移动公司学雷锋活动评分细则
--分公司学雷锋月活动和先进评选方案
全文共计3484字**分公司学雷锋月活动和先进评选方案
**分公司学雷锋月活动和先进评选方案
为为落实团中央文件要求，进一步传承和弘扬雷锋精神，引导公司广大团员青年以集团党组“三篇文章”战略举措为指引，深化“青”字号品牌建设，立足本职岗位，争创骄人业绩，践行社会责任，现决定在分公司广大团员青年中深入开展“学雷锋志愿服务月”活动，组织青年员工参与青年志愿服务活动以及相关的学雷锋文化活动；同时进行“学雷锋标兵”和“学雷锋先进集体”评选工作。
现将有关工作通知如下。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为立足点，以“弘扬雷锋精神，树立文明新风”为主题，以本单位青年为重点，以社会志愿服务为载体，贴近实际、贴近生活、贴近客户、广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育、广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动格局，形成我为人人、人人为我的良好氛围，促进公司员工自觉践行文明礼仪、提高服务质量、改善工作环境，进一步提高员工文明素质和公司文明程度。
“学雷锋志愿服务活动”是我**分公司争创“科区级文明单位”的要求和重要举措之一，是“以客
1。
完整版学雷锋示范岗工作考评细则.doc
学雷锋示范岗工作考评细则（试行）考评项目考评指标组织机构志愿服务运行机制制度建设报表台账志愿精神志愿服务覆盖面文化宣传教育围绕生产经营的志愿服务活动志愿服务志愿帮扶服活动务活动关爱社会志愿服务活动关爱自然志愿服务活动临时任务其他事项特色工作考评内容分值备注成立学雷锋志愿服务工作领导小组，制定工作方案 5制定学雷锋示范岗管理制度，做好志愿者档案 5有工作制度并规范执行，做好记录台账，并每月 5 号前上报月报表 51.广泛普及“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
（示范岗点公众知晓率≥95%为优秀，公众知晓率≥80%为良好，公众知晓率≥70%为合格，其余情形为不合格）102.学雷锋示范岗要有醒目的标识，志愿者参加学雷锋志愿服务活动时，要有统一的“小红帽”、“红马甲”标识。
利用网站、 QQ 群、微信、橱窗、简报等媒介进行宣传教育，每月不少于 1 篇稿件。
51.围绕企业中的“急难险重”任务开展青年生产突击和志愿者活动，服务生产经营；2.学雷锋示范岗的志愿者利用业余时间针对本单位散落矿石、废旧原材料、渣物料等有回收价值的东西开展各种形式的突击回收活动；303.学雷锋示范岗的志愿者能够积极查找课题，开展修旧利废、节能降耗等活动，为企业创造经济效益和社会效益。
1.开展敬老爱幼志愿服务，为空巢老人、有困难的老年人及留守儿童等有困难的儿童提供帮助；102.开展帮扶活动，为他人排忧解难。
1.开展文明礼仪知识普及、公共场所文明引导、文明交通、网络文明传播志愿服务；102.开展社区志愿服务。
1.开展普及环保知识志愿服务；102.开展植树造林志愿服务。
围绕学雷锋志愿服务开展各项工作，并在规定时间内有效完成 5开展能赢得上级领导认同、员工认可的活动 5。
第八届学雷锋志愿服务月十佳志愿服务项目评分细则
第八届学雷锋志愿服务月十佳志愿服务项目评分细则一、项目实施（满分45分）1.项目亮点：活动内容丰富，充分结合学院专业特色或公益组织特色，形式创新（满分15分）。
2.项目意义：活动就有启发性，对志愿服务活动的开展有一定借鉴意义和参考价值（满分15分）。
3.项目组织：项目具有健全的组织体系和规范的管理制度。
前期准备和任务分工安排合理；各相关活动合理，有序开展；达到预期效果，及时跟进总结（满分15分）。
二、项目成效（满分20分）1.项目规模：包括参与志愿者的人数，各相关系列活动的开展情况，服务对象群体大小、受众面的广泛度（满分10分）。
2.服务质量：注重服务水平，提升服务质量，切实有效地落实志愿服务工作（满分10分）。
三、汇报表现（满分20分）1.解说员表达：语言流畅、生动、能够调动现场气氛，与PPT 配合默契（10分）。
2.展示形式：表现创新，形式生动，富有学院或公益组织特色（10分）。
四、宣传分（满分10分）活动曾在校《团学快讯》、校团委网站等校园媒体或其他社会媒体上有过相关报道。
①省级媒体报道（含活动微博被省级机构、组织、媒体官方微博转发或发布），加4分；②市（县）级媒体报道（含活动微博被市级机构、组织、媒体官方微博转发或发布），加3分；③校级媒体报道（不含微博转发），加2分；④院级媒体报道（不含微博转发），加1.5分；（备注：1、若同样的活动内容被同一家媒体的不同渠道报道多次，分数是不会次数而叠加2、被同一级别的不同媒体报道则分数叠加3、若以上标准都达到，则按满分评判）五、超时扣分若超过展示时间（5分钟），则实行超时扣分。
超时半分钟则扣0.5分，超时1分钟扣1分。
依次累加。
六、注意事项1.每位大众评审可对任意项目进行投票且投票项目数量无限制。
2、每三个项目评分时间过后现场即会收一次评分表。
3、每三个或四个参赛项目统计出分数后进行得分结果公布。
4、公布最终结果。
获奖名单将在全校范围内公示3个工作日。
雷锋中队考评标准
1.窗台无灰尘，墙面干净，张挂整齐，窗帘干净，整齐得10分。
2.窗台有灰尘，墙面有钢笔水或拖地的水渍，张挂乱，窗帘不干净，凌乱得9.6分。
3.长时间不整理得9.2分。
水桶、笤帚、拖把、垃圾袋摆放
1. 摆放整齐，周围无杂物得10分。
2. 摆放凌乱，周围有碎纸得9.6分。
3.长时间不整理很乱得9.2分。
值周班级
1.早晨7：50之前，下午预备铃前10分钟之前彻底清扫干净校园。上下午大课间和放学四次拾干净废纸杂物。
2.检查员分项抽查。
1
3．没有老师靠午间，有少部分学生不遵守纪律得9.6分。
4．没有老师靠午间，教室里很乱，学生下位，打闹得9.2分。
三、卫生评比标准。
教室内
讲桌、书橱
1．桌面摆放整齐，无灰尘得10分。
2．桌面摆放乱，有灰尘得9.6分。
3. 桌面长时间不整理摆放乱，灰尘很厚得9.2分.
