北方民族大学铸魂工程095项目申请书22

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铸魂工程

铸魂工程

北方民族大学大学生思想政治教育铸魂工程项目申请书项目名称:______大学生团队合作精神与沟通能力的培养项目负责人:________________________________申请单位:_____________邓小平理论研究会___________________ 通讯地址:________________________________联系电话:________________________________申请日期:___________2012年4月_____________________北方民族大学学生工作部制二O一二年四月一、简表二、项目立项意义人生在世,你无法生活在一个孤立无援的空间里。

无论你将怎样度过漫漫人生,选择什么样的生活方式,实现什么样的目标,都不可避免地要与他人交往、沟通以及和谐相处。

随着社会的发展,社会竞争的日益激烈,“团队合作与沟通能力”已经被人们列为必备能力之一。

作为当代大学生的我们大多是独生子女,很多同学都不懂的如何与他人沟通、合作、交流等等。

如果我们想要更好的适应社会,被社会接纳。

那么我们就必须重视沟通与合作,增强自己与别人合作、沟通的能力,只有这样才能最大限度地发挥我们无限的潜能,从而提高我们当代大学生的综合素质。

三、项目建设方案及实施计划1、项目具体内容、建设目标和主要作用项目具体内容:(1)从本校的实际出发,从学生成长成才及高等教育特点出发,确定培育目标。

通过确立正确的培育目标,引导学生树立一种主人翁意识,提高学生和谐相处,共同合作的能力。

(2)丰富校园文化生活,在集体活动中加强合作精神,锻炼学生的沟通能力。

校园文化活动不能仅止于满足一些浅层次的文化娱乐活动,要注重从精神文化,制度文化建设出发。

鼓励更多的学生参与技能创新和实践活动,在专业活动中培养学生务实、严谨、创新的科学精神同时培养团队合作精神,培养同学们的沟通能力。

(3)注重专业教育与人文教育想结合,培育和谐的团队精神和提升沟通能力。

大学重点科研项目申请书

大学重点科研项目申请书
(2)国内研究现状的评价。我国关于人口流动与迁移的研究相对于西方国家起步较晚,对人口流动和适应的研究主要集中于进城务工的农民工,而单独把少数民族流动人口作为研究对象的相关文献成功较少。2.1 少数民族人口流入城市动因的研究。郑信哲(2001)认为少数民族流动人口流入城市有三个原因:一是全国改革开放的政策大环境的影响;而国人口流动效应;三是由少数民族自身素质所决定。拉毛才让(2005)认为城市少数民族流动人口产生的原因极为复杂,是人本身的需求促成了人口的流动,而社会上处于不同环境、不同境遇的人其需求也不尽相同,有些人是为了满足最基本的生活需求,有些人可能是为了更高层次的享受而选择了流动生活。汤夺先(2014)认为,少数民族流动人口流入城市的主要目的是为了获取高于家乡地区的经济收入,而实现就业是少数民族流动人口流入城市的重要目标。2.2城市少数民族流动人口特点的研究。郑信哲(2001)从少数民族流动人口规模流动开始的时间、鲜明的职业范围和特点、具有一定特色的少数民族流动人口聚居区、异族通婚现象、生存环境困难、流动形式多样化等六个方面分析阐述了城市少数民族流动人口的特点。马强(2007)以广州市宁夏籍阿拉伯语从业者为研究对象,他从研究中得出,从事该职业的少数民族人员具有人数众多、行业分布分散、乡土气息浓厚、技术性和专业知识强和具有吃苦耐劳的精神和优秀品质等特点。2.3城市少数民族流动人口社会适应性研究。王琛、周大鸣(2004)以深圳为调查对象,研究探讨了城市少数民族交往的特点、社会网络、融入主流社会的程度和族际间交往的内容和深度等内容。李伟梁(2006)从经济、社会和文化心理等层次分析了城市少数民族流动人口的生存与适应问题,并指出城市少数民族流动人口的生存与适应主要受户籍身份、民族因素和自身素质等因素的影响。窦开龙(2007)认为,少数民族流动人口城市适应主要包括经济层面、社会层面、心理层面。2.4宁夏回族人口流动研究。在期刊网的检索中,有王锋(2006)、马宗保(2007)的3篇论文研究了宁夏流动人口,只有马宗保在《银川市流动人口调查报告》中涉及了回族流动人口及喜爱从事的行业。

