面向重点学科建设的期刊资源配置
学科建设方向与学术期刊定位
学科建设方向与学术期刊定位
学科建设方向创新是学术领域发展的关键，它包括以下几个方面：
1. 学科取向与发展方向：学科建设方向需要根据学科的特点和需求，确定学科的发展方向。
这可以通过分析学科的学术前沿、新兴领域和热点问题来确定。
2. 增强学科研究实力：学科建设方向要注重培养和引进优秀的学科师资和研究团队，提供良好的研究条件和资源支持，鼓励学科间的合作与交流，提高学科发展的整体实力。
3. 建设学科交叉与创新平台：学科建设方向需要注重学科的交叉与创新，通过建设学科交叉与创新平台，促进不同学科间的融合与合作，推动学科的创新发展。
4. 推动学科国际化：学科建设方向要注重学科的国际化发展，积极开展国际学术交流与合作，吸引国际优秀学者来华交流与讲学，培养国际化的学术团队。
学术期刊定位是指学术期刊在学术领域中的定位和地位。
学术期刊的定位应该与学科的发展方向相一致，突出学科研究的特色和优势。
学术期刊的定位应该与学科建设方向相匹配，以促进学科发展和提高学科在学术界的影响力。
学术期刊的定位应该注重学科前沿问题的研究，突出学术质量、学术创新和学术影响力，提供一个优质的学术交流平台，推动学科的发展和进步。
加强医院重点学科的科研基础与创新平台建设
部分重点学科虽然取得了不少科研成果，但这些 成果的转化率较低，未能很好地应用于临床实践 和推动产业发展。这可能与成果转化的机制不畅 、缺乏与产业界的合作等因素有关。
03
创新平台建设方案
平台定位与功能
定位
面向医院重点学科，建设集科研 、教学、临床于一体的创新平台 。
功能
提供科研基础支撑，促进学科交 叉融合，推动科技成果转化，培 养高层次医学人才。
建设内容与规模
01
实验室建设
包括生物安全实验室、分子生 物学实验室、细胞培养实验室
等，配备先进仪器设备。
02
临床研究中心
针对重大疾病和常见病，建立 临床研究中心，开展多中心临
床研究。
03
数据中心
建立医学数据中心，整合临床 、科研、教学等数据资源，提
供数据挖掘和分析服务。
04
人才培养基地
设立博士后流动站、研究生培 养基地等，培养高层次医学人
学科特点
重点学科通常是指在医学领域中具有重要地位和影响力的学科，如心 血管内科、肿瘤科、神经科等。这些学科在临床实践中发挥着关键作 用，对于提高医疗水平和推动医学发展具有重要意义。
重点学科通常具有较高的学术水平和较强的科研实力，拥有一批优秀 的医学专家和科研团队。同时，这些学科在临床诊疗、教学培训、科 研创新等方面也具有较高的水平和影响力。
完善知识产权保护和成果转化机制，保障科研人员的创新 成果得到合理回报，促进科技创新和学科发展。
监督评估与持续改进
加强项目管理
对医院重点学科的科研项目实施全过程管理，包括项目立 项、预算编制、进度控制、质量管理等，确保项目顺利推 进并取得预期成果。
建立评估机制
定期对医院重点学科的科研基础与创新平台进行评估，了 解学科发展现状和存在问题，为制定改进措施提供依据。
信息检索上机测验基础题目
信息检索上机测验基础题目————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：测试结果：4分继续练习一、单项选择题∙1、（）文献是最基本的文献形式，（）文献是文献的发展方向。
∙ A 印刷型、缩微型 B 声像型、电子型 C 印刷型、电子型D 缩微型、声像型∙2、中国图书馆图书分类法的分类号采用了( )体系。
∙ A 拼音字母+数字 B 英语字母+数字 C 全部拼音字母D 全部数字∙3、如果希望查找“玻璃复合薄膜的研究”这个课题相关的文献，较好的检索词应该是( )。
∙ A 玻璃，复合，薄膜，研究 B 玻璃，复合，薄膜 C 复合，薄膜，研究 D 玻璃，薄膜，研究∙4、( )是构成数据库的最小单元。
∙ A 倒排文档 B 记录 C 顺排文档 D 字段∙5、在以下重要的学术信息服务机构中，（）以收藏国内外期刊、会议论文、专利文献、标准文献、科技报告等特种文献为主。
∙ A 学术团体 B 图书馆 C 科技信息所 D 门户网站∙6、布尔逻辑（）是用于从某一检索范围中排除不需要的概念。
∙ A 与 B 或 C 非 D∙7、专利文献提供技术信息具有以下特点∙ A 内容专深、全面、可靠，不公开 B 新颖、可靠、实用，公开C 新颖、可靠、成熟，是从事生产的依据D 新颖、可靠、专深，解密后公开∙8、世界上四大引文索引工具有SCI、（）、A&HCI、ISTP。
∙ A SSCI B EI C CA D INSPEC∙9、在广西工学院图书馆书目查询系统中，要查询书名为《四级英语听力》的图书，不能选择的语言种类是：( )∙ A 中文 B 西文 C 全部 D∙10、在广西工学院图书馆书目查询系统中，要查询书名为《青年文摘》的期刊，不能选择的语言种类是：( )∙ A 中文 B 西文 C 全部 D∙11、有参考文献“胡可东. 面向重点学科的文献信息资源优化配置.图书馆理论与实践，2010（8）”，该文献类型为（）∙ A 期刊 B 图书 C 学位论文 D 报告∙12、元搜索引擎也称为（）∙ A 集合型搜索引擎 B 独立型搜索引擎 C 混合型搜索引擎D 直线型搜索引擎∙13、哪种图书不属于工具类图书（）∙ A 科技专著 B 字典 C 手册 D 年鉴∙14、竞争情报的内容主要有（）∙ A 知已、知彼、知环境 B 全面了解本企业 C 充分了解企业的竞争对手情况 D 了解国家各项政策信息二、多项项选择题∙1、选择与课题相适应的检索工具或数据库，要根据课题要求的( )。
面向重点学科的文献信息资源优化配置
图书馆核心竞争力是 以知识 、技术为基础的综合
实 力 ，是 图 书 馆 赖 以 生 存 和 持 续 发 展 的 基 础 ，高 校 图 书馆 要 想 在 信 息 市 场 中赢得 优 势 ，就 必 须 打 造 自 己 的核 心 竞 争 力 ，形 成具 有本 校 特 色 的藏 书 体 系 、服 务 体 系或 特 定 的办 馆 模 式 。 因此 ，根 据 自身 功 能 的 定 位
