创建更好水平的安明校园自评报告范文(通用6篇)

创建更好水平的安明校园自评报告范文(通用6篇)
【篇一】创建更好水平的安明校园自评报告
根据《某某市中小学（幼儿园）“星级平安校园”创建活动实施方案》和《关于做好20某某年某某市“星级平安校园”评选工作的通知》的文
件精神，对照梧州市创建“星级平安校园”考核标准，我园对学校安全工
作进行了全面总结与自查，经过逐项评估，自评分为97分，已达到创建“五星级平安校园”的各项要求。

现将我园自评情况报告如下：
一、幼儿园基本概况
全园有某个教学班，近某某名幼儿，教职工某某人，先后被评为“自
治区示范性幼儿园”“自治区卫生优秀学校”、“某市幼儿园手拉手帮扶
活动先进集体”、“某市党风廉政建设责任先进单位”、“某市三八红旗
集体”“某市学前教育资助先进单位”。

二、构建组织网络体系，确保创建工作顺利开展
幼儿园成立以某园长为组长，分管领导、年级组长、教师代表、消防
安全员为成员的创建工作领导小组，具体负责创安工作，分工明确，责任
到人。

领导小组每月召开一次创建工作专题会议，制定切实可行的创安工
作规划和年度计划。

按要求配备有专业的校医每天负责晨检、午检及幼儿
营养餐点的配比。

每个带班老师均系学前教育专业毕业，经过幼儿心理学
的学习与考核。

有三名经过培训的专职保安员24小时轮值在岗。

幼儿园
与教师、保育员、厨房、门卫等各个部门人员签定安全责任书，建立创建
工作责任制和责任追究制，层层落实，责无旁贷。

经常派人员参加安全培训，开展创安宣传活动。

有安保工作和平安创建专项工作经费，列入财务
预算并逐年提高；落实安保人员和保安员工资福利待遇，不断改善工作和
生活条件；近年来投入了六万多元经费，逐步完善园内的各种安全防范设
备设施。

能落实安保人员和学生人身伤害救助专项经费；为所有幼儿投保
人身伤害校方责任险。

参照评估细则，虽每班带班老师均有经过学前心理
学的培训，但无相关的专业证书，本项目拟得28分。

三、健全安全防范制度，细化管理过程
（一）安全防范制度化
我园各项安全管理制度建全，建立有齐全的学校管理相关制度，有教
学安全管理制度、有完善的消防管理制度、卫生管理制度、交通安全制度、安全排查制度、信息报送制度等；实行园长负责制，不断完善各类安全规
章制度，以制度管人，责任明确，对因工作失责造成安全事故的教职工，
要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。

每年园长和各个岗位的教职工
签订安全责任书，使教职工明确各自的职责，把责任层层落实，认真贯彻
谁主管谁负责的原则，做到职责明确、奖罚分明，措施到位。

园办公室副
园长负责收发上级文件，然后由园长审阅，再交付分管副职具体落实办理。

根据文件会议精神及时制定各种安全管理制度、考核办法及奖惩制度，真
正做到制度完善，赏罚分明。

针对幼儿园实际情况，制定有《卫生清洁消
毒制度》、《公共场所环境卫生管理制度》、《食品卫生管理制度》、
《卫生消毒和隔离制度》、《传染病管理制度》等必备的规章制度以及
《突发事件应急预案》、《火灾逃生应急预案》等各种科学适用、针对性强，便于操作的应急预案，并把它们汇编成册，安全人员人各一册，使安
全管理形成制度化、科学化。

定期组织教职工学习应急处置突发卫生事件
的知识，并在工作中逐步加以完善，使我园环境安全、饮食、卫生保健等
工作得到制度上的保障和制约，使我园的安全工作做到有法可依、有章可循，安全责任层层落实。

（二）管理过程规范化
(三)安全管理常态化
我园每月定期开展治安隐患排查，加强校园周边治安管理及交通安全
管理，严禁小摊小贩在校门周边乱摆乱卖，必要时我们请城管办等有关部
门协助进行管理，保证道路畅通无阻，校园周边巡逻勤务机制建立较好，
在重点时间、地段都有公安局巡警到校门口巡逻，达到警校共建的目的。