铸魂工程项目申报书模板

铸魂工程项目申报书模板

北方民族大学
大学生思想政治教育铸魂工程
项目申报书
项目名称:__
项目负责人:______ ____ ___ _
申请单位:
通讯地址
联系电话:________________
申请日期:__ ___
北方民族大学学生工作部制一、简表
二、项目立项意义
三、项目建设方案及实施计划
一、项目具体内容、建设目标和主要作用
(一)项目具体内容
(二)建设目标和主要作用
引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,拉近与父母之间的距离,学会感恩父母,塑造大学生的良好人格,为同学们搭建一个与父母沟通和个人成长的平台,对于培养大学生崇高的理想信念、良好的思想道德素质、强烈的责任感和无私的奉献精神方面发挥着重要的作用,
二、项目建设方案、具体实施计划(含项目进展情况)
三、项目预期的成效和成果(包括实施范围、受益学生数、育人效果及对社会的积极影响等)
实施范围:北方民族大学全体学生
四、项目的特色与创新
五、经费预算
六、评审意见。

学术研究项目申请书范本

学术研究项目申请书范本

学术研究项目申请书范本尊敬的评审委员会:我谨代表申请人,就本研究项目向贵单位申请经费支持。

以下是我对本研究项目的详细说明:I. 研究背景和目的在当今知识经济时代,科学研究已经成为推动社会发展和创新的重要力量。

本研究项目旨在探索并解决XXX领域的核心问题,为学术界和工业界提供有力的理论和实践支持。

II. 研究内容和方法1. 研究内容本研究项目将围绕XXX的重要议题展开深入研究,包括但不限于XXX、XXX和XXX等方面。

2. 研究方法本研究将采用多种不同的研究方法,包括文献综述、调查问卷、实验设计和数据分析等。

通过综合运用这些方法,我们可以全面、客观地分析和解释研究问题,提出有价值的结论。

III. 预期结果和创新点通过本研究项目,我们期待能够获得以下预期结果:1. 对XXX领域的理论研究和实践应用提供新的见解和观点;2. 推动学术发展,为学术界和工业界提供创新的思路和研究方法;3. 为相关产业的发展提供决策参考和政策建议。

本研究项目的创新点主要包括:1. 在理论方面,我们将采用一种全新的框架来解释和分析XXX领域的问题;2. 在方法方面,我们将结合定量和定性的研究方法,以确保研究结果的可靠性和有效性;3. 在应用方面,我们将通过与实际案例结合,提供有益于实践的具体建议和指导。

IV. 资金预算和使用计划我们预计本研究项目的总资金需求为XXX元人民币。

资金使用计划如下:1. 调查和实验设计费用:XXX元人民币;2. 数据采集和分析费用:XXX元人民币;3. 研究人员薪酬和差旅费用:XXX元人民币;4. 文献采购和论文发表费用:XXX元人民币。

