2021年腊八节小学实践活动方案
小学腊八节活动方案（通用5篇）
小学腊八节活动方案小学腊八节活动方案（通用5篇）为了确保活动有序有力开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学腊八节活动方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学腊八节活动方案1题目：《与家人一起做腊八粥》孩子：掌握腊八粥的制作方法，感受亲情与劳动实践的快乐。
家长：引导孩子了解中国的传统节日，帮助孩子掌握一定的生活技能，并将安全意识渗透在腊八粥的制作中。
亲子互动：1、与孩子一起购买腊八粥的原材料，为她介绍必要的制作腊八粥程序。
2、与孩子一起制作腊八粥，讲解必要的安全用火与应急常识。
3、孩子为父母讲述自己了解的腊八节及每种食材代表的意义。
4、孩子为长辈端上亲手制作的腊八粥。
5、设计中队小报(a4)《中国传统节日——腊八》(有中队、责任编辑、图文设计、校正人员姓名)6、征文——腊八节的感受7、彩绘与父母共同制作腊八粥的场面(8开素描纸)。
小学腊八节活动方案2活动来源：农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。
在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。
在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗；而腊八节对于我们孩子来说相对比较陌生。
为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长孩子对传统民俗的了解。
活动目标：1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。
3、集体体验过腊八的快乐。
活动过程：一、谈话导入初步了解每年农历的十二月是腊八节师：孩子们，马上就是元旦了，我们迎来了xx年。
在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。
(出示绘制好的日历)阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
学校腊八节活动策划案5篇
学校腊八节活动策划案5篇从先秦起，腊八节都是用来祭祀先人和神灵，祈求丰登和桔祥。
腊八节除祭祖敬神的活动外，人们还要逐疫。
学校腊八节活动策动案怎么写?这里给大家共享一些关于学校腊八节活动策动案，盼望能帮到各位。
学校腊八节活动策动案1活动目标：1、通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节的起源、风俗及相关诗文，增添对腊八节食俗文化的了解。
使学生感触到中华民族传统节日文化源远流长，从而增进学生对传统文化的探索情趣。
2、通过活动，切实锻炼学生搜集和收拾资料的能力及调查访问的能力。
3、通过活动，使学生体验自己学习的欢乐和胜利感，切实培养学生学会自主探索合作的学习方式，增添学生的自信念，提高学生兴趣。
三、活动时间：8课时四、活动过程：一、预备阶段(第15—17周)1、提出腊八将至，讨论腊八有关风俗。
2、学生对如何举行好这项活动，提出自己的构想，终于形成活动方案。
3、自在组建活动小组，研究小组活动打算与方式，讨论决定活动内容。
(1)、探索主题一：腊八节起源(2)、探索主题二：腊八节风俗(3)、探索主题三：腊八节诗话(4)、探索主题四：三代人对腊八节的不同态度(5)、探索主题五：本地吃腊八粥的状况4、学生自主选题，合理分组并选定小组长。
学习拟定采访提纲.5、社会交往指导。
实践体验阶段(第18—21周)个体活动(做好记载)1、向四周60岁以上的老人询问腊八的由来与在本地流传的传奇。
2、询问四周老人他们小时候怎么过腊八节的?吃的腊八粥是怎样做成的?3、上网或其他途径查阅腊八节的有关资料，做好资料卡片。
4、询问家长，自己家里过腊八节的状况以及这些年来的改变。
5、在家长的指导下，屡次亲手尝试煮腊八粥。
小组活动：1、按照须要，在实践活动中屡次沟通搜集过程中的收获与体会。
2、沟通煮腊八粥的体会。
3、小组合作煮腊八粥，商议预备汇报的腊八粥的烹制办法。
4、做好阶段实践体验资料统计学校腊八节活动策动案2(一)活动主题：“我们一起过腊八〞“我们一起过腊八〞(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……) (二)活动目的结合中国传统节日，宣传传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。
《领略传统节日——腊八节》综合实践活动教学设计
《领略传统节日——腊八节》综合实践活动教学设计领略传统节日——腊八节综合实践活动教学设计一、活动目标：通过腊八节综合实践活动的教学，让学生了解和领略中国传统节日腊八节的文化内涵，培养学生的文化认同感和民族自豪感。
同时，通过实践活动，锻炼学生的动手能力，培养学生的合作意识和团队精神。