在幼儿来园和放学时间，有交警在校门路口维持交通秩序，保证家长接送
孩子的安全。

同时要求教职工们遵守交通规则，开摩托车进出校门时要下
车慢行，并把车辆停入园内车棚，分区域、有秩序。

同时规范来园接送家
长的车辆，要求家长接送孩子时把车辆有秩序地停放在校门口两边，并请
交警队协助，保证幼儿园出入要道的畅通。

另外，为了保证离园时的安全，还在门口设置了安全警示告示牌，提醒家长在离园时监护好自己的孩子，
以免孩子出现交通意外。

食品卫生安全管理方面，建立并落实食品安全管理制度，食堂管理达
到A级；配备有专职的食品卫生管理副园长，食堂持有有效餐饮服务许可证，所有从业人员有健康证及卫生知识培训合格证，并定期参加食品卫生
知识培训。

自备水源有水质检测合格证，每班教室配备恒温过滤饮水机。

在加强环境整治的基础上，重点做好学校的食品卫生安全工作，认真把好
六个关：一是把好食堂安全保卫关，严防投毒事件的发生；二是把好食品
采购关；三是把好餐具、厨具的消毒关，认真按相关要求做好消毒工作；
四是把好蔬菜检测关，严格做好蔬菜农药残留物检测工作；五是把好食物、菜肴留样关，严格按照留样标准留样；六是做好食物材料的储存关，以确
保学生的饮食卫生与安全，一直以来没有发生过任何食品卫生安全责任事故。

坚持外购食品索证索票，进出货物记录完整，无食物中毒事故；学校
防中毒、防投毒等安全措施落实；厨房液化气瓶不与明火同处一室，油烟
机表面及通风口无油垢，地面防滑无油腻园内建筑物及附属设施符合安全
条件，有专职人员定期进行安全检查；投入使用的建筑物通过消防验收。

校内无危房、危墙、危坎，具有危险性的设施设备、场所有设置明显的安
全警示标志和围栏。

参照评估细则，本项目拟得40分。

四、加强安全教育宣传力度，营造和谐文化氛围。

我园十分重示安全教育及安全宣传工作,认真组织开展各类安全生产月、普法宣传周、安全教育月等专题宣传教育活动；建立有安全法制宣传
教育阵地，园内利用电子屏幕设有安全宣传标语；法制（综治）副校长由
辖区派出所的民警担任、辅导员配备到位，发挥作用，每学年到学校开展
安全法制宣传教育活动。

做到安全教育有计划、有总结，安全教育进课堂，各班教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，利用儿歌、故事、及
安全光碟、安全挂图对幼儿进行安全教育。

使幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗及交通安全常识，并利用家长园地、安全版报、电子显
示屏对家长宣传各类安全知识，让家长配合幼儿园的安全教育工作。

积极
开展校园安全文化建设，制定建设方案，强化物质安全文化、制度安全文化、行为安全文化、精神安全文化建设内容；校园安全文化形式多样，内
容丰富，氛围浓厚，师生安全防范意识和自我保护能力明显增强。

参照评
估细则，本项目拟得17分。

五、完善应急维稳机制，力求校园和谐稳定
六、取得显著成效，获得累累硕果
功夫不负有心人，在全校师生的齐心协力下，收获颇多，我园的安全
工作在各级领导的关心和支持下，在全园教职工的共同努力下，我园的安
全工作能顺利有序开展，安全管理工作做到制度化、常态化、规范化管理。

园领导和教职员工没有任何违法乱纪案件，学校两年内没有发生过重大涉
安事故，没有发生安全稳定事故存在不报、瞒报、漏报的情况。

师生的安
全意识和防范能力不断提高，校园周边环境安全稳定，校园及周边治安状
况良好，无重大、特大安全事故、无火灾事件、无刑事治安案件发生，无
学校或师生财产失窃事件，无食物中毒事件，确保师生生命财产安全和校
园稳定，维护了正常的教育教学秩序，营造良好的校园环境，构建平安校园。

