重点传染病防治大纲
重点传染病防治
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主要内容
• 一、传染病防治基本知识 • 二、传染病防治依据 • 三、几种重点传染病的防治
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一、传染病防治基本知识
一）传染病的背景 1、传染病是一种古老的疾病 2400年前传染病几乎摧毁雅典 1817～1923年6次霍乱世界流行 1918～1919年西班牙流感2500万人死亡 1973年轮状病毒引起腹泻病，估计在亚
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➢ 上行性传播 病原体经孕妇阴道通过子宫 颈口到达绒毛膜或胎盘引起胎儿感染，称 为上行性传播。如葡萄球菌、链球菌、大 肠杆菌、肺炎球菌及白色念珠菌等。
➢分娩引起的传播 胎儿从无菌的羊膜腔穿 出而暴露于母亲严重污染的产道内，胎儿 的皮肤、呼吸道、肠道均存在受病原体感 染的机会。如孕妇产道存在淋球菌、结膜 炎包涵体及疱疹病毒等疾病的病原体时， 则有可能导致相应的感染。
共饮用水源、食品以及相关ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ品； （四）控制或者扑杀染疫野生动物、家畜家禽； （五）封闭可能造成传染病扩散的场所。 所列紧上急级措人施民的政报府告接时到，下应级当人即民时政作府出关决于定采。取前款38
三、重点传染病防治
• 一 ）麻疹
• 麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，好发 于冬春季节，其它季节也有散在发生。以发热 （可达40℃）、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔 黏膜有红晕的灰白小点（克氏斑）及全身斑丘疹 为临床特征，并常并发肺炎而危及生命，麻疹合 并肺炎的病死率约为10%左右。
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再燃传染病（re-emerging infectious diseases r-EID) 发病率已经下降在国家控制标准以下的 传染病发病例数明显增加，或者出现局部 流行。 STD TB 血吸虫病
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三）传染病的三个环节
重点传染病防治
重点传染病防治知识传染病的预防原则针对三环节l．管理传染源：我国的法定管理的传染病甲类和乙类，强调必须报告、转诊和随访。
(1)甲类传染病(烈性传染病)：霍乱、鼠疫(强制管理)；(2)乙类传染病：麻疹等(严格管理，其中SARS、人感染高致病性禽流感应按甲类传染病处理)；(3)丙类传染病：流行性腮腺炎等(监测管理)。
2．切断传播途径：根据传染病的不同传播途径，采取不同防疫措施。
3．保护易感人群：进行特异性主动免疫及特异性被动免疫。
传染病三级预防原则1．一级预防：病因预防或初级预防，防患于未然。
2．二级预防：即三早预防(早发现、早诊断、早治疗)，还强调早报告、早隔离。
3．三级预防：积极治疗，预防伤残；做好康复，随访。
鼠疫一、概述：鼠疫是由鼠疫杆菌引起，以鼠蚤为媒介传播，传染性极强，病死率高。
我国将其列为甲类传染病之首。
二、流行病学：1. 传染源：主要是鼠类和多种啮齿类动物，人间鼠疫的各型患者均可成为传染源，以肺鼠疫患者最为重要。
2. 传播途径：（1）经鼠蚤传播：通过“鼠－蚤－人”的传播方式是鼠疫的主要传播方式。
（2）接触传播（3）经空气飞沫传播3. 流行特征：（1）自然疫源性：世界各地存在许多自然疫源地，鼠间感染长期持续存在，随时对人类构成威胁。
（2）明显的季节性：多发夏秋季节。