二、活动内容：1. 传统食品制作：学生分为小组，制作传统的腊八节食品，如腊八粥、腊八蒜等。
通过动手制作，让学生亲身体验传统食品的制作过程，了解腊八节食品的意义和寓意。
2. 腊八节俗体验：学生了解腊八节的俗，如祭祀祖先、守夜等，然后分组进行相关体验活动。
比如，学生可以亲自祭祀祖先，向祖先表达敬意；还可以体验守夜活动，在晚上的课堂中进行团队合作，共同度过守夜的时刻。
3. 腊八节民俗绘画：学生在课堂上研究腊八节的民俗文化，并进行相关绘画创作。
可以让学生选择自己喜欢的腊八节元素进行绘画，如腊八的节庆场景、传统服饰等。
通过绘画活动，培养学生的艺术创造能力和审美能力。
三、活动过程：1. 第一堂课：介绍腊八节的由来、意义和俗。
引导学生了解腊八节的文化内涵，激发学生的兴趣。
2. 第二堂课：学生分组进行传统食品制作活动。
老师提供相应的食材和制作方法，并指导学生进行制作。
通过观摩和参与，学生了解腊八节食品的制作过程，培养学生的动手能力。
3. 第三堂课：学生进行腊八节俗体验活动。
比如，学生可在教室内进行祭祀祖先的模拟活动，或组织守夜活动。
通过体验活动，学生能更好地了解腊八节的俗。
4. 第四堂课：学生在课堂上研究腊八节的民俗文化，并进行绘画创作。
老师可以展示一些民俗绘画作品供学生参考，然后引导学生进行创作。
学生可以个体创作，也可以小组合作，展示自己的作品。
四、活动评估：通过观察学生的参与程度、作品表现、合作情况等多个方面来评估学生的活动参与情况。
可以采用打分制、评语等方式进行评估，并及时给予学生反馈和激励。
五、活动延伸：通过腊八节综合实践活动，可以引导学生拓展思维，进行写作、演讲等方面的延伸活动。
腊八节小学创意实践活动
一、活动背景腊八节是我国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让同学们了解腊八节的来历和习俗，传承中华民族优秀传统文化，我校决定在腊八节期间开展“腊八节小学创意实践活动”。
二、活动目标1. 增强同学们对腊八节的了解，传承中华民族优秀传统文化。
2. 提高同学们的动手能力、创新能力和团队协作能力。
3. 培养同学们的爱国主义情感和社会责任感。
三、活动时间2022年1月10日（腊八节当天）四、活动地点学校操场、教室、食堂等五、活动内容1. 腊八节知识竞赛（1）活动目的：让同学们了解腊八节的来历、习俗等相关知识。
（2）活动形式：以班级为单位，进行知识竞赛。
（3）活动时间：腊八节当天上午2. 腊八粥制作比赛（1）活动目的：让同学们亲手制作腊八粥，体验传统习俗。
（2）活动形式：以班级为单位，进行腊八粥制作比赛。
（3）活动时间：腊八节当天下午（4）比赛规则：①各班挑选5名同学参加比赛。
②比赛过程中，同学们需按照腊八粥的制作流程进行操作。
③比赛结束后，评委根据腊八粥的口感、外观等方面进行评分。
3. 腊八节手抄报展示（1）活动目的：让同学们通过手抄报的形式，了解腊八节的相关知识。
（2）活动形式：以班级为单位，制作腊八节手抄报。
（3）活动时间：腊八节当天下午（4）评选标准：①内容丰富，具有教育意义。
②版面设计美观，色彩搭配和谐。
③字迹工整，排版合理。
4. 腊八节主题班会（1）活动目的：让同学们在班会中分享腊八节的习俗和趣事。
（2）活动形式：各班开展主题班会。
（3）活动时间：腊八节当天晚上六、活动组织1. 成立腊八节活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各班主任负责本班的腊八节活动，确保活动顺利进行。
3. 邀请家长参与活动，共同传承中华民族优秀传统文化。
七、活动总结1. 活动结束后，各班主任对本班活动进行总结，收集同学们的意见和建议。
2. 学校对腊八节活动进行总结，评选出优秀班级和优秀个人。
3. 通过活动总结，不断提高我校学生的综合素质，传承中华民族优秀传统文化。
制作腊八粥小学实践活动
导语：腊八节是我国传统的节日之一，这一天家家户户都会制作腊八粥来庆祝。
为了让同学们更好地了解我国的传统文化，增强动手能力，我们学校组织了一次“制作腊八粥”的小学实践活动。
以下是活动详细报道。
一、活动背景腊八节，又称腊八节、腊八会、腊八庙等，是我国传统的节日之一。
据《礼记》记载：“腊者，岁终之祭也。
”腊八节在农历十二月初八，是我国民间传统节日中唯一以食品为主题的节日。
腊八粥，是腊八节最具特色的食品之一。
二、活动目的1. 让同学们了解腊八节的来历和习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养同学们的动手能力，学会制作腊八粥。
3. 增进同学之间的友谊，共同体验传统节日的氛围。
三、活动时间及地点活动时间：2021年12月8日（星期三）上午9:00-11:30活动地点：学校食堂四、活动流程1. 开场致辞活动开始，由班主任介绍腊八节的来历和习俗，让同学们对腊八节有更深入的了解。
2. 学习制作腊八粥邀请食堂厨师为同学们讲解腊八粥的制作方法，并现场演示。
3. 分组制作腊八粥同学们按照老师的要求，分成若干小组，开始制作腊八粥。