一分耕耘，一分收获，扎实有效的创安工作获得各级部门的充分肯定，20某某年获得“教育系统安全稳定工作先进集体”称号。

20某某年2月
评评为“自治区级卫生优秀学校”。

总之，我园的安全工作扎实深入，管理措施落实到位，行动统一有秩。

师生的安全意识得到普遍提高。

当然安全工作是一项持久复杂而又细致的
工作，它只有起点，没有终点，我们在工作中应常抓不懈，不断地积累经验，总结教训，扬长避短。

只有这样，广大师生的安全意识才能进一步提高，校园治安环境才能日趋完善。

参照评估细则，自拟总评97分。

【篇二】创建更好水平的安明校园自评报告
为扎实做好我校及校园周边治安综合治理工作，创造学校及周边良好
的治安秩序和育人环境，进一步健全学校安全防范机制，加快我校“安全
文明校园”创建工作。

根据各级相关“安全文明校园”创建工作文件精神，结合学校实际，现将我校创建“安全文明校园”自查自评情况汇报如下：一、成立了“安全文明校园”创建工作领导小组
组长：李某某
副组长：王某
成员：
二、精心组织，认真开展自查工作
为加大对创建“安全文明校园”自查工作力度，我校成立了由学校校
长为组长，教导主任为副组长，教师代表5人的自查领导小组，对学校
“创建安全文明校园”所涉及的全面工作进行了认真的自查自评：
1、学校成立了由学校校长为组长的领导小组，并成立了相应的工作
小组，领导小组及工作小组各人员分工明确，职责到位，能认真开展工作，对“创建安全文明校园”工作认真负责。

2、学校创建“安全文明校园”领导小组能根据学校实际情况制定出
切实可行的创建规划、实施方案和有关责任制。

创建工作能按照规划如实
推进，能按照实施方案认真落实。

3、学校各位教师及各类人员能按照有关责任制和要求，努力抓好创
建工作。

各类人员责任明确，能按照学校要求通力合作。

4、制定了值班人员管理制度，外来人员登记制度等，各类资料收集
整理规范有序，日常制度执行有力。

5、学校制定了突发事件应急处理方案、食品中毒应急处理方案、安
全事故应急处理方案等应急预案体系，在各种应急预案中明确规定了有关
人员的职责。

6、学校能按照要求及时上报学校安全情况，形成了每月定时上报制度。

7、学校与各图书室、远教室、计算机室、办公室等重点防范室负责
人签订了“三防”（防火、防盗、防电）责任书。

制定了要害部位管理制度、危险药品管理制度、安全保卫制度等。

各种制度能认真组织落实。

8、学校建立了校园安全文明校园建设工作责任追究制，制度责任明确，落实到位，且已经对全体教师和学生进行宣传教育。

9、学校根据工作实际，聘请了一名护校人员，对学校财产安全等作
全面的管理。

10、学校为满足安全防范的需要，已经配备了一些防范设施，但自认
为不能完全满足校园安全防范的需要。

（主要是学校资金有限，一些设备
设施无法购买）
11、学校无专门的财务室，所以财务室不存在财务室安装报警装置。

校园报警点设置在学校办公室，当教师和学生遇到紧急情况都会及时到学
校办公室报告。

12、学校建立了食品卫生制度及食物中毒应急预案，“小伙房”制定
有管理制度。

几年来，均无食物安全事故发生。

13、学校能通过政治学习、个别访谈、教师交流等活动，准确掌握教
师动向，及时做好教师工作，对教师关心、关注的问题做到了及时公布，
设置有校园公示栏，真正做到了校园内部事情公正、公开的原则，增强了
教师参与学校管理的积极性。

所以，校园内能保证校园政治稳定，内部和谐。

14、由于学校加强了校园治安工作管理力度，所以，近几年来校园无
重大案件发生；教学、生活等公共活动场所秩序井然有序，治安秩序良好。

15、我校能针对儿童特点，结合学校实际，对学生进行法制、安全、
消防等知识的宣传教育，并利用主题班会、国旗下的讲话、课间集中等多
种形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神教育的道德
品质教育。

16、由于我校能及时向广大教师和学生宣传创建“安全文明校园”的
有关内容，所以我校教师和学生对创建工作的知晓率均在95%以上；广大
教师和学生能积极参加创建活动。

