南郭而小学庆六一合唱比赛 (1)
中心小学举行国歌队歌比赛活动方案国歌队歌
中心小学举行国歌队歌比赛活动方案国歌队歌一、比赛宗旨通过举办国歌队歌比赛，让孩子们更好地了解和传承我国优秀的传统文化，激发他们的爱国热情，培养他们的团队协作精神，展示中心小学的精神风貌。
二、比赛时间与地点时间：2022年10月1日（国庆节当天）上午9:00-12:00地点：中心小学操场三、参赛对象与组队1.参赛对象：全校一至六年级学生2.组队方式：以班级为单位，每班选拔10名队员组成国歌队四、比赛内容与形式1.比赛内容：国歌《义勇军进行曲》和队歌《我们是共产主义接班人》2.比赛形式：分为初赛和决赛两个阶段a.初赛：各班国歌队按照抽签顺序依次演唱国歌和队歌，评委现场评分，选出前8名进入决赛b.决赛：8强队伍现场抽签，两两对决，评委现场评分，最终选出冠军、亚军和季军五、评委与评分标准1.评委：由学校领导、音乐老师和家长代表组成2.评分标准：歌曲准确性、音准、音色、演唱技巧、舞台表现力等方面六、奖励与表彰1.冠军：奖杯+证书+奖品2.亚军：奖杯+证书+奖品3.季军：奖杯+证书+奖品4.优秀奖：证书+奖品5.优秀组织奖：班级奖品七、活动流程1.8:30-9:00：参赛队伍签到、抽签2.9:00-9:10：主持人开场，介绍比赛规则和评委3.9:10-10:30：初赛阶段，各班国歌队依次演唱4.10:30-10:40：评委统计分数，公布晋级名单5.10:40-11:30：决赛阶段，8强队伍两两对决6.11:30-11:40：评委统计分数，公布比赛结果7.11:40-12:00：颁奖仪式、合影留念八、注意事项1.各班在比赛前要充分准备，加强练习，确保演唱质量2.比赛当天，参赛队伍要按时到场，服从工作人员安排3.比赛过程中，要保持秩序，遵守比赛规则4.评委要客观、公正地评分，确保比赛公平、公正、公开九、活动筹备1.筹备组：由学校领导、音乐老师和部分家长组成2.筹备工作：a.制定比赛方案和评分标准b.筹备奖品和奖杯c.安排比赛场地和音响设备d.宣传比赛活动，营造氛围让我们携手共同筹备这场充满爱国热情的国歌队歌比赛，期待孩子们在比赛中展现风采，传承红色精神，为祖国的明天贡献自己的力量！注意事项一：确保比赛当天天气适宜解决办法：提前查看天气预报，如果遇到恶劣天气，及时调整比赛时间或者地点，确保比赛顺利进行。
小学歌咏比赛活动方案
小学歌咏比赛活动方案### 小学歌咏比赛活动方案一、活动目的为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术修养，增强集体荣誉感，培养团队合作精神，特举办本次小学歌咏比赛。
二、活动时间2024年5月20日 14:00-17:00三、活动地点学校大礼堂四、参与对象全校各年级学生，以班级为单位组队参加。
五、活动流程1. 开幕式（14:00-14:10）- 主持人介绍活动目的、流程及评分标准。
- 校领导致辞。
2. 比赛环节（14:10-16:30）- 各班级按抽签顺序进行表演。
- 每班表演一首自选歌曲，限时5分钟。
3. 评委点评（16:30-16:40）- 评委对各班级表演进行点评。
4. 颁奖仪式（16:40-17:00）- 宣布比赛结果。
- 颁发奖项。
六、评分标准1. 歌曲内容（20分）- 歌曲健康向上，符合小学生特点。
2. 演唱技巧（30分）- 音准、节奏、音色、音量。
3. 舞台表现（20分）- 表情、动作、服装、道具。
4. 团队协作（20分）- 整体协调性、团队精神。
5. 创新创意（10分）- 表演形式新颖，有创意。
七、奖项设置1. 一等奖（1名）2. 二等奖（2名）3. 三等奖（3名）4. 最佳创意奖（1名）5. 最佳团队奖（1名）八、注意事项1. 各班级需在5月15日前提交参赛歌曲及伴奏音乐。
2. 比赛当天请各班级提前30分钟到达比赛现场进行准备。
3. 请各班级注意安全，遵守比赛规则，保持现场秩序。
4. 请各班级准备适当的道具和服装，以增强表演效果。
九、组织机构- 主办单位：学校教育处- 承办单位：学校艺术组- 协办单位：各班级班主任及音乐老师通过本次歌咏比赛，我们期待能够展现学生的风采，激发学生对音乐的热爱，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
希望各班级积极参与，共同营造一个和谐、积极的校园文化氛围。
小学开展“六一”歌咏比赛活动方案
小学开展“六一”歌咏比赛活动方案一、活动主题：欢庆六一，歌唱祖国二、活动目标：1.培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。
2.提高学生的歌唱水平，展示学生才艺。
3.增强班级凝聚力，促进学生全面发展。
三、活动时间：2023年6月1日四、活动地点：学校操场五、活动对象：全校小学生六、活动流程：1.开幕式：由校长致辞，宣布比赛开始。
2.班级合唱比赛：（1）各班按照抽签顺序依次上台演唱，每班一首歌，时长不超过5分钟。
（2）评委现场评分，去掉最高分和最低分，取平均分作为班级得分。