4. 评比环节各小组将制作的腊八粥进行评比，评选出最佳腊八粥。
5. 享用腊八粥评比结束后，同学们一起品尝自己制作的腊八粥，感受传统节日的氛围。
五、活动成果1. 同学们对腊八节有了更深入的了解，对我国传统文化有了更浓厚的兴趣。
2. 通过亲手制作腊八粥，同学们的动手能力得到了锻炼，学会了制作传统美食。
3. 活动增进了同学之间的友谊，大家在欢声笑语中度过了一个难忘的腊八节。
六、活动总结本次“制作腊八粥”的小学实践活动，让同学们在欢声笑语中感受到了传统文化的魅力。
通过亲手制作腊八粥，同学们不仅学会了传统美食的制作方法，还增进了友谊，提高了动手能力。
今后，我们将继续开展此类活动，让同学们在活动中学习、成长，传承我国优秀的传统文化。
小学腊八节活动方案策划
小学腊八节活动方案策划一、活动主题：浓情腊八，传承文化二、活动目标：1.通过活动，让孩子们了解腊八节的由来、习俗和传说。
2.培养孩子们的动手能力、团队协作能力和创新思维。
3.增强孩子们对传统文化的认同感和自豪感。
三、活动时间：腊八节当天（农历腊月初八）四、活动地点：学校操场、教室、食堂五、活动流程：1.主题班会（1）班主任向同学们介绍腊八节的由来、习俗和传说，引导同学们了解传统文化。
（2）同学们分享自己了解的腊八节故事和习俗。
2.制作腊八粥（1）提前准备好腊八粥的原材料，如红枣、莲子、花生、绿豆等。
（2）同学们分组，每组负责制作一份腊八粥。
（3）在老师的指导下，同学们学习熬制腊八粥的技巧。
（4）制作完成后，同学们将腊八粥送给学校的老师和工作人员，表达感谢之情。
3.腊八节民俗体验（1）组织同学们参观学校周边的民间艺人表演，如糖画、捏面人、剪纸等。
（2）同学们可以亲自动手尝试制作糖画、捏面人等民俗艺术品。
（3）邀请民间艺人现场教授剪纸技巧，同学们可以亲手制作剪纸作品。
4.腊八节知识竞赛（1）以班级为单位，组织腊八节知识竞赛。
（2）竞赛内容涉及腊八节的由来、习俗、传说等。
（3）设置奖项，对获胜的班级和个人给予表彰。
5.腊八节文艺表演（1）同学们自发组织文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
（2）邀请家长和其他班级的同学观看表演。
（3）表演结束后，进行互动环节，如猜灯谜、抢答等。
6.腊八节感恩活动（2）开展感恩分享会，同学们分享自己的感恩故事和感悟。
（3）邀请家长参加感恩分享会，共同感受家的温暖。
六、活动保障：1.提前做好活动宣传，确保同学们积极参与。
2.加强安全教育，确保活动过程中同学们的人身安全。
3.做好活动场地的布置和清洁工作，确保活动顺利进行。
4.提前准备好活动所需物品，如食材、道具等。
5.加强与家长的沟通，让家长了解活动内容和意义，共同关注孩子的成长。
通过本次腊八节活动，相信同学们会对传统文化有更深的了解和认识，同时也培养了他们的动手能力、团队协作能力和创新思维。
小学腊八实践活动
一、活动背景腊八节是我国传统的节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让学生了解腊八节的习俗，传承中华民族优秀传统文化，培养学生的动手能力和社会实践能力，我校特举办小学腊八实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解腊八节的来历、习俗和文化内涵。
2. 培养学生的动手能力、团队协作精神和创新意识。
3. 提高学生的社会实践能力，增强学生的民族自豪感。
三、活动时间2022年1月10日（腊八节当天）四、活动地点学校食堂、操场、教室五、活动内容1. 腊八粥制作（1）活动目的：让学生了解腊八粥的制作过程，体验传统节日的氛围。
（2）活动内容：①各班班主任组织学生收集腊八粥的食材，如红枣、花生、莲子、红豆等。
②学生分组进行腊八粥的制作，包括清洗食材、熬制腊八粥等。
③评选出最佳腊八粥，颁发奖品。
2. 腊八节知识竞赛（1）活动目的：通过知识竞赛，检验学生对腊八节的认识。
（2）活动内容：①各班选拔参赛选手，进行腊八节知识竞赛。
②竞赛内容涉及腊八节的来历、习俗、传说等。
③评选出获奖选手，颁发奖品。
3. 腊八节文艺表演（1）活动目的：展示学生的才艺，传承腊八节文化。
（2）活动内容：①各班组织学生进行文艺表演，如舞蹈、歌曲、相声等。
②邀请家长、教师担任评委，评选出优秀节目。
③优秀节目进行全校展示。
4. 腊八节手抄报比赛（1）活动目的：培养学生的审美能力，提高学生的动手能力。
（2）活动内容：①各班学生制作腊八节手抄报，内容涉及腊八节的来历、习俗、传说等。
②评选出优秀手抄报，颁发奖品。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 各班班主任负责本班的报名、组织、协调工作。
3. 邀请家长、教师担任评委，确保活动的公平、公正。
七、活动总结1. 活动结束后，筹备小组对活动进行总结，总结经验，查找不足。
2. 对获奖选手和优秀节目进行表彰，颁发奖品。
3. 将活动成果进行宣传，提高学生对传统文化的认识。
八、活动注意事项1. 活动过程中，注意安全，防止意外事故发生。
