大学生人际信任现状调查及影响因素研究

大学生人际信任现状调查及影响因素研究

一、引言

二、大学生人际信任现状调查

1.问卷设计

为了了解大学生人际信任的现状，我们设计了一份关于大学生人际信任的问卷调查。

调查内容涵盖了大学生对于他人的信任程度、对自身信任能力的评价、以及可能影响人际

信任的因素等方面的问题。在问卷设计中，我们充分考虑了大学生的实际情况和心理特点，力求使问卷调查尽可能客观、全面地了解到大学生人际信任的现状。

2.样本选择

我们选择了来自不同学院和年级的大学生作为问卷调查的样本对象。样本涵盖了不同

性别、不同专业、不同年级的大学生，以确保我们所获得的数据具有一定的代表性。在样

本选择过程中，我们还对调查对象进行了细致的说明，确保他们能够真实、客观地填写问卷。

3.调查结果

通过问卷调查，我们获得了一些关于大学生人际信任现状的有价值的数据。其中包

括：

（1）大学生对他人的信任程度普遍较高。调查结果显示，大部分大学生对他人的信任程度处于中高水平，表现出较强的信任能力。

（2）大学生对自身的信任能力不够自信。虽然大学生对他人的信任程度较高，但对自己的信任能力普遍不够自信。一部分大学生认为自己缺乏对他人的信任，自信心不足，这

也是影响人际信任的重要因素之一。

（3）人际关系的密切程度对大学生人际信任有较大影响。调查结果显示，大学生与他人的关系越密切，其信任程度也越高。这表明，人际关系的亲近程度是影响大学生人际信

任的重要因素之一。

三、大学生人际信任影响因素分析

1.社会环境因素

大学生在校园中所处的社会环境对其人际信任有着重要的影响。校园中存在着各种各

样的社交活动，学生可以通过参与这些活动来培养自己的人际交往能力和信任能力。一些

社会环境因素，如竞争激烈、人际关系复杂等，也会影响大学生的人际信任。在竞争激烈

的环境下，大学生可能产生怀疑、警惕的心态，从而降低对他人的信任程度。

2.个人心理因素

个人心理因素也是影响大学生人际信任的重要因素。自尊心、自我认知等个人心理特

点会直接影响大学生对他人的信任程度。过去的人际交往经验、家庭教育方式等也会对大

学生的人际信任产生深远的影响。

3.人际关系因素

人际关系的亲近程度会直接影响大学生的人际信任。通常情况下，大学生与亲密的朋友、亲人之间的信任程度会更高。而与陌生人或者关系较疏远的人之间的信任程度则可能

较低。在大学生的人际关系建立与维护过程中，要注重对亲密关系的培养与维护。

四、结论与建议

通过对大学生人际信任的现状调查以及影响因素的分析，我们可以得出以下结论和建议：

（2）社会环境、个人心理和人际关系因素对大学生的人际信任都有着重要的影响。大学生应该积极参与校园中的社交活动，培养自己的人际交往能力；并且要注意调整自己的

心理状态，对自己进行积极的心理调适；要努力维护自己与亲密关系的信任，同时尝试与

陌生人建立更多的亲密关系。

（3）大学生人际信任的现状调查和影响因素研究有助于促进大学生的健康成长和发展。能够更加深入的了解大学生人际信任的现状，有助于为制定更有针对性的大学生人际关系

教育和指导提供理论基础和实践支持。

在未来的研究中，我们还将深入探讨更多影响大学生人际信任的因素，进一步挖掘大

学生人际信任的特点和规律，为优化大学生人际关系教育提供更全面、深入的理论依据。