《谁动了我的奶酪》读后感

《谁动了我的奶酪》读后感
《谁动了我的奶酪》读后感（精选30篇）
《谁动了我的奶酪》读后感篇1
同学们，你们是否害怕变化无常？你们是否不知怎样应对生活和学习中的种种变化？读一读《谁动了我的奶酪》这本书吧，它可以让我们直面我们的内心，可以帮助我们更好的应对变化，收获人生的“奶酪”。

刚看这本书的时候，我还比较的困惑：这本不起眼的小书，居然是全球第一畅销书？但当我开始阅读后，就立刻被吸引住了，一口气读完之后，又欲罢不能的重头读了好几遍。

书中有4个主人公———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。

他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要寻找的东西。

有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。

很久之后的某天，奶酪突然不见了！面对这个突如其来的变化，他们采取了不同的行动：嗅嗅、匆匆立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更多的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，始终停留在美好的回忆中。

他们抱怨着，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。

经过激烈的思想斗争，唧唧终于想明白了，穿上了跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪；而哼哼却仍留在原地，一无所获。

“奶酪”是个比喻，代表着我们最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、幸福、健康。

这本书告诉我们：生活中的变化无时无处不在发生，害怕、否认和拒绝等并不是面对变化的正确态度。

正确的态度是：调整自己，适应变化。

我是希望自己成为一个时刻把跑鞋挂在脖子上的人哦！同学们，你们愿意自己成为谁呢？
《谁动了我的奶酪》读后感篇2
《谁动了我的奶酪》是一本全世界畅销的书。

它虽然只是一篇寓
言故事，但却告诉了我们在现实生活中，怎样去应对不断的变化。

这本书里主要讲了四个角色：老鼠嗅嗅和匆匆，还有小矮人哼哼和唧唧，他们都喜欢吃奶酪。

他们为了寻找奶酪，勇敢地走进了迷宫。

在他们不懈的努力下，终于在C站找到了奶酪。

可是有一天，他们发现所有的奶酪都不见了。

两只小老鼠见状，赶紧出发去寻找新的奶酪了而两只小矮人却一直在抱怨。

过了一阵子，唧唧觉得一直这么抱怨也没什么用，于是就想说服哼哼和他一起去寻找新的奶酪。

可哼哼执迷不悟，唧唧只好自己出发了。

唧唧每走到一面墙，都会留下一句话，终于，唧唧找到了有着更多奶酪的奶酪N站。

在那里，他还见到了老朋友嗅嗅和匆匆。

久别重逢的三人又唱又跳，欢乐不已。

这时，门外传来了一阵由远至近熟悉的脚步声······
我觉得我比较像故事里的哼哼。

遇到问题或突然发生变化时，就不知道该怎么办了。

比如一道数学题，我和老师思路不一样，在考试时，我也不知道该怎么办，于是出错了。

幸好我及时改过来了，不然后果不堪设想。

在现实生活中，我们应该学习嗅嗅。

匆匆和唧唧，去适应变化，利用变化。

这正像唧唧在墙上写过的一句话：“注意细小的变化，这有助于适应即将来临的更大的变化，一定要随着变化而变化，才能享受变化！”
《谁动了我的奶酪》读后感篇3
最近几天，我读了《谁动了我的奶酪》这本书。

这本书的内容是：从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙，为了填饱肚子，他们每天在不远处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去，在那里寻找一种叫做“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。