2024小学腊八节活动方案策划
2024小学腊八节活动方案策划嘿，各位老师和同学们，腊八节就要到了，这是我们中国的传统节日，喝粥、祈福、传承文化，一样都不能少！今天，我就来给大家策划一场既有趣又有意义的腊八节活动，让我们的校园充满欢乐和温馨。
一、活动主题：浓情腊八，传承经典二、活动目标1.了解腊八节的由来和传统习俗，传承中华优秀传统文化。
2.培养学生的动手能力和团队协作精神。
3.增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。
三、活动时间：2024年1月10日（腊八节）四、活动地点：校园内五、活动流程1.开幕式（1）8:30-9:00，全体师生集合，主持人宣布活动开始。
（2）校长致辞，简要介绍腊八节的由来和意义。
2.腊八粥制作（1）9:00-10:30，各班分成小组，领取食材，开始制作腊八粥。
3.腊八节知识问答（1）11:00-12:00，主持人提问，同学们抢答。
（2）答对问题的同学可以获得小奖品。
4.腊八节民俗展示（1）12:00-13:00，各班表演腊八节相关的民俗节目，如舞蹈、歌曲、小品等。
（2）评委现场评分，颁发优秀节目奖。
5.腊八节祈福活动（1）13:00-14:00，全体师生在操场集合，进行祈福活动。
（2）同学们将写有祝福语的卡片挂在祈福树上，共同祝愿家人和朋友健康幸福。
6.腊八粥品尝（1）14:00-15:00，全体师生品尝自己制作的腊八粥。
（2）分享制作过程中的趣事，增进师生之间的感情。
（2）颁发优秀组织奖、优秀个人奖等。
六、活动注意事项1.提前通知家长，让家长协助学生准备好食材。
2.活动前，对全体师生进行安全教育，确保活动顺利进行。
3.活动现场设置医疗救援站，以防意外发生。
4.活动结束后，及时清理现场，保持校园环境整洁。
七、活动预期效果1.增强学生对中华优秀传统文化的了解和认同。
2.培养学生的动手能力和团队协作精神。
3.促进师生之间的交流，增进感情。
4.营造和谐校园氛围，提升学校形象。
好啦，我的策划就到这里啦！希望这场腊八节活动能让我们的校园充满欢声笑语，让我们的传统文化在孩子们心中生根发芽。
校园腊八节活动主题策划
一、活动背景腊八节，又称腊八节、腊八会，是我国传统节日之一，起源于古代的腊祭，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
腊八节主要在农历腊月初八这一天庆祝，象征着新年的到来和丰收的喜悦。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强校园文化氛围，提高学生的文化素养，我校决定举办校园腊八节活动。
二、活动主题“腊八迎新，共享温暖”三、活动目标1. 弘扬中华民族优秀传统文化，让学生了解腊八节的来历和习俗；2. 增强学生的文化自信，培养学生的民族自豪感；3. 培养学生的团队协作精神和动手能力；4. 营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活。
四、活动时间2023年1月8日（腊八节当天）五、活动地点学校操场、教学楼、食堂、宿舍等六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍腊八节的来历、习俗和意义；（2）校领导致辞，强调弘扬传统文化的重要性；（3）学生代表发言，表达对传统文化的热爱和传承的决心。
2. 腊八粥制作比赛（1）参赛对象：全校师生；（2）比赛规则：以班级为单位，每个班级选派一支代表队参加；（3）比赛内容：现场制作腊八粥，要求味道鲜美、色香味俱佳；（4）评选标准：味道、外观、创意等方面；（5）奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
3. 腊八节知识问答（1）参赛对象：全校师生；（2）比赛形式：现场问答；（3）比赛内容：腊八节的来历、习俗、相关传说等；（4）奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
4. 腊八节文艺表演（1）参赛对象：全校师生；（2）表演形式：歌曲、舞蹈、戏曲、相声等；（3）奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
5. 腊八节手工艺品制作（1）参赛对象：全校师生；（2）制作内容：与腊八节相关的手工艺品，如腊八蒜、腊八豆腐、腊八果子等；（3）奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
6. 腊八节美食节（1）地点：食堂；（2）内容：提供各种腊八特色美食，如腊八粥、腊八蒜、腊八豆腐等；（3）活动期间，食堂将推出优惠活动，鼓励师生品尝。
学生腊八节主题活动策划方案
学生腊八节主题活动策划方案contents•活动概述•活动内容设计目录•活动组织与安排•活动宣传与推广•活动预算与筹备CHAPTER活动概述活动名称：学生腊八节主题活动活动目的为了确保活动能够充分展现腊八节的传统氛围，我们特意将活动时间安排在腊八节当天。