（3）患者的年龄、性别和职业性：男性多于女性，青壮年为主，野外作业者是高危人群。
三、临床表现：（一）腺鼠疫：最常见的类型，除全身中毒症状外，以急性淋巴结炎为特征，腹股沟淋巴结炎最多见。
（二）肺鼠疫：起病急骤，寒颤高热，发展迅速，具有严重中毒症状。
（三）败血症型鼠疫：此型最凶险，又称暴发型鼠疫。
（四）其它少见类型：如皮肤鼠疫、脑膜炎型鼠疫、眼鼠疫、肠鼠疫、扁桃体鼠疫等。
四、诊断：（一）流行病学史：起病前10日曾到过疫区或有接触可疑动物或患者史。
（二）临床表现：有下列表现之一应高度怀疑鼠疫：1.起病急骤，畏寒发热，有严重的全身中毒症状，迅速衰竭。
2024版传染病防治法课件ppt大纲
联合研发与推广新技术
加强在传染病诊断、治疗、预防等方面的联 合研发，推广新技术和新方法。
物资援助与技术支持
在传染病疫情期间，提供医疗物资援助和技 术支持，帮助疫情严重国家渡过难关。
国际合作成果与影响
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成功控制多起跨国传染病疫情 通过国际合作，成功控制了多起跨国传染病疫情 的传播和蔓延，保障了全球公共卫生安全。
防治法主要内容与特点
主要内容
详细介绍传染病防治法的各项规定，包括传染病的预防、疫情 报告和通报、疫情控制、医疗救治、监督管理、法律责任等。
特点
分析传染病防治法的特点，如强调政府责任、注重社会参与、 突出科学防治、加强国际合作等。
防治法实施效果与评估
实施效果
介绍传染病防治法实施以来取得的成 效，包括传染病发病率和死亡率的下 降、公共卫生体系的完善、社会稳定 和经济发展的保障等。
加强多边和双边合作机制建设，推动各国在 传染病防治领域开展更加紧密的合作。
拓展国际合作领域和方式
注重发展中国家需求与利益
拓展国际合作领域和方式，推动传染病防治 国际合作向更深层次、更广领域发展。
在国际合作中更加注重发展中国家的需求和 利益，推动全球卫生事业的均衡发展。
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传染病防治法宣传教育与 普及
01
包括定点医疗机构、发热门诊、隔离病房等，确保患者得到及
时救治。
提升医疗救治能力
02
加强医疗机构基础设施建设、设备配置和人员培训，提高传染
病诊断和治疗水平。
完善医疗救治流程
03
制定科学、规范的医疗救治流程，确保患者得到合理、有效的
治疗。
医疗保障政策与措施
落实医疗保障政策
确保传染病患者按规定享 受基本医疗保险、大病保 险等医疗保障待遇。
重点传染病防治知识
引言概述：作为重点传染病防治的第二部分，本文将着重关注几种重要的传染病，包括流感、肺结核、登革热、艾滋病和霍乱。
这些传染病对人类健康造成了严重威胁，并且在全球范围内广泛传播。
为了更好地预防和控制这些疾病，本文将详细介绍其病因、传播途径、症状、诊断和治疗方法，并提供相应的预防措施。
正文内容：一、流感1.流感病毒的类型和变异2.流感的传播途径和高风险人群3.流感的典型症状和并发症4.流感的诊断方法和流行病学调查5.流感的预防策略和疫苗接种二、肺结核1.结核杆菌引起的肺结核病2.结核病的传播途径和易感人群3.肺结核的症状和并发症4.结核菌素试验和胸部X射线检查5.常用的抗结核药物和治疗方案三、登革热1.登革病毒的不同血清型和传播途径2.登革热的临床表现和症状3.登革热的严重并发症和预防策略4.登革热的病原学诊断和流行病学调查5.登革热的治疗方法和疫苗研发现状四、艾滋病1.艾滋病病毒的感染途径和传播风险2.艾滋病的初期感染症状和潜伏期3.艾滋病的免疫学诊断和病毒载量监测4.艾滋病的治疗方法和抗逆转录病毒药物5.艾滋病的预防措施和性教育普及五、霍乱1.霍乱弧菌引起的霍乱病2.霍乱的水源传播和食物传播3.霍乱的典型症状和严重并发症4.霍乱的实验室诊断和病原学调查5.霍乱的急性期治疗和流行病学防控总结：重点传染病防治是保障公众健康的重要任务。
