初中生意外伤害..
初中生意外伤害自我求生教案
初中生意外伤害自我求生教案第一章：意外伤害的认识教学目标：1. 让学生了解意外伤害的定义和类型。
2. 让学生认识到意外伤害对青少年的危害。
3. 培养学生预防意外伤害的意识。
教学内容：1. 意外伤害的定义和类型。
2. 意外伤害对青少年的危害。
3. 预防意外伤害的方法。
教学活动：1. 观看意外伤害的图片和视频，让学生了解意外伤害的严重性。
2. 讨论意外伤害的类型和原因。
3. 小组活动，让学生制定预防意外伤害的计划。
评估方式：1. 学生课堂参与度。
2. 学生预防意外伤害的计划。
第二章：出血的急救处理教学目标：1. 让学生了解出血的类型和特点。
2. 培养学生正确处理出血的方法。
教学内容：1. 出血的类型和特点。
2. 止血方法的正确使用。
教学活动：1. 观看出血的图片和视频，让学生了解出血的类型和特点。
2. 演示止血方法的正确使用。
3. 学生分组练习，正确处理出血。
评估方式：1. 学生对出血类型的了解。
2. 学生止血方法的掌握程度。
第三章：骨折的自我判断与固定教学目标：1. 让学生了解骨折的症状和自我判断方法。
2. 培养学生正确固定骨折的方法。
教学内容：1. 骨折的症状和自我判断方法。
2. 骨折的固定方法。
教学活动：1. 讨论骨折的症状和自我判断方法。
2. 演示骨折的固定方法。
3. 学生分组练习，正确固定骨折。
评估方式：1. 学生对骨折症状的了解。
2. 学生骨折固定方法的掌握程度。
第四章：烧伤的急救处理教学目标：1. 让学生了解烧伤的类型和特点。
2. 培养学生正确处理烧伤的方法。
教学内容：1. 烧伤的类型和特点。
2. 烧伤的处理方法。
教学活动：1. 观看烧伤的图片和视频，让学生了解烧伤的类型和特点。
2. 演示烧伤的处理方法。
3. 学生分组练习，正确处理烧伤。
评估方式：1. 学生对烧伤类型的了解。
2. 学生烧伤处理方法的掌握程度。
第五章：中暑的急救处理教学目标：1. 让学生了解中暑的症状和原因。
2. 培养学生正确处理中暑的方法。
学生意外伤害事故应急处置预案
学生意外伤害事故应急处置预案
通常包括以下几个方面：
1. 事故发生地点安全：在事故发生时，首先确保学生们的安全。
必要时，及时将学生疏散到安全区域，远离危险源。
2. 事故伤员救护：根据伤情的严重程度，及时组织救护人员进行紧急救治，如急救员或医护人员。
同时，确保学生的基本生命体征稳定，并采取必要的急救措施。
3. 通知亲属和学校管理人员：立即通知受伤学生的亲属和学校管理人员。
提供必要的事故情况和救治情况，并根据家长或学校管理人员的要求采取相应措施。
4. 组织事故调查：确保在事故发生后，及时成立事故调查小组，并进行详细调查，确定事故发生的原因和责任，并采取相应的纠正措施，以防止类似事故再次发生。
5. 事故善后和心理疏导：事故后，为受伤学生和其他目击者提供必要的心理疏导和支持。
学校可以安排专业心理辅导师协助受伤学生和其他受到事故影响的人员。
6. 事故记录和汇报：对事故的相关情况进行详细记录，并及时向教育主管部门和相关管理部门进行汇报。
这些记录和汇报的信息将有助于改进安全管理和预防类似事故的发生。
以上只是一些基本建议，实际上，每个学校或机构的应急处置预案可能会有所不同，根据实际情况制定出一份针对学校具体情况的应急处置预案是非常重要的。
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初中生意外伤害自我求生教案
初中生意外伤害自我求生教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握常见意外伤害的急救知识。
2. 培养学生遇到意外伤害时冷静应对、自我求生的能力。
3. 提高学生安全意识和自我保护意识。
二、教学内容1. 意外伤害的分类及危害。
2. 常见意外伤害的急救方法。
3. 自我保护技巧和注意事项。
三、教学方法1. 采用案例分析法，让学生了解意外伤害的危害和应对方法。
2. 采用情景模拟法，让学生亲身体验并学会急救技巧。
3. 采用小组讨论法，培养学生团队合作精神，共同探讨自我保护方法。
四、教学步骤1. 引入话题：通过讲述发生在身边的意外伤害案例，引起学生对意外伤害的关注。
2. 讲解意外伤害的分类及危害：明确意外伤害的种类，让学生了解其危害性。
3. 教授常见意外伤害的急救方法：如心肺复苏、止血、骨折固定等。
4. 实践操作：学生分组进行情景模拟，练习急救技巧。
5. 小组讨论：让学生分享自我保护经验，讨论如何避免意外伤害。
五、教学评价1. 学生能正确识别意外伤害的种类及危害。
2. 学生掌握常见意外伤害的急救方法。
3. 学生具备一定的自我保护意识和能力。
4. 学生能积极参与小组讨论，分享自我保护经验。
六、教学内容1. 烧伤、烫伤的急救处理。
2. snakebite、昆虫咬伤的应对方法。
3. drowning、窒息的急救措施。