窗台、墙面、张挂和窗帘
课桌摆放、书包、桌洞、地面
1. 课桌摆放整齐，桌洞整齐无碎纸，地面干净，无纸屑和灰尘得10分。
2. 课桌摆放有些乱，靠走廊书包5个以内躺在地下，个别桌洞有碎纸，地面少量纸屑得9.6分。
3. 课桌东倒西歪，靠走廊书包多数躺在地下，多数学生桌洞又脏又乱，地面纸屑和灰尘多得9.2分。 教室外公共卫生区
走廊
1.无纸屑和灰尘得10分。
2.有少量纸屑和灰尘得9.6分。
3.长时间不打扫得9.2分。
墙面、窗台和楼梯
1.无灰尘得10分。
2.有少量灰尘得9.6分。
3.长时间不打扫得9.2分。
说明
1.检查时间不固定，每天抽查一次。
全区学雷锋志愿服务工作考评细则
全区学雷锋志愿服务工作考评细则为了激励和规范学雷锋志愿服务工作，提高志愿者的服务水平和质量，全区制定了以下学雷锋志愿服务工作考评细则。
一、考评范围和对象考评范围涵盖全区范围内的学雷锋志愿服务工作，对象为全区范围内的志愿者。
二、考评标准1.志愿者的服务时长：根据志愿者在学雷锋志愿服务工作中的实际参与时长给予相应的考评分数。
志愿服务时间越长，分数越高。
2.志愿者的服务项目：根据志愿者参与的服务项目的重要性和影响力给予相应的考评分数。
参与具有重要社会影响力的志愿服务项目，分数越高。
3.志愿者的服务内容：根据志愿者在服务过程中的具体行为和服务效果给予相应的考评分数。
志愿者的服务行为应积极、热情、细致，能够有效地帮助需要帮助的人群。
服务效果越好，分数越高。
4.志愿者的服务态度：根据志愿者在服务过程中的态度和言行给予相应的考评分数。
志愿者的态度应友好、真诚，言行举止符合公德和社会规范。
服务态度越好，分数越高。
5.志愿者的获奖情况：根据志愿者在学雷锋志愿服务工作中获得的荣誉和奖项给予相应的考评分数。
获得的奖项越多，分数越高。
三、考评流程1.填写志愿服务工作记录：志愿者需要按照规定的格式填写志愿服务工作记录，包括参与的志愿服务项目、服务的时长、具体的服务内容等。
2.考评评分：由相关部门对每位参与志愿服务的志愿者进行考评评分，根据考评标准给予相应的分数。
4.发放考评结果和奖励：将考评结果和奖励通知志愿者，并按照考评结果给予相应的奖励，如荣誉证书、奖金等。
五、奖励措施根据考评结果，对于取得优秀成绩的志愿者，全区将授予其荣誉称号，发放相应的奖金，以表彰其优秀的学雷锋志愿服务工作。
同时，可以给予志愿者在相关事务上的优先处理、推荐等特殊待遇。
六、总结与展望学雷锋志愿服务工作的考评细则旨在激励志愿者更加积极地投身于志愿服务工作中，提高服务质量和水平。
通过明确的考评标准和流程，可以对志愿者的服务情况进行量化评估和综合比较，帮助志愿者发现自身优势和不足，进一步完善自己。
开展学雷锋活动的总结标准
开展学雷锋活动的总结标准学雷锋活动是培育和践行社会主义核心价值观，推动社会主义荣辱观贯穿始终，提高全民素质，建设社会主义精神文明的重要形式之一。
为了总结和评估学雷锋活动的开展情况，需要制定相应的总结标准。
下面给出一个可能的总结标准，供参考。
一、总体评估指标1. 学雷锋活动的参与度：统计学雷锋活动的参与人数、参与频次、参与程度等指标，评估活动的覆盖面和社会影响力。
2. 学雷锋活动的影响力：通过媒体报道、社会反馈等方式评估学雷锋活动在群众心目中的知名度和影响力。
3. 学雷锋活动的可持续性：评估学雷锋活动的长期开展情况，包括组织机构的建设、资金保障、宣传推广等方面。
二、活动内容评估指标1. 学雷锋活动的目标：评估学雷锋活动的目标是否明确，是否与促进社会主义核心价值观和社会主义荣辱观相一致。
2. 学雷锋活动的形式：评估学雷锋活动的具体形式和实施方法，包括志愿服务、社区活动、文明行为引导等方面。
3. 学雷锋活动的内容：评估学雷锋活动的具体内容，包括关注弱势群体、献爱心、助人为乐、践行诚信等方面。
三、组织实施评估指标1. 组织机构建设：评估学雷锋活动的组织机构设置是否合理，是否有专门的工作人员负责活动组织和协调。
2. 活动宣传推广：评估学雷锋活动的宣传推广力度，包括媒体报道、社交媒体宣传、海报、标语等形式。
3. 活动经费保障：评估学雷锋活动的经费来源和使用情况，确保活动的顺利开展。
四、社会反响评估指标1. 社会评价指标：通过社会调查或问卷调查等方式，了解学雷锋活动在社会各界的认可度和满意度。
2. 志愿者参与意愿：评估学雷锋活动对志愿者参与的吸引力，了解志愿者参与意愿和积极性。
3. 社会影响评估：评估学雷锋活动在提升社会文明程度、增强社会凝聚力等方面的效果。
五、改进措施评估指标1. 经验总结和问题提出：总结学雷锋活动的经验和成功做法，提出可能存在的问题和改进方向。
2. 监督和评估机制：评估学雷锋活动的监督和评估机制，确保活动的透明度和公正性。
