泰山版品德与社会六下第7课《地球病了》说课稿

泰山版品德与社会六下第7课《地球病了》说课稿
一. 教材分析
《地球病了》是泰山版品德与社会六下第7课的一节重要内容。

本节课的主要
内容是让学生了解环境问题的严重性，认识到人类活动对环境造成的影响，从而树立环保意识，自觉保护地球家园。

教材通过生动的图片、案例和数据，让学生感受到环境问题的紧迫性，激发学生的责任感和使命感。

二. 学情分析
六下学生已经具备了一定的环保知识，对环境问题有初步的认识。

但部分学生
对环境问题的了解仍然片面，缺乏系统性和深入的了解。

此外，学生在生活中环保行为习惯尚未养成，需要通过课堂教育引导和培养。

三. 说教学目标
1.知识与技能：让学生了解环境问题的类型、成因和危害，掌握环保的
基本知识。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和
解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生关爱地球、保护环境的意识，养成良好
的环保行为习惯。

四. 说教学重难点
1.教学重点：环境问题的类型、成因、危害及环保的基本知识。

2.教学难点：引导学生深入思考人类活动与环境问题的关系，形成环保
意识。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用自主学习、合作探究、案例分析等教学方法，引导学
生主动参与课堂，提高分析问题和解决问题的能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、数据等教学资源，生动形象地展
示环境问题的严重性，增强学生的感知。

六. 说教学过程
1.导入新课：通过展示地球环境的图片，引导学生关注地球环境的现状，
激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解环境问题的类型、成因和危害。

3.合作探究：分组讨论人类活动与环境问题的关系，引导学生深入思考，
形成环保意识。

4.案例分析：分析具体的环境问题案例，让学生了解环保措施的有效性，
提高学生的实践能力。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调环保的重要性，引导学生树
立关爱地球、保护环境的意识。

6.课后作业：布置相关环保实践活动，让学生将所学知识运用到实际生
活中，养成良好的环保行为习惯。

七. 说板书设计
板书设计需突出本节课的主要内容，包括环境问题的类型、成因、危害和环保
的基本知识。

通过板书，帮助学生梳理思路，形成系统的环保观念。

八. 说教学评价
教学评价分为过程性评价和终结性评价两部分。

过程性评价主要关注学生在课
堂上的参与程度、合作意识和分析问题的能力。

终结性评价主要考察学生对环保知识的掌握程度和环保行为习惯的养成情况。

九. 说教学反思
在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从教材处理、教学方法、学生反
馈等方面进行总结，找出不足之处，为下一节课的教学提供改进方向。

同时，关注学生在课堂上的表现，及时引导学生纠正不良环保行为，确保教学目标的实现。

知识点儿整理：
《地球病了》这一课主要涉及以下知识点：
1.环境问题的类型：包括大气污染、水污染、土壤污染、噪音污染、固
体废物污染等。

2.环境问题的成因：主要包括工业污染、生活污染、农业污染、自然灾
害等。

3.环境问题的危害：环境问题会对人类健康、生态系统、经济发展等造
成严重影响。

例如，大气污染会导致呼吸系统疾病，水污染会影响人类的饮水安全，土壤污染会影响粮食产量和质量等。

4.环保的基本知识：包括环保法律法规、环保技术、环保行为规范等。

5.人类活动与环境问题的关系：人类的活动对环境产生影响，环境问题
又会反过来影响人类的生活和发展。

6.环保措施的有效性：通过实施环保措施，可以改善环境质量，减少环
境问题的发生。

7.环保意识的培养：通过教育引导，让学生认识到环境保护的重要性，
形成关爱地球、保护环境的意识。

8.环保行为习惯的养成：通过实践活动，让学生将环保知识运用到实际
生活中，养成良好的环保行为习惯。

9.环保与可持续发展：环境保护与可持续发展是相辅相成的，只有保护
好环境，才能实现可持续发展。

10.个人责任与社会责任：每个人都有保护环境的责任，同时，国家和政
府也要承担起环境保护的责任。

这些知识点是本节课的主要内容，通过学习，让学生了解环境问题的严重性，认识到人类活动对环境造成的影响，从而树立环保意识，自觉保护地球家园。

同步作业练习题：
1.下列哪项不属于环境问题的类型？
A. 大气污染
C. 土壤污染
D. 心理污染
2.下列哪项不是环境问题的成因？
A. 工业污染
B. 生活污染
C. 农业污染
D. 社会污染
3.环境问题的危害主要表现在哪些方面？
A. 影响人类健康
B. 破坏生态系统
C. 制约经济发展
D. 以上都是
4.下列哪种行为不会导致环境问题？
A. 乱扔垃圾
B. 过量使用化肥农药
C. 骑自行车出行
D. 工业排放不达标
5.环保的基本知识主要包括哪些方面？
A. 环保法律法规
B. 环保技术
C. 环保行为规范
D. 以上都是
1.请简述环境问题的成因。

答案：环境问题的成因主要包括工业污染、生活污染、农业污染、自然灾害等。

2.请简述环境问题的危害。

答案：环境问题会对人类健康、生态系统、经济发展等造成严重影响。

例如，
大气污染会导致呼吸系统疾病，水污染会影响人类的饮水安全，土壤污染会影响粮食产量和质量等。

3.请简述如何培养环保意识。

答案：培养环保意识可以通过教育引导，让学生认识到环境保护的重要性，形
成关爱地球、保护环境的意识。

4.请简述如何养成良好的环保行为习惯。

答案：养成良好的环保行为习惯可以通过实践活动，让学生将环保知识运用到
实际生活中，如节约用水、减少垃圾产生、使用环保产品等。

5.请简述环保与可持续发展的关系。

答案：环境保护与可持续发展是相辅相成的，只有保护好环境，才能实现可持
续发展。

三、案例分析题
请分析以下案例，并提出相应的环保措施。

案例：某城市空气质量严重恶化，导致市民呼吸系统疾病发病率上升。

答案：针对该案例，可以采取以下环保措施：
1.加强工业排放监管，确保企业达到排放标准；
2.推广清洁能源，减少化石能源的使用；
3.发展公共交通，减少汽车尾气排放；
4.加强城市绿化，提高空气质量；
5.提高市民环保意识，倡导低碳生活方式。

通过以上练习题，帮助学生巩固本节课所学的知识点，提高学生分析问题和解决问题的能力。