（3）设立最佳指挥奖、最佳创意奖、最佳表演奖等单项奖。
3.个人才艺展示：（1）选拔阶段：各班内部选拔，每班推荐1-2名选手参加学校选拔。
（2）学校选拔：选手按照抽签顺序依次表演，评委现场评分，取前10名进入决赛。
（3）决赛阶段：10名选手现场演唱，评委现场评分，取前3名进行奖励。
4.互动环节：观众互动，设置有奖问答、猜歌名等游戏，增加活动趣味性。
5.颁奖环节：根据比赛结果，为获奖班级和个人颁发奖品。
七、活动准备：1.提前一个月，各班开始选拔合唱曲目，组织排练。
2.活动前一周，各班提交合唱曲目和参赛选手名单。
3.活动前两天，布置比赛场地，准备音响、灯光等设备。
4.活动当天，组织志愿者协助活动现场各项工作。
八、活动宣传：1.制作宣传海报，在学校门口、班级群等地张贴。
2.利用校园广播、班级群等平台，进行活动宣传。
3.邀请家长参加活动，共同见证孩子们的成长。
九、活动预算：1.比赛奖品：预计2000元。
2.场地布置：预计1000元。
3.宣传费用：预计500元。
4.其他杂费：预计500元。
总计：4000元。
通过这次歌咏比赛，让孩子们在欢声笑语中度过一个难忘的六一儿童节，激发他们的爱国情怀，展示他们的才艺，促进他们全面发展。
让我们共同努力，为孩子们营造一个温馨、快乐的成长环境。
注意事项一：确保活动安全解决办法：提前对活动场地进行安全检查，排除潜在隐患。
小学庆六一歌咏比赛活动方案
小学庆六一歌咏比赛活动方案小学庆六一歌咏比赛活动方案1一、活动目的：一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的'情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，学校特决定在“六一”之际举行“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”歌咏比赛活动。
二、活动主题：歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年三、活动时间及地点20xx年6月 1日上午在学校操场举行，若有变动另行通知。
四、比赛规则：1、参赛歌曲每班至少两首，《中国少年先锋队队歌》为三到六年级必唱歌曲，另一首各班自选，一、二年级自选两首歌曲参赛，以班级为单位参赛，要求各班学生全部参与。
演唱可以有伴奏也可以没有伴奏，表演形式可以发挥创意，时长原则上不得超过8分钟(包括上下场时间)。
2、比赛要求：(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。
包括各类经典少儿歌曲。
(曲目可选自音乐教材，也可自选曲目。
自选曲目要求符合本次比赛主题。
)(2)参赛班级自备伴奏音乐。
(3)演唱学生表情自然、大方，着装统一、整洁、美观。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
(6)比赛顺序：六年级→一年级→二年级→三年级→四年级→五年级，各年级平行班抽签决定比赛顺序。
(7)计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
五、活动过程：第一阶段：准备阶段。
1、时间：20xx年5月，为班级演练时间。
2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。
各跟班教师参与排练。
各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织。
第二阶段：决赛阶段即学校歌咏大赛1、时间：6月 1日上午早餐后开始。
2、地点：学校操场3、参赛者：各班全体学生4、总指挥：张媛美5、评委：邹文、欧琼辉、李斌辉、廖红英、喻玲娟、邱丽萍、王爱华6、统分：周江波7、音响、摄影：杨志六、奖励办法：各年级分别评选出一等奖一名，二等奖一名。
小学六一合唱活动总结7篇
小学六一合唱活动总结7篇小学六一合唱活动总结篇1为庆祝__年“六一”国际儿童节，深入落实中央、省市委关于未成年人思想道德建设工作的部署和要求，__市各级妇联组织立足部门优势，发扬创新精神，精心组织开展了一系列寓教于乐、丰富多彩的庆祝活动，使全市少年儿童度过了一个快乐、温暖而有意义的节日。
一、创新活动载体，营造良好社会文化环境为组织好今年的“六一”庆祝活动，市妇联联合市文明办等9个部门下发了《关于庆祝__年“六一”国际儿童节的通知》，制定了详细的六一活动方案。
节日期间，市委、市政府十分重视六一活动，五大班子领导分别到全市各幼儿园、儿童福利院亲切看望小朋友，并带去了精美的礼物，送上了节日的祝福。
全市各级妇联组织也按照省妇联通知要求，结合各自实际，分层次、多角度、多渠道组织社会主义核心价值体系和“中国梦”学习教育活动，同时积极开展丰富多彩的庆“六一”等活动。