V. 申请人简介本研究项目由我担任主要研究人员,我是XXX大学XXX学院的教授,具有丰富的研究经验和深厚的学术造诣。

同时,我们还将邀请其他相关专家和学者参与本研究项目的研究工作。

VI. 预期成果和推广计划我们将通过学术期刊、会议报告和社交媒体等方式,将本研究项目的成果广泛传播和推广。

校级课题项目申请书模板

校级课题项目申请书模板

尊敬的评审专家:您好!为了推动我国XX领域的发展,提高我校在相关领域的科研水平,我们特申请开展“XXXX”校级课题项目。

现将项目背景、研究内容、研究目标、研究方法、预期成果等方面进行详细阐述,以便于您对项目进行全面评估。

一、项目背景随着我国经济的快速发展,XX领域的重要性日益凸显。

然而,当前我国在XX领域的科研水平与国际先进水平相比仍有较大差距,特别是在XX方面,存在诸多问题和挑战。

为了缩小这一差距,我国政府及相关部门高度重视XX领域的科研工作,加大投入力度,推动技术创新。

在此背景下,开展本课题研究具有重要的现实意义。

二、研究内容本项目主要围绕XX领域的关键技术展开研究,旨在解决现有技术在XX方面存在的瓶颈问题。

研究内容包括:1. 对XX领域的现有技术进行深入分析,总结现有技术的优缺点,为后续研究提供理论依据。

2. 探索新的XX方法,提高XX技术的效率和稳定性。

3. 针对XX领域的特殊需求,设计一种具有自主知识产权的XX装置。

4. 通过实验验证所提出的方法和装置的有效性,并对实验结果进行分析,为实际应用提供参考。

三、研究目标1. 提出一种新的XX方法,提高XX技术的效率和稳定性,使我国在XX领域的技术水平达到国际先进水平。

2. 设计并研制一种具有自主知识产权的XX装置,满足XX领域的特殊需求。

3. 通过实验验证所提出的方法和装置的有效性,为实际应用提供有力支持。

四、研究方法1. 文献调研:收集国内外关于XX领域的相关文献,分析现有技术的优缺点,为自己的研究提供理论依据。

2. 实验研究:设计实验方案,进行实验操作,验证所提出的方法和装置的有效性。

3. 数据分析:对实验结果进行统计分析,探讨不同因素对实验结果的影响,为实际应用提供参考。

4. 技术攻关:针对研究过程中遇到的技术难题,开展技术攻关,确保项目顺利进行。

五、预期成果1. 提出一种新的XX方法,为我国XX领域的发展提供技术支持。

2. 设计并研制一种具有自主知识产权的XX装置,满足市场需求。

校级项目申请书模板

校级项目申请书模板

尊敬的评审专家:您好!为了推动我国教育事业的发展,提高人才培养质量,根据我国教育发展规划和我校实际情况,我们特申请开展“____项目”。

现将项目背景、目标、内容、预期成果等方面阐述如下:一、项目背景当前,我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程,对高素质人才的需求越来越迫切。

然而,教育资源分配不均、人才培养模式单一、学生创新能力不足等问题依然存在,严重制约了人才培养质量。

为解决这些问题,我校拟开展本项目,旨在通过创新教育理念和教学方法,提高学生的综合素质和创新能力,为培养适应新时代要求的高素质人才奠定基础。

二、项目目标1. 深化教育改革,创新人才培养模式,提高教育教学质量。

2. 提升学生的综合素质,培养具有创新精神、实践能力和国际视野的人才。

3. 加强教师队伍建设,提高教师教育教学水平和科研能力。

4. 促进校际合作,共享优质教育资源,提高学校整体实力。

三、项目内容1. 教育教学改革:以课程体系、教学方法、评价机制为主要内容,开展教育教学改革实践,提高教育教学质量。

2. 学生综合素质培养:通过举办各类讲座、实践活动、竞赛等,提升学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力。

3. 教师队伍建设:加强教师培训,提高教师教育教学水平和科研能力,促进教师专业发展。

4. 校际合作与资源共享:积极与其他高校开展合作,共享优质教育资源,提高学校整体实力。

四、预期成果1. 教育教学质量显著提高,学生满意度提升。

2. 学生综合素质和创新能力明显增强,就业竞争力提高。

3. 教师队伍建设取得显著成效,教师教育教学水平和科研能力提升。

4. 校际合作取得实质性进展,学校整体实力不断提高。

五、项目实施计划1. 项目启动:2023年春季学期2. 教育教学改革实践:2023年春季学期至2025年冬季学期3. 学生综合素质培养:2023年春季学期至2025年冬季学期4. 教师队伍建设:2023年春季学期至2025年冬季学期5. 校际合作与资源共享:2023年春季学期至2025年冬季学期六、项目预算1. 教育教学改革实践:经费预算为XX万元。