足够重视为导 向的文 献信息 资源配置模式 ，提供有一 定深度和广度的全方位 的文献信息 ，既保证采集到的 文献信 息对 重点学科具有 针对性 、完 整性和连续性 ，
又要 对 一 般 学 科具 有 有 效 使 用 性 。它 不 仅 包 括 了 在 文
献采 集 中应兼顾 纸质 文献 、电子 文献 和其他 载体文
稀 缺 性 决 定 了高 校 图 书 馆 的 主要 任 务 是 合 理 地 利 用 和
开发资源 。文献资源的配置要把握最大限度地满足读 者 的实际需求和合理有 效地使用 这两个方面 。因此 ， 高校 图书馆藏书建设 必须以本校 的教学 、科研方向为 导 向，形成适合本校各学科 、各专业特点的馆藏特色。
图 书 馆 理 论 与 实 践
三 大 类 型 图 书馆 事 业
２１ （） ００ ８
● 胡 可 东 （林 范 院图 馆 广 玉 ５０）ห้องสมุดไป่ตู้玉 师 学 书 ， 西 林 ３０ ７０
面向重点学科的文献信息资源优化配置
［ 关键词］重点学科 ；文献信息资源配 置 ；高校图书馆
［ 要 ］ 从 重 点 学科 建 设 的 角度 出 摘
信 息 资 源 在 数 量 、时 间 、空 间 范 围 内进 行 匹 配 、流 动
和重 组 。‘ ［ ］
中国科协办公厅关于印发《中国科协精品科技期刊工程项目资助实施办法》的通知
中国科协办公厅关于印发《中国科协精品科技期刊工程项目资助实施办法》的通知文章属性•【制定机关】中国科学技术协会•【公布日期】2007.06.14•【文号】科协办发学字[2007]24号•【施行日期】2007.06.14•【效力等级】团体规定•【时效性】失效•【主题分类】新闻出版正文*注：本篇法规已被《中国科协办公厅关于印发＜中国科协精品科技期刊工程项目管理办法(试行)＞的通知》（发布日期：2008年11月3日实施日期：2008年11月3日）废止中国科协办公厅关于印发《中国科协精品科技期刊工程项目资助实施办法》的通知（科协办发学字〔2007〕24号）各全国学会、协会、研究会，各科技期刊出版单位：为进一步促进中国科协及全国学会主办的科技期刊更好地服务科技自主创新，为建设创新型国家作贡献，增强科技期刊的学术交流功能，提高科技期刊的质量和核心竞争力，合理配置和有效利用资源，不断打造精品科技期刊，中国科协拟在“十一五”期间实施精品科技期刊工程，并设立精品科技期刊工程项目资助。
现将《中国科协精品科技期刊工程项目资助实施办法》印发给你们，请在申报中国科协精品科技期刊工程项目资助工作中参照执行。
附件：中国科协精品科技期刊工程项目资助实施办法中国科协办公厅二○○七年六月十四日附件：中国科协精品科技期刊工程项目资助实施办法为有效地推进中国科协精品科技期刊工程的实施，提高项目资助成效，特制定《中国科协精品科技期刊工程项目资助实施办法》。
一、项目宗旨设立精品科技期刊工程项目资助，旨在全面促进中国科协及全国学会主办科技期刊的改革与发展，强化学术交流和学术积累功能，增强科技期刊核心竞争力，推进学术交流和学术建设，合理配置和有效利用资源，不断打造精品期刊，全面提升科协系统科技期刊的整体质量和水平，为科技自主创新和建设创新型国家作出贡献。
二、项目设置中国科协精品科技期刊工程项目资助共设立三类资助项目：A类：重点支持一批科技期刊实施精品科技期刊战略和国际化战略，参与国际国内科技界和工程界的学术交流，逐步成长为在相关学科领域具有广泛影响的国际国内知名科技期刊；B类：重点支持一批科技期刊面向广大科技工作者，以反映我国的科技进步和学科创新为主，为实施科教兴国战略与人才强国战略、推动自主创新和建设创新型国家服务，使之逐步成长为期刊精品；C类：重点催化培育一批在相关学科领域（特别是国内优势学科和民族特色学科）中虽有差距、基础条件差，但具有学科或专业领域的代表性、有发展潜力的科技期刊，使之进一步成长为精品科技期刊队伍的后备力量。
医院重点学科建设实施方案的学科发展与科研布局
建立严格的资金使用监管机制，确保资金专款专用，防止挪用和浪 费。
绩效评估
制定科学合理的绩效评估指标和方法，对重点学科建设成果进行定 期评估，及时总结经验教训，推动学科持续发展。
06
总结回顾与未来发展规划
项目成果总结回顾，经验教训分享
学科发展成果
通过重点学科建设项目的实施，医院在多个学科领域取得了显著的发展成果，包括临床诊疗水平提升、科研能力增强 、人才队伍建设等方面。
2
学术成果与影响力
国际一流学科在高质量论文发表、专利 申请、国际学术合作等方面表现突出， 国内学科在学术成果的数量和质量上仍 有提升空间。
3
学科特色与优势
国内外同类学科在研究方向、研究方法 和研究成果转化等方面各具特色，国内 学科在某些领域如中医药研究、亚洲人 群疾病研究等方面具有独特优势。
发展趋势预测与前沿动态
02
03
中期目标
在关键技术研究与创新点挖掘方 面取得重要突破，形成一批具有 自主知识产权的科研成果，提高 医院的科研水平和学术影响力。
04
关键技术研究与创新点挖掘
关键技术研究
针对医院重点学科领域的重大疾病和关键技术问题，开展深入研究，探索新的 诊疗方法和治疗手段，提高疾病的治愈率和患者的生存质量。
感谢您的观看
THANKS
管理制度完善
建立健全医院内部管理制度，包括学 科建设规划、项目管理、经费使用、 绩效评估等方面，确保重点学科建设 工作有章可循。
执行情况回顾
定期对医院内部管理制度的执行情况 进行回顾和评估，发现问题及时整改 ，确保制度的有效执行。
资金筹措、使用监管和绩效评估方法论述
资金筹措
通过政府拨款、医院自筹、社会捐赠等多种渠道筹措资金，保障重 点学科建设的资金需求。
资源共享环境下高职院校重点专业群期刊资源配置及共享途径——以北京青年政治学院图书馆为例
