小班音乐课教案及反思《蜜蜂做工》

小班音乐课教案及反思《蜜蜂做工》

一、教案

教学目标：

1.认识蜜蜂在生物链中的地位，通过音乐进一步增强对蜜蜂的认识。

2.培养幼儿的音乐能力，让幼儿能够辨析声音、模仿嗓音与合奏，感受音乐语言的魅力。

3.通过实景讲解、歌曲教唱、音乐故事与音乐游戏等形式，启迪幼童感受音乐情感、创造与享受音乐乐趣。

学习重点：

1. 学习歌曲《蜜蜂做工》的歌词，了解蜜蜂的生物特性与蜜蜂产生的蜜的制作过程。

2.能够模仿蜜蜂的嗓音、跟随歌曲节奏演唱歌曲，并体验到音乐带来的乐趣。

3.理解蜜蜂重要的生态作用，增强环境保护意识。

学习步骤：

1.教师和幼儿一同观察教室里的花卉，并引导幼儿讨论花如何开花结出果实，如何被风雨脆弱地摇曳……

2.教师借助绘本《为什么蜜蜂那么辛苦》讲解蜜蜂的生物特性以及蜜蜂究竟是如何制作蜜的过程，启发幼儿对蜜蜂的关注。

3.教师现场演示蜜蜂的啾啾嗓音，并要求幼儿模仿。

4.教师播放歌曲《蜜蜂做工》，带动幼儿跟随节奏唱歌，并教授歌曲歌词，一边带动手和体的动作，一边增强营造音乐情感氛围。

5.教师提问蜜蜂在自然界中的作用，引导幼儿认识蜜蜂的重要作用，并讲解环境保护意义，以及日常生活如何保护蜜蜂。

6.教师带领幼儿玩耍音乐游戏，如模仿蜜蜂，嗡嗡飞行等。

反思：

在这次小班音乐课上，我采用了多种教学手段，如实景讲解、音乐欣赏、音乐游戏等，让幼儿能够全方位、多角度的感受音乐的魅力，提高幼儿的音乐认知和音乐素养。

首先，在启蒙教育阶段，通过绘本《为什么蜜蜂那么辛苦》讲解蜜蜂的生物特性，培养幼儿的科学素养与环保观念，让幼儿感受到蜜蜂在生态环境中的作用，进一步增

强对蜜蜂的认识。

其次，我在课堂上借助歌曲《蜜蜂做工》引导幼儿模仿蜜蜂的嗓音、跟随歌曲节奏演唱歌曲，并体验到音乐带来的乐趣。同时，我还根据歌曲节奏，引导幼儿做出相

关的手部和身体动作，提高幼儿的身体协调能力和音乐能力。

最后，我还设计了蜜蜂相关的音乐游戏，如模仿蜜蜂，嗡嗡飞行等，让幼儿在愉快的气氛中加深对蜜蜂生态作用的印象，促进幼儿音乐感受力的提高。

总之，通过本次小班音乐课的教学实践，我认为设计一个多元化的教学内容是非常必要的，灵活多样的教学形式也可以达到更好的效果。同时，适当地利用生动形象

的教学材料如绘本，也能深入地引发幼儿对自然界的关注，培养幼儿科学探究兴趣和

环保意识，达到与音乐教育相互应用的效果，充分实现多学科有机融合的特点。