人教部编版小学五年级上册语文单元测试卷含答案(全册)

五年级上册第一单元测试卷（统编版）
时间:90分钟满分:100分得分:_________
一、看拼音，写词语。

（8分）
xián qìbái hèwànɡshào máo tínɡ
（）（）（）（）
ài mù jiāo shuǐɡāo bǐnɡ chén jìn
（）（）（）（）
二、在括号里填上合适的量词,不能重复。

(6分)
一( )白鹭一( )嗜好一( )诗一( )空地
一( )桂花雨一( )干草一( )笼子一( )绿蔓
三、给下列句中加点词选择正确的解释。

(填序号，8分)
(一)【体面】①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；
③(相貌或样子)好看，美丽。

1. 人要做有用的人，不要做只讲体面
．．，而对别人没有好处的人。

(
)
2. 好吃懒做是不体面
．．的。

( )
3. 像你这样有文化的人，居然做出这种事，真是太失体面
．．了。

( )
(二)【姿态】①姿势，样儿；②态度，气度。

1. 白鹭的姿态优美。

( )
2. 他做出让步的姿态。

( )
四、在括号中填上合适的关联词语。

(8分)
1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。

2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。

3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。

4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。

五、根据课文内容填空。

(5分，每空0.5分)
1. 的配合，身段的，一切都很。

2. 那雪白的，那全身的，的长喙，那青色的脚，增之一分则，减之一分则，素之一忽则，黛之一忽则。

六、口语交际：根据材料回答问题。

（5分）
一天中午，小亮见同桌小明从食堂打饭回来，便问小明：“你去食堂打饭，打饭的队伍排得长不长？”小明说：“队伍排得倒不长，就是有点粗！”
1.小明的言外之意是：_____________________________________________ ______________________________________________________（2分）
2.如果你们班已经制定了相关的班级公约条例，你发现有同学在食堂不排队，你会怎样劝说他们？（3分）
_________________________________________________________________ _______________________________________________________________七、现代文阅读（共30分）
（一）阅读课内文段，完成练习。

摇花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花（）落以后，（）去小枝小叶，（）上几天太阳，（）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”（1）在第二自然段中的括号里写上恰当的汉字。

（2分）
（2）写出描写“我”盼望摇桂花的句子。

（2分）
_________________________________________________________________（3）第一自然段主要写了摇花乐，其中“_____________”字写出了“我”的期待之乐，接着又用“_____________”等动词写出了“我”的参与之乐。

（3分）
（4）“真像下雨，好香的雨呀”一句运用了_____________的修辞手法，把飘落的桂花比作雨，写出了“我” _____________的心情。

（3分）
（5）对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解正确的一项是（）（3分）
A.桂花一年四季都散发着迷人的香气。

B.桂花香味浓郁，即使花谢了，香味仍然存在。

C.桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫，它的香气已不受季节束缚，香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。

