【创新设计】2013-2014学年高中地理湘教版必修一1-1-1天体和天体系统
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
.太阳系的主要组成及结构特征
中心天体
八大行星
类型 质量体 积 密度
地内行星 类地行星 小 大
地外行星 巨行星 远日行星 大 小 较大 中
结构 特征
表温
自主学习
高→低
合作探究 备课参考 5分钟小练习
【课堂小结】
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
教材P6活动 提示:1.人类已经观测的宇宙半径约1.4×1023千米。
2.宇宙的浩瀚。
教材P9活动 提示:观察月相,发现月相呈现出周期性变化。大致的规 律是:上弦月可在上半夜见于西边的天空,亮面朝西;下 弦月可在下半夜见于东边的天空,亮面朝东。
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
单击此处进入
5分钟小练习
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
冰物质 绕太阳运行、质量小、云雾 状
星际物质
气体和尘埃
自主学习
极其稀薄、密度小
合作探究 备课参考 5分钟小练习
【特别提醒】 天体可分为自然天体和人造天体。太阳、地 球、月球等属于自然天体。正在工作中的卫星、飞船等属于
人造天体。陨石、生活中乘坐的飞机、尚未工作的卫星、飞
船等,仍依托地球而存在,不属于天体。(冥王星属于自然 天体中的“矮行星”,因质量比月球还小,于2006年8月被 正式从太阳系中的九大行星中除名。)
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
根据以上材料,分析探究: 1.太阳属于何种天体?天体有哪些类型?
2.构成天体系统的基本条件有哪两个?
3.太阳属于哪一级天体系统?
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
【例证】►下图为天体系统的不同级别划分示意图。读图回
答下列问题。
(1)A表示______,B______,C______,D______。 (2)船帆座星系的级别与______图所示天体系统相同。 (3)冥王星所属的天体系统是______图。
天体,其他天体都绕日运动。(2)太阳系的主要成员有哪些。
(3)在火星和木星轨道之间有一个小行星带。(4)八大行星是 在椭圆形轨道上绕日公转的,具有近圆性特征。绕日公转的 方向都相同,具有同向性特征。轨道面几乎在同一平面上, 具有共面性特征。
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
教材P10“图1-5总星系的一部分—银河系—太阳系—地月系”
统。据英国媒体15日报道,英国科学家近日确认了一颗位于 天鹅座被称作DH1的行星绕着一个双星系统旋转,而同时还 有另一个双星系统绕着它转动,这意味着同时有4颗恒星照 亮它的天空。天空上同时有4个太阳的情景让人着迷,但这
样的系统也让天文学家困惑,不明白这颗行星如何能在4颗
恒星的引力下稳定存在而不被撕碎。
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
二、多层次的天体系统 行星 恒星 1.天体的概念:宇宙间的星云、_____、_____和卫星等各 不均匀 种物质统称为天体,它们在宇宙间分布是_______的。 万有引力 永恒运动 2.天体系统的形成:__________和天体的__________维系 着它们之间的关系,组成了多层次的天体系统。
提示:该图直观地反映了地球在宇宙中的位置以及天体系统
的层次。月球围绕地球旋转,组成地月系;地球围绕太阳旋 转,隶属于太阳系;太阳系是银河系的普通成员;银河系是 具有“铁饼状”扁平外形的星系,是总星系的一部分。
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
多层次的天体系统
天上4个太阳?确有其事!天文界首次发现此类天体系
第一节
地球的宇宙环境
第1课时 天体和天体系统
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
2012年11月14日据英国《每日电讯报》报道,加拿大
的科学家们于近日首次发现孤独行星。据悉,这颗行星体积
为木星的7倍,它没有自己的行驶轨道,不绕任何一颗恒星 运行,也不受任何重力影响,是一颗“无家可归”的行星。 尝试探究:地球是一颗孤独行星吗?如果不是,地球 绕谁运转?
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
二、多层次的天体系统
.天体和天体系统的关系
判断天体是否构成天体系统有两个基本条件:一是它们 之间是否存在相互吸引的关系;二是它们之间是否相互 绕转。其中,第二个条件是核心条件。
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
.天体系统的层次
其他行星系统 地球 太阳系 银河系 地月系月球 总星系 恒星世界其他恒星系统 河外星系
自主学习 合作探究 备课参考 5分钟小练习
一、宇宙中的天体及其特点 宇宙环境 组成(或成员) 特点
星云
恒星
气体和尘埃 炽热气体 (氢和氦)如太阳
云雾状
发光
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
行星 天 矮行星 体 流星体 卫星
彗星
如八大行星 质量小、不发光 如冥王星 质量较小、不发光、圆球形 尘埃、固体小块 质量小、数量多 如月球 绕行星公转、不发光
提示:太阳。
自主学习 合作探究 备课参考 5分钟小练习
了解 了解宇宙的概念,科学地认识宇宙。 掌握 掌握天体和天体系统的层次。
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
一、人类对宇宙的认识
距离 一年 1.光年:天文学中的_____单位,即光在“真空”中_____
所传播的距离。 可见 2.天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫做“_____宇 140 宙”或“已知宇宙”,可见宇宙的半径约_____亿光年。
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
答案
(1)总星系
银河系
太阳系
地月系
(2)B (3)C
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
【对点练习】►下图所示的天体系统层次简图中与②④⑤对
应的是
(
)。
A.太阳系、银河系、总星系 B.太阳系、河外星系、总星系
C.地月系、太阳系、银河系
D.太阳系、银河系、河外星系 解析 答案 根据图示所属关系应判断②④⑤对应的是A。 A
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
3.天体系统的层次:
总星系
自主学习 合作探究 备课参考 5分钟小练习
太阳 太阳 4 . 太 阳 系 概 况 : 太 阳 系 由 _____ , 围 绕 ______ 运 行 的
行星 彗星 _______、矮行星以及小行星、______、流星体、卫星、 星际物质等太阳系小天体组成。行星包括八大行星和小行
星。
思考:总星系就是宇宙吗? 提示:不是。宇宙是时间和空间的统一体,是运动、发展 变化着的物质世界。而总星系仅限于目前人类所认识到的 宇宙部分,随着宇宙探测水平的不断提高,总星系的范围
会不断扩大。
自主学习
合作探究
备课参考
5分钟小练习
教材P8“图1-3太阳系示意” 提示:读图,掌握以下几方面知识,(1)太阳是太阳系的中心