中班语言活动《动物的雨伞》教案

中班语言活动《动物的雨伞》教案
教学目标
1.激发孩子们的想象力，探究动物的生活习性；
2.提高孩子们的语言表达和听取能力；
3.培养孩子们的合作意识和沟通技能。

教具准备
1.绘本《动物的雨伞》；
2.卡片；
3.彩色笔。

教学步骤
步骤一：导入
1.介绍绘本《动物的雨伞》，引导孩子们通过看书的形式探究动物的生活习性。

2.阅读绘本，提出问题：“为什么动物戴着雨伞？”让孩子们在探究动物的生活
习性的同时，激发他们的好奇心，以启发他们的想象力。

步骤二：分组讨论
1.将孩子们分成小组，每个小组发放卡片，每张卡片上印有一个动物的图片和一句话描述它的生活环境及习性（如：熊猫-“森林里的可爱物种，喜欢吃竹子”）。

2.孩子们需要在小组内，讨论自己手中卡片上的动物，在雨天需要戴上什么样的雨伞，并画下来。

以此激发孩子们的语言表达和听取能力，以及培养他们的合作意识和沟通技能。

步骤三：展示与解释
1.让每个小组派代表上台展示自己的讨论结果，并解释他们为什么选择这种类型的雨伞。

2.通过展示和解释的形式，让孩子们充分理解探究动物的生活习性的意义，彻底完成该教学目标。

教学总结
通过中班语言活动《动物的雨伞》的教学，不仅激发孩子们的好奇心、探究动物的生活习性，还能提高他们的语言表达和听取能力、培养合作意识和沟通技能。

是一项非常有益的教学活动。