资源共享环境下高职院校重点专业群期刊资源配置及共享途径——以北京青年政治学院图书馆为例张冰【摘要】文献资源是图书馆建设、生存、发展的保障,而专业期刊资源以其报道速度快、内容新颖、信息量大,已成为学校教学科研人员利用率最高的文献资源类型.从北京青年政治学院重点专业群建设入手,依托北京高校网络图书馆的共建共享数据库资源、北京高校文献保障体系(BALLS)的原文传递平台(http://202.112.118.46/ywcdwz/index.html),探讨重点专业期刊群纸质、电子、外文几种形式资源的有效配置及共享途径,以期提高高职院校图书馆期刊资源的整体服务水平.【期刊名称】《农业图书情报学刊》【年(卷),期】2013(025)006【总页数】4页(P33-36)【关键词】资源共享;期刊资源;资源配置;利用途径【作者】张冰【作者单位】北京青年政治学院图书馆,北京100102【正文语种】中文【中图分类】G25文献资源是图书馆建设、生存、发展的保障，而专业期刊资源以其报道速度快、内容新颖、信息量大，已成为学校教学科研人员利用率最高的文献资源类型。
由于中国高等职业教育尚处于调整和快速发展时期，其重点专业群设置的稳定性较差，高职院校图书馆（以下简称高职馆）重点专业群期刊资源配置普遍未得到应有的重视，其职业特色难以凸显，在一定程度上影响了高职馆重点专业群期刊资源的保障水平。
目前，在资源共享环境下，北京高校网络图书馆的共建共享数据库资源、北京高校文献保障体系（BALIS）的原文传递平台（http://202.112.118.46/ywcdwz/index.html），为完善北京高职馆重点专业期刊群配置，提供了有力的资源支撑。
笔者以北京青年政治学院为例（以下简称北青院），从高职馆重点专业群建设入手，探讨重点专业期刊群纸质、电子、外文几种形式资源的有效配置及利用途径，以期提高高职馆期刊资源的整体服务水平。
1 重点专业群建设与其期刊群资源配置的关系重点专业群建设体现了高职院校的专业特色和办学水平。
面向学科建设的地方院校图书馆文献资源配置
文 章编 号 ：０ ５ ６３ （０ ０ ０ — ０ ８ ０ １０ － ０ ３２ １ ）３ ０ ８ — ３
Ｓ ＩＴ Ｃ Ｎ ＯＲ Ｎ Ｄ Ｖ Ｌ Ｐ Ｎ Ｃ — Ｅ Ｈ Ｉ Ｆ ＭＡＨＯ Ｅ Ｅ Ｏ ＭＥ Ｔ＆ Ｅ ＯＮ ＭＹ Ｃ Ｏ
２１ ００年
第２ ０卷
第 ３期
提 供优 质服 务 。 可 见 ，学 科 建 设 同 图 书馆 文献 资 源 建设 相 互 渗 透 并 有 着 密
不仅需 要从政策上投入 和扶 持－ ￣ 重点学科 ，以起 到先导 、 －ｆ ｔ ［ 示 范、 扩散 和辐 射作用 ， 动学科群体 ， 带 也需要其他 较为成熟 的保
障体系支撑和影响。学科建设涉及学校的各个部 门的保障， 其巾 之一是图书馆文献 资源 的保 障 ，从 当前学科建设 的诸 多 素来 看， 图书馆对高校学科建设起着其他 素不可替代的作用。图书 馆 文献 资源 建 设 与 学科 建 设 有 着 密切 相 关 的联 系 。 （） １文献信息资源建设是学科建设的重要保障。高校冈书馆 最基本的构成 要素是 面向学科方 向的义献信息资 源建设 ，它是 为学科 建设服务 的基础和保障 。高校学科建设离不开 图书馆文 献信息资源的支持 ， 如果没有文献 信息资源的支持 ， 就无法建设 高水平学科 。高校图书馆所提供 的文献信息资源 ， 其质量的优劣
体 系 ， 定学科发展政 策 ， 养师资梯 队等方 面 ， 制 培 都要与之相适
应。
（） ２ 学科建设的发展促进 了文献信 息资源建设。学科建设 的 目的是提高学校教学与科研水 平 ，增强学校持续培养高层 次人 才 的能力 ， 从而增强学校 的竞争实力。学科建设要求文献信息资 源建设随之发展并为其 指明了方向 ，极大地推动 了面向学科 的 文献信息资源建设。积极 参与学科 建设 并为其提供充足 的文献 信息 ， 是高校 网书馆促进 Ａ身发 展的需要 ， 也是体 现办馆特 色、 优化馆藏结构的需要 。高校学科 建设的发展方 向决定 了高校 图 书馆的发展方向。学科建设要求 高校图书馆的文献资源建设必 须结合本校的学 科与专业 课程设 置情况 ，完善馆藏体系和服 务 体系 ， 建立一个有突 ｝特 色的文献结构框架 ， Ｉ Ｉ 为学校的学科建设
中共中央宣传部、教育部、科技部印发《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》的通知
中共中央宣传部、教育部、科技部印发《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》的通知文章属性•【制定机关】中央宣传部,教育部,科学技术部•【公布日期】2021.05.18•【文号】中宣发〔2021〕17号•【施行日期】2021.05.18•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】新闻出版正文中共中央宣传部教育部科技部印发《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》的通知中宣发〔2021〕17号各省、自治区、直辖市党委宣传部、教育厅（教委）、科技厅（委、局），中央和国家机关各部委、各人民团体期刊主管部门，中央军委政治工作部宣传局：现将《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
中共中央宣传部教育部科技部2021年5月18日关于推动学术期刊繁荣发展的意见学术期刊是开展学术研究交流的重要平台，是传播思想文化的重要阵地，是促进理论创新和科技进步的重要力量。
加强学术期刊建设，对于提升国家科技竞争力和文化软实力，构筑中国精神、中国价值、中国力量具有重要作用。
为做好学术期刊出版工作，推动学术期刊繁荣发展，提出如下意见。
一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕党和国家重大决策部署和宣传思想工作根本任务，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持正确政治方向、出版导向、价值取向，加快提升学术期刊内容质量和传播力影响力，不断完善把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的体制机制，为建设世界科技强国和社会主义文化强国作出更大贡献。
