小班社会公开课午觉睡得好教案反思

小班社会公开课午觉睡得好教案
反思
1、小班社会公开课午觉睡得好教案反思
活动目标：
1.午睡的时候，可以把衣服裤子鞋子整齐的脱下来放在一个固定的地方。

2.逐渐养成良好的午睡习惯。

活动准备：
1、课件：图片-睡觉
2、课件：音乐-该睡觉了
活动过程：
1.图片感知，让孩子直观感知如何午睡。

图片上的娃娃在干什么?
她是怎样睡觉的?身上盖着什么?
2.通过图片讲解，让孩子知道午睡时要盖好小被子，钻到被窝里睡着。

为了避免冻起来，可以尽快穿上自己的衣服裤子鞋子。

3、掌握正确的午睡方法
(1)通过生动有趣的形式，帮助幼儿掌握正确的方法。

(2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。

脱下你的鞋子和外套，把它们放好。

做一床被子，上床睡觉，被子会温暖你。

闭上眼睛和手，安静地睡一会儿。

房间里很安静，我醒来后精神焕发。

4.教孩子把小鞋整理好。

教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。

小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。

快快划呀快快划，谁的小船先靠岸?
谁的小船靠得好。

5、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐，师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。

放平衣服对整齐，先将"两袖"向前抱，再把"腰儿"弯一弯，看看是否叠好了。

腰到裤腰，裤腿到裤腿，中间折，裤子就折好了。

找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。

6、学钻被，盖被。

(1)掀开被子的一侧，躺下后伸直双脚，将掀起的被子盖在身上，盖住被子棱角。

(2)教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。

先打开一扇门，躺下伸伸脚，关上小门，闭上小眼睛。

7、游戏：该睡觉了播放音乐：该睡觉了幼儿听着音乐模仿午睡，比一比：谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐。

活动反思：
小班的孩子刚进幼儿园，对幼儿园生活还不熟悉，开展一系列午睡活动对他们来说非常重要。

在最后一个环节，老师有意识地减少讲故事的作用，避免孩子在重复讲述中分心的现象。

对于一些只愿意听的幼儿园老师，他们创造角色引导孩子参与活动。

2、小班社会活动午觉睡得好教案反思
活动目标
1.午睡的时候，可以把衣服裤子鞋子整齐的脱下来放在一个固定的地方。

2.逐步养成良好的午睡习惯。

3.培养孩子敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。

5.探索和发现生活的多样性和特点。

活动准备
1.课件：图片—睡觉
2.课件：音乐—该睡觉了
活动过程
1.图片感知，让孩子直观感知如何午睡。

图片上的娃娃在干什么? 她是怎样睡觉的?身上盖着什么?
2.通过图片讲解，让孩子知道午睡时要盖好小被子，钻到被窝里睡着。

为了避免冻起来，可以尽快穿上自己的衣服裤子鞋子。

3.掌握正确的午睡方法
(1)通过生动、有趣的形式，帮助幼儿掌握正确的方法。

(2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。

脱下你的鞋子和外套，把它们放好。

做一床被子，上床睡觉，被子会温暖你。

闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。

房间里很安静，我醒来后精神焕发。

4.教幼儿整理他们的小鞋。

教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。

小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。

快快划呀快快划，谁的小船先靠岸?
谁的小船靠得好。

5.启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。

放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，
再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。

裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，
中间折一折，裤子就折好。

看，看，看，看，在袜子的脚趾口找朋友，找朋友反击。

6.学钻被，盖被。

(1)掀开被子的一侧，躺下后伸直双脚，将掀起的被子盖在身上，盖住被子棱角。

(2)教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。

先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。

7.游戏：该睡觉了
播放音乐：该睡觉了
听着音乐，孩子们模仿自己午睡的样子，互相比赛:谁钻得快，谁睡得好，谁叠得整齐。

活动反思
孩子的探索和发现离不开老师的引导。

儿童是学习的主体，他们选择探索活动的方式多种多样。

老师不应该直接控制，而应该带着尊重和支持，引导孩子用自己独特的方式去探索。

所以，老师要给孩子提供一定的环境，鼓励他们积极探索。

3、小班社会午觉睡得好教案反思
活动目标：
1.午睡的时候，可以把衣服裤子鞋子整齐的脱下来放在一个固定的地方。

2.逐步养成良好的午睡习惯。

活动准备：
1.课件：图片—睡觉
2.课件：音乐—该睡觉了
活动过程：
1.图片感知，让幼儿形象地感知怎样午睡好。

图片上的娃娃在干什么?她是怎样睡觉的?身上盖着什么?
2.通过图片讲解，让孩子知道午睡时要盖好小被子，钻到被窝里睡着。

为了避免冻起来，可以尽快穿上自己的衣服裤子鞋子。

3.掌握正确的午睡方法
(1)通过生动有趣的形式，帮助幼儿掌握正确的方法。

(2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。

脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。

铺好被子上床去，小被暖和盖身体。

闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。

房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。

4.教幼儿把小鞋子放整齐。

教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。

小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。

快快划呀快快划，谁的小船先靠岸，谁的小船靠得好。

5.启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。

放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。

裤腰对裤腰，裤
脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。

找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。

6.学钻被，盖被。

(1)掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。

(2)教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。

先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。

7.游戏:该睡觉了，放音乐:该睡觉了。

孩子们听音乐，模仿他们的午睡。

来比一比:谁钻得快，谁睡得好，谁叠得整齐。

活动反思：
孩子的探索和发现离不开老师的引导。

儿童是学习的主体，他们选择探索活动的方式多种多样。

老师不应该直接控制，而应该带着尊重和支持，引导孩子用自己独特的方式去探索。

所以，老师要给孩子提供一定的环境，鼓励他们积极探索。

4、小班社会教案：午觉睡得好
幼儿园小班社会教案：午觉睡得好
活动目标 1.在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。

