六年级下册语文课件-14 文言文两则:学弈|部编版 (共14张PPT)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
全神贯注、聚精会神、目 不转睛、一心一意、一丝 不苟、专心致志 …
三心二意、 东张西望、 左顾右看、 心猿意马、 心不在焉
……
虽与之俱学,弗若之矣。 为是其智弗若与? 曰:非然也。
非是其智弗若之,非是其师弗
态度 若之,而是其_________弗若之矣!
1.自由读课文一边读,一边对照译文 了解故事的整体意思。
2.用“—”画出二人学弈时的句子,对 感受深刻的地方认真读一读并做出批注。
(读书时注意停顿、语速、语调、轻重音。)
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲诲 二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为 听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,
思援弓缴缴而射之。虽与之俱学,弗若之
矣。为为是其智弗若与?曰:非然也。
为:同“谓”有人说
学弈
弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/ 二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听; 一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援 弓缴/而射之。虽/与之/俱学,弗若之矣。为 是/其智/弗若与?曰:非/然也。
弈秋:通国之善弈者也。
其一人专心致志,惟弈秋之为听;
君子看人背后,小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人,请记住,他(她)能说别人坏话,就能在暗地说你坏话!这就是俗话能一帆风顺,有得就有失,有爱就有恨,有快乐就会有苦恼,有生就有死,生活就是这样。 行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 每天告诉自己一次:我真的很不错。 别太注重自己和他人的长相,能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭,关注长相有个屁用! 能克服困难的人,可使困难化为良机。 早晨给自己一个微笑,种下一天旳阳光。 自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。 不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。
1.谈一谈你的收获 。 2做小老师考一考你的同桌。
小练笔 如果两个人都专心致志,那么发生的故事就会
大不一样了。按这个设想,我们试着写一篇小故事。
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。 君子成人之美,不成人之恶。——《论语》 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 永不言败,是成功者的最佳品格。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花,如果要摘下它,勤奋才能是攀登的绳索。 就算你的朋友再多,人脉再广,其实真正对你好的人,你一辈子也遇不到几个。 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。
质疑再探
1.同学们课文学到这儿,课前的疑问都解决了吗?
2.对于课文还有那些问题不明白,提出来大家一 起讨论讨论。
练一练
说说下列“之”分别指什么。 1.一人虽听之 ( 弈秋)的教导 2.思援弓缴而射之 ( 鸿鹄) 3.虽与之俱学 ( 他,指)前一个人 4.弗若之矣 ( 他,指) 前一个人
运用拓展
相关文档
最新文档