院级创新项目申报书

院级创新项目申报书

七、项目成员及学校导师承诺 在获得立项后,本人将与项目组成员团结一致,努力做好该项目的研究及实施工作,实现 制定的目标。如果因主观原因导致项目执行不力,未达到预期目标,本人与项目组成员愿意承 担相应损失,并接受学校相应处理。
项目成员签名: 年 月 日
指导教师签名: 年 月 日
6
八、经费预算
科目名称
项目名称 项目所属一级学科 申请经费 姓名 李斗盖
基于单片机的万年历 电子信息工程 万元(保留小数点两位) 0.08 性别 男 学号 20120563 起止时间 学院及专业 (填写全称) 电气信息学院 电子信息工程 电气信息学院 电子信息工程 电气信息学院 电子信息工程 电气信息学院 电子信息工程 电气信息学院 电子信息工程 职务/职称 E-mail 14 至 年 11 月 15 年 11 月 E-mail Ldg857365 454@qq.co m 114111276 5@ 970616517 @ 839548292 @ 749962958 @
北方民族大学
院级大学生创新训练计划项目申报书
项 目 名 称 简易的节能灯设计 李斗盖 李永强 李洋 李凯 徐政 王强 李斗盖 电气信息工程学院 年 11 月 至 15 年 11
项 目 完 成 人: 项目指导教师: 项目总负责人:
所在学院(公章) : 起止时间: 月 14
北方民族大学创新创业教育中心

3
4
四、项目方案(可另附页。1500 字左右,包括目标任务,技术路线或运作模式,行动方案, 以及人员分工和资源整合等。 )
5
五、项目进度安排(300-500 字,包括进度计划安排,实施阶段和步骤等)
六、项目完成预期成果与形式(可另附页。500-1000 字,请简述:专著或编著、调研或实验 报告、论文篇数及论文级别,或专利、设计、产品。 )

铸魂工程细

铸魂工程细

中国共产党北方民族大学学生工作部关于征求《北方民族大学学生思想政治教育“铸魂工程”实施纲要(征求意见稿)》意见的通知全校各单位:为了进一步深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和国家民委、教育部《关于进一步加强和改进民族院校大学生思想政治教育的若干意见》,全面贯彻党的教育方针和民族政策,贯彻落实学校的“四大战略”、“四大任务”,培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校组织拟定了《北方民族大学学生思想政治教育“铸魂工程”实施纲要(征求意见稿)》。

经校领导同意,现予《北方民族大学学生思想政治教育“铸魂工程”实施纲要(征求意见稿)》印发,请各单位认真组织讨论,广泛征求师生的意见或建议,并请将修改意见,以纸制形式于2012年3月20日前送学工部思想政治教育科。

学工部学生处二○一二年三月八日北方民族大学学生思想政治教育“铸魂工程”实施纲要(征求意见稿)为了进一步深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和国家民委、教育部《关于进一步加强和改进民族院校大学生思想政治教育的若干意见》,全面贯彻党的教育方针和民族政策,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,学校决定,全面实施大学生思想教育铸魂工程(以下简称“铸魂工程”)。

“铸魂工程”是面向全校学生开展的思想政治教育项目,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要举措,是服务民族学生成长成才的重要途径,也是我校学生思想政治工作系统化和规范化的重要标志。

一、指导思想“铸魂工程”的指导思想是:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针和民族政策,以培养大学生的思想政治素质为核心,以世界观、人生观、价值观和祖国观、民族观、宗教观教育为重点,以培养“政治合格、业务过硬”的高素质人才为根本任务,正确把握思想政治教育的内在规律,努力提高和增强大学生思想政治教育工作的系统性、针对性、实效性和吸引力、感染力,着力培养和提升学生的政治素质、知识能力、创新精神和自我管理能力,培养和造就适应民族地区发展需要,维护民族团结和社会稳定的有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