七、教学方法1. 采用图解法，让学生直观地了解烧伤、烫伤的急救处理方法。
2. 通过实物展示，让学生认识snakebite、昆虫咬伤的迹象。
3. 通过视频教学，让学生学会drowning、窒息的急救措施。
八、教学步骤1. 讲解烧伤、烫伤的急救处理方法：展示图片，讲解如何迅速降低烧伤、烫伤面积的温度，以及如何清洁伤口、防止感染。
2. 讲解snakebite、昆虫咬伤的应对方法：展示实物，让学生了解蛇毒、昆虫毒液的传播途径，以及如何用绳子、绷带等工具进行紧急处理。
3. 讲解drowning、窒息的急救措施：播放视频，让学生学会如何进行人工呼吸、心肺复苏等急救方法。
中学生校园意外伤害事故应急预案（二篇）
中学生校园意外伤害事故应急预案为加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地工作、学习、生活，打造平安校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。
一、领导___机构。
组长：___副组长：___组员：___各班班主任二、报告与报警。
1、学生出现意外伤害事故，课内外发生的由当事人直接向班主任、年级主任、教导处、值日领导和分管校长报告，晚上就寝发生的由管理员向总务主任报告。
2、凡出现重大恶性校园意外伤害事故，年级主任、分管校长必须及时报告校长，由校长向上级教育行政主管部门报告，如有必要，还要向公安机关报警。
3、报警及有关人员电话：报警电话：___；急救电话：___；校长室电话：___ 学校医务室电话：___教导处电话：___ 总务处电话：___校长办公室电话：___ 传达室电话：___三、应急与处理。
1、接报后，有关领导、值周人员、应急处理人员、后勤保障人员和其他人员迅速赶到现场。
2、由现场职务最高者___人员进行紧急救治，并按照程序逐级向上报告，及时告知学生家长。
3、不管是什么样的校园意外伤害，伤者要及时送医务室或医院治疗，并___老师和学生进行护理，直至移交给家长为止。
4、如是校内殴斗事件，立即向校长室和保卫科报告，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要责任人和有关人员带离现场，其余人员疏散。
5、如是社会人员来校闹事且较为严重的，须立即拨打“110”。
6、应急处理过后，学校应___力量介入调查或协助公安机关调查事发原因。
四、注意事项。
1、处理___的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。
2、年级或班级___学生开展大型活动，须向学校有关领导提前提出申请，包括活动目的、活动内容、安全防范措施、带队老师等在内的书面申请，经同意后方可___实施。
3、学校要对学生宿舍、活动场所、体育设施等进行定期的安全检查，排除安全隐患；还要对学生进行安全教育，增强安全防范意识。
中学在校生突发意外应急预案
中学在校生突发意外应急预案概述突发意外事件是指在中学校园内突然发生的意外伤害事故，常见的如意外跌倒、中暑、燃气泄漏爆炸等。
为了保障学生的安全及时得到有效帮助，中学需要制定完善的突发意外应急预案，并广泛宣传教育以提高学生自救能力。
一、应急通讯设置和完善学校应急通讯网络和救援热线，确保学生及时报警或求救。
充分利用现代通讯手段，如短信、微信等，向学生及时传达应急预警信息。
二、学校基本信息在校区范围内设立标识牌，清楚明确学校的名称、地址、电话等联系方式，便于应急救援人员快速定位。
三、防范意外事故通过开展安全教育，培养学生的安全意识和自我保护能力。
为学生提供安全常识培训，加强对突发意外事故的预防和自救技能的学习。
四、事故报告与处置明确学校应急预案的操作流程和责任分工，建立并维护应急事件报告和处理记录。
相关责任人要全程参与事故的调查与处理，并及时上报有关机构。
五、急救设备与物资学校应建立完备的急救设备和物资库，包括急救箱、担架、消防器材等。
定期检查维护这些设备，并确保物资充足，以便在发生意外事故时能够及时应对。
六、危险区域设置和标识根据学校实际情况，设置和标识危险区域，如高压电场、危险化学品存放区等。
对危险区域进行密切监管和管理，防止学生的意外接触。
七、急救培训与演练学校应定期组织学生、教职工进行急救培训和演练，提高应急处置的能力。
安排专业医务人员进行急救知识和技能的教育培训，保障在紧急情况下能够做出正确应对。
八、心理疏导与援助学校应设立心理咨询室或心理援助热线，为受伤学生提供及时的心理疏导与援助。
同时，加强师生心理健康教育，提高他们的心理抗压能力。
九、危险化学品管理学校设置严格的危险化学品管理规定，禁止学生接触和携带危险化学品。
加强对学生的安全教育，提高他们对危险化学品的识别和防范能力。
十、安全巡查与检查学校要定期进行安全巡查和检查，确保各类安全设施的完好有效。
对发现的安全隐患及时整改，并进行记录和报告。
学生意外伤害处理规定
学生意外伤害处理规定随着社会的发展，教育事业得到了广泛关注。
