初中湘教版南亚教案

初中湘教版南亚教案
教学目标：
1. 知识与技能：
了解南亚的地理位置和范围，能在图上填出南亚的国家和主要城市。

掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

掌握南亚的热带季风气候的特点，学会分析西南季风对降水以及农业的影响。

知道南亚的主要农作物的种类、分布及与自然条件的关系。

清楚南亚是世界上人口密集地区之一，印度是南亚最大的国家、世界第二大人口大国。

了解南亚的工业开展概况，印度的主要工业部门及电脑软件业的开展概况。

2. 过程与方法：
通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。

以安拉阿巴德为例，分析南亚的气候特点。

3. 情感态度与价值观：
通过对印度的人口问题的认识，了解我国方案生育政策的重要性。

了解印度原子能、航天、计算机软件等高技术在工业中的比重和在世界上的地位，激发学生努力学习，勇于创新的精神，树立振兴祖国的远大志向。

教学重点：
南亚三大地形区的分布，南亚的主要山脉、平原、高原、河流。

南亚的热带季风气候的特点，西南季风对降水以及农业的影响。

南亚的主要农作物及与自然条件的关系。

教学难点：
南亚的地理位置和范围，南亚的国家和主要城市。

教学过程：
一、导入新课
提问：同学们可能都看过电视连续剧《西游记》，《西游记》中的唐僧是到哪里去取经呢？为什么要到那里去？”
在同学们回答思考的基础上，让学生回答，然后指出，唐僧是到印度去取经，印度在南亚，由此引入南亚教学。

二、自主学习、合作探究
学习任务（一）：南亚次大陆
1. 自主学习：
自主阅读学习课本P41并读图29，思考以下问题：
（1）南亚位于亚洲的南部，大体位于山和洋之间。

西临海、东临湾。

（2）南亚包括哪些国家？
（3）南亚的地形特点是什么？
2. 合作探究：
分析南亚的地形区分布，填写南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

学习任务（二）：南亚的气候
1. 自主学习：
阅读课本P42，了解南亚的热带季风气候的特点。

2. 合作探究：
分析西南季风对南亚降水以及农业的影响。

学习任务（三）：南亚的农业
1. 自主学习：
阅读课本P43，了解南亚的主要农作物及与自然条件的关系。

2. 合作探究：
分析南亚农业的分布特点及影响因素。

学习任务（四）：南亚的人口与经济
1. 自主学习：
阅读课本P44，了解南亚的人口密集地区及印度的人口特点。

2. 合作探究：
分析南亚的工业开展概况，印度的主要工业部门及电脑软件业的开展概况。

三、课堂小结
本节课我们学习了南亚的地理位置、范围、地形、气候、农业、人口和经济。

南亚地形特点是以山地、平原、高原为主，气候特点是热带季风气候，农业以水稻和小麦为主，人口密集地区主要分布在印度。

四、作业布置
1. 绘制南亚地形分布图，标注主要山脉、平原、高原、河流。

2. 分析南亚农业的分布特点及影响因素。

3. 总结南亚的地理位置、范围、地形、气候、农业、人口和经济的特点。