力学循环热力学循环是热学知识中的一个重要内容，包括卡诺循环、卡诺定理等内容，需要掌握其相关原理和计算方法。
二、解题技巧1. 熟练掌握公式热学题中有很多与公式相关的计算题，因此熟练掌握热学相关的公式是解题的基础。
应当熟记各种热力学公式，以便在解题中能够快速准确地使用。
2. 注意理解题意在解题时，要仔细阅读题目，理解题意，确定所给条件和要求，分类分析问题类型，确保对问题的理解准确无误。
3. 善用热力学第一定律和热力学第二定律在解析问题时，要灵活运用热力学第一定律和热力学第二定律，结合具体情况，从能量守恒和熵增加的角度出发，合理分析和解答问题。
4. 注意单位和符号在解题过程中，要注意单位的转化和符号的运用，确保计算结果的准确性。
三、注意事项1. 充分理解题目在解题之前，一定要充分理解题目，确保对题目的理解没有误差。
只有明确题目的要求，才能有针对性地解答问题。
2. 计算过程要清晰在解答计算题时，计算过程要清晰易懂，注重解题步骤和逻辑性，确保能够得到正确的答案。
3. 多做练习题熟能生巧，只有多做练习题，才能更好地掌握热学知识和解题方法。
通过不断练习，加深对知识点的理解和掌握。
4. 注意热学知识的实际应用热学知识是与日常生活和实际应用紧密相关的，要善于将所学知识应用到实际问题中，这样会更深入地理解和掌握热学知识。
高中物理热学大题解题思路
高中物理热学大题解题思路一、确定研究对象在热学大题中，首先要确定研究对象。
这可以是单个物体，也可以是多个物体组成的系统。
对于多个物体的系统，要注意区分系统内物体之间的相互作用力和系统外物体对系统的作用力。
二、分析物理过程确定了研究对象后，要仔细分析物理过程。
这包括明确每个过程中的物理量（如温度、压强、体积等）及其变化情况，以及这些物理量之间的相互关系。
在分析物理过程时，要注意区分直接因果关系和间接因果关系。
三、建立物理模型在明确了物理过程后，要建立相应的物理模型。
对于热学大题，常用的物理模型有：理想气体模型、分子动理论模型、热力学第一定律模型等。
在建立物理模型时，要注意模型的适用条件和适用范围。
四、运用数学工具在建立了物理模型后，需要运用数学工具来解决物理问题。
常用的数学工具包括代数法、三角法、微积分等。
在运用数学工具时，要注意保证计算结果的准确性和合理性。
五、整合答案最后，要将计算结果整合成完整的答案。
在整合答案时，要注意答案的逻辑性和连贯性。
同时，还要注意答案的文字表述是否清晰、准确。
下面我们通过一个具体的例子来说明上述解题思路：例题：一个密闭容器中装有一定量的理想气体，在一定温度下，气体吸收了100J的热量，同时对外做了50J的功，问气体的内能是增加了还是减少了？增加或减少了多少？解题思路：1、确定研究对象：本题中研究对象为密闭容器中的理想气体。
2、分析物理过程：气体吸收了100J的热量，同时对外做了50J 的功。
根据热力学第一定律，气体的内能增量等于气体吸收的热量减去对外做的功。
3、建立物理模型：本题中可以使用热力学第一定律模型来解决。
根据热力学第一定律，有：ΔU=Q-W。
其中，ΔU表示内能增量，Q 表示吸收的热量，W表示对外做的功。
4、运用数学工具：本题中只需要进行简单的代数运算即可求解内能增量。
根据上述公式，有：ΔU=100J-50J=50J。
5、整合答案：通过计算，我们得出气体的内能增加了50J。
高考物理如何合理备考热力学题型的计算题
高考物理如何合理备考热力学题型的计算题在备考高考物理中，热力学题型的计算题是一个重要的部分。
热力学作为物理学的一个重要分支，研究热量、温度和能量等与宏观物质的性质和相互作用相关的现象。
备考热力学题型的计算题，需要合理的备考策略和技巧，下面将介绍一些方法，帮助大家更好地备考高考物理中的热力学题型的计算题。