市妇联与市文明办等单位联合在全市开展了学习雷锋做美德少年网上签名活动，张店区组织了“祖国发展我成长，童心共筑中国梦”文艺演出和“文明礼仪”知识抢答赛，淄川区举办了庆六一“天艺美校”杯百米长卷少儿绘画精英大赛，周村区组织了庆“六一”暨第二届幸福宝宝风采展示大赛，高青县举办了庆六一“DIY低碳环保时装秀展演”文艺汇演，桓台县开展“我帮妈妈做家务”、“我给老师敬个礼”、“我把学校来打扫”、“做文明有礼小公民”等道德实践活动。
这些活动开展让孩子们展示了丰富多彩的文化生活，寓教于乐，营造了良好的节日氛围。
同时，市电台、鲁中晨报、淄博晚报、聊斋网、鲁中网等各大新闻媒体对六一活动进行了高密度宣传报道，据不完全统计，“六一”期间，全市各大新闻媒体先后发稿270余篇（次）。
二、集中社会力量，广泛开展六一“圆梦行动”“六一”期间，全市各级妇联、各有关单位充分发挥自身优势，积极开展“六一”儿童节“圆梦行动”公益活动，并结合春蕾计划，重点对孤残儿童、农村留守流动儿童、流浪儿童、贫困家庭儿童等特殊困境儿童群体进行了帮扶。
小学“歌唱祖国”迎元旦大合唱比赛方案（2篇）
小学“歌唱祖国”迎元旦大合唱比赛方案：本次比赛旨在弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情，展现小学生的健康阳光的精神风貌，提高学生的歌唱技巧和团队合作能力，促进学生的审美情感和文化素养。
具体安排如下：一、比赛时间：元旦前夕，按班级分别进行初赛，并选拔出优秀选手晋级到决赛。
二、比赛形式：采取合唱的形式进行比赛，每个班级选送一首《歌唱祖国》和一首自选的合唱歌曲。
三、选拔流程：1. 初赛阶段，由各班级自行选拔出合唱团队，进行内部训练和选拔，选定参赛学生。
2. 经过初赛，评出每个年级的前三名班级，入围决赛，组成最终的决赛阵容。
四、比赛要求：1. 参赛选手要认真学习歌曲的歌词和曲调，表达歌曲蕴含的爱国情感。
2. 每个班级准备两首歌曲，合唱曲目要求准确、齐唱，音准要求高。
3. 在比赛中，要求选手面带微笑，全神贯注，展现出良好的舞台表现力。
五、评选标准：1. 音准、节奏、情感表达：评委从音准是否准确、节奏是否稳定以及情感表达是否真挚等方面进行评分。
2. 团队合作及舞台表现：考察合唱团队的团结协作能力和在舞台上的表现力。
六、奖励设置：1. 决赛中评选出的前三名班级将获得奖杯和荣誉证书，并获颁发奖金奖励。
2. 评选出的最佳歌手和最佳表现者将获得个人奖励，并获得荣誉证书。
七、活动准备：1. 各班级老师要认真组织学生进行歌曲学习和排练，确保音准和表现效果。
2. 学校要对比赛场地、音响设备等进行认真安排和准备，确保比赛的顺利进行。
八、活动宣传：1. 学校要及时通知学生和家长有关比赛的安排和要求，鼓励家长前来观看比赛。
2. 学校可通过校园广播、校园电视台等渠道进行比赛宣传，提高比赛的知名度。
在本次比赛中，我们相信学生们将通过歌唱共同传达爱国情感，展现出小学生的风采和才华，为元旦的到来增添了欢乐氛围。
让我们共同期待这场“歌唱祖国”迎元旦大合唱比赛的精彩呈现！小学“歌唱祖国”迎元旦大合唱比赛方案（2）一、比赛时间：___年___月（定于___月29-___日下午）二、比赛地点：各班教室及五楼会议室三、参加对象：学校全体学生四、比赛形式及人数要求：本次比赛采取团体表演唱比赛形式。
二小唱歌比赛活动方案
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，校园文化生活日益丰富，音乐教育在培养学生审美情趣、提高综合素质方面发挥着重要作用。
为了激发学生的音乐兴趣，提升学生的歌唱水平，培养团队协作精神，我校决定举办一场别开生面的二小唱歌比赛活动。
本次比赛旨在营造积极向上的校园文化氛围，展现我校学生的风采，激发学生对音乐的热爱。
二、活动主题“唱响青春，筑梦未来”三、活动目标1. 培养学生热爱音乐、热爱生活的情感，提高学生的审美情趣。
2. 增强学生的团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。
3. 选拔优秀歌唱人才，为我校音乐社团储备人才。
4. 展示我校学生的精神风貌，提升学校知名度。
四、活动时间2022年X月X日（星期六）下午2:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校各年级学生七、活动流程1. 报名阶段（X月X日- X月X日）（1）各年级班主任负责组织本年级学生报名，报名人数不限。
（2）报名时需填写报名表，包括姓名、班级、参赛曲目等信息。
2. 海选阶段（X月X日）（1）各年级班主任组织学生进行海选，选拔出各年级的优秀选手。
（2）海选地点：各年级教室。
3. 初赛阶段（X月X日）（1）各年级优秀选手参加初赛，选拔出进入决赛的选手。
（2）初赛地点：学校多功能厅。
4. 决赛阶段（X月X日）（1）进入决赛的选手进行最终角逐，评选出一、二、三等奖。
（2）决赛地点：学校多功能厅。
5. 颁奖典礼（X月X日）（1）对获奖选手进行表彰，颁发奖状及奖品。
（2）地点：学校多功能厅。
六、活动组织1. 活动筹备组（1）组长：校长（2）副组长：教导主任、政教主任（3）成员：各年级班主任、音乐教师2. 活动执行组（1）组长：教导主任（2）副组长：政教主任、音乐教师（3）成员：各年级班主任、学生志愿者七、活动经费1. 活动经费由学校财政拨款。
2. 活动期间，严格控制各项开支，确保活动顺利进行。
八、活动宣传1. 利用学校广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传本次活动。
小学班级合唱比赛活动方案（通用11篇）
小学班级合唱比赛活动方案小学班级合唱比赛活动方案（通用11篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。
方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的小学班级合唱比赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学班级合唱比赛活动方案篇1一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。
学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：1—6年级各班四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。
以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。
五、比赛时间：12月29——31日六、比赛地点：体艺中心七、演唱曲目：检阅曲目：《校歌》（年级段检阅）比赛曲目：半自选曲目（音乐教科书任选一曲）和自选曲目一首（内容应健康向上）。
八、活动准备：1、比赛动员：11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、11月4日—14日为选曲报名时间。
各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。
3、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。
（1）11月9日——12月底，各班精心准备大合唱；（2）12月25日比赛抽签；（3）12月25日《校歌》检阅。
（4）12月29日下午1：00分进行低段比赛。
（5）12月30日下午1：00分进行中段比赛。
（6）12月31日下午1：00分进行高段比赛。
4、大队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。
2、两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。
3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
小学校园歌手大赛暨庆六一文艺演出方案：童心向党,歌声飞扬正文
小学校园歌手大赛暨庆六一文艺演出方案:童心向党，歌声飞扬正文是最新的《小学校园歌手大赛暨庆六一文艺演出方案：童心向党，歌声飞扬正文》的详细页面，好东西应该跟大家分享，改掉错别字就发到了，希望大家能有所收获。
为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富校园文化生活，培养和发掘我校文艺人才，展现我校同学们的艺术才华和精神风采。
学校决定举行校园歌手大赛暨庆六一文艺演出。
现将有关事项通知以下：一、参赛要求：1、所选歌曲能体现当代小学生的精神风采。
2、内容健康向上，富有艺术性和感染力。
二、参赛情势：以独唱为主，同时可采用乐器伴奏或伴舞等情势。
三、比赛安排：比赛分海选，复赛、决赛海选时间：5月7日一一5月13日下午两节课后复赛时间：5月14日一一16日下午下午两节课后决赛时间：5月30日上午8点30分海选、复赛地点：门路教室决赛地点：学校操场四、组织机构：评委：海选和复式的评委：决赛的评委：决赛记分员：五、其他要求：1、海选时一至五年级学生自由报名，将选出30名同学进入复赛。
各种日常写作指导，教您怎样写范文海选时不用预备音乐，直接清唱。
2、复赛时预备音乐，也能够选用乐器伴奏、伴舞。
选出10名同学进入总决赛。
3、总决赛时抽签决定10位选手的比赛顺序，一样要预备好伴奏带或乐器伴奏、伴舞。
六、各部分分工及要求：1、德育处：方案制定、组织调和、家长邀请、证书和奖品2、办公室：主持、领导坐位牌，领导发言稿3、总务处：后勤保障、奖品提供、音响调和、会场布置4、副校长室：宣传接待5、教导处：负责观众坐位的安排、组织、入场、比赛结束的有序退场；维持会场秩序。
6、音响:7、摄像:8、照相：9、催场：10、礼节队练习：七、其他节目1、一至五年级每个级部选出一个节目，节目质量要高，将评出一二三等奖，计入优秀级部的评选当中。
2、全体教师预备开场节目。
由Xx负责。
3、舞蹈：《飞蹄声声》。
Xx负责。
4、各班级根据情况推荐唱歌较好的家长，范文写作名单5月9日报到德育处。
合唱比赛作文六年级点面结合
合唱比赛作文六年级点面结合篇一：合唱比赛作文六年级点面结合“啦，啦，啦……”每当我听到这欢快的旋律，我就会想起那次难忘的合唱比赛。
那是一个阳光明媚的日子，学校的大礼堂里热闹非凡。
我们六年级的全体同学即将在这里进行一场激烈的合唱比赛。
大家都穿着整齐的校服，精神抖擞地等待着比赛的开始。
比赛开始了，首先上场的是六(1)班。
他们的歌声嘹亮，动作整齐，赢得了台下观众的阵阵掌声。
接着，六(2)班、六(3)班也都相继登场，他们的表演也都非常精彩。
终于轮到我们六(4)班了。
我们怀着紧张而又兴奋的心情走上舞台。
音乐响起，我们立刻进入了状态。
领唱的同学声音清脆悦耳，如同黄莺出谷;我们合唱的部分则气势磅礴，如同汹涌的海浪。
大家的脸上都洋溢着自信的笑容，每一个动作都做得非常到位。
从点上看，每一位同学都在用心歌唱，努力为班级争光;从面上看，整个班级的表演和谐统一，给人一种美的享受。
在我们的歌声中，比赛渐渐接近尾声。
虽然不知道最后的比赛结果如何，但我们都觉得自己已经尽了最大的努力。
这次合唱比赛，不仅让我们感受到了音乐的魅力，更让我们体会到了团结的力量。
篇二：合唱比赛作文六年级点面结合“这将是一场令人难忘的合唱比赛!”我在心里暗暗对自己说。
今天，我们学校举行了一场盛大的合唱比赛，各个班级都摩拳擦掌，准备在这个舞台上一展风采。
我们班为了这次比赛，已经准备了很长时间。
每天放学后，我们都会留在教室里排练，从发音到节奏，从表情到动作，每一个细节都反复练习，力求做到最好。
终于，比赛的时刻到了。
我们穿着整齐的服装，精神抖擞地走上舞台。
灯光洒在我们身上，那一刻，我感到一种前所未有的紧张和激动。
音乐响起，我们的歌声如同春天的溪流，缓缓流淌出来。
领唱的同学声音清脆悦耳，像一只灵动的小鸟，引领着我们的歌声。
“让我们的笑容，充满着青春的骄傲……”随着歌声的展开，我看到同学们的脸上都洋溢着自信的笑容。
大家的声音和谐地融合在一起，仿佛是一个整体。
在合唱中，我特别注意到了我们班的小胖子李明。
2017年深圳市中小学艺术展演活动(合唱节)团队展演获奖结
2017年深圳市中小学艺术展演活动（合唱节）团队展演获奖结果小学小合唱
初中小合唱
高中小合唱
高中大合唱
初中大合唱
小学大合唱
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模范合唱团
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2017年深圳市中小学艺术展演活动（合唱节）班级合唱获奖结果
小学班级合唱
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中学班级合唱
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优秀组织奖
福田区：梅林中学、新洲中学、园林小学、上沙小学
罗湖区：罗湖区教育科学研究与信息中心、螺岭外国语实验学校、笋岗小学、行知职业技术学校
南山区：南山实验教育集团麒麟小学、华侨城小学、蛇口学校、大新小学
盐田区：盐田区教育科学研究中心、盐田高级中学、盐田外国语学校、乐群小学
宝安区：新安中学（集团）初中部、宝安区实验学校、天骄小学、福永小学
龙岗区：龙岗区外国语学校、横岗中心学校、信义假日名城小学、华中师范大学龙岗附属中学
龙华区：龙华中学、潜龙学校、清湖小学、松和小学
坪山区：坪山实验学校、坪山中心小学
光明新区：光明新区高级中学、公明第二小学、玉律小学
大鹏新区：葵涌中学、大鹏中心小学、南澳中心小学、亚迪学校（民办）
直属：深圳市第三高级中学
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实验小学迎国庆歌咏比赛活动方案关于歌咏比赛的活动策划
实验小学迎国庆歌咏比赛活动方案关于歌咏比赛的活动策划一、活动背景国庆佳节即将来临，为弘扬爱国主义精神，激发学生热爱祖国的情感，展现我国新时代少年的风采，实验小学决定举办一场别开生面的迎国庆歌咏比赛。
二、活动目的1.培养学生热爱祖国、热爱人民的情怀。
2.丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养。
3.增强学生的团队协作精神，展现班级风采。
三、活动主题“歌唱祖国，感恩新时代”四、活动时间2023年9月30日五、活动地点实验小学操场六、活动对象实验小学全体师生七、活动内容1.开幕式：由校长致辞，宣布比赛开始。
2.歌咏比赛：分为班级合唱和个人独唱两个环节。
a)班级合唱：每个班级选取一首歌曲进行合唱，歌曲内容要求积极向上，符合主题。
b)个人独唱：面向全体学生，自由报名参加，歌曲内容要求积极向上，符合主题。
3.评委评分：评委团由校领导、音乐老师和家长代表组成，对参赛选手进行评分。
4.颁奖仪式：根据评分结果，公布获奖名单，颁发奖品。
八、活动筹备1.宣传发动：通过校园广播、班级群、家校联系群等方式，广泛宣传本次活动，确保每位师生都能了解活动内容。
2.组织报名：各班级组织学生报名参加个人独唱环节，同时确定合唱曲目。
3.排练准备：各班级利用课余时间进行合唱排练，音乐老师给予指导。
4.活动场地布置：提前布置好比赛场地，包括音响、灯光、舞台等。
5.评委邀请：邀请校领导、音乐老师和家长代表担任评委。
6.奖品准备：根据比赛结果，提前准备好奖品。
九、活动流程1.14:00-14:30开幕式校长致辞，宣布比赛开始。
2.14:30-16:30歌咏比赛a)班级合唱环节：每个班级依次上台演唱，评委进行评分。
b)个人独唱环节：选手依次上台演唱，评委进行评分。
3.16:30-17:00评委评分评委团进行评分，统计结果。
4.17:00-17:30颁奖仪式公布获奖名单，颁发奖品。
十、注意事项1.比赛期间，参赛选手需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
小学校园合唱比赛方案
小学校园合唱比赛方案清晨的阳光透过窗户，洒在案头的笔记本上，让我想起了那些年在校园里举办的合唱比赛。
那时候的我们，怀揣着梦想，用心去唱出每一句歌词。
如今，作为一名有十年方案写作经验的大师，我要为这场小学校园合唱比赛制定一份完美的方案。
一、活动背景在这阳光明媚的日子里，我们迎来了小学校园合唱比赛。
本次比赛旨在丰富同学们的校园生活，提高同学们的艺术素养，展现我国少年儿童的朝气蓬勃。
通过合唱比赛，激发同学们的爱国情怀，培养团队协作精神，展现我校素质教育的成果。
二、活动主题“阳光下成长，歌声中追梦”三、活动时间2023年5月20日四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校小学生六、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、主题及意义。
（2）校领导发表讲话，鼓励同学们积极参与。
（3）全体起立，奏唱国歌。
2.合唱比赛（1）各班级按照抽签顺序依次上台表演。
（2）评委现场打分，统计得分。
（3）观众投票环节，每人限投一票。
3.闭幕式（1）主持人宣布比赛结果。
（2）校领导为获奖班级颁发奖品。
（3）优秀选手代表发言，分享参赛心得。
（4）全体起立，奏唱校歌。
七、活动筹备1.组织筹备（1）成立活动筹备组，负责比赛的组织、协调和策划。
（2）邀请校领导、音乐老师、家长代表担任评委。
（3）设立活动组委会，负责比赛的报名、抽签、统计等工作。
2.比赛准备（1）各班级提前准备合唱曲目，进行排练。
（2）准备音响、灯光、舞台等设备。
（3）制作比赛海报、邀请函、评分表等宣传材料。
3.活动现场（1）布置现场，确保音响、灯光等设备正常运行。
（2）安排志愿者现场协助，确保活动顺利进行。
（3）邀请家长、师生参加活动，共同见证孩子们的成长。
八、活动预算1.活动场地租赁：10000元2.设备租赁：5000元3.活动宣传：2000元4.奖品购置：3000元5.其他费用：2000元总计：22000元九、活动效果预期1.提高同学们的艺术素养，丰富校园生活。
六一儿童节歌咏比赛美篇文案
六一儿童节歌咏比赛美篇文案震耳欲聋的报幡声，欢快的歌声，欢笑声充满了整个舞台。
六一儿童节歌咏比赛在这里如火如荼地进行着。
比赛在热烈的气氛中拉开了序幕。
第一组选手唱起了《小跳蛙》。
“蛤蟆祖宗老，耳朵大又圆……”兔尾巴，山羊胡子，可爱的跳蛙舞动着神奇的小肢体，吸引了观众的注意。
他们在欢笑声中完成了他们的表演，获得了现场的掌声。
随着一组又一组的选手上场，整个比赛场馆被欢乐的氛围所包围。
有的选手演唱了许多经典的儿歌，像《阿里山的姑娘》《两只老虎》等，观众跟着节奏哼唱，一遍又一遍。
有的选手则唤起了观众的童年记忆，他们唱着迪士尼的牌子歌曲，如《小蜜蜂》《被妈妈咬一口》等。
他们的表演鼓舞了观众，也让评委深受感动。
第四组选手的出现，使比赛观众的注意力更加聚焦。
他们是一群盲童，手抚吉他，半闭着眼睛，唱着《童年》。
他们的声音温暖而甜美，每一个音符都表现出他们那纯真的心灵。
他们的表演感动了在场每个人，他们不仅证明了自己，也是对这个特殊的节日的一个特别的贡献。
最令人瞩目的是第五组选手。
他们来自一个由热爱音乐的母亲们组建的音乐团队。
他们演唱的是《我有一个漂亮的小花园》，“我有一个漂亮的小花园，太阳照在它的时候，我可以在草地上躺下来，听花儿们告诉我它们的故事……”随着歌声，五岁的小盼盼从后台走出，她穿着一个可爱的小花裙，白花和黄花在身上缀满，可爱极了。
她微笑着，向着观众的方向挥了挥手，然后接过麦克风，“谢谢妈妈们，谢谢大家，我爱你们！” 在欢呼声中，小盼盼率先走下了舞台。
比赛的终点已经来到。
每个人都等待着评委的决定。
当评委宣布结果时，大厅中响起了雷鸣般的掌声。
于是，拥有奖牌的选手们聚集在一起，喜悦地合影，留下了这次表演的美好回忆，并向着台下的所有人致意。
比赛结束了，但六一儿童节的笑声与欢笑继续回荡。
在这里，孩子们的童年有了无数美好的记忆，大家都期待着下一次的比赛。
一年级各班合唱比赛美篇
一年级各班合唱比赛美篇在这个美丽的季节里，我校一年级举行了一场精彩的合唱比赛。
这是一场由全体一年级学生参与的盛会，充满着欢声笑语和动人的音乐。
第一次走进体育馆，我被眼前的景象惊艳到了。
整个体育馆被布置得美轮美奂，五彩斑斓的彩旗和鲜花装点着每个角落。
我迫不及待地找到我的座位，等待这场比赛的开始。
随着音乐响起，第一组的同学们走上舞台。
他们身穿鲜艳的服装，充满活力地演唱着《我们是快乐的一家人》。
他们的歌声清脆悦耳，带给人们无尽的欢乐。
观众们不禁跟着音乐摇摆，欢呼声此起彼伏。
紧接着，第二组同学们的表演拉开了序幕。
他们身着优雅的白色长裙，深情地演唱着《童年的梦》。
他们的歌声充满着童真与温馨，让人不由自主地陷入对童年时光的回忆。
观众们纷纷点头，对他们的表演给予了热烈的掌声。
接下来，第三组同学们带来了一首婉转动听的抒情曲目《小星星》。
他们轻轻地吟唱着，歌声如流水般清澈。
观众们仿佛进入了一个安静的星空，在闪烁的星星中沉醉。
这首歌让人心生敬畏，对宇宙的深深思考涌上心头。
第四组同学们带来了一首充满活力的摇滚歌曲《歌唱我们的梦想》。
他们手舞足蹈，嘹亮地演唱着。
整个舞台都被他们的热情所包围，观众们跟着节奏跳跃，为他们的精彩表演喝彩。
最后，第五组同学们演唱了《感恩的心》，将这场比赛画上了圆满的句号。
他们用铿锵有力的歌声表达了对父母、老师以及陪伴他们成长的人们的感激之情。
他们的歌声如同一股暖流，温暖着每一个人的心房。
整场比赛结束后，舞台上充满了掌声和鲜花。
每个参赛的同学们都收获了满满的鼓励和认可，他们用歌声传递了友爱和团结的力量。
一年级各班合唱比赛让我感受到了音乐的魅力和团队合作的力量。
在这个过程中，同学们不仅学到了如何与他人合作，如何表达自己的情感，更重要的是培养了他们的音乐素养和自信心。
通过这次比赛，同学们展现出了自己独特的风采，互相鼓励，从中获得了成长和快乐。
我相信，在将来的日子里，这些一年级的同学们会一直保持对音乐的热爱，用歌声传递着美好和希望。
唱校歌比赛方案
泗河小学“庆六一”合唱比赛方案一、活动目的：为展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃校园艺术氛围，营造良好育人环境，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。
特举办学生“庆六一”合唱比赛活动。
二、活动时间：2010年5月31日下午（1~3年级）、6月1日下午（4~6年级）三、活动地点：学校操场。
四、比赛规程：1、以班级为单位参赛。
2、必选歌曲：校歌《放飞理想》，另自选一首歌曲。
3、比赛要求：（1）歌曲内容应积极向上，适合小学生演唱。
（2）节奏整齐，音准正确，音色统一。
（3）精神饱满，富有朝气。
（4）服装整齐，尽量统一。
（5）任课音乐教师指挥，节奏准确。
其中一年级以参与娱乐为主。
（6）队形整齐。
（7）观看比赛的同学戴太阳帽，遵守纪律，不喧哗走动，文明喝彩，。
4、评奖办法：分年级，以5个班为2、1、2，六个班为2、2、2，分别评出一、二、三等级。
五、评分标准：（10分制）1. 节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
（4分）2. 队伍整齐、服装统一、精神饱满、台风好，上下台纪律良好行动整齐。
(4分)3. 能够准确把握歌曲主题，歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。
（1分）4. 尽量每班全员参与。
（1分）5. 根据班级学生观看比赛纪律文明情况可酌情上下浮动0.5分。
六、计分办法：评委打分范围：8~10分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
（任教老师不参评本年级）七、比赛评委：张洁王祥鑫李新红蔡秀珍王雁武增英孟亮任德武王爱春杨婕沙继梅李丽华鞠秋芳八、庆六一”合唱比赛领导小组组长：宋西同副组长：卞存忠张洁陈常霞庄新宏成员：王祥鑫关洪涛周丽卢传任李新红王士成侯海文韩华冯庆同李丽九、工作小组组长：张洁成员：王祥鑫李新红王士成杨婕鞠秋芳李丽华沙继梅付国王振国吕炎潘亚敏纪律检查：关洪涛冯庆同摄像录像：姬长伟王振国统计书写：付国潘亚敏吕炎。
【六年级】记一次合唱比赛 写事的作文600字
【六年级】记一次合唱比赛写事的作文600字在我读六年级的时候，学校举办了一场合唱比赛。
这是一次我永生难忘的经历。
比赛前的准备工作非常繁琐，但我们每个人都积极参与。
老师给我们分发了歌谱，让我们自己去练习。
然后，我们每天都在教室进行合唱训练，老师一遍一遍地教导我们歌曲的节奏和要点。
我们互相协作，努力提高自己的技巧。
有时候我们还会同学们一起组成五人小组，互相帮助，一起排练。
虽然这个过程充满了困难和挑战，但我们相信只要大家齐心协力，一定会有好的结果。
比赛的前一天，我们进行了最后的彩排。
全班同学在教室里排成整齐的队列。
舞台的灯光亮起，音乐响起。
我们一边唱着歌，一边跟随着节奏舞动身体。
虽然有些同学紧张的手抖了起来，但我们鼓励彼此，用微笑和掌声来互相支持。
我们相信只要有信心和努力，我们一定能够在比赛中取得好成绩。
比赛的那天，全校师生都来到了礼堂。
这场比赛非常正式，有专门的评委和主持人。
我的心怦怦直跳，看着坐在舞台上的那些评委老师，觉得有些紧张。
但当音乐响起，我们的合唱团出现在舞台上时，我所有的紧张都烟消云散了。
我们的表演一开始，我就感到了满满的活力，自信心也油然而生。
我们用饱满的声音唱出了歌曲的美妙旋律，每个人都投入到了音乐中。
我们的舞蹈动作也齐刷刷，整齐划一。
舞台灯光时不时地闪烁，照亮了我们出色的表现。
当比赛结束后，全场爆发出热烈的掌声。
评委老师赞许地点了点头，主持人也连连称赞我们的表现。
同学们互相拥抱，充满了喜悦和骄傲。
虽然我累得腿有些发软，但内心却充满了满足和成就感。
最终，我们的班级以优秀的成绩获得了合唱比赛的第一名。
老师激动地抱起了奖杯，我们都欢呼雀跃。
这次比赛让我们懂得了集体的力量，也培养了我们的团队合作精神。
这次合唱比赛是我人生中的一段重要经历。
它不仅让我学到了很多歌曲的知识和技巧，更重要的是让我明白了团队合作的力量。
我会将这次经历一直铭记在心，并将其运用到以后的学习和生活中。
我相信只要坚持努力，不断提高自己，就一定能够取得更好的成绩。
南郭先生吹竽歇后语的答案
南郭先生吹竽歇后语的答案南郭先生是指滥竽充数的人，比喻无才而占据其位的人。
知道南郭先生的意思相信大家也可以知道它的歇后语是什么了，以下是店铺为大家整理的南郭先生吹竽歇后语，希望对大家有帮助南郭先生吹竽歇后语滥竽充数南郭先生吹竽歇后语解析[释义] 滥：与真实不符;竽：一种簧管乐器。
不会吹竽的人冒充吹竽行家;混在乐队中凑数。
比喻没有本事的人冒充有本事;或以次货冒充好货。
有时也表自谦。
[语出] 《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽;必三百人。
南廓处士请为王吹竽;宣王说(悦)之。
廪食以数百人。
宣王死;傚王立;好一一听之;处士逃。
”[正音] 滥;不能读作“jiān”。
[辨形] 滥;不能写作“烂”;竽;不能写作“芋”或“竿”。
[近义] 名不副实掩人耳目鱼目混珠[反义] 货真价实名副其实[用法] 含贬义。
多用于人或物。
有时也可表示自谦。
一般作谓语、定语。
[结构] 主谓式。
[辨析] ～和“鱼目混珠”;都可表示以假的坏的冒充真的好的。
但～除表示以假乱真外;还有以次充好的意思;“鱼目混珠”表示的以假乱真程度高;辨别不出。
南郭先生吹竽歇后语故事古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。
”齐宣王听得高兴，不加考察，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。
每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。
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庆六一“童心唱响中国梦”合唱比赛
为丰富学生的校园文化生活，营造良好的艺术氛围，激发学生热爱祖国、热爱生活的热情，响应临港教育办号召，我校定于5月27日举行“童心唱响中国梦”庆六一合唱比赛。
现将具体安排通知如下：
一、成立领导组：
组长：张新亮
副组长：尹丽丽
成员：湛信祥、李宁、赵燕华、杨西联、尹莉、李小霞、孙继雪、宋东琼、尹丽丽、张敬、王桂华
评委：张新亮、王兴刚、张斌、张国明、王雪、李英翠、王飞、刘霞、郑洪珍、刘凤
二、比赛要求：
1、各班选择2首歌曲参加比赛。
歌曲内容要健康向上，意义积极，能突出新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌。
2、各班以班为单位参加合唱比赛，服装统一。
3、表现形式多样，以合唱为主，可以根据歌曲内容及要求进行适当调整，如：领唱、对唱、表演唱等。
4、演唱时要求有伴奏（无伴奏歌曲除外），并要求有指挥（高年级组提倡学生指挥，低年级组可由教师担任指挥）。
5、各班级参赛总时长不得超过15分钟。
6、各班级参赛人数不低于本班级总人数的95%。
三、评分原则：
1．歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3．演出服装整齐统一，充分展现当代小学生积极向上的精神面貌。
4. 演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5．演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，没有走音现象，强弱对比得当。
6．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
四、奖项设置：
大赛根据低年级组（一二三年级）高年级组（四五六年级）分别设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名
五、其他事宜：
1、各班要高度重视此项活动。
2、各班要认真做好节目的筹备和排练工作。
3、要保证节目的质量，服装尽量做到统一。
南郭而小学 2015年5月。