家长代表发言稿简短精要优秀7篇

家长代表发言稿简短精要优秀7
篇
家长们通过接触家长会，家长可以知道在教育孩子的时候，家长需要积极的配合老师，只有这样才能教育好孩子，那么关于家长代表发言稿该怎么写呢？下面是书包范文为大家精心整理的家长代表发言稿简短精要优秀7篇，希望能够为小伙伴们的写作带来一些参考。

家长发言稿篇一
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
首先感谢校园老师给予我这么好的一个机会，我是二年级学生xxx的家长，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。

在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢！孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己主角的变化。

孩子的成长离不开校园的沃土和园丁的辛勤耕耘。

半个月来，我们看到了校园环境的逐渐改善和老师们的辛勤工作。

为了孩子更快更好的融入新环境，老师们在培养孩子良好的学习习惯，建立良好的行为规范意识方面付出了巨大的努力和心血。

而作为一名二年级学生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。

在这之中，肩负起的职责和对孩子成长的影响是巨大的，
也是深远的。

因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。

第一，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。

环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。

据报导，有必须成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。

这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。

父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。

在孩子面前不要争执、不要打架。

孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。

父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。

他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。

另外，把孩子当作一个朋友。

父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。

家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易理解。

换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。

告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。

如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心；想再与其交流，将会很难。

因此家长们必须要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。

第二，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。

习惯是孩子未来成败的关键，绝不取决于临时考试成绩的好坏。

所以对于家长来说，家庭教育中培养孩子的自理习惯和独立精神真的是最重要的。

在生活中，要有意识地加强孩子能照顾好自己生活的意识，比如八点起床，八点睡觉。

如果孩子在
规定的时间内起床睡觉，不仅睡眠充足，精力充沛地学习，还能树立时间观念，使生活有条不紊，井然有序。

还有就是不挑食，少吃零食，饮食营养均衡，保证孩子身体有足够的能量供应。

有了健康的身体，我们才能有更多的精力去吸收新知识。

关于学习习惯的培养，我是这样做的。

每一天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。

温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。

放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。

从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读潜力，开拓思维和开阔眼界。

家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。

开始我们会陪他一齐看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解潜力也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。

目前，他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期盼》，是一本关于孩子的行为习惯培养的书。

家长们能够买来给孩子们看看。

习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。

家长要有耐心等待孩子的蜕变。

看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。

第三，家长要加强对爱情潜力的研究。

爱情需要学习吗？是的，爱是需要学习的。

爱或被爱都需要潜力。

有的家长会说，我们对孩子的爱是满肺的。

这需要质疑吗？是的，我们对孩子有无尽的爱，却没有学会如何正确的给孩子爱，这就需要爱别人的潜能。

这种潜力来源于家长对儿童教育心理学理论书籍的学习；来自父母对孩子行为的思考；从父母对自己教育孩子方式的反思；以及家长与校园、家长与老师、家长与家长的沟通！家长需要学习，找到适合自己的教育方法，赶上孩子成长的步伐！
做人是孩子的人生之本。

要想让孩子成功，首先要教会孩子做人。

以上是我对小学生家庭教育的一点拙见，愿与各位家长老师共勉。

我们相信，通过校园、老师、家长的共同努力，我们的孩子会在家长老师的关爱下健康快乐地成长！
家长的发言稿篇二
期待儿子成功，女儿成功。

这是每个父母的愿望。

那么孩子上一年级的时候，家长应该怎么做呢？
1.家长要及时了解高一学生的学习特点和学校的要求。

当孩子升入初中以后，作为家长很有必要到学校走访一次，了解中学的各种规章制度，了解作业的规范化要求、各学科的学习特点、每学期几次重要考试的安排等等，做到心中有数。

这样，指导起来有目标，检查起来有标准，使少数不自觉的孩子难以“蒙混过关”。

2、培养孩子的时间观念，要求他们提高时间利用率。

家长可以帮助孩子制定一个作息时间表，安排一天的学习、娱乐和休息，要求孩子在规定的学习时间内集中注意力，提高效率。

这里最重要的是，家长要经常检查监督，永远不要满足于给孩子提供优越的学习条件。

现在住房条件普遍改善了。

很多家长为了不干扰孩子的学习，给孩子安排了单独的卧室，书桌，台灯，风扇，录音机。

什么都有，但由于缺乏深入的检查和监督，结果孩子在房间里干什么，家长更是数不胜数。

有些孩子利用父母的疏忽，躲在房间里看小说杂志，从而荒废了学业。

3.注意培养孩子良好的学习习惯。

掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，不仅能有效提高当前的学习成绩，还能使其终身受益。

（1）、预习的习惯。

在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。

预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，找出难点并做好记录，使第二天的听课有所侧重。

（2）、做作业的习惯。

很多学生都是一坐下来拿出作业就做，做错了再订正。

结果不但费时多，错误率高，而且达不到训练目的。

正确的做法是，做作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等等，将所学的知识理出一个头绪，然后再开始做作业。