首先，熟悉基本概念和公式是备考热力学题型的基础。
在备考过程中，要掌握热力学的基本概念，如温度、热量、热容等，以及一些常用的公式，如热传导公式、热功公式等。
只有深入理解基本概念和公式，才能在计算题中熟练地应用。
其次，要注重理论与实践相结合。
备考热力学计算题时，不仅要掌握理论知识，还需要进行一些实践操作，如实验演示、实验数据记录等。
通过实践操作，可以更直观地理解和掌握热力学的概念和规律，培养分析和解决问题的能力。
第三，重视练习和题目分析。
热力学的计算题通常需要进行繁琐的计算，而这些计算过程中往往隐藏着一些技巧和窍门。
通过大量的练习和题目分析，可以熟悉不同类型的计算题，掌握解题的方法和步骤，提高解题的速度和准确性。
第四，注重归纳总结和复习。
备考过程中，要经常对所学知识进行归纳总结，并进行及时的复习。
通过归纳总结，可以加深对知识点的理解和记忆，通过复习，可以巩固所学知识，并发现自己的不足，及时弥补。
最后，要保持良好的心态和健康的生活习惯。
备考高考物理是一个长期的过程，需要耐心和恒心。
在备考过程中，要保持积极的心态，对待考试结果的波动。
同时，要保持健康的生活习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食，保持良好的精神状态。
总结起来，备考高考物理中的热力学题型的计算题需要合理的备考策略和技巧。
通过熟悉基本概念和公式、理论与实践相结合、重视练习和题目分析、注重归纳总结和复习以及保持良好的心态和健康的生活习惯，我们可以更好地备考热力学题型的计算题，提高解题的能力和水平。
希望以上方法对大家备考高考物理有所帮助，祝愿大家取得好成绩！。
高一物理学习中的热学计算题与解答技巧
高一物理学习中的热学计算题与解答技巧热学是物理学中的重要分支，通过研究热量、温度、热传导等热现象来探究物质的性质和能量转换规律。
高一学生在学习热学时，难免会遇到各种计算题，而理解和掌握解答技巧对于正确解题至关重要。
本文将介绍高一物理学习中的热学计算题与解答技巧，帮助同学们更好地应对这一部分的学习内容。
一、热学计算题的分类及解答技巧热学计算题主要可分为温度计算、热容计算和热传导计算三类。
下面将分别介绍每一类计算题的解答技巧。
1. 温度计算题温度计算题主要涉及温度单位换算和温度变化计算。
在解答此类题目时，需要注意以下几点：首先，掌握温度单位之间的换算关系。
常见的温度单位有摄氏度（℃）、华氏度（℉）和开尔文（K）。
摄氏度和华氏度之间的换算关系为：℃ = （℉- 32）/ 1.8，华氏度和开尔文之间的换算关系为：K = （℉ + 459.67）/ 1.8。
其次，对于温度变化计算，应注意正负号的运用。
当温度升高时，变化量为正数；当温度降低时，变化量为负数。
最后，注意单位的匹配。
在计算中要保持单位的一致性，尤其是在使用公式计算时，要将所给数据的单位换算为统一的单位。
2. 热容计算题热容计算题主要涉及物体温度变化后的热能变化计算。
在解答此类题目时，需要注意以下几点：首先，要掌握热容的定义和计算公式。
热容指的是物体单位质量（或单位摩尔）温度升高1°C所吸收的热量。
热容的计算公式为：Q = mcΔT，其中Q表示热量变化量，m表示物体的质量，c表示物体的比热容，ΔT表示温度变化量。
其次，注意单位的转换。
在计算中要保持单位的一致性，尤其是在使用公式计算时，要将所给数据的单位转换为统一的单位。
最后，理解热容的概念。
不同物质之间的热容是不同的，需要根据具体情况选择相应的热容数值。
3. 热传导计算题热传导计算题主要涉及物体的热传导现象和导热性能的计算。
在解答此类题目时，需要注意以下几点：首先，理解热传导的基本原理。
浅析高考物理热学题答题策略
浅析高考物理热学题答题策略高考物理中，热学是一个重要的考察内容，也是学生们比较容易出现疑惑和错误的地方。