学雷锋活动量化考核实施标准
学雷锋活动量化考核实施标准
一、主题班会（40分）上交主题班会教案（电子稿），
10分；开班会时黑板要用彩粉笔布置，上交3-5张班会照片（电子版），10分，上交班会课视频（可以是班会课中某一人的的一段完整视频，不用上交整个班会课的视频），10分。
德育处将根据各班上交的电子材料，评价出三个等级，一等加10分，二等加8分，三等加6分。
二、黑板报（20分）上交本班黑板报完整照片（电子版），10分；进行板报评价比一等加10分，二等加8分，三等加6分。
三、作文（20分）学习雷锋事迹及名言，结合自己的学习，由学生自拟题目，写一篇作文，每班选出10篇优秀作文，上
交德育处。
按时足额上交得10分，每少一篇扣1分，多交不
加分。
作文经过评选，以班级为单位，一等加10分，二等加8分，三等加6分。
四、日记（20分）结合自己所做的好人好事，比如互助友爱、关爱集体、拾金不昧、保护环境、敢于同违反校规校纪现
象作斗争等方面，写一篇学雷锋日记，每班选出10篇优秀日
记上交德育处。
按时足额上交得10分，每少一篇扣1分，多
交不加分。
日记经过评选，以班级为单位，一等加10分，二
等加8分，三等加6分。
五、在学雷锋做实事实践活动中，学生可将所做好人好事上
报给团支书或班上处记录好，最后由班主任评定学生德育学分
情况，并在学生德育学分评定记录上体现出来。
本方案满分
100分，按各班级实际得分以10％折合计入班主任量化考核，各班级在三月26、27日两天把所要求材料交到政教处。
凡是相应材料在规定时间之后上交者，不再予以量化考核加分。
希望各级部和广大班主任高度重视，认真做好落实。
移动公司学雷锋活动管理制度
移动学雷锋活动管理制度雷锋精神是党和人民极为宝贵的精神财富，是建设社会主义核心价值体系的丰厚政治资源。
学雷锋，就是要以雷锋为榜样，忠诚党和人民的伟大事业，全心全意为人民服务。
在新的历史时期弘扬雷锋精神，移动公司建立和完善以下制度：一、建立严谨的学习机制。
雷锋精神的一个显著特征，就是在学习上发扬“钉子精神”，全体员工应当端正学习态度，弘扬优良学风。
二、建立完善的学习制度。
为人民服务是我们党的根本宗旨，也是雷锋精神的核心要义。
全体员工学习雷锋坚持以党和人民的利益为最高境界和价值诉求，重温党的宗旨，把加强党的宗旨教育作为一项基本学习制度。
学习雷锋爱憎分明的阶级立场、诚恳务实的工作作风、助人为乐的思想品德、公而忘私的价值取向、奋不顾身的革命斗志。
三、创建爱岗敬业机制。
树立雷锋同志“干一行、爱一行、专一行、精一行”的爱岗敬业、勤奋工作的社会职业道德新风。
员工在工作中要积极推出特色鲜明的服务创新、主动推广公司业务发展、持续改善客户感知。
员工内部互相帮助，出现问题与领导多请示、多沟通，完善内部流程机制，创新管理制度。
四、惩恶扬善激励机制。
褒扬见义勇为、舍己为公、的社会行为，依法保护社会弱势群体；惩处胆小怕死、损公肥私不义举动，坚决打击社会邪恶势力。
五、建立员工定期体检的制度为体现公司对员工的关心、关爱，始终如一地重视和关注员工的身体健康，按照《中国移动通信集团XXX有限公司员工体检暂行办法》的要求，分公司工会负责组织年度全体员工（包括合同制员工、内退、退休员工、劳务派遣制员工进行身体健康检查。
六、建立完善员工道德建设体系培育社会公德，弘扬社会正气。
做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
牢固树立诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的社会职业道德新风。
努力培养班组长以上员工爱岗敬业、求真务实、敢于担当、勤奋工作的工作作风。
员工在家庭做到：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家。
学雷锋主题活动策划方案效果评估
学雷锋主题活动策划方案效果评估一、活动背景随着社会发展，学雷锋主题活动作为一种弘扬社会正气、传递爱心友爱的重要方式，在各个领域得到了广泛的推广和应用。
本文对学雷锋主题活动的策划方案效果进行评估，旨在总结经验，提高效果，使活动更加符合社会要求。
二、活动目标1. 增强社会正能量。
通过开展学雷锋主题活动，倡导社会正气，传递爱心友爱，激发人们的公益意识，增强社会凝聚力和向心力。
2. 弘扬雷锋精神。
通过活动传递雷锋的精神内涵，倡导人们学习雷锋，弘扬雷锋，践行雷锋，为社会贡献力量。
3. 拓展活动影响。
通过活动的评估，总结经验，提高方案，拓展学雷锋主题活动在社会各个领域的影响力，为活动的持续发展提供参考。
三、活动内容1. 主题确定。
根据社会热点和需求，确定活动的主题内容，突出雷锋精神，引导公众关注社会公益事业。