（二）故乡的石磨
回乡下探望岳父母，在他们家的院门口发现了一对石磨。

石磨很大，由红褐色的花岗岩制成。

它们各自躺在大门两侧的柿树下，被一些碎木棍半掩着。

石磨上的淘糟清晰可辨，两水把它朝上的一面冲刷得
干干净净。

每逢夏秋季节，三三两两的村民来此纳凉，喜欢坐在石磨上谈天说地。

有人建议把石磨砌成路沟的护坡，省得碍眼碍事。

岳母不同意。

我知道，地对石磨怀着深深的感情。

凡是从那个年代走过来的人，都不会忘记石磨的功劳---石磨方便了农民的生活，咿咿呀呀地转动的石磨成了历史的剪影，定格在一代两代人的心中。

二十世纪七八十年代，在广大农村，每个村庄都有一两盘石磨。

靠了这石，金黄的麦子才变成了白花花的面粉，做成了令人眼馋的馒头。

我们村只有一个磨坊，两盘磨轮流“上岗”。

那时磨面得提前“挂号”，轮到了就使劲磨上一套，不管是白天还是夜晚。

在我的记忆里，母亲经常是五更起磨面，天明正好卸磨，不仅磨了面，还不耽误白天下地干活。

轮到磨面的前几天，母亲淘了粮食，在苇席上摊开，晒到轻轻一咬“嘎嘣”一声就收起来。

既不能晒得太干，也不能晒不干。

大干了磨出来的面黑，不干出面率低。

磨面的时候，要给驴子套上夹板，戴上蒙眼(一块透光性不好的黑布)，这样驴子就只知道围着石磨转圈，不会偷嘴吃。

筛面是在一个大木箱里进行的，箱子里架两根圆木杆，手抓着筛圈在上面来回滑动，雪白的面粉就会从筛底漏下，堆在面箱里。

麦子经过几遍研磨，最后剩下的是麸(fū)子，可以喂猪养鸡。

卸磨后，不能急于赶驴走，要抓几把草木灰撒在地上，待驴翻来覆去地打几个滚后，才能牵出去喂养。

如今，石磨早已退投，我们吃的面粉都是画粉厂加工的，许多农民甚至把小麦存到面粉厂里，需要时直接去取，少了存储的麻烦。

现在，在农村很少见到石磨了，到幕后的它们自甘我寞，任能人们冷落和处置。

也许，它们明白，完成了应尽的历史使命，适事的谢幕就是最大的幸福。

那些曾经装点了我们的生活的石磨啊，虽然走出了历史的舞台，却走不出我记忆的长河，它水远是其中的一朵耀眼的浪花。

1.画线句子中引号的作用是( )。

(3分)
A.表示引用
B.表示特殊含义
C.表示讽朝
2.石磨有什么功劳?(3分)
_________________________________________________________________ 3.第三自然段中作者为什么要写小时候磨面的经过?(4分)
_________________________________________________________________
4.本文表达了作者 ( )(3分)
A.对石磨退出历史舞台的可惜。

B.对石磨的怀念之情。

C.对石磨奉献精神的赞美。

5.为什么说石磨“虽然走出了历史的舞台，却走不出我记忆的长河，它永远是其中的一朵耀眼的浪花”?(4分)
_________________________________________________________________八、习作。

（30）（以下两个题目任选一个来写。

）
（一）新学期，你一定会认识一些新朋友，你觉得哪一位好朋友最有意思？请你写一写这位有意思的好朋友。

让着要用具体的融合，写出这位朋友的特点。

记得给作文取一个有意思的题目哟。

（二）每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么？你为什么喜欢它？里面有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧！注意把自己的喜爱之情融在文字里。

参考答案：
一、嫌弃白鹤望哨茅亭爱慕浇水糕饼沉浸
二、只种首亩阵卷个团
三、(一)1. ③ 2. ② 3. ①
(二)1. ① 2. ②
四、1.无论……都…… 2.即使……也……
3.如果……就……
4.因为……所以……
五、1.色素大小适宜
2.蓑毛流线型结构铁色嫌长嫌短嫌白嫌黑
六、1.有很多同学打饭不排队，挤在窗口处。

2.示例：制定班级公约的目的是规范我们的日常行为，如果大家都不遵守班级公约，那制定公约就没有意义了。

大家挤在打饭窗口还会影响工作人员的打饭速度，如果大家都遵守秩序，那么我们不仅打得快还能吃得香。

七、（一）（1）摇；挑；晒；收
（2）我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”
（3）缠；抱、摇
（4）比喻；高兴
（5）C
（二）、1.B
2.石磨方便了农民的生活，咿咿呀呀地转动的石磨成了历史的剪影。

3.作者写小时候磨面的经过，是为了突出石磨的功劳，石磨饱含着作者童年的回忆，表达了作若对故多石磨的怀念之情。

4.B
5.因为石磨在特定历史时期为人们提供了生活所需，是当时人们生活的必备;装点了“我”的童年生活，饱含着“我”儿时的回忆，“我”对其有着特殊的情感，水远也不会忘记。