这样，我们可以借助节日的氛围，更好地引导学生们参与到活动中来，体验腊八节的习俗和乐趣。
以上是对“学生腊八节主题活动策划方案”中“活动概述”部分的详细扩展。
在接下来的策划方案中，我们还将对活动的具体形式、内容、预期效果等进行详细的规划和设计，以确保活动的成功举办和目标的顺利达成。
希望这份扩展能满足您的需求，也欢迎您提出任何宝贵的意见和建议。
活动时间：腊八节当天VSCHAPTER活动内容设计讲座内容讲座嘉宾互动环节030201传统文化讲座制作教程现场指导分享品尝腊八粥制作体验游戏设计为游戏设置适当的奖品，如腊八粥食材包、腊八节文化纪念品等，激发学生的参与热情。
游戏奖品现场氛围腊八节主题互动游戏CHAPTER活动组织与安排布置风格以传统腊八节为主题，采用红色和金色的装饰，营造出浓厚的节日氛围。
场地选择选择校内宽敞明亮的活动场地，如学生活动中心或校园广场，方便学生参与。
腊八粥摆放在活动现场设置腊八粥领取区，摆放足够数量的腊八粥，并保持温度，确保粥品口感。
活动场地布置活动人员分工01020304活动总导演现场布置组腊八粥发放组活动宣传组活动流程安排1. 开场表演 4. 互动游戏2. 腊八节介绍 5. 精彩表演3. 腊八粥品尝 6. 结尾与合影CHAPTER活动宣传与推广校内宣传海报宣传传单宣传校园广播校园论坛短视频平台活动现场互动邀请好友参与分享活动照片和视频CHAPTER活动预算与筹备预算筹备在腊八节主题活动中，物资筹备是关键环节之一。
以下腊八粥材料：准备充足的腊八粥材料，如糯米、红枣、WATCHING。
校园开展学习腊八文化主题活动方案
校园开展学习腊八文化主题活动方案一、活动目的腊八文化是中国传统文化的重要组成部分，通过开展学习腊八文化主题活动，旨在加强对传统文化的理解和认同，提高学生的文化素养，培养学生的传统美德，进一步促进学生继承和发扬中华民族优秀传统文化。
二、活动时间活动时间确定在每年农历十一月初八腊八前后，活动持续时间为一周。
三、活动内容1. 主题讲座组织专家学者进行腊八文化的讲座，介绍腊八文化的历史渊源、发展演变和现代意义。
通过听讲座，学生可以深入了解腊八文化的深刻内涵，对其产生自主学习的兴趣和热情。
2. 腊八食品制作组织学生参与腊八食品的制作，在学生教师的指导下，学生可以学习制作腊八食品的传统方法和技巧，并亲手制作腊八粥、腊八饼等传统美食。
通过亲身制作，学生不仅可以体验到传统食品的独特魅力，也可以在制作过程中感受到传统文化的美好。
3. 传统艺术表演安排学生开展传统艺术表演，包括舞蹈、音乐、戏曲等形式，通过表演展示中华传统文化的瑰宝，激发学生对传统艺术的兴趣和热爱。
学生可以自由选择表演形式，并进行排练和表演演出。
4. 传统生活体验安排学生参与传统生活体验，包括穿汉服、品尝传统茶饮、体验乡村生活等。
通过体验，学生可以身临其境地感受到传统生活的美好和舒适，培养学生对传统生活的热爱和传统文化的认同。
5. 文化展览组织学生准备和制作腊八文化主题的展览，包括书法、绘画、手工制作等形式的展览。
学生可以通过展览展示自己对腊八文化的理解和创作，同时也可以欣赏他人作品，拓宽视野，培养审美能力。
6. 传统文化游学安排学生参观传统文化相关的地方，如传统古街、博物馆、寺庙等。
通过游学，学生可以真实地感受到传统文化的历史厚重和民俗风情，进一步加深对传统文化的理解和认知。
四、活动效果评估1. 学生问卷调查活动结束后，组织学生填写问卷调查，以了解学生对活动的满意度、收获和建议，评估活动效果和改进措施。
2. 活动成果展示在学校或相关场所举办腊八文化主题活动成果展示，展示学生制作的食品、艺术作品以及活动中的照片、视频等素材。
学校腊八节活动方案三篇
学校腊八节活动方案三篇导读：本文学校腊八节活动方案三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.【学校腊八节活动方案一】临近期末，大家正忙于紧张的期末复习，在复习之余邀请同学们欣赏一下关于腊八节的故事与传说，了解中国的传统文化，丰富我们的生活。
下面将学校开展此活动的思路发布如下：(一)活动主题：“我们一起过腊八”“我们一起过腊八”(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……)(二)活动目的结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。
(三)活动内容1、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。
2、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。
(四)活动要求1、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。
2、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。
【学校腊八节活动方案二】农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。