如何有效地答题是非常关键的。
下面将就高考物理热学题的答题策略进行一些浅析，希望能够对广大学生有所帮助。
一、理解基本概念在回答高考物理热学题的过程中，首先要对热学的基本概念有一个深刻的理解。
这包括热力学第一定律和第二定律、内能、热容量、热传导、理想气体状态方程等。
只有对这些基本概念有清晰的认识，才能更好地应对各种考题。
二、掌握公式和计算方法热学问题有着比较明确的计算方法，学生需要熟练掌握各种公式和计算方法，例如热能守恒定律、功与能的关系、气体温度方程等。
要牢记这些公式，在解题的过程中能够迅速地根据题目的要求进行转化和计算，这样才能在有限的时间内高效地解答问题。
三、注重实际问题的应用在热学题目中，实际问题的应用是非常常见的。
热机效率、热传导等问题都需要学生结合实际情况进行分析和计算。
学生需要通过大量的实际例题练习，培养自己的实际问题解决能力。
在学习中，可以结合生活、工作中的实际情况进行思考，从而更好地理解和应用相关知识。
四、注意题目中的关键信息在高考物理热学题中，题目往往会包含大量的冗长信息，但其中往往隐藏着解题的关键信息。
学生需要在理解题目的过程中，有意识地筛选、提炼出关键信息，避免在无关紧要的内容中浪费时间和精力。
只有聚焦在关键信息上，才能更快地抓住问题的本质，更准确地解答问题。
五、多做题目，总结经验要想在高考物理热学题中取得好成绩，离不开大量的练习。
多做题目，不仅可以巩固所学的知识，也可以帮助学生总结解题经验，找到解题的规律和技巧。
在练习过程中，要注意分析做错题的原因，总结错误的规律，并且进行及时的纠正。
只有通过大量的练习和总结，才能在热学考试中游刃有余，取得好成绩。
在高考物理热学题中，掌握好答题策略是非常重要的。
除了稳固的知识基础外，学生还需要注重实际问题的应用能力，注重对关键信息的把握，多做题目，并总结解题的经验。
浅析高考物理热学题答题策略
浅析高考物理热学题答题策略高考物理热学作为物理科目中的重要内容之一，往往是考生备考中较为头疼的一个部分。
对于高考物理热学题目，良好的答题策略是非常重要的。
下面我们就来浅析一下高考物理热学题的答题策略，希望对广大考生有所帮助。
要准确把握题目的考点。
高考物理热学的题目种类繁多，但是从考察的角度来看，主要还是靠近热力学方面的基本知识和一些应用题。
所以，在答题之前，首先要认真阅读题目，理清题目的要点和考点，了解题目究竟要考查什么内容。
要善于应用公式。
在高考物理热学中，公式的运用非常重要。
考生们需要熟练掌握与热学相关的公式，例如热力学的一、二、三定律等，能够熟练地运用这些公式解题。
还要注意在应用公式时，要正确地代入数值计算，避免计算错误。
深入理解题意，灵活运用知识。
有些题目是需要考生们深刻理解热学知识，并且能够在实际情景中进行灵活运用的。
这就需要考生们充分理解题目的含义，思考如何灵活运用所学的热学知识来解决问题。
这就需要考生们平时多进行思考，多进行练习，增强对热学知识的理解和应用能力。
第四，做好数据分析和理论联系实际。
有些题目不仅需要考生们在理论知识上有一定的掌握，还需要考生们具备一定的数据分析和理论联系实际的能力。
在回答此类题目时，考生们需要将理论知识与实际情景结合起来，进行数据分析，做出合理的推断和判断。
这就需要考生们在备考过程中，多进行实际情景的思考和联系，增强自己的理论联系实际的能力。
第五，熟悉题型，掌握解题技巧。
在高考物理热学中，有一些经典的题型和解题技巧，考生们需要熟悉并熟练掌握这些技巧。
有些题目可能需要考生们灵活运用积分、微分等数学工具进行求解，有些题目可能需要考生们进行逻辑推理和综合分析，这些都需要考生们具备一定的解题技巧，并在备考过程中多进行练习和掌握。
要注意细节，审题认真。