作为学校教育的一部分，学生的健康和安全问题越来越受到各界关注。
而对于学生意外伤害的处理规定，不仅关系到学生的安全与权益，也直接关系到学校的管理和安全责任。
一、意外伤害的定义首先，需要明确意外伤害的定义。
意外伤害是指学生在学习、生活、娱乐等校内活动中因不可预测的事件导致身体受伤的情况。
这些事件包括交通事故、不慎摔倒、身体与他人发生冲突等。
二、学校的安全责任学校作为教育机构，承担着保障学生身体健康和安全的责任。
学校应该建立完善的安全制度和管理措施，包括校园安保人员、摄像监控等，以确保学生在校期间的安全。
同时，学校还应该加强对师生的安全教育，提高学生意外伤害的预防意识。
三、意外伤害的预防除了学校的责任，学生本身也需要加强安全意识和预防措施。
学校可以通过开展安全教育课程，教授学生自我保护的技能，提高他们应对突发情况的能力。
同时，学校还应该建立规范的校规，禁止学生参与危险活动，减少意外伤害发生的可能性。
四、意外伤害的报告和处理流程当学生发生意外伤害时，学校和家长应该及时得知并进行报告。
学校需要第一时间调查事故原因，采取相应的处理措施。
家长也需要积极配合学校的调查工作，并与学校共同处理事故的后续事宜。
五、医疗救治和赔偿责任面对学生意外伤害，学校应该及时提供紧急救治。
学校需要建立健全的医疗救护网络，提供合理的医疗保障。
同时，学校还应该承担相应的赔偿责任，包括医疗费用、误工费等。
六、意外伤害的记录和备案学校应该建立完善的意外伤害记录和备案制度。
对每起意外伤害事故要进行详细记录，包括受伤学生的基本信息、事故原因、处理结果等。
这些记录不仅有助于事故的调查和处理，也可以为日后的安全管理提供参考。
七、事故责任的界定对于意外伤害事故，需要明确责任的界定。
事故的责任在于导致事故的一方，可以是学校、教师、学生或其他参与方。
根据事故的性质和原因，可以采取警告、扣分、停课等措施进行处罚，并追究相应方的责任。
初中意外事故处理流程
初中意外事故处理流程目的本文档旨在规定初中意外事故处理的流程，确保教师和学生能够正确应对突发情况，保障校园安全。
事故报告与调查1. 任何学生或教师在发现意外事故后，应立即向学校领导或相关工作人员报告。
2. 学校领导或相关工作人员应立即展开调查，核实事故发生的地点、时间、人员，并记录详细信息。
3. 如有目击者，调查人员应及时联系并询问目击者的见证情况。
伤员救助和联系家长1. 如有人员受伤，应立即采取紧急救助措施，并确保伤员的安全。
2. 学校应立即联系伤员的家长或紧急联系人，并通报事故情况和伤员受到的伤害程度。
医疗支持和记录1. 学校应将伤员送往医院或急救中心进行进一步的诊治。
2. 医务人员应及时为伤员提供必要的医疗支持，并记录诊疗过程和结果。
事故报告和记录1. 学校领导或相关工作人员应立即编写事故报告，并在报告中详细描述事故经过、受伤人员情况、紧急救助措施和联系家长等情况。
2. 报告应包括时间、地点、受伤人员姓名、伤害程度及相关证人证言等必要信息。
3. 学校应妥善保存事故记录和相关证据，以备后续处理。
后续处理和预防措施1. 学校领导应根据事故情况作出适当的处理决定，并及时通知受伤人员及其家长。
2. 学校应针对事故原因和教育环境作出评估，采取相应的预防措施，确保类似事故不再发生。
3. 根据事故性质和情况，学校可以考虑启动相关法律程序或寻求法律咨询。
审核和修订本文档由学校相关部门审核通过，并根据实际需求进行修订。
以上为初中意外事故处理流程，敬请遵守并严格执行。
如有疑问或建议，请及时向相关部门反馈。
中学生意外伤害赔偿标准
中学生意外伤害赔偿标准一、中学生意外伤害赔偿的总体原则。
1.1 公平合理原则。
中学生意外伤害赔偿，首先得讲究个公平合理。
就好比做买卖，得让两边都觉得没吃亏。
不能说因为是中学生，就漫天要价或者敷衍了事。
这赔偿得根据实际的伤害情况、损失的程度来定，得让受到伤害的学生和他们的家庭觉得公道，也得让该负责的一方觉得在合理范围之内。
咱可不能干那昧着良心的事儿，“一个巴掌拍不响”，得全面考虑各方面因素。
1.2 及时补偿原则。
这伤害一旦发生了，赔偿就得及时跟上。
中学生正处在成长的关键时期，身体上受了伤，可能还影响着心理，要是赔偿拖拖拉拉，那对孩子和家庭来说就像“伤口上撒盐”。
所以相关责任方得尽快拿出个态度，该赔的钱得尽快赔，该承担的责任得尽快承担，别让孩子和家长在痛苦之外还得为赔偿的事儿着急上火。
二、赔偿的具体项目及标准。
2.1 医疗费用。
这是最基本的一项赔偿。
只要是因为意外伤害产生的合理医疗费用，都得算进去。
包括挂号费、检查费、药费、手术费、住院费等等。
这就好比你去商店买东西，花了多少钱就得赔多少钱，“亲兄弟，明算账”。
比如说，孩子因为意外骨折了，去医院打石膏、拍片子、拿药，这些花费都得由责任方来承担。
而且，如果后续还需要复查、康复治疗，这些费用也不能少。
2.2 护理费。
要是孩子的伤比较严重，需要专人照顾，那护理费也得算。