俗话说：“过了腊八就是年。
”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。
而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。
腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。
所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让学生从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
一、活动主题：“我们一起过腊八”(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……)二、活动目的结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。
小学腊八节活动方案策划
小学腊八节活动方案策划活动方案：小学腊八节庆祝活动1. 活动主题：传统文化传承，共度腊八节2. 活动目的：加深学生对传统文化的了解和传承意识，增强学生的团队合作能力和责任感。
3. 活动准备：3.1 选定活动地点：学校礼堂或室外场地。
3.2 通知家长：提前通知家长活动时间、地点和参与方式。
3.3 准备材料：腊八粥的材料（米、红枣、莲子等）、文化背景介绍的海报、传统乐器。
4. 活动流程：4.1 活动开场：介绍腊八节的由来和意义，提醒学生要尊重传统文化。
4.2 文化课堂：通过展示海报、图书和短片等方式，让学生了解腊八节的传统习俗和食物。
4.3 制作腊八粥：将学生分成小组，每个小组负责制作一锅腊八粥。
老师和家长可以给予指导和支持。
4.4 互动游戏：组织一些与腊八节相关的互动游戏，如猜谜、抢红包、舞狮等，增加趣味性。
4.5 粥品分享：品尝制作好的腊八粥，学生可以向老师、家长和同学分享自己的心得和体会。
4.6 表演节目：学生自愿参加表演，可以表演传统舞蹈、诗朗诵、乐器演奏等，展示自己对传统文化的理解。
4.7 活动总结：老师总结活动的收获和意义，鼓励学生继续传承和弘扬传统文化。
5. 活动评估：5.1 问卷调查：发放问卷，了解学生对活动的参与度和满意度。
5.2 班级讨论：组织班级小组讨论，让学生表达自己的感受和建议。
6. 活动宣传：通过学校的通知栏、家委会和班级群等途径宣传活动内容、时间和方式。
7. 注意事项：7.1 安全第一：确保活动场所的安全，避免食物过敏等意外情况发生。
7.2 紧凑有序：合理安排活动时间，确保每个环节的流程顺畅。
7.3 引导互动：帮助学生积极参与各项活动，鼓励合作与分享。
以上就是小学腊八节活动方案的策划，希望对您有帮助！。
小学腊八节活动方案策划
小学腊八节活动方案策划
腊八节是中国传统节日，通常是在农历十二月初八。
以下是针对小学生的腊八节活动方案策划：
1. 传统文化展示：开展腊八节传统文化展示活动，让学生了解腊八节的来历和传统习俗，可以展示腊八节的食物、传统服饰、习俗等内容。
2. 腊八粥制作：组织学生一起制作腊八粥，可以准备好主要食材和食谱，让学生动手参与制作，体验传统腊八节的习俗。
3. 诗歌朗诵活动：安排学生学习腊八节相关的诗歌，并进行朗诵比赛，让学生感受中国传统诗词的韵味，增强他们的朗诵能力。
4. 手工制作活动：组织学生制作腊八节手工艺品，如折纸灯笼、剪纸等，让他们体验传统手工艺的魅力。
5. 志愿活动：组织学生开展腊八节的公益志愿活动，如为贫困家庭送暖，让学生感受节日关爱和帮助他人的快乐。
通过这些活动，可以让学生了解腊八节的意义和文化内涵，增强他们对传统文化的认同感，同时也培养学生的合作意识和团队精神。
小学生腊八节活动方案
小学生腊八节活动方案小学生腊八节活动方案（精选12篇）小学生腊八节活动方案（精选12篇）1一、活动背景：又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，花东社区在武进电视台新闻中心的支持下，《嚼百趣》栏目走进花东社区，开展“浓情腊八粥温暖花东人”腊八主题文化活动。
二、活动内容及目标：讲述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。
三、活动流程：1、由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。
(可在居民家制作，然后拿社区。
待定)2、《嚼百趣》栏目主持人讲腊八故事。
3、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。
4、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。
四、活动性质：知识性、趣味性、教育性三者结合。
五、目标对象：1、独居老人2、大学生志愿者3人3、社区志愿者名10人(小学生8名，师2-3名)六、活动时间：20x腊月八日七、活动地点：x社区一楼圆桌会议室八、预计参加人数：30人九、备注：本周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。