2. 方案策划。
制定详细的活动方案，包括活动形式、时间地点、参与人员、宣传推广等内容，确保活动顺利开展。
3. 资源准备。
准备活动所需的物资、人力资源等，保障活动的顺利进行，确保活动效果的达成。
4. 宣传推广。
通过各种渠道对活动进行宣传推广，提高参与人员的积极性，扩大活动的影响力。
5. 进度控制。
对活动进度进行有效的控制和管理，及时发现问题并解决，确保活动按照计划进行。
四、活动效果评估1. 社会反馈。
通过社会媒体、新闻报道等渠道，收集并分析社会各界对活动的反馈意见，了解活动的影响和认可度。
2. 参与人数。
统计活动参与人数，比对预期目标和实际结果，评估活动的吸引力和影响力。
3. 活动成果。
评估活动的实际成果，包括公益事业推广、社会正能量传递、个人精神提升等方面，确保活动效果达到预期。
4. 经验总结。
总结活动的经验教训，分析活动的优点和不足，提出改进方案，为未来活动的开展提供参考。
五、活动持续发展基于活动效果评估的结果，进一步完善学雷锋主题活动策划方案，不断提高活动的品质和影响力，促进雷锋精神的传承和弘扬，为社会建设和发展贡献力量。
学雷锋纪念日的志愿服务活动评估
学雷锋纪念日的志愿服务活动评估学雷锋纪念日是中国的一个特殊节日，旨在纪念雷锋先生，激励人们向他学习，传承雷锋精神，开展志愿服务活动，为社会做出贡献。
志愿服务活动评估是对这些活动的效果和成效进行客观评估的过程。
本文将通过对学雷锋纪念日的志愿服务活动进行评估，分析其影响及可持续发展的潜力。
一、活动组织与宣传学雷锋纪念日的志愿服务活动需要有一个良好的组织和宣传策略。
通过使用多种宣传途径，如电视、广播、互联网等，活动组织者可以提高志愿者的参与度。
此外，定期更新活动宣传内容，吸引更多的人关注和参与，提高活动影响力。
二、志愿服务内容及活动量化学雷锋纪念日的志愿服务活动内容应与雷锋精神相符，如献血、清洁环境、帮助老人等。
在评估过程中，可以对志愿者参与的具体活动进行量化，在时间、服务人数、服务时长等方面进行统计，以便更好地评估活动的影响力和贡献度。
三、志愿者参与情况评估志愿者的参与是衡量活动成功与否的一个关键指标。
在评估中，可以对志愿者申请和报名的情况进行统计分析，了解参与活动的人数和人员结构。
同时，对他们的参与动机、参与意愿以及对活动的评价进行调查，从而了解志愿者的参与程度和对活动的满意度。
四、对受益群体的评估志愿服务活动的目标是为社会做贡献，因此评估过程中应对受益群体进行评估。
可以通过调查问卷、访谈等方式获取受益群体的反馈意见，了解他们对志愿服务活动的感受和影响。
这将有助于评估活动的实际效果，并为未来的改进提供参考。
五、对活动影响和可持续发展的评估学雷锋纪念日的志愿服务活动不仅仅是简单的一次活动，还需要考虑其对社会的长期影响和可持续发展的潜力。
在评估中，可以评估活动对志愿者的个人成长和发展的影响，以及对社区、城市以及整个社会的积极影响。
同时，应对活动的长期影响进行预测和评估，为今后的活动规划和改进提供参考。
六、活动总结与改进建议最后，在对学雷锋纪念日的志愿服务活动进行评估后，可以总结活动的成果和问题，并提出改进建议。
学雷锋主题活动策划方案执行效果评估
学雷锋主题活动策划方案执行效果评估
随着社会的不断发展，学雷锋主题活动已经成为一种常见且重要的社会活动。
在社会主义核心价值观的指引下，学雷锋活动鼓励人们发扬雷锋精神，传递正能量，促进社会和谐。
为了评估学雷锋主题活动策划方案执行效果，需要从多个维度进行全面考量。
首先，需要评估学雷锋主题活动策划的具体内容和执行情况。
在策划阶段，需明确活动的主题、目标、方式和时间安排等关键要素。
执行阶段需要检查活动的具体实施情况，包括是否按照计划进行、参与人数是否符合预期、活动效果是否达到预期等方面的评估。
其次，还需要评估学雷锋主题活动的社会影响力。
学雷锋主题活动的目的不仅是在特定时间和地点组织一次活动，更重要的是通过活动的开展，引导更多的人积极参与公益事业、传递正能量。
因此，社会影响力的评估是评估活动效果的重要指标之一。
另外，还需评估学雷锋主题活动对参与者个人的影响。
活动是否能够唤起参与者的共情意识，提高他们的社会责任感和公益意识，对参与者的个人成长是否具有积极影响，都是需要评估的方面。
此外，学雷锋主题活动的传播效果也需要进行评估。
活动是否能够获得社会媒体的广泛关注和传播，是否引发了社会各界的积极讨论和反响，对网络舆论的引导和社会舆论的塑造是否产生了积极影响，都是需要考量的内容。
综上所述，评估学雷锋主题活动策划方案执行效果是一个综合而复
杂的过程，需要综合考虑活动的具体内容、社会影响力、参与者个人
影响以及传播效果等多个方面。