铸魂工程高校培训学习心得体会_铸魂工程心得体会

铸魂工程高校培训学习心得体会_铸魂工程心得体会

铸魂工程高校培训学习心得体会_铸魂工程心得体会一、导论作为一名大学生,我有幸参加了铸魂工程高校培训,并在此过程中学到了很多宝贵的知识和经验。

本文将围绕铸魂工程培训学习的心得体会展开,总结所学,分享给大家。

二、培训内容铸魂工程培训的内容非常丰富全面,包含了学术理论知识和实际应用技能的培养。

其中,学术理论知识方面,我们学习了领导力培养、团队建设、沟通技巧、决策与问题解决、创新思维等方面的内容。

而在实际应用技能的培养方面,我们进行了演讲能力培养、项目管理、领导力实践等实操训练。

三、领导力培养在铸魂工程的培训过程中,领导力培养一直是最重要的内容之一。

通过学习领导力的理论知识,我们了解了一个优秀领导者应具备的特质和能力。

同时,通过实操训练的方式,我们也亲身体验了领导力的实际应用。

首先,领导力要求一个人能够发挥出团队成员的潜力,鼓励他们主动表现,积极参与。

在实操训练中,我们分为小组进行各种活动,每个小组成员都被要求发挥自己的强项和特长,展示自己的领导能力。

通过这样的训练,我们认识到,团队中的每个成员都有他们独特的价值,只有充分发挥每个人的优势,才能取得更好的结果。

其次,领导力还要求一个人能够有效地沟通,指导团队成员并解决团队所面临的问题。

在培训中,我们学习了各种沟通技巧,并通过实操练习来提升自己的沟通能力。

沟通的重要性在实践中得到了充分体现,只有与团队成员保持良好的沟通,才能更好地协调团队工作,解决问题。

最后,领导力还要求一个人具备决策能力和解决问题的能力。

在培训过程中,我们学习了决策的各种方法和技巧,并在实操中进行了模拟决策。

这些训练使我们逐渐掌握了辨别问题本质、寻找解决方案的能力,提高了我们的解决问题的能力。

四、团队建设团队建设是培养领导力的重要环节。

在培训中,我们被要求分成小组进行各种活动,并通过团队合作的方式完成任务。

在这个过程中,我们理解到团队合作的重要性,也认识到了一个优秀团队的特点和要求。

首先,团队合作能够提升工作效率。

铸魂育人项目申报报告

铸魂育人项目申报报告

铸魂育人项目申报报告尊敬的评审专家:感谢您在百忙之中抽出时间来审阅我们的铸魂育人项目申报报告。

下面是我们对该项目的详细介绍和计划。

一、项目背景现代社会对人才提出了更高的要求,不仅需要具备专业知识和技能,还要具备良好的道德品质和社会责任感。

然而,当前的教育体系在培养学生专业能力的同时,往往忽略了对学生品格的培养。

因此,我们决定开展铸魂育人项目,以全面培养学生的品格和社会价值观。

二、项目目标1. 培养学生的道德品质:通过课程设置、校园文化建设等方式,培养学生的诚实、守信、勇敢等道德品质,培养他们正确的价值观。

2. 培养学生的社会责任感:通过参与社区服务、社会实践等活动,引导学生关注社会问题,培养他们的社会责任感和乐于助人的精神。

3. 培养学生的领导能力:通过组织学生会、社团活动等,培养学生的组织能力、领导能力和团队合作精神。

4. 培养学生的创新精神:通过学术科研活动、创业项目等,培养学生的创新思维和实践能力,为他们未来的学习和工作打下坚实基础。

三、项目内容和实施计划1. 课程设置:增加道德与法治课程的学时,加强学生道德品质的培养。

同时,在教学中注重案例分析和道德争议的讨论,引导学生思考伦理问题和道德抉择。

2. 校园文化建设:组织丰富多样的校园文化活动,包括德育讲座、主题演讲比赛等,培养学生积极向上的品质和社交能力。

3. 社区服务:开展学生社区服务活动,如扶老助残、环保公益活动等,让学生深入了解社会问题,增强他们的社会责任感。

4. 社会实践:组织学生参与社会实践,包括走进企业、政府等机构,让学生亲身感受社会运作,拓宽视野,培养他们的社会适应能力。

5. 学生组织:鼓励学生参与学生会、社团等组织,锻炼他们的组织能力和领导能力。