小结：独居老人、空巢老人现象是普遍存在的一个现象，独居老人大多都是常年待在家里都是比较孤独的人，而在安排志愿者在腊八节到家里送温暖是一件很有意义的事情，然而，有些老人个性本身比较喜欢安静的，在送温暖的同时要尊重老人本身的意愿。
小学生腊八节活动方案（精选12篇）2活动目标：1.知道农历腊月(十二月)初八是我国的腊八节，了解相关的腊八节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德-4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备：1.大班联系好敬老院并准备一些零食。
2.制作寿星卡3.幼儿调查表4.腊八糕120块活动时间：20xx年xx月xx日活动内容：一.邀请爷爷奶奶来园做客1.了不起的爷爷奶奶。
(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。
(事先联系好)(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
《腊八节腊八粥》(教案)全国通用三年级上册综合实践活动
标题：小学三年级上册综合实践活动教案——《腊八节腊八粥》引言：腊八节是中国传统的节日，每年的农历腊月初八，人们都有吃腊八粥的习俗。
腊八粥是一种营养丰富的食品，不仅美味可口，还有防病驱寒的作用。
通过本次活动，让学生了解腊八节和腊八粥的来历、制作方法和营养价值，同时培养学生的动手能力和团队合作精神。
学情分析：小学三年级的学生具有较强的探究欲望和动手能力，但对腊八节和腊八粥的了解较少。
因此，本次活动将从学生的生活实际出发，结合他们的年龄特点和认知水平，通过多种形式的活动，让学生在动手实践、亲身体验中学习和了解腊八节和腊八粥的知识。
教学目标：1. 了解腊八节和腊八粥的来历、习俗和文化内涵。
2. 学会制作腊八粥的基本方法和技巧。
3. 培养学生的动手能力和团队合作精神。
4. 体会腊八节和腊八粥所蕴含的亲情和友情，激发对传统文化的热爱和尊重。
教学重难点：重点：了解腊八节和腊八粥的来历、习俗和文化内涵；学会制作腊八粥的基本方法和技巧。
难点：制作出美味可口的腊八粥，培养学生的动手能力和团队合作精神。
教学准备：1. 教师准备：腊八粥的制作食材、制作工具、课件等。
2. 学生准备：分组进行活动，每组准备食材和制作工具。
教学过程：一、导入新课1. 引导学生回顾已经学过的传统节日，如春节、中秋节等。
2. 引入本次综合实践活动的主题——腊八节和腊八粥。
二、探究新知1. 腊八节的来历和习俗(1) 教师通过课件展示腊八节的来历和相关故事，如“朱元璋与腊八粥”等。
(2) 学生交流腊八节的习俗，如吃腊八粥、祭祀祖先等。
2. 腊八粥的制作方法和营养价值(1) 教师介绍腊八粥的制作食材和制作过程，如浸泡、炖煮等。
(2) 学生分组合作，尝试制作腊八粥，教师适时进行指导。
(3) 教师讲解腊八粥的营养价值，如含有丰富的蛋白质、脂肪、碳水化合物等。
3. 腊八粥的文化内涵(1) 教师介绍腊八粥在不同地区的特色和差异，如北京的八宝粥、江南的水八仙粥等。
学校腊八节主题活动方案
学校腊八节主题活动方案一、背景与意义腊八节，作为中国传统的节日，具有深厚的历史文化底蕴。
为进一步弘扬传统文化，增强学生们的文化自信，同时丰富校园文化生活，我们计划在学校举办腊八节主题活动。
二、活动目标让学生了解腊八节的起源、习俗及传统美食。
通过活动，增进师生间的互动与交流，营造和谐校园氛围。
借助活动，培养学生的团队协作精神及动手能力。
三、活动内容及安排腊八节知识讲座：邀请民俗专家或教师，为学生讲解腊八节的起源、习俗及传统美食的制作方法。
腊八粥DIY：学生自行组队，按照提供的食材清单，自行熬制腊八粥。
最后由老师和民俗专家评选出最佳口味及最具创意的腊八粥。
腊八节文化展示：鼓励学生们通过书法、绘画、手工艺等形式，展示与腊八节相关的文化内容。
优秀作品可在学校公共区域展出。
腊八节主题征文：要求学生撰写一篇与腊八节相关的文章，可以是回忆、感悟或创作，择优在校报或学校网站上发表。
腊八节主题班会：各班级组织开展主题班会，通过PPT演示、视频播放等形式，深入了解腊八节的文化内涵。
四、活动宣传与推广制作活动海报，张贴在校园显眼位置。
利用学校官方网站、微信公众号等平台进行线上宣传。
各班班主任在班会上对活动进行详细介绍，确保每个学生都了解活动内容。
五、活动预算与资源需求食材采购：用于DIY腊八粥环节，预计费用XXX元。
活动场地：确保教室及其他活动场所干净整洁，无安全隐患。
宣传物料：设计制作活动海报，预计费用XXX元。
奖品设置：为DIY腊八粥及文化展示环节的优胜者准备小礼品，预计费用XXX元。
人员安排：确保有足够的教师及志愿者参与活动组织和安全保障工作。
大班社会活动《腊八节》
大班社会活动《腊八节》
腊八节是中国传统民俗节日之一，通常在农历十二月初八举行。
在这一天，人们会进行一系列的庆祝活动，以祈求健康、幸福和丰收。
活动安排如下：
