2019年-2019学年学年度下学期理化生教研组工作计划-精选文档
【教研组】2019理化生教研组工作计划
2019理化生教研组工作计划2019年，理化生教研组肩负着培育未来科学家和生命科学家的重任，我们怀揣着对知识的敬畏与热爱，携手共进，精心制定本年度工作计划。
以下是我们全组同仁共同奋斗的目标与方向：一、深化教育教学改革，提升教学质量我们将紧密结合国家教育政策，积极探索教育教学改革新路径，努力提高学生的科学素养和实践能力。
通过开展丰富多彩的教研活动，如专题讲座、教学观摩、案例分析等，激发教师的教学热情，培养教师的专业素养。
二、加强学科建设，打造特色课程以培养学生的科学思维和创新能力为核心，我们将着力打造理化生学科特色课程。
通过整合校内外资源，邀请知名专家、学者进行授课，为学生提供优质的学习体验。
同时，加强学科间的交叉融合，培养学生的综合素质。
三、强化教师队伍建设，提高教师整体素质教师是教育事业发展的关键，我们将加大对教师的专业培训力度，通过组织外出学习、邀请专家讲座、开展教研活动等方式，全面提升教师的业务水平和教学能力。
同时，注重教师心理健康，关注教师个人成长，打造一支敬业、专业、乐业的教师队伍。
四、加强教学研究，促进学术交流我们将积极开展教学研究，鼓励教师撰写教育教学论文，参加各类学术交流活动，提高教研组的学术影响力。
通过定期举办学术沙龙、研讨会，分享教学心得，促进教师间的相互学习与成长。
五、关注学生全面发展，培养学生创新能力我们将关注学生的个性化发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神。
通过组织各类学科竞赛、科技活动，激发学生的求知欲和探索欲，为学生提供展示才华的平台。
六、加强家校合作，形成教育合力家校合作是教育成功的关键。
我们将加强与家长的沟通，定期召开家长会，宣传科学教育理念，共同关注学生的成长。
同时，开展亲子活动，增进家校间的友谊，形成良好的教育氛围。
七、积极开展社会服务，服务地方经济发展我们将充分发挥学科优势，积极参与社会服务，为地方经济发展贡献力量。
通过开展科普讲座、科技咨询等活动，提高公众的科学素养，推动科技创新与经济社会发展。
理化生教研组下学期工作计划(3篇)
理化生教研组下学期工作计划（3篇）理化生教研组下学期工作计划（通用3篇）理化生教研组下学期工作计划篇1本学期已经开始，为了充分发挥教研工作在教育教学的地位，我理化生教研组要紧紧围绕学校教导处工作计划来开展教研活动，学习教育教学理论，抓教学常规，搞好校级公开课、优质课的上课、说课、评课活动，抓教师业务素质的进一步提高。
从理化生学科特点及我校实情出发，以提高课堂教学效率为中心，认真、扎实、有效的开展教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，提高教研组教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。
现将本学期的教研组工作计划制定如下:1、认真学习我校教导处的工作计划，制定好本教研组的工作计划，定期按时的开展教研活动，做到每次教研活动都全员参与。
加强教研课题的探索，每次教研活动做到有主题，有记录，有成效。
2、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养。
新时期教育的发展对教师提出了更高更新要求,教师必须加强学习,提高素质。
教师要精通本门学科的知识，了解当代最新科技、最新理论的发展动态，创造性处理教材。
根据学生的实际情况出发，制定教学目标，因材施教，优化重组教材。
通过教研活动、网络、杂志等途径，认真学习体会教材基本理念，并进行教学实践，努力使本组教师对教育规律和学生身心规律有较深的理解和体会。
3、加强教学常规工作并渗透法治教育，认真做好备课工作，教案中要体现法治教育内容，完成听课任务。
认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
4、全员参与，积极协作，开展好说课、评课活动。
本学期教研组要有计划的开展说课评课活动，不能流于形式，要落到实处。
说课评课活动是一种发现问题，发现经验，发现可能创造的过程;也是教师进行反思和提升自我意识的过程。
同时它也有助于团队成员之间形成坦诚对话、相互建议、相互支持、互助共进的合作伙伴关系。
5、集体备课，加强集体研讨，发挥群体智慧。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
第二学期理化生教研组工作计划
第二学期理化生教研组工作计划《篇一》一、工作目标：1.深化课程改革，提高课堂教学质量。
2.提升教研组成员的专业素养，促进教师个人成长。
3.加强学科间的整合，提高学生的综合素养。
二、工作重点：1.研究新课程标准，探索适应新课程的教学方法。
2.深化理化生学科教学改革，推动学科教学创新发展。
3.加强教研活动组织，提高教研组成员的参与度和实效性。
4.开展跨学科教学实践，促进学生全面发展。
三、工作措施：1.定期开展教研活动，组织教师学习新课程标准，分享教学经验和心得。
2.开展教学观摩活动，推广优秀教学方法和案例。
3.加强教学质量监测，及时发现和解决问题。
4.鼓励教师参加各类专业培训，提高自身业务水平。
5.开展学科竞赛和科技创新活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
6.加强与其他教研组的合作与交流，共享教学资源。
四、时间安排：1.第一季度：学习新课程标准，确定教研组工作计划，开展教学观摩活动。
2.第二季度：深入推进教学改革，组织跨学科教学实践，开展学科竞赛。
3.第三季度：开展教学质量监测，组织教师专业培训，分享教学成果。
4.第四季度：总结工作经验，开展教研组工作总结会议，制定下学期工作计划。
五、工作要求：1.全体教研组成员要高度重视，积极参与，认真履行职责。
2.强化团队合作精神，相互支持，共同进步。
3.注重工作实效，确保工作计划落地生根。
4.及时反馈工作进展，为教研组工作有力支持。
第二学期理化生教研组工作计划，希望全体教研组成员共同努力，为提高我校教学质量做出贡献。
《篇二》一、工作目标：1.深入理解并贯彻国家教育政策，将新课程标准融入日常教学。
2.提升教师对理化生学科的教学能力，增强课堂活力和教学效果。
3.加强学生实践能力的培养，提高学生对理化生学科的兴趣和认识。
二、工作重点：1.组织教师深入学习新课程标准，探讨与传统教学的融合方法。
2.实施课堂教学改革，尝试项目式学习、探究式学习等新型教学模式。
3.加强实验教学，提高学生的动手操作能力和实验技能。
理化生教研组下学期工作计划(5篇)
理化生教研组下学期工作计划以学校的工作要点为指导思想，围绕课堂教学改革和提高教学质量这两项基本的任务，提高教学质量、强化中考复习过程、改进教学水平、加强组内教师队伍建设。
本学期工作的主要任务是：课堂教学改革和提高教学质量。
1.改进和完善教研活动的方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制;2.认真研究新课程理念、中考复习说明，深入了解并及时解决教学中的困难和问题;3.加强组内老师的课题研究能力，积极撰写论文。
主要工作：一、立足课堂，全面提高课堂教学效益。
教学常规是教学的基本章法，是教学工作正常开展的基本保证，也是教学工作的永恒重点。
通过优化备、教、批、辅、考、研等教学环节，提高课堂教学效益。
本学期精心安排和组织校内公开课和展示课，让组内的老师能够有更多锻炼的机会，把组内每位老师的特点优化放大。
二、研究考试评价，提高教育教学质量。
本学期面临着毕业班的的升学考试，每次教研活动都要静下心来，仔细探讨计划和实施措施。
整个把握全局的还是我们备课组，因此这学期备课组要多备课，多研讨。
争取能够把时间合理化的利用，完成高效科学的复习迎考工作。
重视学校进行的月考试卷，每次月考试卷由不同备课组交替出卷，力求能够细致、合理、准确度高，全面检测学生的掌握程度。
三、其他工作。
组织落实好学校的各项工作，结合我组一直坚持的小组合作学习，能够把它做成我组的特色甚至是我校的特色。
我组每位成员都要积极开展这项探究工作。
配合教务处做好每次月考工作，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。
组织好____届毕业生物理、化学实验操作加试强化训练及考试工作。
总之，本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下，以坚定的教学信念，克服各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。
周次时间主要工作执行人12.17-2.221.集体备课2.第一次教研活动全组22.24-2.281.制定教研组计划全组33.3-3.71.配合做好开学教学工作2.第二次教研活动全组43.10-3.141.九年级物理新课结束备课组长53.17-3.211.八年级物理,九年级化学物理月考____月考成绩分析3.第三次教研活动备课组长63.24-3.281.九年级化学新课结束2.配合做好毕业班备课研讨会3.抓紧理化实验操作训练九年级理化教师73.31-4.41.生物公开课2.六认真自查3.第四次教研活动周小英全组84.8-4.111.八年级物理示范课王嵇春94.14-4.181.第五次教研活动2.打磨一节化学“好课”专题研讨活动孙亮104.21-4.251.八年级物理,生物期中考试及评价全组114.28-5.41.六认真自查2.第六次教研活动全组125.5-5.91.九年级化学\物理实验操作技能训练135.12-5.161.九年级理、化专题研讨：精心选题，提高复习质量.2.第____次教研活动毕业班理化教师145.19-5.231.九年级第一次模拟考试毕业班理化教师155.26-5.301.九年级第一次模拟考试质量分析2.第____次教研活动毕业班理化教师166.3-6.61.第三次六认真自查全组176.9-6.131.理化考前心理调节及应试指导2.第____次教研活动理化教师186.14-6.161.____届中考最后准备全组196.17-6.20____期末教学检查2.____年中考3.第____次教研活动全组206.23-6.301.各种资料收集整理。
最新-理化生组2019—2019学年度第二学期工作计划 精品
理化生组2019—2019学年度第二学期工作计划一、指导思想按照学校教学工作计划的要求，以全面提高教育教学质量，努力培养社会主义经济建设合格的高素质的建设者为中心，以新大纲、新教材为内容，抓住当前教育发展的新契机，深化教学改革，推进素质教育，倡导教学创新，力争将理化生教研组各学科教学上一个新台阶。
二、工作目标通过多种形式，定期开展学期教研工作，进一步提高本組教师教育理论水平和教学实践水平，构建特色的课堂教学模式，培养学生的综合素质，发展学生的个性特长。
三、主要工作1、加强校本教研，深化课堂教学改进工作，提高教师的专业发展水平。
2、积极配合学校的月考阅卷工作，组织好考试，做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。
3、积极参与教学科研活动，不断更新教育理念和知识结构，共同探讨教育问题，关注未来教育发展。
4、认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录；加强集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，要积极组织集体备课。
5、毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。
我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。
同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究新课改的中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生成绩。
同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。
6、自觉学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。
活动安排表周次活动内容负责人1开学报名2制定授课计划全体组员31．制定工作计划2开展听课活动俞贞武41、筹备大型活动2、校本培训和校本研究座谈会俞贞武5张东兵老师物理公开课张东兵6张本卫老师的物理公开课张本卫7如何搞好理化生的新课程教学工作张冬兵、张本卫、孙冬、侯桂芝、陈新8大型活动准备；陈新老师物理公开课陈新、俞贞武9大型活动全体组员10期中考试11俞贞武老师化学复习课俞贞武12陈明军老师物理复习课陈明军13刘家祥老师生物复习课刘家祥141、侯桂芝老师生物公开课2、新教材理化生复习课的教法侯桂芝、俞贞武、刘家祥、陈明军15孙冬老师的生物公开课孙冬16学生迎考心理辅导俞贞武17期末复习动员全休组员18上交教研论文俞贞武19上交总结俞贞武。
理化生教研组工作计划2019
理化生教研组工作计划2019【篇一】本学期，理化生教研组将在校长室、教导处的正确领导下，进一步学习二期课改理念，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，以有效课堂建设为载体，落实教学常规为抓手，积极开展理化生学科的教学研究活动，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。
工作要点：一、加强理论学习和研究，提升课堂研究的氛围1.组织全组教师认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
等先进的教学理论知识，丰富教师的头脑。
2.认真学习理化生各科课程标准和考试说明，树立中考意识。
3.在新学期中，组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文，培养教师的教研能力。
4.对外交流。
一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流，扩大视野，如：邀请理化教研员来校指导教师的教学工作，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。
5.关注自己240，540的完成情况。
二、加强常规工作，逐步提高教学质量。
初中学生对物理和化学学科的重视程度不够，学习的自觉性较差，所以教师一定要加强对学生的督促，培养学生的学习习惯、调节学习状态，调动学生的学习积极性。
1、集体备课：搞好集体备课工作。
集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实效。
集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。
严格执行备课制度。
多运用多媒体设备进行课堂教学，提高课堂容量。
各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平。
2、精讲精练：为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的工作：强化课堂为主的精讲和学生的精练，强化反馈矫正和补救。
在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。
【教研组】2019理化生教研组工作计划
2019理化生教研组工作计划2019年，我国教育事业在党的领导下，继续深化改革，推动教育现代化。
理化生教研组作为教育教学的重要组成部分，肩负着提高教学质量、促进学生全面发展的重要使命。
在新的一年里，我们理化生教研组将紧密围绕学校教学工作总体要求，以提升教师专业素养、提高学生综合素质为核心，制定以下工作计划：一、加强教师队伍建设1. 组织开展教师培训，提升教师教育教学能力，提高教师专业素养。
2. 鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，提升教学水平。
3. 加强教师团队建设，增进教师之间的沟通与协作，形成良好的教研氛围。
二、深化课程改革1. 根据国家课程标准，结合学校实际情况，优化课程设置，提高课程质量。
2. 深入推进课堂教学改革，探索有效教学策略，提高课堂教学效果。
3. 加强实验教学，培养学生的实践能力和创新精神。
三、提升学生综合素质1. 组织开展丰富多彩的课外活动，激发学生学习兴趣，拓宽学生知识面。
2. 强化学生德育教育，培养学生良好的道德品质和文明习惯。
3. 关注学生心理健康，提供心理辅导，帮助学生解决成长中的困惑。
四、加强教研组内部管理1. 建立健全教研组管理制度，明确责任分工，确保教研工作有序开展。
2. 加强教研组资料建设，整理归档教研活动资料，为教师提供参考。
3. 定期召开教研会议，总结经验，发现问题，及时调整工作计划。
五、加强与外界的交流与合作1. 积极参加上级教育主管部门组织的各类教研活动，拓宽教研渠道。
2. 与其他学校理化生教研组建立友好关系，开展交流与合作。
3. 加强与科研机构的合作，推动科研成果在学校教学中的应用。
在新的一年里，我们理化生教研组将以更加饱满的热情，全力以赴，为提高我校教育教学质量贡献自己的力量。
让我们携手共进，共创美好未来！。
理化生教研组工作计划(通用5篇)
[荐]理化生教研组工作计划(通用5篇)理化生教研组工作计划篇1本学期我校理化生教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《两规范，一方案，一办法》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。
具体工作主要有以下几点：1、认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《两规范，一方案，一办法》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
1、设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。
⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视理化生知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。
2、加强教学常规检查，做好备课、听课、作业批改等的检查或抽查工作。
认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
（每2周一次）。
3、组织每位教师每学期上好一节备课组公开课，老教师示范课、9节教研组公开课，年轻教师每周上一节汇报课，听帮教教师2节示范课，新老教师同课异构共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
4、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
5、实施“青蓝”工程，进行新老帮教结对子，以老带新。
结对子的教师有：5、互相学习，共同促进，理化生教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。
同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高理化生中考成绩。
1、组织教师积极撰写论文，进行评选。
（论文的主题：优化学科课堂教学，提高教学效率）2、搞好课外兴趣小组活动，提高学生学习理化生的兴趣和运用能力，做好课后的提优补差的工作。
【教研组】2019理化生教研组工作计划
2019理化生教研组工作计划2019年，理化生教研组肩负着推动学科教学发展的重任，我们将以饱满的热情和严谨的态度，共同制定本年度的工作计划。
新的一年，我们将围绕以下目标展开工作：一、深化课程改革，提升教学质量我们将紧密围绕新课标，深入研究教材，优化教学设计，力求在课程改革中发挥引领作用。
通过开展集体备课、教学观摩等活动，促进教师间的交流与学习，共同提高课堂教学质量。
二、加强教学研究，推动学科发展本年度，我们将组织教研组成员深入学习国内外教育教学先进理念，关注学科前沿动态，开展课题研究，撰写教学论文，力争在教育教学领域取得新的突破。
同时，鼓励教师积极参与各类学术交流活动，拓宽视野，提升自身学术素养。
三、强化师资培训，提高教师素质我们将定期举办教师培训活动，邀请专家学者进行专题讲座，提升教师的专业技能和教学水平。
同时，加强对青年教师的培养，关注他们的成长需求，助力他们迅速成长为教学骨干。
四、注重学生全面发展，培养创新精神在教学过程中，我们将注重培养学生的实践能力、创新精神和科学素养。
通过组织丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作精神和社会责任感。
五、加强家校合作，形成教育合力我们将积极与家长沟通，搭建家校合作平台，共同关注学生的成长。
通过定期召开家长会、家访等活动，增进家校间的相互了解，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
六、完善评价体系，激励教师成长我们将建立科学合理的评价体系，对教师的教学工作进行全方位评价，激发教师的工作积极性。
同时，对在教育教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，营造良好的教学氛围。
新的一年，让我们携手共进，为实现理化生教研组工作目标而努力奋斗。
相信在全体成员的共同努力下，我们定能取得优异的成绩，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
2019年学年学年度下学期理化生教研组工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019年学年学年度下学期理化生教研组工作计划(四篇)目录：2019年学年学年度下学期理化生教研组工作计划一2019年学年学校安全保卫工作计划二2019年学年家长学校工作计划三2019年学年小学教学教研工作计划范文四2019年学年学年度下学期理化生教研组工作计划一我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。
使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使教师的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。
一、指导思想：按照“发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措”的要求，以学校的指导思想为指针，以“教育质量年”为契机，以理、化、生教科研为着力点，认真落实学校工作的要求，狠抓主攻方向——课堂教学改革，努力把本教研组工作推向一个新的高度。
二、目标任务：落实教导处在“教学案例”研讨上创特色的要求，提高评课的力度和深度，努力达到张口就能讲，一讲一大套，并且有自己独特的见解。
每次研讨活动，或研讨点评一篇教学案例，或至少评议一节公开课；每次活动，至少请一名教师围绕“课改”教学实践中的心得、困惑进行交流。
2、深化自主创新学习和民办学校学生学习心理的研究工作，力争拿出有具体实验因子的对照材料，力求总结出有关的理论文章，哪怕是具体的经验总结。
学期结束前，每一位老师都要至少上缴一篇自己撰写这样的专题研究文章。
3、凸现学校特色，充分发挥课外兴趣小组的作用。
七年级组生物兴趣要正常开展活动，并且要扩大影响，力求取得相应的成果；八年级组的物理小制作、物理竞赛辅导班在本学期要成立并运转。
九年级化学、物理组为提前招生和化学、物理竞赛做好准备，力求取得理想的成果。
三、方法措施：组织教师学习“课改”的有关知识、理念，转变教育教学观念，端正思想，强调“以学生发展为本”，包括全体学生的发展，学生全面的发展，学生个性的健康发展，可持续性发展四各方面。
第二学期理化生教研组工作计划
第二学期理化生教研组工作计划一、总体目标：本学期，理化生教研组旨在提升教师教学水平，促进学生学业发展，实现优质教育。
通过教研活动，不断改进教学方法、教学内容，提高学生学习效率和学习质量，促进各学科教学整体发展。
二、工作重点：1.深入研究教学内容，制定详细教学计划，确保教学内容覆盖全面，难易适当。
2.定期组织教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
3.积极参与课堂教学实践，提升教学技巧，创设多元教学模式，激发学生学习兴趣。
4.进行教学效果跟踪评估，重点关注学生成绩和学习态度，及时发现问题并采取有效措施解决。
5.推动校本课程建设，积极开展教材改革工作，提高教材实用性和适用性。
6.加强学科竞赛培训，培养学生的创新意识和实践能力，提高学生综合素质。
7.开展教学研讨会和教学讲座，增进教师的专业知识和教学技能，打造良好的教学氛围。
8.加强学生个性发展辅导，关注学生心理健康问题，建立健全的师生关系，增强学生成长体验。
三、工作计划：1.制定教师个人教学计划，每周固定安排教研讨论时间，提高教师教学积极性和效率。
2.每月组织一次教学观摩活动，校内教师互相开放课堂，促进教学交流与合作。
3.每学期组织一次学科教学研讨会，就教学难点和热点问题进行深入讨论，总结归纳教学经验。
4.合理安排学生学习任务和学习时间，重视学生学习质量，鼓励学生积极参与课堂互动。
5.建立学生评价机制，定期测评学生学习情况，对学生进行个性化辅导，帮助学生提高学习水平。
6.参加学科教育交流会和学术讲座，积极参与学科教育研究，不断学习更新理念和知识。
7.加强学生学科竞赛培训，鼓励学生参与各类竞赛活动，提高学生学科素养和竞赛技能。
8.定期进行教学效果评估，根据评估结果及时调整教学方案，提高教学效果和教师教学水平。
2019年理化生教研组工作计划4篇.doc
2019年理化生教研组工作计划4篇本文目录2018年理化生教研组工作计划镇初级中学理化生教研组工作计划范文-学年学年度下学期理化生教研组工作计划理化生教研组工作计划一、指导思想本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。
以新课程标准为蓝图;树立科学发展观，遵循教育规律，全面实施素质教育。
以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。
以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。
大力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标。
充分发挥教师的主导作用，面向全体学生设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本培训，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二、教研组状况分析我校理化生教研组共有19人：廖碧明老师担任九年物理并兼任备课组长,李海东老师担任八年级物理并兼任备课组长，李汉勇老师担任九年化学并兼任备课组长，杨大善老师担任八年生物并兼任备课组长。
廖碧明、余思仁、邱清会、罗水良、邝绍智任九年级物理;陈昌火、邹有华、李海东、梁志剑任八年级物理;王必昌、李汉勇、陈瑶贵、陈美红、龚卫明任九年级化学;杨大善、余凤鸾任八年级生物;丘永华、陈友林、彭石军任七年级生物。
年轻教师可向老教师学习几十年下来的教学经验，而在接受新事物和新的教学理念方面，老教师则可向年轻教师取经。
以老带新，以新促老。
三、本学期教研组主要工作：1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。
【教研组】2019理化生教研组工作计划
2019理化生教研组工作计划2019年，新的一年，新的起点，理化生教研组全体成员满怀信心，携手并进，共绘美好蓝图。
本年度，我们将以“提升教学质量，促进学生全面发展”为目标，深入开展教研活动，不断提高教研组整体实力。
以下是本年度工作计划：一、加强团队建设，提升教师素质1. 组织开展教师培训，邀请专家学者进行专题讲座，拓宽教师视野，提高教育教学能力。
2. 鼓励教师参加各类教育教学竞赛，以赛促教，提升教学水平。
3. 建立教师成长档案，跟踪教师发展，实施个性化培养。
二、深化课程改革，优化教学设计1. 以学生为中心，探索“学为主体，教为主导”的教学模式，激发学生学习兴趣。
2. 加强课程资源的整合与开发，提高课程内容的实用性和针对性。
3. 推进教学方式改革，倡导探究式、合作式学习，培养学生的创新精神和实践能力。
三、强化教学研究，提升教学质量1. 定期召开教研会议，分享教学经验，共同探讨教学难题，形成教学合力。
2. 开展课题研究，鼓励教师参与课题申报，提升教师科研能力。
3. 对课堂教学进行跟踪调研，及时发现问题，提出改进措施。
四、加强学生辅导，关注个体差异1. 设立辅导小组，针对不同学生的学习需求，进行个性化辅导。
2. 开展学科竞赛，激发学生学习热情，提高学科素养。
3. 注重学生心理健康教育，关注学生全面发展。
五、拓展交流平台，促进资源共享1. 加强与其他学校的交流与合作，开展校际教研活动，共享优质教育资源。
2. 利用网络平台，拓宽教师视野，提升教师信息素养。
3. 定期举办教研成果展示活动，激发教师创新活力。
新的一年，我们将继续秉承“敬业、奉献、创新、求实”的精神，团结协作，锐意进取，为我校理化生教育事业的发展贡献力量。
让我们携手共进，共创辉煌！。
最新-第二学期理化生教研组工作计划(精选多篇) 精品
第二学期理化生教研组工作计划(精选多篇)第一篇：2019年度第二学期理化生教研组工作计划一、指导思想。
以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的«理化生课程标准»为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。
同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。
二、主要措施。
（一）、更新教育理念：1.以“新基础教育”为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。
2.坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质。
（二）、加强常规教学：1、集体备课，发挥群体智慧集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。
重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。
集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。
本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际；并在组内共享。
2、开公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。
认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录；每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。
在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。
3、加强业务学习，提高自身素质认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。
理化生教研组下半年工作计划范文3篇
理化生教研组下半年工作计划范文理化生教研组下半年工作计划范文精选3篇（一）理化生教研组下半年工作计划一、目标设定1. 提高理化生教研组综合素质，提升团队协作能力；2. 加强师资培训，提高教师教学水平；3. 深化教研活动，推进学科教学改革；4. 加强与学生和家长的沟通，提高学生学习效果。
二、主要任务1. 组织教师参加专业培训：通过组织课题研究、教学技能培训以及学科前沿知识交流等方式，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 安排区域教学研讨活动：利用专业教研平台，组织区域内的理化生教师进行教学研讨和互相交流，共同提高教学水平。
3. 开展课堂教学观摩活动：组织教师进行课堂教学观摩和评课，促进教师相互学习和借鉴，提高课堂教学品质。
4. 开展理化生教师示范课推广活动：推选优秀教师上台示范课，并将教学经验和教学资源分享给全组成员，帮助其他教师提高教学水平。
5. 跟进教学进度，及时解决教学难题：针对教学过程中出现的问题和困惑，教研组成员之间进行及时的讨论和交流，共同解决难题。
6. 加强与学生和家长的沟通：定期组织家长会，向家长介绍学科教学目标和教学内容，并及时反馈学生的学习情况和进展。
7. 做好教学资料的整理和管理：组织教研组成员对教学资料进行整理和编写，形成学科教学教案和教学参考资料，方便教师备课和学生复习。
三、具体安排1. 月度教研活动安排：- 第一个月：组织教师参加地区教学研讨活动；- 第二个月：开展理化生教师示范课推广活动；- 第三个月：组织教师进行课堂教学观摩和评课；- 第四个月：开展专题研讨，共同解决教学难题。
2. 学期末教研活动安排：- 组织教师进行课题研究和汇报；- 总结学期教学工作，提出改进建议；- 安排寒假期间的教研活动计划。
四、工作措施1. 建立科学的教研规划和组织机制，明确各项工作任务和时间节点；2. 定期召开教研组会议，分享教学经验和教学资源；3. 落实教研活动的每一环节，确保活动的顺利进行；4. 加强教师与学生和家长的沟通，及时反馈和解决问题；5. 注重结果的评估和总结，不断完善教研工作。
工作计划-理化生教研组工作计划 精品
理化生教研组工作计划篇一：2019年下学期理化生教研组工作计划2019-2019学年度第一学期理化生生教研组工作计划一指导思想：本学期教研工作以学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学课堂教学中落到实处。
认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校理化生教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。
二主要措施：1以月考和期中考试为主线,展开校本课程的研究,2积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，有反思从而有提高。
3注重年级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。
4．配合校领导组织教学研讨会。
三．活动内容：1．每周四上午第二节召开本组教研组会。
2．以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学经验，尽快适应新课程的教学。
3．在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。
4．认真组织教师学习新教材、理化生《新课程标准》、考试说明,以便更好地把握和理解新教材、理化生《课程标准》的特点和知识体系。
面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量5．结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。
6．定期进行教学经验的交流（案例交流，教学经验交流等）。
123篇二：2019初中理化生教研组工作计划初中理化生教研组工作计划2019------2019学年度第一学期何生桥一、指导思想本学期，我们理科组将以学校2019学年第二学期教育工作思路和教导处第二学期工作计划为指导思想，抓常规落实效，以学生的发展为本，以安全教育为抓手，努力创新凸现教研组特色，努力提高教学效能，并结合实际情况，做好各方面工作，为学校的发展作出应有的贡献。
2019年—2019学年度第二学期理化组教研计划-教育文档
2019年—2019学年度第二学期理化组教研计划-范文汇编为了进一步提高我校理、化教师教研水平；为了在我校形成浓厚的教育、教学研讨氛围；为了让我校理、化学科在11年中考中，学生中考成绩再上新台阶；为了进一步提高我校理、化学科课堂教学效率；为了进一步培养学生的创新能力。
特拟定本学期理化组教研计划如下：一、教研目标掌握理、化学科新＜＜课标＞＞；熟练驾驭理、化＜＜教材＞＞；认真研讨、分析并吃透11年理、化学科＜＜中考说明＞＞，争取学生中考成绩，能继续位于全县前列；改革传统的教学方法，大胆尝试新教法；熟练掌握现代教学手段，提高理、化学科课堂教学效率。
二、本组教师授课情况及分析教师所授科目所授班级吴福成物理802 903 904汤中华物理902祁娟娟物理901鲍其义物理801 803刘杰化学901陈健化学902 903 904本组教师几乎都是从事多年理、化教学的老教师，他们基本功扎实，教学经验丰富，专业知识较渊博；有高级职称四人，“市级骨干教师”一人，其余皆是“校级骨干教师”；他们年富力强；他们具有较强的爱岗敬业精神；他们具有良好的团队意识，乐于交流合作，共同探讨的良好教研氛围；多年来理化学科教学成绩一直名列全县前列。
三、本学期教研措施1、开学后一周，组织本组教师集体备课，认真学习新课标，分析新教材，制定理、化学科教学计划。
2、每双周周三晚为本周教师集体学习、交流时间，探讨有关备、教、改问题。
3、本学期每位理、化教师自选课题，自已确定时间，写出详细说课稿，说课一次。
4 结合第三轮继续教育要求，每位教师上一节研修课。
5、组织初三理、化教师认真分析、研讨＜＜安徽省中考说明＞＞，确定本学期初三理、化学科复习的具体方法和措施以及目标。
6、开放学校理、化实验室，培养学生动手能力以及创新能力。
7、每位教师需结合教材、日常生活、工农业生产、环境保护等等，自选内容举行讲座一次。
8、期中考试后，每位教师应及时对各自的教学进行总结、反思，对成绩差的学生进行补缺补差。
理化生教研组下学期工作计划
理化生教研组下学期工作计划一、指导思想本学期理化生教研工作将以学校教学工作为指导，在“两基”精神的指引下，落实科学的教学理念，积极探索课程改革的新路，以提高课堂教学效率为重点，教研活动求实效，使我校物理、化学、生物教学质量得到大步提高。
二、工作目标1. 总体目标：提高课堂教学效率，提高教师业务素质，提高学生学习成绩。
2. 具体目标：以深化教学为核心，积极探索新课程标准，提高教学质量，全面推进素质教育。
三、主要工作（一）加强学习新课标，转变观念，探索新路子，提高课堂效率。
1. 组织教师学习新课标，深入钻研教材，吃透教材，明确本学段、本册教材的教学内容和教学目标，把握教材的特点，体例分布和内在联系。
2. 在全体理化生教师中开展学习新课标，探索新教法的学习活动，在抓好“基本型”课堂教学环节的基础上，通过讨论、交流和专题讲座等形式，重点突出“研究性学习”的教学形式，大胆尝试新的教学方法和手段。
3. 抓好新教材的培训工作。
组织本组教师学习《新课程师资培训材料》，并写出读书笔记。
（二）加强教研组和备课组建设，在落实常规任务的基础上发挥集体作用。
1. 定期开展教研组活动，围绕专题学习讨论教育教学的方法、讨论教学中的热点和难点问题、交流推广先进的教学经验、探讨成功的课堂教学策略、培养教师形成富有个性的教学风格等。
通过理论学习和实践探索提高每位教师的教学水平。
2. 抓好备课组建设，备课组活动要紧紧围绕课堂教学和专题研究进行，人人参与研讨，深化教研活动的改革，提高教研活动的实效性。
备课组活动要重视一课一得的做法。
并做好专题论文的收集工作。
3. 积极参加市、区级教研活动。
加强与兄弟学校教研组的横向联系，交流学习先进的教学理念和教学方法。
（三）强化教学过程管理，规范教学行为。
1. 抓好“五个环节”的管理：备课、上课、作业、辅导、检测。
在教学上做到“七认真”：认真制定教学计划；认真备课；认真上课；认真布置作业；认真辅导；认真组织测试和批改；认真分析总结。
理化生教研组下学期工作计划
理化生教研组下学期工作计划理化生教研组下学期工作安排（精选5篇）理化生教研组下学期工作安排篇1本学期我校理化生教教研组不断的探究努力和开拓创新, 狠抓教学常规的落实, 进一步加强导学案教学, 加大青年老师的培育力度, 深化课堂教学改革, 全面提高本校理化生教老师素养和教学质量。
本教研组将仔细完成以下几项工作。
一、常规工作:1、加强教研组建设, 教研组活动要提前做好安排, 做到每次活动有安排、有主题、有记录, 随时研讨教化教学中遇到的问题, 并探讨制定对策, 教研活动要围围着提高课堂教学质量和提升老师专业素养的主题绽开。
2、组织全组老师仔细研讨学习各学科的《课程标准》, 进一步领悟课改精神, 提高课堂教学的质量和学生的素养。
理化老师要关注中考的最新动态, 统一教学的安排、内容和测验等。
3、督促老师学习教学常规管理方法, 仔细上课, 仔细批改作业, 关切后进生的学习, 刚好做好教学总结和反思, 增加老师的质量意识、创新意识和竞争意识, 使教研组成为贯彻学校教化教学目标的重要阵地。
4、每位老师要做好自己所任教班级的教学管理, 探讨教学, 提高效率, 切实减轻学生负担。
与全组老师同心协力抓好日常教学和导学案教学探讨, 课堂教学和测试要打算充分, 并做好测试后的成果统计分析, 学生状况分析。
5、做好学法与教法的沟通活动。
使本组成员的业务素养有一个新的突破, 上一个新台阶。
二、处理好常规教学与改革的关系, 进一步明确教研方向1、每周三督促全体成员深化课堂听课, 探讨教学实践中存在的不足, 提出建设性看法。
并组织好每位老师每学期上好一节教学探讨课, 共同探究提高课堂教学质量的方法和途径。
2、分阶段进行理化生学科的调研工作, 力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。
三、老师学生活动1.坚持议课制度, 本组活动时间为每周一下午, 加强教研组建设,2.仔细参与学校组织的校本培训, 并组织好组内的教学沟通探讨活动, 提高业务水平。
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2019年-2019学年学年度下学期理化生教研组
工作计划-范文汇编
2019-2019学年学年度下学期理化生教研组工作计划我
们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。
使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使教师的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。
一、指导思想：
按照“发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措”的要求，以学校的指导思想为指针，以“教育质量年”为契机，以理、化、生教科研为着力点，认真落实学校工作的要求，狠抓主攻方向——课堂教学改革，努力把本教研组工作推向一个新的高度。
二、目标任务：
1、落实教导处在“教学案例”研讨上创特色的要求，提高
评课的力度和深度，努力达到张口就能讲，一讲一大套，并且有自己独特的见解。
每次研讨活动，或研讨点评一篇教学案例，或至少评议一节公开课；每次活动，至少请一名教师围绕“课改”教学实践中的心得、困惑进行交流。
2、深化自主创新学习和民办学校学生学习心理的研究工作，力争拿出有具体实验因子的对照材料，力求总结出有关的理论文章，哪怕是具体的经验总结。
学期结束前，每一位老师都要至少上缴一篇自己撰写这样的专题研究文章。
3、凸现学校特色，充分发挥课外兴趣小组的作用。
七年级组生物兴趣要正常开展活动，并且要扩大影响，力求取得相应的成果；八年级组的物理小制作、物理竞赛辅导班在本学期要成立并运转。
九年级化学、物理组为提前招生和化学、物理竞赛做好准备，力求取得理想的成果。
三、方法措施：
1、组织教师学习“课改”的有关知识、理念，转变教育教学观念，端正思想，强调“以学生发展为本”，包括全体学生的发展，学生全面的发展，学生个性的健康发展，可持续性发展四各方面。
也就是学得生动、主动、亲自体验、手脑并用，应用新技术获取新信息，给学生参与教学的机会，体验知识的形成。
2、组织教师认真学习本学科新的课程标准，明确教学目的和任务，同时结合学校的各项具体工作，制定合适的教学工作计划，重视现代教学理念和教学方法及策略的学习研究。
组织开展教学研究活动，重视相关学科教师互相听课，取长补短，主动加强教学反思，以期达到组内共同进步和发展。
充分利用好本学期的一周跟踪听课的机会，帮助被听课老师
进步，听课的老师从中吸取精华，达到相互提高的目的。
教学过程中强调“教书育人，育人为本”。
本组青年教师居多，年富力强，本学期要认真实践贯彻“课改”的精神。
争取每人完成一篇反映“课改”新理念、新模式的教学论文。
3、定期开展教研活动。
指导教师钻研教材，加强集体备课，互相促进，发挥团体精神。
鼓励青年教师加强与教研员及兄弟学校同行们的交流学习。
4、组织组内业务学习，提高教学能力。
从个人实际情况出发制订个人进修计划。
认真完成区教研室组织的各项学习活动。
组内的各位青年教师紧跟时代节拍，以自己的学科专业知识为中心，拓宽自己的知识领域。
在公开课或平常的教学中积极适当的采用多媒体辅助教学。
整合信息技术与学科教学，充分发挥现代教学优势，为学校课件库添砖加瓦。
尤其在信息化工程推进的同时发挥本组的有优势，我们组有两位计算机教师，其他的青年教师计算机水平相对也较好，开展电子备课的工作。
5、组织教师做到经常分析教学情况，特别是结合学校的月考，做好教学质量分析，及时反馈调整补救。
重视培养学生养成良好的学习习惯、学习方法，因材施教。
精选例题和习题、合理布置作业。
加强考法研究，在月考中，兄弟学校的考卷仅作为参考，针对本校学生实际情况，备课组集体讨论，认真出题。
全面、适当、适时的对学生进行考察了解。
6、为全面提高学生素质，组织学生积极参加各项竞赛活动。
如一年一度的“大同杯”物理竞赛和“天原杯”化学竞赛。
力争取得好成绩，为校争光。
7、继续加强实验室管理，使实验员与学科教师密切配合，提高实验教学的有效性。
为理化实验操作考试作好充分的准备工作。
8、物理、化学考试学科教师努力加强所教班级学生本学期的辅优补差工作，针对学生学习特点，改进教学方法，切实提高学习成绩，力争在第一次的两考合一中取得好成绩。
四、活动安排：
时间。