17、学校周边治安秩序管理良好，无侵害教师和学生人身权利的刑事
治安案件和各类违法犯罪活动发生。

18、发现周边有违规违法经营现象，学校能做到积极向上级反映并配
合有关部门进行积极的治理。

学校无校舍、场地出租。

三、群策群力，营造创建“安全文明校园的良好氛围
学校深知，创建“安全文明校园”是构建和谐社会、营造良好的育人
环境的具体要求，全体教师能对此项工作高度重视，积极宣传和献计献策，对自己的职责能做到心中有数、积极配合，事事能以大局为重，从实际出发，认真做好创建工作，为我校创建“安全文明校园”贡献了力量。

当然，我校也深知，创建“安全文明校园”应是一项长期性的工作，
只有坚持将此项工作认真抓好、认真抓落实，我们的教育才能长足发展。

四、不断完善改进、总结进取
在以后的工作中，我们将认真宣传，加强管理，继续把创建“安全文
明校园”工作列为学校工作的重要位置，力争把校园建成一个更加安全、
文明的育人环境。

【篇三】创建更好水平的安明校园自评报告
根据教育局通知精神及要求，我园领导高度重视，对照本园的自身情况认真开展了大排查活动，现将有关情况作以下汇报：
一、完善安全管理机制，努力构建平安和谐校园
幼儿园成立了由园长牵头的专项工作领导小组，园长负责，副园长分管，班组长具体落实。

实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式；按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。

各岗位与幼儿园签订了《安全管理责任书》，组织学习《安全工作制度》细则，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都知晓安全防范措施，人人都是安全卫士。

二、高度重视安全工作，提高教职工的安全意识
我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。

并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。

组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。

三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识。

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。

我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。

我们在活动室
周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。

如小心触电、
当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。

教育幼儿不玩火，不动插头开关等。

其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。

一
系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变能
力明显加强。

四、加强工作管理，防患于未然
我园进一步加强了园内秩序管理，凡有人来访，认真做好登记，严禁
身份不明、无正当事由、推销商品等人员进入园内。

此外，确保了幼儿园
周边道路的畅通，保证了家长和孩子们的出入安全。

【篇四】创建更好水平的安明校园自评报告
学校的安全工作事关社会的稳定与发展，是提高学校教育教学质量的
前提和保证。

本期开学以来，我校的各项安全工作已按上级部门下发的有
关文件精神和常规要求进行了部署，制订出各项安全管理制度、成立了安
全工作领导小组、落实了全体教师的岗位责任，极力消除安全隐患，为确
保安全事故发生率为零做好了充分的准备，做到了“认识、领导、制度、
措施、责任”五到位。

一、加强制度建设，提高安全责任意识
1、落实了校长安全负责制，成立安全工作领导小组，合理分工，责
任明确。

2、有专人负责校园内部安全保卫工作，有严格的安全保卫工作制度，实行24小时值班、巡逻制度。

3、学生的上课安全、活动安全有专项制度并有签订安全责任书。

4、实行安全教育制度，每周教师保证上好一节安全教育课。

5、学校内部的各个岗位都有明确的安全责任要求，学校领导带班制和值日教师责任制得以有效落实。

6、严格执行电脑室安全操作规程并有专人管理。

7、严格执行体育运动、校内外集体活动的安全要求和防范措施。

8、学生集中上下楼时，有专人负责疏导和指挥。

10、严格执行事故责任追究制度。

二、安全教育放在重中之重
1、每周班会课坚持一节的安全教育课，针对学生日常纪律表现进行总结，强化纪律，保证安全，提高学生防患于未然的自觉性，教会学生安全自救的方法。

如有学生违纪又存在有安全隐患及时处理并面向全体学生作宣传教育。

2、要求全体师生学习和遵守学校的各项安全制度。

三、校内建筑及消防设施
1、楼梯、走廊、护栏的设计和体育设施等符合安全要求。

2、楼道、走廊及其他通道安全、通畅、照明设备处正常状态。

3、围墙、门窗、厕所无存在安全隐患。

4、校园内电网铺设及电器设备基本上符合有关要求。

5、消防灭火器等设施完备，并做到了定期清理检查。

四、交通安全
1、骑车上、放学的学生有严格的要求（不足12周岁的学生不允许骑
车上、放学），每周进行两次以上道路交通安全教育。

2、学生放学分方向、分区域由教师集中护送学生过马路，并有严格
的要求。

总之，我们学校始终把安全看作头等大事，放在学校工作的首位，本
期开学以来没有发生一起安全事故。

【篇五】创建更好水平的安明校园自评报告
根据区工委办公室《综合治理平安文明考核方案》的通知精神，按区
教育局的安排部署，我校以平安文明校园创建活动为契机，深入开展了法制、安全教育，并依托我校礼仪教育，进一步规范学生的行为道德规范，
狠抓养成教育，使学校教育教学秩序正常，师生情绪稳定，有安全感。

