2013年度全国职称英语等级考试综合类B级试题参考答案

2013年度全国职称英语等级考试综合类
（B级）试题参考答案
1D2C3A4B5C
6D7C8B9A10C
11B12D13A14C15C
16C17B18A19B20C
21B22A23F24A25C
26B27C28E29A30B
31B32D33C34B35D
36B37C38D39D40B
41B42A43C44B45A
46D47F48A49B50C
51C52B53D54A55A
56B57D58A59C60B
61B62D63A64C65A 2013年全国职称英语等级考试综合类（B级）试题题解第1部分：词汇选项
1D come、across是固定搭配，意思是“偶遇，碰巧发现”，因此选择D选项。

pass by“路过”，take a notice of“注意到”，wake up“醒来”。

2C incredible意为“难以置信的”，与unbelievable同义。

obvious“明显的”，unclear“不明的”。

3A tempt“吸引，诱惑”，此处为被动态，句子意思为：他被这家公司开出的高额薪水吸引了。

A选项符合句义。

4B aggressive意为“好斗的，富于攻击性的”，与offensive相近，如：Men tend to be more aggressive than women.男性往往比女性更具有攻击性。

Knives of any sort are classed as offensive weapons.任何刀具都属于攻击性武器。

worried“担心的”，sleepy“困倦的”，anxious“焦急的”。

5C as regards是固定搭配，意思是“关于”，如：There is no problem as regards the financial arrangements.资金筹备方面毫无问题。

6D migrate的意思是“迁徙”，travel除了常见的“旅行”意思外，还有“行进”的意思，如：Supersonicplanes can travel faster than the speed of sound.超音速飞机的速度比音速快。

在这里可作同义替换。

explore“探索”，inhabit“栖息，居住”，prefer“更喜欢”。

7C peculiar“奇怪的，古怪的”，如：She has the most peculiar ideas.她的想法非常古怪，因此选择C。

8B anchor本义是“锚，下锚”，此处转义为“固定住”，与选项B同义。

repair “修理”，clear“清除”，book“预订”。

9A manipulate意为“操纵，控制”，句子的意思是：作为一个政治家，他知道如何左右公共舆论。

influence的意思是“影响”，在这里可替换。

express“表达”。

10C digest本义是“消化”，可转义为“理解（知识、信息）”，在句中可与understand互换。

withhold“保留，隐瞒”；exchange“交换”；contact“联系”。

11B rigid“僵硬的，固定的，顽固的”，与inflexible同义。

12D circulate做不及物动词，意思是“传播，流通”，如：We should often open the windows to allow the air to circulate.我们应当经常打开窗户以使空气流通。

句子的意思是：关于他的财政问题的流言开始传开。

13A bust“使爆裂”，句子的意思是：快点，不然我就破门而人了。

这里与break同义。

14C wary“谨慎的，机警的”，与cautious同义。

naked“裸体的”，blind“盲的”，private“私人的”。

15C expire“期满，终止”。

resume是“重新开始”。

第2部分：阅读判断
16C文中提到人们的坏习惯是从很小的时候就开始出现了，但并没有提到性别对坏习惯形成的影响。

17B文章第二段介绍了停止坏习惯的几种途径，一是父母阻止，二是我们观察到别人的行为从而改变自己的行为，因此题干中的说法是错误的。

18A第三段讲到当我们压力大的时候，旧的坏习惯就会卷土重来。

19B第四段中提到It came as no surprise that…表示结果在调查者的意料之中。

20C文中只提到更多的受试者在第二次测试中选择了第一组也就是先记住的词汇，并没有讲对题目难度的感受。

21B调查显示人们更容易记住先学到的东西。

22A文中最后两段都是在讲小时候坏习惯是根深蒂固的，即使努力摆脱，也常常容易回到旧轨道上去。

第3部分：概括大意与完成句子
23F第一段讲述的是交通拥堵是全世界的一大问题。

24A第二段讲述了控制交通量的一个方法，即对在某个时间进入某个区域的车辆征收费用。

25C第三段讲述的是另一个控制交通量的方法，即实行灵活上班时间，允许雇员避开交通高峰出行。

26B第四段讲述的是部分城市规划者应该建造更多的公路，不过这种方法并不会减少交通量，而是能容纳更多的车辆。

27C第一段最后一句：While alternative of getting around are available,most people still choose their cars because they are looking for convenience,comfort and privacy.由此可知人们认为开车比较方便。

28E第二段第二句：In theory,if the toll is high enough,some drivers will cancel their
trips or go by bus or train.由此可见答案为E。

29A第四段第二句：But such techniques do not really keep cars off the road…由此可知建造更多公路并不能减少交通堵塞。

30B第五段第二句：For this reason,the American government has decided to spend some $7billion on helping to increase capacity on public-transport systems and upgrade them with more efficient technologies.美国政府决定增加投入升级公共交通系统。