同时,提供相关培训和指导,引导学生形成团队合作精神。

6. 学术科研活动:推动学生参与学术科研活动,培养他们的创新思维和实践能力,提高他们的综合素质和学术水平。

7. 创业项目:鼓励学生参与创业项目,培养他们的创新精神和实践能力,为他们未来的就业和创业奠定基础。

建设铸牢中华民族共同体意识实践教育基地项目绩效申请表

建设铸牢中华民族共同体意识实践教育基地项目绩效申请表

建设铸牢中华民族共同体意识实践教育基地项目绩效申请表
【实用版】
目录
一、项目背景
二、项目目标
三、项目实施步骤
四、项目预期效果
五、项目绩效申请
正文
一、项目背景
铸牢中华民族共同体意识实践教育基地项目,是为了深入推进我国民族团结进步事业,加强各民族间的交流与合作,增进各民族对中华民族的认同感,提高全民族共同发展的能力和水平。

在当前国家大力推进“一带一路”倡议和民族区域发展政策的大背景下,本项目的实施具有重要现实意义。

二、项目目标
本项目的主要目标是通过建设铸牢中华民族共同体意识实践教育基地,开展丰富多彩的教育活动,提升各民族群众的民族认同感,增强民族团结,促进民族文化交流,实现各民族共同发展。

三、项目实施步骤
1.项目前期调研:深入了解项目实施地的民族文化特色,资源条件,发展需求等,明确项目实施的方向和目标。

2.项目设计与规划:根据前期调研结果,制定项目实施方案,明确项目建设内容,活动策划等。

3.项目建设与实施:按照项目规划,进行基地建设,设施设备购置,人员培训等,同时开展教育活动。

4.项目监测与评估:对项目实施过程进行监测,及时发现问题,进行调整优化,确保项目目标的实现。

四、项目预期效果
通过本项目的实施,预期能够达到以下效果:
1.提升各民族群众的民族认同感,增强民族团结。

2.促进民族文化交流,丰富民族文化生活。

3.提高各民族共同发展的能力和水平,助力地方经济社会发展。

五、项目绩效申请
根据项目实施的预期效果,我们希望得到相关部门的资金支持,以确保项目的顺利实施。

我们将严格按照规定使用资金,确保资金使用的透明度和效益。

北方民族大学科研项目启动经费申请表(一式四份)【模板】

北方民族大学科研项目启动经费申请表(一式四份)【模板】
**大学科研项目启动经费申请表(一式四份)
项目名称
项目编号
项目负责人
教工号
所属单位
学 位
职称
经费资助额度
办公电话
移动电话
E-mail
执行期
年月—年月
立项依据、任务及预期目标:
(可附页)
拟取得的标志性成果(需注明等级、数量):
经费预算表(单位:万元)
科目名称
预算金额
预算说明(需填写测算依据、用途等)
仪器设备购置费
工作队伍状况:
姓名
职称
年龄
承担的任务名:年月日
科研处意见:
(公章) 签名:年月日
财务处意见:
(公章)签名:年月日
注:本申请表组织部、科研处、财务处及申请人各存留一份。
材料费
资料费(文科类)
数据采集费(文科类)
印刷出版费(文科类)
测试化验加工费(理工类)
出版/文献/信息传播/知识产权事务费(理工类)
劳务费
专家咨询费
差旅/会议费/国际合作交流费
其他支出
主要用于邮费、电话费、办公用品(≤2.5%)
合计
备注:经费预算表内容可以参考《**大学中央高校基本科研业务费管理办法》中项目资金开支范围。其中:仪器设备购置费、专家咨询费、差旅/会议费/国际合作交流费不能调增。

民族院校大学生理想信念教育的有效性研究--以北方民族大学管理学院为例

民族院校大学生理想信念教育的有效性研究--以北方民族大学管理学院为例

2015年第6期(总第174期)德育教育民族院校大学生理想信念教育的有效性研究——以北方民族大学管理学院为例北方民族大学管理学院 段炜华 张梦尧【摘 要】大学是思想观念、文化知识等精神财富创造和传播的殿堂,它不仅要培育出专业知识过硬的实用型人才,更需要培养出政治坚定、综合素质强的社会栋梁,而这种要求在民族院校尤显重要。