这护理费可不是随便定的，得根据当地的护理市场价格来。
如果是家长请假照顾孩子，那就得按照家长的误工费来计算护理费。
比如说，家长一天工资是300元，为了照顾受伤的孩子请了10天假，那这3000元的护理费就得责任方来出。
这就像你请人干活得给工钱一样，天经地义。
2.3 营养费。
孩子受了伤，身体需要补充营养来恢复。
营养费也在赔偿范围内。
这个标准可以根据医生的建议来定，一般是按照当地的生活水平和孩子受伤的程度。
比如孩子是重伤，那可能每天得补充比较高的营养，像牛奶、肉、蛋这些，按照市场价格算出一个合理的营养费。
初中意外伤害事故应急预案
一、预案背景为了有效预防和应对初中学生意外伤害事故，保障学生的生命安全和身心健康，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 最大限度地减少意外伤害事故的发生，保障学生的生命安全和身心健康。
2. 做好事故处理工作，维护学校、学生及家长的合法权益。
3. 提高全校师生的安全意识和自救互救能力。
三、组织机构1. 成立初中意外伤害事故应急处理领导小组，负责全面领导、协调和指挥应急处理工作。
组长：校长副组长：副校长、安全办主任成员：教务处、政教处、总务处、保卫处、校医室等部门负责人2. 成立应急处理工作小组，负责具体实施应急处理工作。
组长：安全办主任副组长：校医、班主任代表、学生代表成员：各年级组长、班主任、校医室人员等四、应急措施1. 事故预防（1）加强安全教育：定期开展安全教育讲座，提高师生安全意识。
（2）完善设施设备：定期检查校园设施设备，确保其安全可靠。
（3）加强日常管理：严格执行学校规章制度，防止意外伤害事故发生。
2. 事故发生时的应急处理（1）立即启动应急预案：事故发生后，立即启动应急预案，组织应急处理工作小组进行救援。
（2）救治伤员：迅速将伤员送往医院救治，同时通知家长。
（3）保护现场：保护事故现场，协助公安机关进行调查。
（4）做好善后工作：协助家长处理善后事宜，做好心理疏导工作。
3. 事故处理（1）事故调查：事故发生后，应急处理工作小组应立即进行调查，查明事故原因。
（2）责任追究：根据事故原因，对相关责任人进行责任追究。
（3）事故总结：对事故进行总结，制定整改措施，防止类似事故再次发生。
五、应急演练1. 定期组织应急演练，提高师生应对意外伤害事故的能力。
2. 演练内容包括：应急处理、伤员救治、现场保护等。
六、附则1. 本预案由初中意外伤害事故应急处理领导小组负责解释。
2. 本预案自发布之日起实施。
如遇国家法律法规调整，本预案相应进行调整。
初中人身伤害事故应急预案
一、预案编制目的为有效预防和妥善处理初中校园内可能发生的人身伤害事故，保障师生生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于我校初中部发生的各类人身伤害事故，包括但不限于学生、教职工在校内或校外的意外伤害事故。
三、组织机构及职责1. 应急领导小组（1）组长：校长（2）副组长：副校长（3）成员：德育主任、安全主任、卫生室负责人、年级组长、班主任等2. 应急领导小组职责（1）负责制定、修订和完善应急预案，组织应急演练。
（2）组织协调相关部门和人员，迅速开展事故调查和处理工作。
（3）及时向上级主管部门报告事故情况，做好善后处理工作。
（4）总结事故原因，提出整改措施，防止类似事故再次发生。
3. 应急小组职责（1）医疗救护组：负责事故现场伤员的救治，将伤员迅速送往医院。
（2）现场处置组：负责现场事故的处理，包括封锁现场、维持秩序、调查取证等。
（3）宣传教育组：负责事故的宣传报道，引导舆论，做好师生心理疏导工作。
（4）后勤保障组：负责事故处理过程中的物资、车辆、通讯等后勤保障工作。
四、事故预防措施1. 加强安全教育：定期开展安全教育讲座，提高师生安全意识和自我保护能力。
2. 完善安全设施：定期检查校园设施，确保安全设施完好，及时消除安全隐患。
3. 加强安全管理：建立健全安全管理制度，明确各部门和人员的安全职责。
4. 加强体育活动管理：合理安排体育活动，确保学生在体育活动中的安全。
5. 加强食品安全管理：确保食堂食品卫生，预防食物中毒事件。
五、事故应急处理程序1. 发生事故后，事故现场相关人员应立即向应急领导小组报告。
2. 应急领导小组接到报告后，迅速启动应急预案，组织相关人员开展救援工作。
3. 医疗救护组立即对伤员进行救治，确保伤员生命安全。
4. 现场处置组封锁事故现场，维持秩序，防止事态扩大。
5. 宣传教育组做好事故宣传报道，引导舆论，做好师生心理疏导工作。
6. 后勤保障组提供必要的物资、车辆、通讯等后勤保障。
中学学生常见事故应急处理
中学学生常见事故应急处理随着社会的进步和科技的发展，作为中学生常常面临各种事故和危险。
在这些不可预知的情况下，学生对事故的应急处理能力至关重要。
本文将探讨中学生常见事故的应急处理方法，并提供相关建议。
事故一：突发疾病或受伤中学生在校期间可能会突发疾病或受伤。
