教师业务 各种计划 检查表
教师常规检查表(计划、备课、听课)
评 价（亮点与不足）
检查人
等第
备
课
检查 时间 听课记录
节数
表头填写
总节次
听课记录 评课记录
跨学科 听课
评 价（亮点与不足）
检查人
等第
＊各项目请用优、良、合格表示，评价栏内请重点指出亮点★或者不足△。
xx小学教师教学常规（计划、备课、听课）检查表
科目:
检 查内容 教学计划 教学计划 检 查内容 备 课 检查 时间 教 学 后记 检查 时间
姓名：
表头填写 基本情况
教龄：
教学内容 教学进度
年
教学措施
备课形式：
评 价（亮点与不足）
2017年下学期
检查人 等第
Hale Waihona Puke 教学班级 已 备 课 时 学情分析 教学过程 二次备课
教师发展中心教育教学工作检查表
单位（公章）： 日期：
项目
检查内容
分值
得分
一、教师发展中心成立情况
1.学校教职工数：学生数：教学班数：
2.中心门牌：成立机构：职责上墙：
10分
3.中心中长期规划：年度工作计划：教师专业发展考评机制：
研修活动开展情况：
15分
二、开足开全课程
1.信息科技、科学、音乐、美术、书法、劳动技术、心理健康学科开设情况课表课时安排：
1.措施：
3分
2.参与科目和人数：
5分
3.获市奖以上科目和人数：
5分
六、科技节活动
1.科技节开展活动方案：
2分
2.开展活动情况： 参与师生人数：
3分
检查人签名： 合计得分：
5分
2.调查学生，每个年级随机抽查3-5名学生。了解以下内容：
（1）信息每周节数：教师姓名：教师电话：
4分
（2）科学每周节数：教师姓名：教师电话：
4分
（3）音乐每周节数：教师姓名：教师电话：
4分
（4）美术每周节数：教师姓名：教师电话：
4分
（5）书法每周节数：教师姓名：教师电话：
4分
（6）劳技每周节数：教师姓名：教师电话：
பைடு நூலகம்4分
（7）心理每周节数：教师姓名：教师电话：
4分
三、招飞和艺术特长生报名情况
1.宣传到位，从抽查的学生中询问是否知晓艺术生和招飞：
3分
2.招飞报名人数：
3分
3.艺术特长生报名人数：
3分
四、课改推进情况
1.课改参与教师人数： 课改科目：
5分
2.课改描述：
5分
3.课改后与以前教学改进有哪些：
教师教学常规检查表正式版
教师教学常规检查表正式版
姚沟镇南都小学教师教学常规检查表教师：任教学科：任教年级：
金牛子幼儿园教师常规工作检查表
园所：青青幼儿园教师：肖琳职称：主班老师检查员：园长名总评：时间：2021 年2月9日
一周写一次区域观察记录，中班一天一个集中教育活动，每天写区域观察记录；4、晨检卫生情况记录中要求体现对幼儿自我防护的教育；5、家园联系册中要体现有针对性的评语和家园配合策略；6、家访记录要求有过程性材料；7、检查区域活动时要求有日常组织活动中幼儿操作的材料；8、三大创造性游戏（创游）包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；9、游戏：要求幼儿说出游戏名称即可；10、检查结果按照优秀、良好、合格、差四个等级进行评议。
备注：园长填写，可每周针对一个老师进行记录。
要求一学期内园所每位老师都要被评定到。
思依教育督导责任区
作业常规检查表
检查人:
建民办西山小学教学常规检查表教师姓名：学科：年级：检查时间：。
教师一日常规检查表
教师一日常规检查表1. 概述教师日常规检查表旨在确保教师们能够按照预期标准履行职责，提供高质量的教育服务。
通过定期的自我检查，教师能够及时发现并改进自己的不足之处，提高自身教学水平。
2. 检查内容以下是教师每日应进行自检的重要事项：(1) 教案准备- 检查当日教学所需的教案是否已经准备完毕。
- 确保教案中包含了目标、内容、教学方法和评价等必要要素。
- 检查教案是否与学生的研究能力相匹配。
(2) 课堂管理- 检查课堂环境是否整洁有序。
- 确保学生的座位和教室设施都处于正常状态。
- 跟进学生的出勤情况，及时记录缺勤学生并进行必要的沟通。