因此，除了要求做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正以外，还要摆好复习与做作业的先后顺序。

（3）、复习巩固的习惯。

以上是一些在家庭教育中常见的问题及简要对策，当然还会有其他的很多问题等着我们去面对。

所以我们真诚地希望在教育过程中能得到您的响应与配合，来共同营造孩子美好的未来。

如果您有对于孩子家庭教育的问题与想法欢迎来学校探讨、交流。

我们愿给予最大、最真诚的支持。

4.家长要仔细检查监督的习惯。

家长一定认真检查学生的作业是否做完、做全、保证质量。

该背诵的要背诵，不要不背；该默写的要默写，不要抄写；该全写的要全写，不要写要点。

只要家长逐项认真检查，孩子就不会偷懒、不认真、骗家长。

就能养成好习惯。

5、家长要做到“兼听则明”。

家长都比较心疼孩子，当孩子给家长说一些事时，家长都比较相信。

因此，很多家长成为了孩子的帮手，到学校找老师闹甚至找到校长、局长、市长告状。

结果造成老师都不愿管，学生不愿理的坏孩子。

例如：有一个孩子上课不遵守纪律被老师批评了几句，家长就找到了校长。

结果老师都不敢管了，最后孩子不得不转学。

因此，我们家长不能“偏听则暗”要多听一听老师反映的实际情况做到“兼听则明”。

6.让孩子融入集体，给孩子归属感。

家长应支持孩子参加学校组织的集体活动、兴趣小组、运动会、大扫除等有益的活动。

在活动中让孩子形成活泼开朗积极向上的心态，在活动中找到成就感找到心灵的归属。

家长们，为了我们的孩子能成“龙”成“凤”一定要严格要求自己，不要有一时的侥幸偷懒心理扎扎实实的配合学校老师做好孩子的督促养成教育。

家长会家长发言稿篇三
一、我不感谢你来，这是你应该的
各位家长，大家好！本次家长会，我不想再感谢您在百忙之中来参加，因为您虽然忙，但并不是日理万机，您的孩子在这里读书，您来参加家长会是应该的。

来参加一次家长会，有多少收获我不敢说，但是你不来，半丝半缕的收获都不会有，甚至与老师配合一同教育孩子的方法可能存在问题您都不知道。

二、孩子是你的，不是我的
有的家长把孩子寄托给学屋，我不否认学屋对孩子有一定的帮助，同时解决了家长不能放学时间及时接孩子的问题，但是，你要知道，学屋的根本目的是赚钱的；有的家长把孩子的学习寄托在老师，我想告诉您，教师只是一种职业，一种谋生的手
段。

一个班级的学生中，总会有好的、差的，这对老师来说是正常的，好的差的都是班级中的一部分，而对于每位家长，这个孩子就是你家庭的全部希望。

因此，对孩子的教育，是你的义务，作为父母，应该想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。

即便忙碌，我们也不应该丢掉教育孩子这件大事。

我妈妈常常说“十年前，看父敬子；十年后，看子敬父”，培养孩子就是最好的一笔投资。

三、小学阶段重在习惯的培养
一个人的习惯决定了他的未来。

小学阶段重在习惯的培养，生活的习惯我不说，这里单就学习习惯来讲。

孩子是否养成了写作业时认真的态度，还是敷衍了事，赶紧写完出去玩？孩子是否养成了遇到难题思考、查阅资料想办法解决的习惯？孩子是否养成了对错题及时订正的态度？孩子是否养成了写作业时规划好格式，使作业看起来整洁、利索的习惯？（王荣恒补教补学本展示、刘硕的自主学习）孩子是否养成了爱读书的好习惯？（张峻豪每周读五本书，您的孩子与他的差距有没有？）孩子是否养成了上课认真听讲，及时做笔记的习惯？（刘硕或徐铭泽课本的展示，让家长对比自己孩子的书本）再看看孩子们的语文读书积累本（展示王雪晴的）您的孩子是否也有积累的好习惯？这些习惯都做得很好的学生，哪个成绩非常差？那些成绩不好的学生，家长看看是不是书包杂乱，上课好久找不出来课本，常常书本、作业本缺角掉页、损坏严重？是不是作业上的很多错题从来不主动订正，被家长责打着、老师逼迫着才勉强订正？是不是从来没有主动预习新课、考试前复习的习惯？学习习惯好的学生，成绩自然提高了，经常受到家长、老师的表扬，自信心增加了，越来越想学、越学越有劲，哪还需要家长天天给补课，为其成绩担忧！小学习惯培养好了，初中、高中都让你省心不少。