只有全面客观地评估活动的执行效果，才能更好地总结经验、改进不足、提升活动品质，从而更好地发扬雷
锋精神，促进社会和谐发展。
移动公司志愿服务管理制度
第一章总则第一条为加强移动公司志愿服务队伍建设，规范志愿服务活动，提高志愿服务质量，根据《中华人民共和国志愿服务法》及相关法律法规，结合公司实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有志愿服务活动，包括但不限于无偿献血、环境保护、敬老助老、疫情防控、爱心护考等。
第三条公司志愿服务工作遵循以下原则：（一）以人为本，服务社会；（二）自愿参与，公平公正；（三）专业规范，持续改进；（四）创新驱动，品牌建设。
第二章组织机构第四条公司成立志愿服务工作领导小组，负责统筹规划、协调推进志愿服务工作。
第五条公司设立志愿服务管理中心，负责具体组织实施、监督考核和品牌建设。
第六条各部门、分支机构设立志愿服务小组，负责组织实施本部门、本分支机构的志愿服务活动。
第三章志愿者管理第七条志愿者应当具备以下条件：（一）具有完全民事行为能力；（二）热爱志愿服务事业，具有奉献精神；（三）具备一定的专业知识和技能；（四）遵守公司规章制度，具有良好的职业道德。
第八条志愿者加入程序：（一）自愿报名；（二）经过面试、培训；（三）签订志愿服务协议；（四）加入志愿服务队伍。
第九条志愿者享有以下权利：（一）参与志愿服务活动；（二）接受志愿服务培训；（三）获得志愿服务荣誉；（四）对志愿服务工作提出意见和建议。
第十条志愿者应当履行以下义务：（一）遵守志愿服务协议；（二）服从志愿服务组织安排；（三）履行志愿服务职责；（四）维护志愿服务组织和志愿者的形象。
第四章志愿服务活动第十一条志愿服务活动应当遵循以下原则：（一）明确活动目标，确保活动效果；（二）合理规划活动内容，注重创新；（三）加强宣传推广，扩大社会影响力；（四）确保活动安全，防止意外事故。
第十二条志愿服务活动组织实施程序：（一）制定活动方案；（二）招募志愿者；（三）开展培训；（四）组织实施；（五）总结评估。
第五章监督考核第十三条公司对志愿服务活动进行监督考核，考核内容包括：（一）活动组织情况；（二）志愿者参与情况；（三）活动效果；（四）社会影响力。
学雷锋纪念日的志愿服务项目评估
学雷锋纪念日的志愿服务项目评估在学雷锋纪念日这一天，全国各地开展了大量的志愿服务活动，旨在传承和弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值观的传播和实践。
然而，为确保这些志愿服务项目的有效性和可持续性，我们需要对其进行评估。
本文将对学雷锋纪念日的志愿服务项目进行评估，并提出改进建议。
一、项目背景学雷锋纪念日志愿服务项目旨在弘扬雷锋精神，倡导社会公益事业。
这些项目包括但不限于慰问孤寡老人、义务扫除、帮助贫困学生等。
通过参与这些志愿服务项目，人们可以传递爱心，提升社会责任感，实现个人价值的同时造福于社会。
二、项目评估1. 参与人数评估志愿服务项目的一个重要指标是参与人数。
我们可以统计每个项目的志愿者数量，以评估项目的受欢迎程度和影响力。
同时，还可以考虑分析不同群体的参与情况，如学生、企业员工和社区居民等，以便更好地定向推广和拓展志愿服务项目。
2. 项目内容志愿服务项目的内容多样化，但我们需要评估其实际效果和可持续性。
我们可以调查志愿者和受助者对项目的满意度，并评估项目对社区和个人的实际影响。
例如，慰问孤寡老人项目可以通过问卷调查老人的生活质量改变来进行评估，义务扫除项目可以通过社区环境整洁度的变化来评估。
3. 志愿者培训为了提高志愿者的服务质量和专业水平，项目评估应该包括志愿者培训的内容和效果。
我们可以通过问卷调查和面试等方式了解志愿者参与培训的情况，以及培训对他们服务意识和技能的影响。
在评估结果的基础上，可以调整培训内容和方式，提高志愿者的整体素质和服务能力。
4. 项目推广志愿服务项目的推广是确保其有效性和可持续性的关键。
我们需要评估项目的宣传渠道、宣传方式和效果。
可以通过分析社交媒体的传播情况、宣传海报的触达范围和反馈等指标，评估项目的宣传效果，并提出改进建议，以提高项目的知名度和参与率。
三、改进建议基于对学雷锋纪念日的志愿服务项目评估，我们可以提出以下改进建议：1. 加强志愿者培训和管理，提升志愿者的服务质量和能力。
学雷锋纪念日的志愿服务项目评估
学雷锋纪念日的志愿服务项目评估一、背景介绍学雷锋纪念日是中国的全民义务劳动日，旨在纪念雷锋同志，弘扬雷锋精神，倡导个人奉献和社会责任感。
志愿服务项目是学雷锋纪念日的重要组成部分，通过开展志愿服务，促进社会和谐发展。
本文将对学雷锋纪念日的志愿服务项目进行评估，以提供有关项目的建设性反馈和改进建议。