本文从民族高校大学生思想政治教育方面切入,结合民族高校已经具体实施了的学院级大学生创新项目“铸魂工程”来分析大学生理想信念教育的培养途径及其有效性。

【关键词】大学生 理想信念教育 “铸魂工程” SWOT理想信念是人们对于未来社会和自身发展的向往和追求,是一个人的世界观、人生观、价值观、道德观等方面在奋斗上的集中体现,是一个民族和国家的精神支柱,是指引人生方向的明灯和前进的动力。

理想信念教育是思想政治教育的核心。

大学生是祖国的未来,民族的希望,他们的理想信念状况如何直接关系着中国未来的发展。

大学生只有具备坚定的理想信念和执着的事业追求,才能奋发成才,奉献社会。

一、铸魂工程视阈下的大学生理想信念教育当前,中国众多高校都开设了各种各样、形式和内容丰富的大学生理想信念教育课程,如《马克思主义原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》等等。

不可否认的是,这种内容丰富的思想政治教育对于大学生理想信念的培养起到了至关重要的作用,并且产生了良好的实际效果,为我国社会主义现代化事业的建设输送了一大批政治坚定、理想执着的人才,为社会主义事业的兴旺发达奠定了坚实基础。

二、北方民族大学“铸魂工程”具体实施情况和基于SWOT方法的有效性分析(注:本文节选了北方民族大学管理学院已开展的部分具有代表性的“铸魂工程”项目)(一)铸魂工程具体实施情况1. 银川市八里桥革命公墓缅怀革命烈士扫墓活动该活动是北方民族大学管理学院学生会党支部在管理学院党总支部的指导下发起,由学院学生党员和入党积极分子参与完成。

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北方民族大学
大学生思想政治教育铸魂工程
项目申请书
项目名称:苏峪口沿线路标及景区内英文翻译鉴赏及改正项目负责人:
申请单位:
通讯地址:北方民族大学外国语学院
联系电话:
申请日期: 2012年4月22日
北方民族大学学生工作部制
二O一二年四月
一、简表
二、项目立项意义
当代大学生知识的获取很大程度来自课堂,来自于课堂上有限的时间老师的讲解,同学们也往往都是满足于完成老师布置的作业,而对学习马虎了事。

而真正的知识是要学以致用,只有运用到生活当中,才能真正掌握知识。

而在这种情况,同学们之间的沟通和交流时间也是仅仅借助课堂时间,相互之间的了解越来越少,更不用谈什么团队合作,和相互帮助了,这样的环境会给学生带来身心上的负面的影响。

而教师与学生的互动时间也局限在短短的课堂时间里,不能够充分了解学生的所需所想。

长期以往学生的自我学习能力,创新思维,团队合作与沟通能力,和教师的职业能力,会逐渐地被削弱。

借助这次铸魂工程活的开展,我们的这次项目的活动,要让学生和教师要体会到学习和教学的乐趣,寓教于乐,寓学于乐。

生活处处皆是学问,人情达练即文章。

要让同学们把在课堂上所学的专业知识真真正正运用到现在现实生活中来,真真切切解决实际问题。

而在解决困难的同学也锻炼了同学们之间相互协助,学习,了解的能力。

而教师也能借助生活中许许生动的例子,获得更多的教学灵感和方法,让学生更加容易理解和接受新的知识,从达到教学相长的良好氛围。

而这次活动不会只是几天的时间,我们更希望能成为一个良好教学模式和典范,也是一次教学方法和学习方法的探索。

三、项目建设方案及实施计划
1、项目具体内容、建设目标和主要作用
(1)、具体内容:
①在班级的班会上,再一次强调铸魂工程的内容,意义,精神,并探讨关于“学习能力””“职业能力”“团队合作与沟通合作能力”等内容。

组织和动员全班同学对“寓教于乐,寓学于娱”这个专题英目进行讨论与研究,都要深入了解和调查,并提出自已的想法和建议。

②邀请班主任,英语外教,对活动项目的进行指导并同去苏峪口国家森林公园。

对苏峪口国家森林公园内部沿线的路牌和路标英译状况进行调查以及分析与改正公园内部景点与植物介绍英文分析。

③户外教学活动结束后,邀请班主任主持关于这次活动的主题班会,每一个参加的同学都要写一篇心得体会,班长总结这次活动的内容,班委成员对这次班会进行记录,为项目活动提供实验的材料。