五年级上册第二单元测试卷（统编版）
时间:90分钟满分:100分得分:_________
一、下列每一组词语中都有一个带点字注音错误，请用“______”标出来。

（3分）
1.汛．期(xùn) 夺冠．(guān) 防御．(yù) 平衡．(héng)
2.间．隔(jiàn) 击缶．(fǒu) 大臣．(chéng) 上卿．(qīng)
3.请罪．(zuì) 渑．池(shéng) 侵．略(qīn) 廉．颇(lián)
二、看拼音，写词语。

（10分）
xùn qīlǎn duò pínɡ hénɡ jù juéchì dào
（）（）（）（）（）
Dǎn qièɡuàn jūn fǔ chōnɡ zhào jíyǔn nuò
（）（）（）（）（）
三、选词填空。

（4分）
连接联结
①互联网把亿万台电脑________起来。

②锦州市________东北和华北的战略要点。

难免避免
③搭石是天然石头，踩上去________会活动。

④挫折在人生道路上是不可________的，我们不能遇到一点儿挫折就气馁。

四、把词语补充完整，并选词填空。

(9分)
( )( )气壮( )( )请罪( )( )之宝
( )心( )力 ( )口不( ) 难以( )( )
(1)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。

(2)只要我们________________，“中国梦”就一定会实现。

(3)他表面上一副________________的样子，实际上心虚得很。

五、按要求完成句子练习。

（11分）
1.概括下面句子的主要意思。

（不超过15个字）（3分）
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。

光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
________________________________________________________________ 2.把成语的意思用具体的情景表现出来。

（3分）
喋喋不休：_______________________________________________________ ______________________________________________________
3.只要
．．一个人拿一根木棒，就．可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。

（5分）
（1）“一夫当关，万夫莫开”这句话出自________代诗人________的《蜀道难》。

（2分）
（2）这句话体现了地道战________________的特点。

（1分）
（3）用加点词写句子：____________________________________。

（2分）
六、根据课文内容填空。

（5分）
1.《搭石》的作者是，借、来表现家乡人们之间美好的情感，赞扬了那些无私奉献、一心为他人着想的人。

2.《将相和》一文通过对、、三个小故事的记述，写出了将相由到的经过，赞扬了蔺相如的精神，也赞扬了廉颇的精神。

七、生活中的语文。

(5分)
五年级(1)班开展提高阅读速度的综合性学习，下面是某小组关于怎样
提高阅读速度的一组调查数据，请你根据图表内容，完成下列问题。

1.从图表中你得到了什么信息?(2分)
_________________________________________________________________ 2.你还知道聊些能够提高阅读速度的方法?和大家分享一下。

(3分)
_________________________________________________________________八、阅读理解。

（23分）
（一）阅读课内文段，完成练习。

（10分）
蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，（）回到客舍，（）叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。

到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国了。

您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。

不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

1.在文段括号里填上恰当的汉字。

所填汉字表明蔺相如。

（2分）
2.文段画“”的句子中，描写蔺相如神态的词语是，这表现了他有勇有谋，从容不迫的性格特点；描写秦王神态的词是，这说明秦王无可奈何，自愿认输了。

（2分）
3.蔺相如偷偷派人送回和氏璧的原因是什么？（2分）
_________________________________________________________________ 4.该文段出自《将相和》中的故事，从这个故事中，我们可以知道蔺相如的性格特点是（）（多选）。

（4分）
A.做事果断
B.不畏强暴
C.虚情假意
D.胆大鲁莽
E.诡计多端 F机智勇敢
（二）课外阅读。

（13分）
望梅止渴
有一年夏天，曹操率领部队去打仗，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。

