部编版道德和法治九年级下册整体复习课(共17张PPT)
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是应对全球性问题的必然选择。
板块四 追踪社会热点
3.中国的防疫攻坚战取得突破性进展，究其原因，小明 认为：“我们的医学专家、医务工作者身上那种强烈的敬 业精神功不可没”。请结合所学知识和你的思考评析这一 观点。
（1）观点正确。 （2）为什么要培养敬业精神？P78 3点 （3）原因还有：党和政府的科学部署和领导；企业依据 国家安排，科学防疫，保证重要物资供应；社区工作者、 志愿者等的无私奉献；广大公民自觉履行义务，积极配 合等等
单元
课题
第一单元 我们共同的世界
第1课 同住地球村
第2课 构建人类命运共同体
第二单元 世界舞台上的中
国
第三单元 走向未来的少年
第3课 与世界紧相连
第4课 与世界共发展
第6课 我的毕业季
中考考点
开放互动的世界 复杂多变的关系 推动和平与发展
谋求互利共赢 中国担当
与世界深度互动 中国的机遇与挑战
携手促发展
板块三 辨别易混易错
观点一：经济全球化表现为生产的全球化和贸易的全球化。 生产的全球化和贸易的全球化是经济全球化的重要表现
，但还包括资本的全球化
观点二：经济全球化是世界发展的必然趋势，有利而无害 经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另
一方面也使风险与危机跨国界传递，是把双刃剑
观点三：全球化意味着各国文化的差异将逐渐消失，先进 文化将改造、同化其他文化。
构建人类命运共同体的理念 首倡—中国；意义 4点 P24
职业准备
理解级考点之多彩的职业
—涉及核心关键词：职业准备；敬业精神 为什么？ 4点 P74-77
怎么做？ 4点 P75
敬业精神
为什么？ 3点 P78 怎么做？ 2点 P79-80
备考关键词（第一单元）
词一：当今世界特点是开放、发展、紧密联系 词二：经济全球化的表现-生产全球化（重要表现）；贸易 全球化（重要表现）；资本全球化 词三：文化多样性是人类社会的基本特征、是实现文化创 新与发展的前提和基础 词四：世界格局的变化-世界多极化、经济全球化、社会 信息化、文化多样化深入发展。
动承担国际责任，既尽力而为，又量力而为
备考关键词（第二单元）
词八: 中国影响 中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器 我国对待他国文明的态度：学习和借鉴人类文明
的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄
词九：机遇与挑战，携手促发展 1.我国谋求发展要把提升发展质量放在首位 2.中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念
材料二：面对全球疫情严峻的新形势，中国尽己所能 向各国提供援助。伊朗疫情加剧，中国驻伊朗大使馆第 一时间向伊朗捐赠25万只口罩和5000人份核酸检测试剂 盒，写着古代波斯著名诗人萨迪的名句：“亚当子孙皆 兄弟，兄弟犹如手足亲。”
板块四 追踪社会热点
思考：1.两则材料共同说明了什么？
中国政府勇于担当，与国际社会携手应对疫情，积 极推动构建人类命运共同体。
国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力 的较量 词五：当今时代的主题:和平与发展
备考关键词（第二单元）
词六：中国担当 1.中国对世界最大的贡献是 用有限的资源，基本解决了
世界上约五分之一人口的温饱问题。 2.我国基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段
词七：贡献中国智慧 遵循共商共建共享的全球治理观,积极参与全球治理，主
九下 复习课
九下复习课
板块一：把握教材体系，建构思维导图 板块二：明晰中考要求，分级细化考点 板块三：辨别易混易错，理清认识误区 板块四：追踪社会热点，训练提升能力
板块一 把握教材体系
《初中道德与法治》教材总体设计
九年级为主
八年级为主
世界
国家
社会
七年级为主
学我校
同心圆
九年级下册思维导图
板块二 明晰中考要求
多彩的职业
能级要求 了解 理解 运用
√ √ √
√
√
√ √ √ √
√
√
理解级考点之谋求互利共赢
—涉及核心关键词：全球性问题；人类命运共同体
全球性问题
必然 选择
构建人类命运共同体
表现P23；解决P24
基本内涵 5点 P24
为什么？ 4点 P22-23 角度一：世界各国 2点 P24
怎么做？ 角度二：青少年 2点 P25
这说明 ①同住地球村，理应守望相助
（B）
②中国在世界舞台上起主导作用
③战胜新冠肺炎疫情是当今世界的主题
④开放互动的世界，需要加强合作
Hale Waihona Puke A．①② B．①④ C．①③ D．③④
板块四 追踪社会热点
2. 材料一：只有中国这样的国家、这样的政治制度，宁可 承受一段时间的经济下滑，也要对人民、对世界负责。 世卫组织总干事谭德赛感叹，到现在为止，中国把99%的 发病率完全限制在境内，为国际社会共同解决疫情创造 了一个宝贵的窗口期，也为世界防疫事业设立了新标杆
2.请结合教材“构建人类命运共同体”的相关知识 回答，中国政府这么做的依据是什么？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也
没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体
世界还不安宁，影响和平与发展的因素还存在，但和 平与发展仍是当今时代的主题。
观点六：我国首倡的构建人类命运共同体理念得到了全世 界各国的一致认同。（应是广泛认同）
板块四 追踪社会热点
1. 面对我国新冠肺炎疫情，迄今已有数十个国家近百位政
要和国际组织负责人通过亲署信或致电等方式表示诚挚
慰问；已有多个国家的医疗防疫物资相继运抵中国……
每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值。文化多 样性是人类社会的基本特征，是实现文化创新与发展的前 提和基础。
观点四：我们要学习和借鉴发达国家文化的一切成果。 文化有精华和糟粕之分，对他国文化，我们应取其精华
，去其糟粕；我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果, 坚持以我为主,兼收并蓄。
观点五：世界诸多问题的存在说明和平与发展已经不是 当今时代的主题。
板块四 追踪社会热点
3.中国的防疫攻坚战取得突破性进展，究其原因，小明 认为：“我们的医学专家、医务工作者身上那种强烈的敬 业精神功不可没”。请结合所学知识和你的思考评析这一 观点。
（1）观点正确。 （2）为什么要培养敬业精神？P78 3点 （3）原因还有：党和政府的科学部署和领导；企业依据 国家安排，科学防疫，保证重要物资供应；社区工作者、 志愿者等的无私奉献；广大公民自觉履行义务，积极配 合等等
单元
课题
第一单元 我们共同的世界
第1课 同住地球村
第2课 构建人类命运共同体
第二单元 世界舞台上的中
国
第三单元 走向未来的少年
第3课 与世界紧相连
第4课 与世界共发展
第6课 我的毕业季
中考考点
开放互动的世界 复杂多变的关系 推动和平与发展
谋求互利共赢 中国担当
与世界深度互动 中国的机遇与挑战
携手促发展
板块三 辨别易混易错
观点一：经济全球化表现为生产的全球化和贸易的全球化。 生产的全球化和贸易的全球化是经济全球化的重要表现
，但还包括资本的全球化
观点二：经济全球化是世界发展的必然趋势，有利而无害 经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另
一方面也使风险与危机跨国界传递，是把双刃剑
观点三：全球化意味着各国文化的差异将逐渐消失，先进 文化将改造、同化其他文化。
构建人类命运共同体的理念 首倡—中国；意义 4点 P24
职业准备
理解级考点之多彩的职业
—涉及核心关键词：职业准备；敬业精神 为什么？ 4点 P74-77
怎么做？ 4点 P75
敬业精神
为什么？ 3点 P78 怎么做？ 2点 P79-80
备考关键词（第一单元）
词一：当今世界特点是开放、发展、紧密联系 词二：经济全球化的表现-生产全球化（重要表现）；贸易 全球化（重要表现）；资本全球化 词三：文化多样性是人类社会的基本特征、是实现文化创 新与发展的前提和基础 词四：世界格局的变化-世界多极化、经济全球化、社会 信息化、文化多样化深入发展。
动承担国际责任，既尽力而为，又量力而为
备考关键词（第二单元）
词八: 中国影响 中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器 我国对待他国文明的态度：学习和借鉴人类文明
的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄
词九：机遇与挑战，携手促发展 1.我国谋求发展要把提升发展质量放在首位 2.中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念
材料二：面对全球疫情严峻的新形势，中国尽己所能 向各国提供援助。伊朗疫情加剧，中国驻伊朗大使馆第 一时间向伊朗捐赠25万只口罩和5000人份核酸检测试剂 盒，写着古代波斯著名诗人萨迪的名句：“亚当子孙皆 兄弟，兄弟犹如手足亲。”
板块四 追踪社会热点
思考：1.两则材料共同说明了什么？
中国政府勇于担当，与国际社会携手应对疫情，积 极推动构建人类命运共同体。
国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力 的较量 词五：当今时代的主题:和平与发展
备考关键词（第二单元）
词六：中国担当 1.中国对世界最大的贡献是 用有限的资源，基本解决了
世界上约五分之一人口的温饱问题。 2.我国基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段
词七：贡献中国智慧 遵循共商共建共享的全球治理观,积极参与全球治理，主
九下 复习课
九下复习课
板块一：把握教材体系，建构思维导图 板块二：明晰中考要求，分级细化考点 板块三：辨别易混易错，理清认识误区 板块四：追踪社会热点，训练提升能力
板块一 把握教材体系
《初中道德与法治》教材总体设计
九年级为主
八年级为主
世界
国家
社会
七年级为主
学我校
同心圆
九年级下册思维导图
板块二 明晰中考要求
多彩的职业
能级要求 了解 理解 运用
√ √ √
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理解级考点之谋求互利共赢
—涉及核心关键词：全球性问题；人类命运共同体
全球性问题
必然 选择
构建人类命运共同体
表现P23；解决P24
基本内涵 5点 P24
为什么？ 4点 P22-23 角度一：世界各国 2点 P24
怎么做？ 角度二：青少年 2点 P25
这说明 ①同住地球村，理应守望相助
（B）
②中国在世界舞台上起主导作用
③战胜新冠肺炎疫情是当今世界的主题
④开放互动的世界，需要加强合作
Hale Waihona Puke A．①② B．①④ C．①③ D．③④
板块四 追踪社会热点
2. 材料一：只有中国这样的国家、这样的政治制度，宁可 承受一段时间的经济下滑，也要对人民、对世界负责。 世卫组织总干事谭德赛感叹，到现在为止，中国把99%的 发病率完全限制在境内，为国际社会共同解决疫情创造 了一个宝贵的窗口期，也为世界防疫事业设立了新标杆
2.请结合教材“构建人类命运共同体”的相关知识 回答，中国政府这么做的依据是什么？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也
没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体
世界还不安宁，影响和平与发展的因素还存在，但和 平与发展仍是当今时代的主题。
观点六：我国首倡的构建人类命运共同体理念得到了全世 界各国的一致认同。（应是广泛认同）
板块四 追踪社会热点
1. 面对我国新冠肺炎疫情，迄今已有数十个国家近百位政
要和国际组织负责人通过亲署信或致电等方式表示诚挚
慰问；已有多个国家的医疗防疫物资相继运抵中国……
每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值。文化多 样性是人类社会的基本特征，是实现文化创新与发展的前 提和基础。
观点四：我们要学习和借鉴发达国家文化的一切成果。 文化有精华和糟粕之分，对他国文化，我们应取其精华
，去其糟粕；我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果, 坚持以我为主,兼收并蓄。
观点五：世界诸多问题的存在说明和平与发展已经不是 当今时代的主题。