——坚持高举旗帜、服务大局。
坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，充分发挥学术期刊独特作用，提高学术期刊围绕中心、服务大局能力，为社会主义现代化建设提供强大精神动力和智力支持。
——坚持追求卓越、创新发展。
加强优质内容出版传播能力建设，创新内容载体、方法手段、业态形式、体制机制，实现学术组织力、人才凝聚力、创新引领力、品牌影响力明显提升，推动学术期刊加快向高质量发展阶段迈进，努力打造一批世界一流、代表国家学术水平的知名期刊。
重点学科建设方案
重点学科建设方案一、背景和意义重点学科建设是高校教育的重要组成部分，是提升学校整体水平、提高人才培养质量、增强科学研究实力、服务社会水平的重要途径。
重点学科建设旨在通过加强学科队伍、提高科研水平、优化资源配置、提升学术影响等措施，推动学科持续健康发展，培养高水平人才，为国家和地方经济社会发展提供有力支撑。
二、目标与任务本次重点学科建设的主要目标包括：提升学科整体水平，打造具有国际竞争力的学科团队，提高科研成果的质量和影响力，增强服务社会的能力和水平。
具体任务包括：1. 优化学科结构，加强优势学科领域，培育新兴学科方向；2. 提升师资队伍水平，引进高水平人才，培养中青年骨干；3. 加强科研平台建设，提高科研创新能力，提升科研成果质量；4. 加大资源投入，优化资源配置，提高学科建设投入效益；5. 加强国际交流与合作，提升学科的国际影响力。
三、实施方案1. 制定学科发展规划：根据学校整体发展战略和市场需求，制定学科发展规划，明确学科发展目标、任务和措施。
2. 加强师资队伍建设：引进高水平人才，优化师资结构，加强教师培训，提高教师教学和科研水平。
3. 优化科研平台：加强科研平台建设，提高科研设施水平，为科研人员提供良好的科研环境。
4. 加大资源投入：优化资源配置，加大经费投入，保障学科建设需要。
同时，加强预算管理和财务监管，提高经费使用效益。
5. 加强国际交流与合作：积极开展国际交流与合作，参加国际学术会议，邀请国际知名专家来校讲学，提升学科的国际影响力。
6. 推进产学研合作：加强与企业和地方政府合作，推进产学研一体化，提高学科服务社会的能力和水平。
7. 评估与反馈：定期对学科建设情况进行评估，及时发现问题并予以解决。
同时，加强信息反馈，将评估结果应用于下一阶段学科建设中。
四、保障措施1. 建立学科建设领导机构：成立由学校领导牵头，相关部门负责人组成的学科建设领导机构，负责统筹规划、组织协调和监督检查学科建设工作。
高校图书馆面向重点学科建设的服务策略
协 调 关 系 ，为 重 点 学 科 建设 提供 有 效 的文 献 保 障 服 务 。
Ｐ ＭＨ 协 议 等 技 术 手 段 ，收 割 获 取 期 刊 论 文 的 元 数
３ 加 强 重 点 学 科 信 息 服 务 体 系 建 设 ，提 供 多 渠 道 信
息 服 务
据 ．建 设 题 录 数 据 库 ，并 在 此 基 础 上 ，下 载 期 刊 全 文 到 本 地 网 络 中 ，进 行 全 文 数 据 的 本 地 化 建 设 ，全 方 位 地 为 重 点 学 科 的 教学 科 研 服 务 。
和 高 级 人 才 的个 人 情 况 收 集 起 来 ，建 立 成 果 数 据 库 ， 硕 、博 士 论 文 数 据 库 和 人 才 数 据 库 等 。 比 如 本 馆 根 据
学 校 重 点 学 科 建 设 情 况 ， 利 用 现 有 文 献 资 源 建 立 重 点
馆 在 每 年 的经 费 预 算 中 要 留 置 部 分 经 费 ， 确 保 重 点 学 科 文 献 的 采 购 比例 ，对 确 实 需 要 且 图 书 馆 经 费 无 法 承
设）统筹 、组织 的 “ ２ １ ｌ 工程 ”高校 图书馆共
建的 ２ １ ３个 重 点 学 科 导 航 库 。对 其 中 收 录 的 ６ ０ ０ ０ ０多 个 各 学 科 相 关 的 学 术 网 站 ， 根 据 本 校 重 点 学 科 用 户 的
“ 重 点 实验 室 是 高 等 学 校 组 织 高 水 平 科 学 研 究 、凝
盖 本 领 域 重 要 的 资 源 ，包 括 资 源 的 内 容 、 时 间 、地 域
科 资源 数据库 和检 索平 台 ，建立本 校重点 学科专 业资
源 学 术 信 息 导 航 系 统 ，从 而 快 速 、 准 确 地 提 供 所 需 的 学 科 信 息 。其 次 。在 专 业 馆 员 对 学 校 重 点 学 科 的 研 究
面向学科建设的文献资源合理配置
Ａｂ ｔａ ｔ ｏｌｇ ｉｒｒ ｅｏ ｒｅ ｈｕｄ ｂ ｌ ｃ ｔｄａ ｃｒｉｇ ｔ ｕｊｃ ｉ ｃｉｎａ ｄ ｓ ｂｅｔｃｎｔ ｃｉｎ ｙ ｄ ｉｇＳ ， ｌ ｆｎ ｔ ｎ ｏ ｈ ｓｒ ｃ：Ｃ ｌ ｅｌ ａｙ ｒｓｕｃｓｓ ｏ ｌ ｅａｌ ａｅ ｃｏｄｎ ｏ ｓｂｅ ｔｄｒ ｔ ｎ ｕｊｃ ｏ ｓ ｕ ｔ ．Ｂ ｏｎ Ｏ ｔｅ ｕ ｃｉ ｆｔｅ ｅ ｂ ｏ ｅ ｏ ｒ ｏ ｝ ｏ ｌ ｒｒ ｎｔａ ｈｎ ｎ ｅｅｒｈｃ ｕｄｅｆｃｉｅｙｄ ｖｌｐ ｄ Ｔ ｅｐ ｐ ｒａａｙｅ ｅｃ ｒｅ ｔ ｉ ａｉｎｏ ｏｌｇ ｕｊｃ ｎ ｈ ｖｌａｉｎ ｉｄｃｔｒ ｏ ｉ ａｙｉ ｅｃ ｉｇａ ｄｒｓａｃ ｏ ｌ ｆ ｔ ｌ ｅ ｅ ｅ ． ｈ ａ ｅ ｒ ］ｓｓｔ ｕｒｎ ｔ ｔ ｆｃｌ ｅｓｂｅ ｔ ｄ ｔｅｅａｕ ｔ ｎ ｉａｏｓｆ ｂ ｅ ｖ ｏ ｌ ｈ ｓｕ ｏ ｅ ａ ｏ