二、评估方法本次评估采用问卷调查和访谈的方式进行，涵盖志愿者、受益者和项目管理者的意见和建议。
问卷调查包括量表型评估和开放型问题，以获取定量和定性的数据。
访谈主要针对项目管理者和受益者，通过深入了解他们的体验和观点，收集更具细节和深度的信息。
三、评估结果1. 志愿者意见问卷调查结果显示，大部分志愿者对学雷锋纪念日的志愿服务项目持积极评价。
其中，88%的志愿者认为参与志愿服务项目提高了他们的社会责任感和自我价值感。
另外，76%的志愿者表示项目的组织和安排非常周到和合理，使他们能够充分发挥自己的能力和潜力。
2. 受益者反馈访谈结果显示，受益者对学雷锋纪念日的志愿服务项目持肯定态度。
他们普遍认为志愿者的参与带来了实际利益和心理慰藉。
95%的受益者认为志愿者的服务态度友好和专业，68%的受益者表示志愿者的帮助对他们的生活有积极影响。
3. 项目管理者观点问卷调查和访谈结果显示，项目管理者认为学雷锋纪念日的志愿服务项目取得了良好的效果。
他们认为项目的组织和协调有力，志愿者和受益者的参与度高。
同时，管理者也指出了一些可以改进的方面，如提升项目宣传和招募志愿者的效果，以及加强对志愿服务项目的长期规划和持续发展。
四、改进建议基于评估结果，提出以下改进建议：1. 加强项目宣传，提升志愿者参与度。
通过广播、电视、社交媒体等渠道，提高项目的知名度和关注度，吸引更多的志愿者参与。
2. 完善志愿者培训和管理机制。
建立完善的志愿者培训体系，锻炼志愿者的服务技能和专业素养，并建立健全的志愿者管理和激励机制，留住优秀志愿者。
4. 持续开展监测和评估工作。
学雷锋纪念日的公益项目监督与评估指标体系范本
学雷锋纪念日的公益项目监督与评估指标体系范本为了确保学雷锋纪念日的公益项目能够发挥最大的社会影响力，监督与评估工作显得尤为重要。
本文将为大家提供学雷锋纪念日公益项目监督与评估的指标体系范本，以便组织方和参与者能够进行科学、全面和有效的评估。
一、项目目标评估指标：1. 公益项目的数量：评估学雷锋纪念日的公益项目是否达到计划的数量，并根据不同区域和需求进行分析。
2. 公益项目的覆盖范围：评估学雷锋纪念日的公益项目是否覆盖到需要帮助的地区和群体，比如农村地区、贫困家庭等。
3. 公益项目的可持续性：评估学雷锋纪念日的公益项目是否具备可持续发展的特点，包括项目的承办机构、项目的长期规划等。
4. 公益项目的质量：评估学雷锋纪念日的公益项目是否达到预期的质量标准，包括项目的实施情况、参与人数和效果等。
二、项目执行评估指标：1. 参与人数：评估学雷锋纪念日的公益项目是否吸引到足够多的参与者，包括志愿者、机构和企业等。
2. 参与者满意度：评估参与者对学雷锋纪念日公益项目的满意度，包括对组织方的评价、项目的安排和项目的效果等。
3. 项目执行进度：评估学雷锋纪念日公益项目的执行进度是否按照计划进行，包括项目的筹备、实施和总结等。
4. 资金使用情况：评估学雷锋纪念日公益项目的资金使用是否规范和透明，包括资金的筹集、使用和监督等。
三、项目成效评估指标：1. 社会影响力：评估学雷锋纪念日公益项目在社会上产生的影响力，包括提升社会和谐、促进社会公平等方面的影响。
2. 参与者变化：评估学雷锋纪念日公益项目对参与者的影响，包括参与者对公益事业的认识和行动的改变等。
3. 目标群体改善：评估学雷锋纪念日公益项目对目标群体的帮助和改善程度，包括生活条件、教育水平等方面的改变。
4. 社会认可度：评估学雷锋纪念日公益项目在社会上的认可度和口碑，包括媒体报道、公众评价和相关奖项等。
四、项目管理评估指标：1. 组织能力：评估学雷锋纪念日公益项目组织方的能力和专业水平，包括人员配置、管理经验和项目执行能力等。
学雷锋主题活动策划方案实施效果评定
学雷锋主题活动策划方案实施效果评定雷锋精神是中华民族传统美德的重要体现，倡导着社会志愿服务和互助友爱的精神。
为了传承和弘扬雷锋精神，让更多人参与志愿服务，让社会更加和谐，许多学校、社区和机构都会开展学雷锋主题活动。
但是这些活动的策划和实施如何影响活动效果，需要进行评定，从而不断完善和提升活动效果。
一、活动策划设计首先，学雷锋主题活动的策划设计是决定活动效果的关键环节。
策划方案应当根据活动目的、对象和场所等因素进行科学设计。
在确定活动形式和主题时，要结合实际情况和受众需求，确保活动内容有吸引力和感染力。
活动的时间安排、场地选择、物资准备等方面也要做到周密合理，确保活动顺利进行。
其次，活动策划应根据具体情况确定活动的推广方式和宣传方式。
通过线上线下相结合的方式，扩大活动覆盖面，提高活动的知名度和参与率。
在推广和宣传过程中，要注重传播效果和触达率，加强与志愿者的互动和沟通，激发他们参与的积极性和热情。