在高考物理热学中，有些题目可能涉及到一些细节问题，考生们需要注意审题认真，对于题目中的关键信息、条件等都要仔细留意，避免因为粗心而导致的错误。
浅析高考物理热学题答题策略
浅析高考物理热学题答题策略高考物理热学题是高考物理考试中的重要组成部分，也是考生普遍认为难度较大的部分。
为了在考试中取得好成绩，考生需要制定一定的答题策略，下面就浅析一下高考物理热学题的答题策略。
要理解基本概念。
在回答热学题之前，考生必须对热学基本概念有清晰的了解。
包括热学中的单位，例如焦耳、卡路里等；热学中的常用公式，如比热容公式、热传导公式等。
只有对这些基本概念有深入的掌握，才能在答题时准确无误地应用。
要学会解读题目。
考生在回答物理热学题时，要仔细阅读题目，并从中抽取关键信息。
有时候，题目中会隐藏一些关键的条件或者问题，如果不仔细读题可能会漏掉。
所以在答题之前，要先仔细阅读题目，理解题目中的意思，然后再着手解答问题。
接下来，要善于画图。
在解答物理热学题时，往往需要画图来说明问题。
画图可以帮助考生更好地理解题目中的问题，清晰地展示所用到的物理概念和公式。
画图时要注意标注清楚各个物理量的符号和单位，并用合适的比例来表示物理量的大小。
通过画图，考生能更加直观地表示问题和解答。
要善于分析问题。
在回答物理热学题时，考生需要善于从题目中分析问题。
有时候题目中会给出很多信息，但并不是所有的信息都是需要用到的。
考生需要辨别哪些信息是关键信息，哪些是次要信息。
分析问题能帮助考生从复杂的题目中找到解题的关键路径，更加有效地解答问题。
要善于归纳总结。
在答题过程中，考生可以总结一些经典的题型或者常用的解题思路，以备不时之需。
总结能帮助考生加深对知识的理解，提高解题的效率。
可以将常见的解题思路应用到其他的题目中，提高解题的准确性。
高考物理热学题的答题策略主要包括理解基本概念、解读题目、画图、分析问题和归纳总结。
只有通过掌握这些策略，考生才能在考试中迅速识别问题、有效解答，取得好的成绩。
答题策略只是辅助，考生还需多做习题、多进行练习，提高解题的能力。
浅析高考物理热学题答题策略
浅析高考物理热学题答题策略高考物理热学题是高考物理试题中的重要部分，学生在备考过程中需掌握一定的答题策略。
本文将从三个方面进行浅析，以帮助学生解答热学题。
1.理解问题：学生在解答热学题时要仔细阅读题目，理解问题的要求。
热学题大多涉及热量、温度、热传导等概念，在回答问题前需要明确这些概念的定义和关系。
2.运用公式：热学题往往需要运用一些基本的热学公式解答问题，如热传导定律、热容公式等。
学生在备考时应熟悉这些公式，并能够正确运用。
在解答问题时，可以根据题目给定的条件和所求的未知量，选择适当的公式进行推导计算。
3.图解法：对于一些复杂的热学问题，学生可以采用图解法进行解答。
图解法可以方便地表示热量的流动和转化，帮助学生理解问题的关键。
可以画出热传导的等温线、绝热线等图形，通过观察这些图形来解答问题。
在解答热学问题时，还需要注意以下几点：1.合理估算：在某些情况下，题目给定的数据可能过于复杂，难以直接求解。
这时，学生可以采用合理估算的方法，通过对数据进行适当的近似，得到一个近似值。
合理估算可以减少计算的复杂性，加快解题速度。
2.注意单位换算：热学题中的数据常常涉及到温度、热量等物理量，学生在计算时需注意单位的换算。
需要注意的是，摄氏度和开尔文温标的换算关系是ΔT=Δθ，即温度差的绝对值相等。
3.思路清晰：在解答热学问题时，学生需保持清晰的思路，按照逻辑关系进行推导和计算。
可以先列出已知条件和所求未知量，然后根据这些条件进行分析，选取合适的公式进行计算。
在计算过程中也要注意结果的合理性，如热量不能为负值等。
解答高考物理热学题需要学生熟悉基本概念和公式，并能够合理运用。
在备考过程中，学生可以通过反复练习，加深对热学知识的理解和应用，提高解题的能力。