到了中午时分，士兵衣服都湿透了，行军的速度也慢了下来，有几个体弱的士兵竟然晕倒在路边。

曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很着急。

可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近是否有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。

”曹操想了一下说：“不行，时间来不及。

”他看了看前面的树林，沉思了一会，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。

”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。

脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。

（1）找出文中的四字词语写下来。

（3分）
_________________________________________________________________（2）查字典结合上下文说说望梅止渴的意思。

（3分）
_________________________________________________________________
（3）请把文中表现天气炎热的句子写下来。

（3分）
_________________________________________________________________（4）曹操对士兵们说，前面梅林有梅子，对士兵行军有什么作用呢？（4分）
_________________________________________________________________九、习作。

(30分)
你一定喜欢漫画吧!请发挥想象，用你手中的笔为你的一位老师画一张漫画像，画之前想一想这位老师有什么突出的特点，比如衣着、外貌、性格、爱好……再选择一两件最能表现这些特点的具体事例来写。

题目自拟，400字左右。

参考答案：
一、1.guān 2. chéng 3. shéng
二、1.汛期懒惰平衡拒绝赤道胆怯冠军俯冲召集允诺
三、连接；联结；难免；避免
四、理直负荆无价齐协心一置信
(1)无价之宝(2)齐心协力 (3)理直气壮
五、1.光速比流星体的速度快几千倍。

2.那几个小伙子在电影院中交头接耳、窃窃私语，说个没完没了，很煞风景。

3.（1）唐李白（2）易守难攻
（3）只要我们努力了，就不会有遗憾。

六、1.刘章摆搭石走搭石
2.完璧归赵渑池之会负荆请罪不和和好顾大局识大体，以国家利益为重知错能改
七、1.大多数同学采用提取关键词的方法来提高阅读速度。

(或:采用把握故事情节的方法来提高阅读速度的人数最少。

)
2.示例:专心阅读，找出文章中的主旨句;②连词成句地读，不要回读;③带着问题读，学会跳读。

八、（一）1.一就机智、果断
2.大大方方客客气气
3.秦王没有诚意拿城换和氏璧，为了保全和氏璧，蔺相如偷偷派人把和氏璧送回了赵国。

4.完璧归赵 ABF
（二）（1）骄阳似火；弯弯曲曲；透不过气；贻误战机；无济于事；精神大振
（2）原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。

后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

（3）天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。

（4）士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。

五年级上册第三单元测试卷（统编版）
时间:90分钟满分:100分得分:_________
一、下列各组词语中，带点字的注音完全正确的一组是( )(2分)
A.结婚．(hūn) 筛．子(shāi) 发誓．(sì) 拗．不过他(niù)
B.勤恳．(kěn) 珊瑚．(hú) 衣裳．( shang) 狂风怒号．(háo)
C.爹．娘(diē) 瞌．睡(kē) 耕种．( zhòng) 落．在后面(luò)
D.监狱．(yù) 衰．老( shuāi) 大嫂．(shǎo) 直言不讳．(huì)
二、读语境，结合拼音写词语。

（11分）
1.龙王用一颗极其zhēn ɡuì（）的宝石chóu xiè（）海力布，并dīnɡ zhǔ（）他保守秘密。

2.牛郎从小没有diē niánɡ（），他离开了xiōnɡ sǎo（）后，和织女jié hūn（），成为fū qī（）。

3.状状jiāo jí（）地说：“我真hòu huǐ（）当时立下了那样的shì yán（）。

早知道还不如sā huǎnɡ（）。

”
三、把下列词语补充完整，并完成练习。

(10分)
恋恋不( ) 倾( )大雨 ( )天动地眉开( )笑
美( )不足相( )为命一( )一十 ( )气冲冲1.画“”的词语是“ABAC式”，这样的词语还有、。