流感、肺结核、登革热、艾滋病和霍乱等传染病对人类健康造成了严重威胁，但通过认真掌握其病因、传播途径、症状、诊断方法和治疗策略，可以有效预防和控制这些疾病的传播。
我们每个人都应该积极提高自我防护意识，同时与政府和卫生部门共同努力，以保障我们的社会健康和稳定的发展。
重点传染病防治
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传染病暴发的历史带给我们的启迪
传染病只能控制，不可能彻底消灭 传染病的暴发与人类侵犯自然相关 忽略对传染病的防控将带来新、老疾病的流行 历史常常重演，使传染病的格局不断发生变化
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传染病防治的辉煌战果
1. 微生物的发现
Year
重点传染病防治
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我国目前重点传染病
卫科教发 [2004]131号 《卫生部关 于加强对在 职卫生人员 进行艾滋病 等重点传染 病防治知识 培训的通知》
艾滋病 病毒性肝炎 结核病 新突发传染病 霍乱
鼠疫
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内容
第一部分 传染病防治的重要性 第二部分 我国重点传染病学简介
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第一部分 传染病防治的重要性
1880 Laveran
plasmodium
1892 Ivanowsk
filterable virus
1898 Beijerinck
pick up the virus
1965 Blumberg
HBsAg
1970 Dane
HBV DNA
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传染病防治的辉煌战果
2. 免疫学的兴起
Year 1796 1880 1890
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“再现传染病”不断流行
法定传染病尚未得到完全控制
— viral hepatitis, HFRS, infectious diarrhea — zoonoses (foot and mouth disease, plague,
anthrax, rabies, tuberculosis)
已基本消灭的传染病再现 (re-emerging)
Scientist Fleming Waksman Abraham unknown unknown unknown Isaacs unknown 何大一
学校传染病防控培训大纲
学校传染病防控培训大纲
培训目的
本次培训旨在加强学校师生的传染病防控知识，提高防疫意识，减少传染病在学校内的传播。
培训内容
1. 传染病概述
- 传染病的定义和分类
- 常见传染病的症状和传播途径
2. 传染病的预防与控制
- 个人防护措施，如勤洗手、正确佩戴口罩等
- 学校防控措施，如加强卫生消毒、开展疫情监测等
- 疫情发生时的处置方法和应急预案
3. 感染病例的处理
- 病例的判定和隔离
- 疫情的报告和信息通报
4. 疫情防控知识问答
- 小测验，以加深研究者对培训知识的掌握程度
培训对象
所有学校教职工、学生和志愿者。
培训形式
本次培训采用线上形式进行，采用视频培训和在线测试相结合的模式。
培训周期
本次培训周期为一个月，研究者须在一个月内完成培训任务。
培训效果
通过本次培训，研究者将掌握传染病防控的相关知识，增强防疫意识，提高防疫能力，有效预防和控制传染病在校园内的传播。
培训考核
1. 在线测试，研究者须通过测试达到及格分数线。
2. 考勤，缺席超过两次者，视为未完成培训任务。
培训资料。
卫生院重要传染病防控工作方案