二、活动实施过程活动策划设计完成后，要进行详细的实施计划制定，确保各项工作有条不紊地展开。
活动过程中，要严格执行计划，协调各方资源，及时处理问题和突发情况，保证活动的顺利进行。
志愿者的培训和指导也是活动实施的重要环节，要确保他们了解活动内容和要求，做好安全保障和服务保障工作。
另外，活动实施过程中要注意对志愿者的激励和奖励。
通过制定奖励机制和提供相关福利，激发志愿者的参与热情，增强他们的归属感和责任感。
志愿者的参与贡献应当得到公正评价和认可，激励更多的人积极参与志愿服务活动。
三、活动效果评定活动结束后，要对活动的效果进行评定，分析活动的优点和不足，总结经验和教训，为下一次活动提供参考。
评定的主要指标包括活动的参与人数、参与率、活动内容的吸引力和感染力等方面。
同时还要考虑活动对社会的影响和意义，评估活动达到的效果和目标是否符合预期。
综上所述，学雷锋主题活动的策划方案实施效果评定是活动成功的关键。
只有科学合理的策划设计，精心细致的活动实施，以及严谨客观的效果评定，才能确保活动取得良好的效果和社会反响，促进社会志愿服务的发展和传承。
学雷锋活动评分表
2014年“3.5学雷锋”主题团日活动评分标准评分人：附：学雷锋活动团委文件规定的5个主题1、广泛开展“助力治水，青春建功”志愿服务行动。
各志愿者分会要积极组织志愿者参与清污治水、抗洪抢险、排涝疏浚、节水宣传、“小鱼治水”等志愿服务活动。
3月2日为“助力治水，青春建功”浙江省志愿服务统一行动日，各分会可组织志愿者清理河面漂浮物、清扫河岸垃圾、清除河底淤泥等活动，带动广大群众自觉参与到清洁水环境、美化水环境的行动中来。
2、大力开展“三〃五”志愿者助残“阳光行动”。
各分会在“三〃五”志愿者日期间，可开展以服务残疾青少年为主，并尽力帮助其他残疾人及其家庭的志愿者助残“阳光行动”。
要广泛动员组织广大团员青年、志愿者，从残疾人日常普遍性需求出发，围绕“生活照料、励志分享、康复陪伴、就业支持、文体活动、爱心捐赠”等内容对残疾人开展长期结对帮扶。
3、广泛开展“文明出行，我来服务”交通文明主题志愿服务活动。
各分会可组织志愿者开展交通秩序维护、文明劝导、文明宣传等交通文明主题志愿服务活动。
4、深入推进“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”。
各分会可深化志愿结对，丰富“七彩课堂”内容，发挥阵地效用，强化队伍建设，着重在深化结对帮扶、发挥项目专员作用、探索建立长效机制等方面下功夫，全力推动关爱行动深入发展。
5、深入开展各类志愿服务主题活动。
各分会要结合自身实际，开展丰富多彩、形式多样的志愿服务主题活动。
要积极开展网络文明志愿服务行动，在网络空间传播文明，引领风尚，为构筑清朗网络空间作贡献。
要深入开展绿色生态志愿服务活动，广泛组织义务植树、“低碳”行动等形式多样的生态宣传实践活动，有效引导广大学生参与生态文明建设。
20、社会实践活动、学雷锋活动的评比办法
5、被评为学雷锋活动的先进个人或集体事迹材料以文字形式逐级上报，由团委统一表彰,颁发证书和奖状.
社会实践对促进当代大学生健康成长的意义，越来越为更多的人所认识,越来越为实践所证明。学生通过实践，得到许多课堂上、校园内得不到的宝贵精神财富和实际本领,开阔了视野,提高了立足点,了解了国情,懂得了改革，明确了责任，服务了社会。各高校都应积极探索社会实践的新形式、新方法、新途径，及时把握规律,预测发展方向，高校社会实践活动一定会有更广阔的前景，当代大中专学生的成长之路才会越走越宽广。
四、学雷锋活动及其评比制度
为了深入持久地开展学雷锋活动，加强学生的精神文明建设，增强集体主义观念,制定了以下评比制度：
1、在学习雷锋活动月中，活动开展的有计划、有步骤,措施具体，方法得当。
2、能够认真组织“学雷锋小组"和政治理论学习小组，积极开展活动，团员模范作用好。
3、能够深入持久地开展学雷锋活动，成绩突出。
社会实践活动、学雷锋活动的评比办法
社会实践活动是走出校门，深入社会的锻炼活动,通过开展传播文化知识、社会调查、科技咨询、技术服务、直接参加工厂、农村的生产劳动等形式多样、内容丰富的活动，使学生在活动中受教育、长才干、作贡献.
一、主要内容Biblioteka 形式：1、社会调查深入工厂、农村、学校等进行调查，并对活动情况和成绩进行总结评比，通过参加社会实践活动，要在思想上有所认识并以论文的形式表现出来，反映改革开放的政策.
2、公益活动
要求学生运用自己的知识和技能，为社会公众解决日常生活中的一些问题和困难。如:义务进行电器维修和进行外语、商业、法制等方面的知识咨询.
3、技术服务
技术服务主要以推进技术革新，培养劳动技能,为企业解决技术难题，为农村推广先进农业技术,为社会各方面提供科技咨询服务为内容.
