新苏教版小学二年级语文上册第10课狼和小羊教案.doc

10狼和小羊
教学目标：
1 、学会本课“狼、溪、脏、温、怜、讨、辩、厌”这8 个生字和由这些字组成的词语。

会正确书写“狼、脏、
怜、讨、厌”这 5 个生字。

认识部首“厂字头”。

2 、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。

理解狼的三次借口都是在“故意找碴儿”。

3、懂得跟像狼这种蛮不讲理的坏人讲道理是没有用的。

教学重点：
1 、学会本课“狼、溪、脏、温、怜、讨、辩、厌”这8 个生字和由这些字组成的词语。

会正确书写“狼、脏、
怜、讨、厌”这 5 个生字。

认识部首“厂字头”。

2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：
1 、理解狼的三次借口都是在“故意找碴儿”。

2、懂得跟像狼这种蛮不讲理的坏人讲道理是没有用的。

教学准备：
生字卡片、多媒体课件
课时安排：
2课时
教学过程 :
第一课时
课时要求：
1、学生学习字词，认识新部首，读通课文。

2、找出狼和小羊的三次对话，尝试有感情地朗读。

教学过程：
一、揭示课题
1、看图揭题
图上画着哪两个动物？
板书课题：（17、狼和小羊）
2 、学生字：狼（谁有好办法记住它？还知道哪些相同部首的字？）
3、预习了课文，说说文中的狼和小羊分别给你留下什么印象？
填空：（凶恶、狡猾、可恶）的狼（善良、柔弱、可怜、无助）的小羊
4、齐读课题
带着你对狼的厌恶和对小羊的同情一齐来读好课题。

二、初步感知
1、听课文朗读录音，想想课文讲了狼和小羊之间的什么事情？
2、借助拼音读准字音，通顺句子。

遇到生字新词可以多读几遍。

3、组内学习生字：溪、脏、温、怜、讨、辩、厌。

1
三、检查指导
1、学字词，重点指导
溪：（右边笔顺：爪字头，撇折撇折点，大。

三个部分要写得紧凑。

）
辩：（左中右结构，中间比较窄，左边的“辛”字第7 画要写成“撇”。

）
（与“辨、瓣”相比较。

）
2、指名分段读课文，纠正字音。

3、交流读了课文以后知道了什么。

4、再课课文，读通句子，把课文课流利。

四、学习课文
1 、自由读课文，找出狼和小羊的三次对话，分别用“”和“﹏﹏”划出来。

2、练习读对话部分，尝试读出狼和小羊不同态度和语气。

3、分角色朗读第2－ 6 自然段（小组读——大组交流评议）
朗读时要抓住描绘狼和小羊的语句，让学生体会狼和小羊的不同态度。

第一次对话，狼的话要读得稍快些，语调高昂些，要读出盛气凌人、横加指责的语气；小羊的话要读得平缓些，读出小羊小心翼翼地据理申辩的语气。

第二次对话，狼的话要读出蛮横无理的语气；小羊的话要读出据理申辩和有些害怕的语气。

第三次，课文只写了狼的话和动作，要读出狼穷凶极恶的语气。

4、讨论：为什么说狼是故意找碴儿？
第二课时
课时要求：
1 、理解狼的三次借口都是在“故意找碴儿”。

2、懂得跟像狼这种蛮不讲理的坏人讲道理是没有用的。

教学过程：
一、复习巩固
1、指名读、齐读带有生字的词语。

溪水温和背地里可怜讨厌争辩脏水老狼
2、过渡：为什么说狼是故意找碴儿呢？我们带着这个问题深入读课文。

二、细读课文
1 、分角色读第2－ 6 自然段。

2、讨论，交流：为什么说狼是故意找碴儿？
先由学生说一说，再由教师点拨。

（l ）第一次借口：
课件演示，先让学生看清故事发生的地点，演示小羊先在小溪边喝水，再演示狼在小溪的上游出现，使学生看
清是小羊先来喝水，狼是后来的，小羊在小溪的下游，狼在小溪的上游，水是从上游流到下游，小羊不会弄脏
狼喝的水。

指导朗读第 2、 3 自然段，狼的话要读得稍快些，语调高昂些，要读出盛气凌人、横加指责的语气；小羊的话
2
要读得平缓些，读出小羊小心翼翼地据理申辩的语气。

（2）第二次借口：
教师点拨：狼的态度有什么变化？从哪儿可以看出狼在说假话？（小羊去年没生下来，不可能背地里说狼的坏话。

）
理解“背地里”这个词的意思。

指导朗读第二次对话，狼的话要读出蛮横无理的语气，小羊的话要读出据理申辩和有些害怕的语气。

（ 3）第三次借口：
提问：狼的态度又有什么变化？做动作理解“龇着牙”、“逼近”两个词语的意思。

指导朗读狼说的话，要读出狼穷凶极恶的语气。

3、戴头饰分角色有感情地朗读全篇课文，要读出狼和小羊的不同态度和语气。

三、启发想像
狼扑向小羊，可能有几种结果？
四、学了这篇课文，你懂得了什么道理？
对待像狼一样的恶人讲道理是行不通的，必须想办法对付。

五、指导书写
狼、脏、怜：讨：左右结构，左右靠拢，左窄右宽。

厌：半包围结构，最后一笔是点。

六、做课后练习“说”与“写”。

板书设计
10狼和小羊
找借口1弄脏水1上游和下游
2说坏话2没出生
3龇牙咧嘴
课后练习：
课前：
一、你能用不同的词语来形容动物吗？
（）的羊（）的羊（）的羊
（）的狼（）的狼（）的狼
课中：
二、选词填空
争辩辫子花瓣辨别
1 、一阵风吹过，（）纷纷扬扬地飘落下来。

3
2 、小组讨论中，林琳和杉杉为了一个问题大声（）着。

3 、菲菲很爱漂亮，每天都在（）上扎上鲜艳的蝴蝶结。

4 、果园里，熊妈妈教小熊怎样（）青菜和白菜。

三、根据课文内容填空
狼为了，找借口，它先说小羊把它喝的水，又说小羊，尽管小羊，但狼不想，它还是逼近小羊，最后向小羊。

课后：
四、把下面的词语整理成一句话，再加上标点：
1、小溪边喝水看见在狼小羊
2 、获得不怕成功就要失败想要
3 、知道你吗《狐假虎威》的故事
4。