由此可知答案为B。

第4部分：阅读理解
3l B第一段第二句：These birds are flying south to places where they can find food and warmth for the winter．因此选B。

32D第二段第一句：The whooping crane is the largest bird that is native to North America.
因此选D。

33C第四段第三句：This group decided to use very light airplanes,instead of birds,to lead the young whooping cranes on their first trip south.因此选C。

34B第五段第一句：Today，planes still lead birds across approximately1,200miles…因此选B。

35D由最后一段可知，如果该计划成功的话，小美洲鹤就能学会自己迁徙，这也是这一计划的目的。

36B由第一段第三句：To this day the British public are still interesd in the murder case because Lucan has never been found.可选出答案为B。

37C第二段讲了人们对当时情况的猜测。

They say that Lucan entered his old house and in the dark，killed the nanny by mistake.保姆是被错认成Lucan的妻子才被杀害的。

38D第三段最后一句：Lucan’s friend Aspinall said in an interview that he thought Lucan had committed suicide by sinking his boat in the English Channel.
39D第四段讲述了一种版本的猜测，即Lucan被救之后又被杀害。

40B句子的意思是Lucan假冒了另一个人的身份，assume有“冒充”的意思，在四个选项里面，take on an identity同样有“冒充身份”的意思，其他三个词都不能与identity搭配。

41B第一段第三句：Their main aim was to study the badgers'movements and behaviour as directly（谨慎地）as possible.可推断出此次调查的目的是了解獾的习性。

42A第二段讲述了Khama对獾的评价，即它们有很强的好奇心。

43C由第三段可知，獾对当地的西瓜很感兴趣，而西瓜含水量很高，它们吃西瓜是为了得到水分。

獾通常会吃它们所能抓到的任何动物，连毒蛇也不怕，因此A、B选项错误。

獾会组成松傲的家庭，因此可排除D项。

44B第四段讲了雄性獾的特征，它们能在短时间内行进很长的距离，因此B项正确。

它们乐意同其他雄性獾分享领地，因此C错误。

文中并没有提到它们在好斗性方面同雌性獾的区别，因此排除D项。

45A最后一段第一句：As the badgers became accustomed to the presence of people，it gave the team the chance to get up close to them without being the subject of the animals'
curiosity-or their sudden aggression.獾在习惯人的存在之后兴趣就不那么浓厚了。

第5部分：补全短文
46D句子前面讲述甘蔗的发展，后面讲的是糖的情况，因此这里选D 项合适，D项中的“this particular commercial species也与前文呼应。

47F前文讲对糖的需求越来越高，后文讲许多植株枯萎死亡了，因此所缺的句子应该是转折的句子，F符合条件。

48A前文讲到科学家想通过实验培育出更强壮的甘蔗品种，后面讲这有可能为这一产业带来高额利润，因此所缺句子应该是讲科学家培育出了新品种。

49B后文讲巴西是世界上白糖生产大国，它与一个国际计划合作，研究甘蔗的基因结构。

B项讲的是科学家正在分析甘蔗的基因序列，符合题意。

50C前文讲到我们现在还没完全了解甘蔗中的基因，后文提到this gene，是特指前文中的一种基因，C选项中提到科学家找出了一种基因'，与题意相符。

第6部分：完形填空
5l C老师希望学生对要求读的东西熟悉。

52B take an examination是固定搭配，意为“参加考试”。

53D为了学习本身而学习的人被认为是好学生。

consider“认为”，test“测试”，recognize“认可”，as s e s s“评估”
54A grade“评级”，指对学生的表现作出的评价，学生们根据表现得到到A、B、C、D或其他等级的评价；1evel“水平”，是指一个人的内在水平，不因为外部评价而改变；degree“程度”。

55A学生的作业得到老师的评论。

comment意为“评论”，declaration“宣言”。

56B A、B、D选项均能和for搭配。

句子的意思是：即使没有评级，学生也应该完成所布置的任务。

be responsible for something意为“应当做某事”，符合题意。

57D assign“布置（任务）”，也可以从前文得到线索。

58A教师希望学生尽量独立完成任务。

guidance“指导”，minimum guidance“尽量少的指导”，就是尽量独立完成。

requirement“要求”，effort“努力”，evidence“证据”。

59C教授没时间向学生们解释图书馆怎样使用。

wonder“怀疑”，inquire“询问”，speculate“查询”。

60B意为“图书馆内的参考资料”。

61B前后两个句子的意思相反，因此所填入的词应该是表转折的but。

62D教授不希望学生过分依赖图书馆。

dependent on“依赖的”，其他几个选项意思都不符63A在美国，教授除了教学之外还有许多其他事情要做。

64C spendtime with someone“与某人在一起做事”，其他几个选项和原文不能搭配。

65A approach“接近”，句意是：如果学生对课堂作业有疑问，他可以在老师办公时间去找老师或者提前预约。