2023-2024学年度第一学期第一次月考九年级历史试卷

2023-2024学年度第一学期第一次月考
九年级历史试卷
一．选择题（共15小题）
1．大河流域孕育了灿烂的人类文明。

下列代表古代埃及文明的是（ ）
A．阿拉伯数字B．汉谟拉比法典
C．掷铁饼者D．金字塔2．现代西方各国的法律都可以从中找到它的影子，许多法律原则都起源于这部法典，它也对以后人们研究古巴比伦社会的法律与制度提供了重要文献。

这部“法典”是（ ）A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》D．《拿破仑法典》
3．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字，古代两河流域的楔形文字，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。

这反映了（ ）
A．古典文化的再复兴B．亚非文明的联系密切
C．文明进程的延续性D．古代文明的多元特征
4．婆罗门教圣典《吠陀经》将种姓制度的等级描述得很具有艺术性，说是诸神们齐心协力一起灭了一个体型庞大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化为刹帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，巨人的脚部变成了首陀罗。

据此可知，种姓制度（ ）
A．是艺术创作的产物B．是以土地封赐为纽带
C．反映了“众生平等”D．各等级之间贵贱分明
5．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。

”伯里克利时代希腊“内部极盛”表现在（ ）
A．农耕文明发达
B．对外交流频繁
C．中央集权制度发展到顶峰
D．奴隶制民主政治达到顶峰
6．伴随亚历山大东征，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及等地，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。

据此可知，亚历山大东征（ ）
A．加速了地中海地区统一B．促进了东西方文化交汇
C．打通了亚欧的商贸通道D．给被征服地区带来灾难
7．“主人凡践履协约，因我委身投附而善待我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。

”材料说明中古时期欧洲的封君封臣之间
是（ ）
A．契约关系B．对立关系C．平等关系D．雇佣关系8．中世纪西欧庄园“大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地等，奶酪、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作”。

这反映了中世纪西欧庄园（ ）
A．资本主义萌芽出现B．等级制度森严
C．领主利益受到限制D．经济自给自足
9．11世纪，洛克庄园法庭由领主主持，依据习惯法确认佃户有义务每周在领主的自营地上劳动三天，但领主不能随意增加劳役量。

从中可以看出庄园法庭（ ）
A．维护了领主特权B．维护了公共秩序
C．坚持了司法公正D．保护了佃户利益
10．“当西欧封建社会的乡村耕作者仍然受到贵族的种种迫害时，在城市中已经建立了秩序和良好政府，确保了人民的自由与安全……每个人以他的城市为骄傲，并且自觉地献身于城市的繁荣。

”这一现象的出现是因为（ ）
A．城市经济的发展B．城市争取自由和自治
C．农村赋税的沉重D．大学具有一定自治权
11．历史推论离不开对史实的正确解读。

下列表述中推论合理的是（ ）
选
项
史实推论
A欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自
由。

”
城市已不受国王管辖
B大学兴起曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的
花朵”。

课程不受基督教会影
响
C《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”。

出发点是实现人人平
等D拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍。

为文艺复兴提供了精
神营养12．大化改新诏：“大化二年……春正甲子塑，贺正礼毕，即宣改新之诏曰；其一曰，罢昔在天皇所立子代之民。

其二曰，初造户籍，计账，班田收授之法。

其三曰，罢旧赋役而行之调。

”改新后在经济上建立的是（ ）
A．公地公民制度B．中央集权制度
C．封建奴隶制度D．氏族氏民制度
13．罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用，这表明罗马法（）
A.是现存第一部完备的成文法典
B.对后世的立法产生了深远影响
C.成为资产阶级革命纲领性文件
D.莫定了近代西方民主制的基础
14．“各地商品在巴格达争奇斗艳，中国的瓷器、丝绸，印度和南洋的香料、染料，中亚的织物和宝石，北欧的蜂蜜、蜂蜡和毛皮，东非的象牙和金砂，林林总总，令人目不暇接。

除部分商品当地消费外，大多数再由阿拉伯商人转销世界各地。

”这段文字反映了（ ）
A．巴格达物产丰富
B．阿拉伯人是经济交流的桥梁
C．巴格达是丝绸之路的东方起点
D．伊斯兰教推动了阿拉伯的统一
15.历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。

下列属于历史评价的是（）
A．雅利安人进入印度后，逐步建立了严格的社会等级制度
B．公元前27 年，屋大维首创“元首制”，掌握最高统治实权
C．中世纪城市的发展和工商业的繁荣促进了市民阶层的形成
D．12 世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号
二．材料题（共2小题）
16.阅读材料，探究问题。

材料一六世纪时，……社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实力强大，政局混乱……凡田，六年一班(赐给)……若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。

——《田令》（1）当时的统治者为解决上述问题进行了什么改革？依据材料一概括分析这次改革在经济上的措施以及社会性质的变化。

（4分）
材料二阿拉伯文化的代表
改造从0到9的计数法、创造完整的代数学
数
学
医
《医学集成》、《医典》
学
成就
文
学
宗
教
材料三12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学作。

从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。

中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿伯人之手，逐步传入西欧的。

——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》（2）请列举阿拉伯文化在文学和宗教上的代表成就各一例。

依据材料二、三，概括阿拉伯帝国在文化上的贡献。

（4分）
17．（10分）人类社会发展到封建时代，政治、经济、文化得到迅速发展，为现代社会的形成奠定基础。

阅读下列材料，探究相关问题：
材料一：阅读下列大事年表：
481年，法兰克王国建立
527年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝
9世纪，西欧庄园出现
12世纪，巴黎大学、牛津大学创办
618年，中国唐朝建立
8世纪，阿拉伯帝国建立
12世纪末，日本进入幕府时期
（1）回答：以上历史事件可分为两大类，请分别归纳其主题。

（4分）
材料二：
图
一图
二
）材料二中图一反映的是欧洲哪种制度？这一制度以什么为纽带而形成的？结合图二，说出西欧中世纪社会的基础以及它的最大特点。

（4分）
（3）下图是某同学学习《基督教的传播在西欧中世纪历史发展中的作用》时所做
请结合卡片内容，简要分析基督教的传播在西欧中世纪历史发展中的作用。

据此，你认为评价历史事件应遵循什么方法？（4
分）。