学生也要注重思维的灵活性，培养分析和推理问题的能力，从而更好地解答热学题。
浅析高考物理热学题答题策略
浅析高考物理热学题答题策略高考物理是考生们备战高考时比较重要的一门科目，而热学是高考物理中的一个重要内容。
在考试中，热学题目通常数量不多，但涉及的知识点较为广泛，题目难度也较大。
考生在备战高考物理热学题时，需要掌握一定的答题策略，以提高答题效率和准确性。
本文将从热学知识点的重点、热学题目的命题特点、解题技巧和备考方法等方面对高考物理热学题答题策略进行浅析。
一、热学知识点的重点在备考高考物理热学题时，考生首先需要明确热学知识点的重点。
热学知识点包括热力学基本定律、热力学过程、理想气体、热传导、热辐射等内容，其中以热力学基本定律和热力学过程为主要考点。
热力学基本定律包括热力学第一定律和热力学第二定律，考生需要明确这两个定律的表述和应用条件。
而热力学过程包括等温过程、绝热过程、等容过程和等压过程等，考生需要掌握这些过程的性质和特点。
二、热学题目的命题特点在高考物理试题中，热学题目通常具有一定的命题特点。
热学题目在形式上多为计算题和应用题，涉及的知识点较多，题目难度较大。
在命题上，热学题目通常会结合实际生活中的例子，考查考生对热学知识点的理解和运用能力。
考生在备考高考物理热学题时，需要注重理论知识和实际应用的结合，灵活运用热学知识解决实际问题。
三、解题技巧在应对高考物理热学题时，考生需要掌握一定的解题技巧。
对于计算题，考生需要注意单位制的转化和数据的合理估算，尤其是在涉及大量计算的题目中。
对于应用题，考生需要善于利用热学知识和热学公式解决实际问题，理清思路，进行合理分析，得出准确结论。
考生需要注意掌握热学图表的解读方法，对于图表题目，可以通过对图表的分析和理解快速解决问题。
四、备考方法在备考高考物理热学题时，考生需要采取一定的备考方法。
要加强对热学基础知识的学习和理解，掌握热力学基本定律和热力学过程等内容。
要注重实际应用能力的培养，通过研究真实案例和实际问题，提高运用热学知识解决实际问题的能力。
要加强练习和巩固，通过大量的练习题和模拟考试，熟悉题型，提高解题速度和准确性。
浅析高考物理热学题答题策略
浅析高考物理热学题答题策略高考物理热学题在高考中占有相当重要的比例，深受考生们的关注。
考生们在复习物理热学时，要注重掌握热力学基本概念、公式及其应用，具备一定的计算能力和实验分析能力，掌握物理规律及其应用，同时也要注意热学实验的方法、步骤、注意事项等。
一、做题技巧：1.理清题意：拿到热学题后，就需要确定题目所给出的物理量。
需要将问题理清楚，确定题目中给出的条件。
对于多个物理量而言，需要将它们分类或合理组合，确定解题的方法和步骤。
2.灵活应用热力学公式：热力学公式和定理是解决问题的主要手段之一，考生需要熟练掌握各种公式，并能够熟练灵活应用，调整公式，从而满足题目的需求。
3.抓住关键词：对于一些有特定场景的题目，需要抓住关键词。
例如：常温下、标准大气压、绝热条件等一些词语，需要考生们了解，并能够巧妙的运用。
1.纠错原则：在计算过程中，要随时检查计算及笔误，以保证计算结果的准确性。
同时对于计算过程中出现的与已经证明正确的物理规律违背的结果，要及时发现和纠正。
2.数值分析：对于题目中的数值可以通过标准化方式进行分析和处理，比如进行换算或舍入等方式，从而使得计算更为简单、准确，避免因计算不精的原因导致失分。
3.建模技巧：在处理一些较为复杂的题目时，可以运用将实体化抽象的技术进行建模，通过建立有机的联系和分析，避免将所求分散在题目中的各个物理量和条件中，从而降低解析难度和过程复杂性。
三、注意事项：1.注意单位换算：在计算过程中，要随时注意物理量单位换算，并保证计算结果的单位统一性。
