可爱的小蜗牛 幼儿园中班美术教案

可爱的小蜗牛幼儿园中班美术教案中班美术教案：可爱的小蜗牛
教案概述：
本教案旨在通过绘画活动，帮助幼儿了解和欣赏小蜗牛的形象，培
养幼儿对自然界生物的兴趣，并锻炼幼儿的手眼协调能力和观察能力。

通过绘画活动，让幼儿展示自我创造力，感受艺术的乐趣。

教学目标：
1.认识和描述小蜗牛的形象，培养幼儿对自然界生物的兴趣。

2.锻炼幼儿的手眼协调能力和观察能力。

3.通过绘画活动，让幼儿展示自我创造力，感受艺术的乐趣。

教学准备：
1.小蜗牛的图片或模型。

2.彩色纸、画笔、彩色笔、胶水等绘画工具。

3.一块大白纸、几个画板。

4.待涂颜料和水的容器。

5.布置好的绘画区域。

教学步骤：
1.引导：
（学习蜗牛的形象）
教师出示小蜗牛的图片或模型，引导幼儿观察并讨论小蜗牛的特点
和形象:
教师：同学们看，这是什么动物呢？（学生观察）它是一只可爱的
小蜗牛。

大家知道蜗牛有什么特点吗？（学生回答）
教师：蜗牛的身体是什么形状的呢？它的身体外有什么？（学生回答）我们一起来感受一下，大家用手指轻轻摸摸自己的背，是不是有
点硬呢？（学生触摸）
教师：蜗牛的头部有什么？有没有眼睛？（学生回答）它有多少只
眼睛呢？通过观察，我们发现蜗牛身上还有一道美丽的纹路，就像一
个漂亮的小房子一样。

（通过引导，加深幼儿对小蜗牛的认知）
2.绘制蜗牛：
（画蜗牛的轮廓）
教师向幼儿展示如何画小蜗牛的轮廓，并引导幼儿一起练习：
教师：同学们，我们现在要画一只漂亮的小蜗牛，我们先画它的身体，它是圆圆的。

然后再画它的头和触角，眼睛。

（教师边说边展示，并示范给幼儿看）
教师：同学们，我们来一起画一只小蜗牛，你们可以先在大白纸上
轻轻画一个轮廓，再涂上颜色，画上眼睛、触角等特征。

（教师示范，并鼓励幼儿参与绘制）
3.涂色：
（小蜗牛涂色）
教师：同学们，我们已经画好了小蜗牛的轮廓，现在我们来给它涂
上颜色吧。

教师准备了各种颜色的颜料或彩色纸，引导幼儿选择自己喜欢的颜
色给蜗牛涂色，鼓励幼儿进行自由创作。

4.展示：
（展示创作成果）
教师和幼儿一起展示他们绘制的小蜗牛作品，在教室内或者班级公
共区域展示。

5.小结：
教师与幼儿进行小结，回顾今天的绘画活动，鼓励幼儿分享他们的
创作体验和感受。

拓展活动：
1.小蜗牛表演：幼儿可以通过模仿小蜗牛的行走方式，进行小蜗牛
表演。

2.小蜗牛足迹：幼儿可以用彩色纸剪出小蜗牛的足迹，布置在教室的角落，营造小蜗牛的足迹景象。

教学反思：
通过本次绘画活动，幼儿们对小蜗牛有了更深刻的认识，并通过亲身动手画画，锻炼了他们的手眼协调能力和观察能力。

同时，幼儿们的创造力得到了充分的展示和发挥。

在之后的教学中，可以加强与自然生物的接触和关注，培养幼儿对大自然的热爱，并通过绘画等形式进行艺术表达。