１ 对 高 校 学 科 专 业 与图 书 馆 评估 指 标 的 分 析 ２４馆 藏 文 献 资 源 特 色不 够 鲜 明 对 于 专 业 院 校 图 书馆 而 言 ， ． １ ． 科 建 设 的 现状 随着 我 国高 等 教 育 的 进 一 步 发 展 ，各 大 其 藏 书 内 容 本 身 就 具 有 一 定 的 专 业 特 色 。 而 对 于 非专 业 院校 图 书 １学 其 学招生规模 不断扩大 ， 新院系、 新专业和新学科不断增多 ， 学科专业 馆 ， 文 献资 源 建 设 远远 不够 。 的多样性 已构成现代高校的办学模式。 新学科 、 新专业 的增设 ， 知识 ３ 高校图书馆文献资源建设的策略 的高度精 深和 综合 ， 专业学科人数 的成倍增 长 ， 图书馆 文献资源 使 ３１制定科学、 ． 系统、 合理的文献资源建设的长远规划和规章制 体 系 受至 很 大； 击 。 为 高 等学 校 三 大 支柱 之一 的图 书馆 要 非常 重 度 只有制定完善 的图书馆 文献资源建设发展规划 ，才能体现文献 Ｉ 中 作 视学校学科建设、 重点学科的藏 书建设 ， 重视重点学科 的文献保障。 资 源 建 设 的 专 业 性 、 术 ’ ， 免 因教 学 评 估 而 导 致 图 书 馆 在 短 期 学 性 避 １２高校图书馆评估指标 根据教育部 ２ ０ ． ０ ４年 ８月颁布 的《 普 内 文献 资 源 建 设 的盲 目性 ，从 而影 响图 书 馆 的 整体 藏 书体 系建 设 。 通高等学校本科教学工作水平评估 方案（ 试行 ）图书馆属于一级指 为 此 ，０ ６年 １ 》 ２０ ０月 ｌ 日， 育部 高 等 学校 图 书情 报 工作 指 导 委 员 ９ 教 标 “ 学 条件 与 利 用 ”涉 及 图 书馆 的项 目有 ： 理 手 段 先 进 ； 书馆 会颁布 了《 教 ， 管 图 普通高等学校 图书馆文献集中采购工作指南》 这一制度 ， 使用效果好 ； 生均 图书 和 生 均 年 进 书量 。 书馆 的 管理 手 段 、 用 效 的 出 台 ， 于 加 快 图 书馆 文 献 资 源 建 设步 伐 ， 强 文 献 购 置经 费 的 图 使 对 加 果 好 及馆 藏 图书 量 是 衡量 办 馆 状 况 的主 要 指 标 ， 的优 劣 直 接 反 映 合 理 使 用 和 有效 管理 ， 化 馆 藏 结 构 ， 高 馆 藏 质 量 ， 成 具 有 本馆 它 优 提 形 了学 校 的 办学 条件 ， 是影 响 教 学评 估 结 果 的重 要 因素 之一 。 特 色 的藏 书 体 系具 有 指 导 意 义 。 ３２制 定 各 类 文 献 的 合理 比例 ，优 化 文 献 资 源 配 置 高校 图 书 ． ２ 目前高校图书馆文献资源建设存在的问题 ２１为 了评 估盲 目进 行 文 献配 置 评 估 指 标 中 生 均 图 书 册 数 和 馆 的任 务 是 为教 学 和 科 研 服务 ， ． 因此 ， 文 献 资 源 建 设 中 ， 处 理好 在 应 生均 新 书 量只 能 反 映 一 所 大 学 图 书馆 的馆 藏 量 和 图 书 年 增 加 量 的 教学类文献与研究性文献、 阅读 性文献与检 索性文献、 心文献与 核 情况 ， 并不能反映这些文献信息是否能满足各个专业学科 的教学与 般 文 献 关 系 ， 照 不 同 的 学科 方 向 、 学 建 设 的重 点 予 以 不 同 的 按 科 科 研 的需 要 。 围绕 这 一评 估 指 标 进 行 文 献 配 置 ， 能 从 馆 藏 上 增 加 文 献 资源 配 置 。 只 文献 数 量 ， 达 不 到质 量 上 的 要 求 。 现 为 ： 方面 是读 者 需求 难 以 而 表 一 ３３加 强 文 献 采 访 人 员 专 业 建设 ，确 保 藏 书 质 量 面 对 高 校 图 ． 满足 。另一 方面 是 文 献大 量 闲置 。因为 文 献 资源 建 设 有 其 自身 的规 书馆 文 献资 源 建 设 的特 点 ， 文献 采 访 人 员 的素质 也提 出 了更 高 的 对 律性 ，优质 的图书馆藏是要经历一个长期 的可持续发展的过程 ， 为 要求。采访人员素质 的高低 ， 直接决定 了图书馆藏书 的质量 ， 因而 ， 了评 估一哄而 上式 的采购 ， 能造成 人力、 力、 只 物 财力的极大浪 费， 采 访 人 员 要 顺 应 时 代 发 展 ， 力 提 高 自身 素质 ， 努 以适 应新 时 期 文 献 建 设 的 需要 。 无法 保 证 文 献 的质 量 。 ２２文 献采购 与读者需 求严 重脱节 图书馆在文 献采购时 ， ＿ 追 ３４加 强院校 之间的协作 ，实现 文献资源共享 各省 的图工委 ． 求 品种 的 “ 大而 全 ” 对读 者 的需 求 和 现 有 文 献 资 源 的利 用 未进 行 深 要担 负起 高 校 问 文 献 资源 共 建 共 享 的组 织 协 调 工 作 ， 强 图书 馆 问 ， 加 的馆 际协 作 ， 展 联 合 采 购 、 合 编 目、 机 检 索 ， 开 联 联 实现 资 源 共 享 ， 这 入调 研 。 读 者 调 查 也 反 映 了 高校 图 书馆 专 业 图 书 的 收藏 不 能 满 足 读 者 是 图 书馆 文 献 资 源 建设 的必 然 发展 方 向。 的 需 求。 大 连 大 学 图 书馆 作 的读 者调 查 表 明 ，０ ６ ％的 学 生 认 为 图 书 ３５ 加强 电子 文 献 资 源 的开 发 与利 用 图书馆 应 加 大 电子 文 献 ． 这是高校 图书馆藏书建 馆 文献收集不全 ： 山东 省 调 查 了 ５ ８所 包 括 体 育 、 范 、 合 三 种 不 资源的引进及馆 藏资源数字化的开发力度 ， 师 综 同 类 型 的 高等 院校 的读 者 ，６５ 的学 生认 为 图 书馆 的 藏 书 结 构 不 设的基本原则 ，单纯要求纸质文献的数量而不考虑 电子文献的数 ７． ％ 将会 影 响 高校 图 书馆 电子 资 源 数 量 的 配 置 ， 缓 数 字 化 图 书馆 延 合理 ， 专业图书不全。 在调查 中发现 ， 专业院校 图书馆 的专业图书收 量 ， 全率 较 高 ， 达 ９ ％以上 。 可 ０ 的进程 。 在经费不变的情况下 ， 图书馆要根据馆藏结构、 使用效果和 ２３ 电子 文 献 资 源 良莠 不 齐 ，配 置 比例 失 调 高 校 图书 馆 在 电 读 者 需 求等 多方 面 因 素考 虑 购 买 电子 文 献 与纸 质 文 献 的 比 例 ， ． 有利 加