卫生院重要传染病防控工作方案1. 背景与目的为了预防和控制重要传染病的发生和传播，确保卫生院内外环境的卫生与安全，维护患者和员工的健康，制定本工作方案。
2. 工作原则- 依法依规：严格遵守国家和地方卫生法规，确保工作合规。
- 预防为主：着重开展重要传染病的预防工作，做好相关宣传教育。
- 综合防控：采取综合手段，包括疫苗接种、卫生学教育、环境清洁消毒等。
- 快速反应：出现传染病疫情时，迅速采取措施，控制疫情扩散。
- 多方合作：与相关部门和社区建立有效合作机制，共同开展传染病防控工作。
3. 工作步骤3.1 重要传染病监测与报告1. 建立重要传染病监测系统，定期收集和汇总病例数据。
2. 实行一旦发现疫情即刻上报的制度，确保信息传递畅通。
3. 定期向上级卫生主管部门报告疫情。
3.2 预防宣传教育1. 制定宣传教育计划，定期开展重要传染病的知识宣传活动。
2. 加强对患者和员工的宣传教育，提高疾病预防意识和个人卫生惯。
3.3 疫苗接种1. 依据国家和地方的疫苗接种规划，组织患者和员工的疫苗接种工作。
2. 定期开展疫苗接种宣传活动，提高接种率。
3.4 卫生学教育1. 加强医护人员的卫生学教育，提高其对传染病防控的认识和能力。
2. 强化手卫生、口腔卫生和环境卫生等方面的培训。
3.5 环境清洁消毒1. 建立完善的环境清洁消毒制度，定期对医疗设施和器械进行清洁消毒。
2. 做好医疗废物的分类、存储和处理工作，防止传染病的扩散。
3.6 疫情应急处理1. 建立疫情应急预案，明确疫情发生后的快速反应措施。
2. 迅速组织人员对患者隔离、消毒和治疗工作进行协调和指导。
4. 评估和改进1. 定期对卫生院的传染病防控工作进行评估，发现问题及时改进。
2. 建立健全的数据统计和分析系统，为工作改进提供依据。
5. 总结本工作方案旨在将重要传染病的防控工作落到实处，确保卫生院环境的卫生与安全。
希望通过各项措施的有序实施，有效预防和控制传染病的发生和传播，保障患者和员工的健康安全。
职称晋升《重点传染病识别与防制》考试大纲
职称晋升《重点传染病识别与防制》考试大纲一、鼠疫（一）病原学掌握鼠疫病原体名称、熟悉分型和了解理化特征。
（二）流行病学1、掌握鼠疫传染源、传播途径和易感人群；2、掌握鼠疫密切接触者观察期；各型鼠疫病人解除隔离的标准；3、了解我国鼠疫地区分布特征。
（三）临床表现1、掌握鼠疫临床主要类型（腺鼠疫、肺鼠疫和败血症鼠疫）；2、掌握腺鼠疫、肺鼠疫潜伏期3、掌握各型鼠疫典型临床表现。
（四）实验室检查掌握鼠疫血常规、病原学检查和血清学检查等实验室检查结果。
（五）诊断1、掌握鼠疫诊断的依据；2、了解鼠疫应与哪些疾病进行鉴别；3、熟悉鼠疫排除标准。
（六）治疗及预后熟悉鼠疫的特异性治疗主要的药物。
（七）预防控制1、掌握鼠疫预防控制技术性措施主要内容；2、掌握鼠疫疫情报告要求和熟悉鼠疫患者转运要求；3、熟悉鼠疫密切接触者调查主要内容；4、熟悉医护人员防护。
二、霍乱（一）病原学掌握引起霍乱的病原学种类、形态及理化特征。
（二）流行病学1、掌握霍乱流行的传染源、传播途径和易感人群；2、掌握霍乱地区分布、季节分布、人群分布,了解霍乱流行形势；3、了解影响霍乱流行的因素。
（三）临床表现掌握霍乱潜伏期和临床表现。
（四）实验室检查1、了解霍乱的血常规、粪便常规和血清学检查等实验室检查；2、掌握霍乱病原学检查。
（五）诊断1、掌握霍乱带菌者、疑似病例、确诊病例的诊断标准；2、掌握霍乱应与哪些疾病进行鉴别。
（六）治疗及预后掌握霍乱的治疗原则，了解霍乱的预后。
（七）标本采集检测了解霍乱的标本采集种类及检测方法。
（八）预防控制1、了解霍乱监测的种类和要求；2、掌握霍乱疫情报告的要求；3、掌握霍乱疫情控制措施。
三、艾滋病（一）病原学掌握引起艾滋病的名称、艾滋病的法定传染病分类及报告时限。
（二）流行病学1、掌握艾滋病流行的传染源、传播途径和高危人群；2、了解艾滋病流行病学特征；3、熟悉艾滋病与结核病、肝炎混合感染。
