幼儿园中班教案《我会倾听》含反思

小朋友园中班教案《我会倾听》含反思
【--中班健康教案】
中班教案《我会倾听》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让小朋友培育留意力，让小朋友学会用心倾听并懂得遵循指示，进展小朋友思维和口语表达力量，快来看看小朋友园中班《我会倾听》含反思教案吧。

活动目标：
1、让小朋友学会用心倾听并懂得遵循指示。

2、培育小朋友的留意力。

3、进展小朋友思维和口语表达力量。

4、培育小朋友与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。

活动预备：
录音带、森林地图、各种植物和动物小卡片、若干小奖品
活动过程：
一、倾听故事《我知道》
故事叙述的是小白兔什么都不懂，却总喜爱说：我知道，小白兔出去玩的时候分别误把老山羊，小松鼠，刺猬当成了狼。

后来，当他真的遇上狼的时候却又认不出，还被狼骗到了森林中差点被吃掉，幸亏小松鼠和刺猬等赶来关心，才救了小白兔。

1、小兔为什么差点被大灰狼吃掉？
2、听别人讲话，不仅要留意听，还要听清，听明白。

二、倾听嬉戏《这是什么声音》，让小朋友学习留意听
播放录有各种声音的录音带，让小朋友猜猜是什么声音，并适当地调低声音。

小结：为什么有一些小朋友听得出的声音多，有些小朋友听得出的声音少呢？由于听得出的声音多的小朋友留意听了，仔细听了。

三、嬉戏：《我会做》
听指令做动作，让小朋友除了学习留意听，还要学习听清，听明白
1、当听到老师指令时做出相应动作
2、小朋友熟识嬉戏之后适当加大难度，并适时对小朋友进行表扬和小结。

小结：能做对老师所说的动作的小朋友不仅留意听清老师所讲的话，还听明白了
四、生活阅历叙述。

1、在日常生活中，小朋友在什么时候会留意倾听呢？
2、小结：只有用心倾听我们才会听懂别人讲的话，从别人那里知道更多的东西，而且留意倾听别人讲话也是一种礼貌。

五、综合操作练习《大家一起来布置》，让小朋友学会遵循指示
发给小朋友每人一张大森林地图，一套小动物卡片。

当小朋友听到老师那认真听出老师低声发出的指令后，跑回自
己位置把小动物卡片放入大森林地图中相应的位置。

赐予按要求完成得即最快又精确的小朋友嘉奖。

活动反思：
这个活动通过逐层递进的方法胜利地让小朋友明白了倾听的重要性，并初步学会了应如何倾听，同时培育了小朋友的留意力。

但在这次的活动中我有几点不足之处：首先，在其次环节中我没能预先推断出小朋友由于生活阅历的缺乏，在我预先录制好的声音中有部分录音小朋友听不出来。

其次，在生活叙述环节中我没对小朋友进行更为深化细致的引导，使得活动与生活的联系不够紧密。

在这次的活动中，我首先通过一个故事让小朋友很简单就明白了倾听的重要性，并有了倾听的愿望，因此，在其次环节中让小朋友带着这一愿望进行第一步听的活动，在听的过程中，我有意不断地调低音量，以锻练小朋友的留意力，这时我适时地表扬了个别细心听的小朋友，但假如这时的录音是小朋友比较熟识的声音，效果会更好。

接下来的第三个环节中更进一步地让小朋友在听的基础上表现出所听到的指令，我在这时发觉小朋友对听己产生了较大的爱好，便发出了较好玩味性的指令，更激起小朋友的爱好，如：扭扭你的小屁股，拍拍你的小肚皮等。

在接下来的生活叙述环节中，小朋友的发言也很乐观，假如这时我能进行更为深化细致的引导，会更好地达到教学目的的。

小百科：倾听，属于有效沟通的必要部分，以求思想达成全都和感情的通畅。