重点学科经费分配办法
重点学科经费分配办法一、总体原则1. 经费分配应坚持公平、公正、公开原则，充分考虑学科的重要性、发展需求、贡献和潜力等因素。
2. 经费分配应透明，相关信息应发布在学校主页或其他适当的公开渠道上。
3. 经费分配应充分调动学科师资和科研人员的积极性和创造性，鼓励科学研究的创新和突破。
二、分配原则1. 按学科的评估结果和发展需求进行经费分配，重点学科在分配中优先考虑。
2. 经费分配应综合考虑学科的科研经费、教学经费、设备经费和人才引进经费等方面的需求。
3. 经费分配应以绩效为导向，对于取得显著科研成果、获得专利和论文被他引的学科予以适当倾斜。
4. 经费分配应考虑学科的发展前景和贡献，积极支持具有创新性的学科项目和团队。
三、分配程序1. 学校应设立专门的经费分配委员会，负责学科经费分配的评估和决策工作。
2. 学科经费分配委员会由学校领导、学科师资和科研人员代表等组成，保证决策的科学性和公正性。
3. 经费分配委员会应根据学科的申请材料、评估报告和其他相关信息进行评估和分析，拟定经费分配方案。
4. 经费分配方案经过学校相关部门的审核和批准后，即可正式实施。
四、监督与评估1. 学校应建立健全的监督机制，定期对学科经费的使用情况进行评估和检查。
2. 监督机构应及时发现并纠正经费使用中存在的问题和不当行为。
3. 学校应定期评估学科的发展状况，对经费分配的效果进行评价和总结，并及时调整优化经费分配办法。
五、附则1. 本办法经学校相关部门审核并正式批准后生效。
2. 对于学科经费分配中存在的争议和不满，可以向学校相关部门提出申诉。
3. 本办法的解释权归学校所有，如有需要，学校可以根据实际情况进行调整和修订。
以上为学校制定的《重点学科经费分配办法》，希望能够有效促进学科的发展，同时确保经费使用的公平和透明。
重点学科建设管理办法
重点学科建设管理办法浙外院〔2011〕12号学科建设是高等学校建设的龙头，是形成办学特色、提高教学和科研水平以及社会服务能力的关键。
为使重点学科建设管理更加科学化和规范化，促进学科建设快速发展，确保建设目标的实现，凸显学校办学特色，现根据学校发展的需要，特对原《浙江教育学院重点学科建设管理办法》（浙教院〔2009〕106号）作部分修订。
第一章 总则第一条重点学科建设的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕我校全面建设办学特色鲜明、教育品质一流、多科性普通本科高校的目标，整合学科资源，调整学科布局，优化学科结构，统筹学科发展。
以重点学科、创新团队和研究机构三大平台的建设为抓手，夯实基础学科，做优主干学科，做强支撑学科，发展交叉学科；着力培育语言文学、国际贸易、教师教育三大特色学科群，进一步提升学科竞争力；充分发挥学科建设的龙头作用，进一步推动专业建设，提高人才培养质量，全面提升学科建设的整体水平和综合实力，实现我校学科建设工作的规模、结构、质量、效益的稳步、协调、可持续发展。
第二条重点学科建设的总体目标：提高高层次人才培养质量，造就若干名在省内外有较大影响的专家、学者，稳定和引进一批高层次的学术骨干，形成结构合理、富有朝气、勇于创新的优秀学术群体；提高科学研究水平，产出层次更高、数量更多的科研成果，为实现我校的特色发展并不断提升学校的整体竞争力提供保障；优化资源配置，改善学科点的物质条件，促进学科的基地化建设；巩固和发展优势，在人才培养、科学研究、学位授予权等方面寻求新的突破，并为全校的学科建设起到示范和推动作用。
第三条重点学科建设原则：合理规划，创新集群，突出重点，强化特色，促进交叉，提升内涵。
第四条我校重点学科建设分为校级重点学科和校级重点扶植学科二类。
原则上，校级重点学科从校级重点扶植学科中申报遴选。
第二章 申报与评审第五条申报重点学科的条件1．学科建设必须符合学校专业发展的方向，具有培养本科生的能力。
教育管理中的科研资源配置
教育管理中的科研资源配置在教育管理中，科研资源配置是一项至关重要的工作。
科研资源包括人才、经费、设备等方面的资源，对于提升学校的科研实力、推动教育教学改革具有重要的意义。
首先，科研资源的配置需要根据学校的整体发展战略和目标来进行规划。
学校的科研方向和重点应当与学校的办学定位和发展目标相匹配，科研资源的配置应当有利于提升学校的学术声誉、推动学科建设和提高科研水平。
科研资源配置还应当注重长远发展，结合学校的发展规划和战略定位，科学合理地进行资源布局和投入。
其次，科研资源的配置需要充分考虑人才队伍的建设与培养。
科学研究是依托于人才的知识和智慧，优秀的科研人才是推动科研工作不可或缺的关键因素。
因此，在科研资源的配置中，要重视人才的引进、培养和激励机制的建立，以吸引和留住更多的优秀科研人才。
此外，还需要加强科研团队的建设，形成合作共享、互相促进的良好氛围，提升科研团队整体实力和凝聚力。
另外，科研资源的配置应当注重经费的保障与管理。
经费是支撑科研实践和创新的基础，在教育管理中，科研经费的保障至关重要。
科研资金的筹集、分配和使用应当合法、规范、透明，保证经费的合理利用和科研项目的顺利开展。
此外，还需要加强对科研经费使用情况的监督和评估，确保科研资源的配置能够真正发挥效益。
在设备资源方面，科研资源的配置也应当注重设备的更新和维护。
现代科研需要依托一系列先进的科研设备和技术，对于学校而言，设备资源的配置不仅可以提高科研效率，还可以吸引更多优秀的科研人才加入进来。
因此，科研资源配置不仅仅包括人才和经费，还应当关注设备的更新和维护，确保设备资源的完善和有效利用。
总的来说，教育管理中的科研资源配置是一项复杂而重要的工作，需要全面、科学地进行规划和管理。