（三）临床表现1、掌握艾滋病的分期和临床表现、机会性感染和肿瘤；2、掌握窗口期的概念。
重点传染病防治知识
重点传染病防治知识1. 介绍本文档旨在提供关于重点传染病的详细信息，包括预防、控制和处理方法。
通过了解这些知识，可以帮助个人和组织有效应对各种传染病。
2. 常见重点传染病概述在此章节中，将一些常见的重要传染性疾病，并简要描述其特征、感染途径以及主要危害等内容。
其中可能包括但不限于：流感、肺结核、艾滋病等。
3. 预防与控制策略这部分将深入讨论如何预防和控制各类重大傳播性疫情的发生扩散。
a) 接种程序与注意事项：- 制定接种计划并推广普遍免费或低价接种；- 提高公众意识并加强相关政策法规监管；b) 卫生习惯培养：- 定期洁手消毒；- 注意饮食安全；4. 应急响应机制建设a）指挥体系构建:- 建立传染病应急指挥体系；- 制定预案和流程，确保快速响应。
b）资源准备：- 确保足够的医护人员、药品及设备等物资储备；5. 重点传染病处理方法在此章节中，将介绍如何正确处理各类重要感染性疾病。
包括但不限于：隔离措施、治愈方案以及相关危害防范。
6. 相关附件a) 流行地区分布图表:提供有关常见重大传播性防控情况的统计数据与可视化工具；b) 应急处置手册:包含了针对特定突发事件所需采取的紧急操作步骤和建议事项；7. 法律名词及注释a) 感染源:可能导致他人或动植物受到感触并引起相同或者类似临床效果的微生物,寄生虫,真菌等;b）暴露风险评估：对个体在接触可能造成损害因素时候遭受影响大小进行量化评估的过程；c）传播途径：疾病从一个人或动物到另一个人或者动物之间的方式，包括直接和间接传播；8. 结束语本文档提供了关于重点传染病防治知识的详细信息。
通过学习这些内容，并采取相应措施，我们可以更好地预防、控制和处理各类重要感染性疾病。
传染病防治学习提纲
传染病防治学习提纲一、《传染病防治法》1989年2月21日公布；《传染病防治法实施办法》1991年12月6日公布；二、《传染病防治法》管理的病种共三类35种。
其中：甲类2种：鼠疫、霍乱乙类24种：病毒性肝炎、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布X氏菌病、炭疽、流行性地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热、肺结核、新生儿破伤风。
丙类9种：血吸虫、包虫病、丝虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、其他感染性腹泻病。
三、执行职务（在岗）的医务保健人员、卫生防疫人员为责任疫情报告人。
责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似病人时，城镇于6小时内，农村于12小时内，以最快的通讯方式向发病地卫生防疫机构报告，并同时报出世传染报告卡。
责任疫情报告人发现乙类传染病人、病原携带者和疑似传染病病人时，城镇于12小时，农村于24小时内以最快的通讯方式向发病地卫生防疫机构报告并同时报出传染病报告卡。
责任疫情报告人发现在丙类传染病监测区内发现丙类传染病病人时，应当在24小时内向当地卫生防疫机构报出传染病报告卡。
四、传染病暴发、流行时可以采取的紧急措施有：●限制或停止集市、集会、影剧院演出或者其他人群聚集的活动；●停工、停业、停课；●临时征用房屋、交通工具；●封闭被传染病病源污染的公共饮用水源。
县以上地方政府接到下一级政府关于采取以上所列紧急措施报告时，应在规定的时限内作出决定。
紧急措施的解除，由原决定机关宣布。
五、高度可疑霍乱的诊断标准是什么？1.凡有典型临床症状，如剧烈腹泻、水样便伴有呕吐，迅速出现严重脱水，循环衰竭及肌肉痉挛的首发病例，在病原检验尚未肯定前。
2.霍乱流行期间有明显接触史（同餐、同住或护理者），并发生吐泻状而无其他原因可查者。
卫生院重点传染病控制预防方案
卫生院重点传染病控制预防方案1. 前言卫生院作为基层医疗机构，承担着重要的传染病控制预防任务。