而习惯的培养在于一点一滴，在于每时每刻，仅仅靠在学校老师那一时段的要求根本不够，孩子还小，自制力不足，需要家长的督促。

四、教师只能给出自己的教育建议
我不推卸对孩子教育的责任。

我真的很喜欢我们班的每一个孩子。

不管成绩高低，我们班的每个孩子都很纯洁，善良，有集体荣誉感，素质好。

真心希望班里每个孩子都有一个美好的未来。

但是，我能为孩子做的太少，我的精力只能有八分之一给你的孩子，我和孩子在一起的时间太短了。

我的孩子每天在学校待6个小时，我能带给他们的影响太弱了。

一位教育家曾经说过，孩子的教育80%来自家庭教育，20%来自社会教育，10%来自学校教育。

谁对孩子的教育质量最负责？答案就是你。

父母对孩子成长的理解决定了孩子的身高。

你不管孩子作业做的怎么样，孩子肯定不会认真做；你不在乎孩子读多少书，那个孩子肯定不会是一个爱读书的学生。

你很注重孩子的细节，孩子很难形成很多坏习惯。

你每天在家看电视和玩电脑。

估计孩子对做作业又羡慕又不安。

你对事物的理解决定了孩子对事物的看法。

遇到事情就找别人的茬，孩子学不会宽容的美德。

旅途中看不到山川之美，孩子只会觉得玩累。

所以请尽量给孩子树立一个好的榜样，用自己的言行去影响他们。

举个例子，现在，请拿起你的笔记，写下我接下来要讲的需要你合作学习汉语的几点。

五、语文学习，请您注意配合方法
1.尽量给孩子创造一个良好的学习环境。

孩子们学习时，不要大声说话、制造噪音或看电视。

2.尽可能多和孩子一起阅读。

相信阅读的力量是巨大的。

3.语文作业重在写作。

书写不好的学生家长必须互相配合，在家里把它撕掉或者消灭重写，直到写完为止，每次都是这样。

不要想着去学校看老师不及格，然后撕了看他写的好。

在学校，孩子没有时间补作业。

他必须继续学习新知识。

多重复几次，也有助于孩子改正写字不好的坏习惯。

4.语文作业检查重在基础，比如读拼音和写字，区分单词和分组单词。

如果你不告诉他这种问题，他在课堂上回答问题就不可能出错。

老师批改完，把错别字圈出来，可能就不改了。

大部分成绩不好的同学，也是基础知识慢，不稳定的原因。

阅读理解类型会在课堂上强调。

所以家长检查语文作业只要五分钟，根本不会给你增加太多负担。

对于基础知识掌握较慢的学生，家长应该回家多为孩子努力。

在和其他学生一样的时间里，他记不住自己能写的生词和能背的课文内容。

老师只能照顾大部分学生，接受知识慢的学生不能只靠老师。

5、语文学习重作文，布置在家写的日记、作文，一定要好好练习。

尽可能的带孩子旅游，没有体验就写不出自己的感受。

各位家长，在能陪着孩子一同学习的时间，陪着孩子学习吧，给孩子打下良好基础，养成良好学习习惯。

等孩子进入初中、高中，有时候你想帮忙，怕是也会心有余而力不足了。

另外，我只是一个老师，极其普通，极其平凡。

我也在不断探索和学习教育孩子的方法。

也许我应该向你请教更多关于孩子教育的建议。

希望家长多和我联系沟通。

他们给我的建议越多，他们给我的帮助就越多。

谢谢你。

家长会发言稿篇四
尊敬的家长朋友：
大家好！
首先，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

感谢大家一直以来对学校和班级工作的支持和帮助！今天，我们为了一个共同的目的再次坐在一起，那就是为了孩子们健康快乐的成长而努力。

孩子已经步入了二年级的下半学期，无论从行为习惯、遵守纪律，还是文明礼仪、学习习惯等方面都取得不同程度的进步。

但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制力差，不可避免的出现了一些不良的现象，具体表现如下：
有些孩子时间观念不强，不能按时上学，经常迟到，以至于耽误晨读，浪费了大好的读书时间。