首要的应急处理措施是保持冷静，并及时寻求帮助。
如果身体不适，可以先找班主任或校医报告情况，并告知家长。
如果伤势严重，应立即联系医院或拨打急救电话。
事故二：火灾火灾是一种常见的学校事故。
当火灾发生时，学生应沉着冷静，迅速离开现场并寻找逃生通道。
如果通道被封堵，应躲到窗户旁边，用湿毛巾或衣物封住门缝，注意等待救援。
同时，也应提前熟悉学校的火灾逃生预案，以便在发生火灾时能够迅速反应。
事故三：地震地震是一种常见的自然灾害。
在地震发生时，学生应迅速躲到座位下或靠近坚固的桌子、柱子旁边，以保护头部。
尽量不要靠近窗户、玻璃等易碎物品。
地震过后，学生应跟随老师或学校工作人员迅速有序地撤离，并在安全地点等待进一步指示。
事故四：溺水溺水是中学生常见的意外伤害之一。
在游泳或接触水域时，学生应遵守安全规则，不要超过自己的能力范围。
如果发现同学溺水，应立即呼救，并尽量寻找救生设备或扔浮物给溺水者。
但是，学生自身应避免贸然下水救援，以免发生连锁溺水。
事故五：校车事故校车事故是学生上下学途中可能面临的风险之一。
在搭乘校车时，学生应遵守交通规则，保持安静，不要在车上乱动。
如果发生事故，学生应保持镇静，等待救援人员到来，并配合校车工作人员的安排。
事故六：意外摔倒摔倒是中学生经常遇到的意外伤害。
当发生摔倒时，学生应先检查自己的伤势，如果伤势不严重，可以自行处理。
如出现明显骨折或无法自行站起，应立即呼叫周围的人员并请求帮助。
此外，学生应注意走路时保持稳定、房间内不要乱放物品等，预防摔倒事故的发生。
事故七：突发天气突发天气是学生常常面临的风险之一。
在遇到恶劣天气时，学生应听从学校或教职员工的安排，如避开高风险地区、迅速进入安全场所等。
初中生意外伤害
B. 其次������ 要区别不同情况������ 采取必要的救助措施。 a.如果误服的是一般性药物������ 如毒副作用很小的维生素、止咳糖浆等 ������ 可让患者多饮凉开水������ 使药物尽快稀释并及时排出。 b.如果误服的药物剂量过大又有毒性������ 催吐、洗胃。催吐和洗胃后可 喝几杯牛奶、豆浆或3—5枚生鸡蛋清。������ 可以保护伤者的食道和胃 不被烧烂，起到养胃解毒的作用
4/28/2019
鼻出血
鼻出血的原因很多������ 1.鼻子受到撞击、 2.挖鼻孔都会引起鼻出血。 出现鼻出血时������ 1.先要安慰患者������ 2.使他的头向前倾������ 3.用冷的湿毛巾敷在额头和鼻子周围������
帮助止血。
不要采用仰卧或抬头的方式������ 因为这种方式表面上没有
4/28/2019
轻度烫伤处理
轻度烫伤与紧急处理������ A.先用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右������ 使皮肤冷却可缓解疼痛������ 减弱红肿程度������ 防止形成水泡������ -----------------������ ������ 冷敷 B.如果水泡已经形成������ 不要弄破������ 也不要往患处涂抹任何药膏或 药水������ 可在上面置一块清洁、无绒毛的纱布之后用抗生素药膏涂 抹，������ 以免受到感染。
4/28/2019
深Ⅱ度烧伤
深Ⅱ度烧伤:
伤达真皮深层������ 但有汗腺、毛囊、皮脂腺等皮肤附 件残留。局部肿胀������ 感觉迟钝������ 有小水泡形成。创面红白相间。 愈合时间较长������ 需3-4周������ 有疤痕。
初中生意外伤害事故应急预案
初中生意外伤害事故应急预案一、引言本文档旨在指导初中校园中发生意外伤害事故时的应急处理措施，以确保伤者能够及时得到救治并减少事故带来的不良影响。
该预案适用于全体初中学生以及学校教职员工。
二、应急响应措施1. 当意外伤害事故发生时，立即通知学校负责人和校医，并同时拨打救护电话。
2. 迅速安排人员前往事发地点进行伤者救助，并确保安全措施得到落实。
3. 与伤者的家属或紧急联系人保持沟通，告知事故情况和伤者的救治进展。
4. 如有需要，紧急调取相关监控录像以便事故原因的调查和处理。
5. 事故发生后，学校应积极配合有关部门进行调查，并根据调查结果采取相应的纠正措施。
三、事故报告和记录1. 涉及伤害事故的相关人员应立即向学校负责人提交书面报告，详细描述事故经过、伤者情况以及应急处理措施。
2. 学校应建立完善的事故记录系统，对每起伤害事故进行记录并保存相关材料和证据。
3. 根据法律法规的要求，及时向上级主管部门上报伤害事故，并配合相关部门的调查工作。
四、事故预防和安全教育1. 学校应定期组织安全教育活动，提高学生和员工的安全意识和自我保护能力。
2. 加强对校园安全隐患的排查和整改工作，确保校园环境的安全和卫生。
3. 配备足够的急救设备和药品，并定期进行检查和更新。
五、法律责任和保险赔偿1. 学校应及时了解相关法律法规，明确学校和责任人的法律责任，并购买相应的保险以覆盖意外伤害事故带来的损失和赔偿。