只有通过科学合理的资源配置，才能推动学校的科研水平不断提升，促进学校的可持续发展和进步。
愿在未来的教育管理实践中，各级教育管理者能够加强对科研资源配置的关注与重视，为教育事业的发展贡献自己的力量。
重点学科与特色学科建设思路
重点学科与特色学科建设思路
一、引言
重点学科与特色学科建设是高校发展的核心任务之一。
本文将从以下几个方面探讨重点学科与特色学科的建设思路。
二、确定重点学科
1.初步评估：对学校现有学科进行全面评估，包括师资力量、科研水平、学科声誉等指标，初步筛选出有潜力和优势的学科。
2.细致分析：对筛选出的学科进行细致分析，深入了解其发展潜力和市场需求，选取适合学校发展方向的重点学科。
3.明确定位：确定每个重点学科的定位和目标，明确其在学校整体发展中的角色和地位。
三、特色学科的培育
1.需求调研：通过调研市场需求和社会发展趋势，确定有潜力的特色学科方向。
2.师资培养：招聘和培养具有相关专业背景和研究经验的优秀师资，为特色学科的培育提供有力支撑。
3.资源配置：提供资金和设施支持，提高特色学科的科研水平和教学品质。
4.合作交流：与其他高校、研究机构和产业界建立合作关系，开展技术交流和人才培养，增强特色学科的影响力和竞争力。
四、重点学科与特色学科的协同发展
1.相互支持：重点学科和特色学科之间应相互支持，形成良好的发展合力。
2.协同创新：通过联合科研、人才培养等方式，激发重点学科和特色学科间的协同创新潜力。
3.共享资源：优化资源配置，让特色学科能够充分利用和共享重点学科的优势资源。
4.互补发展：根据学科发展需求，重点学科和特色学科要相互补充，共同促进学校整体发展。
五、结论
重点学科和特色学科的建设是高校实现发展目标的重要举措。
通过明确定位、培育特色学科和协同发展，学校可以进一步提升学科建设水平和综合实力，为社会和经济发展做出更大贡献。
六、参考文献（略）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
确立了内科学 、 病理学与病理 生理学 、 人体解剖 与
组 织胚 胎 学 、 口腔 科 学 等 省 级 重 点 学 科 和 外 科 学 、
影像 医学 与核 医学 、 护理 学 等 校 级 重 点 学科 。在 全
面 了解我 校 重 点 学 科 的分 布 、 业 设 置 情 况 、 研 专 科 立项 情况 、 科 专业 发 展 方 向 的基 础 上 ， 们 分 别 学 我 咨询 了学 校各 专业 负 责 人 、 重 点 学 科带 头 人 和 各 各 专业 的教 授 、 博士 ， 征 求 广 大 教 职 、 护 和科 研 人 并 医
两 年来 ， 外文 期 刊价 格 急剧 增 长 ， 为节 约 经 费 ， 幅 大
文献学科资源建设及动态配置研究 ” Ｂ ２０ Ｓ ２ ） （ Ｙ ０ ９ Ｋ １ 【 作者单位 】 滨州医学院 ， 山东 烟台 ［ 作者简 介］ 徐 ２ ４０ ６０ ３
减 订外 文 期 刊 ， ２０ 由 ０６年 的 １１种 减 为 ２ １ ３ ０ １年 的 不足 ４ Ｏ种 ， 导致 纸 质 外 文期 刊 的满 足 率 大 幅 降低 ， 远远 不 能满足 重点 学科 的需求 。
许多。在保证利用率高、 影响力 大的期刊的馆藏连
续 性 的基 础 上 ， 理 安 排 外 文 期 刊 的购 买 比 例 ， 合 注
重 藏用结 合 ， 用有 限 的经 费投 入 到 提 高外 文期 刊 的 保 障率上 。
表 ２ ２ １ 年外 文期刊需求种数与订购种数 比较 ０１
２ ２ 搜 集 整 理 开放 获取பைடு நூலகம்（ Ａ） 刊 资 源和 试 用数 ． Ｏ 期
ｔｒ ｓｐ ｏｔｏ ｅｓｂｅｔ ｏｓ ｕ ｔ ｎｉ ｉｚｏ ｄｃｌ ｏｌ ｅｂ ｎｌｚ ｇｔｅｎ ｍ ｅ ｆｏ ｍａ ｓｌ ｒｒ ｕｅ ｕ ｐｒ ｆｒ ｈ ｕ ｊｃ ｃｎｔ ｃ ｏ Ｂｎｈ ｕＭｅｉａ Ｃ ｌ ｇ ｙａ ａ ｉ ｕ ｂ ｒ ｕ ｌ ｉ ｂａｙ ｔ ｒ ｉ ｎ ｅ ｙｎ ｈ ｏｊ ｓｔ ｉ
期 刊 资源作 为 图书 馆 馆藏 的重 要 组 成部 分 ， 不 仅 为 高校 教 学 、 研 工 作 提 供 重 要 参 考 ， 为 高 校 科 也
口。满 足他们 的期 刊 需 求 ， 高 校 的 学科 建 设 具 有 对
重 要意 义 。滨州 医学 院根 据 学 校 中 长期 发 展 规 划 ，
・
信 息 组 织 与信 息服 务 ・
面 向重 点 学 科 建设 的 期 刊 资 源 配 置
徐 慧
［ 要】 摘 通过对滨 州医学院图书馆订 购期刊种数 与重点学科 建设 需求的比较分析 ， 出了有效配置期刊 资源 的具 体措 施 ， 学 提 为
科 建 设 的 发展 提 供 文 献 保 障 。
本 以使 用数 据 库资 源 为 主 ， 只有 在 某 些 需 要 原 文 复
设 。就 目前情 况 而 言 ， 电子 期 刊 的信 息 保 障功 能 已 远远 超 过 了印 刷 型 期 刊 Ｊ 。在 学 校 经 费 紧 张 的 情
况下 ， 为了最 大限度地提高期 刊文 献的保障率 ， 应
・ ９・ ４
表 １ ２ １ 年 中文期 刊需求种数与订购种数 比较 ０１
刊 的 比例 远 比教师 群 体 的 高 ， 尤其 在撰 写 毕 业 论 文 和实验 报告 期 间 。 根 据 中文 期 刊 和 外 文 期 刊 的价 格 特 点 和 利 用 情况 ， 馆 根 据 经 费 情 况 ， 综 合 评 价 所 订 外 文 期 我 在
慧 （９ ２ ， ， １ ８ 一） 女 山东青岛人 ， 本科 ， 员， 馆 已发表论
文 ８篇 。
中华 医学 图书情报杂志 ２ １ ８月 第 ２ 卷第 ８ ０ ２年 １ 期
Ｃ ｉ Ｍｅ ｉｒ ｎ ｃ， ｏ． １Ｎ ． Ａ ｇｓ。０ ２ ｈｎＪ ｄＬｂ ｆ ｉ １２ ｏ８ ｕｕｔ２ １ Ｉ Ｓ Ｖ
ＸＵ Ｉｉ Ｈ Ｉ
（ ｉｚｏ ｄｃｌ ｏ ｅ ｅ Ｙ ｎ ｉ ６ ０ ３ Ｓ ａ ｄ ｎ ｒｖ ｃ ， ｈｎ ） Ｂｎｈ ｕＭｅｉａ Ｃ ｌ ｇ ， ａｔ ４ ０ ， ｈ ｎ ｏ ｇＰｏｉ ｅ Ｃ ｉａ ｌ ａ２ ｎ