本方案旨在提出合理、全面的控制和预防措施，确保卫生院在传染病防控方面的工作能够得到有效落实，保障群众健康。
2. 传染病监测与报告- 卫生院应建立健全传染病监测体系，每日监测传染病疫情，及时进行报告，并确保报告的准确性和及时性。
- 监测内容包括：传染病发病人数、疫情动态变化、病原学信息等。
- 监测结果应及时通报相关部门和群众，采取必要的措施进行控制和预防。
3. 传染病防控措施3.1 消毒措施- 卫生院应建立规范的消毒操作流程，确保各个环节的消毒得到有效执行。
- 对于传染病患者的呼吸道分泌物、排泄物、呕吐物等需特别注意消毒。
- 严禁重复使用一次性医疗器械，并对医疗器械进行严格的消毒和灭菌处理。
3.2 隔离措施- 对于传染病病患，应按照规定的隔离级别进行隔离措施。
3.3 人员防护- 卫生院的医护人员要定期进行传染病防护知识的培训和教育，提高其自我防护意识。
- 对于直接接触传染病患者的人员，要穿戴符合标准的个人防护装备，包括口罩、手套、护目镜等。
3.4 病例追踪与救治- 对于传染病病例，卫生院要建立追踪系统，对疫情进行持续监测，及时发现新增病例。
- 卫生院应具备传染病救治的能力，根据病情做出合理的治疗方案。
4. 宣传教育与预防知识普及- 卫生院要定期开展传染病的宣传教育活动，加强对群众的防控知识普及。
- 可以通过印制宣传资料、组织讲座、开展宣传活动等方式进行宣传教育。
5. 应急响应与协作机制- 卫生院应建立完善的传染病应急响应与协作机制，形成一套切实可行的工作流程。
- 在传染病暴发或流行时，应及时启动应急响应与协作机制，迅速组织相关人员开展工作。
6. 总结本文档旨在为卫生院的传染病控制预防工作提供指导和参考，全面落实各项措施，保障卫生院的防控工作能够得到有效执行，确保广大群众的健康安全。
重大传染病防治工作方案 (2)
重大传染病防治工作方案引言重大传染病是指对人类健康产生重大危害、容易在人群中传播的传染病。
为了保护公众的生命安全和身体健康，制定和执行重大传染病防治工作方案是至关重要的。
本文档将介绍一个基本的重大传染病防治工作方案的框架，以供参考。
1. 概述重大传染病防治工作方案是为了对重大传染病进行早期预警、迅速发现、及时报告、科学防治，保障公众健康而制定的一套工作方案。
方案包括疫情监测、防控措施、应急预案等内容，以提供全面的防疫策略和指导。
2. 疫情监测2.1 早期预警通过建立完善的疫情监测系统，确保对重大传染病的早期预警。
该系统应包括以下方面的工作：•定期收集、分析、评估本地及全球范围内的疫情信息。
•建立并完善公共卫生应急预警系统。
•加强与相关部门和国际组织的信息共享和合作。
2.2 迅速发现要迅速发现重大传染病的疫情，以下工作需要得到加强：•加强医疗机构和社区的监测和报告能力。
•建立完善的疫情报告制度，确保信息的及时、准确、全面性。
•定期组织疫情调查和流行病学调查，以了解传染病的传播动态。
3. 防控措施3.1 个人防护个人防护是预防重大传染病传播的最基本、最重要的措施。
以下是常见的个人防护措施：•洗手：经常用肥皂和水洗手，尤其在接触患者或患者周围环境后。
•使用口罩：在密闭或人群聚集的场所佩戴口罩，有效阻止飞沫传播。
•注意个人卫生：咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮盖口鼻，避免手部接触眼口鼻。
•保持社交距离：避免与他人过于接近，以减少传播风险。
3.2 环境卫生保持良好的环境卫生是防控重大传染病的关键措施之一。
以下是一些常见的环境卫生措施：•定期清洁和消毒公共场所，如医院、学校、办公室等。
•监测空气质量，确保室内通风良好。
•防止污水、废弃物、生活垃圾等的不当处理和排放。
3.3 疫苗接种疫苗接种是预防重大传染病的重要措施之一。
针对不同的传染病，制定相应的疫苗接种计划，并加强宣传和推广工作，提高公众的疫苗接种率。