2. 若发生意外伤害事故，学校应积极配合保险公司的调查和理赔工作，确保伤者和受害者的合法权益得到保障。
六、备选联系人和紧急电话学校应建立起备选联系人和紧急电话的名单，以便在意外伤害事故发生时能够及时联系到相关责任人和救援人员。
结论本预案旨在建立一个完善的初中生意外伤害事故应急处理机制，保障学生和员工的生命安全和健康。
学校应严格按照该预案执行，并不断完善和更新，以适应实际情况的需要。
初中意外伤害课程教案
初中意外伤害课程教案课程名称：初中意外伤害预防与处理课程目标：1. 让学生了解意外伤害的类型和原因，提高防范意识。
2. 培养学生掌握基本的意外伤害预防和处理方法。
3. 增强学生的自我保护能力，降低意外伤害发生的风险。
教学内容：1. 意外伤害的类型及原因2. 意外伤害的预防措施3. 意外伤害的处理方法教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些常见的意外伤害案例，引起学生的关注和兴趣。
2. 学生分享自己身边的意外伤害案例，讨论意外伤害对生活和学习的影响。
二、意外伤害的类型及原因（15分钟）1. 教师介绍意外伤害的类型，如跌倒、碰撞、烧伤、溺水等。
2. 分析各种意外伤害的原因，如疏忽大意、不遵守规则、缺乏安全意识等。
三、意外伤害的预防措施（20分钟）1. 教师引导学生思考如何预防意外伤害，如遵守交通规则、注意用电安全、避免危险动作等。
2. 学生分组讨论，提出各自的预防措施，并分享给全班同学。
四、意外伤害的处理方法（20分钟）1. 教师讲解基本的意外伤害处理方法，如止血、包扎、拨打急救电话等。
2. 学生进行实际操作，模拟意外伤害的发生和处理过程。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调意外伤害的预防和处理的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
教学评价：1. 学生能够列举出常见的意外伤害类型及原因。
2. 学生能够提出预防意外伤害的措施。
3. 学生能够掌握基本的意外伤害处理方法。
教学资源：1. 意外伤害案例资料。
2. 急救知识资料。
教学建议：1. 教师应注重学生的参与和互动，鼓励他们积极分享自己的经验和想法。
2. 结合实际案例进行教学，让学生更直观地了解意外伤害的严重性。
3. 定期进行意外伤害预防教育和演练，提高学生的应对能力。
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10/9/2018
眼异物
A.眼泪自然冲洗。忌切勿用手或手绢揉擦。 B.用眼药水或白开水冲洗。
C.擦拭去。也可用干净的手绢角或消毒棉棍轻轻擦去。 藏在结膜内的异物������ 要翻开眼皮擦去。
D.去医院取出。
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翻眼皮
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外耳道异物
常见的外耳道异物有小石块、钮扣、豆类、草棍及小虫等。外耳道异 物一般多有异物感;������ 并引起伤者耳鸣、耳痛。植物性异物遇水膨胀 后可引起外耳道炎；������ 动物性异物在耳内爬动可引起剧烈疼痛； ������ 体积大的异物可引起听力障碍或反射性咳嗽。 小虫入耳后 A.可在耳内滴入酒精或油类������ 把小虫杀死������ 再到医院取出。 B.或用手电筒置于耳边������ 将昆虫诱出。 体积小的植物性异物������ A.可用手将耳廓向后上方向提起������ B.让伤者把头歪向异物侧������ 单脚跳————异物可能掉出来。 最后，送医院。
流血������ 实际是改变了流血的方向������ 由鼻腔向口腔流。
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烫烧伤
烫伤是常见的意外伤害事故。
10/9/2018
烧烫伤的救护
������ 1)迅速脱离热源。如果衣服和皮肤粘在一起������ 切勿撕拉������ 将 未粘在皮肤上的衣服剪开������ 粘着的部分让其留在皮肤上以后 处理。如果身上还沾有热粥、热莱等要轻轻擦去。 ������ 2)降温。用自来水或干净的凉水对伤处冲洗5—10分钟或用干 净毛巾包住冰块置烫伤部位降温������ 这样既可减轻创面的受伤 程度又可止痛。降温处理越早越好������ 如果烫伤的时间超过l0分钟，其 作用不明显了。忌涂酱油、黄酒������ 也不要涂紫药水、红药水。 ������ 3)用药防感染。没有起泡的创面可涂红花油。 表面起泡时������ 尽量不要挑破������ 让其自行吸收������ 以免感染。 ������ 4)送医院。大泡状烫伤应去医院消毒处理。 ������ 5)眼睛里溅入强酸强碱������ 立即用手把眼皮分开������ 将凉开水倒 入壶中对眼睛冲洗10������ 15分钟以上。