自我控制能力差，上课好做小动作，随便说话，注意力分散，听课质量差。

作业写的质量差，脏，乱，差，错误多。

做事没条理，丢三落四，不能及时交作业，作业、书本、文具盒等经常忘带。

不听老师指示，说脏话，课间疯狂追逐打闹。

虽然这些现象在学校都有表现，但是我相信在家里也一定是一样的，只不过老师比家长更细心，更能发现问题。

老师是教育者，对于孩子的问题一定会采取相应的措施。

根据我平时的感受，我们的父母在教育孩子的问题上，似乎还处于一个迷茫的阶段。

今天我们就来探讨一下家庭教育的方式方法。

人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。

从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，家庭教育是学校教育的基础，如果您认为把孩子送到学校就万事大吉了，那您就大
错特错了。

仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

您的孩子在家没有规矩，没有良好的习惯，在学校也好不到哪里去，他的成长过程缺少了谁都代替不了的东西，那就是良好的家庭教育。

所以为了让你的孩子更优秀，根据我们班的情况，一些具体的事情需要你的配合。

1.每天检查孩子的作业。

孩子写完作业后，你要对照孩子的作业本，一个一个地去落实。

写作业的时候要检查书写质量，看纸张表面是否干净，字迹是否工整美观，再仔细看有没有错误。

如果有错误，我们应该及时改正。

个别家长检查不够仔细，不管潦草与否，看不出错别字，就轻易签上自己的名字。

说了不好听的话，你的敷衍就是对孩子的不负责任，你的态度就是孩子对学习的态度，所以孩子的成绩不会很好。

对于看的作业，也要落实。

很多孩子的作业流于形式，连看都不看，所以第二天上课他不认识新单词，读课文也不熟练，缺乏自信。

一节课影响不大。

所以，不要让阅读作业流于形式。

2.培养孩子观察时间的习惯。

早睡早起，做事简单利落，不磨蹭。

尤其是早上，在起床、吃饭、上学上磨磨蹭蹭，必然迟到，不仅耽误了宝贵的晨读时间，还会受到批评。

3、为孩子准备一本错题集。

当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。

这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。

4.培养孩子良好的生活习惯。

让孩子适当做一些家务，锻炼自理能力，做事有条不紊。

比如收拾书包。

当天的作业做完了，检查完了，要及时放到书包里，然后根据课程安排准备第二天需要的东西。

这样，我们就不会失去一切。

良好习惯的形成离不开父母的监督。

一个学期下来，有的孩子从来没有落下
过什么东西，有的孩子几乎每周都会把作业或者书本文具放在家里。

不知道家长对孩子这种严重现象了解多少。

5、培养孩子良好的阅读习惯。

据我了解，咱们班的孩子喜欢读书的不多，课外知识非常贫乏，语言感悟能力和表达能力都很差，肯定写话写不好，语文成绩也不会太好。

良好的读书习惯的培养，和您息息相关。

不重视长期、大量的阅读积累是无法学好语文的。

科学研究也表明，孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍，才有可能形成语文能力；一个人拥有的词汇量和他的智商成正比。

大量阅读是提高孩子能力，发展孩子智力的重要途径。

现今父母都非常忙碌，与子女在家庭中接触的时间减少，但是无论时间再怎么紧缩，陪伴孩子阅读的时间，绝对要空出来，因为亲子共读的魅力是非常大的，并且有很多好处：
（1）增进感情。

孩子自从懂事以来，最先接触的人，就是父母，双方经由书籍的阅读，必能分享彼此的感动，在无形中增进了感情。

(2)增强语言能力。

爱读书的孩子语言能力强，远远高于不爱读书的孩子。

孩子们从书中理解复杂的思想，欣赏语言的美。

（3）增加知识
阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。

（4）提升写作能力
喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳积，因为阅读提升了写作的能力。

（5）独立思考
阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。

希望每一位家长都能充分认识到阅读的重要性，与老师紧密合作，共同提高孩子学习语文的综合能力，提高孩子的语文素养。

优秀家长发言稿篇五
的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
首先，我代表大班的_位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。

在此我真诚的对你们说声谢谢。

今天的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的情况及本学期的工作计划和重点。

先班级情况介绍：我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。

上学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步，特别是在自我服务能力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开始我们的孩子慢慢学会使用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以鼓励的方式去提高速度。

在学习方面，上课纪律好了很多，对老师的问题能积极的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。