4. 应急预案针对重大传染病的突发情况，需要制定和执行相应的应急预案，以确保能够迅速、有序地应对疫情。
重点传染病防治
第一章传染病的现状与未来传染病：是指能在正常人群中引起流行的感染性疾病，由各种致病性的病原生物(病原体)所引起。
感染性疾病不一定都有传染性。
（一）人类与传染病斗争的历史回顾在传染病防治方面，1796年Edward Jenner研制成功牛痘苗用来预防天花。
1929年Alexander Fleming发现真菌中的青霉素具有抑制细菌的作用，开拓了抗菌治疗研究的领域。
20世纪70年代全球消灭了天花。
（二）我国传染病流行现状1989年颁布了《中华人民共和国传染病防治法》，并于2004年做了更新，将法定转染病分为三类37种。
（具体哪三类）霍乱、鼠疫是我国《传染病防治法》规定管理的甲类传染病。
非典、禽流感是乙类传染病，按甲类传染病管理。
甲流感病原体是甲型H1N1流感病毒。
（三）当今人类面临的传染病新威胁1、新现传染病：是指由新种或新型病原微生物引发的传染病。
其病原体包括：新病原、变异病原、机会感染性病原及抗菌药物耐药性病原等。
第一类，如消化性溃疡；第二类，如丙肝、戊肝；第三类是近年新发现和证实的传染病，如艾滋病、埃博拉出血热、O139霍乱、传染性非典型肺炎等。
严格的说，仅第三种情况属于新出现的传染病，前两种可认为是新发现的传染病。
2、再现传染病：主要指曾大规模流行并严重危害人类健康的传染病的死灰复燃，如吸血虫病、结核病等。
3、生物恐怖：是指利用各种手段故意施放致病性微生物或生物毒素，造成人群、禽畜、农作物和环境危害，引起社会的广泛恐慌或威胁社会安定，以达到政治或信仰目的的行为。
为了能够制造社会动荡，作为生物恐怖的病原一般具有3个特点：①毒性强；②传染性高；③对外界环境的抵抗力强，容易制备和播散。
（四）挑战与对策针对传染病的现状，我们应该采取重视、监测和研究的策略。
1、重视：提高认识，加大防治力度，积极宣传教育。
2、监测建立与健全传染病的监测体系和预警系统，改善公共卫生设施。
3、研究：开展国际合作，加强疫苗及药物研究。
传染病防治法讲稿大纲
传染病防治法总则工作方针：预防为主，防治结合、分类管理分类：非典、禽流感、肺炭疽、新破、血吸虫三大体系：疾病预防控制、医疗救治、监督管理分工：CDC: 监测、预测、流调、疫情报告、预防、控制医疗：与医疗救治有关的传染病防治工作学校：健教、预防知识媒体：无偿公益宣传制度：1、有计划的预防接种制度（预防接种证制度）2、传染病监测制度3、传染病预警制度4、传染病信息公布制度职责：政府:制定、实施防治规划、完善制度。
组织开展群众性卫生活动，建设改造公共卫生设施，加强爱滋病管理CDC:实施预防控制规划、计划和方案收集、分析和报告监测信息、预测流行趋势开展流调、现场处理及效果评价实验室检测、诊断、病原学鉴定健康教育、咨询，指导培训下级，科研义务：医疗机构: 预防医院感染（危险因素监测、安全防护、消毒、隔离、医疗废物）疫情报告CDC: 实验室生物安全、血液及其制品采供血机构：保证血液、血制品质量疫情报告（内容、程序、方式、时限、通报）禁止隐瞒、谎报、漏报规定：菌、毒种分类管理消毒产品饮用水疫情控制医院：隔离治疗消毒和无害化处置CDC: 流调物品场所处理人员处理政府：停市、停工、停业、停课、扑杀动物、封闭、检疫、尸体处理（火化、深埋、解剖）、调集人员物资、征用房屋、交通工具医疗救治医疗救治网络指定医疗机构或传染病医院医疗机构基本标准、建筑设计和服务流程按规定消毒医疗器械、处理用后一次性用品传染病诊断标准、治疗要求、资料保存预检分诊制度、相对隔离的分诊点初诊转诊规定疫情报告、通报和公布疫情报告属地管理原则（军队）港口、机场、铁路互相通报内容、程序、方式和时限报告CDC应主动收集分析、调查、核实、监测、预警、通报保障措施纳入社会发展计划日常经费由政府负责中央财政补助基层防治体系建设扶持贫困、民族地区困难人群救助、减免药品、器械储备卫生防护措施、医疗保健措施、津贴监督管理CDC 