2.小数舍入：在进行数据计算时，不同学科在对数据进行舍入的方法是不同的。
但是，一些学科可以采用四舍五入法，另一些学科则不可。
在物理热学中，对于计算结果的小数位数，建议保留三位。
3.关注物理规律：高考物理热学题目需要考生们注意所涉及的物理规律，尤其是一些重要的物理规律。
对于常见的内能等等问题，需要考生们掌握相应的物理规律，并能够用实例说明应用。
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三、利用效率解决实际问题：
（一）知识储备 （1）炉子效率算燃料：Q放× η=Q吸= cm△t 升=mq m= Q放× η/q Q放 =Q吸/ η
（2）热机效率算燃油：W=F牵.S=Q放η= mqη求：m. (3)电热效率算时间:Q吸=W电η=ptη求：t。
（二）基础知识的训练
1.一只热气球充有500 kg空气，若不供给热量，每 小时空气温度降低20 ℃，为保持温度，每 小时应向 其供热多少焦?所使用的燃料热值为4.4×107 J/kg， 完全燃烧放出的热量有75% 给空气供热，每小时要 消耗多少燃料? ［c空气=1.0×103 J/kg℃］ 2.已知煤气的热值为3.6×107 J/m3，0.28 m3的煤气 完全燃烧放出的热量是多少？若这些热量的50%被温
三、热学计算题复习方法初探
第一步：相关知识、公式回顾。（知识储备） 第二步：教师讲解强调、学生加强记忆理解。 （算理解掌握计算公式。） 第三步：小组讨论、完成基本练习。教师结合学生做题的 情况进行点拨、指导。 第四步：经典例题讲解。（规范解题格式，灵 活运用公式，拓展运用。） 第五步：针对训练，教学反馈。（提高学生解 题能力，查缺补漏。）
度为20℃，质量为30 kg的水吸收，则水温升高多少？
(c水＝4.2×103 J/(kg· ℃)
3.汽车总质量为1150 kg，以72 km/h的速度匀速行 驶10 km。若汽车所受阻力为汽车重力的0.1倍，每 个轮胎与路面的接触面积为0.05 m2。(g取10 N/kg) 求：(1)汽车对路面的压强为多少？ (2)汽车行驶过程中克服阻力做了多少功？其功 率为多少？ (3)若该汽车热机的效率为25%，如果不考虑热 机及其他的能量损失，汽油热值为4.6×107 J/kg， 则该汽车行驶10 km的过程中需要的汽油质量为多少 千克？
(二)基础训练 1. 一铁块的质量为1kg，当它的温度从5℃升高到10℃所 吸收的热量是_________。C铁=0.46×103J/（㎏. ℃）
. 103 J / (kg ℃) 1kg (10℃ 5℃) 2.3 103 J 解：Q吸 cm(t t0 ) 046
四、计算题复习课教学设计的总体设想
1、知识储备：主要目的是帮助学生梳理相关公式、让学 生记住公式、理解公式、能够灵活运用公式。这一环节教 师要注意点拨、解析、强调公式运用中的注意事项和以往 学生中存在的问题。
2、基础训练：把相关的问题完整的以最小的梯度、分 步展示给学生，由学生独立自主的完成，难度稍大的也 可以让学生小组内展开讨论解决。 3、经典例题解析：例题要精选、所涉及的问题要多 元化、“以一挡十”重在解题思路的介绍、解题方法 的归纳与总结、规范解题步骤、格式。 4、随堂训练：既要针对例题设计，又要设置一定的延 伸和拓展，但是要适度让学生能够完成。
四、力热综合 （一）知识储备 W=F.S
w= Q放η
Q放=mq
Q放=w/ η
（二）基础练习： 1、如图 T8－3 所示的汽车总质量为 1150 kg，以 72 km/h 的速度匀速行驶 10 km。若汽车所受阻力为汽车重力的 0.1 倍，每个轮胎与路面的接触面积为 0.05 m2。(g 取 10 N/kg)
热学计算题复习的几点设想
1、学生在做计算题中存在的问题。