有两个小家伙是老鼠，一个叫“嗅嗅”，一个叫“匆匆”。

另外两个家伙则是小矮人，一个叫“哼哼”，另一个叫“唧唧”。

两个小老鼠和两个小矮人每天都在迷宫中度过，同时，这座迷宫还有一种神奇的能量。

但不管怎样，这四个小家伙都以他们各自的方式不懈地追寻着他们要想得到的食物。

最后，终于有一天，在某个走廊的尽头，在奶酪C站，他们
都找到了自己想要的奶酪。

从那以后，这四个小家伙每天早上穿上他们的跑步装备后，便毫不犹豫地直奔奶酪C站。

然而，不久以后，小矮人们改变了他们的常规，每天起得比老鼠们晚一些、懒懒地穿好运动服，然后信步走到奶酪C站。

他们想不管怎样，反正已经找到了奶酪。

终于有一天，奶酪C站的奶酪被他们吃完了。

两个小老鼠又去别的地方找奶酪了，费了很大的力气找到了奶酪N站，尽情地享受着奶酪，而哼哼和唧唧却仍然呆在奶酪C站，等待奶酪的到来。

在经过一段痛苦的思索以后，唧唧也离开奶酪C站去寻找新的奶酪。

这本书告诉我们一个道理：社会环境变化了，我们也应该变化，来适应变化的环境。

《谁动了我的奶酪》读后感篇4
这一周，我读完了美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，受益匪浅。

《谁动了我的奶酪》讲述了嗅嗅、匆匆、唧唧和哼哼在迷宫里寻找奶酪的故事。

由于奶酪突然的消失，使他们失去了生存的源泉，继而各自做出了不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，迅速适应了新环境；唧唧刚开始不能适应环境变化，可经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行动；而哼哼的思维始终定格在最初状态，怎么也无法适应环境的变化。

结果是：除哼哼以外，其他三位都在奶酪N站找到了自己需要的那份奶酪，而哼哼却始终不愿接受事实，拒绝了变化，永远停留在奶酪C站……
在现实生活中，我觉得“奶酪”更像我们要追求的目标。

我们只有通过不断学习新的知识来巩固旧的知识，善于运用丰富的知识对自己的大脑进行武装，才能找到值得我们细细品味的新鲜“奶酪”。

想想以前，我其实非常害怕学习，总希望在学习中不要遇到任何疑难问题，不喜欢花太多心思去思考，所以学习显得非常机械。

读完这本书，我恍然大悟：在以后的学习中，要努力适应新环境，及时发现并且解决问题，才能使学习成绩不断提高。

“奶酪”是人生的资本，一个人假若没了“奶酪”将无法继续生存。

如果自己舍不得丢弃旧的“奶酪”，也不愿去追求新的“奶酪”，
他将失去奋斗的目标，失去人生的意义。

我们应该随着年龄的增长而逐渐改变生活态度，通过不断学习来
获取新的知识，在这个过程中，我们必将收获更多的快乐！
《谁动了我的奶酪》读后感篇5
《谁动了我的奶酪》生动有趣的讲了嗅嗅和匆匆是两只老鼠，哼哼和唧唧是两个小矮人，小老鼠思维简单，就是：“吃、找”。

嗅嗅和匆匆既不留恋过去，也不纠结现在，更不会担忧于未来，而是不断迎接新的挑战。

在小老鼠的世界里只知道食物与无食物两种区别。

但是哼哼和唧唧两个小矮人有不同的思维与纠结，在寻找奶酪的时候，会想着怎么寻找奶酪，在找不到奶酪时，会感到失败和失落，找到奶酪后，奶酪的充足，会让两个小矮人感到安逸。

不管老鼠还是小矮人，在进入迷宫前，目标都是为了存活，但在新的环境的变化中，只有两只老鼠依旧坚持着这一目标，两个小矮人，在新环境的变化中，小矮人慢慢的改变定的目标。