④汇总这次活动的所有资料,在班主任的指导下写一篇关于户外教学
活动的总结和如何更好的开展户外活动方案。

(2)、建设目标:
宁夏回族自治区作为一个有其独特魅力的地区,每一年都会迎来许许多的外国友人,而宁夏地区的很多景点的翻译工作存在很多的纰漏,和不准确的地方。

这会宁夏回乡文化的传播带来不利的影响。

作为一个外语专业的学生,我们有责任把将我们国家的文化传播出去,我们要把从课堂上学到的翻译理论知识应用于实践,一方面可以加强宁夏地区景点的翻译的准确性,一方面也可以让学生加强对翻译理论知识的理解和认识,再一方面加可以借着与外教交流的机会增强口语的表达能力。

(3)主要作用:
(1).加强同学与老师的交流,促进师生的之间的相互理解和情感交流。

(2).加强同学们之间的相互交流,锻炼同学们之间相互沟通和协作的能力。

(3).理论和实践相结合,锻炼同学们把理论的专业知识与实践的结合能力,加强同学解决问题的能力。


(4).可以使同学加深对宁夏地理知识的理解,增强宁夏人文地理知识。

(5)增强同学们的的英语口语表达能力和外教的沟通能力。

对以后的口语提高大有裨益。

2、项目建设方案、具体实施计划(含项目进展情)
建设方案:
活动名称:《寓教与乐寓学于乐》
时间:2012年4月29日
地点:外国语学院苏峪口国家森林公园。

负责人:陈晓欢
活动流程:1班委成员组织全班同学一起讨论方案实施步骤与安排。

2.联系外教同学同外教沟通交流商定具体行动日期。

3.上网查询公交专线信息及苏峪口国家森林公园景区状况。

4.在班主任组织带领全班同学商定具体出发日期及游览的路线,并制定各种应急的预案和后勤的补给工作,并分成小组,
由班委成员担任组长,负责组织大家的各项工作。

5.出发去苏峪口参观和工作。

做好记录工作和各种资料收收集工作。

6.收集和整理资料,并在班主任外教老师翻译老师的带领进行纠错的工作。

7.把修改好的好资料汇总整理好后,联系苏峪口国家森林公园的有关负责人,并把这些资料反馈给有关的领导。

8.活动项目结束后,在班主任老师的带领下,对这次活动进行总结,并写成一个教学方案。

3、项目预期的成效和成果(包括实施范围、受益学生数、育人效果及对社会的积极影响等)
实施范围:外国语学院095班的全体的同学。

受益学生数:28人
育人效果:这次活动不仅仅是学生得益,而是学生和教师都可以体会到学习和教学的乐趣,要让同学们把在课堂上所学的专业知识真真正正运用到现在现实生活中来,使同学们加强分析问题和解决问题的能力。

解决困难的同学也锻炼了同学们之间相互协助,学习,了解的能力。

而教师也能借助生活中许许生动的例子,获得更多的教学灵感和方法,让学生更加容易理解和接受新的知识,从达到教学相长的良好氛围
对社会的积极影响:这次活动中,我们发现的宁夏地区旅游景点中的路标和牌示有翻译不准确的地方和存在纰漏地方,我们会在第一时间整理出来,运用我们所学的专业知识去改正,更会请教我们的专业的老师进行指正工作,以保证翻译工作的准确性。

完成改正工作后,我们会向到银川的相关部门及苏峪口国家森林公园提出书面的建议。

进面提长宁夏旅游业形象及道路标识的状况。

方便我们出行的同时,也方便了国际友人。

对宁夏旅游业的发展大有裨益。

四、项目的特色与创新
此次活动,我们班在班主任的带领下采用了丰富的方式,以最生动、最活泼寓教于娱和寓学于我的形式,具有极强的可行性和实用性。

让同学们懂得学以致用的道理,提高同学们理论与实践相结合的能力。

同时也给教师探索了一条重要的教学方案,从达到教学相长的目的。

五、经费预算
六、评审意见。

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