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轻度烫伤
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一度烧伤
局部毛细血管充血
红、肿、热、痛������ 一般不需处理������ 又称红斑烧伤。 3-5日痊愈������ 不留疤痕。（对治疗及逾后影响不大������
因此计算烧伤面积时，不计算在内）。
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浅Ⅱ度烧
浅Ⅱ度烧伤:
伤及表皮全层和真皮浅层������ 特征出现水泡。局部红、肿、剧痛。大水 泡创面红润。无感染10-14日愈合������ 不留疤痕������ 但有色素沉着。
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鼻出血
鼻出血的原因很多������ 1.鼻子受到撞击、 2.挖鼻孔都会引起鼻出血。 出现鼻出血时������ 1.先要安慰患者������ 2.使他的头向前倾������ 3.用冷的湿毛巾敷在额头和鼻子周围������
帮助止血。
不要采用仰卧或抬头的方式������ 因为这种方式表面上没有
������ ������ 这些事故引起的伤害������ 较严重的有脑震荡、内出血、骨折等。 头部 外伤也十分常见。 ������ 所以如果头皮擦伤、头皮血肿以及头皮裂伤后������ 仅出现局部的出 血、疼痛、血肿，此为轻者。 如在头部损伤后出现恶心、呕吐、头痛 等现象������ 则表明有严重的头部损伤������ 可能有颅骨骨折、脑震荡、 脑出血等应该及时处理。不然会出现昏迷������ 抽搐现象������ 造成瘫痪 ������ 甚至危及生命。
注意������ 不能用手揉������ 越揉头皮下血肿越大������ 出血越多������ 疼痛越强烈。������
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出血的处理������
血肿
1.冷敷 A立即从冰箱中取出冰块������ 用布包裹后敷在血肿处������ 以减少皮下 出血。 B如果没有冰块������ 用冷湿毛巾冷敷也有助于止血。 2. 局部加压包扎������ 让其自然吸收������ ������ (3)如果头皮裂伤������ 一定要迅速送医院清创缝合。 头部外伤后要密切观察面色、有否恶心呕吐、嗜睡、头痛、烦躁等症状 ������ 一旦发现异常������ 应立即送医院诊治
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出血处理
如果出血量多������ 首先急救止血并尽快送医院: A.急救止血可用手指压迫止血法������ 重点������ :
即用手指压迫出血的血管上方(近心端)������
用力压迫至下面的骨骼处������
或用较宽的布带������ 绑扎于上述部位������
---但每隔3—5分钟要放松一次������ 防止绑扎部位下面的肢体缺血坏死
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食道异物
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气管异物
气管异物的表现：异物进入气管后需要紧急救治。不要以为一阵呛后， 缓解了就没事了，从而耽误治疗。 气管异物造成死亡主要有三种原因������ 1)异物完全阻塞喉头或气管出现窒息������ 2)异物进入支气管内������ 发生肺炎、肺脓肿等炎症感染������ 3)在医院用喉镜或气管镜取异物时出现严重的喉痉挛、喉头水肿。
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手指出血——指压法
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出血处理
B.也可用加压包扎止血法: 方法是用消毒纱布盖在伤口上������ 再用绷带缠紧������
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加压包扎止血法
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肌腱和软组织的损伤
软组织和肌腱损伤若无皮肤破损������
A.局部冷敷。（24小时内） a.用两块浸泡在冷水中的毛巾������ 交替使用 b.用热水袋灌人1/2—1/3袋冷水������ 排出空气-------------------������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ 敷1小时左右即可。 B.局部热敷。24小时后如局部仍有红肿、疼痛时。 C.外用药物。也可用七厘散等中成药������ 用水调匀后敷受伤部位������ 能起活血化瘀的作用。 D.去医院。如局部疼痛严重������ 或有其他异常情况������ 应及时诊治。
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意外伤害分类
交通 跌伤碰伤 踩踏 烧伤 食物中毒（误服药物，毒物） 异物 触电 溺水 骨折
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现场救助的程序和方法
1������ 熟记急救电话������
110
120
2. 寻求及时的帮助或处理。
ห้องสมุดไป่ตู้
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交通 跌伤和碰伤
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（中毒）误服药物毒物
c.如果误服的是腐蚀性药物������ 碘酒类----- 要分秒必争������ 马上喝米汤、面汤等含淀粉的液体������ 来苏消毒液----蛋清、牛奶、面粉糊以保护胃粘膜������ 强酸坝--------石灰水、肥皂水、生蛋清������ 以保护胃粘膜������ 强碱----------食醋、桔汁、柠檬水等。 d.误服了有毒性的药物������ 在采取急救措施后������ 可取绿豆100克、甘草 20克������ 煎煮30分钟后服汤以解余毒。 ������ C.另外������ 在送医院急救时������ 应将误服的药物或药瓶带上������ 以 使医生及 时了解情况������ 及时采取解毒措施。
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表皮擦伤
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轻的头部外伤的处理������
重点������ A.轻的头皮擦伤������ 只要消毒伤口������ 涂抹红药水������ 局部包扎即可。 B.头皮血肿������ 皮肤没有破损或仅擦伤一点表皮������ 这表明症状并不严 重������ 是头皮下小血管破裂所致。这时应立即抱起伤者������ 观察婴 幼儿的面色及四肢全身损伤状况。
A. 首先������ 量。 要尽快弄清楚在什么时间、误服了什么药物和服用的大体剂
B. 其次������ 要区别不同情况������ 采取必要的救助措施。 a.如果误服的是一般性药物������ 如毒副作用很小的维生素、止咳糖浆等 ������ 可让患者多饮凉开水������ 使药物尽快稀释并及时排出。 b.如果误服的药物剂量过大又有毒性������ 催吐、洗胃。催吐和洗胃后可 喝几杯牛奶、豆浆或3—5枚生鸡蛋清。������ 可以保护伤者的食道和胃 不被烧烂，起到养胃解毒的作用
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深Ⅱ度烧伤
深Ⅱ度烧伤:
伤达真皮深层������ 但有汗腺、毛囊、皮脂腺等皮肤附 件残留。局部肿胀������ 感觉迟钝������ 有小水泡形成。创面红白相间。 愈合时间较长������ 需3-4周������ 有疤痕。
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开水烫伤浅二度
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深度烧伤
意外伤害
意外伤害是指外来的、突发的、非本意的、非疾病的使身体受到伤害的 客观事件。
意外伤害的危害
1.过早死亡 2.影响正常上课,影响正常发育，身体缺陷，永久性残疾者 3.因伤住院，给家庭增添巨大的医疗和康复 负担。
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意外伤害的特征
4．①伤害病因排位： 美国顺次——交通事故、暴力、自杀、溺水、火灾； 日本顺次——交通事故、跌落、自杀、烧伤、溺水； 我国顺次——交通事故、溺水、自杀； ②性别：因意外伤害行为直接导致死亡事故的男女之比为4．2：1； 导致伤残的男女之比为2．22：1；
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脊柱损伤搬运
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外伤的处理
外伤 包括表皮擦伤、碰伤、(小)割伤、刺伤等。常以肘部、手掌及膝关 节处为多见。 表皮擦伤������ （重点）������ ������ 如果伤口小而浅或仅擦伤表皮出血少: