望城2016_2017学年高二生物上学期期末考试试题(无答案)
高二生物上学期期末考试试题(2)word版本
2016～ 2017 学年第一学期高二生物期末联考试卷第Ⅰ卷( 选择题，每题 2 分，共 40分，每题只有一个选项最切合题意)1.以下各构成分中 , 全部是内环境成分的一组为A. 尿素、抗利尿激素、维生素、血浆蛋白B.抗体、载体、线粒体C. 尿酸、氨基酸、肌酸、胃液中的盐酸D.白细胞、溶菌酶、呼吸氧化酶2.与肌肉注射对比 , 静脉点滴因能将大剂量药物快速送到浑身细胞而疗效明显。
图中所示的内环境 a、b、 c、 d 的名称分别是 :①血浆②组织液③淋巴A.①②③①B.②①③②C.③①②③D.②③①①3. 高等动物和人的内环境能够保持相对稳固。
以下各项生理活动中,与内环境的稳态没有直接关系的选项是A. 经过汗和尿排泄废物B.将食品残渣形成粪便排出体外C. 血液运输CO2和废物D.血液中CO2增添会使呼吸加速4.如图是严寒时人体体温调理表示图，依据图示判断，以下说法正确的选项是A.B→ C→ E→ F 过程中，效应器为垂体B. 严寒时 E 开释的抗利尿激素的量增添C.C既能开释神经递质又能开释激素D.D战栗主要经过无氧呼吸产热5. 下表是某患者血液中激素水平查验报告单的部分内容，据表剖析错误的是A.患者的细胞代谢速率高于正常水平B.患者神经系统的喜悦性较正常人高C.患者促甲状腺激素开释激素的含量低于正常水平D.患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的6.以下对于高等生物生命活动调理的表达中，错误的选项是A.甲状腺激素、生长激素、性激素均与人的生长发育有关B.临床发现大脑 S 区受损害，该病人能说话但不可以听懂他人的讲话C.长久记忆可能与新突触的成立有关D.激素可经过改变细胞的代谢而发挥作用7.某生物的基因型为 AaBB，经过以下技术能够分别将它转变成以下基因型的生物：①AABB；② aB；③ AaBBC；④ AAaaBBBB。
则以下摆列正确的选项是A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞交融B.单倍体育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术8. 央视一则报导称，孕妇防辐射服不单不可以防辐射，反而汇齐集辐射。
高二生物上学期期末考试试题 理-人教版高二全册生物试题
2016—2017学年度第一学期期末试卷高二生物(理科)一、选择题（1-30每题1分，31-40每题2分，共50分）1．下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是A．剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性B．人体内任一组织细胞生活的内环境都由血浆、组织液和淋巴组成C．免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的D．内环境的稳态都是在神经调节和体液调节下实现的2．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是A．血液 B．体液 C．细胞内液 D．组织液3.下列关于基因工程的叙述，正确的是A.基因工程常以抗菌素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常以一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制内切酶处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂的基因时只能以受精卵为受体4.关于生物进化的说法，正确的是A.多倍体植物物种的形成不需要经过隔离。
B.种群的基因频率总是不断变化的，物种的基因频率总保持不变。
C.地球上最早出现的能进行光合作用的是真核生物。
D.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因。
5.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成。
下列说法错误的是A．效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成B．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C．神经元之间的兴奋传递是单方向的D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关6．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是A．耗氧量减少，竖毛肌放松 B．耗氧量增加，体表血管收缩C．耗氧量减少，心律变慢 D．耗氧量增加，体温升高7．下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述中，错误的有①感受：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高②分泌：下丘脑可分泌抗利尿激素，在外界温度低时可分泌促甲状腺激素③调节：下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢④传导：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉A．零项 B．一项 C．二项 D．三项8.能够识别抗原的细胞是①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．①②③④9.人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白质渗出，会造成局部A.组织液增加B.组织液减少C.血浆量增加D.淋巴减少10.下列属于人体的第二道防线的是A．皮肤角质层细胞屏障作用 B．胃粘膜起保护作用C．白细胞的吞噬作用 D．淋巴细胞的杀伤作用11.下列与免疫失调无关的疾病是A.过敏性鼻炎B.血友病C.艾滋病D.系统性红班狼疮12.人们常用注射垂体制备物的方法来促使鱼排卵，这是由于垂体能分泌A.性激素B.促性腺激素C.催乳素D.生长激素13.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，实验的设计思路是A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧14.胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是A.尖端、尖端、尖端下面的部分B.尖端、尖端、尖端C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面的部分、尖端15．右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是A．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲B．甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲C．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲D．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲16.如右图所示，如果茎的a侧的生长素浓度对应的作用效率表现为曲线OB段，下列对茎的b侧的生长素浓度所对应作用效率的描述中准确的是A．在OD范围内 B．在CA范围内C．在BD范围内 D．在BA范围内17．实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。
高二生物上学期期末考试试题理(5)word版本
陕西省西安市长安区2016-2017 学年高二生物上学期期末考试一试题理注意事项：1.本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，总分 90 分，考试时间 100 分钟。
2.答题前，考生须将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试题卷指定的地点上。
3.选择题的每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案，不可以答在试题卷上。
4.非选择题一定依据题号次序在答题纸上各题目的答题地区内作答。
在底稿纸、本试题卷上答题无效。
5.考试结束，将答题卡和答题纸交回。
一选择题 (每空 1 分，共 45 分)1．以下有关孟德尔豌豆杂交实验的表达，错误的选项是( )A．孟德尔在豌豆未开花时进行去雄、套袋；雌蕊成熟后授粉、再套袋，实现亲本的杂交B．孟德尔在杂交实验时需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔依据亲本中不一样个体表现型来判断亲本能否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特征2．处于有丝分裂过程中的动物细胞，某一期间细胞内的染色体数、染色单体数、核 DNA 分子数之间的比率为 1: 2 : 2时，细胞内可能发生着（）A．染色体移向两极B．核膜消逝C．细胞膜向内凹陷D． DNA 正在复制3．基因 A、 a，基因 B、 b 和基因 C、 c 分别位于不一样对的同源染色体上，一个亲本与aabbcc 测交，子代基因型为AaBbcc 和 aaBbcc，分别比为 1∶ 1，则这个亲本基因型为 ( )A． AABbcc B．AaBbcc C． AAbbcc D．AaBBcc4．已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。
用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对节余植株套袋，假定节余的每株F2收获的种子数目相等，且F3的表现型符合遗传定律。
从理论上讲F3中表现感病植株的比率为( )A． 1/8B ． 3/8C． 1/16D ．3/166．鸟类的性别可由卵子种类决定，这是因为它含有( )A． Z 染色体 B． W染色体C．一条 Z 染色体或一条W染色体 D．一条 Z 染色体和一条W染色体7．如右图所示，用同位素32P、35S分别标志噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸，而后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体和母噬菌体形态完整同样，而子32 S32P代噬菌体的DNA 分子和蛋白质分子应含有的标志元素是31P氨基酸( )35S A．31P、32P 和32 S B．31P、32P 和32S、35 SC．31P、32P 和35 S D．32P 和32S、35S8． DNA分子的一条单链中(A ＋ G)/(T ＋ C)＝0.5 ，则整个分子中上述比率等于 ( )A． 2B． 0.5C ． 1D．不可以确立9．在高等植物的叶肉细胞中，没有遗传物质的构造是()A．细胞核B．叶绿体C．线粒体D．高尔基体10．假定将含有 1 对同源染色体的精原细胞的DNA分子的双链均用15N 标志，并供应14N 的原料，该细胞进行减数分裂产生的 4 个精子中含有15N 的比率为 ()A． 0B． 25%C． 50%D． 100%11．因为蟹类的捕食，某种大海蜗牛种群中拥有较厚外壳的个体的比率渐渐增添。
【学生版】2016-2017学年高二上期末生物试卷2
2016-2017学年高二（上）期末生物试卷一、单项选择题（共12题，共36分）1.（3分）图甲表示雄家兔细胞内的一对同源染色体。
一个精原细胞进行细胞分裂时得到了图乙所示的情况，另一个精原细胞进行细胞分裂时得到了图丙所示的情况。
下列相关说法不正确的是()A.图乙所示情况发生在精原细胞进行减数分裂的过程中B.图丙所示情况发生在精原细胞进行有丝分裂或减数分裂的过程中C.乙、丙两图所示的变异一定能遗传给子代D.乙、丙两图所示的变异类型分别属于基因重组和染色体结构变异2.（3分）位于常染色体上的、、三个基因分别对、、完全显性。
用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得，测交结果为，则下列基因型正确的是()A.AB.BC.CD.D3.（3分）艾弗里和同事用型和型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。
从表可知()A.不能证明型菌的蛋白质不是转化因子B.说明型菌的荚膜多糖有酶活性C.和说明型菌的是转化因子D.说明是主要的遗传物质4.（3分）甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是()A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B.甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C.分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D.一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次5.（3分）某小岛上蜥蜴进化的基本过程如下所示。
有关叙述错误的是()A.若图中、、表示生物进化中的基本环节，则是隔离B.根据达尔文的观点可认为，有利性状的蜥蜴个体世代间不断保存C.现代生物进化理论认为，该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化D.该小岛上的蜥蜴原种和蜥蜴新种共同组成一个种群6.（3分）下列有关育种的叙述，正确的是()培育杂合子优良品种可用自交法完成多倍体育种仅局限在植物范围欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同培育无子番茄是利用基因重组原理A.B.C.D.7.（3分）如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是()A.丁区域发生了外流和内流B.甲区域和丙区域可能刚恢复为静息电位状态C.乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左8.（3分）如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，下列有关叙述中，不正确的是()A.进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收B.进食后的内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖C.之间，胰高血糖素的分泌有所增加D.时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致9.（3分）下列不属于内环境稳态实例的是()A.与等离子共同作用，使血浆维持之间B.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C.进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D.剧烈运动出很多汗后，排尿的次数会比平时少10.（3分）下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是()A.同一种植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.在番茄花期喷洒一定浓度的可防止落花落果D.用一定浓度的溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根11.（3分）下列调查活动或实验中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是()A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B.调查某遗传病在人群中的发病率时，以患者家系为调查对象C.探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管D.调查蒲公英种群密度时，将样方的四条边上的个体都进行了统计12.（3分）图为种群特征的概念图，下列叙述错误的是()A.表示种群密度，是种群最基本的数量特征B.表示年龄组成，年龄组成为增长型的种群，种群数量一定会越来越大C.若种群为“”型曲线，则在种群数量达到值前，种群的年龄组成一直是增长型D.除了图中所示特征外，种群还具有空间特征二、非选择题（共4题，12小题；共64分）1.我国大约有的人患有各种遗传病，通过遗传咨询和产前诊断等手段，对遗传病进行监测和预防，在一定程度上能有效地预防遗传病的产生和发展。
学年上学期高二期末考试生物(必修)试题(附答案) (2)
2016〜2017学年度第一学期期末抽测高二年级生物试题（必修）注意事项考生答题前，请务必将自己的学校、姓名、班级、考号等写在试卷的密封线内，答选择题时，在答题卡上把对应题目的答案选项字母涂黑；答非选择题时，将每题答案写在答题卷上。
考试结束，将答题卷和答题卡一起交回。
考试时间7S分钟，满分100分。
一、单项选择题：本部分包括35题，每题1分，共计70分。
每题只有一个选项最符合题目要求。
1.下列物质中不属于人体内环境组成成分的是A.葡萄糖B.细胞呼吸酶C.氧气D.神经递质2.有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A.抗原与抗体的特异性结合不可能发生在内环境中B.内环境稳态是指内环境理化性质恒定不变C.机体维持稳态的调节机制就是神经一体液调节D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件3.糖尿病人血糖含量高于正常人，但却感到饥饿的原因是A.胰岛B细胞受损B.血糖浓度太高C.细胞供能不足D.血糖大量合成糖原4.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生变化，一段时间后恢复正常。
注射后随即发生的变化是A.红细胞吸水增加B.胰岛素分泌降低C.肝糖原的分解增加D.血浆渗透压迅速升高5.下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是6. 下图表示一个反射弧，若在S点处给予一定强度的刺澉，则下列叙述正确的是A.感受器产生感觉B.兴奋只向效应器方向传导C.神经纤维膜内品部电流的方向与兴奋传导方向相同D.剌激S点后肌肉收缩，属于反射活动7.醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关A.大脑脑干小脑B.大脑大脑脑千C.大脑下丘脑小脑D.大脑小脑脑干18.下列关于下丘脑的叙述，错误的是A.有细胞外液渗透压感受器B.有体温调节中枢C.有渴觉中枢D.能分泌抗利尿激素19.如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式，神经递质和性激素的传输方式依次是A.①②B.②③C.①③D.②①10.下列关于神经调节与体液调节的叙述，错误的是A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，作用范围比较局限B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等D.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主11.下列物质一定是蛋白质的是A.生长素B. 酶C.抗体D.激素12.下列不属于体液免疫过程的是A. B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞B.浆细胞合成并分泌抗体C.效应T细胞与靶细胞密切接触D.记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化形成大量浆细胞13.下图为人体体液免疫过程的示意图。
湖南省长沙市望城区2016-2017学年高二生物上学期期末考试试题(无答案)
湖南省长沙市望城区2016-2017学年高二生物上学期期末考试试题（无答案）本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页。
时量80分钟，满分100分。
一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1．下列几种概念的关系中，正确的是2．古诗云“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
“蚕丝”主要成分是蛋白质，下列叙述正确的是A．蚕丝的基本组成单位通式为-CO-NH-B．蚕丝的形成过程中有脱水缩合反应C．蚕丝在细胞中的合成不受基因控制D．蚕丝的主要成分是以碳链为基本骨架的无机物3．下列有关酶的叙述，错误的是A．高温能破坏酶的结构使其失去活性B．绝大多数酶的化学成分是蛋白质C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D．Fe3+可以催化过氧化氢分解，说明Fe3+也是酶4．关于人体有氧呼吸与无氧呼吸的比较，正确的是A．都生成水B．都释放二氧化碳C．都在线粒体中完成D．都能生成ATP5．构成某蛋白质分子的两条肽链分别由19个和42个氨基酸脱水缩合而成，则该蛋白质分子含有的肽键数目为A．58 B．59 C．60 D．616．下列有关大肠杆菌组成物质和结构的说法中，错误的是A．含量最多的物质是水 B．含有DNA、RNAC．无核膜包被的细胞核 D．含有核糖体、线粒体等细胞器7．下列关于ATP的叙述，错误的是A．ATP是细胞生命活动的直接能源物质B．ATP的结构式可简写为A—P～P～PC．细胞中能合成ATP的场所只有线粒体D．神经冲动的产生和传导要消耗ATP8．根据细胞呼吸的原理，贮存新鲜的水果和蔬菜时，应选择A．零上低温、无氧、干燥 B．零下低温、低氧、干燥C．零下低温、无氧、一定的湿度 D．零上低温、低氧、一定的湿度9．德国植物学家萨克斯把绿叶先在暗处放置几个小时，然后让叶片一半曝光，另一半遮光。
过一段时间后，再用碘蒸气处理这片叶。
相关叙述错误的是A．把绿叶在暗处放置几个小时的目的是消耗掉叶片中的营养物质B．碘蒸气处理叶片后会发现曝光的一半呈深蓝色C．该实验能证明光合作用的产物有淀粉D．该实验缺少对照，结果不可靠10．细胞呼吸中，吸入的O2最终形成了A．CO2 B．ATP C．H2O D．丙酮酸11. 在对植物光合作用的叙述，不．正确的是A．将CO2还原成糖 B．需要叶绿体色素吸收光能C．完成物质和能量的转变 D．直接为生命活动提供能量12．下列物质中，光合作用暗反应阶段所必需的是A．叶绿素 B．ADP C．[H] D．O213．已知某种物质通过细胞膜的方式如右图所示，则此物质可能是A．H2O B．K+ C．甘油 D．酒精14．酶是活细胞产生的。
【解析版】2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题4
2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题1.双螺旋结构分子模型的提出，将生命科学研究提升到()A.分子水平B.细胞水平C.个体水平D.原子水平【答案】A【解析】解：分子生物学的主要目的是在分子水平上阐明生命现象的本质，沃森和克里克构建的双螺旋结构模型标志着生命科学的发展进入分子生物学阶段，故选:A。
【知识点】DNA分子的结构及其特点2.存在于叶绿体中起储存作用的糖类是()A.淀粉B.麦芽糖C.糖原D.纤维素【答案】A【解析】解：淀粉是光合作用的产物，是植物细胞叶绿体中起储存作用的糖类，A正确；麦芽糖是植物二糖，含有的能量较少，B错误；糖原是动物二糖，植物细胞中不可能出现，C错误；纤维素是植物多糖，是细胞壁的主要成分，但是不能储存能量，D错误。
【知识点】糖类的种类及生物体内主要的糖、糖类的生理功能3.对双缩脲试剂叙述不正确的是()A.使用时先将溶液和溶液混合B.双缩脲试剂鉴定时不需要加热至沸腾C.双缩脲试剂鉴定的物质是蛋白质D.双缩脲试剂反应的颜色变化为蓝色紫色【答案】A【解析】解：双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，使用时要先加溶液后再加入溶液，A错误；用双缩脲试剂鉴定蛋白质时不需水浴加热，B正确；双缩脲试剂鉴定的物质是含有肽键的化合物，如蛋白质、多肽、双缩脲等，C正确；双缩脲试剂本身是蓝色的，与蛋白质反应后产生紫色，D正确。
【知识点】实验：检测生物组织中的蛋白质4.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递有密切关系的化学物质是()A.糖蛋白B.磷脂C.脂肪D.核酸【答案】A【解析】解：细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类。
磷脂构成了细胞膜的基本骨架。
蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。
糖蛋白的功能为细胞识别，还有保护和润滑作用。
【知识点】细胞膜结构与功能综合5.核糖体主要是由哪些物质组成()A.蛋白质和B.和蛋白质C.蛋白质和脂类D.和【答案】A【解析】解：核糖体主要是由蛋白质和组成，A正确，B、C、D均错误。
高二生物上学期期末考试试题文无答案word版本
2016-2017 学年度第一学期高二年级生物学科期末试卷( 文科）注意：本试卷共 6 页， 32 题，满分100 分，时间60 分钟。
一、选择题（共30 题，每题 2 分，共 60 分）1．有氧呼吸过程中葡萄糖分解开释的能量将A．所有用于生物合成等生理过程B．一部分以热能形式消散，一部分转移到ATP中C．所有转移到ATP中D．一部分供应生命活动需要，一部分转移到ATP中2．甲状腺激素在恒温动物体温调理中作用重要。
当正常人体内甲状腺激素分泌增添时，一般不会出现A．有机物分解增强B．O2耗费量增添C．ATP形成增添D．产热量大于散热量3．生物膜将真核细胞分开成不一样的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反响，而不会互相扰乱。
以下表达正确的选项是A．细胞核是mRNA合成和加工的场所B．高尔基体是肽链合成和加工的场所C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶4．以下激素中，拥有共同作用的是A. 胰岛素与胰高血糖素B.胰岛素与肾上腺素C. 生长激素与胰高血糖素D.生长激素与甲状腺激素5．以下对于人体血糖均衡调理的表达正确的选项是A．血糖均衡的调理完整依靠于体液调理B．当血糖浓度高升时，能使血糖浓度降低的激素不只胰岛素一种C．当血糖浓度降落时，能使血糖浓度高升的激素不只胰高血糖素一种D．当胰岛 B 细胞受损后，经下丘脑的调理即可使血糖浓度保持稳固6．以下现象中不可以充足表现细胞呼吸原理的是A．控制通气，可利用醋酸杆菌制醋B．包扎伤口时，要用透气的消毒纱布C．稻田要按期排涝D．温室里合适使用干冰7． ATP是细胞的能量“通货” ，有关 ATP的说法正确的选项是A． ATP中的 A 代表腺嘌呤， P 代表磷酸基团B． ATP、核糖体中必定含核糖，酶中也可能含核糖C．在有光的条件下，叶肉细胞中才能合成ATPD．内质网的膜能够合成ATP8．如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示有关过程能量流动量．以下有关表达正确的选项是A．①是流入该生态系统的总能量B．③和④分别属于草和兔同化量的一部分C．图中的值代表草→兔的能量传达效率D．分解者获取的能量最少9．光合作用过程中，叶绿体类囊体薄膜产生的物质是A． C3、 C5和葡萄糖 B ． C3、 C5和 ATPC．ADP、 [H] 和 O2D． ATP、 [H] 和 O210．内环境的稳态是进行正常生命活动的必需条件，以下说法正确的选项是A.体内细胞代谢活动不会影响内环境的稳态B.在 37℃时，人的血浆浸透压相当于细胞内液的浸透压C.正常状况下，内环境的各项理化性质恒定不变D.胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调理，不受神经调理11．以下对于溶酶体的表述，不正确的选项是A．溶酶体内有好多水解酶B．溶酶体能分解衰老、损害的细胞器C．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌D．被溶酶体分解后的产物，都要排出细胞外12．以下四组生物中，属于真核生物的一组是A． SARS病毒和草履虫B．念珠藻和真菌C．伞藻和水绵D．硝化细菌和变形虫13．以下对于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的表达，错误．．的是A. 两种叶片都能汲取光能B. 两种叶片中均能产生二氧化碳C. 两种叶片的叶绿体中叶绿素含量必定同样D.黄绿色叶片在光反响中也会产生ATP14．图所示的四个方框挨次代表大肠杆菌、黑藻、酵母菌、蓝藻，此中暗影部分表示它们都拥有的某种物质或构造。
高二生物上学期期末考试试题理word版本
2016—— 2017 学年度第一学期期末模块考试高二期末生物（理科）试题考试时间90分钟满分100分第Ⅰ卷（选择题，共60分）1.对燕麦胚芽鞘尖端进行以以下图所示的办理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。
以下选项中错误的选项是（）A．赐予左边光照时，仍直立向上生长的是①③B．赐予右边光照时，弯向光源生长的是②④C．赐予单侧光照耀时，不生长也不曲折的是⑤D．把④放在匀速转盘中，赐予右边光照，将向右曲折生长2. 图 1 为横放在地面上的植物的生长状况。
图 2 表示植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。
试剖析图 1 中 C部位和 D 部位的生长素浓度相当于图 2 中的哪一区间()A ．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间B ．Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间C ．Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅱ区间D ．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间图1图23．以下举措中，与植物激素的作用没关的是()A．果树的修剪B．移种花卉经常剪去部分叶片C ．无子番茄的培养D．用成熟的鸭梨催熟生柿子4.．．．A. 血浆蛋白B.呼吸酶C.钙离子D.激素5. 以下有关人体水盐均衡及调理的表达中正确的选项是（）A．细胞外液浸透压高升，则尿量减少B．抗利尿激素分泌增添，则尿量增添C．渴觉中枢喜悦，则抗利尿激素分泌减少D．大批饮水，则抗利尿激素分泌增添6.以下图是人体某组织内各样构造表示图，A、 B、 C、 D表示的是构造，①②③④表示的是液体，有关此图表达不正确的选项是 ()A．④能够直接进入A、 CB． O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是①的成分C．①②④构成了内环境D．当 D 构造拥塞时液体②会增添7. 在高温环境中作业的工人，其正常生命调理活动是（）A．细胞外液浸透压降落，肾小管增强对水分的重汲取B．体内失水过多，抗利尿激素分泌量增添C．皮肤毛细血管舒张，人体消散的热量大于产热量D．只有体液调理，没有神经调理8. 对于喜悦的传导，以下表达正确的选项是（）A．神经纤维喜悦时，静息区电位变成“外负内正”B．喜悦部位的电流是从喜悦部位流向未喜悦部位C．喜悦从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D．突触前膜开释神经递质作用于突触后膜9. 对于喜悦在神经纤维和神经元之间的传导，说法不正确的选项是( )A．喜悦以电信号的形式沿神经纤维传导B．喜悦在神经元之间是单向传达的C．电信号从一个神经元经过突触直接传向另一个神经元D．神经纤维喜悦的部位的电位表现为内正外负10.以下图表示反射弧和神经纤维局部放大的表示图，有关说法不正确的选项是（）A．甲图中的喜悦传导方向为①③⑥⑤②B ．若乙图表示神经纤维遇到刺激的瞬时膜内外电荷的散布状况，则a、 c 为喜悦部位C．在喜悦部位和相邻的未喜悦部位之间，因电位差的存在而发生电荷挪动，形成局部电流D．甲图的⑥构造中，信号的变换模式为电信号→化学信号→电信号11. 以下图为机体内生命活动调理的门路，以下说法错误．．的是（）A．该图示能够说明神经系统可调控内分泌系统的活动B．感觉器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完好的反射弧C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传达D．假如内分泌腺为甲状腺，则⑥的增添必定会惹起③和④的增添12. 以下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，此中表示从树突到胞体再到轴突及末梢 ( 即一个完好的神经元模式) 。
湖南省长沙市望城区第一中学2016-2017学年高二上学期第二次调研考试生物试题Word版含答案
2016年下学期高二第二次调研考试生物试卷（总分 100分时量 90分钟）一、单项选择题(每小题2分，共60分)1、下图是人体细胞与外界环境物质交换的示意图。
图中方框内应该是（）A.内环境B.消化道C.呼吸道D.骨骼肌2、右图是人体结构示意图，红细胞具有运输氧的功能，它直接生活的内环境是（）A. ①细胞内液B.②组织液C．③淋巴 D.④血浆3、当人体遇到危险时会出现呼吸频率加快、心率加速等特征，调节机制为（）A.只有神经调节B.只有体液调节C.既有神经调节又有体液调节D.免疫调节4、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示兴奋传导方向)，其中正确的是（）5、如图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是（）A.②④⑤共同构成突触B.①的形成需要高尔基体的参与C.③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋D.由于③只能由②释放作用于④，所以兴奋在突触间的传递是单向的6、某人成年后，身材矮小且智力低下，很可能是幼年时期体内缺少哪一种物质所致（）A.胰岛素B.甲状腺激素C.生长激素D.性激素7、胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。
下列叙述正确的是（）A.胰岛A细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高B.胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低C.胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低D.胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高8、下列关于体液调节的叙述，正确的是（）A.调节准确、快速B.调节物只存在于血浆中C.调节物都由内分泌腺产生D.调节作用范围广泛9、在第一次免疫中，关于T淋巴细胞和B淋巴细胞的说法，正确的是（）A.能产生抗体的细胞都来自B淋巴细胞的分化B.两者产生的记忆细胞是一样的C.所有的T淋巴细胞都能直接杀伤靶细胞D.所有接受抗原刺激的B淋巴细胞都分化成浆细胞10、细胞免疫和体液免疫的共同点是（）A.都能产生抗体B.都属于非特异性免疫C.免疫细胞都在骨髓中成熟D.都能产生记忆细胞11、植物顶芽的生长素可以向生长素的浓度比它高的侧芽部位运输。
2016—2017学年上学期高二期末考试生物题答案
2016—2017学年上学期高二期末考试生物
题答案
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2016-2017学年上学期高二期末考试生物题答案就整理到这里了，做完试题之后再参考答案！
高二上学期生物期末考试题(有答案)
第一学期高二生物期末试题(有答案)。
2016-2017学年高二上学期生物测试卷(答卷、答案全)
2016-2017学年度第一学期高二测试生物试题（理科）本卷试题满分 100分测试时间 90分钟一．选择题（本题共35题，均为单选题。
其中1-10每题1分，11-35每题2分，共60分）1.下列有关人体内环境及稳态的叙述,不正确的是A．人体淋巴细胞所处的内环境可能是淋巴，也可能是血浆B．内环境稳态是指组成内环境的化学成分、理化性质等保持相对稳定C．内环境中Na+、K+浓度过高或过低都可能影响到神经细胞的兴奋性D．人体代谢中的生物化学反应主要发生在内环境2.通常情况下，人体组织细胞的细胞内液和组织液的生理指标最接近的是A.Na＋浓度B.渗透压C.K＋浓度D.O2浓度3.如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，有关叙述正确的是A.①是感受器，②是传入神经，③是传出神经，④是效应器B.中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C，实现双向传导C.兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号D.Ⅱ上含有相应的神经递质的受体，能和神经递质特异性地结合4.某小朋友在一次意外中下丘脑受到损伤，这一伤害对下列哪种生理活动影响较小A.体温的调节B.促甲状腺激素的分泌C.促性腺激素的分泌D.促胰液素的分泌5.下列关于植物生长素的叙述，错误的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响6.下列关于植物激素及植物生长调节剂的使用，不合理的是A.用脱落酸处理休眠的种子，促进种子萌发B.施用2，4－D除去麦田中的双子叶植物杂草C.用生长素处理未授粉的雌蕊，获得无子番茄D.用赤霉素处理生长期的芦苇，使纤维长度增加7.下列关于种群的说法，错误的是A.种群是生物进化的基本单位B.种群密度是种群最基本的数量特征C.杂草的水平分布属于种群的空间特征D.可通过建构数学模型研究种群数量变化8.关于森林群落的叙述，错误的是A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用9.如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。
2016-2017高二文科生物期末试题
2016-2017学年度第一学期期末考试高二年级生物试题（文科）考生注意：本试卷共有两道大题，时间60分钟，满分为100分注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卷上，写在试题卷上无效。
第Ⅰ卷一、单项选择题（25小题，每小题2分，共50分）1.病毒可遗传的变异来源是（）A．基因突变B．基因重组C．蛋白质变异D．RNA变异2.用秋水仙素处理分生组织，能使细胞内染色体数目加倍，其作用机理是( ) A．作用于分裂间期，抑制染色体的复制B．作用于分裂的前期，抑制纺缍体的形成。
C．作用于分裂的后期，抑制着丝点分裂。
D．作用于分裂的末期，抑制细胞分裂。
3.以下有关基因重组的叙述，错误的是( )A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组B．非姐妹染色单体的交换可引起基因重组C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离D．同胞兄妹问的遗传差异与父母基因重组有关4.以下情况，属于染色体变异的是 ( )①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②染色体之间发生了相应部位的交叉互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失⑦猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失A．④⑤⑥B．③④⑤⑦C．①③④⑤⑦D．①③④⑦5.普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。
用这种小麦的茎尖细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（）A．六倍体、单倍体 B．六倍体、三倍体C．二倍体、三倍体 D．二倍体、单倍体6.对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）A．培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理B．杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理C．培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D．“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理7.基因工程的正确操作步骤是（）①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A、③④②①B、②④①③C、④①②③D、③④①②8.下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（）A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B.所有限制酶都只能识别同一种按规定的核苷酸序列C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细胞繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达9.实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限性内切酶。
高二生物上学期期末考试试题文word版本
2016—— 2017 学年度第一学期期末模块考试高二期末生物（文科）试题考试时间 90分钟满分 100分第Ⅰ卷（选择题，共50分）1.以下对于内环境稳态调理的描绘正确的选项是( )A. 全部调理都有反射弧的参加B.全部的稳态都是相对的C. 全部稳态的形成都有很多系统参加D.全部稳态的调理中枢都在大脑2.以下有关血糖调理的表达中，正确的选项是()A.下丘脑既能够使血糖高升，又能够使血糖降低B.血糖高升是神经调理，血糖降低是体液调理C.血糖高升是体液调理，血糖降低是神经调理D.下丘脑能够使血糖高升，垂体使血糖降低3.体温调理中枢和体温感觉中枢分别在()A. 脑皮层，下丘脑B.下丘脑，大脑皮层C. 下丘脑，下丘脑D.大脑皮层，大脑皮层4.用必定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠 4 周，与比较组比较，实验组小白鼠表现为()A. 耗氧量增添、神经系统的喜悦性降低B.耗氧量增添、神经系统的喜悦性增强C. 耗氧量减少、神经系统的喜悦性降低D. 耗氧量减少、神经系统的喜悦性增强5.绿色植物倒伏后 , 它的茎杆能部分恢复直立状态 , 惹起这类现象的原由是 ( )A. 受重力影响 , 向地性B.受重力影响,背后性C. 受水的影响 , 向水性D.受光的影响,向光性6.人体发生花粉等过敏反响时，因为毛细血管壁的通透性增添，血浆蛋白质溢出，会造成局部( )A. 血浆量增添B. 组织液减少C.组织液增添D. 淋巴减少7. 某人腰椎部因受外伤造成右边下肢运动阻碍，( )但有感觉。
该病人受损害的部分可能是在反射弧①传着迷经②传入迷经③感觉器④神经中枢⑤效应器A. ②④B.①④C.①②D.②⑤()8. 喜悦的传导在体内只好是单向的，以下对这点的表达不正确的选项是A.突触小体中有突触小泡，小泡中有递质B.递质开释到突触空隙里，使另一种神经元喜悦或克制C.突触后膜中突触小泡内没有递质存在D.喜悦只好从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突9.对于体液免疫的表达中正确的选项是( )A.有的抗原能够直接刺激 B 淋巴细胞B.抗体是由 B 淋巴细胞分泌的C.抗体一般能够直接杀死入侵的细胞D. 记忆 B 细胞经快速增殖分化，能够形成大批的效应T 细胞10. 在细胞免疫中，效应T 细胞发挥免疫作用的体制是()A. 与抗原联合使其失掉活性B.直接吞噬靶细胞将其分解C. 将抗原呈递给 B 淋巴细胞D.激活靶细胞内的溶酶体酶11. 右图为水均衡调理机理，请据图判断A、 B、 C 挨次是()A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管12. 若一个人的胸腺天生发育不良，可能造成的结果是( )A. 体内没有 B 细胞而只是有T 细胞B.丧失全部免疫功能，各样传得病趁机而人C.只保存有非特异性免疫功能和部分体液免疫功能D.有免疫功能的球蛋白合成能力减弱13.丛林生态系统能长久保持相对稳固状态的原由是( )①负反应调理是生态系统自动调理能力的基础②其抵挡力稳固性要比草原生态系统高③其恢复力稳固性要比农田生态系统高④有比较复杂的营养构造运行的动力⑥生产者和分解者构成生物圈能量流动的循环回路⑤太阳能是保持生态系统正常⑦一种生物大批减少后，其地点可由同一营养级的多种生物代替A. ①③⑤⑥B.②③④⑥⑦C.①②④⑤⑦D.①③④⑤14. 以下对于生态系统的表达中，错误的选项是()A.生态系统的构造由生产者、花费者和分解者三种成分构成B.生态系统中的能量最后都以热量形式发散到大气中C.丛林生态系统的自动调理能力大于草原生态系统D.生态系统的物质循环是能够经过食品链、食品网这类渠道进行的15. 一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地中( )A. 物种构成比甘蔗田简单B. 动物没有分层现象C. 群落演替为次生演替D. 植物没有垂直构造16. 正常状况下，以下物质属于人体内环境构成成分的是()①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素A. ①②③④B. ②③④C. ②③D. ②17.以下能够口服的是 ( )A．胰岛素 B.生长激素 C.抗体 D.甲状腺激素18.在人体内 , 都是因为缺少激素而惹起的一组疾病是( )①呆小症②糖尿病③侏儒症④白化病⑤镰刀型贫血症⑥夜盲症A. ①③④B.③⑤⑥C.①②③D.①③⑥19. 在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内惹起免疫反响，参加这一免疫反响的细胞有()A. 吞噬细胞、效应 B 细胞、 T 细胞、效应T 细胞B. 吞噬细胞、 T 细胞、 B 细胞、效应T 细胞C. 吞噬细胞、 T 细胞、 B 细胞、浆细胞D. 吞噬细胞、记忆细胞、T 细胞、效应T 细胞20. 右图中的X 代表的细胞是（）A. 效应T 细胞B.效应 B 细胞C.吞噬细胞D.癌细胞21. 假如母鸡长出公鸡的鸡冠和羽毛, 并好斗 , 那么发生这类变化的最大可能是()A.注射了生长激素B. 除掉了母鸡的卵巢C. 移植了睾丸D.除掉卵巢, 移植了睾丸22.以下对于生长素的表达，不正确的是 ( )．．．A.生长素能够促进插条生根B.生长素浓度越高，植物生长越快C. 除掉顶芽能够促进侧芽生长D.植物的向光性运动是生长素不均散布所致23. 以下各项中，不属于过敏反响特色的是( )Ａ . 由机体首次接触过敏原刺激惹起Ｂ.发生快速、反响激烈、减退较快Ｃ . 有显然的遗传偏向和个性差别Ｄ.组织胺等物质的开释直接惹起有关的症状24. 血管壁细胞、淋巴管壁细胞共同的内环境是()A. 血浆和组织液B. 血浆和淋巴C.组织液和淋巴D.只有组织液25.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸克制其余微生物的生长；当乳酸累积到必定浓度时，还会抑制同种其余个体的增殖，这类现象包含( )A.种间竞争、种内斗争B.共生、寄生C.寄生D. 种内斗争26. 在人体内，神经激动在两个神经元之间的传达不行能的是()A. 轴突→树突B.轴突→细胞体C. 轴突→内分泌腺D.树突→轴突27.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。
高二生物上学期期末考试试题(7)word版本
2016--2017 学年度上学期高二期末测试卷生物试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保存。
试卷满分100 分，考试时间90 分钟。
注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5 毫米黑色署名笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。
请仔细批准考号、姓名和科目。
2．每题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案标号。
在试题卷上作答无效。
第I卷（60分）一．选择题（此题共50 小题，1－ 40 小题每题 1 分， 41－ 50 小题每题 2 分，共60 分。
每题只有一个选项是最切合题意的。
）1．强烈运动时，血浆中乳酸含量大增而pH 基本不变，以下对此现象的解说不正确的选项是（）A．血浆是一种缓冲溶液系统B．大批乳酸进入血液后立刻被稀释或被完全分解C． H2CO3分解产生的C O2可经呼吸排出D．乳酸与NaHCO3反响生成弱酸H2CO32．血浆浸透压大小与以下没关的一项为哪一项（）A．血浆蛋白的相对分子质量B．血浆中Cl ﹣浓度C．血浆中蛋白质的浓度D．血浆中Na+浓度3．长时间行走使脚掌磨出了水泡，几日后水泡消逝。
此时水泡中的液体主要浸透A．组织细胞B．毛细血管和各级动脉、静脉C．毛细血管和毛细淋巴管D．各级动脉和静脉4．糖类是我们每日摄取量最多的有机物，以下有关糖代谢及其调理的表达，正确的选项是（）A．胰岛素促使④、⑤、⑥、⑦等过程B．胰岛 B 细胞分泌的激素促使①、③过程C．胰岛 A 细胞分泌的激素促使④过程D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中5．当人吃了过咸的食品时，机体对细胞外液浸透压的调理过程有以下几步，此中正确的选项是（）①下丘脑浸透压感觉器喜悦；②大脑皮层喜悦产生渴觉；③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增添；④摄水量增添；⑤尿量减少．A．①→②→③→④→⑤B．②→①→④→③→⑤C．①→②→④和①→③→⑤D．②→①→④和②→①→③→⑤6．在人体内，神经激动的传导不行能由（）A．树突→轴突→细胞体B．轴突→树突→细胞体C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→轴突→树突7．一般状况下，有抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化．假如第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，以下四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（）A．B．C．D．8．已知突触前神经元开释的某种递质可使突触后神经元喜悦，当达成一次喜悦传达后，该种递质立刻被分解．某种药物能够阻挡该种递质的分解，这类药物的即时效应是（）A．突触前神经元连续性喜悦B．突触后神经元连续性喜悦C．突触前神经元连续性克制D．突触后神经元连续性克制9．有研究表示健康的心态能令人体的细胞免疫和体液免疫能力提升，其原由很可能是（）①健康的心态有益于T 细胞的分化②健康的心态有益于提升抗体的生成能力③健康的心态有益于效应T 细胞增殖分化为大批的记忆细胞④健康的心态有益于浆细胞增殖分化为大批的记忆细胞．A．①②③B．①② C ．①③④D．③④10．下丘脑在机体稳态调理中的作用主要包含以下 4 个方面，此中错误的选项是（）A．感觉：下丘脑的浸透压感觉器可感觉机体浸透压高升B．分泌：下丘脑分泌抗利尿激素；在外环境温度低时分泌促甲状腺激素C．调理：下丘脑是体温调理中枢、血糖调理中枢、浸透压调理中枢D．传导：下丘脑可传导浸透压感觉器产生的喜悦至大脑皮层，令人产生渴觉11．为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验（以下图），过一段时间，发现下端的琼脂块渐渐有了生长素。
《解析》安徽省芜湖市2016-2017学年高二上学期期末生物试卷Word版含解析
2016-2017学年安徽省芜湖市高二（上）期末生物试卷一、选择题Ⅰ（本题包括30小题，每小题1分，共30分．每小题只有一个选项符合题意，请将答案填入答题栏）1．内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B．内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C．维持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行2．分析如图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述正确的是（）A．如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿B．NaHCO3可与乙中的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35～7.45C．甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经﹣体液调节D．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层3．下列关于内环境稳态的相关叙述正确的是（）A．神经﹣激素﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关C．内环境的体温调节、水盐调节均受下丘脑控制D．冬季暖气温度过高会影响人体内酶的活性，导致人体稳态失调4．感受器接受一定的刺激后，产生兴奋，兴奋最终到达效应器，并对刺激作出应答反应．完成此现象的结构基础和兴奋到达效应器的形式分别是（）A．反射弧；电信号B．反射弧；电信号和化学信号C．神经中枢；电信号D．神经中枢；电信号和化学信号5．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药（）A．阻断了传入神经的兴奋传导B．抵制神经中枢的兴奋C．阻断了传出神经的兴奋传导D．抵制效应器的活动6．下列生理活动在突触小体中不能发生的是（）A．丙酮酸的氧化分解B．突触小泡与细胞膜融合C．突触前膜释放神经递质D．完成“化学信号”→“电信号”的转变7．吃食物过咸时，会产生渴的感觉，渴觉的感受器和产生渴觉的神经中枢分别位于（）A．下丘脑和下丘脑 B．大脑皮层和下丘脑C．下丘脑和大脑皮层D．垂体和大脑皮层8．考场上，当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有（）①大脑皮层H区②大脑皮层S区③大脑皮层V区④大脑皮层W区．A．①③B．②④C．①②D．③④9．下列与兴奋发生、传导有关的叙述中，正确的是（）A．兴奋由感受器发生，感受器内一定分布有神经元轴突的末梢B．神经冲动是传导着的兴奋，兴奋只能以电信号方式传导C．兴奋只有传导到大脑的高级中枢，机体才能完成相应的反射D．由于突触的特殊结构和功能，使兴奋只能沿感受器→效应器方向传导10．在人脑内有一类只有结构而没有信息传递功能的“沉默突触”．科学家经过研究，破解了其中的沉默之谜．该类突触沉默的原因可能是（）①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质．A．①②B．①④C．②③D．②④11．关于T细胞的叙述，错误的是（）A．血液中存在T细胞B．T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原C．HIV感染人体可使T细胞数量下降D．在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用12．将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团．而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团．T细胞凝集现象的出现是因为（）A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原D．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原13．免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用，以下有关特异性免疫的叙述，正的是（）A．第一道和第二道防线被攻破后，才会引发特异性免疫B．体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体C．浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生D．B细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力14．如图是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人体细胞中的一些变化以及相关反应，下列有关叙述错误的是（）A．a是子代H5N1B．c的作用是进入靶细胞内，释放淋巴因子使靶细胞裂解C．b是抗体D．合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的15．比较某哺乳动物的胰腺细胞、神经细胞、浆细胞，三者（）A．细胞核中DNA含量差别较大B．细胞中mRNA和蛋白质的种类相同C．细胞中细胞器的种类差别较大D．都具有分泌功能16．如图为HIV造成艾滋病的病程，显示人体内产生免疫力与HIV出现的情况．此外在临床上，初期与潜伏期时并无病症出现．试问在潜伏期时应如何采样与检测，以判断病人是否已被感染（）A．采取口腔黏液直接测定HIV的存在B．采取口腔黏液直接测定抗HIV抗体的存在C．采取血液直接测定HIV的存在D．采取血液直接测定抗HIV抗体的存在17．当植物受到环境刺激时，图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）（）A．①④⑥B．②④⑧C．③⑤⑥D．②⑤⑦18．有关胚芽鞘的实验如图所示，叙述正确的是（）A．图1中A、B都可发生向右弯曲生长B．图2中放M、N的胚芽鞘生长速度相同C．图1中C、D都不弯曲，其原理不同D．图2中放M、N的胚芽鞘向光弯曲生长19．该试题已被管理员删除20．关于植物激素的叙述，错误的是（）A．植物激素都是促进植物生长发育的有机物B．细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同C．同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同D．赤霉素和生长素都具有促进果实发育的作用21．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长即不促进也不抑制的生长素浓度）（）A．B．C．D．22．下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（）A．环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B．若此图表示蝗虫种群增长曲线，防治害虫应在c点开始C．若此图表示草履虫增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0D．一个物种引入新的地区后，开始一定呈“J”型增长23．如图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线．下列叙述错误的是（）A．甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为“S”型增长B．若某条件引起种群乙变为曲线丙所示情况，则导致这一变化的原因最可能的是该种群迁入了大量同种个体C．一般情况，气候是影响曲线中ab段波动的最强烈的外源性因素D．曲线甲可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律24．种群数量增长曲线有J型和S型，有关叙述正确的是（）A．J型和S型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B．J型和S型增曲线均是概念模型的一种表现形式C．开始增长速率逐渐下降，但出生率大于死亡率D．是鱼类捕捞、虫害鼠害防止的最佳时期25．下列关于构建种群增长模型方法的说法不正确的是（）A．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式B．数学模型的形式很多，常见的有：数学方程式、曲线等C．S形曲线表示种群增长率先增大后减少，在时最大D．在数学建模过程中也常用到假说演绎法26．土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分．对某一地区人工绿地、林地、农田3 种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见表．由表中数据分析可知（）注：第一层为距地表0～5cm；第二层为距地表5～10cm；第三层为距地表10～15cm．A．可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数B．各样地土壤中动物类群丰富度没有明显的差异C．人类活动对土壤动物的数量和分布没有影响D．各土层中土壤动物种群数量增长曲线均为S型27．下列有关种群和群落的说法，不正确的是（）A．种群密度不能反映种群数量的变化趋势B．森林动物的垂直分层主要与光照有关C．种群和群落均有各自的空间特征D．人类活动往往能改变群落演替的速度和方向28．如图一表示某生态系统的食物网，甲～庚代表不同的生物．下列有关叙述中正确的是（）A．图一中的甲和庚分别属于第二，第三营养级B．调查图一中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法C．当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化如图二中的曲线XD．若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则c点对应的是图三中的t1时刻，此时丙的出生率等于死亡率29．如图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是（）A．若A代表人体记忆B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表B细胞和记忆细胞的形成B．若A代表人体下丘脑，a为性激素，则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素C．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低D．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高30．下列哪项不属于信息传递在生态系统中的直接作用（）A．维持生态系统的稳定性B．与生物种群的繁衍有关C．调节生物的种间关系D．增加生态系统中基因的多样性二、选择题（二）（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意，请将答案填入答题栏）31．角膜本身不含血管，处于“免疫赦免”地位，使角膜移植成功率高于其他同种异体器官移植，下说说法正确的是（）A．“免疫赦免”说明人体免疫功能存在缺陷B．用药物抑制B细胞增殖可获得“免疫赦免”C．被移植角膜与受体之间不存在免疫反应D．眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质32．如图表示人体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是（）A．寒冷环境中，体温调节的途径是①③⑤B．当血糖含量降低时，图中参与调节的内分泌腺不止一种C．若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加，则③和④的量可能会减少D．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺可构成一个反射弧33．人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗．疫苗在人体内可引起的免疫反应是（）A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C．可促进浆细胞释放出淋巴因子D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体34．如图表示三个神经元及其联系．其中“﹣○﹣＜”表示树突到胞体再到轴突及末梢，则下列叙述正确的是（）A．A和C可与感受器相连，图中共有3个完整的突触B．若在f点施加一强刺激，则f点的膜电位变为外正内负，并在b点可测到电位变化C．对该反射弧说，大脑皮层对其活动不会产生影响D．若在e点施加一强刺激，则f点不会测到电位变化，而下一神经元的兴奋将会加强35．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（）A．⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC．HIV侵入人体对⑤、⑥尤其是⑤有破坏作用D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时36．如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素．下列说法错误的是（）A．激素A、B分别表示乙烯和赤霉素B．据图可以推断出a浓度高于b浓度C．在图示的过程中激素A和B具有拮抗关系D．幼苗正常生长是多种激素相互作用、共同调节结果37．关于植物激素与植物生长调节剂的叙述，正确的是（）A．植物激素是由植物体内的专门内分泌腺合成、分泌的微量有机物B．植物体内生长素合成量的多少只影响细胞的伸长，并不影响其它植物激素的合成C．生长素类似物（如NAA）属于植物生长调节剂D．乙烯利是植物体产生的一种具有促进果实成熟的激素38．下列有关“一定”的说法正确的是（）①能产生激素的细胞一定能产生酶②记忆细胞经抗原刺激一定能分化为浆细胞③吞噬细胞一定不参与特异性免疫反应④生长素对植物生长一定有促进作用．A．一个正确B．两个正确C．三个正确D．四个正确39．下列有关种群、和生态系统概念的理解正确的是（）A．科研人员在调查某河流是发现每立方米河水中含量有鲤鱼5条，该结论不能反映出群落的空间结构B．某种群年初个体数为1000，一年内新生个体200个，死亡个体100个，则反映该种群数量增长的值为10%C．人工湿地生态系统中的绿藻、黑藻可吸收城市污染水中的有机物进化而起到净化水源的作用D．我国大别山区动植物物种丰富其不同的垂直带的植被类型差异是群落演替的结果40．我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）进入境内，若有害生物一旦进入境内适宜的环境中，最可能造成的结果是（）①某些有害生物的种群数量在一段时间内呈“J”型增长②其天敌数量较多③境内生物多样性受到威胁④很快被淘汰．A．①②B．③④C．①③D．②④三、解答题（共3小题，满分50分）41．离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动．图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化．请回答：（1）图中a线段表示电位；b点膜电位为，此时Na+（内、外）流．（2）兴奋在神经纤维上以形式向前传导．在离体神经纤维上（单向、双向）传导，在动物体内，神经冲动的传导方向是（单向、双向）．（3）兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元．（4）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响．某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与的结合．42．在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食．三种生物在浸出液中数量的增减情况用图中A、B、C曲线表示，据图分析回答．（1）枯草杆菌和草履虫之间构成关系，两种草履虫之间构成关系．（2）A、B两条曲线分别表示、的数量变化情况．（3）曲线C在c～d段下段的原因是．（4）曲线A在a～b段下降的原因是．43．设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的．Ⅰ材料用具燕麦胚芽鞘若干，中性缓冲溶液，弱酸性缓冲溶液，适宜浓度的生长素中性缓冲液，蒸馏水，锥形瓶等其他相关实验器材．Ⅱ方法步骤（1）选取的燕麦胚芽鞘若干，切去尖端；测量并记录长度，用蒸馏水浸洗胚鞘切段，吸干表面水分．（2）取锥形瓶3个，编号为A、B、C；把分别放入3个锥形瓶中．（3）在A瓶中加入中性缓冲液2mL；B瓶中加入；C瓶中加入．分别加盖，并放在条件下培养．（4）一段时间后．Ⅲ结果预测A组胚芽鞘切段的长度变化不明显；B组胚芽鞘；C组胚芽鞘．2016-2017学年安徽省芜湖市高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题Ⅰ（本题包括30小题，每小题1分，共30分．每小题只有一个选项符合题意，请将答案填入答题栏）1．内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B．内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C．维持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行【考点】稳态的生理意义．【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，有利于机体适应外界环境的变化．【解答】解：A、内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化，为细胞提供一个相对稳定的生活环境，故A选项正确；B、温度、pH影响酶的活性，内环境温度、PH维持相对稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，故B选项正确；C、静息电位的维持主要依赖于钾离子外流，动作电位产生和维持依赖于钠离子内流，维持持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性，故C选项正确；D、丙酮酸氧化分解发生在线粒体内，不发生在内环境中，故D选项错误．故选：D．2．分析如图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述正确的是（）A．如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿B．NaHCO3可与乙中的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35～7.45C．甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经﹣体液调节D．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层【考点】内环境的理化特性．【分析】分析题图可知，肝细胞与甲进行物质交换是双向的，甲是组织液，乙与甲进行物质交换是双向的，乙是血浆，丙为淋巴．【解答】解：A，如果血浆（乙）中的蛋白质偏低，血浆中的水分会进入组织液，引起组织水肿，A错误；B、NaHCO3为缓冲物质，可与乙血浆中的乳酸反应，使乙的pH稳定在7.35～7.4，B正确；C、内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节机制，以神经调节为主，C 错误；D、血浆中的葡萄糖进入肝细胞再被彻底氧化分解，需要穿过毛细血管壁细胞（2层膜），1层肝细胞膜，在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸进入线粒体（2层膜），共5层膜，5层磷脂双分子层，D错误．故选：B．3．下列关于内环境稳态的相关叙述正确的是（）A．神经﹣激素﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关C．内环境的体温调节、水盐调节均受下丘脑控制D．冬季暖气温度过高会影响人体内酶的活性，导致人体稳态失调【考点】稳态的生理意义；内环境的理化特性．【分析】本题的知识点是稳态的调节机制，维持血浆渗透压的因素，下丘脑在稳态调节过程中的重要作用，稳态失调症，主要考查学生对内环境稳态的调节过程和意义的理解与运用，以及运用稳态知识解释生活现象的能力．【解答】解：A、维持内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，A 错误；B、血浆渗透压主要与蛋白质与无机离子含量有关，B错误；C、下丘脑中有体温调节中枢，对体温调节起重要作用，下丘脑中有水盐平衡调节中枢及渗透压感受器，感受渗透压变化的刺激，引起下丘脑的细胞分泌抗利尿激素，对水盐平衡进行调节，C正确；D、冬季暖气温度过高，室内外温差大，人体调节体温的能力下降，另外，温度较高微生物繁殖快，空气不流通造成室内细菌数量增加等，导致稳态失衡易患“暖气病”，并不是由于温度过高影响酶活性引起的，D错误．故选：C．4．感受器接受一定的刺激后，产生兴奋，兴奋最终到达效应器，并对刺激作出应答反应．完成此现象的结构基础和兴奋到达效应器的形式分别是（）A．反射弧；电信号B．反射弧；电信号和化学信号C．神经中枢；电信号D．神经中枢；电信号和化学信号【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．【分析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．【解答】解：感受器接受一定的刺激后，产生兴奋，兴奋最终到达效应器，并对刺激作出应答反应，这是反射的过程，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上以电信号单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．故选：B．5．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药（）A．阻断了传入神经的兴奋传导B．抵制神经中枢的兴奋C．阻断了传出神经的兴奋传导D．抵制效应器的活动【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的神经冲动经传入神经传入大脑皮层感觉中枢形成的．拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经的兴奋传导，从而使神经冲动无法到达大脑皮层，也就无法形成痛觉．【解答】解：A、痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的神经冲动经传入神经传入大脑皮层感觉中枢形成的．拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经的兴奋传导，A正确；B、麻醉药只是阻断了传入神经的兴奋传导，不会抵制神经中枢的兴奋，B错误；C、痛觉的产生不需要传出神经，麻醉药也就不存在阻断传出神经的兴奋传导，C 错误；D、痛觉的产生不需要效应器，D错误．6．下列生理活动在突触小体中不能发生的是（）A．丙酮酸的氧化分解B．突触小泡与细胞膜融合C．突触前膜释放神经递质D．完成“化学信号”→“电信号”的转变【考点】突触的结构．【分析】本题是对突触的结构和功能的考查，梳理突触的结构和功能，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、突触小体内含有线粒体，丙酮酸可以进入线粒体氧化分解，A 错误；B、神经递质释放时，发生突触小泡与细胞膜融合，B错误；C、兴奋在通过突触进行传递时，由突触前膜释放神经递质，C错误；D、在突触小体内会发生“电信号→化学信号”的变化，不可能发生“化学信号”→“电信号”的转变，D正确．故选：D．7．吃食物过咸时，会产生渴的感觉，渴觉的感受器和产生渴觉的神经中枢分别位于（）A．下丘脑和下丘脑 B．大脑皮层和下丘脑C．下丘脑和大脑皮层D．垂体和大脑皮层【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）．（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加．2、大脑皮层是人体的高级神经中枢，主要包括感觉中枢、运动中枢和语言中枢等．【解答】解：当人体失水过多或进食食物过咸，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋，一方面刺激下丘脑合成并分泌抗利尿激素增加，另一方面兴奋传递至大脑皮层躯体感觉中枢产生渴觉．故选：C．8．考场上，当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有（）①大脑皮层H区②大脑皮层S区③大脑皮层V区④大脑皮层W区．A．①③B．②④C．①②D．③④【考点】脑的高级功能．【分析】大脑皮层各区受损后引起的症状如下：W区：不会书写但可以听懂别人的谈话，看懂文字，自己也会讲话．S区：不能讲话，但能发出声音．V区：不能认识词义，但是看得到．H区：听不懂别人的谈话，但能听到别人的发音，就是不懂其含义．【解答】解：专心做题时，要看题目故有视觉性语言中枢V区参与；要专心听听力试题，需要听觉性语言中枢H区参与；思考后需要写下答案，需要W书写性语言中枢区的参与；所以专心作答听力试题时，参与的高级中枢主要有H区、V 区和W区．。
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湖南省长沙市望城区2016-2017学年高二生物上学期期末考试试题（无答案）本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页。
时量80分钟，满分100分。
一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1．下列几种概念的关系中，正确的是2．古诗云“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
“蚕丝”主要成分是蛋白质，下列叙述正确的是A．蚕丝的基本组成单位通式为-CO-NH-B．蚕丝的形成过程中有脱水缩合反应C．蚕丝在细胞中的合成不受基因控制D．蚕丝的主要成分是以碳链为基本骨架的无机物3．下列有关酶的叙述，错误的是A．高温能破坏酶的结构使其失去活性B．绝大多数酶的化学成分是蛋白质C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D．Fe3+可以催化过氧化氢分解，说明Fe3+也是酶4．关于人体有氧呼吸与无氧呼吸的比较，正确的是A．都生成水B．都释放二氧化碳C．都在线粒体中完成D．都能生成ATP5．构成某蛋白质分子的两条肽链分别由19个和42个氨基酸脱水缩合而成，则该蛋白质分子含有的肽键数目为A．58 B．59 C．60 D．616．下列有关大肠杆菌组成物质和结构的说法中，错误的是A．含量最多的物质是水 B．含有DNA、RNAC．无核膜包被的细胞核 D．含有核糖体、线粒体等细胞器7．下列关于ATP的叙述，错误的是A．ATP是细胞生命活动的直接能源物质B ．ATP 的结构式可简写为A —P ～P ～PC ．细胞中能合成ATP 的场所只有线粒体D ．神经冲动的产生和传导要消耗ATP8．根据细胞呼吸的原理，贮存新鲜的水果和蔬菜时，应选择 A ．零上低温、无氧、干燥 B ．零下低温、低氧、干燥 C ．零下低温、无氧、一定的湿度 D ．零上低温、低氧、一定的湿度9．德国植物学家萨克斯把绿叶先在暗处放置几个小时，然后让叶片一半曝光，另一半遮光。
过一段时间后，再用碘蒸气处理这片叶。
相关叙述错误的是 A ．把绿叶在暗处放置几个小时的目的是消耗掉叶片中的营养物质 B ．碘蒸气处理叶片后会发现曝光的一半呈深蓝色 C ．该实验能证明光合作用的产物有淀粉 D ．该实验缺少对照，结果不可靠 10．细胞呼吸中，吸入的O 2最终形成了A ．CO 2B ．ATPC ．H 2OD ．丙酮酸 11. 在对植物光合作用的叙述，不．正确的是 A ．将CO 2还原成糖 B ．需要叶绿体色素吸收光能 C ．完成物质和能量的转变 D ．直接为生命活动提供能量 12．下列物质中，光合作用暗反应阶段所必需的是A ．叶绿素B ．ADPC ．[H]D ．O 213．已知某种物质通过细胞膜的方式如右图所示，则此物质可能是A ．H 2OB ．K +C ．甘油D ．酒精 14．酶是活细胞产生的。
下列关于酶的论述错误的是A ．有些酶是核酸B ．酶的活性与pH 有关C ．酶的催化效率很高D ．酶的数量因参与化学反应而减少15．为了促进根细胞对土壤溶液中矿质营养元素的吸收，生产中常用的有效措施是 A ．适量施肥 B ．适时摘心 C ．适时松土 D ．适时浇灌 16.小麦根尖细胞中，含有A 、T 、C 、G 的核苷酸有A. 4种B. 5种C. 7种D. 8种17．如图所示为物质代谢过程中光合作用与呼吸作用两者间的关系，请问供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程和各种生物体都能进行的过程分别是哪些部分A ．1和H 2OO 26H 12O 6[H]H 2OO 25 B．5和3 C．2和3 D．3和518．在减数分裂全过程中，细胞不会发生A．染色体数目减半 B．非同源染色体自由组合C．等位基因进入到同一配子中 D．DNA数目加倍19．减数分裂过程中，染色体的变化顺序是A．复制→分离→联会→着丝点分裂B．联会→复制→分离→着丝点分裂C．复制→联会→分离→着丝点分裂D．联会→复制→着丝点分裂→染色体分离20．以下对遗传的基本规律的叙述，不正确的是A．只在有性生殖过程中才遵循的规律B．只有在产生有性生殖细胞时才遵循的规律C．是指基因的传递规律D．分离定律发生在减数第一次分裂中，自由组合定律发生在减数第二次分裂中21. 下图为中心法则图解，有关分析正确的是A.在乳酸菌中可以发生a、e过程B.在叶绿体中可以发生b、c、d过程C. c由起始密码子开始终止密码子结束D. e和d过程需要的原料相同22．一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链A．与DNA母链之一相同B．是DNA母链的片段C．与DNA母链相同，但U取代T D．与DNA母链完全不同23．一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。
男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常，祖父为色盲。
该男孩的色盲基因来自A．祖父B．祖母C．外祖母D．外祖父24．关于艾滋病的说法正确的是A．艾滋病是一种遗传病 B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C．艾滋病主要通过唾液传染 D．艾滋病是先天性免疫缺陷综合征25．下列关于人体免疫的叙述错误的是A．吞噬细胞、炎症反应属于非特异性免疫，是人体第二道防线B．在细胞免疫中，效应B细胞分泌抗体和抗原发生特异性结合C ．注射青霉素治愈肺炎的过程不属于人体特异性免疫D ．过敏反应是对外来物质（过敏原）过度敏感引起的反应26．右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A 、B 代表激素名称。
下列说法错误的是 A ．甲所代表的腺体名称是下丘脑B ．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④C ．人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素正常值D ．甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中分泌量将减少27. 下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是A.春来江水绿如蓝B.雨露滋润禾苗壮C.草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开28．右图是某生态系统示意图，下列有关叙述正确的是A ．该生态系统中有5条食物链B ．该系统中黄雀是第四营养级、三级消费者C ．该图中所有生物共同构成生态系统D ．该图中蝉鸣叫的现象是生态系统中化学信息29．自然界中种群增长常表现为“S”型曲线。
下列有关“S”型曲线的正确叙述是A ．“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系B ．达到K 值时，种群数量相对稳定C ．“S”型曲线表明种群数量和时间无关D ．种群增长不受种群密度制约30．下列有关种群、群落、生态系统的叙述，正确的是A ．火灾过后的草原上的演替属于初生演替B ．生态系统成分是由食物链和食物网组成的C ．在生物群落中的碳元素主要以二氧化碳的形式流动D ．在没有外力的影响下，某自然区域种群数量增长曲线应为“S”型 2017年岳麓实验中学高二期末考试生物试题(第II 卷)一、选择题答题卡（请将选择题答案填写在下表中）座位号------------------------------------二．非选择题（共4小题，40分）31．（12分） 在一个CO 2充足的密闭容器中，用水培法栽培若干株番茄。
甲图为番茄叶肉细胞内部分生理过程模式图，乙图为呼吸速率和光合速率变化的曲线图，请回答问题。
（1）甲图中A 结构是________________，C 结构是_____________。
（2）甲图中可表示二氧化碳的是 （填序号）。
（3）在6～8h 内，细胞中呼吸速率 光合速率（填大于、小于、等于）。
甲图中物质⑦的名称是________________。
（4）10h 时细胞内能够继续产生ATP 的场所是__________________（填字母）。
32．(6分)下图为牛态系统碳循环示意图，图中A 、B 、C 共同构成生物群落。
据图回答： (1)碳在生物群落和无机环境之间主要是以________的形式进行循环的。
(2)位于能量金字塔最底层的是________(填图中字母)，动植物遗体残骸中的能量可被图中________(填图中字母)利用。
(3)与碳循环相比，生态系统能量流动的特点是________________________。
(4)由于生态系统具有 ________ 能力，能维持碳循环的相对稳定。
目前，由于化石燃料的过量使用，大气中CO 2增加，形成温室效应，据此图分析，可采取 措施缓解温室效应。
33．（12分）玉米能产生叶绿素是由于它拥有显性基因（B ）,而隐性基因（b ）则令玉米丧失产生叶绿素的能力。
将两株绿色玉米杂交后，收集种子再种植下去，在935粒成功萌发的种子中，有705粒发育成绿色幼苗，230粒发育成非绿色的白化苗。
请根据你所学的遗传知识回答下列问题:（1）玉米种子萌发所需要的营养物质是由____________提供的。
（2）玉米植株的绿色和非绿色，在遗传学上称为________________。
（3）玉米的绿色和非绿色哪种是显性性状? ____________________。
（4）根据收获子代玉米苗的统计数据推测，子代中绿色幼苗的基因组成可能是_______________。
甲乙（5）将同一株玉米所结的种子，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为 __________________。
（6）已知玉米的体细胞内有10对染色体，则亲本所产生的精子细胞中有________条染色体。
34. (10分)为了探究酶的专一性，现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(两者都是非还原糖)以及淀粉酶溶液、斐林试剂等材料进行实验。
(1)实验步骤：①取两支洁净的试管，编上号，然后按照下表中的要求进行操作，将表格中的空格补充完整。
②轻轻振荡这两支试管，使试管内的液体混合均匀，然后将试管的下半部浸到60℃左右的热水中，保持5min。
③取出试管，各加入1mL 并振荡摇匀。
④将两支试管的下半部放进50～60℃的热水中，保持2min。
⑤观察并记录两支试管内溶液发生的变化。
(2)实验结果：。
(3)结果分析：。
(4)实验结论：酶具有专一性。