人教版三年级数学上册教学计划及进度表

人教版三年级数学上册教学计划及进度表
纸上画出简单的平行四边形和长方形。

5、认识长度单位千米、质量单位吨和时间单位分、秒，会进行简单的换算。

6、初步研究可能性，了解事件和样本空间的概念，能够用图形、表格等形式表示事件的可能性。

六、教学内容及进度：
本学期教学计划为18周，每周教学时间为4节课，共72节课。

具体教学内容及进度如下：
第一单元：万以内的加法和减法（6周）
第二单元：多位数乘一位数（3周）
第三单元：时分秒的认识（2周）
第四单元：四边形（4周）
第五单元：长度单位千米、质量单位吨和时间单位分、秒（2周）
第六单元：有余数的除法（2周）
第七单元：分数的初步认识（2周）
第八单元：可能性（1周）
第九单元：总复（1周）
七、教学方法：
本教材注重启发式教学，通过情境创设、游戏活动等方式，激发学生的研究兴趣和积极性，引导学生自主探究和合作交流，提高学生的思维能力和创造力。

同时，结合学生的实际情况，采用不同的教学方法，如讲解、演示、讨论、实验、游戏等，使学生在不同的教学环节中得到全面的发展。

在教学过程中，注重学生的思维过程，引导学生形成正确的思维方法和研究惯。

同时，对学生的研究情况进行及时的反馈和评价，及时发现问题并加以解决。

1.画长方形、正方形和平行四边形，计算周长。

2.估计物体长度，进行测量。

3.认识长度单位千米、质量单位吨和时间单位秒，进行简
单计算。

4.体验确定和不确定事件的发生，描述事件发生的可能性。

5.找出事物的排列数和组合数，培养观察、分析和推理能力。

6.培养学生对数学的兴趣和信心，养成认真作业和书写整
洁的惯。

7.综合运用数学知识解决问题，体验数学与日常生活的联系。

口算分阶段要求：
6%以内的除法：绝大多数每分钟做8题。

4%以内的除法：绝大多数每分钟做10题。

教学措施：
1.创设教学情景，提供感性材料，加强操作活动，帮助学生建立数学概念。

2.导优辅差工作，让每个学生都得到发展。

3.设计探索性操作活动，培养实验能力、动手能力和创新精神。

4.结合课题，进行调查和分析，培养学生研究兴趣。

5.精心设计教学过程，提高课堂效率，进行总结反思。

6.将数学课堂与学生生活实际结合，创设生活化情境，生活化数学问题。

7.渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。

8.严格抓好学生的课堂研究惯。

9.引导学生主动提出问题，重视培养问题意识。

10.确定教学目标，不随意拔高或降低难度。

教学进度表：
第1周：画长方形、正方形和平行四边形，计算周长。

第2周：估计物体长度，进行测量。

第3周：认识长度单位千米、质量单位吨和时间单位秒，进行简单计算。

第4周：体验确定和不确定事件的发生，描述事件发生的可能性。

第5周：找出事物的排列数和组合数，培养观察、分析和推理能力。

第6周：培养学生对数学的兴趣和信心，养成认真作业和书写整洁的惯。

第7周：综合运用数学知识解决问题，体验数学与日常生活的联系。

口算分阶段要求：6%以内的除法，绝大多数每分钟做8题；4%以内的除法，绝大多数每分钟做10题。

1.多位数乘一位数：2课时
在这个课程中，我们将研究如何用多位数乘以一位数，并掌握正确的计算方法。

2.两位数加两位数：5课时
在这个课程中，我们将研究如何用两位数加上另一个两位数，并掌握正确的计算方法。

3.几百几十的加减法：5课时
在这个课程中，我们将研究如何用几百几十的数字进行加减法，并掌握正确的计算方法。

4.四边形和周长：2课时
在这个课程中，我们将研究四边形的概念以及如何计算它们的周长。

5.分数的认识和计算：8课时
在这个课程中，我们将研究分数的基本概念，并掌握如何进行简单的分数计算。

6.千米和吨的认识：8课时
在这个课程中，我们将研究千米和吨的概念，并掌握如何进行相应的计算。

7.总复：8课时
在这个课程中，我们将回顾之前学过的知识，并进行总复。

8.倍数的认识和解决问题：4课时
在这个课程中，我们将研究倍数的概念，并掌握如何用它们来解决问题。

9.口算乘法：8课时
在这个课程中，我们将研究如何进行口算乘法，并掌握正确的计算方法。