2、热学计算题归类总结。 3、热学计算题复习方法。 4、计算题复习课教学的总体设想。 5、热学计算题复习课堂切磋。
易门县浦贝中学：张晓强
2014年4月12日
一、学生在计算题中存在的几个问题
1、公式方面：公式记不住；不会正确进行公式变形 ；各个公 式所代表的物理量不明确，计算时乱用、乱代。 2、计算方面：计算能力差，单位换算存在问题；小数的计 算、科学计数法、分式的性质不能灵活运用使计算复杂化。 3、格式方面：没有要带单位进行计算的意识；缺少公式、 数学式计算比较普遍；计算格式不规范、计算过程不能完 整体现学生的解题思路。
（四）随堂训练 3：家庭浴室中常用的暖灯型浴霸是通过灯泡的热辐射
来升高光照区域内空气温度的。某型号浴霸由四只标有 “220 V 750 W”的同规格发热灯组成，如图 T8－7 所 示。 若当地空气的密度为 1.2 kg/m3， 测得浴室的面积为 6 m2，高为 2.5 m，浴室内空气的质量 m＝______kg；当四 只灯泡同时正常工作 250 s 时，发热灯加热产生的热量是 ________J，此过程浴室内的空气温度从 10℃上升到 25 ℃，空气的比热容为 1.0×103 J/(kg•℃)，浴室内空气吸 收的热量是__________J；浴霸加热浴室内空气的能量转 化效率是__________%。
求： (1)汽车对路面的压强为多少？ (2)汽车行驶过程中克服阻力做了多少功？其功率为多少？ (3)若该汽车热机的效率为 25%，如果不考虑热机及其他的 能量损失，汽油热值为 4.6×107 J/kg，则该汽车行驶 10 km 的过程中需要的汽油质量为多少千克？
（三）经典例题解析 例题4 重 410 N 的汽车在水平路面上匀速 运动，所受阻力为 920 N，汽车牵引力的功率为 9.2 kW，其汽 油发动机的效率为 20%.(汽油的热值是 4.6×107 J/kg)
5、如图 24－5 所示电路，电动机 M 的线圈电阻为 0.5 Ω 。当 S 断开时，电流表的示数为 1 A；当 S 闭合时，电 流表的示数为 3 A。问：
图 24－5
(1)电阻R 2 min产生的热量是多少？ (3)电动机工作2 min，电动机线圈产生了多少热量？
三、经典例题解析
例题1、一块蜂窝煤的质量为0.6 kg，某热值是3.0×107
J/kg，如果蜂窝煤完全燃烧时放出 的热量全部被水吸收，则完全 燃烧一块蜂窝煤最多可以把多少千克10 ℃的水加热到100 ℃ ?如 果用220v 1000w的电炉来完成，当该电炉正常工作时需要多少
时间？该电炉的电阻是多少？
（四）随堂练习： 一只热气球充有500kg空气，若不供给 热量，每小时空气温度降低20 ℃，为保持温度，每小时 应向其供热多少焦?所使用的燃料热值为4.4×107 J/kg， 完全燃烧放出的热量全部给空气供热，每小时要消耗多少 燃料?这些热量能够使10 kg 的水升高多少摄氏度？（c空 3 3 气=1.0×10 J/kg℃ 、c水=4.2×10 J/kg℃）
（三）经典例题解析
例题3、家庭使用的是瓶装液化气，每瓶中装入的 液化气质量为21kg。液化气的热值取5×107J／ kg． （1）1kg的液化气完全燃烧，释放的热量是多少？ （2）若整瓶液化气完全燃烧释放热量的60％被利 用，那么散失的热量是多少？ （3）小彤想节约能源、降低能耗，若将上述散失 的热量全部利用起来，可以把多少温度为20℃的水 加热到100℃？
2、 质量为2kg的水温度降低10℃，可放出多少热量？ 解：Q放 cmt 4.2 103 J / (kg ℃) 2kg 10℃ 8.4 104 J 3、完全燃烧42g的焦炭可放出__________J的热量（焦 炭的热值为3.0×107J/(kg)，这相当于燃烧了热值为 4.0×107J/m3的煤气 立方米?