2.逐步养成良好的午睡习惯。

活动准备 1.课件：图片—睡觉
2.课件：音乐—该睡觉了
活动过程
1.图片感知，让幼儿形象地感知怎样午睡好。

图片上的娃娃在干什么?
她是怎样睡觉的?身上盖着什么?
2.通过图片讲解，让幼儿知道，在午睡时要盖好小被子，钻被窝入睡。

为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋。

3.掌握正确的午睡方法
(1)通过生动有趣的形式，帮助幼儿掌握正确的方法。

(2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。

脱下你的鞋子和外套，把它们放好。

做一床被子，上床睡觉，被子会温暖你。

闭上眼睛和手，安静地睡一会儿。

房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。

4.教幼儿整理他们的小鞋。

教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。

小鞋就像船。

离开脚就要对接。

快快划呀快快划，谁的小船先靠岸?
谁的小船靠得好。

5.启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐
教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。

放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，
再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。

裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，
中间折一折，裤子就折好。

找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。

6.学钻被，盖被。

(1)掀开被子的一侧，躺下后伸直双脚，将掀起的被子盖在身上，盖住被子棱角。

(2)教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。

先开一扇门，躺下把脚伸，
小门关关紧，闭上小眼睛。

7.游戏：该睡觉了
播放音乐：该睡觉了
听着音乐，孩子们模仿自己午睡的样子，互相比赛:谁钻得快，谁睡得好，谁叠得整齐。

5、小班社会公开课做客教案反思
活动目标：
1.让孩子知道如何在活动中热情礼貌地对待客人。

2.培养孩子的交往能力和同伴间的感情。

3.培养孩子乐观开朗的性格。

4.培养孩子快速思考、解决和反应的能力。

活动准备：
1.选择离幼儿园近，条件好的家长联系，请其配合相关工作。

2.每个孩子都准备了一份礼物。

活动过程：
一、先聊后客，提出做客的要求，路上行走的安全要点。

1.以幼儿为客人，让幼儿知道到了客人家里，要先敲门，礼貌地叫主人，对客人要热情接待，把家里好吃好玩的东西拿出来迎接。

2.和同伴在合作、友好、友善的氛围中玩耍，学会彼此谦让。

二、做客轻轻敲门——向小主人及家长问好——小主人请大家坐下请喝茶——谢谢小主人——小主人请客人吃糖果——小主人拿出玩具请大家玩——小主人向客人介绍玩具名称和玩法——请客人下次再来——客人向小主人和家长道谢并邀请到自己家做客。

第三，让孩子用简短的语言讲述做客的故事，讲述主人如何热情接待他，如何礼貌待客。

教学反思：
本节教育活动，从内容到形式，都特别适合小班的幼儿。

因为小班的幼儿年龄较小，集中注意的时间较短。

整个活动过程，都是以“敲门”的情景游戏贯穿，运用幼儿喜欢的生动形象的小动物做角色，将幼儿的注意力集中起来。

在整个的教育活动中，教师始终没有忘记活动目标——学说“**，你好”、“**，我喜欢你”的礼貌用语，这样，不仅使幼儿获得了游戏的快乐，同时也在反复的学说练习中深刻巩固了礼貌用语。

6、小班社会公开课午觉睡得好教案反思
活动目标：
1.午睡的时候，可以把衣服裤子鞋子整齐的脱下来放在一个固定的地方。

2.逐渐养成良好的午睡习惯。

活动准备：
1、课件：图片-睡觉
2、课件：音乐-该睡觉了
活动过程：
1.图片感知，让孩子直观感知如何午睡。

图片上的娃娃在干什么?
她是怎样睡觉的?身上盖着什么?
2.通过图片讲解，让孩子知道午睡时要盖好小被子，钻到被窝里睡着。

为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋。

3、掌握正确的午睡方法
(1)通过生动有趣的形式，帮助幼儿掌握正确的方法。

(2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。

脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。

做一床被子，上床睡觉，被子会温暖你。

闭上眼睛和手，安静地睡一会儿。

房间里很安静，我醒来后精神焕发。

4.教孩子把小鞋整理好。

教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。

小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。

快快划呀快快划，谁的小船先靠岸?
谁的小船靠得好。

5、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐，师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。

放平衣服对整齐，先将"两袖"向前抱，再把"腰儿"弯一弯，看看是否叠好了。

腰到腰带，腿到腿，中间折，裤子就折了。

找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。

6、学钻被，盖被。

(1)掀开被子的一侧，躺下后伸直双脚，将掀起的被子盖在身上，盖住被子棱角。

(2)教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。

先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。

7、游戏：该睡觉了播放音乐：该睡觉了幼儿听着音乐模仿午睡，比一比：谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐。

活动反思：
刚入园的小班幼儿对幼儿园的生活还比较陌生，开展系列的午睡活动对幼儿来说非常重要。

在最后环节中教师有意识地减少故事角色的讲述，避免重复讲述中幼儿出现注意力分散的现象。

对于部分只愿意倾听的幼儿教师用创编角色动作方式引导幼儿参与到活动中来。