在奶酪充足的C站，两个小矮人变得安逸，也不想未来，他们理所当然的认为，这就是未来，未来也必定是这样。

人生仿佛是迷宫，大家都在寻找自己的奶酪。

是悠闲的等待，还是不断拼搏。

每个人都有不同的感悟。

生活不是一条平坦的大道，它也有磕磕绊绊的石子；生活不是风平浪静的海，它也会汹涌澎湃，狂风怒吼。

面对生活的艰辛，你会闷闷不乐充满抱怨，还是看淡一切放平心态感受艰辛乏味。

我觉得就像“谁动了我的奶酪”书中写道：天下奶酪千千万，何必非得这一块。

生活就像奶酪，虽然艰辛，越想得到奶酪越会失去。

放平心态，也许属于你的奶酪就在那等着你。

《谁动了我的奶酪》读后感篇6
暑假里，我在老家仔细阅读了《谁动了我的奶酪》一书。

阅读后，我不禁深深的叹了口气，感慨万千。

故事讲述了老鼠嗅嗅、匆匆以及小矮人哼哼、唧唧寻找奶酪的故事。

一行四人找到奶酪后，一天奶酪突然全部消失了，还有四个人不同的举动，最后唧唧在自嘲中找到新奶酪的有趣故事。

我发现，故事中的几个人物代表着人性不同的几面。

比方说，嗅
嗅。

他能够嗅出一丝一毫的变化的气息，并且做出相应的变化。

或者是，匆匆。

他只要稍作引导，就会一刻不停地努力去行动，然后离成功越来越近。

却有时我们像哼哼和刚开始的唧唧，平时不注意变化，当“奶酪”丢失时惊慌失措、束手无策，并且不停的抱怨现实。

他们终将被现实所淘汰。

其实，在我们的生活中，恰好有这样的四种人。

“嗅嗅”们总是在自己的路上明察秋毫地发现微小的变化，及时地调整自己的策略，跟上变化的步伐，获得更多奶酪。

“匆匆”们发现变化后，就会在第一时间内作出理性的反应，用快速的、不懈的努力获得越来越多的“奶酪”。

那么哼哼呢？非常不幸，他们找到“奶酪”后就变得越来越满足现状，停滞不前。

发现变化后也不去改变现状，而是抱怨个不停，回避使他们最终寸步难行。

有些“哼哼”改变成了“唧唧”，像故事里的“唧唧”一样嘲笑自己的怯懦，鼓起勇气寻找自己的新奶酪。

所以，我奉劝所有的“哼哼”们：这是一个计划赶不上变化的时代！
《谁动了我的奶酪》读后感篇7
《谁动了我的奶酪》是一本非常畅销的书，虽然它只是一个寓言故事，却告诉我们，在如今的年代里，应该怎样去应对变化。

故事讲的是在一个遥远的地方，住着两只老鼠和两个小矮人，两只老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆;小矮人一个叫唧唧，一个叫哼哼，他们都爱吃奶酪。

开始，他们都勇敢地进了迷宫，在C站寻找到了很多奶酪。

可是，忽然有一天所有的奶酪都不见了，两只老鼠急匆匆地又去寻找新的奶酪了，两个小矮人却在那里喊：”谁动了我的奶酪?“当他们还在埋怨是，两只小老鼠已经克服困难在N站找到了自己喜欢的奶酪。

这时唧唧劝哼哼一起离开，可哼哼不知该怎么办，唧唧只好一个人离开。

路上他把想到的写在了墙上，给哼哼留下了标记，而自己克服了一切困难，恐惧、饥饿、劳累……终于和小老鼠重逢，正快乐地跳着、蹦着地时候，忽然听见从远到近传来熟悉的脚步声……
在这四个形象中，我更想哼哼，遇到一些问题或者面对突然发生的变化，就不知该怎么办，总是埋怨别人，不去及早想办法处理。

比
如我老是丢三落四的，为什么呢?妈妈和我一起分析，其实就是父母管得太多，结果不管什么事情，总是依赖他们，自理能力越来越差，遇过遇到一些突发事件，就不知道该怎么办了!
我想我应该学习匆匆、唧唧和嗅嗅，去适应变化，利用变化。

这正像唧唧在墙上写过的一句话：”注意细小的变化，这有助于适应即将来临的更大的变化，一定要随着变化而变化，才能享受变化!!“读了这本书对我来说真是受益匪钱啊!!
《谁动了我的奶酪》读后感篇8
最近，我又看了一遍《谁动了我的奶酪》这个小故事。

《谁动了我的奶酪》讲的是在一个遥远的地方有两只小老鼠和两个小矮人，他们每天在迷宫中奔跑，终于有一天，在一条走廊的尽头他们发现了奶酪C站，那里有各式各样美味的奶酪。