二、热学计算题归类总结
1、纯热量的计算。包括物体吸热升温、放热降温的计算（比 热容）；燃料燃烧放热的计算、包括以体积和以质量来定义热 值的计算。
2、纯热效率的计算：包括炉子效率的计算；热机效率的计 算；电热效率的计算；太阳能热水器吸热效率的计算。 3、利用效率解决实际问题：根据炉子效率算燃料；根据 热机效率算燃油质量；根据电热器效率算时间。 4、太阳能热水器中的吸热功率、电热水器中的吸热功率的相 关计算。 5、综合题：电热综合题；力学热学综合题。
二 、纯效率的计算
（一）知识储备 （1）炉子效率的计算：炉子的效率=物质吸收的热量除以燃料 完全燃烧放出的热量。η＝ Q吸 /Q放 =cm△t 升/mq (2)热机效率的计算：热机的效率=牵引力所做的功除以 燃料完全燃烧放出的热量。η=w/Q放=Fs/mq
(3)电热效率的计算：电热效率=水吸收的热量除以
（四）随堂练习
2：物理兴趣小组的同学们做了这样的实验：取500 g水放在烧 杯中，测得水的温度为20 ℃，然后点燃酒精灯给烧杯加热， 并将温度计插在水中，观察水温的变化，当温度计的示数恰为 70 ℃时，消耗了10 g酒精.（水的比热容为4.2×103 J/(kg· ℃ )） （1）请计算出实验中水吸收了多少热量？ （2）有的同学试图用水吸收的热量来计算酒精的热值.请你回 答这种做法是否可以？并说明理由. （3）若酒精的热值为3.0×107J/kg，该实验酒精灯燃烧效率 是多少？
4、小明家有一台太阳能热水器，向其中注入50 kg的水。阳光 照射一段时间后，水温从10 ℃升高到50 ℃。如果这段时间该 太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107 J，则这段时 间该热水器的效率是多少?（水的比热容是4.2×103 J／ (kg· ℃ )。
（三）经典例题解析
例题2.某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的 本领，做了如下实验：用一脸盆装6kg的水，水的表面积为 0.1m2，经过太阳光垂直照射15min，水温升高了5℃.问： （1）实验时6kg的水15min内吸收了多少热能？ （2）平均每分钟1m2水面吸收的热量是多少？ （3）若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，至少 需要燃烧多少m3的液化气？（假设液化气燃烧放出的热量 全部被水吸收，液化气的热值是5.0×107J/ m3） （4）若用电功率为1000w的电磁炉来加热，达到相同的效 果需要140s,则该电磁炉的效率是多少？
电热器消耗的电能。η=Q吸/W电= cm△t 升/pt
(4)太阳能热水器吸热效率的计算： η=Q吸/sp吸热功率= cm△t 升/ sp吸热功率
（二）、基础练习
1. 某家庭每天需要生活用热8.4×106 J，他们利用煤气灶需燃 烧0.8ｋｇ煤气来获取这些能量．已知煤气的热值q＝4.2×10 ７J/kg，水的比热容c＝4.2×10３J/（kg· ℃）．求：煤气灶烧 水的效率 . 2、汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便 利，促进了社会经济的发展。某型号四轮汽车，当它以15 m/s的速度在平直路面上匀速行驶时，受到的阻力为600 N， 每行驶100 km消耗汽油量为8 L。完全燃烧1 L汽油释放的 能量为3.6×107 J。求：汽车以15 m/s的速度匀速行驶时汽 车的效率。 3、某家庭用一个标有“220 V 1000 W”字样的电热水器来烧 水。该电热水器正常工作20 min，可将质量为5 kg、温度为 20℃的水加热到60℃。水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃)。求 这段时间内：电热水器的热效率。