(2分)
2.画“”的词语运用了的修辞手法，这样的词语还有、、。

(4分)
四、选词填空。

（5分）
周到周密
1.牛郎把老牛照顾的很（）。

2.这件事他已经做好了（）的安排。

如果……就……无论……都……只要……就……
3.（）对别人说了，您（）会变成一块石头。

4.（）嘴里含着那颗宝石，（）能听懂各种动物说的话。

5.您要记住，（）动物说了什么话，（）不要对别人说。

五、按要求写句子。

（8分）
（1）小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。

”（改为转述句）
_________________________________________________________________ （2）咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）
_________________________________________________________________
（3）他们俩手拉着
．．草房。

（照样子，用连．．手，穿过
．．山头，回到
．．树林，翻过
续的动词写句子）
_________________________________________________________________ （4）《猎人海力布》是在内蒙古自治区流行很广的一个民间故事。

（用修改符号修改病句）
六、日积月累。

（11分）
1.分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离十
分遥远。

人们根据它们的名字，创作出《________________》这个充满传奇色彩的民间故事。

很多诗人借这个动人故事创作诗歌，表达情思，如秦观的《________________》、林杰的《________________》。

（3分）2.我会默写：七夕今宵看碧霄，________________。

________________，_
_______________。

（6分）
3.我还知道：“乞巧”指的就是________，乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，人间的女子希望能在这一天向织女乞求________________。

乞巧普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。

（2分）
七、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（4分）
（1）“尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。

”这句话前后之间是因果关系。

（2）“人们世世代代纪念海力布”和“人们世世代代把海力布纪念”的意思一样。

（）（3）“两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声‘娘’，回过头来又叫一声‘爹’。

”这句话中“偎”说明织女和孩子的感情很深厚。

（）（4）“海力布听到这个消息，大吃一惊”中“这个消息”指当天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。

（）八、阅读理解。

（19分）
（一）牛郎织女（一）（10分）
牛郎照看那头牛挺周到。

一来是牛跟他亲密;二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，得一点儿土也没有。

牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。

夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。

他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。

夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。

牛棚也打担得干干净净。

在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。

牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，
笑嘻嘻的，好像明白他的意思。

他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。

牛好像全了解，( )没说话，( )眉开眼笑的，他也就满意了。

自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能
说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。

1.在括号里填上合适的关联词。

(1分)
2.“有时候他还觉得美中不足”，联系上下文可以知道，让牛郎觉得“美”的是_____________,让他觉得“不足”的是_____________________。

(2分)
3.文中画波浪线的句子中，可以去掉“总是”这个词吗?为什么?(3分)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.分别用一句话概括这两段话的意思。

(4分)
_________________________________________________________________ （二）阅读下文，回答问题。

（9分）
相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。

这座宫殿需要很多木料，鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。

徒弟们累得精疲力尽，也不能满足工程的需要，眼看着工程期限越来越近，这可急坏了鲁班。

为此，他决定亲自上山察看砍伐树木的情况。

上山的时候，他不小心被一种野草，划破了手。

鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，原来这叶子两边长着许多锋利的小细齿。

他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。

这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发。

他想，如果把砍伐木头的工具做成锥齿状，不是同样会很锋利吗？于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下
子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴。

但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，应该需要寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它，这时鲁班想到了铁片。

于是他们立即下山继续实践。

鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。

（1）解释文中划线的词。

（2分）
精疲力尽：_______________________________________________
（2）鲁班受什么启示发明了锯？（3分）
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （3）读了这个小故事后，你获得了什么启示呢？（4分）
_________________________________________________________________ 九、习作。

（30分）
选择你最喜欢的一个民间故事进行缩写，要求故事情节完整，语句通顺连贯。

参考答案：
一、B
二、1.珍贵酬谢叮嘱 2.爹娘兄嫂结婚夫妻
3.焦急后悔誓言撒谎
三、舍盆震眼中依五怒
1.示例:无法无天自由自在
2.夸张示例:稳如泰山一步登天一泻千里
四、周到周密如果就只要就无论都
五、（1）小白蛇说，敬爱的猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。