在这之后，小老鼠们依旧早起，奔跑着到达C站去享用那些奶酪。

可小矮人们逐渐松懈了，他们起的一天比一天晚，走得一次比一次慢。

小矮人们想既然奶酪已经到手了，又何必要那么辛苦呢?
直到有一天，奶酪没有了。

两只小老鼠并不惊讶，他们早已注意到奶酪正一天天减少，最终会消失。

小老鼠们穿上跑鞋，开启了新的寻找之旅，而小矮人对这一情况毫无准备，他们咆哮着：“是谁动了我的奶酪！”好像这样奶酪就会回来似的，就在他们纠结的时候，另一边，小老鼠们已经找到了新的奶酪N站。

小矮人从没有想过奶酪来自哪里，他们认为奶酪就应该在哪儿等着他们。

奶酪消失了，他们不愿面对，总认为奶酪是在一夜之间消失的，因为他们没有察觉到周围事物的变化，如果他们面对变故时在思想上能有所准备，就不会浪费时间抱怨着现实的不公平。

“如果不改变，你就会被淘汰。

”是的，如果你一直安于现状，总有一天会被别人踏在脚下。

我们应多“嗅嗅”自己的“奶酪”，看他“新不新鲜”，做好迎接变故的准备，而不是被变故吓得傻了眼。

在人生的迷宫中不断寻找新的“奶酪”才能在这个变故的环境里成功。

《谁动了我的奶酪》读后感篇9
《谁动了我的奶酪》是一则有趣的寓言故事，这个故事告诉人们，
应该及时的去适应事物的不断变化，否则就会被淘汰！
故事是这样的，从前，在一个遥远的地方，住着两只小老鼠，一只叫嗅嗅，一个叫匆匆。

还住着两个小矮人，一个叫哼哼，一个叫唧唧。

他们每天在不远处的上座奇妙的迷宫里跑来跑去，在那里寻找一种叫做“奶酪”的食物，由于迷宫太大复杂，所以四个小家伙很容易路，在经过千难万险之后，他们终于找到了奶酪c站。

这真是一个天堂，四个小家伙惊呆了，各式各样的奶酪堆积成山，闪着诱人的光亮。

四个小家伙疯国般的冲进奶酪堆，开始狂欢。

从那以后，四个小家伙每天都到c站吃奶酪。

有一天奶酪吃完了，小老鼠们，早就开始观察奶酪，早就做好了心理准备，两只小老鼠又开始寻找新的奶酪，而小矮人却在那里埋怨谁动了他们的奶酪。

唧唧后来想通了，也开始了寻找起奶酪，他在路上留下记号，希望哼哼能够跟上。

唧唧克服国困难，恐惧，饥饿，劳累……
终于找到了n站，他从来没有见过这么多的奶酪，当唧唧看到他的老鼠朋友时更是兴奋不已，正当他们载歌载舞共同享受这奶酪的时候，他们听到了熟悉的脚步声……
在这四个人物中，我更像哼哼，遇到一些问题，总是发牢骚，埋怨别人，不及时想法处理，自理能力越来越差。

我们要向嗅嗅，匆匆，唧唧学习，去适应变化，利用变化。

这就是唧唧在墙上过的一句话：“注意细小的变化，这有助于适应即将来临的更大变化，一定要随着变化而变化，才能享受变化！
《谁动了我的奶酪》读后感篇10
《谁动了我的奶酪》这本书是美国作家斯宾塞。