1. 早晨集合：活动在早晨开始，在指定地点集合。
带上节日的
特色食物和道具。
2. 研磨腊八粥：腊八节最重要的传统食物是腊八粥。
在活动中，我们将一起研磨腊八粥的原料，如红豆、薏仁、小米和红枣，以及
油饼和花生等其它小吃。
3. 制作腊八粥：将研磨好的原料加入大锅中，加入适量的水，
搅拌均匀，然后煮沸。
煮沸后，转小火慢慢炖煮数小时，直至粥变
稠糊状。
4. 吃腊八粥：腊八粥煮好后，我们将一起品尝这美味的粥。
腊
八粥象征着团圆和幸福，吃粥也寓意着开启新年的美好生活。
5. 阅读故事：活动结束后，我们将一起阅读腊八节的相关故事，了解节日的由来和传统。
这个活动不仅让孩子们体验到中国传统文化，更重要的是培养
他们的团队合作精神和自主研究能力。
祝愿大家度过一个愉快而有意义的腊八节！。
小学腊八节活动方案策划
小学腊八节活动方案策划【】题目：《与家人一起做腊八粥》亲子期望：孩子：掌握腊八粥的制作方法，感受亲情与劳动实践的快乐。
家长：引导孩子了解中国的传统节日，帮助孩子掌握一定的生活技能，并将安全意识渗透在腊八粥的制作中。
亲子互动：1、与孩子一起购买腊八粥的原材料，为她介绍必要的制作腊八粥程序。
2、与孩子一起制作腊八粥，讲解必要的安全用火与应急常识。
3、孩子为父母讲述自己了解的腊八节及每种食材代表的意义。
4、孩子为长辈端上亲手制作的腊八粥。
5、设计中队小报(a4)《中国传统节日——腊八》(有中队、责任编辑、图文设计、校正人员姓名)6、征文——腊八节的感受7、彩绘与父母共同制作腊八粥的场面(8开素描纸)。
【相关阅读：腊八节为何要喝粥】腊八这一天有吃腊八粥的习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。
据说腊八粥传自印度。
佛教的创始者释迦牟尼本是古印度北部迦吡罗卫国(今尼泊尔境内)净饭王的儿子，他见众生受生老病死等痛苦折磨，又不满当时婆罗门的神权统治，舍弃王位，出家修道。
初无收获，后经六年苦行，于腊月八日，在菩提树下悟道成佛。
在这六年苦行中，每日仅食一麻一米。
后人不忘他所受的苦难，于每年腊月初八吃粥以做纪念。
我国喝腊八粥的历史，已有一千多年。
最早开始于宋代。
每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。
到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。
在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。
在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先;同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。
中国各地腊八粥的花样，争奇竞巧，品种繁多。
其中以北平的最为讲究，搀在白米中的物品较多，如红枣、莲子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圆、榛子、葡萄、白果、菱角、青丝、玫瑰、红豆、花生……总计不下二十种。
人们在腊月初七的晚上，就开始忙碌起来，洗米、泡果、拨皮、去核、精拣然后在半夜时分开始煮，再用微火炖，一直炖到第二天的清晨，腊八粥才算熬好了。
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腊八节小学实践活动方案
通过腊八节开展小学实践活动，能让小学们充分了解腊八节的传统，下面腊八节小学实践活动方案是想跟大家 ___的，欢迎大家浏览。
一、活动目的
为了让学生进一步了解中国传统，知道一些传统节日的习俗和风情。
增强对祖国的认同感，增强对中华文化的认同。
二、活动口号
宣传中国传统节日，弘扬中国文化。
三、活动时间
12月——1月
四、活动内容
1、宣传动员阶段
___团委成员向全年级发出号召，在本班 ___有关弘扬中国传统节日的相关活动。
2、配套活动
(1)在各班中 ___腊八节的知识竞赛。
(2)发出让学生回家亲自为父母做腊八粥的倡导。
(3)在各班 ___主题班会关于‘腊八的’。
3、总结阶段
(1)一个人为单位，写个人心得。
(2)在本班进行知识讨论。
活动目标：
1、通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节 ___、习俗及相关诗文，增强对腊八节食俗文化的了解。
使学生 ___到中华民族传统节日文化源远流长，从而增进学生对传统文化的探究情趣。
2、通过活动，切实锻炼学生搜集和资料的能力及调查访问的能力。
3、通过活动，使学生体验自己学习的快乐和成功感，切实培养学生学会自主探究合作的学习方式，增强学生的自信心，提高学生兴趣。
活动时间：8课时
活动过程：
一、准备阶段(第15—17周)
1、提出腊八将至，研究腊八有关习俗。
2、学生对如何 ___好这项活动，提出自己的设想，最终形成活动方案。
3、自由组建活动小组，讨论小组活动计划与方式，研究确定活动内容。
(1)、探究主题一：腊八节起源模板,内容仅供参考。