二年级上册数学教案-4.1折一折、做一做-北师大版

二年级上册数学教案-4.1 折一折、做一做-北师大版
一、教学内容
本节课的教学内容为折一折、做一做。

二、教学目标
1.能够理解什么是折一折的概念；
2.能够通过纸折等手段进行折一折的操作；
3.能够计算出折成一半、四分之一、四分之三等比例的方法。

三、教学重点
1.折一折的概念；
2.通过手动的方式操作折一折。

四、教学难点
1.折成一半、四分之一、四分之三等比例的方法；
2.探究其他比例的折法。

五、教学准备
1.教师提前准备好纸张、铅笔等教具；
2.教师提前准备好教案、黑板、粉笔等教学工具。

六、教学过程
1. 导入新知
在课堂一开始，教师可以带领学生回忆上一堂课的内容，复习表格中的概念，为本节课打下基础。

2. 新知讲解
教师可以通过简单的折纸动作，引导学生理解折一折的概念。

然后，进一步讲解折成一半、四分之一、四分之三等比例的方法，并通过黑板板书讲解公式和计算方法。

3. 做练习
讲解完毕后，教师可以通过折纸练习或书面计算等形式进行练习。

在练习中，教师要注意点拨学生的方法和注意事项，并及时指正错误。

4. 总结归纳
在练习完成后，教师可以带领学生进行总结归纳，并可以通过提问等方式考察学生对于本节课的掌握情况。

同时，教师要鼓励学生独立思考，发散思维，进一步探究其他比例的折法。

七、课堂小结
本节课主要讲解了折一折的概念和折成一半、四分之一、四分之三等比例的方法，并通过折纸练习和书面计算等形式进行练习。

在练习中，教师要注意点拨学生的方法和注意事项，并及时指正错误。

最后，在总结归纳中鼓励学生独立思考，进一步探究其他比例的折法，达到学生全面掌握本节课学习内容的目的。

八、作业布置
1.抄写练习题；
2.练习折纸。

九、教学反思
本节课我采用了折纸练习和书面计算等形式进行练习，学生的掌握得比较好。

但是，在教学过程中，我发现部分学生在练习时把一张纸时间多次对折，导致折的角度和位置不准确，需要进一步指导。

同时，在下一堂课中我打算进一步探究其他比例的折法，让学生理解折纸的趣味和灵活性，提高学生对于数学的兴趣和积极性。