(3) 教学准备- 确保所用的教材或教具已经备好。
- 检查课堂所需的多媒体设备是否正常运作。
- 查看教学资源是否准备齐全，如PPT、练题等。
(4) 课堂教学- 检查教学过程是否按照预定计划进行。
- 确保教学内容的有效性和研究效果。
- 关注学生的研究参与度和理解情况，随时调整教学策略。
(5) 学生评价- 及时记录学生的研究表现和进步情况。
- 定期进行学生的评价和反馈。
- 根据学生的评价结果，调整教学方法和内容。
3. 检查表使用教师每天在上课前或下班时，应根据以上检查内容逐一进行检查，并在检查表上做出相应记录。
检查表应存档备查，以备日后评估和改进使用。
4. 结语教师一日常规检查表是评估教师教学质量的重要工具，通过日常自检，教师可以及时发现并纠正自身的不足之处，提高教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
教师教学常规检查表
活动10分
收拾好玩具、桌椅，整理自带背包、衣物，做好回家准备。4分
能主动使用礼貌用语问候家长，向老师、同伴道别，高兴地离园。3分
有良好的任务意识，能清楚地表达幼儿园老师的要求，愿意和家长分享在园的快乐。3分
日期：检查人：
幼儿园
教育教学常规活动检查表
时间
班级
评估人
项目
评分内容
（350）
主班
副班
分值
晨检
10
1、坚持晨检工作，一问二摸三看四查，指导力度到位。（2.5分）
2、及时与家长沟通，了解幼儿各种情况。（2.5分）
3、杯子、毛巾与幼儿人数相同。（5分）
早操
10
1、教师精神面貌好、提醒及时、口令规范、动作优美。（5分）
2、幼儿精神面貌好、动作协调到位、有力、队形整齐迅速。（2.5分）
3、充分体现幼儿想象力、创造力。（2.5分）
3、做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情况。（无投诉）（50分）
出勤率50
______班______％
注：各项工作达到标准得满分、如未达到标准得半分、如工作完成情况较差不得分、以月为单位。
教育活动
40
1、根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出、达到教育目的。（10分）
2、要求明确具体、体现不同幼儿的需要。（5分）
3、教具准备丰富充足、幼儿操作性强、体现现代化教育手段。（10分）
4、语言精练，提问面广有启发，幼儿思维活跃积极率达90％以上，学习常规好。（10分）
5、合理安排幼儿活动区域。（5分）
检查
考核
1、注重及时检查教学效果；
2、注重平时对学生的检查考核。
3、做好成绩统计与期中、期末考试试卷分析。
教师教学常规检查表
1、检查教师是否制定计划。
2、教学计划是否规范完整
3、以学校教导处留存为准，打印在教案前面
备课
1.准备确定每单元、没节课的教学目标
2.教学内容安排有主次，重点突出，难点分散，课堂容量、密度、深广度适中，过程清楚
3.选择恰当的教学方法
4.选择和设计好练习
5.备好教学媒体
教师教学常规检查表（试行）
教师____________任教学科___________任教年级____________检查时间：_____年__月__日
项目
教学常规要求
操作办法
检查结果
符合要求（10）
基本符合（6-8）
不符合
（<6）
计划
1.认真专研课程标准，制定切实可行的学科教学计划
2.学科计划内容完整、规范
14、看学生作业是否按规定格式，书写是否工整规范
总体评价
检查评定等级
A
B
C
10、看教案准备是否完整、规范
11、5次
作业
批改
1.作业布置要根据教学内容，学生差异，分层次布置，数量、难度适当，倡导作业形式的多样性
2.作业批改认真、及时、规范、，做到“三有三必”
12、看配套作业，教师安排的作业本
13、看批改的作业是否执行作业批改规范要求
6.常识等学科备有实验
7.写好每节课的教案，教案修改到位
8.备全教案，及时做好课后分析和教后记
4、每课时是否有三维教学目标
5、看教学程序是否清楚、完整，教学重点是否突出，难点是否分散
6、看教学过程是否采用恰当的教法、活动方式
7、看课内外练习的设计与布置是否合适
8、看是否选择合适的教学媒体或教、学具
最新教师业务检查记录表
（共10分）
每学期每位教师听课20节，听课内容要符合教研活动内容，教研组和学校组织的听课要按时参加，并及时记录，不准抄袭，要写评语，少一节扣2分，项目不完整和无评语酌情扣1.5分。
理论学习
（共10分）
教师理论学习记录每学期不少于10000字，内容学校统一安排，读后写体会，不写或抄写与教育教学无关的内容，每次扣5分。如若相互抄袭，每次各扣10分。书写不认真酌情扣1-3分，字数不够酌情扣1-3分。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
作 业
（共30分）
（1）作业的设置和设计（5分）：设计要全面，既有对知识的积累，又有对知识的运用。每课必改，少一次扣1分。（2）学生书写不认真、教师批改不规范，酌情扣2-5分。（3）少批、代批、漏批一次扣2分。（4）批改后要及时反馈，并及时批改学生的改错，否则发现一次扣1分。（5）作业及批改要与教学进度一致，如不一致缺一课时扣1分。（6）提倡多用激励性评语，如落实得好，可酌情加分。（7）作业数量要与班级实际人数相符，如不一致，缺一人次扣0.5分。
以下无正文【中国近代史大事年表】
年代
重要事件
1838年底
道光皇帝任命林则徐为钦差大臣，前往广东禁烟
1839年6月
林则徐虎门销烟
1840年6月
英军发动鸦片战争
1842年8月
清政府与英国签订《南京条约》：1）中国割让香港岛给英国；2）赔款洋银2100万元；3）开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；4）中国进出口货物的关税税率须与英国协商。
教学业务检查表
备 时 间 科 目
一语 一数 一说话 一品生 一美术 幼体育 环保法制 安全健康
课 时 间
作
业
应备
实备
问题与不足
得分（等次）
科 目
一语作业 一数作业 生字 说话 一美术
应批
实批
问题与不足
得分（等次）
班务日志 业务笔记 政治笔记 听课记录 一语练册 一数练册
天成镇铁塬小学教师 范三代 教学业务检查登记表
备 时 间 科 目
二语 二品生 二美术 二写字 环保法制 安全健康
课 时 间
作
业
应备
实备
问题与不足
得分（等次）
科 目
二语作业 生字 写话 二美术
应批
实批
问题与不足
得分（等次）
班务日志 业务笔记 政治笔记 听课记录 二语练册
天成镇铁塬小学教师 陈宗孝 教学业务检查登记表
备 时 间 科 目
五语 五作文 四数 五品社 五科学 四科学 五书法 环保法制 安全健康 班务日志 业务笔记 政治笔记 听课记录 五语练册 四数练册
课 时 间
作
业
应备
实备
问题与不足
得分（等次）
科 目
五语作业 五作文 五周记 四数作业 五科学 四科学 五书法
应批
实批
问题与不足
得分（等次）
天成镇铁塬小学教师 边淑娟 教学业务检查登记表
备 时 间 科 目
六语 六作文 六英 三英 六品社 六科学 四美术 六实践 六美术 环保法制 安全健康 班务日志 业务笔记 政治笔记 听课记录 六语练册 六英练册 三英练册
课 时 间作Leabharlann 业应备实备
教师教学常规检查表
教师教学常规检查表姚沟镇南都小学教师教学常规检查表教师：任教学科：任教年级：项目条目检查结果教学常规要求操作办法第1条：检查教师是否制定计划，制定规定学科计划。
符合要求10~8；基本符合7~5；不符要求4~0一1、认真钻研课本、课标，制定切实可行的教学计划；计划2、学科计划内容完整、规范；第2条：教学计划5个方面执行；1、准确确定单元、课时的教学目标；第1条：主要检查每课时是否教学目目标；2、教学内容有主次，重点突出，课堂容量适中，过程清楚；第2条：看教学程序是否清楚、完整，教学重点是否突出；二3、选择恰当的教学方法；第3条：查看教学过程中是否采用恰当的教法、活动方式；备4、选择和设计好练；第4条；查看课内外练的设计与布置是否合适；课5、写好每节课的教案；第5条：查看教案准备是否完整、规范；6、及时做好课后反思。
第6条：是否有教学反思，反思是否认真、有针对性。
1、听课目标明确、具体；第1条：听课目标是否明确三2、写好听课记录，并能及时发现亮点和问题；第2条：听课记录的撰写是否认真听课3、客观公正地赐与评价；第3条：评价是否客观评课4、一学期听课不得少于10节；第4条：听课节次是否符合要求第1条：看配套功课，教师安排的功课本；四1、功课布置围绕讲授内容；数目、难度适当，功课形式多样；第2条：查看批改的功课是否履行功课批改的3个方面要求；功课2、功课批改认真、及时、标准；批改3、订正及时。
第3条：查看学生功课是否定时考订，教师定时批改。
六1、注重及时检查讲授效果；检查2、注重平时对学生的检查考核。
考核3、做好成绩统计与期中、期末考试试卷分析。
检查看法：检查评语评定等级分为：ABCD开学检查评定等级工夫：工夫：检查意见：第1条：主要查看学科成绩记载；第2条：查看学生成绩记载情况：第3条：查看是否有成绩记载和期中、期末考试试卷分析。
期中检查评定等级工夫：检查看法：时间：检查看法：总分期末检查本学期。
小学教师业务工作计划表
小学教师业务工作计划表
1. 教学准备工作
-备课，准备教学所需材料
-整理课件、教学板书
2. 教学工作安排
-根据教学计划安排教学内容
-授课并带领学生进行课堂讨论
3. 学生学习情况跟踪
-记录学生学习情况，及时发现学习困难
-与学生和家长沟通，及时解决学习问题
4. 课外活动指导
-组织学生进行课外活动，提高综合素质
-指导学生参加校际比赛，增强竞技能力
5. 考试成绩分析
-分析学生考试成绩，找出教学不足并加以改进-向学生及家长解释成绩，切实改善学习态度
6. 课程建设
-根据学科要求，调整课程设置
-不断完善教材和教学方法
7. 学科资料整理
-整理学科资料，建立教学资源库
-及时更新学科资料，保持教学内容新颖
8. 学科研究
-关注学科前沿动态，进行学科研究工作
-不断提高学科教学水平，为学科发展做贡献。
小学常规业务检查表
备课
(10分)
1、集体备课：单元教学前备课、项目填写齐全、教学目标具体、明确、恰当、重难点突出、课时分配合理。要求每周或每两周各备课组进行一次集体备课活动，并填写好集体备课记录表。
3
2、个人课时备课：每课时必须包括：课题、教学三维目标、教学重难点、主要教法和学法指导、主要教学步骤（导入新课、新课、课堂练习、小结、布置作业、教学反思等）。
4
2、及时、认真、按市局规定布置和批改各科作业。鼓励教师探索尝试多样化的、富于实效的作业检查或批改方式。
7
3、反馈及时，对错题的订正有统一要求，有分析讲评，并要求学生在作业本上补做错题。
4
4、每学期学校对作业检查不少于2次，并做好登记和总结。
3
辅导
(6分)
1、课内辅导和课外辅导、个别辅导和集体辅导相结合，有辅导计划，有辅导记录。
4
3、学校要对教师的教案审批每周一次，并且做好登记和总结。
3
上课
(33分)
1、教师在上课铃响前到达教室，组织教学，应准时下课，不得提早下课，也不得拖堂，课堂教学整个过程，应力求宽松和谐，富有启发性。
9
2、优化课堂教学，注意教学效率和质量，把问题解决在课内。注意贯彻“精讲、激趣、引思、导学”的原则，课堂练习的时间不得少于15分钟，充分体现以教师为主导、学生为主体，教学方法恰当灵活。
10
3、课堂上，教师应精神饱满、仪表端庄、教态亲切、语言文明亲切，能借助卡片、小黑板、实物、挂图、音像资料等辅助教学，有条件的学校要学会使用多媒体操作。
5
4、课堂教学结构严谨，三维目标明确，重难点突出、无知识性错误，教学主要步骤与教案基本一致。
9
作业
(18分)
1、课内和课后作业内容必须精选，份量和难度适当，分必做和选做。教师应指导学生按时独立完成课内作业，要求书写规范，格式和解题步骤应按课本严格要求，小学低年级的学生尽可能在课堂上完成作业。课后作业教师应及时检查评讲。