学雷锋活动方案的执行与评估
学雷锋活动方案的执行与评估一、活动背景近年来，学雷锋志愿服务活动在全国范围内广泛开展，旨在传承雷锋精神，倡导奉献、友爱、互助的志愿服务理念。
为确保学雷锋活动的有效执行与评估，提高其实施效果，需要制定明确的方案并进行有效的评估工作。
二、活动方案的执行1. 目标设定制定学雷锋活动的明确目标，如增强社区凝聚力、培养青少年爱国情怀等。
目标要具有可衡量性，便于后续评估工作。
2. 方案制定根据活动目标，制定具体的活动方案。
方案要包括活动内容、时间安排、参与人员、活动地点等详细信息。
同时，还要考虑资源调配、宣传策划等相关事项。
3. 组织实施由相关部门或志愿者组织负责具体活动的组织与实施工作。
包括招募志愿者、培训志愿者、场地布置、物资准备、活动流程控制等各项工作。
4. 监督与管理活动执行过程中需进行监督与管理，确保活动按照方案顺利进行。
设立专人或小组负责活动的组织与协调工作，监督活动进展，并做好记录。
5. 活动结束与总结活动结束后，进行总结与反思工作。
总结活动的亮点与问题，形成经验，为下次活动提供参考。
同时，对活动的执行情况进行评估，分析活动是否达到预期效果。
三、活动评估1. 评估指标的制定根据学雷锋活动的目标与方案，制定相应的评估指标。
如活动参与人数、满意度调查结果、社区居民反馈等。
评估指标要具体、可衡量。
2. 数据收集与分析通过调查问卷、访谈等方式，收集与评估指标相关的数据。
将数据进行分析，得出评估结果，形成评估报告。
3. 结果反馈与改进将评估结果反馈给相关部门或志愿者组织，共同分析评估结果，找出活动中存在的问题与不足。
并提出改进措施，为下一次活动的执行提供参考。
4. 经验总结与分享根据评估结果，对活动的经验与教训进行总结，并形成可供分享的经验宣传资料。
通过与其他地区或组织分享，促进活动的交流与提升。
四、活动执行与评估的意义学雷锋活动方案的有效执行与评估对于提高其实施效果具有重要意义。
通过执行方案，确保活动按照预期目标进行，有效利用资源，提高参与者的积极性。
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质量管理
深度精细管理，提升技术质量。提交该领域内提升技术效益的管理案例，提供具体案例者，可得6分。
6
3
研发能力
注重产品、信息、网络等方面的最新资讯，并就当前发展趋势，研发新产品、新技术，经可行性分析可实际应用的，可得6分。
6
4
业务支持
加强部门之间的沟通联系，主动推进新业务发展，支援一线，配合业务工作，如积极配合开拓客户群等，提供具体案例，可得6分。
6
3
内部员工满意度
从工作满意度、沟通、团队合作、绩效管理、员工的发展与培训、直属主管的管理等方面入手，提供具体案例，可得3分；如现场满意率调查不低于90%，可得3分。
6
4
管理提升
在提升工作效率、管理创新方面积极思考，形成知识经验沉淀，提供具体案例者，可得2分。
10
提供创新管理制度，制定具体的改进、创新措施，并形成文件材料的，可得2分。
4
小计
30
二、效益指标（40分）
序号
指标
评分标准
规定
得分
得分
1
经营考核
有效促进分公司运营发展，使之在整个行业体系下具备较强的竞争力及影响力。
在公司内同级别团队中，年终各项指标考核名列前10%，可得8分，名列前20%，可得6分，名列前30%，可得4分。
8
2
团队建设
提交促进员工横向协调配合，建立和谐的人际关系，增强团队合作能力的文字材料及图片，如班组建设等，1个案例可加3分，累计不超过6分。
移动公司学雷锋活动评分细则
一、基础指标（30分）
序号
指标
评分标准
规定
得分
得分
1
组织领导
各片区志愿者服务队活动分工明确、责任到人。不符合扣8分
8
2
档案管理
创建集体收集保存创建过程中的有关文件、图片、影音、实物、原始记录等资料，有包括计划、措施、活动、表彰、总结等一整套全面反映本单位创建活动的档案材料，并整理形成文件材料，上交目录，可得8分。
5
6
形象传播
社会影响力强，社会评价良好，美誉度高。先进事迹多次被媒体报道。区公司媒体得4分，分公司媒体得3分。
5
充分利用新媒体手段加强内部工作宣传和外部形象传播，有成熟的宣传工具。此项1分。
小计
40
三、业务指标（30分）
A市场口（30分）
1
服务创新
推出特色鲜明的服务创新，取得较好的经济效益和社会效益，列举具体案例，可得6分。
8
3
文化建设
积极开展班组文化建设，提供集体logo、口号等，可得1分；开展关爱、服务、执行等文化建设活动，提供相关资料的，可得6分
6
4
社会责任
创建集体在重大突发事件、紧急任务或抢险工作中表现突出，受到嘉奖，提供相关证明，可得4分。
4
创建集体开展相关公益活动，如志愿者服务、环保行动等，提供文字材料及图片，可得4分。
6
主动推动公司新业务发展，如3G新客户开拓量等，收集反馈意见及时对业务进行优化改造，并取得明显业务成果，可得6分。
6
2
服务优化
对外持续改善客户感知,塑造服务新形象；对内提升全员服务意识，完善内部流程机制，塑造优秀服务文化；提供具体案例者，可得6分。
6
3
客户满意度
每年进行一次50人以上的服务对象满意率测评活动。提交满意率测评活动报告，可得3分，如满意率不低于85%，可加3分。
针对管理制度形成有效的考核激励制度及措施办法，并形成文件的，可得2分。
创新成果、创新项目或QC小组活动在分公司、区公司、全国获奖。获全国级荣誉得4分，获得区公司荣誉得2分、获得分公司荣誉得1分。
5
主题活动
贴近公司中心业务，积极配合开展活动，如“金牌服务满意100”、“为民服务，创先争优”、“绿箱子”等，列举具体案例，1个案例可得1分，累计不超过5分。
6
小计
30
6
4
客户响应
向客户提供高质量的服务或产品，以最大程度满足客户需求；加强对客户的挖掘力度，并有效开拓目标客户资源；提供具体案例者，可得6分。
6
小计
30
B技术口（30分）
1
技术创新
推出特色鲜明的技术创新，取得较好的经济效益和社会效益，列举具体案例，可得3分。
6
主动推动公司新业务发展，如TD、信息化等，收集反馈意见及时对业务进行优化改造，并取得明显业务成果，可得3分。