2019—2020学年度上学期期末教学质量检测九年级语文 参考答案

九年级语文试题参考答案
2020.1
说明：凡主观性试题不要求与参考答案完全一致，意思对即可。

一、积累运用
1. C
2. B
3. A 4．C 5.C 6. (1)B (2)人格独立爱情尊严 (2) 家庭教师罗切斯特 7. （1）四面歌残终破（2）塞下秋来风景异（3）长风破浪会有时（4）了却君王天下事（5）留取丹心照
汗青（6）不求闻达于诸侯（7）山回路转不见君，雪上空留马行处 8.(1)②句，将《全民阅读》的书名号
改为引号。

（2）③句，将“而是”改为“而且是”。

④句，在“在于”后边加“是否”（3）示例：读青山，
我们读出了它坚忍不拔；读大海，我们读出他汇纳百川的胸怀。

读春雨，我们读出了它润物无声的柔情。

读
大海，我们读出了它气势磅礴的豪情。

二、阅读理解
（一）9. 以春景写冬景，运用比喻，联想，既写出诗人欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。

10.B （二）11.①寄：托付②攘除：铲除③宜：应该④适：正好,正逢 12.B 13.A 14.①这就是用来报
答先帝、尽忠陛下的职责啊。

②所以五月渡过泸水,深入到不长庄稼的荒凉地方,两天才吃一顿饭。

(意思正
确即可,关健词不能译错 ) 15.①是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责;②南方叛乱已经平定,武器
装备已经充足;③敌方受到东西方威胁,正处于疲惫之时。

（三）16．勤劳能干；有家庭责任感；对文化感到渺茫；对文字的向往、对文化的虔诚(敬重)；注重对“我”
的教诲和引导；挺拔、坚强(隐忍)；对生命有深刻的理解(悲悯的情怀)。

17．示例：运用拟人修辞，刻画
了父亲与竹子的亲近(亲密)，表现出父亲劳作的艰辛，表达“我”对父亲辛勤劳作的感动与赞美！ 18．参
考角度：对父亲的牵挂思念；对父亲年老的担忧；对父亲的感念(感恩)；对之前不理解父亲感到愧疚；等等。

（能从其中两个角度出发抒写，感情真挚、语言流畅即可。

） 19．示例：因为父亲一生爱竹，在“我”心
中父亲与竹子是融为一体的，通过为父亲买礼物，寄托“我”对父亲的理解与感念。

20．写出大地孕育出
竹子，竹子对我们生活的帮助及精神的影响；表现了父亲像竹子一样坚毅顽强，像大地一般养活了一家人，
并给予“我”教诲和引导；表达出“我”对竹子以及父亲的感激和赞美。

三、写作表达
从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分：
一类卷：45-50分。

中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。

以47分为基础分上下浮动。

二类卷：38-44分。

中心明确。

内容具体：语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误
均在3个以下。

以41分为基准分上下浮动。

三类卷：30-37分。

中心明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误在10个以下。

以34分为基准分上下浮动。

四类卷：21-29分。

中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。

以25分为基准分上下浮动。

五类卷：20分以下。

严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字迹难看，不易辩认，错字多，不会使用标点。

说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者；（1）深刻（2）丰富（3）有文采（4）有创新，在所给分数的基础上再加2-5分，但合计总分最多50分。

作文总体评分以43分为基准分，控制不及格分数（30分及以下）。