医疗机构、采供血机构消毒产品生产单位饮用水供水单位及产品菌、毒种采、藏、带、运公共场所公共水源、食品、相关物品封存、暂行销售、销毁法律责任政府：疫情报告、组织救治、控制措施卫生行政部门：疫情通报（报告、公布）预防控制措施及时等其他部门：预防和保障职责CDC：传染病监测、报告未及时收集、分析、调查、核实未依责采取措施泄漏信息、实验室、菌毒种保藏运输医疗机构：未按规定承担预测、控制、院感任务疫情报告、医疗救护、现场救援、接、转诊未按规定消毒、保管医学资料、故意泄漏采供血机构：疫情报告、血液传播疾病、非法采血或组织他人卖血国境卫生检疫机关、动物防疫机构铁路、交通、民航优先运输供血单位消毒产品生物制品实验室建设项目。
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《重点传染病防治》课程考试指南
一、考试大纲(掌握★、熟悉▲、了解)
1.传染病的现状与未来:★掌握传染、传染病、新现传染病、再现传染病、生物恐怖的定义;★掌握近年新现传染病的主要病种及其危害性;▲熟悉新病原不断涌现的生物学因素、社会因素和自然因素;了解人类与传染病斗争的历史以及我国传染病流行现状。
2.艾滋病:★掌握艾滋病的定义、流行病学特征、临床表现、实验室诊断方法及预防措施;▲熟悉艾滋病的病原学、发病机制及治疗方法;了解国内外艾滋病毒感染现状。
3.结核病:★掌握结核病的临床表现及实验室检查方法;▲熟悉中国结核病分类法;▲熟悉结核病的化疗原则及化疗药物;了解结核病的流行现状。
4.霍乱:★掌握霍乱的发病机制、临床特征、诊断与疑似诊断标准、治疗原则;▲熟悉霍乱弧菌的生物学特性以及实验室检测方法;了解霍乱的流行史。
5.鼠疫:▲熟悉鼠疫的临床表现;了解鼠疫的流行史及流行现状。
6.传染性非典型肺炎:▲熟悉传染性非典型肺炎的病原体、传播途径以及诊断标准;了解传染性非典型肺炎的防治方法。
7.人感染高致病性禽流感:▲熟悉人感染高致病性禽流感的病原体、传播途径以及诊断标准;了解人感染高致病性禽流感的防治方法。
8.病毒性肝炎:★掌握乙型肝炎的病原学、传播途径、临床特点及实验室诊断方法;★掌握抗乙型肝炎病毒治疗的适应证及注意事项;▲熟悉乙型肝炎的发病机制、并发症及预后;了解非乙型(甲、丙、丁、戊型)肝炎的病原学、流行病学特征、临床特点及实验室诊断方法。
9.伤寒与副伤寒:★掌握伤寒的临床表现、实验室诊断方法、主要并发症及治疗药物;▲熟悉伤寒的病原学、流行病学特点、发病机制与病理解剖;了解副伤寒及其他沙门菌感染的临床特点。
10.细菌耐药机制:▲熟悉细菌对抗菌药物耐药的主要机制。
11.临床常用抗菌药物:▲熟悉第一、二、三、四代头孢菌素的主要特点及其常用品种;▲熟悉喹诺酮类抗菌药物的作用机制及其主要副作用;▲熟悉抗菌药物合理应用的基本原则。
12.中枢神经系统感染:了解中枢神经系统感染的鉴别诊断以及细菌性脑膜炎的抗菌治疗原则。
13.常见寄生虫病:了解日本血吸虫病的临床表现以及治疗药物;了解疟疾的典型发作经过以及控制发作的主要
药物。
14.医院感染:了解医院感染的常见病原体、传播途径、发病机制及预防措施。
15.原因不眀发热:了解原因不眀发热的常见病种及诊断步骤。
二、思考题
(一)传染病的现状与未来
1.简述当今人类面临的传染病新威胁。
2.举10种以上新现传染病。
3.简述新、老传染病不断发生及传播的社会因素和自然因素。
4.针对传染病的现状,我们应采取哪些策略?
(二)艾滋病
1.试述艾滋病的传染源、传播途径。
2.简述艾滋病的高危人群。
3.试述HIV的病毒复制过
程。
4.简述艾滋病确证试验的内容和定义。
5.何谓HAART疗法?
(三)结核病
1.试述结核病的临床症状。
2.简述痰结核菌检查的方法及临床意义。
3.如何评价结核菌素试验?
4.简述结核病的化疗原则及化疗方法。
(四)霍乱
1.试述霍乱的临床表现。
2.如何诊断霍乱?应注意与哪些疾病鉴别?
3.简述O139霍乱病原学特点及临床特征。
4.简述霍乱的补液治疗。