通
过创建活动的开展，使我校成为了家长放心，师生开心的文明平安校园。

下面将我校创建文明平安校园自查情况报告如下：
一、机构健全，综合网络完善，保障到位。

我校综合治理领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员由教
导处，总务处及后勤人员组成。

并组建了由崔文春为组长，崔文奎、崔洪波、陈俊宁、郭金锁为成员的保卫应急小组。

民调小组由崔洪芬任组长，
武国安、李汉金为调解小组成员。

以上综治机构健全，职责明确，并制定
了《皂甸小学突发公共事件应急预案》。

为弥补教学楼内无消防栓的不足，我校购置了40毫米的潜水电泵及80米长的水管，配备了10部灭火器，
应急灯安全指示灯齐备。

在平安文明校园创建中，经费得到了保障。

二、安全防范措施落实到位。

1、责任制的落实情况。

我校在综合治理工作中，目标明确，学校与每一位教师签定了责任状。

在突发事件预案中，领导小组分工明确，校长负总责，副校长现场指挥，
韩秀香组织人员，武国安物资保护、物资供应，赵永华收集证人、证物、
记录，裴秀娟救治伤员，韩学锁组织抢险救人，史立柱负责电源管理。

在日常管理中，要求门卫24小时在岗，并有后勤人员崔文奎老师作
为替补，使门卫安全防范的工作落到了实处。

全校教师轮流值班，每天负
责课间学生管理，中午外村学生管理直到师生全部离校方可离校。

学校重
要部位，微机室、卫星接收室、多媒体教室，校长室都安装了防盗门窗，
确保了微机的安全。

2、经常开展安全检查，并对安全隐患及时整改。

学校经常组织有关人员对校园进行安全检查，如今年查出的安全隐患有：教学楼无避雷系统、无幼儿厕所、楼道无安全指示灯、楼门口台阶光滑，这些安全隐患都在教育局及有关部门的支持下进行了整改
①、楼顶安装了避雷系统并经检查合格。

②、维修了厕所，专为幼儿修建了男女各两个厕位。

③、在楼道内设置了4个安全指示灯。

④、在楼门口台阶上铺设了脚垫。

三、深入开展社会道德和法制宣传教育活动。

1、道德和法制教育“四落实”
在社会主义道德教育中，我们以礼仪教育为切入点，把礼仪教育纳入
了校本课程，做到了计划、教材、课时、师资四落实，并深入开展了丰富
的各项活动，如在德育展室中，把“感动中国”十大人物，展示出来让学
生参观学习，使学生受到了教育。

把古代24孝的故事，在三楼德育长廊
以图文的形式粘贴于墙面上，让学生随时观看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落实。

2、其它活动
我校法制副校长北陈派出所民警陈军胜同志，经常来学校为师生举办
法制讲座，检查学校消防安全，调查学校周边环境及学校治安情况，督导
学校安全保卫工作，在每年的“两节”期间，还安排村治安巡逻队巡视学校。

我校后进生帮教工作，纳入了学校日常教育工作之中。

后进生转化是
学校德育课题之一，具体措施有：师生一对一帮教，即每学期一名教师帮
教一名后进生，学校跟踪检查记录，后进生帮教工作纳入了教师考核之中。

两年的实践证明，我校的后进生转化工作收到了一定的效果。

各班还开展了读好书的活动。

学校为各班购置了小书架，各班建起了
图书角，使读书活动落到了实处。

学校还组织开展了“走进阳光，远离网吧，远离毒品”的图片展览活动。

四、学校周边秩序良好。

我校周边环境秩序良好，无网吧、电子游戏厅、歌舞厅和各类流动摊点。

五、学校教学，科研和生活秩序正常。