［ ｓ ａ ｔ Ｓ ｅｉｃｍ ａｕｅ ｅｅｐｏ ｏｅ ｒ ｈ ａ ｄａ ｏ ａ ｏ ｆ ｏｍａ ｒｓｕｃｓｉ ｒｅ ｒｖｄ ｔ ａ Ａｂ ｔ ｃ］ ｐｃ ｅｓｒｓｗ ｒ ｒｐ ｓｄｆ ｅｖｌ ｌ ｃｔ ｎｏ ｕ ｌ ｅｏｒｅ ｏｄ ｒ ｏｐｏｉｅｌｅ — ｒ ｉ ｆ ｏｔ ｉ ｌ ｉ ｊ ｎ ｔ ｉｒ
比较 。
究领 域 的 新 信 息 、 进 展 。期 刊 内容 新 颖 、 息 量 新 信
大、 报道 及 时 、 图像 清 晰 、 连续 完 整 ， 速 反 映 了 当 迅
从表 １ 表 ２可 以看 出 ， 文期 刊 总体 满 足率 和 中
今世 界 科学 技术 发 展 的新 理 论 、 技 术 、 成 果 、 新 新 新 动向， 是高校 教 师 了解 本 研 究 领域 内前 沿 的主 要 窗
２ 面 向重 点学 科 建设 。 有效 配置 期 刊资 源
２ １ 合 理 订 购纸 质期刊 和 期刊数 据 库 ．
间总 有相 当 大 的 差 距 。文 献 传 递 服 务 使 图 书馆 改 变 了全 部 依靠 实体 馆 藏 为用 户提 供 文 献 的模 式 ， 解 决 了图书 馆经 费有 限与 用 户需 求 无 限 之 间 的矛 盾 ， 可大 大提 高 文献 保 障 能 力 ＿ 。期 刊 馆 藏 电子 化 进 ３ Ｊ 程 的加 快 为开展 馆 际 互借 、 献传 递 等 服 务 提供 了 文 必 要 的前 提 和有 利 条 件 。通 过 文 献 传 递 索 取 所 需 文献 ， 不但 比直 接 订 购 纸 质 期 刊 节 约 经 费 ， 且 利 而
【 金 项 目 ］ 州 医 学 院科 研 计 划 与 科研 启 动基 金 项 目“ 书 馆 期 刊 基 滨 图
较高 ， 均在 ９ ％以上 ， ０ 内科学 的文献满足率最高 ， 达
到 １９ ； 外 文 期 刊 的 总 体 满 足 率 较 低 ， 低 于 ０％ 而 均 ３％ ， 高的 医学免 疫学 也 不 过 ２ ％ 。这 是 因为 近 ０ 最 ７
员 的意 见 ， 终确 定 了重 点 学 科 对 本 学 科 专业 期 刊 最
本 文通 过 对 滨 州 医 学 院重 点 学 科 建 设 所 需 要 的期
刊种数 和 实际 订购 种 数进 行 对 比分 析 ， 结 合 学校 并
的具体 情 况 ， 出解 决 问 题 的具 体 措 施 ， 提 以期 更 好
刊 的 针 对 性 、 用 性 、 续 性 的基 础 上 ］ 合 理 取 实 连 ， 舍 ， 缩 了外 文 原 版 期 刊 的 订 购 数 量 ， 其 减 少 了 压 尤
与外 文数 据库 中重合 的期 刊 数 量 ， 以节 约经 费 。购 买 外文 期 刊 数 据 库 比购 买 外 文 纸 质 期 刊 的价 格 低
学科建设提供 重要 的信息 资源保 障。期 刊出版周
期短 、 息量 大 、 容新 颖 、 通 广 泛 ， 及 时 反 映 信 内 流 能
国内外科 学 技 术 发 展 水 平 、 向和 最 新 科 研 成 果 ， 动 其有 效 合 理 的 配 置 ， 重 点 学 科 的建 设 意 义 重 大 。 对
从 外 文期 刊 上 获 得 本 研 究 领 域 的新 进 展 。外 文 期 刊的需 求 满 足 程 度 对 科 研 向纵 深 发 展 起 着 非 常 重
在信 息 时代 ， 出版 物数 量 急 剧 增 长 和期 刊价 格
不断 上 涨 ， 书 馆 有 限 的 经 费 严 重 影 响 了 馆 藏 建 图
用 率更 高 。
３ 结语
电子期 刊 出版 周 期 短 ， 以在 第 一 时 间 内提 供 可
有关 学 科 的最 新 进 展 和 前 沿 信 息 … 。 滨 州 医 学 院
目前 订 购 的 中文期 刊全 文数 据库 有 Ｃ Ｋ 、 庆维 普 Ｎ Ｉ重 和万 方 数据 库 。 中文 期 刊 数 据 库 的订 阅 ， 本 满 足 基 了教 师 、 学生 和 医 护 人 员 的 中文 期 刊需 求 。而 高层 次科 研人 员 如学 科 带 头 人 、 授 、 士 等 ， 多 的是 教 博 更
・
４ ８・
中华 医学图书情报杂志 ２ １ ８月 第 ２ 卷第 ８期 ０ ２年 １
Ｃ ｉ Ｍｅ ｉｒ ｎ ｃ， ｏ．１Ｎ ． Ａ ｇｓ，０ ２ ｈｎＪ ｄＬｂ ｆ ｉＶ １２ ｏ ８ ｕｕｔ １ Ｉ Ｓ ２
Ｄ ：０ ３ ６ ／．ｓｎ １７ — ９ ２ ２ １ ．８ １ ＯＩ１ ．９９ ｊｉ ． ６ １ ３８ ．０ ２０ ．５ ｓ
据库
搜索 各种 Ｏ 期 刊 资 源 和试 用 数 据 库 ， 在 主 Ａ 并 页上公 告 ， 供 内容 丰 富 、 址 稳 定 的 电子 期 刊链 提 地
接 或 导航 ， ｈｇ ｗｒ 如 ｉ ｉ ｈ ｅ电子 期 刊 （ ｔ ：／ ｗ ｈｇ － ｈｔ ／ ｗ ｗ． ｉｈ ｐ ｗｒ．ｒ／ 、 费 医学 期 刊 （ ｔ ：／ ｗ ．ｒｅ ｅ ｉ ｌ ｉ ｏｇ ） 免 ｅ ｈｔ ／ ｗ ｗ ｆ ｍ ｄｃ — ｐ ｅ ａ
ｊｕｎＩ ｃｒ ） 。对 一些 收费 电子 期 刊 ， 书馆 应 ｏｒａｓ ｏ ／ 等 ． ｎ 图
积极寻求免费帐号或免费试用期 ，
２ ３ 开展 馆 际互 借和 文献 传递服 务 ．
期 刊为 高 校 教 学 科 研 提 供 了重 要 的信 息 资 源 保 障 ， 其价格 昂贵 ， 但 并有 不 断 上 涨 的趋 势 （ 其 是 尤 外文 期 刊 ） 。但 因 图 书 馆 经 费 有 限 ， 求 与馆 藏 之 需
要 的作 用 。但 受 经 费所 限 ， 文 全 文 数 据 库 我 校 只 外 订 购 了 Ｅ Ｓ Ｏ学 术期 刊全 文 数 据 库 的生 物 、 育 、 ＢＣ 教 医药部 分 和 ＭＥ ＬＮ Ｄ ＩＥ数 据 库 ， 能 完 全 满 足 教 职 、 不 医护 和科研 人 员 的科研 需求 。 据 参考 咨 询 和期 刊 阅 览 部 的 信 息 统 计 ， 师 基 教