（2）咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，难道搬家是那么容易的吗？
（3）我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。

（4）《猎人海力布》是在内蒙古自治区很广的一个民间故事。

六、1.牛郎织女鹊桥仙乞巧
2.牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条
3.七夕一双巧手
七、（1）×（2）√（3）√（4）√
八、(一)1.虽然可是
2.牛了解自己牛不能说话
3.不能。

原因:“总是”具有强调作用，更能突出牛郎对老牛的照顾无微不至，十分周到。

4.牛郎照顾老牛十分周到。

牛郎常常对老牛说心里话
（二）（1）形容非常疲乏，体力消耗已尽
（2）鲁班受了野草将手划破和长着锋利大板牙的蝗虫啃吃叶子这两件事的启示发明了锯。

（3）要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。

五年级上册第四单元测试卷（统编版）
时间:90分钟满分:100分得分:_________
一、认真拼读，规范读音。

（10分）
huǐ miè bēi āi diàn tánɡ xiāo huǐ lǚ xínɡ
（）（）（）（）（）
huī huánɡ hónɡ wěi fènɡ mìnɡ qián lónɡ jiānɡ tǔ
（）（）（）（）（）
二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（6分）
壮哉（zāi cáng）抖擞（sǒu shǔ）波澜（láng lán）
剔除（yì tī）聘任（pìn chéng）衣襟（jīn jǐn）
三、下列加点字词的解释正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”，并在横线上改正。

(4分)
1．死去元．(元月)知万事空( )_______________________
2．家祭无忘告乃翁．(你们的父亲) ( )_________________
3．西湖歌舞几时休．(休息) ( )_______________________
4．故今日之．(的)责任 ( )___________________________
四、把下列词语补充完整，并选择填空。

（7分）
太平（）世国（）民安丰衣（）食多事之（）（）通人和人（）年丰夜不（）户路不拾（）（1）如今到了，家家户户都过上了幸福的生活。

（2）战争年代，真是，人们的生活得不到保障。

（3）在这新春佳节到来之际，我祝愿祖国，。

五、按要求完成句子练习。

(8分)
(1)圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

(改为反问句)
_________________________________________________________________ (2)还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

(用相同的修辞手法写一句话)
_________________________________________________________________ (3)区分“足智多谋”和“诡计多端”，并选择其中一个词写一句话。

_________________________________________________________________ (4)壮哉，我中国少年，与国无疆！(用现代汉语把它的意思写出来)。

_________________________________________________________________
六、根据课文内容填空。

(9分)
1.《示儿》中写出作者遗愿的诗句是“，”。

2.《己亥杂诗》中，诗人以奇特的想象表达解放人才、振兴国家的愿望的诗句是“，”。

3.《圆明的段灭》第二至四自然段从、、三个方面介绍了圆明园昔日的辉煌。

4.《少年中国说(节选)》中表现中国少年像巨人一样顶天立地的句子是“，”。

七、表达交流。

（3分）
厦门实验小学五年级（3）班正在举行以“爱国”为主题的班会。

在当今社会，作为小学生的我们，该如何爱国？请谈谈自己的看法。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 八、阅读理解。

(23分)
(一)圆明园的毁灭(节选)(10分)
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内凡是
．．
能拿得动的东西，统统
．．掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在
．．运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。

大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

1.写出下列词语的近义词。

(2分)
凡是( ) 销毁( ) 瑰宝( ) 精华( )
2.从哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重?请用横线画出来。

(2分)
3.注意文中带点的词语，联系上下文说一说你的感受。

(3分)
________________________________________________________________ 4.假如此时你站在圆明园的废墟旁，你想说些什么?(3分)
_________________________________________________________________
（二）我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。

她是个文静而爱沉思的女孩子。

她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。

他说:“我认为历史的发展是难以估计的。

你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里…”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。

她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。

教室里立刻静下来了。

宋庆龄显。