约翰逊写的。

它主要讲了两只小老鼠和两个小男孩不断寻找奶酪的故事。

其中，我最喜欢两只小老鼠。

因为它们十分可爱，也有着一股探索精神，更在于它们懂得灵活变通。

两只小老鼠教会了我许多。

在学习中，一定会感到十分迷茫，但越是这样，我们便更需要向前探索。

只有这样，才能找到答案。

有一次，我卡在了一道难道上，正毫无思绪时，目光随便落在一本书上，《谁动了我的奶酪》。

好奇心使我看了起来。

一开始我便被
深深吸引了，风趣的话语让我忍俊不禁。

一本书看完了，我明白了许多：既然连两只小老鼠都有探索精神，那我又何偿不可呢？随即便把难题再一次拿了出来。

我想啊想，终于将难题解了出来。

还有一次，的读到了一篇文章《荆人涉澭》，看了许多遍我也没看懂其中的奥妙。

直到再次重温《谁动了我的奶酪》，才明白了：没有一成不变的事物。

遇到事情要灵活变通，不能用之前的当作现在的。

《谁动了我的奶酪》告诉了我们许多道理，创作这本书的灵感应该是作者在遇到挫折时想到的。

作者就像暴风雨中的海燕，在暴风雨中寻找着方向，任凭风吹雨打，也不曾放弃，这应该就是作者的初衷。

我觉得大家都应该学习唧唧，随着时间流逝，他学会了积极地应对变化，这样才会让自己的生活变得更加美好！
我爱《谁动了我的奶酪》这本书。

《谁动了我的奶酪》读后感篇11
今天我看了一本名为《谁动了我的奶酪？》的故事书。

这本书主要讲述的是四个小精灵在一座大大的迷宫里寻找香喷喷奶酪的经历。

那四个小精灵是：两只小老鼠匆匆和嗅嗅，两个小矮人哼哼和唧卿。

他们是四个好朋友。

终于有一天，他们在奶酪C站找到了堆积如山的奶酪，以后他们每天都来到这儿吃奶酪。

可是有一天，他们发现奶酪C站的奶酪没有了，两只小老鼠匆匆和嗅嗅就赶忙到别处寻找奶酪――他们往迷宫深处走去。

而两个小矮人哼哼和唧卿则停在奶酪C站不断地想：奶酪怎么不见了？奶酪到哪里去了？是不是还会有人给我们送回来呢？……这样呆了好几天，最后唧唧提出要到迷宫深处寻找奶酪，而哼哼却说：“我们为什么要去呢？如果别处也没有奶酪怎么办？如果有奶酪你也找不着呢？”可是后来唧唧下定决心一定要行动起来，而且他还在所经路线的墙上写下了许多有鼓励和有感触的话，希望哼哼将来能够看到，同时也能提醒自己已经过此地，不致于迷路。

这时候两只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更
多更好的奶酪，他们已先享受到了更香更甜的奶酪。

现在唧唧也已踏上找寻新奶酪的途中，他依然是每隔一段时间就要写一句话，并且希望哼哼能够赶上来。

后来唧唧终于找到了更多更好的新奶酪――在奶酪N站。

而哼哼始终没有行动。

故事中的四个小精灵各有特点：匆匆能迅速开始行动；嗅嗅能及早地嗅出变化的气息；哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化；唧唧当看到变化会使事情变得更好时，能及时地调整自己去适应变化。

而且这个故事告诉我们需要在各种各样的迷宫中找到适合我们自己的道路，帮助我们在变化的时代获得成功。

《谁动了我的奶酪》读后感篇12
生活就像正弦波，你不变应不了万变，唯一不变的就是“变”。

全书也在讲“变”，算是从个人思维层面讲成功学。

奶酪可以是一切美好的事物，书中四个角色代表四种人。

嗅嗅能够及时嗅出市场的变化，因此他们可以帮助公司更新发展计划。

匆匆喜欢脚踏实地做事情，执行力强，公司鼓励他们根据公司新的发展计划采取实际行动。

哼哼是发展的阻力。

他们要么太贪图安逸了，要么就是没有勇气，总是抵制变化。

只有当他们看到我们所倡导的变化对他们自己有利时，才会改变。

唧唧们在开始的时候会有些犹豫，但是他们的思想比较开明，很快就会接受新事物，并且能及时调整自己。

他们会极大地促进公司的成功。

总结一下，一切改变要么源于主观的自驱动，要么源于客观的环境逼迫，改变最大的障碍源于自身，只有自身想明白了，才能对过去的沉没成本释然。

穷则变，变则通，通则久。

越早的改变越能抢占先机。

看完了《谁动了我的奶酪》这本书，我深有感触。

这是两只小老鼠和两个小矮人找奶酪的故事。

说他们在一个大大的迷宫里面相依为命，迷宫里有奶酪他们就靠奶酪生活。

起初，他们
都在一起生活，可是奶酪越来越少，他们不得不分头去寻找奶酪，但是老鼠和小矮人的想法却不同，老鼠去找新的奶酪，而小人却在想是谁偷走了他们的奶酪。

最后，经过不懈的寻找、努力他们终于走出了困境，吃上了新找到的奶酪，只有一个小矮人，因为没有信心，总是想奶酪别人会送到他身旁，他害怕半途迷路，害怕找不到奶酪饿死，因为他的退缩所以没走出困境。

这本书告诉我们要勇于挑战自己，不能遇到困难就退缩，要勇往直前！
《谁动了我的奶酪》读后感篇13
最近，我读了这样一本中国著名的书，是美国一个作家的《谁动了我的奶酪》。

这本书我们虽然企业只有通过短短4万字，却有自己丰富、深刻的道理。

使你从生活的大迷宫里走出。

大约两只老鼠和两个小矮人，他们生活在一个大迷宫里，奶酪是他们需要的，一旦，C库里的奶酪不见了，两只老鼠应该改变环境，再找一个奶酪。

而两个一直在等待新奶酪出现的小矮人，一个叫唧唧的小矮人打破了思想斗争，找到了新奶酪的故事。

我觉得文章里的四个角色不一样，老鼠“嗅”和“匆匆”的快速动作。

但是前面的小人们，他们坚持认为奶酪会再来，最后，“山楂”打破了紧张的心理斗争，克服了自己，找到了美味的奶酪。

那是出开学后不久，学校要举行“经典诵读”的选拔，我毫无信心地参加了这次选拔，本以为，我会落选。

没想到，我居然被选上了，我大喜过望。

可我要担任的是队中的"灵魂人物"—主诵。

要知道，主诵要背好多的台词，要掌握好情感，诵不好，还会挨骂。

台词发下来，到处写着"男”字，身为男代表，我的台词满满一大部分，我更紧张了，每日每夜的训练，有一次，我被老师骂了一顿，我站在一个没有人的地方，大声痛哭了起来，我想起“唧唧”顿时满怀信心，我要为学校赢得荣誉，我要努力。

在比赛当天，我发挥我最好的状态。

获得了不错的成绩。

如果我们没有通过这一本书，我就没有一个这么好的.成绩，是这本书，使我获得发展不错的成绩，是这本书，使而我自己前进。

《谁动了我的奶酪》读后感篇14
一本好书能启迪人们的心智，净化人们的心灵，陶冶人们的情操，完善人们的品德；然而，一本坏书也能使人们思想堕落、品德败坏、误入歧途，所以，好读书也要读好书才行。

我家就有这样一本好书，它一直不停地激励着我前进，给我以智慧。

这本书就是全球第一畅销书——《谁动了我的奶酪》。

这本书的作者是享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家、作家—斯宾塞约翰逊博士。

《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于生活变化的故事。

故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。

故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱、健康、自由……或许它只是一种精神上片刻的安宁。

我们每个人的内心都有自己的“奶酪”，我们追求它，渴望得到它，相信它会给我们带来永恒的幸福和快乐。

我们是追赶太阳的夸父，那心中的“奶酪”就是我们追赶的太阳。

为了得到它，我们不辞辛劳，孜孜以求，哪怕是困难重重，哪怕是千难万阻。

当然，我们不会渴死在路上。

然而，一旦我们得到梦寐以求的“奶酪”，就会产生极大的心理依赖，我们害怕失去它，害怕别人来和我们争抢。

这时，如果不幸失去它，我们就会受到极大的伤害而感到痛苦和失落。

因此，我们应该珍惜自己的“奶酪”，不要让它失去。

我喜爱这本充满智慧的好书，这本书会让你改变思考方法，让你成功地取得自己梦寐以求的一切，让你知道如何来处理自己所处的充满变化的环境。

《谁动了我的奶酪》读后感篇15
暑假里我读了美国著名作家斯宾塞。

约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅!谁动了我的奶酪这个故事真令人感动，故事讲述小老鼠嗅嗅，匆匆和小矮人哼哼和唧唧在一个我们人看不见的迷宫里寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生命的源泉，继而他们各自做出了不同的反应:小老鼠嗅嗅和匆匆早就料到了这。